Школа - конвейер дураков? Психолог Людмила Ясюкова (20.11.2019)
Вставка
- Опубліковано 30 лис 2019
- "Забудь всё чему тебя учили в школе".
Кандидат психологических наук Людмила Аполлоновна Ясюкова. Руководила лабораторией социальной психологии факультета социологии Санкт-Петербургского Государственного университета, руководитель Центра диагностики и развития способностей, автор Психологической технологии оптимизации обучения и развития школьников.
Встреча прошла 20 ноября 2019 года в гастробаре «Музыка кофе» на Большом проспекте П.С., 81. muscoffee
00:00:20 Умных становится меньше, а глупых больше.
00:05:15 Воспитание понятийного мышление
00:14:40 Эйнштейн. Формирование мнения
00:17:30 Левое и правое полушария
00:19:00 Шаблоны поведения и мифы
00:21:40 Зачем люди ходят в школу
00:23:50 Неоднородность мышления
00:28:30 Смена парадигмы образования
00:29:30 Эксперимент Выготского
00:33:30 Истоки деградации. Фонетический разбор
00:47:00 Нужен ли логопед
00:51:10 Звуковая запись слова
01:00:00 Читать нужно молча
01:08:30 Учитель -заложник программы
01:10:50 ЕГЭ и отсутствие понятийного мышления
01:19:10 Нужен ли иностранный язык изучать с детства?
01:23:15 Профессиональная ориентация
01:28:45 Программы обучения
01:32:50 Нормальные школы
01:35 12 Данные тестирования до и после ЕГЭ
01:39:45 Дети и гиперактивность
01:43:45 Как подготовить детей к жизни
01:46:35 Показатели понятийного мышления
Однажды Задорнов сказал: - "чем тупее школьная программа, тем умнее власть в глазах молодежи..." Ни прибавить ни убавить
На практике ни того, ни другого. Власть умнее не стала ни в чьих глазах, а коренное население вымирает от всего того ужаса, который происходит.
При том, что задорнов очень много сделал для отупления "народа". Весьма заслуженный деятель: высмеивал настоящих интеллигентов, учёных, занимался словоблудием и т.д.
@@amniotic105 Задорнов Великий был человек , ни надо нам ваших упрёков .Так Вы любого втопчите в грязь ! ВЫ лично Много Сделали для народа или мы ??? Задорнов знал Русский язык .Это наш Пушкин .@.
Школьная программа реально тупая. Дочка в 3классе, домашние задания толком не задают, стихи не учат, пишут мало...ещё и экзамены в виде тестов😤.
@@heartbreaker2023 Здравствуйте Уважаемая , школе реально нужна помощь .ВЫ сами учились и знаете , что это такое .Только мы , только неся новое , можем исправить положение .Заинтересовать ребёнка , чтоб ему было Реально Интерестно учиться .Это ни просто слова .Это действительно так . Если хотите , то продолжу , есть очень любопытные факты .@.
Я работала учительницей начальных классов с 1983 года 38 лет , и изменение программ и развал образования прошли на моих глазах. Я сопротивлялась введению новых образовательных программ, имея с 36 лет звание "Заслуженный учитель" и другие награды, смогла отстоять свое право работать по комплекту учебников начальной школы -трехлетки. Я использовала учебники Закожурниковой-Рождественского по русскому языку, Бантовой, Бельтюковой ,Моро по математике и Горецкого по чтению 1987-89 г издания. Долго , до введения ВПР, саботировала природоведение Плешакова, работая по Клепининой. Сама написала курс для 2-3 кл по истории ( первобытное общество и начало истории России), проводила устные экзамены по истории и русскому языку. Работала по авторской программе. И , послушав лекцию Людмилы Аполлоновны, могу как практик сказать, что она АБСОЛЮТНО ПРАВА! И я рада, что интуитивно нашла верный путь и шла им всю свою профессиональную жизнь. Ушла из школы, потому что больше не могу видеть, как добивают отечественное образование.
Родители, учите детей до 5 класса дома!! И , если сможете, и далее.
Спасибо Вам!
Я абсолютно согласна, работаю тоже в школе, мой ребенок в четвёртом классе и, не скрывая, говорю, если бы могла выкроить время, сама бы своего ребенка обучала бы дома, до 4-5 класса. Во -первых, программа: много лишнего, а то что реально нужно (например, грамматика, основные математич навыки) - учат бегло. Предмет Окр мир - вообще-то ужас, выбросить его из программы! Всего по чуть-чуть: истории географии биологии анатомии астрономии - времени затрачено масса а знаний ноль. Лучшее ту же историю начать со второго класса и нормально изучать. Но чтобы самой обучать своего ребенка, нужно свободное время (не работать) или деньги - можно через интернет брать уроки
@@user-do7tg3nm6t Наталья,спасибо Вам за здравое понимание
@@user-do7tg3nm6t Может, я от жизни отстала, но как можно выкинуть черчение, оно учит набивать руку, представлять линии в пространстве. А как же будущие инженеры?
@@user-re7sx1oe7j набивают руку на турнике наверное, а учить представлять в голове что-то - развитие логического мышления и воображения в начальных классах. Черчение это спец предмет который начинают в вузе. Спокойно изучается и понимается когда ты получил полноценное среднее образование.
Как я с вами согласна во всём. Внучка пошла в школу и я в ужасе была от современной программы обучения. Хотелось обматерить всех, кто писал эти программы. Столько всего лишнего придумали в школьную программу. Не зря Великобритания взяла нашу программу восьмидесятых. Избавьте наших детей от этих современных профессоров с их фантазиями.
*ненужного, *непонятного. Вы-то где учились сами?
@@PravoGrazdanina я закончила советскую школу с нормальной программой и музыкальное училище. Отработала педагогом высшей категории 36 лет.
А вы где? Посмотрите сами правило
@@user-bp5yk7pn1j вы что-то не поняли? Удивляюсь, насколько русский язык труден, что даже многие русские не понимают правил русского языка.
На западе ещё в 70х начали ломать свое образование. Если кто и заимствовал программы то образовательные учреждения где учится 1% от населения, самая элита. А ломать начали не спроста, в 60 средний класс настолько усилился в западном обществе что стал претендовать на власть. Чего эстеблишмент не мог позволить. С этого момента начался демонтаж среднего слоя и одновременно переезд промышленности в Азию.
Вот и показатель, в 1955 году: 45 человек в классе, в 1 класс приходили дети, не умеющие читать, писать, считать, но все выпускались выученными и взрослыми людьми, способными к началу самостоятельной жизни....
Лекция в кафе...это показатель профессионального уровня нашего министерства образования. Рыба гниёт...( сами знаете откуда). Лучшие представители науки, просвещения, культуры вынужденны доносить умное, важное для развития нашего народа не под звуки аплодисментов, а под звуки столовых приборов. Это уровень культуры современной России. Мне очень больно за умных, талантливых и честных людей нашего государства. Спасибо за лекцию!!!
Полностью согласна, но только кто же пустит умных людей на правительственную трибуну? Греф же сказал „нам умные не нужны". А я рада, что хоть в таком формате могу слушать лекции серьезных, глубоких профессионалов . Это есть и никто не сможет этого отнять у умных, думающих, ищущих людей .
Меня это тоже поразило... Увы.., не нашлось достойного места для такого серьезного разговора. Как жаль... Культура, образование по остаточному принципу. А учителя-обслуживающий персонал.
@@user-ye7yk5yr6r Но Димон вам же сказал : "Идите в бизнесмены " (Торговать на рынке трусами и шлёпанцами).😊
Да уж , товарищи , это вам не СССР, где в лучших дворцах и домах культуры проходили И лекции и встречи с героями профессий! Их чествовали всенародно, что вдохновляло молодых на дерзновения в развитии !
Какие проблемы с кафе??? Или они забыли арендовать для тебя Зимний дворец для съемок!!!! Обратись за помощью.
Меня пригласили на работу психологом в школу. Выдержала 1.5 месяца. Уходя сказала,что им нужен не психолог, а психиатр. И детям и учителям. Не думала, что все так грустно.
Может вы не зрелый человек?
@@user-td5og5fl4g У вас есть в семье ученик ? Если нет, то поздравляю. Ибо ученик в семье это катастрофа , а если их целая школа? Станешь психом.
