89. Металлы I и II группы. Свойства
Вставка
- Опубліковано 11 жов 2018
- !!! Смотрим !!! взаимодействие щелочных металлов с водой • Опыты по химии. Взаимо...
В уроке разобраны, главным образом, основные химические свойства щелочных и щелочноземельных металлов.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #металлы, #щелочныеметаллы, #свойстващелочныхметаллов, #щелочноземельныеметаллы, #свойстващелочноземельныхметаллов
Я, мягко говоря, просто в шоке... Почему у вас так мало лайков под видео?? Серьёзно. Я обожаю Ваш канал и Ваши видеоуроки, они нереально помогают (особенно при подготовки в огэ по химии). Спасибо Вам огромное за Ваши старания!
Главное, всё конкретно.
Боже мой!!! Вы так доходчиво объясняете, что невозможно, чтобы остались вопросы! Нет таких слов, чтобы описать как вы хорошо преподоёте. Ваших уроков не понимает только умственно отсталый человек. СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!
Вы просто самый лучший учитель по химии. Честно, сколько репетиторов сменила, лучше не нашла. Респект Вам!!❤
Колоссальный труд! СПАСИБО!
Спасибо. Урок был как повторение школьной информации, но вы дали по этой теме больше, чем в школе. С удовольствием выучу новую информацию.
Спасибо вам большое! Все чётко и понятно. Очень помогает в подготовке к экзаменам
Спасибо 💖большое!Процветания вам и вашему каналу
Спасибо! Я хочу быть врачом и химия очень нужна,пытаюсь подготовиться к универу, еще пока время есть. )
Ты же медсестра фельдшер будешь зачем тебе химия
@@Nicktimes так то химия везде. вот ты дышишь, а уже происходит химическая реакция . да и кроме медсестер есть другие профессии в которых может пригодится химия
Спасибо за классные уроки!
Шикарный канал! Огромное Вам спасибо. Лайк и подписка однозначно.
Спасибо большое за урок!! Всё максимально понятно!
!!! Смотрим !!! взаимодействие щелочных металлов с водой www.youtube.com/watch?v=6myTz...
В уроке разобраны, главным образом, основные химические свойства щелочных и щелочноземельных металлов.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #металлы, #щелочныеметаллы, #свойстващелочныхметаллов, #щелочноземельныеметаллы, #свойстващелочноземельныхметаллов
Спасибо вам большое!
Спасибо, очень информативно и доступно. Красивые понятные слайды.
Спасибо за урок!
Спасибо вам большое!!!!!
Благодарю!
Очень помогло, спасибо!
Спасибо вам за ваш труд!! Ваши уроки очень помогают!!!
Спасибо большое
Попробуем разобраться спасибо!
удачи! но для школы этот материал можно не рассматривать)
Да, я тоже так думала, но как составить реакцию взаимодействия например щелочного металла с силицием,или таких реакций в школе не будет? Очень сложно ...
не будет, если это не супер профильная химическая школа) или же в самом задании будет подсказка что и как делать
сделайте видео , пожалуйста , про свойства амфотерных ме и других!
спасибо большое!)
Спасибо )
Супероксид или надпероксид калия выражается формулой KO2, а не KO4
да) опечатка
*шутка про франций, французов и загорелые подмышки* 😂
А у вас есть объяснение по теме :взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой?
Здравствуйте, на 6 минуте вы говорите о плотности и твёрдости металлов это разные понятия, плотность возрастает в группе сверху вниз а твёрдость уменьшается, так например калий режется ножом легко, а литий с усилием.
Как составлять такие структурные формула на неорганические вещества? Можете объяснить
Что значит CaO · Al2O3? Подскажите пожалуйста,в продуктах CaO · Al2O3+Ca
Когда вы говорили "с азотом только литий" вы имели в виду только для щелочных металлов? В щелочноземельных вы написали реакцию азота с кальцием. И характерно ли это свойство для других щз металлов. И карбиды, сульфиды, силициды, они получаются только с кальцием или и с другими щз металлами? Вы не уточнили.
Здравствуйте. А, например, при горении лития на воздухе будет смесь продуктов (нитрида, оксида и гидрида) или нет?
Доброго времени, хотелось узнать, что при словах "непосредственно с C,Si, а так же N2" имелось в виду. Непосредственно - значит при обычных условиях?
А как протекают реакции по типу К+С->К4С?
да, при обычных, дальше я сказала что для других металлов можно варьировать условия и получать продукты
Спасибо огромное за Ваш труд! Посоветуйте пожалуйста серьёзную (не школьную) литературу по химии на понятном языке. Дайте ссылку на группу в ВК. СПАСИБО!
