Ура, какая радость, что Лермонтов понравился, обожаю "Героя нашего времени"❤️ а то так грустно видеть, когда нередко роман ругают из-за Печорина, а ведь это очень противоречивая натура, с таким психологизмом выписанный персонаж. Спасибо за видео)
Печорина любила и люблю (не так давно перечитывала). Он такой, каков есть, и не пытается казаться лучше. А что другие вокруг него о нем воображают - так это не его проблема, а других. Ему реально скучно и тесно в обществе, мыслящего стереотипно и насквозь прошитого нормами поведения и приличия. Да и женщины (кроме Веры, все одинаковы и ведут себя одинаково, горянки они или дворянки. В общем, весь мир словно отпечатан на ксероксе, сплошной день сурка. Структура же хороша: сначала мы судим о Печорине, видя его глазами других и, конечно, осуждая вместе с другими. И только потом Лермонтов вскрывает истинную подоплеку поступков героя, который не играет какую-то роль, а просто живет без оглядки на мнения других.
Очень люблю Мертвые души! Прочитала 3 тома. Из второго тома есть главы, написанные Гоголем и сохранившиеся, остальное сгорело. Третий том писал другой человек, но он не менее интересен 😍
Какие деревья шикарные за окном 😍😍😍 Классный марафон получился))) Скоро тоже буду читать "Герой нашего времени". Я в школе очень любила Гоголя) В моем сердце его "Портрет" и "Тарас Бульба" 😊
Эх, вот промолчала про Тараса Бульбу в предыдущих комментариях, хотя так хотелось ввязаться в дискуссию, но сейчас все таки скажу и про него и про прочих... Вот, на мой взгляд, некоторые произведения школьной программы подобраны не по возрасту. Что упомянутый Тарас, что Преступление с наказанием. Это мы ещё Тихий Дон в школе не читали, а Поднятую целину вместо него. Как я уже говорила в одном из комментариев, Тараса Бульбу читала как тумане: муторно и не интересно. Хотя сейчас с позиции возраста, когда уже сама стала родителем, вижу взаимоотношения мужа и его отца; или переосмысливая отношения деда и его сына, моего дяди, и почему они стали именно такими с горечью и разочарованием; уже опять же "въезжая" в исторический контекст и земельные споры, думаю, что именно сейчас я смогла бы перечитать и понять это произведение. Мне кажется Тараса Бульбу мы читали классе в 7-8. А буквально через год нам на лето задали Над кукушкиным гнездом. И ведь эта книга отнюдь не лёгкая по проблематике и подаче материала, но мне её читать было значительно интереснее. Почему?🤔 Мёртвые души у меня были даже с кусочками второй части. Их и Бедную Лизу читала по школьной программе. Вот смотрю в сторону перечитывания Капитанская дочки
Я вообще мало что помню из школьной программы. Полностью читала Ревизора (такое себе достижение ахахаха), Мастера и Маргариту в 11 классе и почти целиком прочла Войну и мир. Больше не помню ничего. Может, и читала, но в памяти не отложилось. Преступление и наказание вообще прочитать не смогла🙈
Не помню точно, но по ощущением, что Гоголя "Тарас Бульба" мы читали 5-6 класс. Мы тогда вели читательские дневники. Ох, как я не любила это произведение. Даже в какой-то мере ненавидела. Для меня это тяжёлый и неподъемный текст, он на меня морально давил. Даже какое-то отторжение к Гоголю после этого текста было. Мы его не только читали и записывали краткое содержание в читательский дневник, но и учили отрывки наизусть. И писали кучу сочинений. Было у меня много слез и истерик из-за этого произведения. Для моего возраста это была ОЧЕНЬ тяжёлая книга. И я до сих пор не понимаю, почему нам её дали так рано. Сейчас в свои 23 (да-да, я ещё маленькая 😀) хотела бы познакомиться с творчеством Гоголя, но все равно боюсь брать в руку "Тарас Бульба". Какая-то детская психологическая травма :(
@@nestiel4958 ох уж эти сочинения %) Они зачастую такие деревянные получались, ведь сложно в таком возрасте, с таким малым жизненным опытом, живя вообще в другое время (и по факту в другой стране), понять идею и вывести МЫСЛЬ. Особенно учитывая, что в школах обычно только два мнения: учителя и неправильное 🤣
Читала все еще в школе,кроме Игрока.Думаю перечитать во взрослом возрасте. Печорина жалела, Мертвые души мне не нравились, мы их читали после чего-то искрометного... по-моему после Ревизора. которого обожала в школе))) У Достоевского читала Преступление и наказание. Помню, что книгу проглотила за вечер под тихий бубнеж телевизора - мама вязала свитер и смотрела индийский фильм.а я залпом прочла книгу.
