#12 Танго и психология
Вставка
- Опубліковано 6 лют 2025
- Онлайн курс про ВСЮ хореографию в танго нуэво - tangonuevo.ru/p...
Предложение для преподавателей - tangonuevo.tild...
Сайт - tangonuevo.ru
Playlist Tango nuevo - • Tango nuevo. Neotango.
Онлайн курсы - tangonuevo.ru/c...
Pavel Sobiray.
t.me/tango_sob...
/
/ sobiray.pavel
sobiray
dzen.ru/tango
tango_s...
/
tangonuevo.ru
#тангонуэво #неотанго #танго
#tangonuevo #neotango #tango - Навчання та стиль
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
Вас очень приятно слушать.
Спасибо )))
Приятно )))
Спасибо! Тема очень животрепещущая, и как будто лежит на поверхности, но при этом об этом почти не говорят.
Спасибо за отзыв.
Да, надо продолжить...
С обучением все более-менее понятно. Но на милонгах возникают разные чувства, как позитивные так и негативные. Можно про психологиню танго на милонгах тоже ролик?
Ок. Да, разберу этот интересный феномен.
Не смотря на всю любовь к танцам и к танго конкретно,к сожалению, меня постигла участь зависимых отношений с преподавателем........
Вот как раз как вы и описываете,только скорее не как,когда хочется мороженого,а ещё более болезненно,как наркотик....
Пока,честно,не знаю ,что с этим делать.
Начался второй год обучения.
После первого года ушла и поняла,что возвращаться нельзя,и все же...после каникул,не смогла удержаться и снова вернулась на ещё один год обучения,обещая себя не воспринимать все так эмоционально и близко.
И......похоже ,опять все катиться как снежный ком..
Очень важная тема, спасибо за видео! Получила ответы на некоторые свои вопросы и сомнения....
Постараюсь разобрать в ближайших блогах систему отношений преподаватель/ученик с точки зрения зависимости.
Пока же рекомендую почитать мою статью - bachata-salsa.ru/tanzi-zavisimost
@@StreetTango , спасибо,статью прочитала... Видео с танцем в приложении к статье очень понравилось!Буду ждать продолжения к теме в надежде на лучшее!
@@lalafa76001 всё будет хорошо.
Я вот что поняла: в Танго Мужчину можно узнать очень хорошо - прямо взамен долгих притирок просто потанцевать с ним, и станет ясно - какой он (!)
И Женщину тоже
Очень интересная тема, и вроде бы с теоретической точки зрения все понятно, но, без живых примеров, из разряда( сказал это, провел рукой тут, посмотрел так) не всегда понятно правильно ли я примеряю на себя знания о которых говорится в видео, захожу ли я сам на другую территорию. По большей части, я перенял манеру подачи информации от своих педагогов, знания от них же. Выходит, что я, как педагог - собирательный образ всех моих 10 - 15 тренеров по всем видам танцев, которым я учился.
Спасибо за комментарий. Сделаю более подробный и конкретный разбор с примерами.
По ощущениям, тему всколыхнули, но мне конкретику понять не получилось 🙄 Что есть неэтичное поведение (которое не про "рука не там")? Какое "приглашение на территорию" не является этичным для вступления? Что в варианте "не-ученик и не-учитель" меняется (это про милонгу и внеучебное общение, я так понимаю)?
Навскидку предполагаю правило психотерапии "не вступай в личные отношения с пациентом, ты инструмент, а еще ты сильнее и властнее", но на этом мои познания кончаются 🙄
Мне кажется, человек может увлечься личностью преподавателя и уроками и вне его интенсивного содействия, чисто от новых впечатлений и инсайтов 👀 Или это про "химию"?
Увлечённость преподавателем является чаще всего побочным эффектом того, что в ученике запускаются новые психологические состояния. Преподаватель в этот момент просто находится рядом. И часть проекций переходит на него.
@@StreetTango просмотрела свежее видео про танго и зависимые отношения 🙄 Всё же хотелось бы уточнить у вас про "не-хирурга, отпускающего с незашитыми внутренностями" и систему безопасности 🙄
От исследования своего тела в близком контакте возникают новые психологические состояния и открытия, это поняла и согласна... а про "незашитые внутренности" - это про что?
Про уязвимость ученика на близкой дистанции?
Про "энергия от инсайтов появилась, и теперь на кого-то выплеснется"?
Про неозвученную привязанность через интерес+близость, про не-дистанцирование?
Пытаюсь собрать отличия танц.преподавателя от психотерапевта, что делает второй для безопасности взаимодействия... может, посоветуете что-то почитать на эту тему?
а я чувствую, что как будто формируется зависимость от танго, не от преподавателя и неот какого-то другого человека, а именно от процесса. Я учусь танцеватьгоа три. у меня пояилось неудежимое желание научиться танцевть танго по-настоящему хорошо. Это тже уже аномалия?
Я думаю, что если танго - ресурсный источник, то это хорошо.