¡Standards analizados! "There Will Never Be Another You" | por Pedro Bellora
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- Опубліковано 6 лис 2017
- ¿Querés analizar la armonía de un standard de jazz, para saber cuáles escalas usar al improvisar? ¡Bienvenid@ a "Standards Analizados"!
• ¡Standards analizados!...
Podés descargar el PDF de este video en www.pedrobellora.com.ar/como-docente/material-para-descargar/
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STANDARDS ANALIZADOS
Un recorrido paso a paso por cada acorde de un standard de jazz, yendo de la teoría a la práctica en lo que se refiere a diversos recursos armónicos:
- Armonización de la escala mayor
- Dominantes secundarios
- Sustitución tritonal
- Intercambio modal
- Modulación
- ¡Etc.!
El objetivo de esta serie de videos no es explicar en detalle cada uno de estos recursos, sino hacer una muestra concreta de cómo estas herramientas se ponen en juego sobre un standard de jazz. Si de pronto te interesa conocer más acerca de estos recursos, en mi sitio web podés descargar gratuitamente mi libro "Armonía en Capas" (el capítulo de "Modos" puede resultar particularmente interesante).
Por cualquier duda, por favor mandame tu mensaje y quizás puedo hacer un video respondiendo a tu consulta... ¡estamos en contacto!
Gracias, ¡y un abrazo!
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www.pedrobellora.com.ar
¿Quién carajo le da a " no me gusta " en los videos de don Pedro?
La regla del sentido común dice: video de Pedro Bellora o Mauro di Maria, pulgar arriba, consigue papel y lápiz y toma apuntes.
Origen AK 👏👏👏👏
:-) Todos tienen derecho su opinión!! Dicho sea de paso, muuuy interesantes los videos de Mauro Di María (tengo que verlos más en detalle!). Gracias por tu entusiasmo y tu cariño! Un abrazo!
Gracias a ti Pedro por tu dedicación y altruismo !!
La gente no se da cuenta que no todo el mundo tiene la oportunidad de estudiar música por falta de dinero o instalaciones. Pero a lo mejor sí tienen la oportunidad de estar unas pocas horas a la semana en un ordenador con acceso a internet. Sobra decir que son demasiados los parias que están es esa situación repartidos por el planeta, y la personas que suben tutoriales de teoría musical en youtube de calidad, no abundan. Mucho menos que cedan libros de armonía de para descargarlo gratis.
Pienso en quien no tiene oportunidad para estudiar música y se encuentra con tus videos en la red, a diferencia de mi que tengo una escuela a la que ir, profesores de teoría musical e instrumentos y oportunidad económica para ello.
Sobran personas que vendan arreglos de partituras en internet, y faltan quienes compartan conocimiento y tiempo de forma solidaria y desinteresada como tu Pedro.
Repito lo que te dicen en otro comentario , long live Pedro !!!
Origen AK y quien dice que tu sentido común es el verdadero? Respeto a Pedro ,me parece un buen músico de jazz y un excelente orador a la hora de explicar , pero a dimaria no le tengo admiración y te explicó porque: Un alumno me lo hizo conocer y me contó que el muchacho este trabaja las emociones y todo eso. La música es subjetiva , no se la puede encasillar en algo emocional estandarizado ,aunque genera emociones, ya que desde la época de pitagórica se hablaba de esto ,no se la puede tratar de manera absoluta. Lo que para vos suena triste , en otro contexto puede sonar alegre . Hay un vídeo donde baremboin habla sobre esto . No te dejes engañar por falsos profetas musicales . Por suerte podes encontrar a gente como Pedro que comparte sus conocimientos sin pedir nada a cambió
En realidad es... Ves un vídeo de Pedro . Primero pones like. Después lo ves.
Hace unos 3 años ví el vídeo y no entendía nada 😅 hoy lo veo de nuevo y por fin puedo entenderlo. Gracias maestro!! ✨
"Espéreme un segundo. Estoy trabajando para usted" Jajajaja.....!! Excelente! (Y)
:-) Gracias!
