ගණිත ශූරයන් සඳහා ප්‍රථමක සංඛ්‍යා (ගණිතය බැරි නම් බලන්න එපා !)
Вставка
- Опубліковано 23 гру 2023
- අද මේ වීඩියෝ එකේ කතා කරන්න යන්නේ ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ගැන. මේවා පූර්ණ සංඛ්‍යා ශ්‍රේණියේ ඉතාම වැදගත්ම සංඛ්‍යා කුලකයයි. මෙහි අබිරහස් ස්වාභාවය ගැන මේ වීඩියෝ එක ඇතුලේ කතා කරනවා.
ඒ වගේම මේ වීඩියෝ එක තුල මෙම ප්‍රථමක සංඛ්‍යා සමග සබැඳි ඉතාම පුදුම සහගත ඌහනයක් වන ගෝල්ඩ්බක්ගේ ඌහණය ගැනත්, එහි ස්වාභාවය ගැනත් කතා කරනවා.
මේ වගේ වීඩියෝ අපේ school එක කාලේ බලන්න ලැබුණානම් ගණිතය පිස්සුවෙන් වගේ ඉගෙන ගන්න අසාවක් ඇතිවෙන්න තිබ්බා. . . අපේ අවාසනාවට අපිට එහෙම අවස්තාවක් ලැබුනේ නෑනේ. . . විභාග පාස් වෙන්න නැති වුනත් දැනුම ලබා ගන්න ගණිතය ඉගෙන ගන්න දැනුත් ආසයි. එත් කොහෙන් පටන් ගන්නද කියලා තේරෙන්නේ නෑ. ළමයෙක්ට අධ්යාපනයට ගෙදර පසුබිමේ වැදගත් කම තේරෙනවා මේවා බලද්දී. . .
ඒක තමයි විශ්වයේ රටාව.😊 ඉන්න තැනට ගලපගන්න තියෙන්නෙ.❤️
❤❤
🙂
❤❤❤😂
❤hmm
මම ගණිතය බෞතික විද්‍යාව විෂයන් වලින් විද්‍යා උපාධිය ඉංග්‍රීසි මාධ්‍යයෙන් ලබා ගත්තේ 2004 දි. මේ කියන ඒවා තෙරුන් ගන්නේ දැන් තමයි. තමන්ගේ මව් භාෂාවෙන් ගණිතය, විද්‍යාව හදාරන්න තියෙනවනම් තමයි අලුතින් හිතන්න පෙළෙඹෙන්නේ. ඔබතුමාට බොහොම ස්තුතියි.
ඉංග්‍රිසි ගණිතය විෂයන් අපිට එපා කලේ ගුරුවරු
දැන් තමා අවු 30.35 වෙලා තමා අපි ඒවා ඉගෙන ගන්නේ.ස්තුති සර්❤
ගණිතය සම්බන්ධයෙන් හරිම අපූරු සල්කල්පයක් අද ඔබතුමා අපිට කියලා දුන්නා. ඉතින් වෙනදා වගේම ඔබතුමාට අපිට කියන්න තියෙන්නේ """බොහොම ස්තූතියි මහත්මයා""" කියලා තමයි...... 😊😊😊...
මම ක්ලාස් කරන පොඩි අයට මේ ප්‍රථමක සංඛ්‍යා වල ලස්සන කියලා දෙනවා.එයාලා සුළුකිරීම් එහෙම optimize කරගන්න ඕක පාවිච්චි කරනවා එතකොට.
මේ විශ්මිත, රසවත්, මෙරට වැසියන්ට නිතර නොලබෙන මේ අගනා දැනුම ලබා දීමට ඔබතුමා දරන ප්‍රයත්නය අගය කරනවා ❤ බොහොම ස්තූතියි ❤
0 සහ 1 අතර සම්බන්ධය මුලින් ම සෙවිය යුතුය ...පසුව මේ ගැටලු සියල්ල විසදීමට හැකිය ...අමාරු ම කාර්ය 0 ,1 නිවැරැදි ව හදුනා ගැනීමයි..thank for helping to our society get grow ❤❤❤❤❤ 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47 27:47
ඉස්කෝලේ ගිහින් ඉවර වෙලා ජොබ් එක කරන ගමන් තාමත් ගනිතය ඉගෙන ගන්න මම😊
OL walata ganan pass da?