@@user-td5og5fl4g Просто я человек в своем уме и 30-летним профессиональным опытом . Невозможно выполнять свою работу по тонкой настройке надломленной психики ребенка, когда его каждый день ломают через колено. И при этом все орут во все горло, и дети и учителя.
@@user-re7sx1oe7j вы очень негативная, сейчас пойти и удовиться, КАТАСТРОФА!!! Есть у нас ученик, семь лет, учимся.
@@user-re7sx1oe7j конечно даже Бог создал человека и раскаялся, то есть пожалел.
Браво. Браво за выдержку лектора. Читать лекцию на такую важную тему в настолько неподходящем месте... Это сила, конечно. Но какая же благодарность за эту запись. Лектор читает не для людей в зале, а для нас. Тех кто смог это увидеть в интернете. И нас очень много. Спасибо тем, кто записал и выложил. И, конечно, спасибо Людмиле
Напоминает Бене Гессерит...
:-)
У текущего правительства России, родина Иерусалим. На этой территории им нужны только тупые солдаты и такие же свиноматки.
Моя благодарность этой образованной женщине! За то что она из последних сил бъется, чтобы показать последним оставшимся образованным людям куда нас загоняет правительство! Но она сказала единственную правду - менееобразованными управлять проще! И это все! Все к чему идет государство и наше продажное правительство - главный иноагент!
Вам лектор 2 часа говорила о причинно-следственных связях, а ещё есть понятия,базис и надстройка,классы,право...Смешной Вы
@@marinabezginova1627 Тише, им уже не помочь
Людмиле Аполлоновне низкий поклон за такую беседу! Очень жаль что такие Люди выступают не с трибуны и не по телевизору, а в кафе. Позор гос.чиновникам за убийство образования! Людмиле Аполлоновне желаю здоровья и процветания для нашего народного блага!
А больше всего бесят эти жрущие дамы и мужики....
А при чем тут чиновники? Вы наверно слабо представляете себе вертикаль мировой власти. Чиновники такие же исполнители как и учителя и врачи, просто побагаче. И наказание им за попытку не послушания не выговор на педсовете, а тюрьма или пуля в голову. Если какой то чиновник встанет в позу и не даст мировому правительству сделать свои дела= завтра случайно в аварию попадет или передоз наркотический (хотя наркотиков не употреблял).
@@user-rl3tk4bu6e Какой-то поток бреда
@@SubGunDH Да бред. За последние 20 лет более 1000 вирусологов которые называли вакцинацию уничтожением человечества, вдруг все самоубились. И всем понятно что это бред.
@@user-rl3tk4bu6e Уууу....как все запущено.
Не нефть и газ есть достояние страны,а такие люди как Людмила Аполлоновна, спасибо огромное!
Нефть и газ достояние страны стало достоянием быстро крутящимся
@@silviasechina8292 нефть и газ достояние не страны,и не народа
@@galinatishina9050 ага, твоё лично
@@silviasechina8292и зачем таких вообще читать учат. Их надо определять внутриутробно. Размножаться не позволять точно
Если нефть и газ - достояние народа, то почему выручку с продажи не перечисляют каждому гражданину на карту?
- Забудь всё/ чему тебя учили в институте.
- Мне не надо забывать. Я не учился в институте.
- Вы нам не походите. Нам нужен человек с высшим образованием.
Потому что диплом о высшем образовании показывает работодателю не возможный уровень знаний соискателя, а лишь то, что тот определённым образом оболванен, вышколен и умеет подчиняться. Показывает, что потенциальный работник прошёл через все предыдущие жернова текущей системы и от него, скорее всего, уже не будет особых или неожиданных проблем.
@@Chelikslawчушь. Не всех людей с во могут оболванить.
@@Chelikslaw💯🎯
Просто, как и школа, вуз учил думать, добывать знания, работать с информацией... Поэтому вышка имела смысл
@@PravoGrazdanina оболванить нет, но твердо научить конформности, - да
Мне знаете что непонятно? - Как можно обучаться 10 лет и ничему не научиться? В школах сплошная профанация. Да и не только в школах.
да потому что они одну тему зазубрили - и забыли. Потом к предыдущим вообще не возвращаются. А в школах учат ЗАЗУБРИВАТЬ, а не понимать. Когда ты понимаешь, что учишь, то НИКОГДА не забудешь. Поэтому они и не знают ничего. В мозгу абсолютно отсутствуют логические цепочки между пройденными темами, прям пустота между ними. А всё должно изучаться в комплексе и отрабатываться на практике. И все школьные предметы взаимосвязаны между собой, и поэтому любое понятие должно рассматриваться с разных сторон. А у них после современного образования сформировалось КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ, где всё разрозненно и не имеет никакой логической связи.
Почему НИЧЕГО???КТО СПОСОБЕН ,КОМУ ПОМОГАЮТ РОДИТЕЛИ-ТЕ УСВАИВАЮТ БОЛЬШЕ!!!А те родители,которые считают,что не они,а КТО-ТО обязан заниматься развитием их чадушек (я про домашнюю работу)А ещё что творится в современной школе:дети иностранцев,неговорящие по-русски,дети,имеющие диагнозы...(закрываются вспомогательные школы)....обучаются в ОДНОМ КЛАССЕ!!!!!!!!КАК МОЖНО УЧИТЕЛЮ РАБОТАТЬ ПРОДУКТИВНО В ЭТОЙ СРЕДЕ????
Потому что скачем по верхушкам, нет времени для закрепления материаля, много лишнего в программах. Дети перегружены да ещё гаджеты
Как говорит Даниель Сачков в школе не учат математической логике. В школе не дают знания, да и школ у нас нет, есть образовательные учреждения, предлагающие услуги. ОГЭ и ЕГЭ-диагностика программ, а не знаний детей. Вот и получаем в 11 классе уровень знаний 6-7 класса советской школы. И предмет Логика в 10 классе убрали из школы после смерти Сталина понимаете зачем!
Как учитель с 34 летним стажем, подтверждаю каждое слово, анализ до сути.... Браво, низкий поклон. Честь и совесть нашей эпохи. Кстати правильно, уходят учителя, вернее выживают, тех кто не угодет системе...
Спасибо за службу Родине! Искренне...
У нас принято не благодарить, только наказывать... Это неправильно...
@@johnlied6161 , и это с детства идёт. Сделал что-то хорошее или получил 5 - "мм...молодец..." Получил 2 или "накосячил" - шухер до небес и разбор на запчасти всем окружением.
Сегодня объяснили происхождение школьных программ в американских головах, настроенных на оболванивания россиян со школьной скамьи
Поклон Вам! Как мама ученика и учитель истории по первому высшему, понимаю, что школу сейчас захватили непедагоги на джипах, молодые-богатые-бесстыжие, нелюбящие и непонимающие детей. Последних ветеранов выдавливают и заменяют всей этой ЛГБТ-массой! Учителям стали много платить что-ли?! Поклон Вам еще раз, Настоящий Учитель! Помним! Преподаем в жизни, как обещали своим профессорам! "Почему не работаю учителем? Я всю жизнь преподаю со сцены!" (Э. Пьеха - учитель по образованию и самоучка в музыке :)).
Чем тупее образовательные программы, тем умнее власть в глазах молодого поколения.
Есть ещё поколения, которые в рассвете сил и с хорошим образованием😏 и видят на сколько ТУПЫ властьимущие...
Так власти только это и нужно! Недалёкими гражданами легче командывать!
Работала в школе. Всё это видела своими глазами. Интуитивно чувствовала весь абсурд. Сейчас, благодаря лекции, всё обрело чёткие очертания.
Согласна с каждым словом на 100%
Биографию Ясюковой внимательно изучить нужно.Пока не прочитала, не могла понять, что меня в этом лекторе раздражает. Заочному образованию никогда не доверяла. Всё по верхам.
@@user-vi8hu6xs9v люди, имеющие педагогическое и психологическое образования и думающие, согласны с этой прекрасной женщиной. Не замечать деградацию школы надо суметь..
А вы кто сами? Может быть выступите на публике с доказательным опровержением?
Образование - это личный интерес обучающегося, понимание и практика, никакие "очные" дипломы не являются гарантией образованности.
