Время креативности Мы живем в необычное время. Кроме финансового и экономического спада мы переживаем энергетический, экологический и кризис доверия - кризис отношений между индивидами и индивидом и обществом. Я считаю, что нужно говорить о комплексе вопросов, связанных с тем, что люди чувствуют себя одинокими. С этими проблемами могут помочь справиться философия, этика и теория креативной экономики. Нужно быть самостоятельными Практически во всех странах экономический фокус смещается с производства на сферу услуг. Сегодня в Западной Европе и Америке 60% населения работает в сфере услуг. Управляющая компания MacKenzie за последние годы дважды проводила исследование, показавшее, что в США и Великобритании в 45% случаев определяющим качеством работника является его способность принимать самостоятельные решения и действовать соответственно. Для недавно созданных рабочих этот же показатель мест в 2007 году составил 70%. Успех зависит от того, как работник будет использовать свои таланты и воображение. Общая стоимость авторских прав, патентов и торговых марок превышает ВВП России. Такой переход отмечается по всему миру, кроме беднейших регионов Центральной Африки, а также стран Ближнего Востока. История вопроса Для начала хочу немного рассказать о креативности - отправной точке всего процесса. Креативность стала проявляться уже 30-40 тысяч лет назад, когда люди начали украшать себя и разрисовывать тело, одежду и предметы исключительно по эстетическим и ритуальным соображениям, без практической пользы. Движущая сила креативности заключается в том, как люди продвигают и развивают свои идеи. Три принципа креативности Я сформулировал три принципа креативности. Первый - принцип универсальности: каждый человек с рождения обладает творческими способностями. Человек наделен воображением и желанием использовать его так, чтобы мир становился все совершеннее - то есть сделать мир таким, чтобы человеку хотелось в нем жить. Это, конечно, имеет отношение к нейробиологии, философии и психологии. Второй принцип - для самовыражения необходима свобода. Я говорю о свободе определять собственное отношение к идее. Это свобода следовать за своей мечтой, за своей фантазией, даже если ни вы, ни окружающие не понимаете, зачем вы это делаете. Этот принцип действует и в обратную сторону: нужно с пониманием относиться к другим людям, которые пытаются реализовать свою мечту, а вы не понимаете, что они делают. Третий принцип - чтобы преобразовать свободу в экономическую деятельность, нужны рынки и связи. Это позволяет человеку или компании проводить экономические операции. Как вы видите, этот принцип связан с вашим внутренним миром, но он напрямую связан и с вашим успехом или неудачей на рынке. Еще одна важная область, которую охватывает третий принцип, - интеллектуальная собственность. Авторское право, копирайт, имеет огромное значение для креативной экономики, это ее валюта. Четыре принципа развития творчества Я хочу предложить четыре принципа, взятые мной из экологии: они, как мне кажется, помогают понять, в каких условиях творческие способности развиваются наилучшим образом. Такие условия я называю «творческой экологией». Вот эти четыре фактора: разнообразие, изменчивость, обучаемость и адаптация. Почти все время я уделю обучаемости, но скажу несколько слов о разнообразии и изменчивости. Высокий уровень разнообразия напрямую связан с высоким уровнем креативности и инновационности. Это этнические, культурные, половые различия, это различия в стилях, в убеждениях. Второй фактор - изменчивость. У изменчивости четыре измерения. Мимикрия - это когда вы видите, как кто-то, кем вы восхищаетесь, что-то делает, и вы повторяете это за ним. Симбиоз - объединение людей в группы и следование групповым моделям поведения. Сотрудничество - мы часто сознательно идем на него, чтобы делать что-нибудь эффективнее или быстрее. Конкуренция - еще один способ научиться чему-то у других. Сотрудничество становится все популярнее - это наиболее распространенный способ придумывать новые идеи. Обучение и образование Образование - это то, что мы получаем от других людей, обучение - то, что мы получаем сами. И опять-таки есть взаимосвязь между творческими способностями человека и его способностью учиться. Творческие люди продолжают учиться всю жизнь. Самое замечательное в обучении то, что оно аналоговое, а не цифровое. Другими словами, мы можем усваивать те кусочки информации, которые хотим усвоить. Биологическая эволюция не оставляет нам выбора. При обучении выбор за нами. Нам нужно выработать сознание, способное выносить суждение и учиться, а значит, и эффективнее пользоваться воображением. Встает вопрос: как стимулировать развитие творческой среды, в которой признают принцип универсальности, где созданы хорошие условия для обучения и для того, чтобы люди могли менять свое поведение, применяя полученные знания? Все наши действия должны соотноситься с моими тремя принципами, они должны быть психологически убедительными
Ребят все гораздо проще, пересмотрите пару раз если с первого не дошло, человек в своем роде гениален и идеи у него такие же, то есть раннее вы о них не слышали, но зная их вы сможете гораздо больше в будущем если поймете в настоящем.
