Studio al primo anno del liceo scientifico e grazie alle tue lezioni sono riuscita a capire finalmente tutti gli argomenti e a prendere addirittura un 10. Vorrei tanto avere un prof che spieghi bene e chiaramente come te. Spero non smetterai mai di fare video perché in tal caso sarei fregata. Grazie di tutto. Continua così
Dio ti benedica per come ti poni, estremamente pratico, diretto e con capacità di non stancare mai chi ti scolta! Grazie mille. Sono la mamma di un ragazzo si seconda duperiore r mi sei stato veramente d'aiuto! 👋💪🍀
Video molto chiaro, prof come sempre. Per cui da questo video possiamo ben capire che: Un oggetto che ha densità superiore rispetto alla densità del fluido in cui è immerso affonda, Un oggetto che ha densità minore rispetto alla densità del fluido in cui è immerso, galleggia
TOP come sempre! Sola una conferma: La mela galleggia oltre che per la dmedia < dH20, anche perchè riceve una spinta idrostatica > peso mela. Questo perché essendo s= V*d*g, le 2 grandezze che influiscono sono V e d (g è una costante quindi non la considero) . Inoltre un tappo di sughero sta a galla anche perchè così leggero da non oltrepassare la tensione superficiale dell'H20? (rompere le forze elettrostatiche tra le molecole dell'H2O) Right?! 😊 Thanks!!
Bellissimo questo commento, complimenti! Solo una cosa riguardante la tensione superficiale: in realtà il galleggiamento come giustamente hai detto dipende dalla densità come anche dalla spinta che è maggiore del peso. Per la tensione superficiale si tratta più che altro del fatto che le forze elettrostatiche fra le molecole dell’acqua sono molto più potenti della pressione che il tappo di sughero imprime sull’acqua, quindi questo può addirittura non solo far galleggiare l’oggetto ma impedirgli di oltrepassare la superficie dell’acqua
Io ti farò un monumento, davvero haha Sto preparando un esame di Fisica su Cinematica, Dinamica, Meccanica, Fluidodinamica, Termodinamica ed Elettromagnetismo e tu mi stai davvero salvando la vita!!!
Bravo Vincenzo! E a nome degli studenti che la seguono grazie per, oltre che per la sua competenza, anche per la sua spontaneità e la sua umanità (e si sa' di quanto ne abbiamo bisogno)!
Sono stato sempre bravo a scuola con la Fisica, ma purtroppo ho avuto dei docenti stupidi, che solo leggevano il libro, e pochissima spiegazione, figuriamoci con qualcosa si pratico.. sanamente, invidio ai tuoi allievi per che hanno un Prof come te, che arriva fino in fondo con gli argomenti.. se avessi avuto un prof come te , di sicuro sarei stato un qualcosa associato alla Fisica.. grazie x la tua professionalità.. PD. ragazzi approfittate questo insegnante. NON CI SONO TANTI.. complimenti Prof..
Sono un genitore che sta cercando di aiutare suo figlio che in questa materia non va molto bene , devo farle i miei complimenti, spiega molto bene,ho capito la lezione, non avendo mai fatto io lezione di fisica prima d ora , spero lei possa tornarmi utile ancora
Buongiorno prof. sono una collega di matematica/scienze alle medie alle prese con il concorso ordinario A028. Le tue lezioni sono fantastiche! Complimenti davvero. L'andare a fondo o stare a galla non dipende anche dall'area della superficie dell'oggetto che tocca l'acqua? (Sto pensando alla nave che va a fondo se è messa nell'acqua "di punta" (prua o poppa).
In realtà anche messa di prua o poppa non va a fondo finché non imbarca acqua perché deve comunque cambiare la densità.Laura grazie del messaggio, da quanto tempo mi segui, sono curioso di capire come mi hai scoperto
@@LaFisicaCheCiPiace Ti seguo dalla scorsa estate, ti ho scoperto navigando sul web, soprattutto dai video UA-cam legati ai tuoi argomenti. Appena ti ho scoperto, mi sono subito innamorata dei tuoi video perché sei simpaticissimo e allo stesso tempo sono molto chiaro, riesci a creare sempre nessi con la realtà che ci circonda e per me è fondamentale "visualizzare" i concetti di fisica per capirli. Grazie mille e un caro saluto da Bologna.
Che bella scoperta averla trovata! Condivido con mio figlio che sta studiando proprio questi argomenti in terza media! E io ripasso volentieri! Che bello! Complimenti 👍
Di solito in classe sto poco attento e mi annoio perché il mio professore spiega come se fosse obbligato a farlo e non trasmette passione per la fisica e l'insegnamento come invece fai tu, 36 minuti mi sono passati senza neanche accorgermi e ho capito tutto per la prima volta. Se non avrò il debito a fine anno sarà grazie a te😂❤️
❤️❤️❤️😃😃😃❤️❤️Seguimi anche su instragram e telegram😍😍😍❤️❤️❤️ e mi raccomando spargi la voce, diffondi il mio canale UA-cam su gruppi WhatsApp, Telegram, qualsiasi community di docenti, insegnanti, genitori studenti scuole e università. Mai come ora c’è bisogno di un riferimento per la fisica e la matematica
Caro professore, la mattina guardo i suoi video e il pomeriggio spiego a mio figlio. Pur avendo una giovane insegnante di fisica, che ha fatto tutti gli esami di didattica per la laurea magistrale, non sa spiegare e mio figlio non capisce nulla. È approssimativa, spiega un capitolo alla volta e non spiega come fare gli esercizi! La ringrazio tanto perché mi sta molto aiutando.