@@ksusha.vysotskaya Если честно, я сама была не в восторге от чтения, но была старостой и понимала - не прочту я и не отвлеку преподавателя, весь класс получит двойки. Так и вышло - весь урок мы с педагогом дискутировали, а ребята спали спокойно)))
Герой нашего времени - самое любимое произведение школьной программы, да и русской классики в целом. Как и Михаил Юрьевич - любимейший писатель. Печорин... Когда читала в школе, была немного, этак по-глупенькому, влюблена в него и сострадала его терзаниям. Сейчас "влюбленности", быть может, и нет, но и ни в коем случае не считаю его "неприятным отрицательным героем". Это глубоко несчастный человек, не нашедший места в окружавшем его обществе, и мне его бесконечно жаль.
Игрок мне не понравился, это какая-то каша, текст не читабельный, те же Мертвые души в разы легче читаются. И единственное, когда было интересно читать, это введение тетушки в сюжет. Как она никому спуску не давала и оказалась азартной😂
@@ksusha.vysotskaya эээээ ну как.... сидиш ты в уютном тихом букинистическом мирке, а потом тебя за шиворот и швыряют в заросший старый пруд. вылезаешь весь в пиявках, подгнивших водорослях, один глаз прикрывает прошлогодний лист кувшинки, ты улыбаясь поворачиваешься к пруду и говоришь Ты тут стой не уходи, я сейчас обсохну все почищу и приду еще поплавать))) как то так...
@@ksusha.vysotskaya дочитала...к середины книги прудик превращялся в вязкое болотце)) пару моментов бесило но в целом читабельно. возможно мне понравилось бы больше, если за последних пол года не был передоз с книгами о психически больных или упоминании домов сумасшедших....еще одна токая книга и я словлю нечитай( при том что все эти книги понравились кроме тайной истории
Про "Бедную Лизу" и Фандорина: так в "Азазеле" невеста Фандорину прямым текстом говорит что-то в стиле, что видит дурной знак в том, что их зовут Эраст и Лиза :) А Печорин меня бесил))) в этом смысле то, что принято называть духовным ростом, у меня в Онегине больше отклика вызывает.
Ахах я тогда этой отсылки не поняла)) А в Печорине духовный рост и не предполагался. Из предисловия я поняла так, что Лермонтов изобразил собирательный для того времени образ, в моменте
@@ksusha.vysotskaya про момент согласна :) с поправкой на то, что мне этот образ видится довольно универсальным для любого времени, потому что это очень узнаваемый образ типичного молодого повесы, который считает, что все в этой жизни уже видел и ничто его не способно удивить, хотя по факту не видел он толком еще ничего. Под духовным ростом я предполагаю в том числе и банальный жизненный опыт, который неминуемо меняет человека (как Онегина поменяло то, что его по миру помотало), а Печорин в полной стагнации как персонаж. Забыла еще добавить: "Мертвые души" в школе у меня самым любимым произведением были, вместе с "Преступлением и наказанием". "Души" просо взахлеб читала.
@@ras-skazki Онегин как произведение выстроено так, что мы видим Онегина вначале в точке А, затем в точке Б (с Базаровым в Отцах и детях так же), а Печорин перед нами буквально промелькнул на мгновение, мы даже не узнали историю его отношений с Верой. Думаю, Лермонтов и предполагал скорее нарисовать портрет, без показа его развития
@@ksusha.vysotskaya я, конечно, оооооочень давно "Героя" читала, но до Веры у него были истории с Бэлой и теми контрабандистами в Тамани, мне оно как-то не показалось мимолетным знакомством в свое время.
Я не выдержала, не дождалась завтрака 😂 Печорин отвратителен в манипулировании, он не думает о последствиях. Секундное желание воспринимается как нечто важное и жизненно необходимое🤬 Но сердечко екнуло на моменте когда он рванул за Верой и не успел…
Я из лагеря тех, у кого ярко полыхает седалище от Печорина 😆 Скучающий "не такой как все" подросток во взрослом теле. После того как во взрослой жизни ещё с такими столкнулась несколько раз, вообще всякие сомнения в мудачестве Печорина отпали. Но Лермонтов хорош, талант таки нужен такого героя выписать (хотя были мнения, что с себя писал).