Слава Богу, что некоторые учителя, их единицы, держат новые учебники на парте только для проверок свыше, а учат по старым учебникам, потому что есть совесть у людей!
Не придумываете! Учат по учебникам, которые сейчас выпускают, и они есть в школьной библиотеке. Вы, явно, не входите в эти 20% умных людей. Несёте чушь несусветную. Идите в школу работать, а потом чепушите на своей волне.
работала в школе, и именно так и было- учила по СССровским учебникам и держала в шкафу комплект ФГОСовских. А иначе не научить вообще. По ФГОСовским невозможно научить. Можно только изуродовать. @@user-ni6qq8wo2c
Эту лекцию нужно показывать по ТВ до новостей и обязательно после...
Страшно, очень страшно...
вместо! Лучше толковая лекция, чем ложь и промывание мозгов
Тогда Украина не поместится
@@dinwin7784 это вообще в идеале!👍
@@dinwin7784 а как же они узнают - кого надо убивать - без новостей?
@@user-dq2kv7rd1r Украина головного мозга
Все верно! Я училась в 60 -х -70-х гг. в школе! Медаль серебро. Выучила детей и учу внуков. Сама врач.В школах дурдом. Все надо учить дома и развивать логику самим! Фонетика это убийство логики. Спасибо за информацию. Ваши знания , да властям в уши !
А в медицине то же самое. Обратите внимание на лечение людей.
@@user-qg8mu1ej4y , от многих собственных наработок, достижений отказались и в образовании, и в медицине.... Уродливые, -услужливое подражание Западу...
Верно ! И мы самостоятельно учим внуков по своим учебникам . Современные учебники и современную школьную программу составляли шизофреники. Сплошной винегрет , стройной последовательной базы нет.
@@user-dl7fg7qk8j все верно , старые наши учебники это золотой фонд ПЕДАГОГИКИ СССР
Поздно, рашка уже стала фашистской.... Потеряла причинно следственные связи!!!
Такая лекция потрясающая, я сижу с открытым ртом. Мне б совесть не позволила сидеть есть пока выступающий выкладывается😢
Я бывший учитель, на пенсии с 2014г. Согласна со всем сказанным на 100%.
Внучка с детского сада занимается фонематическим разбором, и я всегда удивлялась- зачем он носителю языка? Наконец услышала авторитетную точку зрения на свои сомнения. Рада, что еще есть высокие специалисты, но жуткая тревога за будущее наших детей. Искренне восхищаюсь лектором! Спасибо!
Я забрала ребёнка из сада, как только там начался этот фонематический разбор.
Спасайте ребенка
Фонетический разбор
у каждой палки два конца
Согласна. Сын порой на этот разбор ориентируется и начинает писать этими звуками.
Вот такой человек должен быть министром образования.
Это ничего не решит.
Образование не может существовать само в себе, без учёта требований со стороны государства и промышленности.
Если экономика страны "заточена" в приоритете на добычу полезных ископаемых, то ей требуются люди с некоторым багажом знаний.
Если она предполагает развитие наукоёмких отраслей, то это уже совсем другая история.
Сейчас "допиливается" задел оставшийся от предыдущей, более развитой цивилизации. Вот такие пироги.
@@yuris4489 понятно, что меры должны быть комплексными. Да и вряд ли в нынешней системе возможно, чтобы министром стал несистемный человек.
👏👏👏
Фридрих Ницше
ua-cam.com/video/Xemt9pQyzoM/v-deo.html&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4тоже интересная женщина и о детях разговор
вам все министр нужен .... давай сам себе министр
Умная женщина, человек с большой буквы, это Было в Советском Союзе, такие люди это достояние нации, страны и мира
Необыкновенная лекция!Выяснила,откуда тянется проблема не только образования в нач.школе,но еще раз убедилась о правильности нашего подозрительного отношения к медикаментозной "коррекции" детей,в связи с проблемами обучения.Да и еще много -много чего интересного узнала или подтвердила для себя.Спасибо тем,кто выложил этот материал на обозрение,кто поделился с народом.Жаль,что этот материал редко смотрят или просто не отмечают,чтобы его продвигать.
Всюду произошла подмена понятий, внешнее стало важнее, чем содержание. Потрясающий лектор и лекция!
у кого? где "всюду"?
@@sashkiny-uroki 1. У власти . 2. В государстве (и не только в нашем).
@@sashkiny-uroki тетя, смотрите про пирожки...
Дурак он как турецкий барабан: красивый снаружи и пустой внутри!
Дурака не интересует содержание, ему ближе внешние атрибуты.
Разговоры дурака это переливание из пустого в порожнее.
Дурак не терпит одиночества, т.к. оставшись наедине, он начинает ощущать свою внутреннюю пустоту, напротив умный не боится оставаться наедине, т.к. у него всегда под рукой есть умный собеседник с которым всегда есть что обдумать, обсудить.
Именно поэтому дураки кучкуются в стайки, а умные часто в одиночестве.
А какие понятия подменили? не совсем понятен тезис.
Я училась в гимназии, одной из лучших школ. Но кроме отвращения больше шк у меня ничего не вызывает сейчас спустя время. Учителя как коллекторы запугивали разными экзаменами, пугали детей как могли. Это пребывание в вечном стрессе, постоянные оценки, которые учат детей сравнивать себя с другими, создание атмосферы конкуренции. В школу я шла не с радостью, а с унынием. Когда ребёнку не интересно - то ничего в итоге и не запомнится, эти школы не учат, а калечат . И главное, что учителя то все это же осознают, но идут на поводу политики дебилизации. То есть они не лучше этих самых чиновников. Конечно, не все, есть учителя с большой буквы, но таких мало... За лекцию спасибо!!)
Учился с конца 70-х, но ощущения похожие. Только придя с армии смог почувствовать себя свободным человеком. Но думаю что тут сильнее влияют личные качества человека, а не ужасы школы.
Как обидно,что загубили наше образование и как трудно сейчас детям учиться,а как тяжело работающим родителям,у всех с этими школами нарушена психика.А потом удивляемся,почему дети не читают?
Вот теперь ( увы !. наш мальчишка уже ,,домаялся" все 11 классов школьных ... ) я понимаю , почему он ходил в школу сначала , ""как все" , а когда постаршел и стал в бОльшем разбираться -- стал смелее ,,филонить" в учёбе , подтягиваясь только к концу учеб. года ... Хорошо шёл только в тех предметах , где учителя преподносили темы достаточно интересно , даже если сам предмет не очень увлекал ... Тут он сидел и слушал -- даже если от ,,препода" был ,,не в восторге"
( по разным причинам ) !..
А мы-то ... всё приписывали , что ему лень ... , и т.д. ...
Пока он сам не начал рассказывать о школьных делах ...
Время упущено ... Во взрослой жизни ему предстоит наверстывать ,,недобор" школьных знаний , плюс программа ,,универа" ... Нервы , перенапряги ... Отсюда _- неровное поведение , срывы ...
Какая там гармонизация личности !.......
Какое там гармоничное развитие общества !!!.......
2024год и просто случайно открыл через интернет просто эмоции через край огромная Вам благодарность за полезную информацию правду и за Детей за кого Ваши переживания дай Бог Вам здоровья
Слушаю январь 2023. И мы, родители, всё это видим, и причину...как говорится "все всё знали..." Как так получается, что большинством руководит меньшинство-вредители!?
Это меньшинство так не думает, потому что им позволило большинство!
Сами выбрали это меньшинство
На себя жалуйтесь
Деньги решают всё! У них большие возможности, у нас- беспомощность...
Люда, дело в том, что мы с вами все (!) живём в эпоху "Кали- юга" Это эпоха раздора, эпоха деградации, или - железный век. Вы совершенно верно заметили, что меньшинство (вредители) управляют большинством!.. По Ведам 75-80% населения на планете Земля сейчас находятся в психическом сне. Ими очень легко управлять!.. Они как зомби.
25-30 % населения соображают ЧТО происходит. Но ничего сделать не могут!.. По тому, что большинство народа просто спит. Разбудить людей почти невозможно. Думаю вы сумели уловить мою мысль?
Поставлена задача расслоения общества на быдло и бояр. Дети бояр учатся отдельно, выделяется каста управленцев, а мы будем вспоминать как сами учились и строчить комменты.
