Petite erreur de montage : de 15:02 à 17:18, répétition de la séquence entre 2:05 et 4:40, laquelle comportait une erreur ("n parmi p" au lieu de "n puissance p"), corrigée dans la seconde séquence (mais qui n'est pas au bon endroit du coup...) D'ailleurs vous pouvez rajouter les élèves de classes préparatoires BL à la liste de votre public, le dénombrement fait partie de leur programme :-)
Trés intéressant je suis fier de vous ça nous aide à se rappeler de la TERMINALE S mais aussi ça nous servent de révision pour les concours ici au sénégal et ailleurs MERCI QUE DIEU VOUS BENISSE
bonjour, ma question ne porte sur ce cour mais est-ce que vous pouvais faire une vidéo qui porte sur les fonctions du genres Arcsin, arctan, cotan, argth...... merci
bjr est il possible d'avoir des exos ? (j ai regardé les nombres complexes, les suites, les séries) mais j'aimerais bien faire quelques exos merci. (j'ai aussi regardé celle sur la pédagogie interaction très bien)
c'est dommage que normalement ce que font les professeurs c'est donner la information ( et très vite) qu'on peut dejà trouver dans les livres. Et ce n'est pas la faute de ce prof. Á mon avis, c'est la faute du système d'ensegneiment. L'étudient, du coup, a très peu de temps pour comprendre, et il est trop occupé a copier l'information, a prendre de notes que - souvent - il ne comprend pas bien.
merci beaucoup c'est super, parcontre je crois qu'il y a une erreur : a 11,05 mn, il dénombre le nombre de p arrangements dans un ensemble a n elements, mais il écrit au tableau : "liste d'elements..." il faudrait parler de liste d'éléments distincts ( ou arrangements) sinon on n'interdit pas la répétition et on parle de p-listes, ce qui n'a rien a voire dans ce cas précis . etes vous d'accord ?
Bonjour, Est ce que vous pouvez m'aidez dans cette exercice : Exercice 5 Soit E un ensemble de cardinal n>1 En utilisant la formule du binôme, montrer que le nombre de sous-ensembles de E est 2".
Je comprends maintenant l'intérêt d'être gaucher... Quand on écrit au tableau, on ne masque pas ce qu'on écrit pendant qu'on l'écrit. Le caméraman ne prend que des gros plans du prof au lieu de faire un gros plan sur ce que le prof vient d'écrire, c'est dommage car le cours est intéressant.
j'aimerai aussi avoir des vidéo dan mon email si possible pour chacune des leçons au programme en terminale S2 chap: complexe et similitude plane directe chap: etudes de fonction simple ,ln , expo et trigo chap: suite numérique chap: équation différentielle chap: dénombrement, arrangement, combinaison et probabilité chap: primitive et calcul intégrale
La vidéo de math la plus longue de toute ma vie. L’effort c’est beau mais je n’ai pas trouvé les explications particulièrement pertinentes surtout pour une personne n’ayant aucune base en analyse combinatoire.
Petite erreur de montage : de 15:02 à 17:18, répétition de la séquence entre 2:05 et 4:40, laquelle comportait une erreur ("n parmi p" au lieu de "n puissance p"), corrigée dans la seconde séquence (mais qui n'est pas au bon endroit du coup...)
D'ailleurs vous pouvez rajouter les élèves de classes préparatoires BL à la liste de votre public, le dénombrement fait partie de leur programme :-)
Trés intéressant je suis fier de vous ça nous aide à se rappeler de la TERMINALE S mais aussi ça nous servent de révision pour les concours
ici au sénégal et ailleurs
MERCI QUE DIEU VOUS BENISSE
Aye gnome concours douane 🤣
Très bien expliqué! Je commence enfin à aimer les maths!
https: //ua-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/v-deo.html👍
Math bien explique.,
euh quand tu dis n parmi p au début, tu voulais dire n puissance p hein? parce que c'est pas du tout la même chose, n parmi p = 0 car p < n
Tout à fait !
C'est vraiment bien expliqué😊.
Merci c'était bien expliqué, sauf une petite erreur à la fin, vous avez énoncé x,y mais vous avez utilisé les a,b dans la formule de binôme.
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Excellente synthèse globale !!!! Topissime !!!
Petite erreur à 4:27: ce n'est pas n parmi p mais bien n exposant p.
j'ai beaucoup aime votre façon d'esplique. Merci
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très bonne vidéo, j'ai tout compris. Merci beaucoup :) :) !
https: //ua-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/v-deo.html👍👍
Au bout de 3 lectures j'ai compris, merci xD
Ya une erreur dans le montage. Vers la fin il répète ce qu’il a dit au début
bonjour, ma question ne porte sur ce cour mais est-ce que vous pouvais faire une vidéo qui porte sur les fonctions du genres Arcsin, arctan, cotan, argth...... merci
mais pourquoi on fait le produit non la somme pour calculer, j'ai pas bien compris la notion du 4:21, commet ca marche cette démonstration
merci énormément vous m'avez sauver !!!!!
Il est ou le poly 😁 ?
bjr est il possible d'avoir des exos ? (j ai regardé les nombres complexes, les suites, les séries) mais j'aimerais bien faire quelques exos merci.