Maestro gracias por el contenido de siempre. Creo que el acorde de D7 en el 9:40 no es tan extraño, ya que el sitio al cual se dirige Ebmaj7 comparte muchas alturas con el acorde al cual nuestras expectativas esperan llegar el Gm.
Tambien podria pensarse como una cadencia atenuada que resolveria al 6to.
En fin, diversas maneras de pensar un mismo evento, saludos pedro
Clarísimo el video, muchas gracias Pedro!!!
Felicitaciones Pedro, muchas gracias por tus grandes aportes!!
Gracias Pedro. Muy pedagógico. Eres un crack!!
Groso. Gracias Pedro por tu aporte.
Muchas gracias Pedro!
Gracias por todo Pedro, no sólo nos haces reflexionar como músicos, sino tambien nos haces replantear la importancia de compartir. Al final cuando nos vamos, lo que nos queda es lo que compartimos. Gracias, gracias y gracias!
¡¡¡Magnífico divulgador.....simplemente exquisito y siempre interesante.....!!!
¡Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Buenisimo Pedro... Muchas gracias!!!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Muy ilustrativo, como siempre. Gracias.
¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
Muchas gracias Pedro por tu gran humildad y compartir tus conocimientos.!! SOS UN CAPO ESTOY TOCANDO JAZZ GRACIAS A TI
Qué bueno! Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Grandiosos y genial
¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Thank you Pedro, very good !!
Miguel, it's a pleasure to be back in touch with you! Thanks, and hope all is well!
Tremendo video, no te conocía, estaba pensando hacer un vídeo como este pero se me ocurrio buscar y encontré este y es perfecto. Me parece que todo es muy entendible, me veré tus vídeos!
Muchas gracias por tus clases. Un placer escucharte.
Gracias por tu mensaje, ¡un abrazo!
Se te agradece maestro! Espero los siguientes videos ;)
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
GRAAAAAAAAAAAAAAAAAACIAS!! me encanta esta nueva seccion!
Hey, gracias por ese entusiasmo!! Abrazo!
muy bueno Muchas gracias por compartir la data, abrazo gigante!
Gracias, y un abrazo!
👏👏👏👏Muchas gracias! Excelente análisis. Reflexiones magníficas. Todo un maestro y mejor músico.
Gracias por tu mensaje! Un abrazo!
Sos un capo Pedro
Apoyo esta nueva serie Pedro!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Que buen contenido, es muy util y ayuda bastante a los que estamos aprendiendo en este divertido circo que es la música. Espero muturos analices. te felicito!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Muchas gracias , muy didáctico!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
sos un groso! Y
muy generoso Pedro!!!! GRACIAS!!!!
Muchas gracias por tu mensaje, Camila! Te mando un abrazo!
Pedro....FANTASTICO...!!!!, enhorabuena. Gracias por tu libro compañero. Fuerte abrazo.
Muchas gracias, y te mando un abrazo!
Gracias pedroooooo !!!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Increíble canal, y excelente material en la página. Por cosas así youtube puede ser una gran herramienta. Muchas gracias!!
¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Extraordinario hubo cositas que no entendí pero en términos generales muy bueno
Muy bueno. La teoría armónica se aprende con ejemplos prácticos. Enhorabuena.
Tal cual, yo tambíen lo veo de esa manera. :-) Gracias por tu mensaje. ¡Te mando un abrazo!
Genial !! me gusto mucho el video. tratare de aplicarlo con las canciones que conozco
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Maestro. Muchísimas gracias por tus videos. Es tan bueno tener tremendo maestro disponible en nuestro idioma. Mil gracias por tu conocimiento! Tremendo standar There will never be another you, mi favorito :D
Gracias por tu mensaje. ¡Te mando un abrazo!