😂😂😂😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale UA-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
@@LaFisicaCheCiPiace si, so che lei è super social! Io la seguo con mio figlio per aiutarlo a capire quello che non coglie a scuola. Glielo dirò al pargolo, che come lei prof. ha tutta sta roba nel suo cellulare!!
Bel video, complimenti. Mi permetto solo di far notare una cosa che potrebbe trarre in inganno. Quando fai vedere l'immagine del corpo che galleggia, in quelle condizioni, la spinta di Archimede è diventata uguale al peso (ovviamente in modulo), non è (più) maggiore, come si dice nel video. La spinta di Archimede è maggiore del peso, solo fintanto che l'oggetto sta riemergendo. Ma una volta raggiunta la condizione stabile di galleggiamento, le forze hanno lo stesso modulo, altrimenti il corpo non starebbe fermo :-)
Grazie Gaetano, giustissimo! Somma di forze uguale zero equilibrio. In realtà sono stato poco preciso su quel. Ma dovevo sottolineare appunto questa differenza, hai fatto benissimo a puntualizzare! Seguimi anche in Instagram e TikTok.sai che ho anche aperto un canale UA-cam di matematica? Prova ad indovinare il nome 😂😂😬
Bel video prof: Mettendo a confronto la formula della legge di Stevino e quella della spinta di Archimede P=hdg S=Vdg ⬆️ si può notare che entrambe le formule sono simili solo che una parla di pressione mentre un’altra di spinta
Emanuela hai ragione! In realtà ho smesso di inserirli nelle playlist perché UA-cam non mi permette di creare i link durante i video se questi sono inseriti nelle stesse pl. Il consiglio che ti do è di cercare l’argomento che ti serve in UA-cam scrivendo subito dopo “la fisica che ci piace”. Vedrai che troverai facilmente!
Innanzitutto complimenti... sempre il top!!! Un chiarimento con un esempio: sono al mare e ho un pallone che galleggia...quando lo spingo sott'acqua e lo lascio andare come sappiamo torna fuori. La velocità con la quale viene "sparato fuori" da cosa dipende? Dalla spinta di Archimede? E quindi, per esempio, sia che io lo porti ad un metro, sia che lo porti a quattro metri sott'acqua viene sparato fuori alla stessa velocità? (dato che la spinta non dipende dalla profondità). Oppure quello portato più in fondo esce meno velocemente poiché ha più attrito viscoso da vincere mentre torna in superficie? Grazie mille
Dagli esperimenti effettuati a mia memoria, si ha piu' difficolta' a scendere nell'immergerlo e piu' lo spingi giu', piu' esce fuori sparato. Quasi pericoloso, che mi ricordi sembrava innervosito. Pallone di plastics, con quello di cuoio suppongo sia uguale
Salve sono Piero un papà che sta sforzandosi di ricordare la fisica studiata a scuola. La ringrazio molto per le sue lezioni che sono complete e molto comprensibili, mi stanno aiutando tanto per dare una mamo a mio figlio che frquenta il primo anno di meccatronica. Grazie
❤️♥️💙💚💜💛🤎🧡Spargi la voce, condividi il mio canale sui gruppi WhatsApp genitori, professori, università e scuole. Studenti. Mai come ora c’è bisogno di conoscere il mio canale, può essere un grande aiuto per molti, penso che la pensi come me. Mi segui anche su Instagram?
Da questo video ho capito il perché quando butti una moneta in una fontana affonda, questo dipende dalla densità della moneta che deve essere minore di quella dell’acqua per galleggiare, maggiore di quella dell’acqua per affondare, e uguale per rimanere sospesa sull’acqua. Grazie !!
Premesso che ho fatto Fisica "solo" al primo anno del .. Professionale e non ci capivo nulla.. ora grazie a te a .. 70 anni passati .. mi hai stuzzicato e in più fai capire a ME.. i tuoi alunni ? Beh ovvio sono giovani e .. studenti ma io.. In s
Ottimo video prof, avrei una domanda. Nel caso di un corpo che cade nell'acqua, la spinta di Archimede e la forza d'attrito viscoso( esempio forza di Stokes) diventano la stessa forza?
Professore superlativo come sempre.. sono della provincia di Lecce, e magari averla conosciuta come proprio professore! Saluti! Ps. i suoi video sono di grande aiuto per l'università della mia ragazza (infermieristica) xD
scusi prof, nella prima parte del video lei ha detto che se tutto l'oggetto è immerso, allora la spunta sarà uguale al volume dell'oggetto, quindi se in un' altra situazione una parte dell'oggetto è immersa mentre un'altra no, la spinta è uguale al volume della parte non immersa o della parte immersa?
buonasera professore mi chiamo salvatore intanto volevo farle i complimenti per la sua simpatia e grande professionalità. sono un termo idraulico e conosco molti principi fisici però non ho mai capito una cosa ,sappiamo che l'acqua non è comprimibile come fa ha rimanere in pressione in una condotta? forse perchè ha un minimo di elasticità? aspetto con grande entusiasmo una sua risposta grazie
L'acqua non la comprimi perche' occupa uno spazio preciso, puoi limitarla fino a ridurne lo spazio di movimento e' li che entra in gioco la pressione, penso
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Grazie per il tuo commento! 😍😍😍❤️❤️❤️Seguimi anche in Instagram Telegram Twitch e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
@@LaFisicaCheCiPiace Ingegnere aspirante prof....devo imparare ad insegnare. Mi sei molto utile .... grazie. Ti seguirò nei prossimi giorni anche su altri canali.
