中国最早的考试是什么时候？科举制度的创立与繁荣
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- Опубліковано 2 лип 2024
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视频内容：
在中国有一项绵延千年的考试制度：科举。你知道科举制度是如何出现和繁荣的吗？为什么说科举制度曾经是世界上最先进的选官制度？点开视频看看吧！
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章节内容：
00:00 科举
00:35 世卿世禄制
03:18 察举制
05:06 九品中正制
06:29 科举制度的创立
08:05 唐朝的科举制度
11:01 宋朝的科举制度
13:38 南北之争
14:58 南北榜案
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非常感謝李老師傳上此訊息，恰巧本人前天跟朋友談及…
這期好讚啊，謝謝李老師，李老師也辛苦了，這期要查的資料不少啊
又是很赞的一集，期待第二集...
辛苦,谢谢
尊敬的李老師，㊗️您有個快樂的夏天💓👋
李老师晚上好！💓
李老師能做一集鐵達尼探險號被海水壓扁那個嗎？
科舉南盛北衰的現象 現在也有 無論是高考 還是兩院院士的籍貫構成 而兩者又是關聯的 有興趣的可以查閱下兩院院士的籍貫結構和評選方式
李老师改讲文科啦哈哈
秦朝遵循的是 20等军功制度。按人头分官职，汉朝使用的是 推荐制度。三国魏晋是是推荐制度的进化，隋朝 开启 科举制，让平民有了机会，说一句 士农工商 商人的级别到了宋 才有起色。
老師好
李老师好
李老师，能讲一讲光是如何产生的吗？光的本质是什么，都说宇宙是大爆炸形成的，那爆炸之前是什么呢，是什么爆炸了呢？盼解惑。
好像老师往期说过类似的内容
李老师。什么时候讲下挣钱软件的套路吧！
李老师，想听听你对相互宝这个模式的讲解
可否用AI去考一考清朝科舉?
如果20年前看過李老師的影片，我的國文跟歷史就不會這麼差了⋯⋯
20年前他还没毕业😂
老师聊聊LK99吧
李老师，想听爱因斯坦的人物心理人格特质，求翻牌。
李老师你好，请问一个物体有三个面ABC，随意抛出后，连续出现A10次和连续不出现A10次的几率各是多少？
(1/3)的10次方和（2/3）的10次方
脉路清晰，言简意赅，没有一句废话。
人类不是独居的，活在世界上每个人都需要别人的帮助，共同生活的族群，慈悲善良的心，是共同生活的一个基础。
*不针对 任何 人和事，仅分享善言，感恩宽容！
科举的三级考试, 考上进士才能当官. (三年一次, 选两三百人, 和现在选院士的人数差不多了) . 秀才, 举人并不能. 也不会直接安排工作. 所以和公务员考试也不一样.
举人三次不第，可以参加“举人大挑”，优秀者可以做县令。很多县令都是举人出身，比如海瑞
李老师，我今天收到英国银行信，说很遗憾我们支行要关门了，在英国的小伙伴们一定不陌生，越来越多的银行消失了，您觉得货币作为等价交换工具，还能流通多久？
開始教歷史啦😂🎉
李老师的历史课讲的不错，只是对秦国商鞅变法的残暴和邪恶的本质缺乏反思。
科举选公务员，和高考不一样。
对，两者不好对比
科舉=現代的公務員考試😊😊
是一样的，都是在官方开的赌场赌博，赌自己的命运。
科举和公务员考试，高考都不一样，科举选的是官，不是吏，公务员考试顶多是选吏，高考就更不用说了，大学只是匠人培训班
@@pingguoxiao7260考上进士才能当官, 下面的秀才, 举人并不能
时至今日，我依然觉得南方更接近文明，热爱文化。
哪边有钱哪边更文明，你可以了解一下中国历史上经济重心的变化
中国高考，目前来说，还是相对公平的！
我对高考及录取一条龙都很熟悉，我的结论恰恰相反，里面水很深，只有不明就里的人才以为相对公平
@@maolu4830 so？你倒是详细说说哪里不公平啊
@@maolu4830快说说，跟国外的靠家族关系，靠老爹给学校捐款，靠肤色黑比，中国的高考不公平在哪里？快告诉我
孩子，如果你是北京户口少数民族或者是令计划的儿子就不一样了，太天真了
@@WhiteHouseSpokeHanMan 简单地说：我母亲年年参加监考，本人两次参加高考，我父亲年年参加高考阅卷，本人三次代表我校去吉林辽宁天津参加高考录取，本人当了三年大学辅导员，四年专业课讲师，你还会认为我胡说八道吗？我对高考从排考号，到最后新生报道再走后门改专业等等的各种潜规则了如指掌
❤❤❤
科舉的南方北方是以哪裡為界，秦嶺淮河，還是長江?