Gracias Pedro por hacer sencillo y agradable algo tan extraordinario y complicado a la vez. Un abrazo maestro.
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
tremendo hermano!
¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
buenos videos pedro, gracias por tu aportación, me parece muy buen tema el análisis de algunos standards, se aprende mucho. saludos
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Muchas gracias por el vídeo! Vengo aprendiendo este tema en piano así que me viene de maravilla. Saludos!
Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Muy Bueno, chagracias
Gracias por tu mensaje, ¡un abrazo!
Hola maestro Le agradezco por el análisis vengo aprendiendo muchísimo con sus videos, aprovecho para consultar porque no Integra la línea melódica en sus análisis? Me gustaría escuchar sus aportes sobre lo que la línea melódica ofrece en el análisis armónico de una composición.
Desde ya Muchas gracias y le mando un saludo desde San Clemente del tuyú
Excelente Pedro muchas gracias por las lecciones! Y (Armonía en capas) es una total genialidad! Felicitaciones sinceras!!! Saludos desde Guatemala!
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Fue muy claro todos los aspectos que se puede llegar a analizar, todo lo que vi en clase que se me hizo complejo lo entendí en unos minutos y me siento muy agradecida.
¡Qué bueno, me alegro! Gracias por tu mensaje. ¡Te mando un abrazo!
Gracias por tus videos pedro, poco a poco voy tratando de comprender todos esos cambios dentro de la armonía, un abrazo!
Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Me suscribo con campanita y todo, sos un crack master! Nuca había visto un video tuyo pero me fui super complacido con esta cátedra de música que nos diste. Gracias!
¡Qué bueno! Gracias por tu mensaje, ¡te mando un abrazo!
Gracias y felicidades por todo su trabajo. Le mando un abrazo desde las Islas Canarias.
¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Muchísimas gracias Profe Pedro!!! Excelente video! Saludos desde Pcia de Neuquen, Argentina. Alejandra.-
Gracias por tu mensaje. ¡Te mando un abrazo!
genial
¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Grande Pedro! Comparto el video. Abrazo desde Comodoro.
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Hola, me gustaria hacer un par de comentarios. El primero es sobre el D7: si observamos la cadencia rota, por ejemplo, en C Mayor, vemos que funciona muy bien (G7 A-7). Pero en C menor funciona súper bien (G7 AbMaj7), de tal forma que se puede extrapolar y usar un acorde 7 medio tono antes de cualquier Maj7, como si fuera un VIIs pero 7. Temas como "Imagine" (en la B usa un E7 para ir al F), "Bewitched" (que en el tercer compas también usa E7 para ir a FMaj7), o "Creep" (que para ir al CM usa un B7), son algunos ejemplos de lo bien que funciona este truco.
En segundo lugar es que no entiendo porqué en el compás 9 el AbMaj7 lo veis como una modulación. Para mi es el IV grado de Eb, y además creo que funciona mejor con una Lidia que con una Jónica, no?
Gracias!!
Que buena! Ojalá sigas haciendo estos videos. Along came betty, Stella ojalá sean futuros temitas de análisis jeje :p
Stella va a estar seguro!! Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Lo dijiste bien al final del video, me sentí como en una clase contigo, aunque en mi copia del real book hay dos o tres acordes que no concuerdan con la armonía que anotaste, al fin entendí este tema que me perdí un día en clase, justo mañana es mi examen, y tu me salvaste la vida, si tuviera dinero te depositaría haha, saludos desde México, maestro.
Me alegro de haber ayudado, entonces! Qué bueno! :-) Distintos realbooks tienen distintas armonías y, de hecho, cada versión del tema varía ligeramente. Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Ojala algún día entienda del todo estás cuestiones a seguir estudiando . Gracias por compartir este saber sos un genio.
¡Gracias por tu mensaje! En breve estaré subiendo videos comentando el detalle de cada uno de estos recursos, y espero eso te sirve para ir entendiendo el 100% de estos análisis. ¡Un abrazo!