Какое чудо, я нашла своего человека! Прямо мои мысли! Ненавижу нашу систему образования.
А систему.. правоохранительную,, здравозахоронительную,, и все остальные.... это итог оккупации произошедшей в 1991-1993 годах.. с нашего молчаливого, малодушного согласия..!
Давайте закроем ненавистные школы!
Работаю в школе. Коллектив исполнительных опарышей, все выпрыгивают из штанов ради категории. Какие дети? Категория и расположение начальства- вот заветные цели
Не судите строго своих коллег! Им не оставили выбора. Педагогов разрознили и загнали в рамки. Педагогу больше не дают творить, ему приказывают отчитываться!
Как не печально , но в детских садах тоже самое😢...
Точно!!!
@@NEZOZHкак и всю страну.
@@NEZOZHОператоры газовых камер тоже добросовестно выполняли приказы начальства, а так они ребята хорошие.
Спасибо за лекцию. Спасибо, что вытерпели нахождение в помещении, где люди едят, стучат посудой, а вы доносите ценности обществу❤
Я просто в ужасе. Меня коробит от едящих в кинотеатре, а тут человек стоит, выкладывается, официанты бегают, слушатели едят. Я в шоке от такого формата
Действительно, сюр какой-то. Лекция об образовании и отсутствие оного на лицо.
Одним словом жах
Друзья! В наше время хорошо, что эти люди сидят и едят на ЭТОЙ лекции))) что-то , да побьётся сквозь жевание))) удивительно , что на такую лекцию пришли, что такая информация в ютьюбе!) может, не все ещё потеряно?!
В церкви, во время трапезы читают проповеди или что-то из церковной литературы. Считают, что во время еды информация идёт в сознание, подсознание.
@@AmAsRaZh Может быть. 😏
Случайно наткнулась и обалдела, какая женщина!
Об этом не в кафе , а кричать на всех перекрестках ,вещать с высоких трибун .Люди проснитесь
@@user-ue3wj8xv4kо чём кричать то? Вы хоть поняли,что тут ничего не сказано кроме огромного колличества ,,умныз фраз,,
Вот какие должны быть министры образования.
С уважением к такому мыслителю. Расставлены по местам все проблемы современного обучения детей от рождения до получения высшего образования. Советую каждому, кто ответственен за образование в нашей стране прослушать выступление Людмилы Евсюковой. Удачи всем нам на этом поприще.
Уже который раз слушаю Ясюкову... Не перестаю восхищаться ! Потрясающе!
Но , как же горько осознавать то ,что же сделали с образованием...Хочется плакать...
А мне хочется плакать от того, что сделали со страной.
@@alxespesp7994 А вы поняли? Судя по вопросу, у вас нет понятийного мышления. Но учить и одергивать других любите.
@@alxespesp7994 Зачем - слитно
@@alxespesp7994 мне всё понятно, даже очень! Лектором научно подтверждено и доказано, что система образования рухнула!
А мне хочется, чтобы люди, которые в этом повинны, понесли заслуженное наказание - не только навсегда их выгнать из области образования и лишить всех регалий, но и ответили перед народом и страной.
Ну наконец то!!!!!
Браво!!!
Моя бабушка всегда говорила:
« умных по пальцам,
Дураков на каждом углу мешками»
Причем здесь дураки- это враги
Благодарю вас, Людмила Аполлоновна! Умнейшая женщина! Я уже думала, у меня уже с головой что-то не так. Садимся с дочкой делать русский, она не понимает как писать фонетический разбор. С ужасом понимаю, что затрудняюсь правильно озвучить слово. Как быть? Как проверить себя? Надо найти, по каким правилам это делается... должен же быть алгоритм? Правила? А вот и нет - кроме минимальных подсказок, всё остальное - САМ ДОГАДАЙСЯ. Итог: набираем слово в интернете с пометкой "фонетический разбор" и списываем ответ. И так во всем.
Дают задачу по математике. Мне объяснить задачу ребенку - не проблема. Но! Ищу в учебнике алгоритм (образец) решения подобной задачи. Мало ли какие требования к записи. НИЧЕГО НЕТ! Как хотите - так и решайте. Где методология? На что опираться?
Зачем детям десять способов деления??? Есть столбик! Отрабатывайте деление в столбик. Вам не понадобятся другие способы, если мозг отлично натренирован выполнять какое-то одно действие. В университете сдала высшую математику на отлично, благодаря тому, что в одной из задач вспомнила школьную формулу и решила другим методом, но решила правильно. Потому что это был уже отработанный алгоритм, в котором я была уверена.
А сейчас у деток весь учебник - сплошной опросник, практически без подсказок. И так вся система образования - только спрашивают, а знаний не дают. А учиться: "вы дома должны были это выучить". Что выучить, если ничего не понятно? Почему скачут от темы к темы? Почему не отрабатываются до автоматизма базовые навыки? Не возможно закрепить тему одним повторением, а дальше скакать к другим темам и полагать, что все, что до этого было пройдено не забудется. Забудется! Потому, что повторение - мать учения.
Благодарю, за объяснение проблемы, мне самой теперь стало легче, ведь понимая, в чем корень проблемы, можно еще попытаться что-то исправить.
Работаю в школе ( не учителем, хотя имею педагогическое образование) . Горестно видеть заплаканного разочарованного ребёнка, на которого повешен ярлык " Недоумок" , хотя по факту ребёнок умненький , но просто флегматик, ему прежде, чем ответить, подумать надо !
Ребенок имеет права в этот момент быть отвлеченным на что то более для него интересное или вообще на что то.
Поэтому коллективное образование - это путь в никуда.
Только один - два ученика - проходят обучение с адептом своего дела, который объясняет материал именно тебе, а не абстрактной толпе.
Родители могут заниматься с детьми, так как материал для младших классов даже по возрастному развитию, понятен любому взрослому человеку, а дальше - родители также должны в процессе обучения учиться, думать, продумывать и объяснять ребенку или вместе додумывать, так как очень важен момент - как человек пришел к пониманию темы, не то, - что он, вообще, в принципе, -понял, а какие сильные нейронные связи появились у него в мозгу, то есть узнаваемые ассоциации, которые закрепились как знание о вопросе.
Внук до сих пор пишет, как слышит слова "пеньок" и "деньок". Впечаталось глубоко. И по русскому языку у него 3, хотя он знает русский язык. Но отношение учителя привело внука к безразличию к оценкам и к школе.
И внучка негодует, не хочет ходить в школу, говорит, что учат бесполезному! Говорит, что лучше бы учили, как договариваться друг с другом, что это точно пригодилось бы в жизни.
Благодарю за видео, за лекцию🙏
Пень ок. Даже представить не мог, что такое возможно. Хотя у самого по русскому 2/3, это обычная оценка.
На украинском так и пишется пеньок і деньок
@@user-sz1yl2zx2c интересно как)))
@@Cokol_Jasnyy вот так учили, что ребёнок понял так
Йожег...
:-)
Потрясающая лекция, удивительнейшая! Вся правда и про образование, и про государство, и про власть, и про детей, и про взрослых. Слушала и записывала. Низкий поклон Людмиле Аполлоновне! Педагог с большой буквы.
Боже,как приятно увидеть в медийном пространстве умного человека.
Как же приятно послушать удивительного, превосходного профессионала и восхитительного оратора, Людмилу Аполлоновну Ясюкову! Глоток свежего воздуха среди зловония нынешней риторики об образовании и жизни вообще.
Смысл ? Не поздновато грехи тут свои замаливать ? Или возраст? Умничает ...Кто , как не педагоги отвечают за обалванивание людей от 87 года ? Судить их , как предателей Родины. В церковь вам надо мадам.. по меньшей мере😢😮
Спасать нужно наших детей! И огромная благодарность Вам за Ваши знания и что делитесь с нами ими!!!🙏🙏🙏
она великолепна!Дай Бог ей здоровья и нам таких педагогов...
Мозга?мозгов?😁😁😁
Ума, может быть? 😂
@@vittoriaacvatoria4379 может мудрости или какая она образованная??
@@user-ft8su2kx5v это к сожалению , может знать только его " мозг" !!!!