目前看來有必要加一項足球進門和基本動作考試。。必境足球身体條件不像籃球和田徑選手那樣天賦那麽容易分出。。但賺錢像藝人那樣容易。。如果有錢才能下場。。。。
好像蒲松齡有過一篇文章諷喻，南方學子傲慢。想來，儒家本發端於齊魯，反而考試考不過南方，有點難為情。
沒有十全十美、長治久安之計，任何制度都要保持彈性。
老师不但教理科还开始教文科了，看好老师
喜欢上课睡觉所以把这个视频当ASMR了
通俗易懂
现在谈古就是论金啊
差点看成“选举制度的创立与繁荣“，心中一惊
除了村干部（无关紧要的职位），给你投票权，还想别的
文理不分家，数学家陈景润的语文也很好
張系國也是！
我爱中国！中国万岁！
这时，就要当心了！
科举在隋朝创立时，甚至是唐朝时，并非什么人都可以参加考试，那时只有世族能参加考试，平民是不允许的。平民直到宋朝才可以参加考试，但实际上穷苦人家出身能考得功名的极少，大多都是富农以上的家庭或者至少是城市居民，这道理很简单，古代书籍昂贵，种地的贫农极难负担得起。此外，贱籍在中国古代一直不允许参加科举考试，例如唱戏的。
只有一个能 解决一切问题 无论科学 人性 系统 都贴近最高层次 的i 能管理这些问题。。
无论你怎么 设法，只要是有办法人为干涉的。。
腐败的人为操作还一样会存在，不对的人在无理霸占 对的人做对的事的机会 还是一样在发生。。
结果还是一样在循环6000年的苦，一样只有等到某地方 对的人做对的事 短时间突破奇点，打破那腐败的惰性循环。。
那制度 让大多人抢占机会 就是为了完成 制度给的现有数据知识 编程完那人脑 就结束学习。。
结果就是培育了一堆 只管为制度服务的 活体机器，而真正的学者却是在某地方做着无谓的体力活。。
就算哪天机器有办法取代完那些体力活，一样的制度还是可以制造约束并制造一些无谓工作去蹂躏学者 去满足某强势集群无谓的失忆又回忆的情绪乐趣。。
一天利益和职位挂钩 一天还是一样 反复盲目的循环 60代，到那时是天灾还是人祸再现 就没人知了， 可能你可以在某处看着大家后代在一个篮子里一起遭殃的样子 。。
人。。
那没办法，除非把全人类的脑子来一次大清洗，不然腐败就不会消失。问题是什么时候会出现一个究极逆天往这个方向做研究
你的用词和断句不会是九漏鱼吧
@@user-sy1ky4lc9u
无论你文学多好 话述多精湛 天花乱坠，人为架设问题还是 建立在人的互动。。
甚至完全撇开了科学物理。。
能融汇一切 工艺和知识 去描述现实 去叙述人为，的人有多少。。
文学不会跟说你的荷尔蒙和下丘脑，建立在文学主导的社会 只会用最表官的呈现去回馈你的所思所想。。
@@franta3531 为什么人就必须被人统治？
就不能有个 体感和人类相同 但思维比人类成熟几何级 的仿生人去协调一切事物，和现时模拟天灾人祸的问题 ，和启发人去完成最大的生活体验。。
互相牵扯的结果 只会越跑越慢 最终停下来不再发展。。
李老师和袁老师啥时候来梦幻联动啊
丑陋的文科生没资格和出色的理科生同框
有的比吗？？一个是正经知识分子，一个是煞笔老反贼，你把他俩列一起就是对李老师人格的侮辱
其实谈历史最容易直接从魏晋跳到隋唐，漏掉整整300年南朝历史，科举制度从南陈就开始了，隋朝是继承。
这感觉是袁腾飞的活啊。
永樂老師您好
其實秦朝的狀況並沒有所謂貴族的既得利益
真正的問題在於
商鞅搞連坐法
使得人們為了不彼此連累