ගණිතය ගැන කතාබහ රසවත්, ඊළඟට Graham's number, TREE(3), TREE(G64) වගේ අතිවිශාල සංඛ්‍යා ගැනත් වීඩියෝ කරන්න
මෙහෙම අපිට ඉගැන්නුවනම් අපිත් ගනන්කාරයෝ තමා අද?කවදාහරි කවුරුහරි මේ ගනිත රටාවන් සහ සොභාදහමේ රටාවන් සමඟ සම්බන්දය hack කරොත් විශ්මිත අනාවැකි කියන්න පුලුවන් වෙයි.දැනටමත් එහෙමවෙනවා වෙන්න පුලුවන්.nice video 23:36 🎉🎉🎉🎉 .
බොහොම ස්තුතියි ඔබ තුමාට ❤❤❤
ඔබතුමාගේ පැහැදිලි කිරීම ඉතා වටිනවා..👌👌💜️ගණිතය විෂය සොයා නිමකල නොහැකි විශ්මිත විෂයකි.🌎💜️
උසස් පෙල භෞතික විද්‍යා විශය conceptual understand එක වැඩි කරගන්න ක්‍රම ටිකක් කියන්න සර්
Ow sir 🥺🥺
Ow sir
Ow bn 🙂 ohe pdm krl ep wel
Annekai, matath danaganna oni👍
Feynman's technique worked for me...
වටිනා වීඩියෝවක්, සහෘදයනි❤
ලැබුවාවූ නත්තල සාමය සතුට පිරි සුභම සුභ නත්තලක් වේවා ❤ තව දින කිහිපයකින් ලබන 2024 වසරේදීත් අපිට මේවගේම වීඩියෝ අරන් එන්න සර්❤
අපේ හිතවත් ශිහාන් සහෝදරයටත් ඔබතුමාටත් වීඩියෝ නිර්මානය කරන අයටත් ගොඩක් ස්තූතියි මේ 2023 පුරාවට අපිට ලබා දුන් දැනුමට 😊❤
Mage eka🗿🤝
@@zhenzhen999 ආ සහෝදරයා 👊
🤜🤛
මේ තරම් උසස් බුද්ධිමතෙකු ට ඇයි ඔබ විහිළු කරනේ
@@wweerasooriya3077 කව්ද මම ද
@@ShehanB-hd4lp මට බෑ
මං අද වෙනකං හිතන් හිටියෙ ගණිතයේ ඔප්පු නොවුණු කිසිවක්ම නෑ කියල. එත් මේ වගේ අභිරහසක් තියෙනවා කියල දැනගත්තම ගණිතය ගැන කුතුහලයක් එක්කම ඒක හොයන්න අසාවක් ඇති වුණා. මේ වගේ සංකල්ප අප වෙත ඉදිරිපත් කිරීම වෙනුවෙන් සර්ට බොහොම ස්තුතියි 🙏❤
මේ වෙන තුරු ගණිතයට වැරදීමක් වෙලා නෑ.three problems of antiquity කියන ප්‍රශ්ණ 3 ගත්තත් ගණිතයට වැරදිලා නෑ.එහි අඩංගු එක් ප්‍රශ්ණයක් මං කියන්නම්.කෝණයක් ත්‍රිච්ජේදනය කරන්න බෑ.එනම් සමානව තුනකට බෙදන්න බෑ.ඒක ගණිතයයේ වැරැද්දක් නොවෙ.ගණිතයෙන් අතිවිශිශ්ට විදියට සාධනය කරලතියෙනවා එය කිසිවිටෙකත් යුක්ලිඩ් නිර්මාණයක් විදියට කළ නොහැකි බව. Evrist Galios තමයි ඒක සාධනය කරන්නෙ.ඊට අනුව තව කල්පයක් ගියත් කෝණය ත්‍රිච්ජේදනය කරන්න බෑ.