Дааа вряд ли я была бы благодарна такому товарищу в свои лет 16-17 ))) Но вот дружить с таким я бы могла. Правда, полоскала бы ему мозг из-за его поведения, и он бы со мной периодически не дружил 🤣🤣🤣
Тоже недавно прослушала "Героя". Жалости Печорин у меня не вызвал, я из лагеря тех, кто не переваривает этого героя ахаха Мне жаль всех тех, кто его встретил на своем жизненном пути и чьи жизни он поломал. Да, он понимает, кто он есть, весь такой честный, все дела, но, блин, он ничего с этим не делает! ахах Никак не пытается изменить себя, ведь всем, включая его самого, сложно с ним "жить". Он не пытается обуздать ни свои желания, ни свои поступки, делает то, что в голову ударит в момент. Это меня в нем и выбесило.
Ура, какая радость, что Лермонтов понравился, обожаю "Героя нашего времени"❤️ а то так грустно видеть, когда нередко роман ругают из-за Печорина, а ведь это очень противоречивая натура, с таким психологизмом выписанный персонаж. Спасибо за видео)
Мне под конец было мало, я б ещё страниц 500 про его жизнь почитала)))
Так интересно смотреть ваши видео!!! Время летит не заметно. Вы очень увлекательно рассказываете о книгах🥰
Желаю всего самого лучшего!!!!)))
Спасибо большое!🤗💞
Как же я печалилась в школе, что нет второго тома МД ((((((((
Печорина любила и люблю (не так давно перечитывала). Он такой, каков есть, и не пытается казаться лучше. А что другие вокруг него о нем воображают - так это не его проблема, а других. Ему реально скучно и тесно в обществе, мыслящего стереотипно и насквозь прошитого нормами поведения и приличия. Да и женщины (кроме Веры, все одинаковы и ведут себя одинаково, горянки они или дворянки. В общем, весь мир словно отпечатан на ксероксе, сплошной день сурка.
Структура же хороша: сначала мы судим о Печорине, видя его глазами других и, конечно, осуждая вместе с другими. И только потом Лермонтов вскрывает истинную подоплеку поступков героя, который не играет какую-то роль, а просто живет без оглядки на мнения других.
Да да, структура тут явно обманка, и я на неё попалась. Когда ролик монтировала, обратила внимание, обязательно скажу об этом в прочитанном 🔥
Очень люблю Мертвые души! Прочитала 3 тома. Из второго тома есть главы, написанные Гоголем и сохранившиеся, остальное сгорело.
Третий том писал другой человек, но он не менее интересен 😍
Ещё и третий том есть! Первый раз слышу 😳😲
Какие деревья шикарные за окном 😍😍😍 Классный марафон получился))) Скоро тоже буду читать "Герой нашего времени". Я в школе очень любила Гоголя) В моем сердце его "Портрет" и "Тарас Бульба" 😊
Обожаю Мертвые души🤤
Ксюша, прочитай у Гоголя пьесы Игроки и Женитьба. Пьесы мое книжное нет, но я была от них в восторге 😍
Теперь я тоже решила почитать "Герой нашего времени".
Ждем второе видео 24 чтения!!!
🤗
Заказа "Герой нашего времени " . Не удержался 🥸🥸
😏👌
Старинные французские сказки!!!У меня такая же книга есть!!!!
🔥
Эх, вот промолчала про Тараса Бульбу в предыдущих комментариях, хотя так хотелось ввязаться в дискуссию, но сейчас все таки скажу и про него и про прочих...
Вот, на мой взгляд, некоторые произведения школьной программы подобраны не по возрасту. Что упомянутый Тарас, что Преступление с наказанием. Это мы ещё Тихий Дон в школе не читали, а Поднятую целину вместо него.
Как я уже говорила в одном из комментариев, Тараса Бульбу читала как тумане: муторно и не интересно. Хотя сейчас с позиции возраста, когда уже сама стала родителем, вижу взаимоотношения мужа и его отца; или переосмысливая отношения деда и его сына, моего дяди, и почему они стали именно такими с горечью и разочарованием; уже опять же "въезжая" в исторический контекст и земельные споры, думаю, что именно сейчас я смогла бы перечитать и понять это произведение.
Мне кажется Тараса Бульбу мы читали классе в 7-8. А буквально через год нам на лето задали Над кукушкиным гнездом. И ведь эта книга отнюдь не лёгкая по проблематике и подаче материала, но мне её читать было значительно интереснее. Почему?🤔
Мёртвые души у меня были даже с кусочками второй части. Их и Бедную Лизу читала по школьной программе.