Для каких целей, для ЕГЭ? Не школьную, т.е. вузовскую? и в каком направлении - общая химия, органика, неорганика?
vk.com/himiyaiya
Нет, я не школьник, егэ не нужно. Вузовскую желательно. И, если можно, - по всем направлениям. СПАСИБО!
где можно достать хороший тест по этой теме)))что бы закрепить материал при подготовке к ЕГЭ
Obrazovaka
Здравствуйте, вы уверены что супероксиды это KO4, а не KO2
ко2 это надпероксид
надпероксид синоним супероксида
Хочу быть таким же уникальным, как азотная кислота 😁
спасибо когда новые видео про огэ пожалуйста
Как только разберем неорганическую химию, она включена в программу огэ
Химия с Нуля, спасибо
Птичка химичка нам учительница говорила что в пероксидах степень окисления +1 а вы говорите что -1, теперь я не знаю кому мне верить ,можите обьяснить почему степень окисления -1,потому что я уже запуталась
минс один у кислорода
Вы перепутали, Li самый твердый щелочной металл, а не самый мягкий)
Нет это вы перепутали
Если не сложно подскажите пожалуйста,как мы узнаем что в Li6Si2 6 атомов лития и 2 силиция ,это просто формулу надо знать? Ведь графическую формулу можно написать только по формуле вещества или я не поняла ?
Нужно знать структуру силицидов
Понятно, спасибо большое!
Спасибо. Только при взаимодействии растворов кислот с активными металлами образуется щелочь и водород, а не соль
Щёлочь точно не образуется😊
@@ptichka_ximichka Образуется! Это грубейшая ошибка, если Вы специалист. Тогда натрий и медь вытеснит из раствора ее соли??? Вы и с кальцием пишите уравнение???
@@user-fl8qc8sb5m хотелось бы увидет рекцию)
Искали структуру силицидов и карбидов, нигде нет понятного объяснения, может у вас есть адрес сайта с нормальным объяснением? Если да , то напишите пожалуйста!
Строение силицидов зависит от типа химической связи между атомами кремния и металла. Силициды щелочных и щелочноземельных металлов имеют ионно-ковалентную связь M-Si, силициды переходных металлов - металлоподобную. В последних взаимодействие между атомами элементов обусловлено также металлической связью между атомами металла и ковалентной связью между атомами кремния. Чем меньше донорная способность металла, тем выше доля ковалентной составляющей связи M-Si.Силициды простого состава имеют плотнейшую кубическую упаковку либо кубическую объёмноцентрированную решётку. При повышении содержания кремния в силицидах возникают кристаллические структуры с Si-Si связями (пары, цепи, слои, каркасы, трёхмерные структуры). Большая часть таких силицидов имеет составы от M3Si до MSi2: MSi2, M5Si3, M3Si, M2Si3, M2Si. Ряд элементов образует силициды различного состава. Минимальное содержание кремния наблюдается в Cu8Si, максимальное - в у силицидов щелочных металлов, например, в CsSi8.Щелочные металлы, за исключением лития, способны образовывать силициды состава MSi, в которых атомы кремния образуют тетраэдры Si4. Такие силициды при нагревании переходят в MSi6 и M8. Литий образует сложные силициды состава Li22Si5, в которых присутствуют связи Li-Li ковалентного характера.
Понятно?
Подскажите пожалуйста какая валентность и степень окисления будет в Na2O2 и KO3 ,KO4 ?
валентности у всех этих элементов постоянные: натрий и калий - 1, кислород - 2
с.о кислорода в пероксидах -1 (в уроке по с.о. это было), у калия и натрия, опять же, постоянные +1
нужно рассмотреть структурные формулы
Na-O-O-Na
и т.д.
Да за пероксиды знаю, а вот в азонидах и надпероксидах ?
ну какая формула-то будет структурная? по ней же все видно)
в надпероксидах у центральных кислородов с.о. -1/2, и в озониде тоже
Получается дробная степень , для озонида 1/3, а для KO2 1/2, KO4 1/4 так ?
CaC2 и CaSi2 там точно правильно двойка у неметалла?
Точно)
Можно узнать?! Это урок № 89, а в Вашем плейлисте их значительно меньше. Где же спрятаны остальные?
Все остальные в Плейлисте "полный курс"
А вы случайно не из Казахстана?
барий самый мягкий, если не считать радий из всех, поэтому не понятен пункт 4 (время 6:58)
Почему у вас в взаимодействием с кислородом ничего не уравнено?
а в чем проблема уровнять?)
@@ptichka_ximichka вот точно такой же вопрос
@@marylin3585 ответ уже неоднократно звучал в уроках) я привела схему, которая отражает суть реакции, если нужно уравнение, берем и уравниваем 💪
Спасибо большое