Вам очень нужен педагог. Или сами займитесь самообразованием. Для начала, займитесь чтением. Тогда "мозга" у вас точно прибавится.
У меня заболело сердце - такие умы уходят, а что в остатке?!
Не буду много писать, этим все сказано.
Говорите- что в остатке? Сейчас учителя-это большая часть серость, аморфная, отстраненная от всего. А что порождает серость? Правильно- темноту. Есть, конечно, учителя, которые кричат, что надо вернуть прежнюю систему образования, которые дают материал так, чтобы понял самый последний ученик. Я верю, что есть. Но чаще, это те, для которых отвёл уроки и все.
Поищите беседы с Алексеем Савватеевым. Он, правда, математик, не психолог.
@@user-mw3dk7hy3l Меня чуть не убили в школе.
@@user-mw3dk7hy3l, тут проблема всё-таки в системе, а не в учителях, ну или не столько в учителях. Семь лет отработал в школе, ни разу не видел чтобы кто-то изначально пришел, просто "отвести" уроки. Однако столкнувшись на практике с бюрократизмом, неуважением, нецелесообразностью требований, а порой и абсурдностью молодые педагоги довольно быстро затухают. То к чему их готовили в ВУЗЕ оказывается неприменимо на практике. Кто-то уходит, а кто-то постепенно становится этой самой "серостью", как вы выразились. За себя могу сказать, что тоже ушел, т.к. встала дилемма: либо подстраиваться под систему и стать приспособленцем, либо бороться с этим всем в рамках одной школы (что, как вы наверное догадались, не слишком эффективно). Первый вариант приемлем, если вы умеете пойти на сделку с совестью, второй обеспечит вам постоянный стресс, но с мыслью, что вот вы то все делаете правильно, но только вот большинство ваших же коллег относятся к вам, как к болезному. К сожалению никакой солидарности в учительской среде нет. Биться как рыба об лёд в один момент надоело, единственное что удерживало - ответственность перед детьми, которых учишь
Да, ТАКАЯ лекция, и в кафе...
Это нужно в педагогических ВУЗах в конференцзалах... и не только. В парламенте перед депутатами в бизнес центрах на еженедельной основе.. и с обязательным тестированием!!
Поздно.
Какая умница! Всё проблемы образования рассказала чётко, доказательно. А главное всю правду. Браво лектору!
# Психолог Людмила Ясюкова -золотой фонд нации
Лекция потрясающая. Несколько поколений детей просто глупые, не грамотные! Наши старые программы были лучшие в мире. Плоды пожинаем сейчас и еще долго будем расхлебывать. Нужно бить тревогу, пока еще живы "правильные" учителя. Спасибо Вам!
Училась в педагогическом в конце 80-х. Нас учили на новую программу. Шикарная программа была разработана. И к середине 90-х ее просто убрали из школ, заменили вот на тот бред, который сейчас. Я ушла из школы, не смогла там работать. Все, кто начинал ту программу, просто рыдали, когда ее отменили. У меня начальные классы. Думаю, если я сейчас начну так учить, как тогда учили, меня просто посадят.
@@user-uv8ck1qf9z значит, надо найти учебники того времени среди макулатуры? Или важна методика преподавания? Конечно, самое бесценное- учитель
@@Irina_Kareva почему среди макулатуры? Они везде продаются. Но вопрос тоже интересен сможет ли родитель без знаний. И еще вопрос может с 8 тогда отдавать? Тогда и лучше читающий и лучше соображающий уже пойдет
20 лет у власти кто?
Вот вам и ответ
Царю не нужны умные, нужны покорные
@@user-uv8ck1qf9z назовите хоть авторов тех учебников и название программы. Помню тогда много обсуждали изменения в образовании. Но я не педагог, и поэтому подробности не знаю. Наверное где-то есть эти учебними и методички?
Огромная благодарность Людмиле Аполлоновне за замечательные лекции. Я их время от времени пересматриваю, и всегда нахожу что-то новое.. Лет так 7-8 назад, когда я впервые их услышала, я пришла в ужас и, засучив рукава, серьезно взялась за воспитание и образование 5 летней дочки. Благо сама выпускница еще советской школы и пед института, работала в другой жизни педагогом. Есть очень хорошие результаты (не буду писать о них), но реально ребенок достиг очень многого. Я благодарю Вас за смелость, за правду и за все советы, которые вы даете нам, родителям!! Здоровья Вам и всяческих успехов -- авторам канала особая благодарность за этот ролик.
Людмила Апполоновна бриллиантоаый раритет в своей области, уцелевшая вопреки существующей бездарной системы современного образования Дай Бог ей здоровья и долголетия,стобы ей удалось застатьблагоприятные изменения в деградирующем обществе
Редкое для ютуба видео по концентрации знаний, опыта.
Это точно. Такой инфы очень мало.
Посмотрите Левашова.
Фридрих Ницше
ua-cam.com/video/Xemt9pQyzoM/v-deo.html&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4тоже интересная женщина и о детях разговор
Просто нужно знать где искать, поверьте, есть и такое, и не только на этом канале... В этом видеосервисе очень много научно-популярных и собственно научных лекций. Но, вы правы в том, что их количество проигрывает разным пустым и бессмысленным каналам.
@@valentinanet6801 если можно, поделитесь, пожалуйста, интересными каналами! Потому что "нужно знать где искать" предполагает достаточно глубокое знание проблемы, а приходит это знание не всегда вовремя )) С учетом количества мусора поиск становится сложным, увы.
Испытываю огромную неловкость за посетителей. И прошу за них прощения у замечательного лектора и редкого по красоте человека, рада, что такие у нас ещё имеются.
Вспомнил я одну мою недавнюю историю. Несколько лет назад обратилась ко мне одна бабушка с просьбой поучить, потренировать её внука в математике перед поступлением в институт. Пришёл ко мне этот её внук, недавно сдавший ЕГЭ. Стал я его сразу расспрашивать, просто так, и всё про всё. Спросил его о формуле теоремы Пифагора. Он отвечает - МЫ ЭТО ПРОХОДИЛИ. На все мои вопросы про синусы, косинусы, тангенсы, треугольники, равнобедренные, прямые углы, он мне ВСЁ ВРЕМЯ, ГОВОРИЛ ТОЛЬКО ОДНО - МЫ ЭТО (В ШКОЛЕ) ПРОХОДИЛИ. Но ничего на листе бумаги он написать не мог.
Спрашиваю его - А какая у тебя оценка по математике - ЧЕТЫРЕ!!! Я чуть со стула не упал от такого ответа. Немного я с ним позанимался, месяца три, и мне эта его ограниченность, неспособность элементарно мыслить, надоела. Своих забот хватает. Отпустил я его. Через год я бабушку ту встречаю. А она меня благодарит. Говорит, что после моих занятий по математике, её внук поступил в институт. ИНЖЕНЕРОМ-СТРОИТЕЛЕМ БУДЕТ, учится на хорошо и отлично. Представляю я такого ИНЖЕНЕРА строителя, который правильно на стройке прямой угол не сможет завести. У которого прямых углов в здании не будет. Всё будет сикось-накось. Я бы ему не позволил сделать даже собачью будку.
Ну а что ему нужно было сделать? Утопиться? Время идет, пора как-то работать, вот он и устроился. И кстати, насчет "неспособности элементарно мыслить" - вы уверены, что вы сами способны элементарно объяснить? Может для вас все элементарно и очевидно, но учится-то он. А так выходит, что три месяца постучали лбом в стену и пнули - надоело. Если психически здоровый человек не может 3 месяца понять элементарного, значит подход не работает и надо искать другой.
@@igorigor4206 Я в молодости преподавал. Мои слушатели потом сдавали экзамены. Присутствовала комиссия вместе с директором. Меня за умение читать лекции, объяснять суть, и качество обучения похвалили. Но я всё бросил и уехал жить в Беларусь. Там уже была совершенно другая работа. По поводу психического здоровья ученика. Если его с самого начала не учили по человечески, то и он уже загубленный ученик. С молодости, с самого начала над учеником нужно персонально работать А самым важным является то, что личное общение учителя с учеником позволяет учителю воспитывать учеников, передавать им свои знания, непосредственно учитывая детскую психологию, скорость восприятия и способность усвоения знаний учениками. Бесполезно раскрывать предмет преподавания дальше, если учениками не понят и не усвоен предыдущий материал. Учебный процесс с детства у учеников обязан развивать творческий тип мышления. Вот тогда из него вырастет ДОСТОЙНЫЙ ЧЕЛОВЕК, а не быдло.