只能把所謂紀律無限上綱
喪失了人性
(守護生命)
秦国本质是军工复合体，整个国家就是一个大部队。打仗的时候还好，一旦停止打仗就麻烦了。
怎麼可能沒有侵害貴族的利益，商鞅在秦孝公死後被車裂就是因為在變法中幾乎把所有貴族階層都得罪一遍，每個人都想殺之而後快。連坐法雖然是惡法，但也不是讓商鞅走到如此下場的主因。去看看大秦帝國這部劇吧，看完你就懂了
科举（高考）是中国超越古代四大发明最伟大的贡献。
手機手指壓下去留言區圓圈圈就可以看到收集的節目，南無千手千眼觀世音菩薩
科举和公务员考试，高考都不一样，科举选的是官，不是吏，公务员考试顶多是选吏，高考就更不用说了，大学只是匠人培训班
7:55日本可没科举
日本人聪明，裹小脚太监科举都不学。
李老师理科很强，但是人文历史真的还是要好好研究在输出价值观。科举是日本唯二没有接受中国的重要体制，真的不要乱说。
不能用“轻徭薄赋”来描述隋文帝。
下次再見🙏。人為因素仍然很強，絕對不西方的公開平等考試＇皆因是科舉，是進入官門之途，與做學問做硏究及人民服務無關。😢😢😢
還好反B的IQ都不高
大家看现在的三代税务、三代烟草吧、唉
北京00级路过，赶上第一年实行考后出分报名，完全没经验，与梦想北大失之交臂。那年清华报考超额全收，北大居然没有报满，就出现了李老师说的几乎不可能的“志愿征集”，500出头如果滑档了就能幸运的进北大
500出头在河南最多上个二本
@@jeerainjang6098北京人还翻出来😂
按照我国古代历代的科举制度，老欧洲和全球殖民的海盗后代，永远都不能有机会碰政治，科举就是最简单过滤人渣的方式之一，还能德才兼备的文人，可就是太倾向选拔文人，这就是弊端之一，虽然武将可以通过战场立功获得官位，但没有文官能受到皇帝的赏识
。。。作报告呢，读稿的感觉也太强了
帝王：天下英才入吾彀中矣。
英才：学成文武艺，货与帝王家。
😂李老师重讲科举，还是没有改掉错误，日本没有学唐朝的科举。
还不如听粱、袁两位老师讲的。请例举出科举制以来真正出自农民的名人？
我比較好奇洋人的官員選拔考試制度，看看人家二千年來都在幹什麼OOXX
笑死，你就爱听老公只反贼告诉你中国啥都不好😂 听到谁说一句好你都受不了，是吧😂
他适合讲物理，可能没有题材了和袁腾飞抢生意了，讲历史他肯定干不过袁腾飞的。
你这不废话吗，当时能读书本来就要有一定家底的啊，如果生存都有问题，怎么可能选择读书这种投入较大，前途未卜的事情。
现在很多人都不知道科举到底是咋回事，就跟着小作文在那里喷。
举秀才，不知书。这句话的意思，因该不是说不会读书。比较合适的翻译应该是，不知四书五经为何物。因为汉朝，特别是董仲舒以后，都是以新儒学为基础的经学，为社会主要知识体系的。所以这里说的不知书，不是不会读书，而是不知道诗书为何物，这样更贴切些。
我比較好奇洋人的官員選拔考試制度，看看人家二千年來都在幹什麼OOXX
洋人哪有什么选拔考试制度，代英的文官考试制度好像还没有50年历史，洋人以前都是贵族做官，强调一下公务员不等于官员
说科举是公务员考试的应该知道，高考设立的初衷就是为国家选拔人才，大学毕业直接获得干部身份，同时 "统一分配大中专毕业生、组织调配安置退伍军人、从社会上有计划地吸收符合资格条件的人员"。改革开放之后为了适应市场经济的需要才逐渐改革的中高等教育和机关单位人员录用之间的通道，开展公务员、事业编考试。