Valentina Antonini Mi era venuto il sospetto che fossi un aspirante insegnante! Allora non ti devi perdere il video che faccio uscire stasera alle 19 proprio per i professori che stanno affrontando il concorso ordinario e straordinario
Facciamo un esempio: se io buttassi in un recipiente di acqua (d=997kg/m3) una busta di plastica sicuramente rimarrebbe a galla per due motivi :perché la densità della plastica è minore di quella dell’ acqua e perché in questo caso la spinta idrostatica è maggiore rispetto alla forza peso
Quanto vorrei averti come professore accidenti... per la PRIMA volta ho trovato piacevole fare fisica (e incrocio le dita perchè lunedì ho l'interrogazione)
Scusami, non ho capito perchè indichi g = N/Kg ; l'accelerazione di gravità non corrisponde a 9,81 metri al sec. per sec. ? Grazie ! Ti seguo sempre con affetto.
Se dovessimo pesare su una bilancia due corpi che hanno la stessa massa ma volumi diversi, la presenza della spinta di Archimede (i corpi sono immersi nel fluido aria) avrebbe un effetto sul peso dei corpi? La massa con più volume peserebbe meno o bisogna nelle misurazioni del peso non considerare, quindi sottrarre, la forza di Archimede dalla massa più voluminosa? Grazie
Che bello Maria, bravissima! 😍❤️ A proposito, ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Vai a dare uno sguardo! 🥰
Se io ho una una tavola di 3 cm. di spessore,un metro di lunghezza, 50cm. di larghezza e la immergo prima in senso verticale forzando con f1 ,dopo la immergo in senso orizzontale forzando con f2.Mi chiedo, le forze applicate sono uguali?Se sono uguali e' perche' la superficie piu' piccola quando e' immersa in senso verticale riceve una pressioneii maggiore dovuta alla differenza di un metro di acqua,rispetto ai 3cm.quando e' immersa in senso orizzontale .Siccome la pressione maggiore si applica su una superficie piu' piccola ,ai fini della forza i Niuton sono uguali?in pratica sto applicando le stesse forze? F1=f2? Vorrei gentilmente una semplice risposta.Grazie!Un saluto da Egidio.
La legge di Archimede funziona anche con la merda nel cesso, la forza di spinta verso l'alto spinge la merda a galla, grazie per questa spiegazione👍🏻👏🏻💪🏻
Ma anche il fatto che la Forza e' verso l'altro confermerebbe che la reazione del fluido e' di respingere quel corpo, credo si possa associare al senso di soffocamejto quando si viene privati dello spazio vitale
Scusi professore perche g si misura in N fratto Kg? Io sapevo si misurasse in m fratto sec2 in quando è un accelerazione... complimenti per le lezioni sono molto chiare utili e interessanti!
Lorenzo Lante Intanto grazie per il bellissimo messaggio! Certo hai detto una cosa giusta ma possiamo riflettere sul fatto che l’accelerazione può essere vista come una forza diviso una massa. Di qui viene fuori la nuova unità di misura! Pensa ad esempio al secondo principio della dinamica in cui la forza è uguale alla massa per l’accelerazione oppure pensa al peso che è uguale alla massa per g! Facendo la formula inversa ottieni l’accelerazione che di conseguenza può essere anche misurata come N/kg
Dalla seconda legge di Newton sulla dinamica F= m x g - Dalla formula inversa g=F/m. Le dimensioni sono quindi N/kg. Devi considerare che g è l'accelerazione di gravità. Comunque il vostro Prof tutor è originalissimo e molto bravo e preparato.
Si ma la natura di questa Forza, la fisica l'ha stabilita o si limits a definirla forza? Perche' di logica questa forza e' una reazione, in quanto spostando il fluid, soggetto ad immissione del corpo, ha necessita' di ritrovare l'equilibrio che aveva in precedenza dell'incontro, giusto?
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Avessi avuto te come prof al liceo avrei preso 9 come in matematica, invece che essere rimandato in fisica per colpa soprattutto della reciproca antipatia con il professore
Prof, una domanda. Il mio libro fa un esempio: un blocco di metallo e una scodella di metallo (quindi hanno la stessa densità), vengono immersi in acqua. Nonostante essi abbiano LO STESSO PESO, la scodella rimane a galla e il blocco va a fondo. Credo di aver capito che ciò è dovuto al fatto che la scodella è concava e ha un’estensione maggiore, ma non ne sono sicura, non ho ben capito il motivo reale di questo fenomeno. Perfavore, può spiegarmelo?
Suppongo che il blocco concentri il peso specifico in un solo Punto, mentre per una forma piu' ampia lo stesso peso viene distribuito per lo spazio che occupa, di conseguenza risulta il peso piu' sostenibile per l'acqua.
domani ho un interrogazione di fisica su su questo argomento, sulla pressione e sui principi della dinamica. grazie a te li ho capiti nonostante il libro di testo!
Come è possibile che quando un corpo galleggia la forza di Achimede è maggiore della forza peso? Se così fosse, la risultante delle forze non sarebbe zero ma una forza diretta verso l'alto e per il secondo principio della dinamica l'oggetto subirebbe un'accelerazione verso l'alto.
In realtà le due condizioni sono semplicemente la spiegazione del fenomeno da due punti di vista differenti. Dunque è sufficiente verificare una delle due
Poi mi raccomando mi dirai come è andata! 😍😍😍❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️Grazie mille! Seguimi anche in Instagram Telegram e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
Si. È N/kg è equivalente 😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale UA-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Ciao! Questa cosa me la scrivono in tanti. Mi dispiace che molti mi conoscono troppo tardi. Mi raccomando fammi pubblicità così tante altre persone mi conosceranno un po’ prima. Mi segui anche in Instagram?