@@PedroBellora muchas gracias Pedro!!
Creo que nos faltó analizar los Dominantes por extensión y los II-7 intercalados. Pero siendo franco llevo poco en el tema y podría estar confundido.
Fantástico vídeo, se te agradece en sobremanera, ayudas mucho a aterrizar.
Creo que eso está en el video pero, sin dudas, hay mucho más que se podría analizar pero quería concentrarme en lo que considero lo más importante para que no se extienda tanto el video... que así como está ya bastante largo quedó! :-) Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Pedro, no sé si lo podrás hacer, pero podrás subir el pdf con el análisis? O sería mucho? En una página hacen un trabajo similar al que mostraste y los colores en ciertos lugares de la obra y los apuntes ayudan mucho. Me encantó There will...!
Voy a hacerlo, tenés razón! Gracias por la idea y por tu mensaje!
No quiero que sientas que te estoy corrigiendo ni mucho menos, pero para que entiendas lo que te comentaba sería mas o menos esto: www.cuadernodeejerciciosdearmoniamoderna.com/formas-del-jazz-rhythm-changes/
Realmente no sé si es fácil el agregado de colores en una partitura. Pero en el link que te mandé está lo que te decía
exelente maestrazo y que bien maneja su tecnologia. podria decirme que programa utiliza para realizar su tutorial
Sibelius 6. Gracias por tu mensaje. ¡Un abrazo!
gracias Pedro muy interesante....hay algun video donde expliques las escalas que utilizarias para la improvizacion??
¡Buenas! En el libro "Armonía en Capas", que podés descargar gratuitamente desde mi sitio web, hay mucha información al respecto. Espero te resulte interesante. ¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
Amigo excelente analisis, se agradece mucho! Igual creo que hay espacio para hacer un analisis un poco más profundo por ej mencionar q el G7b9 es dominante frigio y explicar la escala o ver cuales podrían ser dominantes sustitutos. Pero está genial! Un saludo desde Chile
¡Absolutamente, hay un montón por agregar! Mi idea era en principio hacer un video relativamente corto, pero es muy cierto lo que decís. ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Hola pedro, buenísimos tus videos, una pregunta algo simple (perdon por mi ignorancia), cómo le haces las barritas inclinadas a los pentagramas que indican los 4 tiempos del compas? Tengo Sibelius 7, te agradezco tus explicaciones y !esperando el siguiente analisis!
Para hacer los "slashes" escribo primero la nota SI (en medio del pentagrama) y, seleccionando esas notas ya escritas, desde la ventana de "propiedades" puede cambiarse la "cabeza de la nota". Creo que el shortcut de teclado es CTRL+SHIFT+3 (lo hago en forma automática y no recuerdo ahora exactamente cuál es la combinación de teclas, pero es cercana a eso!). Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Hola Pedro, como llegas a la conclusión de que EbMaj7 es el primer grado?
Como saber cuando el primer acorde es el primer grado y cuando no?.
Genial el video!
Buena pregunta!! Generalmente lo más sencillo es "sospechar una tonalidad" y luego calcular los siete acordes que surjen de la armonización de esa tonalidad. Si hay varios acordes que coinciden, suele significar que acertamos la tonalidad. Si no, podemos tomar otro acorde y repetir el proceso. Es un tema amplio, pero espero esta breve respuesta resulte útil. Gracias por tu mensaje y un abrazo!
na... Sos un genioooooo
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Muy interesante y utilísimo para comprender el razonamiento del compositor. En una ocasión leí en un libro que entre un dominante y el dominado se puede intercalar un segundo menor relativo, creo que es el caso de ese F-7. ¿Cierto? Gracias por los videos.