имею ввиду что надо брать их идеи - они обычно ничего так - и реализовывать.....ведь все видят что они придумывают крутые штуки а сами делают наоборот :_))
пацаны, хорош стебать, вот вы встретитесь с каким нить африканским шаманом - и начнете ему с своей колокольни просвещать, а он по факту в своих полунаркотических трипах видел устройство вселенной и с богом на "ты" общался :_) Вот тут нечто похожее рассказы что такое креативность и т.п. нам надо слушать что они там говорят они умные и т.д. просто нет у них духа чтоб сделать демократию и прочее их дерьмо и сделать это по настоящему :_)
долго смялась, когда докладчик сказал про находчивость работников....Ну .... что вам предложтить？- говорит фармацевт поетителю в аптеке. - А вы мне назовите и я вам это дам - креативно（！）выкрутилась фармацевтка, даже больше НИЧЕГО не спрашивая пациента....А в другой раз при обращении пациента НЕ ДОЛГО думая, БЕЗ НАПРЯГА, предложила и продала ГОРМОНАЛЬНУЮ РЕЦЕПТУРНУЮ МАЗЬ. ура! креативненько...однако...на недалеких в медицине произвела...впечтление....Хокинз, иди,поотдыхай..украина рулит...
Оказывается, зарубежные авторитеты не умеют читать лекции. Не структурируют знания. Не шлифуют до афористичности или, как минимум, до возможности конспектировать. Получается сплошной не сортированный информационный мусор.
![[TED]: Что нужно украсть у религии? Атеизм 2.0](http://i.ytimg.com/vi/R0WqN8CtiVo/mqdefault.jpg)
![[TED]: Что нужно украсть у религии? Атеизм 2.0](/img/tr.png)
Время креативности
Мы живем в необычное время. Кроме финансового и экономического спада мы переживаем энергетический, экологический и кризис доверия - кризис отношений между индивидами и индивидом и обществом. Я считаю, что нужно говорить о комплексе вопросов, связанных с тем, что люди чувствуют себя одинокими.
С этими проблемами могут помочь справиться философия, этика и теория креативной экономики.
Нужно быть самостоятельными
Практически во всех странах экономический фокус смещается с производства на сферу услуг. Сегодня в Западной Европе и Америке 60% населения работает в сфере услуг. Управляющая компания MacKenzie за последние годы дважды проводила исследование, показавшее, что в США и Великобритании в 45% случаев определяющим качеством работника является его способность принимать самостоятельные решения и действовать соответственно. Для недавно созданных рабочих этот же показатель мест в 2007 году составил 70%. Успех зависит от того, как работник будет использовать свои таланты и воображение. Общая стоимость авторских прав, патентов и торговых марок превышает ВВП России. Такой переход отмечается по всему миру, кроме беднейших регионов Центральной Африки, а также стран Ближнего Востока.
История вопроса
Для начала хочу немного рассказать о креативности - отправной точке всего процесса. Креативность стала проявляться уже 30-40 тысяч лет назад, когда люди начали украшать себя и разрисовывать тело, одежду и предметы исключительно по эстетическим и ритуальным соображениям, без практической пользы. Движущая сила креативности заключается в том, как люди продвигают и развивают свои идеи.
Три принципа креативности
Я сформулировал три принципа креативности. Первый - принцип универсальности: каждый человек с рождения обладает творческими способностями. Человек наделен воображением и желанием использовать его так, чтобы мир становился все совершеннее - то есть сделать мир таким, чтобы человеку хотелось в нем жить. Это, конечно, имеет отношение к нейробиологии, философии и психологии.
Второй принцип - для самовыражения необходима свобода. Я говорю о свободе определять собственное отношение к идее. Это свобода следовать за своей мечтой, за своей фантазией, даже если ни вы, ни окружающие не понимаете, зачем вы это делаете. Этот принцип действует и в обратную сторону: нужно с пониманием относиться к другим людям, которые пытаются реализовать свою мечту, а вы не понимаете, что они делают.