Grazie Tommaso, sai che ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“? Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Corri a dare un'occhiata e iscriverti... 😍❤️
Un esempio di oggetto che va a fondo è il bullone Un esempio di oggetto che galleggia è il ghiaccio Un esempio di oggetto che rimane sospeso è un palloncino pieno d’aria
😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale UA-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
riguardo all'ultimo esercizio, io ho provato a calcolarlo e mi è venuto peso1= 10000N e peso2= 0,1N. se calcolo la spinta, quindi faccio S= 1m^3 * 1kg/m^3 *10N/kg ottengo S=10N, quindi P1>S e P2
Lorenza tesoro mio Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale UA-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Un oggetto che galleggia è il righello perché è in plastica Un oggetto che affonda è la forbice perché è in parte plastica e in parte ferro Un oggetto che rimane in sospeso è un palloncino riempito di aria in modo tale che la densità media faccia rimanere il palloncino immerso
Beati quelli che hanno te come professore...
Rei Drasa 😍
Studio al primo anno del liceo scientifico e grazie alle tue lezioni sono riuscita a capire finalmente tutti gli argomenti e a prendere addirittura un 10. Vorrei tanto avere un prof che spieghi bene e chiaramente come te. Spero non smetterai mai di fare video perché in tal caso sarei fregata. Grazie di tutto. Continua così
Laura GLORIOSO adoro leggere queste cose!! E poi mi hai fatto tanto ridere alla fine del tuo messaggio! 😂😂 tranquilla, non smetto! 😃
Hai fatto lezioni private con il professore?
d
@@Andrea-si8zb sheeeeeeeeesh
@@auredibrahimi262 anche tu nella mia situazione?
Dio ti benedica per come ti poni, estremamente pratico, diretto e con capacità di non stancare mai chi ti scolta! Grazie mille.
Sono la mamma di un ragazzo si seconda duperiore r mi sei stato veramente d'aiuto! 👋💪🍀
😍😍😍Mi segui anche su Instagram? Sai che ho aperto un altro canale chiamato la matematica che ci piace?
@@LaFisicaCheCiPiace No ora mi aggiorno! 👋
Video molto chiaro, prof come sempre.
Per cui da questo video possiamo ben capire che:
Un oggetto che ha densità superiore rispetto alla densità del fluido in cui è immerso affonda,
Un oggetto che ha densità minore rispetto alla densità del fluido in cui è immerso, galleggia
Sono d'età non scolastica ma amo la matematica e tu la spieghi super bene. Ho fatto le magistrali. Magari avessi avuto un insegnante come te 😬
Grazie Rosaria ❤️ una curiosità: come hai scoperto il mio canale?
TOP come sempre!
Sola una conferma:
La mela galleggia oltre che per la dmedia < dH20, anche perchè riceve una spinta idrostatica > peso mela. Questo perché essendo s= V*d*g, le 2 grandezze che influiscono sono V e d (g è una costante quindi non la considero) .
Inoltre un tappo di sughero sta a galla anche perchè così leggero da non oltrepassare la tensione superficiale dell'H20? (rompere le forze elettrostatiche tra le molecole dell'H2O)
Right?! 😊
Thanks!!
Bellissimo questo commento, complimenti! Solo una cosa riguardante la tensione superficiale: in realtà il galleggiamento come giustamente hai detto dipende dalla densità come anche dalla spinta che è maggiore del peso. Per la tensione superficiale si tratta più che altro del fatto che le forze elettrostatiche fra le molecole dell’acqua sono molto più potenti della pressione che il tappo di sughero imprime sull’acqua, quindi questo può addirittura non solo far galleggiare l’oggetto ma impedirgli di oltrepassare la superficie dell’acqua
Fino ad oggi detestavo la fisica, i tuoi video sono divertenti ed esaustivi. Tu sai fai amare la materia!
😍😍😍Mi segui anche in Instagram e TikTok? Sai che ho aperto anche un canale UA-cam di matematica?
Un'altra fantastica lezione. Mi sento pronta per l'interrogation di domani, grazie a lei❤️ Continui perchè sennò sono fregata😂❤️
Io ti farò un monumento, davvero haha
Sto preparando un esame di Fisica su Cinematica, Dinamica, Meccanica, Fluidodinamica, Termodinamica ed Elettromagnetismo e tu mi stai davvero salvando la vita!!!
😍😍😍Mi segui anche in Instagram e TikTok? Sai che ho anche aperto un canale di matematica su UA-cam?
@@LaFisicaCheCiPiace Certo! Ho visto, grazie
Bravo Vincenzo!
E a nome degli studenti che la seguono grazie per, oltre che per la sua competenza, anche per la sua spontaneità e la sua umanità (e si sa' di quanto ne abbiamo bisogno)!
Prof. Lei è un mito! Ha fatto il miracolo di farmi piacere la fisica... E ho 45 anni! Non mi era mai piaciuta!
Sono stato sempre bravo a scuola con la Fisica, ma purtroppo ho avuto dei docenti stupidi, che solo leggevano il libro, e pochissima spiegazione, figuriamoci con qualcosa si pratico.. sanamente, invidio ai tuoi allievi per che hanno un Prof come te, che arriva fino in fondo con gli argomenti.. se avessi avuto un prof come te , di sicuro sarei stato un qualcosa associato alla Fisica.. grazie x la tua professionalità..
PD. ragazzi approfittate questo insegnante. NON CI SONO TANTI..
complimenti Prof..
Sono un genitore che sta cercando di aiutare suo figlio che in questa materia non va molto bene , devo farle i miei complimenti, spiega molto bene,ho capito la lezione, non avendo mai fatto io lezione di fisica prima d ora , spero lei possa tornarmi utile ancora
Grazie Teresa, perché non guardate il video insieme? Quale scuola frequenta tuo figlio?