Вот смотрю в сторону перечитывания Капитанская дочки
Я вообще мало что помню из школьной программы. Полностью читала Ревизора (такое себе достижение ахахаха), Мастера и Маргариту в 11 классе и почти целиком прочла Войну и мир. Больше не помню ничего. Может, и читала, но в памяти не отложилось. Преступление и наказание вообще прочитать не смогла🙈
Не помню точно, но по ощущением, что Гоголя "Тарас Бульба" мы читали 5-6 класс. Мы тогда вели читательские дневники. Ох, как я не любила это произведение. Даже в какой-то мере ненавидела.
Для меня это тяжёлый и неподъемный текст, он на меня морально давил. Даже какое-то отторжение к Гоголю после этого текста было.
Мы его не только читали и записывали краткое содержание в читательский дневник, но и учили отрывки наизусть. И писали кучу сочинений. Было у меня много слез и истерик из-за этого произведения.
Для моего возраста это была ОЧЕНЬ тяжёлая книга. И я до сих пор не понимаю, почему нам её дали так рано.
Сейчас в свои 23 (да-да, я ещё маленькая 😀) хотела бы познакомиться с творчеством Гоголя, но все равно боюсь брать в руку "Тарас Бульба". Какая-то детская психологическая травма :(
@@nestiel4958 ох уж эти сочинения %)
Они зачастую такие деревянные получались, ведь сложно в таком возрасте, с таким малым жизненным опытом, живя вообще в другое время (и по факту в другой стране), понять идею и вывести МЫСЛЬ. Особенно учитывая, что в школах обычно только два мнения: учителя и неправильное 🤣
Читала все еще в школе,кроме Игрока.Думаю перечитать во взрослом возрасте. Печорина жалела, Мертвые души мне не нравились, мы их читали после чего-то искрометного... по-моему после Ревизора. которого обожала в школе))) У Достоевского читала Преступление и наказание. Помню, что книгу проглотила за вечер под тихий бубнеж телевизора - мама вязала свитер и смотрела индийский фильм.а я залпом прочла книгу.
А я так и не прочитала в школе Преступление и наказание, мне кошмары начали сниться, и я сказала учителю, что не могу дальше читать книгу 😂
@@ksusha.vysotskaya Если честно, я сама была не в восторге от чтения, но была старостой и понимала - не прочту я и не отвлеку преподавателя, весь класс получит двойки. Так и вышло - весь урок мы с педагогом дискутировали, а ребята спали спокойно)))
@@teaandbooks712 ого, вы просто герой и защитница класса! Всем бы таких старост🔥
Герой нашего времени - самое любимое произведение школьной программы, да и русской классики в целом. Как и Михаил Юрьевич - любимейший писатель.
Печорин... Когда читала в школе, была немного, этак по-глупенькому, влюблена в него и сострадала его терзаниям.
Сейчас "влюбленности", быть может, и нет, но и ни в коем случае не считаю его "неприятным отрицательным героем". Это глубоко несчастный человек, не нашедший места в окружавшем его обществе, и мне его бесконечно жаль.
Думаю, я бы в школьные годы тоже в такого была влюблена. И книгу бы в числе любимых держала точно☝️
Пора читать Лермонтова похоже 😁ролик 🔥
Спасибо 🤗
Еще хочу добавить, не в тему, но какие же классные у вас коты 😻
Ой, очень в тему! Спасибо 🤗❤️
О, Героя нашего времени люблю со школы ☺️🥰
Нам тоже нравится с тобой общаться!!!И нет, твои ответы не лишние,наоборот,очень приятно твоё внимание)))
Уии🤗💞
@@ksusha.vysotskaya ❤❤❤❤❤🤤🤤🤤🤤🤤😁😁😁😁😁🤗🤗🤗🤗🤗😉😉😉😉😉😘😘😘😘😘 Я достаточно ярко выразила свои эмоции?😅😅😅😅😅
@@ОгюстРенуар-ф9ж о да))
Игрок мне не понравился, это какая-то каша, текст не читабельный, те же Мертвые души в разы легче читаются. И единственное, когда было интересно читать, это введение тетушки в сюжет. Как она никому спуску не давала и оказалась азартной😂
Да, написано несколько сумбурно, особенно начало
- Надо ли вам читать Карамзина после этого?
Я: О нет!!!😱😱😱😁😁😁😁
😂
10:16 стоп, но ведь микрочелик справа был белым 😆
Задание на внимательность! 🤣
Как тебе бабуля в игроке ? 😁
Специфичная дамочка))
уютный марафончик получился)) а я 13 сказку грызу
И как оно?
