En los demas videos se te ve muy activo, en este como mas cansado.. estabas bien ese dia? muchas gracias por explicar lo que algunos profesores no saben hacerlo bien! saludos desde Cordoba , Argentina.
Me agrada la forma en la que explicas, solo tengo una duda, encontré este mismo ejercicio resuelto en otro vídeo, pero usan 30 grados a la hora de sacar las componentes, entonces me confunde un poco :(
Profesor y si fueran al revés los casos, Que B tenga igual la inclinación de 30 pero tenga una altura 2FT con la barra en horizontal de del punto A que sea igual fijo
En los demas videos se te ve muy activo, en este como mas cansado.. estabas bien ese dia? muchas gracias por explicar lo que algunos profesores no saben hacerlo bien! saludos desde Cordoba , Argentina.
Qué tal!
Todo bien, tal vez ese día sólo tuve más trabajo de lo normal.
Saludos de vuelta desde Ciudad de México.
10:16 serían grados en lugar de lb... aún así buena explicación
hahaha no me di cuenta de eso, en efecto, son grados
y para los otros angulos?
Yo estudiando ahorita para una prueba en dos horas 😝
Y cómo te fue en el examen?
Saludos y no olvides suscribirte 😁
Me agrada la forma en la que explicas, solo tengo una duda, encontré este mismo ejercicio resuelto en otro vídeo, pero usan 30 grados a la hora de sacar las componentes, entonces me confunde un poco :(
Es que eso depende de la inclinación en cada uno de los apoyos
@@SalvadorFI oh, ahora todo tiene sentido muchas gracias!!
Necesito ayuda con un problema me podrías ayudar
Profesor y si fueran al revés los casos,
Que B tenga igual la inclinación de 30 pero tenga una altura 2FT con la barra en horizontal de del punto A que sea igual fijo
Se acopla el análisis al caso en particular