Buongiorno prof. sono una collega di matematica/scienze alle medie alle prese con il concorso ordinario A028. Le tue lezioni sono fantastiche! Complimenti davvero. L'andare a fondo o stare a galla non dipende anche dall'area della superficie dell'oggetto che tocca l'acqua? (Sto pensando alla nave che va a fondo se è messa nell'acqua "di punta" (prua o poppa).
In realtà anche messa di prua o poppa non va a fondo finché non imbarca acqua perché deve comunque cambiare la densità.Laura grazie del messaggio, da quanto tempo mi segui, sono curioso di capire come mi hai scoperto
@@LaFisicaCheCiPiace Ti seguo dalla scorsa estate, ti ho scoperto navigando sul web, soprattutto dai video UA-cam legati ai tuoi argomenti. Appena ti ho scoperto, mi sono subito innamorata dei tuoi video perché sei simpaticissimo e allo stesso tempo sono molto chiaro, riesci a creare sempre nessi con la realtà che ci circonda e per me è fondamentale "visualizzare" i concetti di fisica per capirli. Grazie mille e un caro saluto da Bologna.
Oggi con mio figlio di 5 anni abbiamo sperimentato proprio quanto analizzato da questa splendida lezione ❤
Che bella scoperta averla trovata! Condivido con mio figlio che sta studiando proprio questi argomenti in terza media! E io ripasso volentieri! Che bello! Complimenti 👍
Grazie! Mi seguite anche su Instagram?
@@LaFisicaCheCiPiace certamente!!👍
Di solito in classe sto poco attento e mi annoio perché il mio professore spiega come se fosse obbligato a farlo e non trasmette passione per la fisica e l'insegnamento come invece fai tu, 36 minuti mi sono passati senza neanche accorgermi e ho capito tutto per la prima volta. Se non avrò il debito a fine anno sarà grazie a te😂❤️
Grazie Thiago! In bocca al lupo 😉. Quale scuola frequenti?
Stai salvando una vita: la mia
P.s. grazieeee ✨
waaaao!!!! che bello....mi riempi di gioia grazie davvero!!!!
Ho una prof che non spiega bene ma grazie a te ho capito la fisica e sono iscritta e guardo tutti i tuoi video vorrei averti come professore
❤️❤️❤️😃😃😃❤️❤️Seguimi anche su instragram e telegram😍😍😍❤️❤️❤️ e mi raccomando spargi la voce, diffondi il mio canale UA-cam su gruppi WhatsApp, Telegram, qualsiasi community di docenti, insegnanti, genitori studenti scuole e università. Mai come ora c’è bisogno di un riferimento per la fisica e la matematica
Grazieeee, il mio professore di fisica ha mandato il link a tutta la classe e grazie a questo video ho capito come funziona la spinta idrostatica!!
Caro professore, la mattina guardo i suoi video e il pomeriggio spiego a mio figlio. Pur avendo una giovane insegnante di fisica, che ha fatto tutti gli esami di didattica per la laurea magistrale, non sa spiegare e mio figlio non capisce nulla. È approssimativa, spiega un capitolo alla volta e non spiega come fare gli esercizi!
La ringrazio tanto perché mi sta molto aiutando.
Grazie a te. Quale scuola frequenta tuo figlio?
Liceo scientifico scienze applicate
Mi fa morire con i suoi tranelli!! é uno spasso! Continui a divertirci facendo fisica!
😂😂😂😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale UA-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
@@LaFisicaCheCiPiace si, so che lei è super social! Io la seguo con mio figlio per aiutarlo a capire quello che non coglie a scuola. Glielo dirò al pargolo, che come lei prof. ha tutta sta roba nel suo cellulare!!
Prof le due condizioni, il confronto spinta peso e il confronto delle densità, devono verificarsi entrambe o basta solo una?
Grande prof. Lezione interessantissima. Avessi avuto un insegnante come te, non avrei avuto problemi a capire questa lezione divertendomi.
Dovrebbero darti il premio Nobel per la bravura, l'umiltà la simpatia e l'amore che hai verso il prossimo. Un caro saluto da Napoli.
Grazie, nn avevo capito la pressione a scuola e tu sei riuscito a farla diventare il mio argomento preferito
La ringrazio per il video... Grazie a lei ho capito una cosa che con il mio prof non avevo capito... La ringrazio di cuore
Bel video, complimenti. Mi permetto solo di far notare una cosa che potrebbe trarre in inganno. Quando fai vedere l'immagine del corpo che galleggia, in quelle condizioni, la spinta di Archimede è diventata uguale al peso (ovviamente in modulo), non è (più) maggiore, come si dice nel video. La spinta di Archimede è maggiore del peso, solo fintanto che l'oggetto sta riemergendo. Ma una volta raggiunta la condizione stabile di galleggiamento, le forze hanno lo stesso modulo, altrimenti il corpo non starebbe fermo :-)
Grazie Gaetano, giustissimo! Somma di forze uguale zero equilibrio. In realtà sono stato poco preciso su quel. Ma dovevo sottolineare appunto questa differenza, hai fatto benissimo a puntualizzare! Seguimi anche in Instagram e TikTok.sai che ho anche aperto un canale UA-cam di matematica? Prova ad indovinare il nome 😂😂😬
Una lezione molto gradevole e molto bella!!!!
Grazie.