就是说，改革开放之前，科举=高考；改革开放之后，科举制成了某种双考制。这都是形式，本质是，无论什么时候，政权都需要全国性的统一考试作为吸纳社会人才流动的手段。
由于府兵制和关陇贵族的存在，科举一开始的象征意义大于实际意义，是笼络新兴贵族压制关陇的一种手段，不过因为给了读书人和寒门弟子一条出路，在武则天压制李家的时代得到了前所未有的重视，也奠定了玄宗中前期的兴盛。但是科举制度也是中国官办文化和思想禁锢加深的再次开始，相比于南北朝时期复杂的文化交融，儒释道三家并争的情况，儒家经学再次成为中原正统王朝官僚体系的核心，虽然理学和心学在后来对儒学有了更深的解读，但是僵化并且空虚的实质直到晚清时，才在内忧外患下进行了改革。历史可不是客观的物理数学，李老师还是谨慎小心一些
照本宣科的李老师失去了灵魂。
这不是跨界了…
悲傷一問；大清倒台之時，全國人民九成以上是文盲！？而周邊小國日本在第二次世界大戰時已經有自己建造的戰機航母，在我國就是洋釘洋炮⋯⋯中國文化愽大精深嗎？
古代的中国文化是精英的中国文化，不是底层人民的中国文化
很好玩，所以可以說當時北方人比較笨南方人員比較聰明囉，有意思
对今天而言只有一个问题，科举延续上千年，中国为何由盛转衰呢？答案很大程度是政治性的，因为历史的分析很容易跟政治联系到一起，慎言。
聪明人知道什么时候该说或者不该说什么
科举被李老师说的这么高大上人家日本就是不学，哈哈，科举就是培养书呆子御用文人复读机的机器，因为你只要会背四书五经就行。
😂😂😂无论从物理还是从哲学，还是从社会学，所有东西都不可能一直长胜不衰的，荷兰当年那么猛后来被英国取代，英国号称日不落，现在呢？😂😂😂，中国也不可能违反规律OK?要辩证的看问题，不要一副众人皆醉我独醒的样子。😅😅
😂😂😂无论从物理还是从哲学，还是从社会学，所有东西都不可能一直长胜不衰的，荷兰当年那么猛后来被英国取代，英国号称日不落，现在呢？😂😂😂，中国也不可能违反规律OK?要辩证的看问题，不要一副众人皆醉我独醒的样子。😅😅
@@jackynft16 只有中国秦制循环了2000年，反复覆灭，人口曲线呈锯齿状，陷入历史周期律。中央集权的结构性问题导致熵增失控。
如果考試只講政治正確和為統治者服務，這個文化就成為死文化，弊大於利，出不了蘇格拉底，亞里士多德。
中國知識分子奴才多。
@@lizhao6979 還好反B的IQ都不高，也不讀書，呵呵~~
为什么中国的古代的科举制度只考文科不考理科呢？说白了其实是愚民政策的延伸
数不是理科？
@@PANZER7910反贼智商都这样😂
中国五千年连一颗螺丝都发明不出来哪来的理科啊，科举被李老师说的这么高大上人家日本就是不学，哈哈，科举就是培养书呆子御用文人复读机的机器，因为你只要会背四书五经就行。
@@DavidLee-tg6ht 智商要退化去猿人阶段了？现在李老师才谈到宋朝科举你就急着扯晚清
@@PANZER7910 明清时期的科举考理科吗？
中國隋朝唐朝科舉
现在的中国制度体系也有太多漏洞，问题多的数不清，而且还不让人说。
你快说啊，你现在在油管儿上，你快说说对比国外靠家境，靠肤色的高考，中国的一卷定终身的考试规则漏洞在哪里？你快给我解解惑
還好反B的IQ都不高，也不讀書，呵呵~~
确实漏洞百出，很多素质低下的人都能当官，而他们还有恃无恐，缺少检察机关检察官员，国企和体制内管理层。