ප්‍රතමක සංඛ්‍යා ගැනත් ඒවගෙ දෙයක්කියන්න පුලුවන්.
@@amalranasinghe3921Thank you replay එකට 🙏❤️.අනිත් ප්‍රශ්න 2 ගැනත් පුළුවන් නම් කෙටි විස්තරයක් කරන්න.මං අසයි ඒ ගැනත් දැන ගන්න. මං තාම උසස්පෙළ කරන කෙනෙක් ඒ නිසා ගොඩක් ගැඹුරට විශය ගැන දන්නෙ නෑ.එත් මට ඒ දේවල් හරහා තව හොයල බලන්න පුලුවන් වෙයි.
ත්‍රිඡේදනය කලාම ලැබෙන කෝණය නිර්මාණය කල හැකි එකක් නොවේ නම් එම කෝණය ත්‍රිඡේදනය කල නොහැකි. උදාහරණයක් විදියට අංශක 90, 135 වැනි කෝණ පුළුවන්. අංශක 60 නිර්මාණය කරන්න පුළුවන් වුණත් අංශක 60 තුනට බෙදුවාම 20 නිසා 60 ත්‍රිඡේදනය කරන්න බැහැ.
THANX TO THE UA-cam. IF UA-cam NOT EXISTED AMONG US I CAN'T IMAGINE, WHAT WOULD WE HAVE MISSED OUT. LAST FEW DECADES I HAVE NEVER SEEN ON NATIONAL TELEVISION CHANALS SUCH A TEACHER LIKE DR. RUCHIRA. THANX MAN
මහත්මා ඔබේ පැහැදිලි කිරීම ඇත්තෙන්ම වටිනවා,,එහෙත් පාථමික සoඛ්‍යා හෙවත් ප්‍රථමක සoඛ්‍යා වල අර්ථ දැක්වීම වැරදියි.(එකිනෙකට වෙනස් සාධක 2 ක් පමණක් ඇති සoඛ්‍යා ) ලෙස විය යුතුය...හේතුව (1 x 1)
A very knowledgable video. A number of unknown things noted.
ttheruwan saranai!!! Dear Mr Ruchira, please do more of these kinds of interesting subjects, again to tell you if we have GuRus for teaching all the subjects our students will do wonders in the world,
thank yiu for you lovely explanations which make everyone embrace mathematics , science , and how to lead a good life in the society , unlike awkward: annoying politicians.
you should be our minister of Education, I wish it to be happened.
thanking you again,
Mind Blowing lecture. A good guideline to direct the native abilities of Sri Lankans, to global level.
@@ShehanB-hd4lp ....Mathematically it is clearly discernible the behaviour of the numbers. His explanation is self exemplary. The teaching augmented the thinking power. Einstein type people also manifested through the guidance of this type.
Guptha ganithamaya thakshanayak methana thiyenawa *pyramid thakshanaya wage. Thank you for the inspiration.
ඇත්තටම ඔබ නියම සහෘර්දයෙක්
Good post
Thank you! 🙏
A great teacher ❤May triple Gens blessed you!
හොඳ විස්තරයක්. නමුත් මුල සිටම ප්‍රථමක සංඛ්‍යාව අර්ථ දැක්වූයේ බාගෙට. එකෙනුත් එම සංඛ්‍යාවෙනුත් පමණක් බෙදෙනවා නම් එම සංඛාව ප්‍රථමක නම් 1ත් ප්‍රථමක සංඛ්‍යාවක් වෙන්නම ඕනේ කියලා පොඩි අයට පවා හිතෙනවා. ඒක මගහරින්න අනිවාර්යයෙන් සාධක දෙකක් පමණක් ඇති සංඛාවක් කියන කොටසත් අර්ථ දැක්වීමට එකතු කරන්නම ඕන. මේක බොහෝ වෙලාවට පාසල් මට්ටමේ ඉඳලම මගහරිනවා.
