Keterampilan Abad ke-21 di SD│Tren Pembelajaran Abad ke-21 di SD

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 28 січ 2025

КОМЕНТАРІ • 9

  • @MuhammadAli-eq5hh
    @MuhammadAli-eq5hh 23 дні тому

    Betul sekali, keberhasilan kuncinya ada pada pendidik yang terlatih agar terampil

  • @PunyaSalhah
    @PunyaSalhah 23 дні тому

    1. Berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreativitas dalam pembelajaran harian.
    2. Tantangannya adalah:
    - keterbatasan akses. tidak semua siswa memiliki akses yang sama terhadap teknologi dan sumber daya belajar.
    - perbedaan kemampuan, setiap siswa memiliki kecepatan belajar dan gaya belajar yang berbeda menyesuaikan pembelajaran agar sesuai dgn kebutuhan setiap individu.
    - infrastruktur sekolah. sekolah perlu memiliki infrastruktur yg memadai, seperti jaringan internet.
    3. Tentu. Contoh, proyek berbasis masalah (PBL) siswa diajak mencari solusi atas masalah nyata di lingkungan sekitar. contohnya mengurangi sampah plastik di sekolah.
    Pembelajaran berbasis proyek siswa mengerjakan proyek jangka panjang yg melibatkan berbagai mata pelajaran. contoh: membuat film pendek tentang sejarah lokal atau merancang aplikasi sederhana.

  • @bezlina
    @bezlina 23 дні тому

    ● Bagaimana cara terbaik untuk mengintegrasikan keterampilan Abad Ke-21 dalam pembelajaran harian?
    1.Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa belajar melalui pengalaman praktis dan memecahkan masalah nyata.
    2.Pemanfaatan Teknologi: Memperkenalkan alat digital untuk meningkatkan keterampilan teknologi informasi.
    3.Pembelajaran Kolaboratif: Mendorong kerja sama antar siswa dalam kelompok untuk mengembangkan keterampilan interpersonal.
    4.Pembelajaran Berbasis Masalah: Mengajarkan siswa untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah secara kritis
    ● Tantangan terbesar dalam penerapan keterampilan di sekolah dasar (SD) meliputi:
    Kurangnya Pemahaman Guru:
    A. Banyak guru belum memahami konsep pembelajaran berbasis keterampilan abad ke-21, yang menghambat efektivitas pengajaran.
    B. Keterbatasan Teknologi: Infrastruktur dan akses teknologi yang tidak memadai menghalangi penggunaan metode pembelajaran modern.
    C. Motivasi Siswa: Siswa sering kehilangan fokus dan motivasi, terutama dalam pembelajaran daring, yang berdampak pada kualitas belajar.
    D. Variasi Kemampuan Siswa: Perbedaan kemampuan akademik siswa menambah kompleksitas dalam pengajaran yang efektif
    ● apa kah anda memiliki ide kreatif lainnya untuk mengembangkan keterampilan Abad Ke-21 di SD?
    Berikut beberapa ide kreatif untuk mengembangkan keterampilan Abad Ke-21 di sekolah dasar:
    1. Diskusi Kelompok: Latih siswa untuk menyuarakan pendapat dan mendengarkan pandangan orang lain.
    2. Proyek Berbasis Masalah: Ajak siswa mencari solusi untuk masalah nyata, seperti pengurangan sampah di sekolah.
    3. Debat: Kegiatan ini melatih analisis isu dan penyusunan argumen.
    4. Pameran Karya: Siswa dapat menunjukkan kreativitas melalui pameran seni atau inovasi.
    4. Kegiatan Ekstrakurikuler: Klub sains, debat, dan robotik dapat merangsang berpikir kritis dan kreatif

  • @hikmahraudatul7253
    @hikmahraudatul7253 23 дні тому

    1. Cara terbaik untuk mengintegrasikan keterampilan abad ke 21 dalam pembelajaran harian yaitu: merancang pengalaman belajar yang mendorong pemikiran kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas, menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek, menggunakan medsos untuk membantu siswa mengembangkan literasi digital, etiket online, dan kewarganegaraan global.
    2. Tantangan terbesar yang saya lihat dalam penerapan keterampilan ini di SD adalah kualitas dan relevansi kurikulum dalam memastikan kurikulum yang relevan dan adaptif
    3. Ide kreatif lainnya untuk mengembangkan keterampilan abad ke 21 di SD, bagi saya mengenai media pembelajaran yang menarik.

  • @syaripudin1461
    @syaripudin1461 23 дні тому

    1. Dengan cara pengembangan perangkat pembelajaran dalam konsep Community of Inquiry yang terdapat empat aspek secara keseluruhan, yaitu Critical thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration atau dikenal dengan istilah 4C.
    2. Diantara tantangan terbesarnya adalah karena ini tingkat SD jadi agak sulit untuk menciptakan critical thinking untuk anak, karena anak SD agak sulit untuk berpikir kritis.
    3. Diantaranya adalah dengan cara pembiasaan, seperti pembiasaan berkomunikasi di kelas, maju kedepan dan lain-lain
    (Syaripudin)

