Svaku ovu maslinu bi trebalo idućih 3-5 godina obilaziti i dokumentirati kako je napredovala ili nije. Znači prikazati cijeli proces od prvotne rezidbe, preko izbijanja novih mladica i održavanja, do konačne željene forme. To bi bila najbolja reklama ovog tečaja. Sama rezidba bez prikaza rezultata malo govori.
Polaznici su odvedeni u maslinik u kojem je bilo takvih primjera te su mogli vidjeti kako maslina poslije reforme napreduje. Rezultati reformi i polikonične vaze su poznati još iz 30ih godina prošlog stoljeća i Roventinija. Ključna i početna točka svega je reforma i nju polaznici moraju svladati.
@@Školarezidbemaslina OK, ali tvrdim bilo bi dobro u par slika vizualno zaokružit priču i na UA-cam-u da ljudima bude jasnije. Dovoljno je 4-5 slika pokazat; prije rezidbe, poslije rezidbe, primjeri 1., 2., 3. godine.
Kao što možete vidjeti masline u ovom masliniku nisu bile formirane te je bila potrebna reforma. Reforma je vrlo složeni zahvat i u našoj školi se posebna pozornost polaže tome.
Često vidim u videima o polikoničnoj vazi, pogotovo di je reforma, da ljudi u komentarima pišu to ne valja, di je lisna masa, to ne može rodit itd...pazite, te rezidbe i reforme rade učeni i školovani ljudi, agronomi koji su završili fakultete i proučavali i učili o maslini i njenom životnom ciklusu...to bi bilo isto koda ja gledam video o izgradnji mosta ili auta ili zgrade, i kažem e to ne ide tako. Pa sve to rade ljudi koji su se za to školovali, tako je i kod rezidbe....
@@Markejani mozda komentarise neko ko je isto to zavrsio i jos malko vise od toga, ako se vec bavite edukacijom budite spremni i da odgovorite na pitanja, niko vam ne postavlja pitanje sta ste zavrsili vec na konkretnom primjeru zelim prokomentirati, do koje mjere je dobro vrsiti reformu na starijim stablima, da li je to najbolje rjesenje u konkretnom primjeru, ima sorata kod kojih ista nije najbolje resenje. Pozdrav
@@Markejani Ne ću komentirati rezidbu, već komentar. Smiješno mi je kad se ljudi brane fakultetima i diplomama. Diploma ne znači automatski da čovjek zna što radi. Škole i fakulteti se mogu završiti sa dobrim profesorima, uz trud i sa odličnim uspjehom, ali i sa lošim profesorima, varanjem na ispitima i dvojkom. Na diplomi to ne piše. Mostovi i zgrade se odjednom sruše, auta kvare, a sve radili "školovani" ljudi... jesu li to bili pravi stručnjaci ili šarlatani koji su se provukli kroz škole i zaposlili preko veze ? Svaki pravi stručnjak mora znati prihvatiti i odgovoriti na razumne kritike, a ne skrivati se iza lista papira.
koja marka pile je ova rucna teleskopska koju ste upotrebljavali??
Silky
Svaku ovu maslinu bi trebalo idućih 3-5 godina obilaziti i dokumentirati kako je napredovala ili nije. Znači prikazati cijeli proces od prvotne rezidbe, preko izbijanja novih mladica i održavanja, do konačne željene forme. To bi bila najbolja reklama ovog tečaja. Sama rezidba bez prikaza rezultata malo govori.
Polaznici su odvedeni u maslinik u kojem je bilo takvih primjera te su mogli vidjeti kako maslina poslije reforme napreduje. Rezultati reformi i polikonične vaze su poznati još iz 30ih godina prošlog stoljeća i Roventinija. Ključna i početna točka svega je reforma i nju polaznici moraju svladati.
@@Školarezidbemaslina OK, ali tvrdim bilo bi dobro u par slika vizualno zaokružit priču i na UA-cam-u da ljudima bude jasnije. Dovoljno je 4-5 slika pokazat; prije rezidbe, poslije rezidbe, primjeri 1., 2., 3. godine.
Kakva je ovo polikonična forma, gdje je lisna masa ovdje, samo ste drvo ostavili, koliko mase ste uklonili u jednoj rezidbi, procentualno…😢
Kao što možete vidjeti masline u ovom masliniku nisu bile formirane te je bila potrebna reforma. Reforma je vrlo složeni zahvat i u našoj školi se posebna pozornost polaže tome.
Često vidim u videima o polikoničnoj vazi, pogotovo di je reforma, da ljudi u komentarima pišu to ne valja, di je lisna masa, to ne može rodit itd...pazite, te rezidbe i reforme rade učeni i školovani ljudi, agronomi koji su završili fakultete i proučavali i učili o maslini i njenom životnom ciklusu...to bi bilo isto koda ja gledam video o izgradnji mosta ili auta ili zgrade, i kažem e to ne ide tako. Pa sve to rade ljudi koji su se za to školovali, tako je i kod rezidbe....
@@Markejani mozda komentarise neko ko je isto to zavrsio i jos malko vise od toga, ako se vec bavite edukacijom budite spremni i da odgovorite na pitanja, niko vam ne postavlja pitanje sta ste zavrsili vec na konkretnom primjeru zelim prokomentirati, do koje mjere je dobro vrsiti reformu na starijim stablima, da li je to najbolje rjesenje u konkretnom primjeru, ima sorata kod kojih ista nije najbolje resenje. Pozdrav
@@Markejani Ne ću komentirati rezidbu, već komentar. Smiješno mi je kad se ljudi brane fakultetima i diplomama. Diploma ne znači automatski da čovjek zna što radi. Škole i fakulteti se mogu završiti sa dobrim profesorima, uz trud i sa odličnim uspjehom, ali i sa lošim profesorima, varanjem na ispitima i dvojkom. Na diplomi to ne piše. Mostovi i zgrade se odjednom sruše, auta kvare, a sve radili "školovani" ljudi... jesu li to bili pravi stručnjaci ili šarlatani koji su se provukli kroz škole i zaposlili preko veze ? Svaki pravi stručnjak mora znati prihvatiti i odgovoriti na razumne kritike, a ne skrivati se iza lista papira.