El video que hice de "enrredos amorosos de un Cmaj7" habla justamente de eso. No es exactamente intercalar, porque el "segundo de compañía" ocurre antes del dominante, pero es básicamente lo que decís. ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Super Pedro, gracias!!. Tengo algo de conocimiento a cerca del tema, pero no me viene nada mal ampliarlo desde su óptica. Sugerencias: subir un poco volumen de la guitarra, y un poco más de guitarra cuando sea de aplicar escalas sobre las cadencias que ya tienen señalados sus acordes. Creo que eso complementarías un montón. Gracias!! de nuevo.
Muy cierto lo que decís. Lo corregiré en próximos videos, ya que tenés completa razón. Gracias!! Un abrazo!
Muchas gracias para todos... una pregunta ¿Cuál es el software con el que escribes al comienzo del video? Sibelius ?
Sibelius versión 6, sí señor! Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Pedro Bellora gracias
Saludos Master Bellora 👍🏻
Voy iniciando con los programas para escribir música.
Qué me recomiendas más?
Sibelius o Finale, por qué?
Muchas gracias 🤝
¡Buenas! Antes usaba Sibelius pero hoy en día mi opción preferida, por una multitud de razones, es MuseScore. Hice un tutorial acerca de ese programa que podés encontrar acá en mi canal. ¡Gracias y un abrazo!
Hola pedro, gracia por el video... podrías por favor aclararme la parte del Amaj7 Abm7 Db7 Ebmaj7
Saludos desde Bogotá, Colombia
Esa parte es lo que llaman "area de subdominante menor". Espero pronto poder hacer un video específicamente de esa cuestión. ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Con el permiso de Pedro... Lo que se refiere es que si vos analizas el acordé de mí bemol maj 7 ... Tiene 3 notas en común con G-7 ... Hace un ii v de sol menor. Pero en vez de ir a sol menor va a mí bemol maj 7. ..
Comenzaste los videos de análisis con el tremendo standard!!... Muy buen video muchas gracias! ¿tendrás pensado analizar "Misty"? Saludos desde Chile.
"Misty" está en la lista, sí señor!! Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
Genial!... Saludos!
Buenísimo, che! Una consulta: Qué programa usaste para hacer el análisis? Saludos desde Mar del Plata.
Sibelius 6. Gracias por tu mensaje!
Excelente explicación Pedro, solo quedé un poco en el aire con lo del área de subdominante menor, espero sea ampliado en otro video, bueno y según lo aprendido, faltó el corchete del II-V del antepenúltimo compás... me majestuosa tu explicación... gracias por tus videos...
¡Sí, haré videos al respecto! Disculpas por la enorme demora en responder, por alguna razón se me había escapado tu mensaje y recién lo veo ahora ya que hay una nueva opción de UA-cam que me permite ver mensajes que no respondí. ¡Gracias por la paciencia y gracias por tu mensaje! ¡Te mando un abrazo!
Tendrás algún análisis tipo Oleo donde hay tantos cambios de acordes?
No lo hice hasta ahora, pero definitivamente lo haré en un futuro... ¡espero pronto!
Gracias por tu mensaje. ¡Te mando un abrazo!
Gracias Pedro, podrías hablar de la relación escala acorde de este standard? Saludos de México!
Es verdad, creo que quedó pendiente eso en este video. ¡Veré de agregarlo! ¡Gracias por tu mensaje, un abrazo!
Pedro Bellora muchas gracias!
Estamos en presencia de un trasnochador? Pregunto por la hora en que se subió el video jajaja. Increíble que puedas hacer ésta serie de videos de los análisis armónicos de standards.
Evidentemente somos varios los trasnochadores!! Sí, señor, siempre trabajo hasta estas horas. Gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo! Y que descanses! :-)
Hoy creo que paso de largo igualmente, pero gracias por éste video. Espero que descanses tu! Ja!
Se pueden usar las inversiones como acordes sustitutos en los cambios de tonalidades, solo para darle un sonido más interesante? O modularia a otra tonalidad si hiciera eso?
