حصة الدعم رقم 13، تصحيح الامتحان الرسمي حول تكسير البنية، قصيدة أغنية حب للكلمات، لنازك الملائكة

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 8 січ 2025

КОМЕНТАРІ •

  • @فضاءمنوعات
    @فضاءمنوعات Рік тому +1

    بارك الله فيك استاذ وشكرا على كل المجهودات والدعم

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      بكل سرور ،بالتوفيق والنجاح إن شاء الله لكم جميعا يارب

  • @حريةاوفا
    @حريةاوفا 8 місяців тому

    جزاك الله خيرا أستاذ

  • @hindelgaouzi5938
    @hindelgaouzi5938 Рік тому +1

    الله يجازيك بالخير استاذ على مجهوداتك

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      آمين يارب العالمين ،بالتوفيق والنجاح إن شاء الله لكم جميعا يارب

  • @rokyahardi7430
    @rokyahardi7430 Рік тому

    شكرا لك

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      بكل سرور ،بالتوفيق والنجاح إن شاء الله لكم جميعا يارب

  • @fatilati9813
    @fatilati9813 Рік тому +1

    شكرا أستاذ شكرا جزيلا. بغينا ش تصحيح بحال هذا على نص نظري على تكسير البنية.👍🏻🤲

  • @SalmaSaloma-fu4ji
    @SalmaSaloma-fu4ji 7 місяців тому +1

    Bac 2024 inxa2lah najhin

  • @jinri2754
    @jinri2754 Рік тому +2

    استاذ الا لقيت الشعر الحر فاش كانكتب تكسير البنية و لا تجديد الرؤيا عافاكم جاوبوني

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому +1

      في النص النظري، تكسير البنية

  • @أمسدرة-ك5ف
    @أمسدرة-ك5ف Рік тому +2

    واش كاين شي إختلاف بالنسبة للسؤال ف المؤلفات ( وضع المقطع في سياقه العام) ؛و ( وضع المقطع في سياقه داخل الرواية)؟

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      في الرواية، لا، بحال بحال

  • @elamineharrak9043
    @elamineharrak9043 Рік тому +1

    أستاذ واش ممكن نديرو حقلين دلاليين. حقل دال على حب للكلمات وحقل دال على خشية الكلمات.

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      الشاعرة ؟ هناك حضور للساعرة بصيغة الجمع. ممكن نقولو خشية الشاعرة للكلمات

  • @coupedumonde6916
    @coupedumonde6916 Рік тому +2

    أساذ بعض القصائد مكنلقاش فيهم التوازي وطباق وتشبيه ؟؟

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      التوازي ممكن نلقاوهم ولو غير شوية، الطباق ممكن ميكونش

    • @coupedumonde6916
      @coupedumonde6916 Рік тому

      @@DAHDAHI.RACHID
      أستاد واش توازي ضروري لقاوه في نفس البيت

  • @naimael6905
    @naimael6905 Рік тому +2

    استاذ شكرا جزيلا عافاك واش منهجية نص نظري واحدة في جميع تحليلات سوال الدات و احياء النمودج...

    • @maria87372
      @maria87372 Рік тому

      اه

    • @sana1906
      @sana1906 Рік тому

      نفس المنهجية في النص النظري

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому +1

      نعم واحدة،. بالتوفيق والنجاح إن شاء الله

  • @Qurankarim434
    @Qurankarim434 Рік тому +1

    أستاد كنلقى صعوبة فى فهم القصائد وخا مساعدة😢😢

  • @FarahEr-i1d
    @FarahEr-i1d Рік тому +1

    استاد نتا بديتي بالخصائص وش معليش لا صبقناها عاد درنا العوامل

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      ماشي مشكل، من الأفضل العوامل عاد الخصائص، وإلى درتي العكس ماشي مشكل

  • @asmalili548
    @asmalili548 Рік тому +1

    شكرا استادي الكريم على هاد المجهود الجبار استاد عندي عافاك سؤال بالنسبة اشن الفرق في السؤال حول اثر التجربة و مدى تمثيل التجربة و متحرمناش استاد من تصحيح الامتحانات اخرىراني معولة عليك و على الله لانني باقا تالفة انا باك حر و منقطعة مدة طويلة بزاف و شكرا

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому +1

      التمثيل يكون حول علاقة النص بالخطاب.
      أما التطوير فيكون حول علاقة الخطاب بالشعر العربي الخديث،،تقريبا نفس التعليل، الاختلاف في البداية

  • @rokyahardi7430
    @rokyahardi7430 Рік тому

    اشنو كقصدو بالتمثيل

    • @DAHDAHI.RACHID
      @DAHDAHI.RACHID  Рік тому

      تمثيل النص للخطاب الذي ينتمي إليه

  • @أمسدرة-ك5ف
    @أمسدرة-ك5ف Рік тому +1

    واش كاين شي إختلاف بالنسبة للسؤال ف المؤلفات ( وضع المقطع في سياقه العام) ؛و ( وضع المقطع في سياقه داخل الرواية)؟

    • @aymanehamamouchrajawi5191
      @aymanehamamouchrajawi5191 Рік тому

      لا ليس هناك فرق، فكلاهما يستوجبان ذكر الفصل الذي اقتطف منه ذلك المقطع من داخل الرواية وبالتوفيق لنا جميعا.