Hola a todos, en atención a un comentario de Erika Arcos, permítanme aclarar algo de los ejercicios de cierre, en los cuales el cuadernillo solo contemplo poner unos corchetes adicionales después del Sigma en el ejercicio 3, sin embargo, los tres ejercicios deberían de llevarlos, ya que en esos corchetes deberá de colocarse el coeficiente de la función que se nos proporciona, por ejemplo, en el caso de la primera función que es 2x^2, inmediatamente después del sigma debemos poner [2].
Profe entre en conflicto porque me esmero mucho en dar las clases en línea subo vídeos en teams, y veo que lo que les dejo de tarea ya ni lo intentan, solo ven su canal, y que chiste entonces dejarles tarea de aquí, se que ayuda a comprender pero me desmotiva si ya les resuelven la tarea no se esfuerzan
@@for-mathe Gracias maestro y sabe lo que haré es dejarles trabajo extra, y las tareas del libro solo valerles un 10%, así no se afecta su canal en crecer, ni me afecta a mi en que no se esfuercen por ir directo a buscar las respuestas
@@lizbethibarra8544 es grato saber que aún existen profesores de matemáticas comprometidos con el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, existen cientos de jóvenes intentando adquirir los aprendizajes esenciales de cálculo integral sin apoyo alguno y un cuadernillo de trabajo nunca suplirá la labor docente. La felicito por estar tan al pendiente de sus alumnos.
@@lizbethibarra8544 El no esta dando respuestas claras, nos esta explicando los temas detalladamente, en mi caso lo veo porque mi profesor no da una explicacion alguna de cada tema, si los alumnos recurren a estos videos, es porque algo esta haciendo mal usted, su contenido y su explicacion tan clara me esta ayudando mas que mi propio maestro, saludos
Maestro, tengo una duda, yo tengo una operación parecida a la del minuto 18:18, el cual es es ∑5 x=0 (x/3)³ (1/3), he buscado varios métodos de solución, pero siempre termina dándome 0.6790, usted cree que el procedimiento que he hecho es el correcto?
Hola buenas noches, una pequeña observación que en el ejercicio de cierre aparte de todos los errores, en el último donde f(x) 3.x^4 en la sección de altura y área debería estar elevado a la 4ta potencia
Maestro y qué pasa con los cocientes de la ecuación que se nos da para sacar la altura (en la sección de cierre) no se ponen en la notación sigma? Muchas gracias por sus explicaciones
Hola buenas tardes, de echo si se tienen que poner, solo que el cuadernillo tiene algunos errores, en este caso los tres ejercicios de cierre debieron incluir unos corchetes justo después del Sigma, y solo se lo pusieron al tercer ejercicio.
@@for-mathegracias es muy amable en responder, de hecho se los daré de vídeos de apoyo su contenido, porque soy consiste de que muchos maestros los dejan solos, y ya yo les cambiaré la dinámica y les explico y dejo tares de otro material, así sigue creciendo y yo me quedo más tranquila de que se esfuercen en sus tareas
@@lizbethibarra8544 me halaga de sobremanera que considere mis materiales, por supuesto que la intención de los mismos es generar aprendizajes, para nada creo correcto entregar solo respuestas, y mejórare en ese aspecto. Aún no tengo como objetivo el crecimiento de este canal, solo es un medio más para atender a mis propios estudiantes en estos tiempos tan complejos para el sistema educativo. Le reitero mis saludos.
Pues el que quiere aprende, los medios ya están, solo es falta de disciplina del estudiante, yo como estudiante te puedo decir que sus respuestas me ayudan a colaborar si lo he hecho bien y te puedo afirmar que he aprendido mucho con sus videos, buen día :)
Desde Veracruz, sus explicaciones me salvan siempre, gracias.
Lo amo profe, de verdad muchas gracias por explicarlo tan claro.
Saludos desde Tlaxcala :')
Mil gracias desde Coahuila, México!!!!
Me ah servido mucho ❤️❤️❤️
Entendí más aquí que en mi clase 🤙🏼
Ojalá y subas mas de este cuadernillo
Lo veo desde Oaxaca salu2
Hola a todos, en atención a un comentario de Erika Arcos, permítanme aclarar algo de los ejercicios de cierre, en los cuales el cuadernillo solo contemplo poner unos corchetes adicionales después del Sigma en el ejercicio 3, sin embargo, los tres ejercicios deberían de llevarlos, ya que en esos corchetes deberá de colocarse el coeficiente de la función que se nos proporciona, por ejemplo, en el caso de la primera función que es 2x^2, inmediatamente después del sigma debemos poner [2].
lo veo desde mi poderosísimo Mérida Yucatán claro que si como de que no
Muchas gracias, me siento satisfecha con lo aprendido 🤠❤
Buenas tardes a todos, si son tan amables de comentarme desde donde me ven
Profe entre en conflicto porque me esmero mucho en dar las clases en línea subo vídeos en teams, y veo que lo que les dejo de tarea ya ni lo intentan, solo ven su canal, y que chiste entonces dejarles tarea de aquí, se que ayuda a comprender pero me desmotiva si ya les resuelven la tarea no se esfuerzan
@@lizbethibarra8544 la saludo con mucho gusto, tomaré en cuenta su comentario.
