Quero parabenizar a diretoria da FAEB pela conquista desse importante espaço de diálogo e trabalho junto ao MEC e CNE. A realidade de algumas capitais, como Recife, onde resido e atuo com formação de professores de Artes Visuais, é que temos a formação nas 4 áreas artísticas, porém a abertura e contratação de docentes com essa formação pelas redes públicas é muito aquém. O que ocorre é exatamente o que a professora da PB falou, ensino de Arte destinado a docentes com formação em outras áreas. Não é nem questão de garantir as 4 áreas, mas de garantir que docentes com formação em pelo menos uma das áreas esteja à frente do ensino de Arte.
Debate necessário! A valorização do arte educador e do ensino das linguagens da Arte nas escolas, seja da Ed. Infantil ao ensino médio por profissionais devidamente capacitados, faz total diferença nos resultados de aprendizagem. A carência de profissionais formados nas demais linguagens, além das artes visuais é latente, porém temos vivenciado mudanças...a busca pela capacitação e a disponibilização dessas capacitações por parte das redes de ensino, garantirá mais oportunidades e principalmente, qualidade no ensino de arte.
De que adianta garantir um componente curricular Arte, se as universidades são as primeiras a desrespeitar a área? A Federal do Maranhão acabou de abrir vaga para professor de Artes Visuais com doutorado em qualquer área do conhecimento. Não há, no Brasil, doutores que possam suprir a área que se precisa de pessoal de outra área?
É preciso aumentar as aulas de arte para duas vezes por semana, tanto no ensino fundamental quanto no médio. Os livros didáticos deveriam ser abolidos porque são fragmentados e superficiais. E ainda, não há condição de um professor de arte ministrar todas as linguagens porque não tem formação para tal.
Pelo fim da polivalência, inclusive nas provas objetivaa de concurso, não deveria vir artes e lá ter o conteúdo das quatro linguagens, mas sim, prova de teatro (ou artes cênicas), dança, música e artes visuais. Só teve uma prefeitura que vi que foi assim, mas foi justamente para não chamar os das demais linguagens, ficou mto claro q eles só chamaram professores de artes visuais.
O que voce tem contra a polivalência? Ninguém pode ser diverso, tem que seguir uma rota fixa, uma especialidade, saber só uma coisa e ignorar todo o resto? Eu sou polímata, trago uma bagagem de conhecimentos tao vasta quanto possível e meus alunos sao abençoados por isso. Leonardo da Vinci, Alstead, Comenius, Caramuel, Peiresc, Rudbeck, Bayle, Leibnitz, Lobkowitz, Cristina da Suécia (Minerva sueca), Descartes, Madame de Stael, Montesquieu, Voltaire, Issac Newton, Copérnico, Galileu Galilei, Thomas Young, John Herschel, Humboldt, Mary Somerville, Pavel Florensky, Herbert Simon, Paul Otlet, Susan Sontag, Einstein, John von Neumann, Erasmo de Roterda, François Rabelais, etc., etc., etc., poderia ficar dias escrevendo os genios polímatas da história - só do ocidente (grande parte nao tinham um diploma)! Penso que ter um diploma nao é tao necessário: Monet, Renoir, Van Gogh, Vermeer, Rembrandt, Botticelli, Murillo, Michelangelo, etc., etc., etc., nenhum deles tinha "diploma de arte", mas foram genios indiscutíveis das artes visuais. Eu mesmo, polivalente, dou aulas de arte (e de Religião, modéstia a parte) para as crianças melhor que a maioria dos diplomados especialistas, garanto! Minha sala de aula é uma galeria de arte, descrevo os movimentos, os estilos, os artistas, as formas e movimentos, tudo, com qualidade, sem ficar apenas na pintura, recorte e colagem e dobradura, meus alunos que o digam. Basta estudar, se dedicar. Talvez, no máximo, poderia se exigir teste de habilidade na área para os polivalentes.
@@vladimiroeremita3967 Nossa, meu Deus do céu! Vai estudar pouco sobre a história do ensino da arte. E talvez vc n faça essa pergunta e fale tanta besteira.
@@vastocosmo4203 Estudar? Mais? É só o que tenho feito nos últimos 40 anos! Duvido que você conheça alguém que tenha uma biblioteca particular com mais de 3 mil volumes de todas as áreas do conhecimento. Você é que não estudou o suficiente para debater comigo, uma vez que não argumentou, só destilou veneno e ódio com quem pensa diferente de você. É bem típico.
@@vladimiroeremita3967 sinceramente, o q vc escreveu parece q vc n estudou nada sobre o ensino das artes no Brasil. Ter um biblioteca em casa n faz ning um gênio, infelizmente.
Que as disciplinas de Arte sejam ministradas pelos profissionais com formação na área. Principalmente nas séries iniciais.
Arte e Educação é uma mão de via dupla para uma ampla consciência crítica, educacional e cultural dos estudantes da educação básica como um todo.
