There could be a tendency to ask which of these different schools is right? An integral approach could be to appreciate that they all offer something helpful to different aspects of our lives.
Why no Nietzsche? I guess because he is considered more a philosopher; however, C.G. Jung adapted Nietzsche. And then, why not C.G. Jung, because he founded Analytical Psychology in response to Freud? Finally, why no Freud - I thought he was considered the "father of psychoanalysis"? Is that a distinction without a difference? You said that Part VII will move on to CBT (Cognitive Behavioral Therapy). To be honest, it seems this video, while excellent, is missing... a lot. Perhaps, you covered these three giants in an earlier edition.
This a treasure of learning. It put in context years of frustration in therapy sessions.
❤Love this series on Psychology.
Fantastic video Fiction Beast!!
love to it dear
There could be a tendency to ask which of these different schools is right? An integral approach could be to appreciate that they all offer something helpful to different aspects of our lives.
You should read Ernesto Sabato "El tunel"
could you do a lengthy video on writers.
This one is great
This section sounds more like philosophy than psychology👍
Why no Nietzsche? I guess because he is considered more a philosopher; however, C.G. Jung adapted Nietzsche. And then, why not C.G. Jung, because he founded Analytical Psychology in response to Freud? Finally, why no Freud - I thought he was considered the "father of psychoanalysis"? Is that a distinction without a difference? You said that Part VII will move on to CBT (Cognitive Behavioral Therapy). To be honest, it seems this video, while excellent, is missing... a lot. Perhaps, you covered these three giants in an earlier edition.
เป็นสิ่งที่เลือกฟังได้เพราะเป็นแนวทางที่เป็นเรื่องของคนที่เข้าใจชีวิตเข้าใจโลกจริงๆ
เป็นแนวทางของผู้นำที่มีจิตอาสาที่แท้จริงเหมือนคนที่รู้ว่าการมีอะไรมีอะไรแล้วทักจะบอกเพื่อนยากเพราะกลัวจะถูกแย่งชิงแต่คนจะเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ต้องให้จนไม่มีอะไรจะให้สิ่งที่เหลือที่ให้เเล้วเพื่อนรับไปแต่ทำด้วยไม่ได้คือการทำตัวเหมือนเราไม่ได้เพราะความร่ำรวยสุขภาพดีและความดีและทำได้ทันทีเมื่อถึงเวลาต้องทำเป็นงานคล้ายพระพุทธเจ้าที่เจาว่ามีอะไรใครกล้าขอก็กล้าให้แต่ให้ไม่ได้คือชีวิตเราและชีวิตคนอื่นเราจะขอให้เขามีชีวิตอยู่ต่อไปขอการมีชีวิตอยู่ต่อให้ตนและคนอื่นเป็นหน้าที่ของผู้ให้และขอสิ่งที่มีค่าที่สุดคือขอให้ทุกชีวิตอยู่ต่อไปตามประสาคนอย่างที่พวกเขาเป็นตามที่พวกเขาทำเองได้อย่างไม่สร้างภาระและปัญหา ค่าของคนอยู่ที่ทำตัวให้ดีพร้อมเพื่อเป็นคนดีตัวอย่างและพร้อมจะให้ความดีต่อคนอื่นทันทีการให้เป็นเรื่องสร้างโลกสร้างสังคมการขอให้ทุกคนมีชีวิตนั้นเป็นหน้าที่ของทุกคนขอที่ได้ความหมายมากคือขอชีวิตที่ไม่มีศัตรู