@@igorigor4206 у нас 1 с математики,поменяли 3 преподавателей,у них решает,в школу придёт-1.Самое печальное,что тесты делала,говорят ,что с математики должны быть способности.
Извините, но что такое завести угол? Начертить? Так никто от руки не чертит, инженеры от руки только на начертательной геометрии чертят а первом семестре, инженерная графика лишь в компасе или в автокаде.
@@Neverless391 Основное соотношение сторон треугольника Пифагора - 3, 4 и 5 единиц. Для удобства, существуют производные треугольники от основного, получаемые при умножении сторон треугольника Пифагора на какой-либо коэффициент. К примеру, стороны 3,4,5 умноженные на К=2 (коэффициент 2), дают треугольник со сторонами 6,8,10, при К=3, стороны 9,12,15 и т.д.
Школа нужна как пункт для правильного голосования и вброса правильных бюллетеней под контролем учителей, а не для обучения детишек.
👍👍👍. Но сначала, ,, их поставили на колени, уничтожив лучшую в мире систему образования,,.
Как будто кислорода вдохнула, как живительно слушать мыслящего человека.
Хмм,не много информации,категоричность,все плохо ,а я сделаю хорошо.Еще древние философы говорили,что надо сомневаться. Я думаю,что очень важна семья,где есть понятийное мышление или его нет или логика в рассуждениях,потом родовые травмы физические при рождении или психические .Потом школа,но тоже не только учителя ,но и окружение. Много составляющих.Школа даёт знания,но не учит мыслить,знания без мышления не применимы
@@kasiam.180 Вы так и не поняли суть выступающего )) но высрали хрен знает что.
Мой отец 1903 г.р. и нам иногда задавал задачки на мышление, которые помнил, мог расчитать церковные праздники (пасху...) наперёд и, когда уже прошла. 0н помогал моей старшей сестре решать задачи до 9го кл, сам же имел всего 2 кл церковноприходской школы✍✍❗👆
Моя мать знала устный счёт, легко в умера работала большими числами, жаль, что не научила меня. Не знала как, да и времени не было - в школе работала))
30 лет программы пишут идиоты, получают круглых идиотов. Результат дураки и круглые идиоты .Правителям только такие люди и нужны ими легко управлять о чем сказал Греф
@@lyodya2354там что, конкурс проводили на идиотов? Там сидят те, кто выделился своей деятельностью, лучших, разве нет? Объясните, кто эти программы составляет.
Да, наш дед с 4 классами, 1930 года рождения спросил у внука аро закон Омаа! Сын был в восторге вместе с нами, родителями
@@lyodya2354 Фуссенко,.в тот момент министр образования сказал, ,, мы должны воспитать потребителей! ,, и сейчас советник по образованию! ДО КОЛЕ!
К огромному сожалению и СТЫДУ впервые смотрю лекции ЭТОЙ ГЕНИАЛЬНОЙ ЖЕНЩИНЫ !!!!! А я все думала ОТКУДА в школе взялся ТОТ БРЕД ПРО ЗВУКИ И ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ !!!!!!!! БЕДНЫЕ ДЕТИ !!!!!!!
Спасибо таким СПОДВИЖНИКАМ И БОРЦАМ как ЛЮДМИЛА ЯСЮКОВА, АЛЕКСЕЙ САВВАТЕЕВ и другие . МОЖЕТ БЫТЬ ОНИ СМОГУТ ПОВЕРНУТЬ НАШЕ ОБРАЗОВАНИЕ К ЗДРАВОМЫСЛИЮ !!!!!!!
Я с учителем начальных классов попыталась подискутировать, так на меня ополчились ...родители! Задала вопросы по программе русского языка и мне сказали,что я ничего не понимаю, лезу не в свое дело! А при нахождения подлежащего в предложении МОЙ БРАТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ. Предприниматель сказуемое и это всего 3 класс. Так вывернуть русский -надо постараться!
Не потрудитесь ли объяснить, чем же плох фонетический разбор слов? Фонетика - совершенно законный раздел лингвистики, о том, как звучит язык. Очень важный раздел, самый важный в лингвистике, можно сказать. Ключевой. Помогает выявлять этимологию слов, строить историю языка. Послушайте нормальную лекцию любого вменяемого лингвиста на любую тему (только не надо слушать фриков вроде Задорнова). Обратите внимание, как он будет постоянно обращаться к тому, как слова произносятся. Никуда без фонетики. Да и с практической точки зрения, "устный" язык для социума гораздо важнее, чем "письменный", освоить его в совершенстве сложнее, а "спалиться" на незнании гораздо легче.
Проблема в не в самой фонетике и разборе слов, а в том, что вместо нормального введения в программу фонетики, объяснения сути проблемы, введения международного фонетического алфавита, записи звуков его символами, звуки записывают буквами, а фонетика как часть сравнительной лингвистики вообще не упоминается. Отсюда проблема в различении фонетического образа слова (его звучания) и грамматического (его записи) и непонимание того, как слова мигрируют между языками. Кроме того, фонетику собственно живого языка нормально не разбирают. Например, в слове "счастье" первым произносится звук ɕː, который обычно передаётся в языке буквой "щ", и фонетическая запись слова "счастье" с помощью IPA выглядит как *ˈɕːæsʲtʲjə* , а уж если, так и быть, записать это "русскими буквами" вместо IPA, первой обязана идти "щ". А в слове "здравствуйте" первая буква "в" никакой звук не передаёт: она просто не произносится и в фонетическом образе слова никакими символами не передаётся. Да и вообще, русский язык фонетически очень запутан и "оторван" от грамматики (которая построена в основном по морфологическому принципу): правило "жи-ши" очень странное, ведь здесь "и" ничего не смягчает, мы одинаково прочитываем "ж" звуком *ʂ* в словах "лыжи" и "уж". Да, это сложный язык, его учить трудно, но это не значит, что его не нужно учить и разбираться с ним.
Подозреваю, всё это потому, что т. н. учителя "русского языка и литературы", а с ними и авторы учебников, на самом деле в языке сами ни бельмеса не смыслят. Видел таких, они свою некомпетентность прячут за эпатажем, за показной "повёрнутностью" на литературе, за идиотским синдромом поиска глубинного смысла в литературе. Они на серьёзных щщах разбирают "Мастера и Маргариту", который есть пародия на пародии, над которым ухахатываешься, когда читаешь, потому, что он специально написан, чтобы посмеяться над клише в разных классических книгах - в Библии, в Фаусте (Гёте), Божественной комедии (Данте), и так далее! (Правда, чтобы это было действительно смешно, неплохо бы сначала прочитать Божественную комедию, Фауста и Библию, а то шутки будут непонятны.)
P.S. Я не лингвист ни в коем случае. Я физик по образованию. Страшно то, что лингвисты смирились с этим кошмаром и просто варятся в своём соку и не делают ничего, чтобы это исправить, а погоду делают всякие Гартманы и прочие никто.
Уважаемому Психологу здоровья , выносливости ,счастья ,радости ,удовлетворения от своей гениальной работы!❤
Учителя не сопротивляются дебилизации детей, врачи не сопротивляются заданиям нарушения врачебной клятвы не вредить, военные не сопротивляются приказам штрафовать и избивать "несогласных"... Люди, мы кто и как и ради чего это допустили?!
Клятву Гипппократу, говорят отменили - наверно, все-таки было сопротивление.
Мы гои иначе не позволили б одеть на себя намордники отнять
образование у детей лечение у больных пенсии у стариков "народное достояние" у народа следующий шаг отнимут детей под надуманным предлогом читайте про новый дивный мир
Сопротивление нуждается в организации и планировании.
Почему не сопротивляются? Не согласна.
Здесь вы найдете ответы на все вопросы
Авторский сайт Александра Румеги. А все ли люди человеки?
Почему стоя??? Почему без водички и держа микрофон!!! Организаторам минус!!! За лекцию браво, спасибо огромное!