Grazie professore. Complimenti per le spiegazioni
La fisica con un professore così è un vero gioco!!
ciao.
innanzitutto complimenti per il tuo lavoro.
se mi permetti, vorrei sapere come mai per la gravità usi N/kg anziché m/s^2. grazie
🙂🙂🙂
Bel video prof:
Mettendo a confronto la formula della legge di Stevino e quella della spinta di Archimede
P=hdg S=Vdg
⬆️ si può notare che entrambe le formule sono simili solo che una parla di pressione mentre un’altra di spinta
Professore può catalogare i video per argomento per favore? Ho difficoltà a trovarli
Emanuela hai ragione! In realtà ho smesso di inserirli nelle playlist perché UA-cam non mi permette di creare i link durante i video se questi sono inseriti nelle stesse pl. Il consiglio che ti do è di cercare l’argomento che ti serve in UA-cam scrivendo subito dopo “la fisica che ci piace”. Vedrai che troverai facilmente!
Innanzitutto complimenti... sempre il top!!! Un chiarimento con un esempio: sono al mare e ho un pallone che galleggia...quando lo spingo sott'acqua e lo lascio andare come sappiamo torna fuori. La velocità con la quale viene "sparato fuori" da cosa dipende? Dalla spinta di Archimede? E quindi, per esempio, sia che io lo porti ad un metro, sia che lo porti a quattro metri sott'acqua viene sparato fuori alla stessa velocità? (dato che la spinta non dipende dalla profondità). Oppure quello portato più in fondo esce meno velocemente poiché ha più attrito viscoso da vincere mentre torna in superficie? Grazie mille
Dagli esperimenti effettuati a mia memoria, si ha piu' difficolta' a scendere nell'immergerlo e piu' lo spingi giu', piu' esce fuori sparato.
Quasi pericoloso, che mi ricordi sembrava innervosito.
Pallone di plastics, con quello di cuoio suppongo sia uguale
Spieghi benissimo e sei simpatico. Secondo me meriti di più, forse anche una cattedra in qualche università
❤️❤️❤️
Salve sono Piero un papà che sta sforzandosi di ricordare la fisica studiata a scuola. La ringrazio molto per le sue lezioni che sono complete e molto comprensibili, mi stanno aiutando tanto per dare una mamo a mio figlio che frquenta il primo anno di meccatronica. Grazie
❤️♥️💙💚💜💛🤎🧡Spargi la voce, condividi il mio canale sui gruppi WhatsApp genitori, professori, università e scuole. Studenti. Mai come ora c’è bisogno di conoscere il mio canale, può essere un grande aiuto per molti, penso che la pensi come me. Mi segui anche su Instagram?
Troppo bella questa lezione! :-)
Grazieeeeee assaaaaaiiii ti lovvo ❤️❤️❤️❤️ Seguimi anche su Instagram perché lì anticipo sempre gli argomenti nuovi che farò 😎🤙🏼
Appena esce il libro lo vado a comprare subito perché mi piace tantissimo la fisica e soprattutto le sue lezioni ,complimenti professore
Grazie Franco ❤️
Grazie per l'aiuto :)
Da questo video ho capito il perché quando butti una moneta in una fontana affonda, questo dipende dalla densità della moneta che deve essere minore di quella dell’acqua per galleggiare, maggiore di quella dell’acqua per affondare, e uguale per rimanere sospesa sull’acqua. Grazie !!
grazie mille, mi hai aiutato per l’interrogazione di scienze
Grazie a te 💪🏻 com’è andata l’interrogazione?
Premesso che ho fatto Fisica "solo" al primo anno del .. Professionale e non ci capivo nulla.. ora grazie a te a .. 70 anni passati .. mi hai stuzzicato e in più fai capire a ME.. i tuoi alunni ? Beh ovvio sono giovani e .. studenti ma io..
In s
Ottimo video prof, avrei una domanda. Nel caso di un corpo che cade nell'acqua, la spinta di Archimede e la forza d'attrito viscoso( esempio forza di Stokes) diventano la stessa forza?
Chiaro e fantastico come sempre!!!
❤️❤️❤️❤️❤️
non so come farei senza di te❤️
Grazie Alessio ❤️ sei uno studente?
Nel caso di uguaglianza delle densità, l'oggetto rimane in equilibrio dove si trova per effetto della legge di Pascal?
Professore superlativo come sempre.. sono della provincia di Lecce, e magari averla conosciuta come proprio professore! Saluti!
Ps. i suoi video sono di grande aiuto per l'università della mia ragazza (infermieristica) xD
😍😍😍Ciao grazie! ♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram e TikTok. Sai che ho anche aperto un canale UA-cam di matematica? Prova indovinare il nome ha ha ha
scusi prof, nella prima parte del video lei ha detto che se tutto l'oggetto è immerso, allora la spunta sarà uguale al volume dell'oggetto, quindi se in un' altra situazione una parte dell'oggetto è immersa mentre un'altra no, la spinta è uguale al volume della parte non immersa o della parte immersa?
La spinta corrisponde alla parte di volume immerso! Seguimi anche su Instagram!
buonasera professore mi chiamo salvatore intanto volevo farle i complimenti per la sua simpatia e grande professionalità.
sono un termo idraulico e conosco molti principi fisici però non ho mai capito una cosa ,sappiamo che l'acqua non è comprimibile
come fa ha rimanere in pressione in una condotta? forse perchè ha un minimo di elasticità?
aspetto con grande entusiasmo una sua risposta grazie
l'àcquà non si deformà bro.
L'acqua non la comprimi perche' occupa uno spazio preciso, puoi limitarla fino a ridurne lo spazio di movimento e' li che entra in gioco la pressione, penso
Lezione fantastica!!!!!!!
Grazie mille, continua a seguirmi. Sai che puoi trovare tutte le mie lezioni, in ordine, sul sito “il prof che ci piace”?