(j'ai aussi regardé celle sur la pédagogie interaction très bien)
salut ..j ai pas bien compris le raisonnement combinatoire que vous avez fait pour sigma de (k n)(combinaison) ....veuillez vous m aider svp ?
C'est très mal expliqué
Bon bah maintenant c le programme de Terminale spé
j'ai pas trés bien compris pourquoi le fait de définir un ordre c'est multiplier par p! j'ai pas compris le rapport??
merci j´ai tout compris
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Où se trouvent les exercices ?
c'est dommage que normalement ce que font les professeurs c'est donner la information ( et très vite) qu'on peut dejà trouver dans les livres.
Et ce n'est pas la faute de ce prof. Á mon avis, c'est la faute du système d'ensegneiment.
L'étudient, du coup, a très peu de temps pour comprendre, et il est trop occupé a copier l'information, a prendre de notes que - souvent - il ne comprend pas bien.
J’ai pas compris stp la dernière propriété
très bon prof de maths qui va un peu moins vite d'Antoine Lamy (!) 😁
Merci pour cette vidéo.
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Merci énormément 😊
Mercii ..ca m'aide beaucoup
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Je peut vous posé des questions par mail ?
Où sont les exos??
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merci beaucoup c'est super, parcontre je crois qu'il y a une erreur : a 11,05 mn, il dénombre le nombre de p arrangements dans un ensemble a n elements, mais il écrit au tableau : "liste d'elements..." il faudrait parler de liste d'éléments distincts ( ou arrangements) sinon on n'interdit pas la répétition et on parle de p-listes, ce qui n'a rien a voire dans ce cas précis . etes vous d'accord ?
Coucou, a la fin de la video, de quel polycopié vous parlez? Super video, vous expliquez vraiment bien
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Bonjour,
Est ce que vous pouvez m'aidez dans cette exercice :
Exercice 5 Soit E un ensemble de cardinal n>1 En utilisant la formule du binôme, montrer que le nombre de sous-ensembles de E est 2".
Ce ne serait pas 2^n par hasard ?
Avec des exercices pratiques ça pourrait aller mieux
Est ce qu en france on fait ce cours aux etudes superieurs alors qu au maroc on le fait au 2e année d lycée ?
Hhh oui oui ta7na 9rinah mais ra 1er bac machi 2eme ...7na wa3rin chti hhh😅
Bravo maître, Cool
Bonsoir ... J’aimerais bien savoir d’où prendre Vos policopes ... merci d’avance
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ou peut on trouver le polycop?
"bons eleves de terminale s"
Bien explique prof.
Est-ce je pouvais vous demander la demonstration de la formule de Pascal que vous mentionnez brièvement svp?
merci monsieur ..m'aide bcp
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Bravo , clair et net
merci beaucoup
Moi je fuis les cours de maths mais là j'avoue k vs m'avez bcp aidé
Merciiii monsieur j'ai bien compris😇
un grand merci pour votre effort (: msr
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Monsieur, on ne numérote pas les boules parce que ça fait mal !
+Annabelle Garcia T'es lourde..
Excellent
MRC ☺
Bonjour !
Où est ce que tu as mis le policopier des exercices ?
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Je comprends maintenant l'intérêt d'être gaucher... Quand on écrit au tableau, on ne masque pas ce qu'on écrit pendant qu'on l'écrit. Le caméraman ne prend que des gros plans du prof au lieu de faire un gros plan sur ce que le prof vient d'écrire, c'est dommage car le cours est intéressant.
Je fais ça en première s à Stanislas paris
Merci
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Merciiii pour vous
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Les accolades sont pas très bien faites pour un prof de maths
Merci igoent
Persoent-----> ent
Super merci
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merci infiniment
Je suis très intéressé par votre entreprise
Merci 📚📚📚📚
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merci je veux les exercice
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j'aimerai aussi avoir des vidéo dan mon email si possible pour chacune des leçons au programme en terminale S2
chap: complexe et similitude plane directe
chap: etudes de fonction simple ,ln , expo et trigo
chap: suite numérique
chap: équation différentielle
chap: dénombrement, arrangement, combinaison et probabilité
chap: primitive et calcul intégrale
Prends un problème
verry verry clair tnk 👍
J'ai rien compris. Mais j'ai regardé parce que le prof est bien mignon.. Un cours particulier Monsieur le professeur ?
La vidéo de math la plus longue de toute ma vie. L’effort c’est beau mais je n’ai pas trouvé les explications particulièrement pertinentes surtout pour une personne n’ayant aucune base en analyse combinatoire.
omg je deteste les maths j'ai rien compris 😳
😅😅
😂😂 Et maintenant ça va ?
dur
J'aime bien votre manière d'expliquer mais soyez beaucoup plus lent
Je comprends rien à ses explications.
pourtant il a bien détaillé, après c'est claire que c'est pas un cours facile
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Horrible ce chapitre.
Pourquoi ne vas tu pas faire autre chose et laisser la profession d'enseignant à ceux qui y sont beaucoup plus qualifiés et éligibles.
merci
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