එකෙනුත් එම සංඛ්‍යාවෙනුත් පමණක් බෙදෙන සාධක දෙකක් පමණක් සහිත සංඛ්‍යාවක් ප්‍රථමක සංඛ්‍යාවක් ලෙස අර්ථ දැක්වීම වඩාත්ම උචිතයි.
1ට වඩා විශාල ඕනම පූර්ණ සංඛ්‍යාවක් ප්‍රථමක සංඛ්‍යාවල ගුණිතයක් ලෙසත් දක්වන්න පුළුවන් කියනකොටම ඕනම ගුණිතයක සැඟවිලා 1 කියන සංඛ්‍යාව තිබෙනවා කියන කාරණය මත ඒ කාරණාව කොයිතරම් දුරට සාධාරණ ද...
වීඩියෝවේ අර්ථ දැක්වීම සම්මුතියට අනුව දී ඇත.
ඔබ කියන දෙවන ප්‍රකාශය පළමු ප්‍රකාශයෙන් පහදාගත යුතුයි.
ප්‍රථමක සංඛ්‍යා වලදී 1 යනු විශේෂ සංඛ්‍යාවකි.
ඔබ කියන විදියට 6 = 3x2x1x1x1x1
එය කොතරම් සාධාරණද?
@@dreamspark6293 සම්මුතියට අනූව දෙනවා කියලා බාගෙට දෙන්න බෑ. එහෙම සම්මුතියට අනූව දුන්නා කියනවා නම් 1 කොහොමද හැලෙන්නේ? මම කියන විදිහට නෙමෙයි, අර්ථ දක්වා ඇති ආකාරයට කොයි තරම් සාධාරණද කියලයි නැවතත් අහන්න ඕන. එකේ ඒවා 100ක් ලිව්වත් කොටියක් ලිව්වත් ඒවා ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ගුණිතයක් නෙමෙයිනේ. ඒ නිසා එක කියන සංඛ්‍යාව සැඟවිලා තිබීමම එම අර්ථ දැක්වීම කොයි තරම් සාධාරණද කියලා නැවතත් හිතලා බලන්න
මටත් ඕක හිතුනා
ප්‍රථමක සංඛ්‍යා කියන්නේ 1ට වැඩි 1නුත් එම සංඛ්‍යාවෙනුත් පමණක් බෙදෙන සංඛ්‍යා.
1ට වැඩි කොටස O/L පොත්වලින් හැලිලා.. එච්චරයි
මම මේ බැලුවෙ දේශනයේ අඩංගුව ඇති එක වචනයක් වත් අහක දාන්න තියෙනවද කියලයි. හමු උනේ නැහැ. විශිෂ්ට දේශනයකි ජයවේවා❤❤❤
දේශණයේ "අල්ලි සංඛ්‍යා" ගැන කියවුනේ නෑ.ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ගැන නිවැරිදි අර්ථ දැක්වීමක් කිව්වෙ නෑ.
@@amalranasinghe3921 මා දන්නා පරිදි "එකිනෙකට ප්‍රභින්න සාධක දෙකක් පමණක් ඇති සංඛ්‍යා" ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ලෙස හඳුන්වනවා. මහා ගණිතඥ යින්ගේ තර්ක විතර්ක සඳහා නොව එතුමා ඉදිරිපත් කළ දේශනය සාමාන්‍ය ජනතාවට බොහෝ සෙයින් වැදගත් කමක් වූහෙයින් එම දේශනය එක වචනයක් වත් අහක දැමිය යුතු නැති එකක් බව නැවත වතාවක් සඳහන් කර සිටිමි.