Grazie, Grazie, Grazie e ancora mille volte Grazie Professore !!!!!!!!!!!!!!!
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Grazie per le tue lezioni,mia figlia ha migliorato il suo voto in fisica
Grazie per il tuo commento! 😍😍😍❤️❤️❤️Seguimi anche in Instagram Telegram Twitch e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
sei fortissimo, grande
😍😍😍Mi segui anche in Instagram?
Adoro le immagini di Diabolik sullo sfondo 😍🤩🤗
È vero! Anch’io! 😂😂
Molto attrattivo e bravo nella didattica. Imparo molto da te!
Ciao Valentina, grazie! Sei una professoressa, una studente? Se puoi seguimi anche in Instagram e Telegram
@@LaFisicaCheCiPiace Ingegnere aspirante prof....devo imparare ad insegnare. Mi sei molto utile .... grazie. Ti seguirò nei prossimi giorni anche su altri canali.
Valentina Antonini Mi era venuto il sospetto che fossi un aspirante insegnante! Allora non ti devi perdere il video che faccio uscire stasera alle 19 proprio per i professori che stanno affrontando il concorso ordinario e straordinario
grazie ancora....non me lo perderò! grazie anche x la compagnia!
Grande prof!!!!!!!!
Lezione chiarissima!
grazie! Continua a seguirmi.....;)
Facciamo un esempio: se io buttassi in un recipiente di acqua (d=997kg/m3) una busta di plastica sicuramente rimarrebbe a galla per due motivi :perché la densità della plastica è minore di quella dell’ acqua e perché in questo caso la spinta idrostatica è maggiore rispetto alla forza peso
Alessio Fanigliuolo esatto!
Quanto vorrei averti come professore accidenti... per la PRIMA volta ho trovato piacevole fare fisica (e incrocio le dita perchè lunedì ho l'interrogazione)
Seguimi anche su Instagram Twitch e TikTok.sai che ho aperto un canale UA-cam di matematica? Indovina il nome ♥️😵😬😬
Scusami, non ho capito perchè indichi g = N/Kg ; l'accelerazione di gravità non corrisponde a 9,81 metri al sec. per sec. ? Grazie ! Ti seguo sempre con affetto.
Appunto perché N = Kg per m / sec per sec quindi ...
Se dovessimo pesare su una bilancia due corpi che hanno la stessa massa ma volumi diversi, la presenza della spinta di Archimede (i corpi sono immersi nel fluido aria) avrebbe un effetto sul peso dei corpi? La massa con più volume peserebbe meno o bisogna nelle misurazioni del peso non considerare, quindi sottrarre, la forza di Archimede dalla massa più voluminosa? Grazie
Conta il peso dell'oggetto rispetto l'ammasso d'acqua secondo me
È sempre un emozione veder un suo video prima della verifica, piango
Lovvinaa, poi fammi sapere com'è andata questa verifica!!! 😍❤️
Che argomenti riguarda?
@@LaFisicaCheCiPiace prof ho preso 8!!! Sono contentissima! La ringrazio tanto
Che bello Maria, bravissima! 😍❤️
A proposito, ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Vai a dare uno sguardo! 🥰
Se io ho una una tavola di 3 cm. di spessore,un metro di lunghezza, 50cm. di larghezza e la immergo prima in senso verticale forzando con f1 ,dopo la immergo in senso orizzontale forzando con f2.Mi chiedo, le forze applicate sono uguali?Se sono uguali e' perche' la superficie piu' piccola quando e' immersa in senso verticale riceve una pressioneii maggiore dovuta alla differenza di un metro di acqua,rispetto ai 3cm.quando e' immersa in senso orizzontale .Siccome la pressione maggiore si applica su una superficie piu' piccola ,ai fini della forza i Niuton sono uguali?in pratica sto applicando le stesse forze? F1=f2? Vorrei gentilmente una semplice risposta.Grazie!Un saluto da Egidio.
La legge di Archimede funziona anche con la merda nel cesso, la forza di spinta verso l'alto spinge la merda a galla, grazie per questa spiegazione👍🏻👏🏻💪🏻
Ovviamente, specie con quella! 😍😍😍Seguimi anche in Instagram TikTok e Twitch! Sai che ho aperto anche un canale UA-cam di matematica?
Ciao potresti fare la dimostrazione della spinta di Archimede? Sei un grande
Certo, magari in una prossima live. Prossimamente su questi schermi
Fai morire dalle risate 😂 ❤
Ma anche il fatto che la Forza e' verso l'altro confermerebbe che la reazione del fluido e' di respingere quel corpo, credo si possa associare al senso di soffocamejto quando si viene privati dello spazio vitale
Scusi professore perche g si misura in N fratto Kg? Io sapevo si misurasse in m fratto sec2 in quando è un accelerazione... complimenti per le lezioni sono molto chiare utili e interessanti!
Lorenzo Lante Intanto grazie per il bellissimo messaggio! Certo hai detto una cosa giusta ma possiamo riflettere sul fatto che l’accelerazione può essere vista come una forza diviso una massa. Di qui viene fuori la nuova unità di misura! Pensa ad esempio al secondo principio della dinamica in cui la forza è uguale alla massa per l’accelerazione oppure pensa al peso che è uguale alla massa per g! Facendo la formula inversa ottieni l’accelerazione che di conseguenza può essere anche misurata come N/kg
Dalla seconda legge di Newton sulla dinamica F= m x g - Dalla formula inversa g=F/m. Le dimensioni sono quindi N/kg. Devi considerare che g è l'accelerazione di gravità. Comunque il vostro Prof tutor è originalissimo e molto bravo e preparato.