У фортепиано стоит стул, на столе чайник с чашкой. Наверняка, ей самой так удобнее
а как вам кушающая тетя, ей видимо так уютнее воспринимать...
Это же признак того, что ЛУЧШЕ УЧИТЬСЯ И ИДТИ В ШКОЛУ, А НЕ ДИСТАНЦИОНКОЙ ЗАНИМАТЬСЯ
@@Diatoonzer Ничто и никогда не сможет заменить ЖИВОЕ СЛОВО!! 👌🙂Нас так учили и я согласна! Только живой учитель!!! Никакого дистанта. 👎👎👎
@@user-yf8ig2dn5c Чем вам удалёнка помешала, ума не приложу. Для меня это выглядит как ещё одна отмазка. По видео учитель какой, мёртвый, что ли? Ему точно так же можно задавать вопросы, и вообще делать всё, что нужно для обычных занятий. Развивать культуру такой учёбы и работы нужно, а не шельмовать. Так можно собственное нежелание что-либо делать и лень свалить на что угодно.
Дай Вам Бог здоровья, здоровья и еще раз здоровья. Я заинтересованное и компетентное в данной теме лицо. Просмотрела десяток роликов профессуры в области детской психологии. Пришла в ужас: косноязычие, отсутствие логики, противоречия в суждениях, пафос, снисходительность, высокомерие. Каждую профессора хотелось разоблачить....
А тут глоток правды, опыта, логики и пронзительного неравнодушия!!! Спасибо большое.
Нашей "элите" умные не нужны, им самим хочется выглядеть умными, а как это сделаешь без дураков? Да и дурить дураков легче, вот они и стараются вовсю. У них же власть.
Золотые слова.
Действительность это подтверждает!
Заметим, чтобы выглядеть умными среди дураков, нужно обязательно самому быть дураком. Дураки ведь умного не оценят, будут считать его совсем распоследним дураком, а себя умными, на то они и дураки. 🙂
Народ,распространяйте это видео!Проблема касается всех. Это ведь наше будущее!!!
Замечательный педагог-беречь надо таких умных людей и дорожить ими
Людмила Аполлоновна , огромная Вам благодарность за просвещение, полезную информацию и гражданскую позицию .
Долгие лета Людмиле Аполлоновне🙏
Какая умная и мудрая женщина. Как же вы правы. Желаю вам удачи, успехов и хорошего настроения.
Лекция- восторг! Счастлива попасть на этот канал и послушать такого умного человека!!!
Когда система ценностей государства построена на максимизации прибыли, не следует ждать иного, чем то, что мы видим сегодня. Капитализм нуждается в малограмотных исполнителях.
Очень интересная лекция! Раньше не слышал Людмилу, но теперь заинтересовался и буду искать.
С сыном занималась сама - в детский сад пошёл только почти в 6 лет, зная буквы, мог складывать слога, считать. Много читали вслух большие толстые книги с хорошим текстом - говорил развёрнутыми, сложными предложениями. Считаю, что сейчас именно от родителей зависит, станет ребёнок читающим и грамотным в письме или нет - школа, к сожалению, утратила своё образовательное и воспитательное значение, превратившись в учреждение по оказанию услуг в сфере образования. Нет ничего лучше хорошего домашнего воспитания: с книгами, настольными играми, ручными занятиями, собакой-кошкой, друзьями разных возрастов, посильными обязанностями по дому. Рос без телевизора: мультфильмы и детское кино по видео, после 12 лет появился компьютер и масса образовательных каналов; теперь уже закончил два института и по-прежнему в обходится без телевизора, достаточно интернета. И уже со своим маленьким сынишкой играет после работы в шахматы.
К сожалению, чехарда учебников, образовательных программ привела к тому, что многие задания по некоторым дисциплинам, особенно в начальной школе, настолько абсурдны, что выполнить их в состоянии лишь папы-мамы: например, никакому ребёнку не по силам самостоятельно составить генеалогическое древо (это в 3-ем классе внуку было задание), нарисовать его и сделать презентацию. Профанация.
на эту тему даже анекдот в сети есть, про то как учительнице ночью звонит папа ребёнка и спрашивает: спит ли он? Она, естественно, возмущается, что мол 3 ночи, конечно спит!!! А он говорит: Вот вы спите, а мы каштаны пилим, поделку готовим на тему, которую она задала! А если без шуток, то задания, которые выполняют родители, это , безусловно, абсурд! И ладно бы, если вместе делают, хоть какое-то сплочение семьи)))), а так родители делают, чаще мамы, а ребенок в телефоне " отдыхает"
Эти задания якобы для сплочение семьи и включения родителей в учебный процесс
У нас в первом классе...
@@user-op9lx1rd9l и у нас в первом классе было задание , только название - семейное дерево.
@@user-wb4ng3uu9k 😏🙄
Случайно наткнулась на вашу лекцию, потрясена. Подозревала, что с образованием плохо, но научный подход все прояснил. Благодарю.
@@user-on6me2bh6p Не запрещает. Ну так возьмите младенца и оставьте его без человеческого общества. Посмотрим, как «разрешение» развивать интеллект поможет ему развиваться. Можно не экспериментировать, дети-маугли известны, как правило, они так и не становятся полноценными людьми. Образование очень даже при чём.
Лев Толстой сказал : "Сила правительства держится на невежестве народа. Оно знает это и сделает всё для того, чтобы развалить образование".
Сов времена не в счёт.
Система обслуживания в действии. Очень больно за высококлассного специалиста, который вынужден нести свои знания в народ таким образом.
Богатство нашей страны люди, с высоким профессиональным уровнем. Тупицы занимают высокие посты в разных сферах, а умные люди вынуждены не служить Отечеству, а прислуживать...
Так,, верхушка,, из,, по своему уму подбирает,,. Иначе, как бы,, смотрелись умные на их фоне,,.
Как можно жрать, когда человек о серьезном говорит? Это же не камеди клаб!!!!
Спасибо Людмила, очень интересный доклад!!!
Пусть жрут!!! Но мы то с вами прослушали эту лекцию. Спасибо Людмиле. Как долго я Вас искала.
Твое какое дело, что человек ест. Она вообще т в кафе выступает. Может еще встать надо солдатиком, чтоб ты не нервничало?
Жрать это отвратительно. Это западная такая заморочка. А манера жрать прямо на рабочем месте? Эти люди не понимают, как это может мешать другим. Вообще не понимают, хотя это элементарное насильственное вмешательство в жизнь окружающих. Один только запах еды чего стоит.
Это кафе! Вероятней всего плата за вход была не высока. И то что ты что-то там заказываешь, своеобразное спасибо кафе за предоставленную площадь и чтеца. Я была на подобном джазовом концерте. Там обязательно нужно было заказать на определенную сумму.
@@user-fo1ih8oj2v ты точно в 20% не входишь.
Спасибо !!! Это "золотой фонд" !!! Хоть кто-то из власти понимает ?
Очень хорошо понимают, поэтому со средней группы детсада начали фонематический разбор.
А зачем власти это понимать??? У неё другая задача -полная дебилизация населения.
А власти это надо??!!
Я думаю во власти это понимают, потому детей своих в общие школы не отдают. Из своих детей они инвалидов не делают!
Делать все что можешь до последнего дыхания… Всех благ Учителю и Человеку!
Водила внучку в 1 класс. Чуть не получила инфаркт, видя, что происходит в школе. Со 2 кл забрала внучку на домашку. Учу по сталинским учебникам. Я инженер-строитель по образованию. Но понимаю, что учу лучше, чем проф учитель. Не хвалюсь, просто я училась в сов время и могу преподавать все предметы начальной школы.
Сколько времени в день, вы тратите на обучение?
Ребёнку социализация необходима. Если дома учите, то после уроков дома пусть идёт на какой-то кружок или клуб чтобы видеться. Или на улицу. Иначе вырастет забитой библиотекаршей
@@dmitriyp7701не нужна ребенку никакая социализация глупость то что вы говорите , ребенку нужна среда обитания и если школа не даёт такую среду ....делать там нечего, вы вообще слушаете как говорят дети...одни маты .....моему ребенку не нужна такая социализация , лучше быть одиночкой чем дебилом серой массой
@@dmitriyp7701обидели библиотекаря. Зачем? 😢
@@dmitriyp7701.