Третий принцип - чтобы преобразовать свободу в экономическую деятельность, нужны рынки и связи. Это позволяет человеку или компании проводить экономические операции. Как вы видите, этот принцип связан с вашим внутренним миром, но он напрямую связан и с вашим успехом или неудачей на рынке. Еще одна важная область, которую охватывает третий принцип, - интеллектуальная собственность. Авторское право, копирайт, имеет огромное значение для креативной экономики, это ее валюта.
Четыре принципа развития творчества
Я хочу предложить четыре принципа, взятые мной из экологии: они, как мне кажется, помогают понять, в каких условиях творческие способности развиваются наилучшим образом. Такие условия я называю «творческой экологией». Вот эти четыре фактора: разнообразие, изменчивость, обучаемость и адаптация. Почти все время я уделю обучаемости, но скажу несколько слов о разнообразии и изменчивости.
Высокий уровень разнообразия напрямую связан с высоким уровнем креативности и инновационности. Это этнические, культурные, половые различия, это различия в стилях, в убеждениях. Второй фактор - изменчивость. У изменчивости четыре измерения. Мимикрия - это когда вы видите, как кто-то, кем вы восхищаетесь, что-то делает, и вы повторяете это за ним. Симбиоз - объединение людей в группы и следование групповым моделям поведения. Сотрудничество - мы часто сознательно идем на него, чтобы делать что-нибудь эффективнее или быстрее. Конкуренция - еще один способ научиться чему-то у других. Сотрудничество становится все популярнее - это наиболее распространенный способ придумывать новые идеи.
Обучение и образование
Образование - это то, что мы получаем от других людей, обучение - то, что мы получаем сами. И опять-таки есть взаимосвязь между творческими способностями человека и его способностью учиться. Творческие люди продолжают учиться всю жизнь. Самое замечательное в обучении то, что оно аналоговое, а не цифровое. Другими словами, мы можем усваивать те кусочки информации, которые хотим усвоить. Биологическая эволюция не оставляет нам выбора. При обучении выбор за нами. Нам нужно выработать сознание, способное выносить суждение и учиться, а значит, и эффективнее пользоваться воображением. Встает вопрос: как стимулировать развитие творческой среды, в которой признают принцип универсальности, где созданы хорошие условия для обучения и для того, чтобы люди могли менять свое поведение, применяя полученные знания? Все наши действия должны соотноситься с моими тремя принципами, они должны быть психологически убедительными
А дальше? Где эпичное завершение?
перевод и озвучка. спасибочки
Ребят все гораздо проще, пересмотрите пару раз если с первого не дошло, человек в своем роде гениален и идеи у него такие же, то есть раннее вы о них не слышали, но зная их вы сможете гораздо больше в будущем если поймете в настоящем.
Информативность зашкаливает...
имею ввиду что надо брать их идеи - они обычно ничего так - и реализовывать.....ведь все видят что они придумывают крутые штуки а сами делают наоборот :_))
ето капец!
Судя из информации докладчика будущее России печально .
мне кажется это вообще стеб. мой учитель по труду рассказывал интереснее.
пацаны, хорош стебать, вот вы встретитесь с каким нить африканским шаманом - и начнете ему с своей колокольни просвещать, а он по факту в своих полунаркотических трипах видел устройство вселенной и с богом на "ты" общался :_) Вот тут нечто похожее рассказы что такое креативность и т.п. нам надо слушать что они там говорят они умные и т.д. просто нет у них духа чтоб сделать демократию и прочее их дерьмо и сделать это по настоящему :_)
Да это Укупник. Ясно почему так нудно
кому,нах, в коррумпированной сране нужны креативные？
долго смялась, когда докладчик сказал про находчивость работников....Ну .... что вам предложтить？- говорит фармацевт поетителю в аптеке.
- А вы мне назовите и я вам это дам - креативно（！）выкрутилась фармацевтка, даже больше НИЧЕГО не спрашивая пациента....А в другой раз при обращении пациента НЕ ДОЛГО думая, БЕЗ НАПРЯГА, предложила и продала ГОРМОНАЛЬНУЮ РЕЦЕПТУРНУЮ МАЗЬ. ура! креативненько...однако...на недалеких в медицине произвела...впечтление....Хокинз, иди,поотдыхай..украина рулит...
Оказывается, зарубежные авторитеты не умеют читать лекции. Не структурируют знания. Не шлифуют до афористичности или, как минимум, до возможности конспектировать. Получается сплошной не сортированный информационный мусор.
втирает какую то дичь