Si ma la natura di questa Forza, la fisica l'ha stabilita o si limits a definirla forza?
Perche' di logica questa forza e' una reazione, in quanto spostando il fluid, soggetto ad immissione del corpo, ha necessita' di ritrovare l'equilibrio che aveva in precedenza dell'incontro, giusto?
bel video
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Aveva già capito tutto lui!! Prima del corona virus😂
Grazie grazie grazie grazie
Prego prego prego prego! Ah ah ah! Mi segui anche su Instagram? 😍🤩
La formula è l'espressione della II legge di Newton: m x g - la massa è = volume x densità
Avessi avuto te come prof al liceo avrei preso 9 come in matematica, invece che essere rimandato in fisica per colpa soprattutto della reciproca antipatia con il professore
Alberto grazie mille, Che bello.....! Seguimi anche su Instagram e Telegram. Lo fai già?
@@LaFisicaCheCiPiace Ti ho "scoperto" ieri e subito ti ho seguito anche su Instagram. Da oggi anche su Telegram 👍
Vorrei che tutti i miei professori fossero come Lei
😍😍mi segui anche su Instagram? Sai che ho anche un canale UA-cam chiamato la matematica che ci piace?
Grazie mille
Prof, una domanda. Il mio libro fa un esempio: un blocco di metallo e una scodella di metallo (quindi hanno la stessa densità), vengono immersi in acqua. Nonostante essi abbiano LO STESSO PESO, la scodella rimane a galla e il blocco va a fondo. Credo di aver capito che ciò è dovuto al fatto che la scodella è concava e ha un’estensione maggiore, ma non ne sono sicura, non ho ben capito il motivo reale di questo fenomeno. Perfavore, può spiegarmelo?
Suppongo che il blocco concentri il peso specifico in un solo Punto, mentre per una forma piu' ampia lo stesso peso viene distribuito per lo spazio che occupa, di conseguenza risulta il peso piu' sostenibile per l'acqua.
domani ho un interrogazione di fisica su su questo argomento, sulla pressione e sui principi della dinamica. grazie a te li ho capiti nonostante il libro di testo!
Come è andata? Seguimi anche su Instagram e Telegram ❤️😎❤️
@@LaFisicaCheCiPiace ho fatto tutto giusto!!!!!!
Come è possibile che quando un corpo galleggia la forza di Achimede è maggiore della forza peso? Se così fosse, la risultante delle forze non sarebbe zero ma una forza diretta verso l'alto e per il secondo principio della dinamica l'oggetto subirebbe un'accelerazione verso l'alto.
c è anche la pressione dell aria che annulla la forza della spinta di archimede
fantastico
noemi cozzetto grazie!!! 🤩🤩🤩
Ma devono essere soddisfatte entrambe le condizioni o ne beata una ? Ne basta una giusto ?
In realtà le due condizioni sono semplicemente la spiegazione del fenomeno da due punti di vista differenti. Dunque è sufficiente verificare una delle due
Ok perfetto 👌
Ti ringrazio moltissimo mi serve pe l interrogazione di domani
Poi mi raccomando mi dirai come è andata! 😍😍😍❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️Grazie mille! Seguimi anche in Instagram Telegram e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
Ciao da BBPROF
Complimenti
Come si calcola la densità media? Grazie
Ma l'accellerazione gravitazionale non si misura in metri/secondi² ???
Si. È N/kg è equivalente 😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale UA-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Vero
vorrei averti scoperto prima
Ciao! Questa cosa me la scrivono in tanti. Mi dispiace che molti mi conoscono troppo tardi. Mi raccomando fammi pubblicità così tante altre persone mi conosceranno un po’ prima. Mi segui anche in Instagram?
ciao, per ricevere una risposta ad un quesito come posso fare?
spacchi
Grazie Tommaso, sai che ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“? Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Corri a dare un'occhiata e iscriverti... 😍❤️
Un esempio di oggetto che va a fondo è il bullone
Un esempio di oggetto che galleggia è il ghiaccio
Un esempio di oggetto che rimane sospeso è un palloncino pieno d’aria
Il palloncino pieni d'aria vola, deve aver acqua al suo interno
superlativo
😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale UA-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
riguardo all'ultimo esercizio, io ho provato a calcolarlo e mi è venuto peso1= 10000N e peso2= 0,1N. se calcolo la spinta, quindi faccio S= 1m^3 * 1kg/m^3 *10N/kg ottengo S=10N, quindi P1>S e P2
mi sono accorta di aver sbagliato il volume dell'acqua che sarebbe 1000kg/m^3, ma comunque otterrei S=10000N, quindi P1=S
e quindi l'oggetto dovrebbe rimanere sospeso(?)
Certo, quando il modulo della spinta è maggiore del modulo della forza peso lo getto resta a galla. Mi stai seguendo anche su Instagram?
Mannag e kitestramuort me fatt perdr 30 minut ra vita mij p mezz e sta strunzat e a prof ci ha costretti a guardarlo grazie👏🏻🤝
Wow, che raffinatezza
God save la fisica che ci piace! Grazie
Lorenza tesoro mio Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale UA-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Un oggetto che galleggia è il righello perché è in plastica
Un oggetto che affonda è la forbice perché è in parte plastica e in parte ferro
Un oggetto che rimane in sospeso è un palloncino riempito di aria in modo tale che la densità media faccia rimanere il palloncino immerso
Io dico perche ci sono tanti incompetetni professori che non riescono a fare capire come.il.prof.schettino
Quindi una nave cargo non può mai pesare più del volume di acqua che occupa?
prof per caso fa lezioni private? Online possibilmente :)
No, mi spiace 🫤