@@for-mathe Gracias maestro y sabe lo que haré es dejarles trabajo extra, y las tareas del libro solo valerles un 10%, así no se afecta su canal en crecer, ni me afecta a mi en que no se esfuercen por ir directo a buscar las respuestas
@@lizbethibarra8544 es grato saber que aún existen profesores de matemáticas comprometidos con el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, existen cientos de jóvenes intentando adquirir los aprendizajes esenciales de cálculo integral sin apoyo alguno y un cuadernillo de trabajo nunca suplirá la labor docente. La felicito por estar tan al pendiente de sus alumnos.
@@lizbethibarra8544 El no esta dando respuestas claras, nos esta explicando los temas detalladamente, en mi caso lo veo porque mi profesor no da una explicacion alguna de cada tema, si los alumnos recurren a estos videos, es porque algo esta haciendo mal usted, su contenido y su explicacion tan clara me esta ayudando mas que mi propio maestro, saludos
Buenas tardes, saludos desde Michoacan 🤠
Profeeee, lo amoooo :,), saludos desde Michoacán uwu
Ojalá pueda seguir con el calculo integral, usted explica muy biennn
Muchísimas gracias por todo profe, Dios lo bendiga saludos desde Chiapas.
Muy bien explicado ❤
Muchas gracias desde Sonora
MUY BIEN EXPLICADO , BUEN VIDEO. LO ENTENDI MUY BIEN
Desde Acapulco, Guerrero. :) Excelente profe!!😊👏🏻
Gracias por su trabajo
Sube más contenido ayuda mucho 🤟💯
muchas gracias encerio me ayuda muchisismo le entiendo perfectamente espero que siga haciendo mas videos .
Exelente explicacion 👍
Muchas gracias profe
Desde Hidalgo!!
Maestro, tengo una duda, yo tengo una operación parecida a la del minuto 18:18, el cual es es ∑5 x=0 (x/3)³ (1/3), he buscado varios métodos de solución, pero siempre termina dándome 0.6790, usted cree que el procedimiento que he hecho es el correcto?
Necesita aplicar las propiedades y fórmulas de la notación sigma
Hola buenas noches, una pequeña observación que en el ejercicio de cierre aparte de todos los errores, en el último donde f(x) 3.x^4 en la sección de altura y área debería estar elevado a la 4ta potencia
Maestro y qué pasa con los cocientes de la ecuación que se nos da para sacar la altura (en la sección de cierre) no se ponen en la notación sigma?
Muchas gracias por sus explicaciones
Hola buenas tardes, de echo si se tienen que poner, solo que el cuadernillo tiene algunos errores, en este caso los tres ejercicios de cierre debieron incluir unos corchetes justo después del Sigma, y solo se lo pusieron al tercer ejercicio.
@@for-mathe okaay, gracias por responder! Si eso noté, le agradezco por aclarar todo esto, lo sigo desde Cancún!
¿cree que podría explicarnos el ejercicio "de la pandémia" que esta en el cuadernillo?
Desde Cuidad de Mexico
De chiapas
Delicias Chihuahua!🤠
Hola profesor, saludos desde Chiapas, en este canal encontré los otros problemas PAL que guste:
ua-cam.com/video/cc29CZs7XZA/v-deo.html
Suma de riemann
Próximamente
Les estas dando todas las respuestas y no me parece bien, porque ya no hacen caso, se van directo a ver las respuestas que les das
Primero que nada la saludo con gusto, y le aseguro que su comentario es muy valioso, la invitó a observar por completo los vídeos.
@@for-mathegracias es muy amable en responder, de hecho se los daré de vídeos de apoyo su contenido, porque soy consiste de que muchos maestros los dejan solos, y ya yo les cambiaré la dinámica y les explico y dejo tares de otro material, así sigue creciendo y yo me quedo más tranquila de que se esfuercen en sus tareas
@@lizbethibarra8544 me halaga de sobremanera que considere mis materiales, por supuesto que la intención de los mismos es generar aprendizajes, para nada creo correcto entregar solo respuestas, y mejórare en ese aspecto. Aún no tengo como objetivo el crecimiento de este canal, solo es un medio más para atender a mis propios estudiantes en estos tiempos tan complejos para el sistema educativo. Le reitero mis saludos.
Pues el que quiere aprende, los medios ya están, solo es falta de disciplina del estudiante, yo como estudiante te puedo decir que sus respuestas me ayudan a colaborar si lo he hecho bien y te puedo afirmar que he aprendido mucho con sus videos, buen día :)
@@barbaracocq7104 buen día, te felicito y si son contadas las personas que quieren aprender