@@ksusha.vysotskaya эээээ ну как.... сидиш ты в уютном тихом букинистическом мирке, а потом тебя за шиворот и швыряют в заросший старый пруд. вылезаешь весь в пиявках, подгнивших водорослях, один глаз прикрывает прошлогодний лист кувшинки, ты улыбаясь поворачиваешься к пруду и говоришь
Ты тут стой не уходи, я сейчас обсохну все почищу и приду еще поплавать)))
как то так...
@@натанв 🤪
@@ksusha.vysotskaya дочитала...к середины книги прудик превращялся в вязкое болотце)) пару моментов бесило но в целом читабельно. возможно мне понравилось бы больше, если за последних пол года не был передоз с книгами о психически больных или упоминании домов сумасшедших....еще одна токая книга и я словлю нечитай( при том что все эти книги понравились кроме тайной истории
@@натанв надо в другой жанр свернуть))
Про "Бедную Лизу" и Фандорина: так в "Азазеле" невеста Фандорину прямым текстом говорит что-то в стиле, что видит дурной знак в том, что их зовут Эраст и Лиза :)
А Печорин меня бесил))) в этом смысле то, что принято называть духовным ростом, у меня в Онегине больше отклика вызывает.
Ахах я тогда этой отсылки не поняла))
А в Печорине духовный рост и не предполагался. Из предисловия я поняла так, что Лермонтов изобразил собирательный для того времени образ, в моменте
@@ksusha.vysotskaya про момент согласна :) с поправкой на то, что мне этот образ видится довольно универсальным для любого времени, потому что это очень узнаваемый образ типичного молодого повесы, который считает, что все в этой жизни уже видел и ничто его не способно удивить, хотя по факту не видел он толком еще ничего.
Под духовным ростом я предполагаю в том числе и банальный жизненный опыт, который неминуемо меняет человека (как Онегина поменяло то, что его по миру помотало), а Печорин в полной стагнации как персонаж.
Забыла еще добавить: "Мертвые души" в школе у меня самым любимым произведением были, вместе с "Преступлением и наказанием". "Души" просо взахлеб читала.
@@ras-skazki Онегин как произведение выстроено так, что мы видим Онегина вначале в точке А, затем в точке Б (с Базаровым в Отцах и детях так же), а Печорин перед нами буквально промелькнул на мгновение, мы даже не узнали историю его отношений с Верой. Думаю, Лермонтов и предполагал скорее нарисовать портрет, без показа его развития
@@ksusha.vysotskaya я, конечно, оооооочень давно "Героя" читала, но до Веры у него были истории с Бэлой и теми контрабандистами в Тамани, мне оно как-то не показалось мимолетным знакомством в свое время.
@@ras-skazki я так поняла, что Вера была раньше всего, он её оставил в России и уехал на Кавказ, где была уже Бэлла и всё остальное
Я не выдержала, не дождалась завтрака 😂 Печорин отвратителен в манипулировании, он не думает о последствиях. Секундное желание воспринимается как нечто важное и жизненно необходимое🤬
Но сердечко екнуло на моменте когда он рванул за Верой и не успел…
Этот момент с Верой!! На разрыв💔
Я из лагеря тех, у кого ярко полыхает седалище от Печорина 😆 Скучающий "не такой как все" подросток во взрослом теле. После того как во взрослой жизни ещё с такими столкнулась несколько раз, вообще всякие сомнения в мудачестве Печорина отпали. Но Лермонтов хорош, талант таки нужен такого героя выписать (хотя были мнения, что с себя писал).
Дааа вряд ли я была бы благодарна такому товарищу в свои лет 16-17 )))
Но вот дружить с таким я бы могла. Правда, полоскала бы ему мозг из-за его поведения, и он бы со мной периодически не дружил 🤣🤣🤣
Тоже недавно прослушала "Героя". Жалости Печорин у меня не вызвал, я из лагеря тех, кто не переваривает этого героя ахаха Мне жаль всех тех, кто его встретил на своем жизненном пути и чьи жизни он поломал. Да, он понимает, кто он есть, весь такой честный, все дела, но, блин, он ничего с этим не делает! ахах Никак не пытается изменить себя, ведь всем, включая его самого, сложно с ним "жить". Он не пытается обуздать ни свои желания, ни свои поступки, делает то, что в голову ударит в момент. Это меня в нем и выбесило.
Да уж, для неокрепших умов Печорин опасен как огонь. Хотя больше всех мне жаль Беллу - за неё вообще всё решили