Thank you very much for the great video🎉
මේක අපි මාන 4කට සංවේදී වෙලා 5 වෙනි මානයක් හොයනව වගේ. 10 පාදයේ සංඛ්‍යා වලින් ඔක්කොම ගණිත ගැටලු විසදන්න පුලුවන් කමක් නෑ මට හිතෙන්නෙ.
Wonder ow mathematics , thank you sir for this knowledge , i really appreciate that grate work sir
මෙහෙම ඉගැන්නුව නම් ඉස්කෝලෙ දි ආසාවෙන්ම ඉගෙන ගන්න විශය වෙන්න තිබුනෙ ගණිතය 😢!
බොහොම ස්තූතියි සර්!
ගණිතයේ රහ දැනුනු කෙනාට ඉබේම ඒක පුළුවන් වෙනෝ. අත්දැකිමෙන් කියන්නේ. විබාගයකට සහැල්ලුවෙන් ගිහිල්ලා ලියන්න පුළුවන් එකම විශය ගණිතය. මොකද කිසිම දෙයක් ඔලුවේ තදකර ගෙන යන්න ඕන නෑ. සිතීමේ හැකීයාව වැඩිදියුණු වෙන්න විතරයි ඕන. ඒක හරියට ඇති කර ගත්තම ගණිතය ලේසිම ආසම විශය වෙනවා. පොඩි කාලේ ඉදලා අවබෝධයෙන් ගනන් හැදුවම ඉබේම සිතිමේ හැකියාව ඇතිවෙනවා. කිසිම දෙයක් කටපාඩමකින් තොරව හේතු සහිතව ඉගෙන ගන්න ඕන.
It's good that if you can explain cryptography with number theory or practical use of number theory
THNK YOU, MY PHILOSOPHER
Great video. I am requesting a video explaining the Fibonacci sequence.
මේ ප්‍රායෝගිකත්ව ගණිතය විෂය තුල කලින් දැක්කනම් ආසම විෂය ගනිතය වෙනවා නොඅනුමානයි.thank u sir ඔයාට
Superb one 🎉
Riemann Hypotheisis එක ගැනත් වීඩියෝ එකක් කරන්න
26.55 ~27.06 is the best & intellectual conclusion.
It's inevitable to have such patterns that we wouldn't be able to comprehend as Kurt Godel has proved in his 'Incompleteness Theorem' in early 1940s.
Since number system are arbitrary & this is a inherent problem within our decimal system but not in a another system - other systems might have other problems.
According to Godel there are such problems that can be neither proved nor disproved on the very basis of the system.
Good analogy: Think about a very powerful telescope mounted on the 'Nelum Tower" then we can see very very far in 360degs from there but not what's going on at the tower basement.
Absolutely. But if we could prove the Riemann's Hypothesis, then we might be able to break this one as well right? As I know Riemann's Hypothesis does have a potential of solving the mystery of prime numbers.
@@upulwijesingha1916 Yes, Riemann's Hypothesis, Goldbach's Conjecture & Prime Gap Conjecture are all consist the David Hilbert's 8th of the 23 unsolved problems in Mathematics- 1900. Out of this 23 few have solved during the elapsed 100+ yrs.
Merry Christmas to you and everyone!! Good one...
2 ha 3 athara parathraya arena anitheva vala parathare(anuyatha prathamaka sankaya) vala parathara venne 2 ho 4 enisa A ha B kiyana anuyatha prathamaka sankaya deke ekathuva, A+B ve anuyathanisa A ha B vala parathara venne 2/4 nisa (A vada B Vishalai kiyala salakuvith) B = A+2/B = A+4 nisa A haB vala, ekathuva venne ,A+A+2/A+A+4 medekama eratte sankaya nisa prathamaka sankaya vala ekathuven iratte sankayalabe. Meke A ta vada B godak Vishala unath eka 2 Hari 4re Hari gunakarayak nisa e Ena sankaya th eratte ve .(deka nosalaka)
Thava parathraya 6 vennath puluvan eth eratte sankayavak
Would like to know about fibonacci sequence and its uses. Discuss this if you can.