Книга - лучший друг и товарищ. Бред, когда ты один на один с телефоном (даже среди людей).
Я очарована.Благо Дарю за прекрасную подачу материала. Доброго Вам здравия на многие лета.
Фридрих Ницше
ua-cam.com/video/Xemt9pQyzoM/v-deo.html&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4тоже интересная женщина и о детях разговор
Проблема ещё в том, что не только детей мало обучают наукам, но и трудолюбию, науки требуют усидчивости, а дети стали ленивыми.
Потому что образование отделили от воспитания, в том числе от физического и трудового.
Вы верно подметили, что трудолюбию. Что-бы ребёнок был усидчивым, необходима мотивация и в первую очередь интерес к предмету изучения. Усидчивый дисциплинированный заучка - отнюдь не умный человек во взрослой жизни.
Может хватит уже всё валить на детей?? Бедные детишки.Всем должны.Во всём виновны
Это взрослые указали им не тот путь. 😏
Огромное спасибо, Людмила Аполлоновна за ваш труд который я смогла увидеть на просторах интернета. Благодаря вам я смогла посмотреть на образование под другим углом. Здоровья вам и долгих лет. Надеюсь придут долгожданные перемены которых нам не хватает
Фамилии "академиков" говорят сами за себя. Пока это продолжается- будем получать то, что сами позволяем. Благодарю за лекцию!
Издевательство - заставить 2 часа стоять с бандурой в руках!
Здоровья и долголетия спикеру!
Спасибо организаторам и Ясюковой! Отличная лекция!
Прекрасная лекция. Но с некоторыми вещами не согласна, да и противоречия допускаются самим автором. То, что менять программы в начальной школе надо, согласна однозначно. Ну, нет у нас зелёных букв! Есть буква, написанная зелёной пастой! Бред! Программы менять! Спасибо лектору!
Лектора можно было посадить на высокий стул. Это уважаемая дама . Почему такое отношение ?!
Мария Савельева
Потому что "гастропаб". Непонятная локация для этой лекции.
Да, лектор профессионал в своём деле, но организаторы👎 но это ещё раз доказывает нынешнее воспитание, культуру и этику? Первое-должно идти воспитание, культура поведения, а на втором плане обучение, не всем быть учёными, а культурным людьми быть обязаны!
@@sofa_morkovha559 В советской школе ЦЕЛИ :обучение+воспитание+развитие. 😊👍👍👍
Людмиле Аполлоновне благодарность за познавательную лекцию!
Людмила Аполлоновна , спасибо за лекцию. Я училась, как и Вы по букварю с картинками, в котором " МА--МА МЫ--ЛА РА--МУ" , и не было у детей ни дислексии , ни дисграфии , все хорошо усваивали программу ! Скажите, нам это обезьянничанье и подстраивание под Запад на кой чёрт нужно ? На кой леший нужен этот фонетический разбор, который ума детям не прибавляет, а только запутывает мозги и отбивает желание учиться ?
Правильно Черниговская Т.В. как--то сказала, что , если учитель первоклашкам говорит : " треугольник А конгруентен треугольнику В ", то такого учителя надо сажать в тюрьму ! Я с ней полностью согласна ! При таком подходе к образованию у нас не будет ни Туполевых, ни Королёвых !
Полностью со всем согласна. Замечательная женщина. Большое уважение. Остатки былой цивилизации.
Умница,без бумажки говорит часами.
Оскорбительная похвала! Это как похвалить выдающегося математика за знание таблицы умножения.
Да, согласна с предыдущим комментарием! Человек в уважаемом возрасте излагает, а народ кушает🥺 жуть в кошмаре!
Спасибо за такую важную тему для нас!
Двадцать процентов умных людей😄, остальные кушают
@@nadezhdakovalskaya2876всё в стране хотят кушать , для,, лучшего восприятия,,. 😂
Людмила Аполлоновна, здоровья вам, пусть будет вам максильная поддержка.
Ой, как хорошо, что есть альтернатива общеобразовательной школе . Учу сына на СО . Учу сама , как учили меня в СССРовской школе и по тем же учебникам . Если и были у меня раньше на счёт учебной программы какие - то сомнения, то теперь все предельно ясно и встало на свои места. Спасибо !
Как связаться с этой школой и как достать эту программу?
Здравствуйте. Что за СО ? Дайте информацию
@@aynurzaidova1304 СО - это семейная форма обучения, написать заявление о переводе ребенка на СО и учить его самим
@@pavel888kl СО - это семейная форма обучения, написать заявление о переводе ребенка на СО и учить его самим
Поддерживаю. Перевела дочь с первого класса после трёх месяцев обучения на СО, всё стало проще и спокойнее.
Учиться 11 лет чтобы сдать русский и математику. Офигенная школа.
Образование у масс отобрали, оставив только вывеску. Внутри пустота.
Invest, необходимо родителям принимать участие в воспитании и ОБРАЗОВАНИИ своих детей.
Не общаюсь со своей возрастной категорией и с категорией, старше. Общие фразы и до свидания. Полное отсутствие любого мышления. Умение рассуждать, задумываться, никогда не наблюдала в своем социуме. Все мы, учились в сов школе.
Не просто сдать русский и математику, а с репетитором )))
это вы ещё подождите, вот введут имперскую систему мер со всеми этими дюймами, футами, ярдами, милями (тыщи их! гляньте на википедии), унциями, фунтами, имперскими тоннами и производными от всех этих единиц - вот тогда самый расколбас начнется, когда даже элементарные жизненные вещи, например, понять сколько кафеля нужно купить, или увезет ли моя машинка весь этот объём вещей, перейдут из разряда "я могу посчитать" в разряд "я художник - я так вижу". линейки с дюймами уже активно продаются.
@@evgesha5431 просто вы в отдельной палате... для особо буйных
Читая комментарии под видео в сетях, я всегда ужасаюсь безграмотности молодых людей. Считала, что это из-за того, что дети перестали читать книги, что школа недорабатывает. Теперь понимаю глубину проблемы. Какое счастье, что я сама и мои дети учились в нормальных советских школах. Внук, правда, учился уже в современной школе, но, думаю, его грамотность спасло то, что он жил среди образованных людей и много читал и читает сейчас. Мне жаль современных детей. Одна мама пожаловалась мне, что её сыну 10 лет очень трудно воспринимать и понимать сказку "Конёк Горбунок". Я считаю, что это очень важно правильно говорить и писать на родном языке. Ведь это языковая культура. Нельзя быть культурным человеком, не зная правильности родного языка. Большое вам спасибо за эту лекцию. Так кто же разрушит эту порочную систему и вернёт, наконец, нормальное обучение в школах?
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА УМНУЮ ЛЕКЦИЮ.ЭТО ТАКАЯ РЕДКОСТЬ В НАШЕ ВРЕМЯ
Ну до чего же умная тётка! Мне-то вся эта педагогика с психологией совсем по барабану. А вот совершенно случайно включил и не смог оторваться до конца. И сколько же она всего знает буквально из всех областей!
Я закончил школу в 1969 г. В нашем классе даже самые отстающие ученики знали гораздо больше нынешней молодежи. Очень стыдно за нынешнее безграмотное поколение.
Ну, тогда не было телефонов, интернета.
@@luser148 Ага...и что,какая связь?
@@user-hz2sh3rk5h у детей не было перегрузки информацией, мозг работал лучше. Я могу почистить память в телефоне и он тогда ускоряется, а как почистить память в мозге? Если кто знает, поделитесь.
@@luser148 Согласна с Вами в той части,что на детей сходит лавина ,абсолютно не нужной,зачастую вредной информации.
Мы это поколение таким сделали и стыдно за нс и нашу систему.
Спасибо, что записали и выложили эту лекцию в сеть. Обязательно переслушаю её ещё раз и найду другие лекции Л.А. Ясюковой. То, что сейчас творится в школах, действительно, катастрофа.
Спасибо , Людмила Аполлоновна за яркое выступление ! Спасибо за приведенные примеры , статистику и свой взгляд на решение задачи .Ваш опыт очень ценен ! С уважением к ,Вам!
Благодарен этой красивой и умной и смелой и .... женщине. Низкий поклон. Жене надо посмотреть )