  • @SitiAisyah-b3s
    @SitiAisyah-b3s 23 дні тому

    Bagaimana cara terbaik untuk mengintegrasikan keterampilan Abad Ke-21 dalam pembelajaran harian?
    Berikut beberapa strategi yang dapat kita terapkan:
    Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning):
    Presentasikan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan siswa.
    Dorong siswa untuk bekerja sama dalam mencari solusi.
    Ajak mereka untuk menganalisis informasi, mengevaluasi berbagai alternatif, dan mengambil keputusan.
    Proyek Kolaboratif:
    Bagikan proyek yang membutuhkan berbagai keterampilan.
    Bentuk kelompok yang heterogen untuk mendorong saling belajar dan berbagi pengetahuan.
    Gunakan platform online untuk memudahkan kolaborasi jarak jauh.
    Pembelajaran Berbasis Inkuiri:
    Ajak siswa untuk bertanya, mencari tahu, dan menemukan jawaban sendiri.
    Sediakan sumber belajar yang beragam, baik online maupun offline.
    Dorong siswa untuk berpikir kritis dan menganalisis informasi.

  • @supribaruna
    @supribaruna 23 дні тому

    Berikut penjelasan mengenai cara terbaik mengintegrasikan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran, tantangan dalam penerapannya di SD, dan ide kreatif untuk mengembangkannya:
    1. Cara Terbaik Mengintegrasikan Keterampilan Abad ke-21 dalam Pembelajaran Harian
    Keterampilan abad ke-21 meliputi 4C, yaitu:
    ● Critical Thinking (Berpikir Kritis): Kemampuan menganalisis informasi, memecahkan masalah, dan membuat keputusan.
    ● Creativity (Kreativitas): Kemampuan menghasilkan ide-ide baru dan orisinal.
    ● Communication (Komunikasi): Kemampuan menyampaikan ide dan informasi secara efektif.
    ● Collaboration (Kolaborasi): Kemampuan bekerja sama dengan orang lain.
    Berikut cara mengintegrasikannya dalam pembelajaran harian:
    ● Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa terlibat dalam proyek yang kompleks dan menantang, di mana mereka harus menerapkan 4C untuk menyelesaikannya. Contoh: membuat presentasi tentang isu lingkungan, merancang model jembatan, atau menulis cerita pendek.
    ● Pembelajaran Berbasis Masalah: Siswa dihadapkan pada masalah nyata yang relevan dengan kehidupan mereka, lalu mereka dituntut untuk mencari solusi dengan menerapkan 4C. Contoh: menganalisis penyebab banjir di lingkungan sekitar dan merancang solusi penanggulangannya.
    ● Pembelajaran Kolaboratif: Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas atau proyek. Ini melatih kemampuan kolaborasi, komunikasi, dan berpikir kritis. Contoh: diskusi kelompok, bermain peran, atau membuat proyek bersama.
    ● Pemanfaatan Teknologi: Gunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk memfasilitasi pembelajaran 4C. Contoh: presentasi multimedia, riset online, simulasi interaktif, dan platform pembelajaran online.
    ● Mengembangkan Literasi Digital: Ajarkan siswa cara menggunakan teknologi secara bertanggung jawab, mencari dan memfilter informasi, serta berkomunikasi secara efektif di dunia digital.
    2. Tantangan dalam Penerapan Keterampilan Abad ke-21 di SD
    ● Keterbatasan Infrastruktur: Tidak semua sekolah dasar memiliki akses internet dan perangkat teknologi yang memadai.
    ● Kurangnya Pelatihan Guru: Banyak guru yang belum mendapatkan pelatihan yang cukup untuk mengintegrasikan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran.
    ● Kurikulum yang Padat: Kurikulum yang padat dan berorientasi pada ujian membuat guru kesulitan untuk menyisipkan aktivitas yang mengembangkan keterampilan abad ke-21.
    ● Perbedaan Kemampuan Siswa: Siswa memiliki kemampuan dan latar belakang yang berbeda-beda, sehingga guru perlu menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan setiap siswa.
    3. Ide Kreatif untuk Mengembangkan Keterampilan Abad ke-21 di SD
    ● Membuat Klub Keterampilan Abad ke-21: Bentuk klub di mana siswa dapat
    mengembangkan minat dan bakat mereka di bidang teknologi, seni, sains, atau bidang lainnya yang relevan dengan keterampilan abad ke-21.
    ● Mengadakan Lomba Kreativitas: Selenggarakan lomba yang menantang siswa untuk menghasilkan karya inovatif dan kreatif, seperti menulis cerita, membuat video, atau merancang produk.
    ● Mengundang Profesional ke Sekolah: Undang profesional dari berbagai bidang untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka dengan siswa, sehingga siswa mendapatkan gambaran tentang dunia kerja dan keterampilan yang dibutuhkan di masa depan.
    ● Menggunakan Permainan Edukatif: Manfaatkan permainan edukatif yang menyenangkan dan interaktif untuk melatih keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi siswa.
    ● Membangun Lingkungan Belajar yang Mendukung: Ciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, aman, dan mendukung di mana siswa merasa nyaman untuk bereksperimen, berkreasi, dan berkolaborasi.

  • @SitiAisyah-b3s
    @SitiAisyah-b3s 23 дні тому

    Izin bertanya :
    Bagaimana cara kita memastikan bahwa semua siswa, terlepas dari latar belakangnya, memiliki kesempatan yang sama untuk mengembangkan keterampilan Abad Ke-21?