Thank u sir
Superb...👍
Great video. ❤
Thanks sir I have never think about it😮
සර් මන් රුසිරු ගාම්භීර අයියගෙ interview එකක් බැලුව ඒ අයිය A/l වලින් ලංකාවෙ පලවෙනිය වෙලා colombo campus එකේ mathematics special එකක් කරල අද usa වල phd කරනව ඒ අයිය කිව්ව ඒ අයිය දැන් කරන්නෙ phd එකට ප්‍රථමක සංඛ්‍යා අනන්තයක් නෑ කියල , යම් නිශ්චිත ගණනක් තියනව කියල ඔප්පු කරන එක තමයි phd එකට කරන්නෙ කියල මට ඒ කාලෙනම් හිතුන මොන පිස්සුවක්ද ඒක වගේ එකක් නොදැනුවත් කමට කාටද ඒකෙන් වැඩක් තියෙන්නෙ කියල ඊට පස්සෙ මන් හෙව්ව ඇයි ප්‍රථමක සංඛ්‍යා මෙච්චර වැදගත් කියල .අද සර්ගෙ මේ පැහැදිලි කිරීමෙන් ඒක තවත් තේරුම් ගියා. දැන් සර් ප්‍රථමක සංඛ්‍යා යම් නිශ්චිත ගානක් විතරක් තියනව කියල හොයාගත්තොත් .මන් මේක තාම හරියට දන්නෙ නෑ දැන් භෞතික විද්‍යාව රසායන විද්‍යාව තුල සමීකරණ, තියරි ඇති නේද ප්‍රථමක සංඛ්‍යා විතරක් ආදේශ කරන එතකොට ඒ සම්බන්ධතා ඔක්කොටෝම නිශ්චිත පරාසයක් එනව නේ මන් හිතන්නෙ විශ්වයේ ගොඩක් රහස් එහෙම උනොත් එලිවෙයි .ප්‍රථමක සංඛ්‍යා විශ්වයේ රහස් ගොඩක් හන්ගගෙන ඉන්න දෙයක් වගේ හැගීමක් මට නම් දැනෙන්නෙ 😮
ප්‍රථමක සංඛ්‍යා අනන්තයක් තියෙනවා. ඒක සාධනය කරලා ඉවරයි යුක්ලීඩ් ම.. ඔය කියන්නේ නිවුන් ප්‍රථමක ගැන වෙන්න ඇති.
@@thamalupiyadigama1216 ආ ඔව් අයිය හරි ඒක තමයි ගැප් එක දෙකක් තියෙන ප්‍රථමක සංඛ්‍යා අනන්තයක් නෑ කියල ඔප්පු කරන එක thank you 😊❤️
ඔයා ඔය කියන්නේ නිවුන් ප්‍රථමක සංකයා. ඒ කියන්නේ ප්‍රතමක සංකයා දෙකක් ගත්තම ඒ දෙකේ gap එක දෙකක් වෙන ඒවා ex:- 3, 5 / 5, 7 / 11, 13 ඒ වගේ ඒවා ප්‍රථමක සංකයා අනන්තයක් තියේ කියලා ඔප්පුකරලා ඉවරයි ඒ උනාට නිවුන් ප්‍රථමක සන්ක්‍යා අනන්තයක් තියේ කියලා තාම ඔප්පු කරලා නෑ
@@gotayimbara1185 ගැප් එක 2ක් වන ප්‍රථමක සංඛ්‍යා
@@gotayimbara1185ek thm oppu krl na stong twin prime conjecture ekt adalawa nm prf ekk thiye yitang zhang kiyl kenek krpu...
youtube use krnna aran awrudu 10 withara. dakapu lankawe hodama channel eka ❤
thank you sir. keep it up ❤
Great video 👍
Interesting. Love the way you describe and your cheerfulness.
