Работа с родителями. Рекомендации молодым педагогам от профессионалов
Вставка
- Опубліковано 5 бер 2018
- Дисциплина на уроке • Дисциплина на уроке. ...
Мотивация учебной деятельности учащихся • Мотивация учебной деят...
Фильм "Школа выживания в школе" • Фильм «Школа выживания...
Забыты дневники, а это главное в работе с родителями(в нем пишут замечания, рекомендации, просьбы и плохие отметки, да! Не в электронный журнал сразу, а в дневник сначала) особенно хорошим учащимся и особенно младшим школьникам.
очень нужная ,полезная информация. Взяла для себя некоторые моменты.
Спасибо за полезные советы.
Информация о взаимодействии с родителями актуальна и полезна. Поделюсь с коллегами
Как называется музыка в видео?
1
Родителям важны:
1. Психологический комфорт ребёнка.
В Москве здоровых психически и включённых в жизнь детей педагогов все меньше и меньше.
2. Здоровье и безопасность ребёнка.
Буллинг в школе- это результат учительского безразличия.
3. Дневник и оценки день в день, проверка тетрадей ВОВРЕМЯ И РЕГУЛЯРНО, работа с детьми не усвоющими тему и пр.
4. Нормальная внеклассная работа, а не то дерьмо, что предлагает сейчас государство. Дети не знают как выглядит актовый зал во многих школах! Где поездки в театры и музеи? Ленивые педагоги- бич России.
Ленивые родители, рожающие по принципу авось, и не занимающиеся воспитанием/, вот бич России.
А вы, родители, хоть чем-то в этой жизни заниматься будете? помимо того, чтобы рожать и отправлять свое чадо учителям, воспитателям?
Для начала пусть родители хоть раз включатся в жизнь СВОЕГО ребёнка!! Потом откроют дневник и посмотрят, что у него вообще происходит в школе. Родители детей, которые, как вы говорите , «буллят» , как правило, сами то еще быдло. Все идет от родителей. Нечего на учителей спихивать воспитание своего ребёнка! Воспитайте сначала себя , потом ребенка, учитель должен давать знания! Тем более, что у нас сейчас преподавание в школе - это «оказание услуг». Хотите, чтобы учитель был кем-то большим, чем «урокодавателем»? Станьте сами кем-то большим для ребенка, а не будьте человеком, который дал семя/родил...
1. Учитель устанавливает правила и даёт ребёнку понимание о том, как эти правила работают. Любое развитие ребёнка сопровождается его дискомфортом. И это нормально, но не все родители к этому готовы.
2. Буллинг - результат множества факторов, а не безразличия учителя. Чтобы это понимать нужно открыть учебники по педагогике.
3. В школе ваш ребёнок учится в группе. Если 80% класса усвоили материал, а 20% - нет, эти 20% нанимают репетиторов и самостоятельно подтягивают программу. Учитель не стул, на который вы можете сесть и свесить ноги. Есть программа и часы. Всё, что за пределами, решайте самостоятельно.
4. Если чего-то в школе нет, значит на это не выделяют финансирование и специалистов. И это никак не связано с педагогами. Большинство педагогов в гос.школах работают на 1.5 ставки.
К сожалению, педагогов вынуждают сейчас так работать плохо. А если педагог с энтузиазмом и не навязывает электронные обучалки, его ни во что не ставит директор.
Информация о взаимодействии с родителями актуальна и полезна. Поделюсь с коллегами