Quero parabenizar a diretoria da FAEB pela conquista desse importante espaço de diálogo e trabalho junto ao MEC e CNE. A realidade de algumas capitais, como Recife, onde resido e atuo com formação de professores de Artes Visuais, é que temos a formação nas 4 áreas artísticas, porém a abertura e contratação de docentes com essa formação pelas redes públicas é muito aquém. O que ocorre é exatamente o que a professora da PB falou, ensino de Arte destinado a docentes com formação em outras áreas. Não é nem questão de garantir as 4 áreas, mas de garantir que docentes com formação em pelo menos uma das áreas esteja à frente do ensino de Arte.
Debate necessário!
A valorização do arte educador e do ensino das linguagens da Arte nas escolas, seja da Ed. Infantil ao ensino médio por profissionais devidamente capacitados, faz total diferença nos resultados de aprendizagem.
A carência de profissionais formados nas demais linguagens, além das artes visuais é latente, porém temos vivenciado mudanças...a busca pela capacitação e a disponibilização dessas capacitações por parte das redes de ensino, garantirá mais oportunidades e principalmente, qualidade no ensino de arte.
De que adianta garantir um componente curricular Arte, se as universidades são as primeiras a desrespeitar a área? A Federal do Maranhão acabou de abrir vaga para professor de Artes Visuais com doutorado em qualquer área do conhecimento. Não há, no Brasil, doutores que possam suprir a área que se precisa de pessoal de outra área?
Verdade!
É preciso aumentar as aulas de arte para duas vezes por semana, tanto no ensino fundamental quanto no médio. Os livros didáticos deveriam ser abolidos porque são fragmentados e superficiais. E ainda, não há condição de um professor de arte ministrar todas as linguagens porque não tem formação para tal.
Parte do vídeo está sem áudio
Pelo fim da polivalência, inclusive nas provas objetivaa de concurso, não deveria vir artes e lá ter o conteúdo das quatro linguagens, mas sim, prova de teatro (ou artes cênicas), dança, música e artes visuais. Só teve uma prefeitura que vi que foi assim, mas foi justamente para não chamar os das demais linguagens, ficou mto claro q eles só chamaram professores de artes visuais.
O que voce tem contra a polivalência? Ninguém pode ser diverso, tem que seguir uma rota fixa, uma especialidade, saber só uma coisa e ignorar todo o resto? Eu sou polímata, trago uma bagagem de conhecimentos tao vasta quanto possível e meus alunos sao abençoados por isso. Leonardo da Vinci, Alstead, Comenius, Caramuel, Peiresc, Rudbeck, Bayle, Leibnitz, Lobkowitz, Cristina da Suécia (Minerva sueca), Descartes, Madame de Stael, Montesquieu, Voltaire, Issac Newton, Copérnico, Galileu Galilei, Thomas Young, John Herschel, Humboldt, Mary Somerville, Pavel Florensky, Herbert Simon, Paul Otlet, Susan Sontag, Einstein, John von Neumann, Erasmo de Roterda, François Rabelais, etc., etc., etc., poderia ficar dias escrevendo os genios polímatas da história - só do ocidente (grande parte nao tinham um diploma)! Penso que ter um diploma nao é tao necessário: Monet, Renoir, Van Gogh, Vermeer, Rembrandt, Botticelli, Murillo, Michelangelo, etc., etc., etc., nenhum deles tinha "diploma de arte", mas foram genios indiscutíveis das artes visuais. Eu mesmo, polivalente, dou aulas de arte (e de Religião, modéstia a parte) para as crianças melhor que a maioria dos diplomados especialistas, garanto! Minha sala de aula é uma galeria de arte, descrevo os movimentos, os estilos, os artistas, as formas e movimentos, tudo, com qualidade, sem ficar apenas na pintura, recorte e colagem e dobradura, meus alunos que o digam. Basta estudar, se dedicar. Talvez, no máximo, poderia se exigir teste de habilidade na área para os polivalentes.
@@vladimiroeremita3967 Nossa, meu Deus do céu! Vai estudar pouco sobre a história do ensino da arte. E talvez vc n faça essa pergunta e fale tanta besteira.
@@vastocosmo4203 Estudar? Mais? É só o que tenho feito nos últimos 40 anos! Duvido que você conheça alguém que tenha uma biblioteca particular com mais de 3 mil volumes de todas as áreas do conhecimento. Você é que não estudou o suficiente para debater comigo, uma vez que não argumentou, só destilou veneno e ódio com quem pensa diferente de você. É bem típico.
@@vladimiroeremita3967 sinceramente, o q vc escreveu parece q vc n estudou nada sobre o ensino das artes no Brasil. Ter um biblioteca em casa n faz ning um gênio, infelizmente.
Excelente debate. Participantes bem preparados e que conhecem a realidade.