මේ ගණිත ගැටළුවත් හරියට විෂ්වය වගෙයි හරිම සංකීර්ණයි. ඔබතුමා ඇතුළු පවුලේ සියලු දෙනාටම සුබ 🎅 නත්තලක් වේවා!
13:29 දී කියන ක්‍රමයට අපි 2,3,5,7,11,13 කියන ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ටික ගුණ කරලා ඒකට 1ක් එකතු කරොත් උත්තරෙ එන්නෙ 30031.හැබැයි ඒක ප්‍රථමකයක් වෙන්නෙ නෑනෙ.මොකද ඒක 59න් සහ 509 න් බෙදෙනවා.හැබැයි 59 සහ 509 කියන්නෙ ප්‍රථමක සංඛ්‍යා දෙකක් ඒවා මෙතෙක් තිබ්බ ප්‍රථමක සංක්‍යා වලට වඩා විශාලයි.
ඇත්ත තමා
ප්‍රථමක සංඛ්‍යා කුඩා ප්‍රමාණයකට Euclid ගේ ඔප්පු කිරීම හරි යන්නෙ නැති වෙන්න ඉඩ තියෙනවා. මොකද ඒ ඔප්පු කිරීමේදි මුලින්ම උපකල්පනයක් (Assumption) කරනවා Pn කියන්නෙ ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ශ්‍රේණියේ අවසාන අගය කියලා. ඒ කියන්නෙ, හරි නම් 59 සහ 509 දෙකම මුලින් ගත්ත ප්‍රථමක සංඛ්‍යා ශ්‍රේණියේ තියෙන්න ඕනෙ. එහෙම නොවෙන නිසා තමයි මේ වගේ අවස්ථාවන් එන්නෙ.
සර් දැනුම සාගරයක්
සුපිරි 👌👌👌😘❤
Sir i watch your every video. those videos useful for present ,future and children ,young , adult age . Sir your videos has variety .its not frame for one section .that i most like. Day to day social problem solving using science , economic and social knowledge. I feel you like a philosopher or polymath. like plato,Aristotle ,Newton and leonardo da vinci.
Sir i have problem about gravity water system . That system explain water transfer down level to upper level without water pump . I saw it through youtube . They use trick for pressure the water using water bottle .i feel seems to be like its fake .but without logically proof i cant say it. can you explain it for a audience ? Sir i expecting your next video it will be. Thank you.
Thank u very much sir ❤❤
Thankyou sir
thank you
Harima lassanai sir ❤
Very good video
Thanks Sir Ruchirakj aqqa
මම 2025 A/L student කෙනෙක්.
මට හිතෙන විදිහට p ,q ප්‍රථමක සංඛයා නම්.p, q අනිවාර්යෙන් ඔත්තේ සංඛ්‍යා විය යුතු යි.(2 හැර )
(m >2) නිසා .
එතකොට ඔත්තේ සංඛ්‍යාවක සාදාරන පදය (2n +1) වෙනවා.(m >2 නිසා) .එතකොට ඒවගේ සංඛ්‍යා දෙකක එකතුව අනිවාර්යෙන් ඉරට්ට වෙන්නම ඕනේ (2n +1)+(2n +1) =4n +2 එන නිසා .එතකොට m = p + q කියලා ගන්න බැරිද .
මට ඕක සාධනය කරන්න නම් තේරෙන්නේ නෑ .හිතුන දේ කිව්වේ.