Las inversiones en sí son las mismas notas que al acorde en posición fundamental, así que es un cambio de color que puede usarse en cualquier momento. Así que, claro, ¡adelante con eso! Muchas gracias por tu mensaje. ¡Un abrazo!
Hola! Cómo estás. Muy buenos los análisis!!! Te consulto. Conoces algún soft para colocar acordés sobre las letras de una canción tipo word pero que uno pueda colocar acordés como haces acá en este soft? Saludos desde Marplaaa
¡Buenas! Supongo que puede hacerse con MuseScore. Si primero elegís un compás y ponés "Fill with slashes", luego puede ponerse el texto por encima de eso. Espero el rato resulte útil. ¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
@@PedroBellora gracias! En el celu encontré una app llamada song book pro que te deja usar y colocar acordés a letras hasta 12 canciones en la versión gratis. Se exportan a PDF y podes importar el archivo editable también desde otros teléfonos de por ejemplo amigos etc. Va la devolución entonces graciass
@@nacchiow ¡Muy buen dato, muchas gracias! ¡Te mando un abrazo!
Aprendi como 25 cosas nuevas en 15 minutos jajaa
Casi 2 por minuto, ¡muy bien! :-) Gracias y me alegro muchísimo. ¡Abrazooo!
Muy interesante Pedro, nunca defraudás. Tengo dos duda. el corchete va solo en los II V? y en caso de haber intercambio modal como se cifraría?
Muchas gracias por tu mensaje, Mariano! El corchete se usa en los "segundos quintos", y cuando hay intercambio modal se pone el grado que forma con la tonalidad y la especie del acorde (por ejemplo "bIImaj7" sería un acorde de intercambio modal frigio). Te mando un abrazo!
Muchas gracias Pedro, por responder!
pedro, ese d7 no se puede tomar como un dominante sustituto de ebmaj7? .. saludos
El dominante normal de un Ebmaj7 sería un Bb7, y su dominante sustituo sería un E7... el D7 parece ser un dominante sustituto, pero para eso debería estar medio tono arriba en vez de medio tono abajo del acorde de resolución. Gracias por tu mensaje y un abrazo!
Buenisimo Pedro!! muchas veces falta una ayuda con los analisis.
Muchas gracias por tu mensaje, y te mando un abrazo!
creo que el Dm7b5 es mejor verlo como el II del dominante y no como el VII de la tonalidad.
el II V del Ab para mi es claramente un V7/IV.
el Db7 es un intercambio modal con el menor acompañado con su IIm. lleva lidiab7
estoy de acuerdo con el análisis del D7.
en el Fm del último sistema también se suele tocar un Ab7.
disfruté viendo tu vídeo!
un saludo!
Buen aporte, muchas gracias! Te mando un abrazo!
Cómo va a ser una modulación el Abmaj7??! Si pertenece diatónicamente a la tonalidad de Ebmaj7!! Será que el Eb7 del II-V es un dominante secundario hacia el IV grado.
Buenas Dani! Gracias por tu mensaje y por el aporte! Puede tomarse como decís, y está bueno que siempre hay varias maneras de ver el análisis. Sin embargo, en este caso, teniendo en cuenta los acordes que vienen antes y después de ese momento, creo que lo más natural para el oído es tomarlo como una modulación. En definitiva la diferencia es si uno toca RE natural o RE bemol, y en el contexto de "Bbm7 y Eb7" (los acordes que vienen antes) y en el contexto de "Abm7 Db7" (los acordes que vienen después) tocar la nota RE bemol (es decir tratar el LA bemol como jónico) resulta muy natural. Pero, claro, también puede tocarse como lidio y suena muy bien! Te mando un abrazo!
Pedro Bellora Gracias a ti por exponer tu punto. Soy de Barcelona y precisamente este año me graduaré en guitarra moderna y jazz. A pesar de no tener nada de jazz, pasate si te apetece por mi canal, dedicado al ukelele. Un saludo
Una consulta...en el II -V -I del Bbm al D7 y despues Abmaj7 el D7 seria el dominante de Ab por sustitucion tritonal?