Thank you very much sir
❤❤
මෙකට Python code එකක් ලියන්න මට විතරද හිතුනේ
ඒක නම් හොඳ අවස්ථාවක්
සහුර්දයනි❤
ලස්සන ,තමන් ගේ ලයට සමානයි කියල කියන එක කොතරම් සංවේදී වදනක් ද . දැනෙන වදනක් ❤
👍
🌟🌟🌟🌟
Great video. sir anith Millennium Prize Problems ganath video ekak krnna
🙏🙏
I can explain you
It depend on most small particularly behavior
සර් මං දැකලා තියනවා ඉන්දියාව ,චීනය , ජපානය වගේ රටවල් වල පොඩි ළමයින් වේගයෙන් calculation කරනවා.මුල් කාලයේදී abacus එකක් යොදාගෙන පසු කාලිනව abacus එක හිතේ ධාරණය කරගෙන කරන technique එකක් , සර් පුලුවන් ඒ ගැන video එකක් අරන් එන්න පුළුවන්ද?
සර්, අර quantum video series එකට quantum key distribution ගැනයි RSA encryption algorithm එක ගැන යි video එකක් දාන්න පුලුවන් නම් ලොකු දෙයක්
10පාදයේ සංඛ්‍යා පද්දතියට මෙය වලංගු වුවත්, එය අප විසින් නිර්මාණ කර ගත් දෙයක් නේද? අපි වෙනත් පාදයක සංඛ්‍යා පද්ධතියක් බාවිතා කලේ නම්, තත්වය කෙසේ වේවිද?
Very true
sir mekta mathamatical induction eka use karala wisadanna barida?
තැන්කිව් සර්.❤
Interesting
Respect sir
Thank you sir for sharing your knowledge and experiences 💗
Hemadama aluth deyak❤
මෙය ඉතාමත් සරල ගැටලුවක්.ඇයි මේක විසදන්න බැරි වුණ කියන්නේ විශාල ගැටලුවක්.
😊
Woow
සුබ නත්තලක්
❤️❤️❤️
අඩේ මම මේ මනුස්සයට ආදරේ කරන්න අරගෙන... බොහෝම ස්තූතිීයි...ආයෙමත් ගණිතය ගැන ආසාවක් හැදුවට....
ulam spiral aka XYZ axis thunen ma hadala baluwoth ewa athara ratawak hoya gatha haki wewi kiyala hithenawa .
ඹප්පු කීරීම කෙසේ වෙතත් තර්කයක් ගේන්න පුලුවන් නේද මෙහෙම
👉 2 ට වැඩි කිසිම ඉරට්ටේ සංබ්‍යාවක් ප්‍රතමක සංබ්‍යාවක් විය නොහැක ( 2 සාධකයක් ලෙස එන නිසා )
👉 එමනිසා 2 ට වැඩි සියළුම ප්‍රතමක සංඛ්‍යා ඔත්තේ සංඛ්‍යා වේ
👉 වෙකත් ආකාරයකින් කිවහොත් n > 2 අවස්තාවේදී ප්‍රතමක සං්‍ය්‍යා යනු ඔත්තේ සංඛ්‍යා කුලකයේ උපකුලකයකි
👉 ඔක්කේ සංඛ්‍යා දෙකක එකතව ඉරට්ටේ සං්‍යාවකි
👉 එමනිසා n > 2 විට ප්‍රතමක සං්‍යා දෙකක එකතුව ඉරට්ටේ සංඛ්‍යාවකි...
Riemann Hypothesis eka gana video ekak karanna🖤❤️
❤
Sirt godakm godak respect krnwa me krnn were gen❤❤
සර්..ගුණකිරීම වෙනුවට වැඩි කිරීම කියා යෙදීම නිවැරදි නෑ නේද..
ඔබතුමාගේ වීඩියෝ හරිම වවැදගත්.මම හරිම ආසාවෙන් බලන්නෙ.
Vedic maths ගැන ටිකක් කියලා දෙන්නකො සර්
අසංකය- 1 බිංදු 133 යි
👍👍👍👍👍
@numberphile mn godk kal idla blna channel ekk .maths gana asa ayta mekn godk dewl igna gnna pluwn .
💖💖💖
riemann hypothesis eka ganath video ekak genna sir
Sir, Fibonacci sequences ගැන video එකක් කරන්න පුළුවන්ද?
❤❤❤❤❤
ramanujan born in lanka