Mmm... a cuál compas te referís? Espero tu respuesta y espero poder darte una mano con eso!
Pedro Bellora Hola Maestro!! Disculpa lo vi mal pues como estoy en el celular en vez de ver un Eb7 pense que era un D7 del 6to compas..disculpa!
Hola! Porque tomas el Abmaj7 como nuevo primer grado si Ab es el cuarto grado de Eb. Sería un segundo quinto del IV.
¡Buenas Tomás! Sin dudas podría tomarse como 4to grado pero, siendo que antes hay un Bbm7 y un Eb7, la nota RE bemol estuvo sonando un buen rato y usar el modo lidio (con RE natural) para el Abmaj7 puede sonar un poco extraño. Pero, nuevamente, puede hacerse sin problema. ¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
@@PedroBellora Grosoo!!! Abrazo grande
Maestro, qué aplicación usa para hacer las partituras?
Sibelius 6. Gracias por tu mensaje y un abrazo!
hola. de la canción que tocaste de quién es la canción porque hay un monton de versiones
¡Buenas! En el video simplemente tomé la armonía el real-book, pero la versión que más escucho de este tema es la de Chet Baker... pero hay muuuchas versiones preciosas, sin dudas, que a veces usan una armonía un poco distinta. Gracias por tu mensaje. ¡Un abrazo!
Es difícil pensar en todo esto con el metrónomo a 160 jaja Mi duda es, incluso en el C7 se toca la escala tonal o ayudaría mejor tocar arpegios del acorde?
Mientras menos dura el acorde, me parece más importante definirlo en pocas notas, por lo que estar cerca de la tríada o del arpegio suele ser conveniente. Pero, claro, por encima de todo esto está el tocar lindas melodías! Cuando uno transcribe a Chet Baker a veces ves que no coincide demasiado con los acordes, pero está haciendo arte del más alto nivel (a mis oídos, claro). Gracias por tu mensaje!
Hi! On bar 7 to 9, im not sur to understand. It is not suppose to be : IIm7/IV - V7/IV - IV ? Do you see Abmaj7 like IV or I?
You can see it both ways, and I don't think there is really a right or a wrong way. Personally, and based on the solo transcription I did, it's more melodic to treat as a 1st degree. But, both ways work and are used, and it's just proves the point that as long as you are expressing the melody that you hear, that's all that matters! :-) Thanks for your message!
hola pedro a que te refieres con standar?
Con "standard" se suele hacer referencia a temas clásicos de jazz. Es decir, temas que suelen ser tocados en jam sessions, y que músicos de distintos estilos conocen para improvisar juntos. ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
viejo adonde pongo la guita????
:-) ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
Que software está utilizando ?
Sibelius 6. Muchas gracias, y te mando un abrazo!
09:13 - 09:15 haré como que no he escuchado nada para que no me influya negativamente jajaajaja
:-) Gracias por tu mensaje!
Abm7 Db7 Ebmaj7 Backdoor Dominant
¡Exacto! ¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
Quiero decir que F7 domina a Bb7, pero como a su vez Bb7 domina a EbMaj7, entre estos dos últimos cabe un segundo menor relativo de EbMaj7, que es en este caso F-7. Si tienes tiempo corrígeme. Gracias.
¡Ah, ok, entiendo! Si, tal cual. Lo que sucede ahí es que el F7 domina al Bb7, pero "pasándole por encima" al Fm7 que sirve para completar el segundo-quinto-primero a Ebmaj7. Hay un montón de temas que hacen eso, y es una hermosa progresión. ¡Gracias por tu mensaje y te mando un abrazo!
@@PedroBellora Muchas gracias por todo, tus videos son una mina. Un fuerte abrazo!!!