помню свой последний звонок, неудобная одежда, жара, песни про ностальгию, сопли одноклассников, которых так тронули эти песни, мама, которая говорит мне улыбаться и обниматься с одноклассниками, с которыми я блин не общался месяцами. Единственный человек, который меня понимал- это был мой друг, во время вручения диплома мы хотели уйти, нам не нравится вся эта торжественность, и эти улыбочки учителей, которые орали на нас, говорили какие мы дебилы, позорим их, теперь они блин, плачут и улыбаются. Это лицемерие меня очень бесило, на линейке и последнем звонке все читают стихи, какая прекрасная школа, а в душе мечтают чтобы она сгорела к чертям. Все признаются в любви к преподавателям, даже тем, кого ненавидят. Меня бесит, когда люди играют в наивность и строят из себя ванильных милашек с бантиками и цветочками. Короче я ненавидел лицемерие в школе, такое же лицемерия я встречал и в институте
Я в свое время туда просто не пошёл, сказал матери, мол мне похуй я в этом говне участвовать не буду, она согласилась без вопросов, потому что знала, какие конченые 90% учителей и администрации школы, которые в свое время довели до панической атаки . )
@@barrbatos9501, круто, тебе повезло с мамой. Моя же согласна с учителями и администрацией школы, она вообще похоже из тех людей, которые считают что у подростков не может быть серьёзных проблем, в общем, истинный житель Совкостана. Да, с некоторыми учителями мне действительно повезло, есть те, кого я уважаю, но точно не до уровня "я ваш покорный слуга и я буду делать всё, что меня попросят, даже если это бесполезная херня"
В школе, порой, хуже чем в тюрьме. Тебе буквально нельзя даже встать без разрешения. Нельзя опоздать на пару секунд, нельзя выйти в туалет, а некоторые учителя на полном серьёзе запрещали общаться со своими друзьями даже на перемене, так как они "портят меня"
Никогда не забуду как в колледже меня заставили писать объяснительную за оплздание на........ 30 секунд! 30 секунд, карл, все заходили в класс, я ждал этот поток поодалл, ибо толпиться не хотелось, ну и зашёл за рими, они всё ещё только размещались, как зашёл. Так типичная "училка" С видом джаббы хатта который родился в израиле, (она была толстой, с троцным подбороделм, темноволосой еврейкой по характеру, обожала лизоблюдов, зануд и взяточников, как и разные подарки) меня остановила ( хотя вид и поведение были абсолютно нормальными) и потребовпла мне выйти и написать обьяснительную мол" Почему опоздал "? На мое справедлиаое удивлееие, мол" Вы даже пары не начали, все только ещё достают принадлежности из сумок и портфелей, мы говорим с вами уже больше чем то на сколько я "опоздал", она начала нести тираду про дисциплину, про порядок и уважение к учителю, что этого нет, если человек так себя ведёт. (это первая пара была с ней, я её тогда ещё не знал, с болезни пришел, но ппопуск бвл не сильный, двух пар только) Я написал объяснительную, но причиной опоздания поставил то что не считаю колледж армией и плохой день препода, который до такого докапывается, так она ор такой поставилв что минут пять не вела пару с тезисом, "выйти вон и напиши нормально, хам! ". Я, еле сдерживая" Да пошла ты на*уй, жаба", просто сказал, "вы самое обиденное на жизнь сушество, которое я видел и вышел. Так весь год и проучился будучи врагом её, очень часто, особенно первые два месяяца, до всего докапывалась, помимо выговора ли чего-то наподобие у меня за это от зама директора, кому оно пожаловалось) Её обожали любители оценок за конфеты и лизания попы, как и роботы. (те кто чисто учатся и учат всё от корки до корки, притом чаще учат а не понимают) понятно за что обожали, думаю) Вот такие у нас " Мучителя" , не только в школах. 🤷♂️
Нас таких много, имя нам легион! Безусловно, Дима рассматривает школьное образование через призму собственного крайне негативного опыта. Оттуда такое больше количество резких эмоциональных высказываний по отношению к конструктивной критике. Однако в вопросе того, что нынешняя школа не поспевает за современными тенденциями, он "субъективно объективен". Устаревшие учебники, устаревшие предметы, устаревшая система педагогики, устаревшие взгляды учителей, устаревшие рождественские мероприятия даже... И, к сожалению, правительства государств т.н. пост-советского пространства (за редким исключением) не стремятся нагнать прогресс, а напротив загоняют школу в ещё более дремучие времена. p.s. Мой школьный опыт, к сожалению, тоже был негативным: постоянные драки, изнуряющая программа уроков, (практически все годы), нелюбимые уроки которыми приходилось себя насиловать. Не у всех такой негативный опыт, но вот у нас такой. Большую часть нужных мне знаний получил из умных книжек и статеек, которые читал в свободное от государственной системы образования время. Даже "школа жизни" преподанная там негативно повлияла на самооценку, и от этого пришлось долго избавляться. Так что я тебя понимаю, сестра во Христе. Сочувствую и обнимаю.
p.s. А под конец школы, в старших классах, ещё начали насиловать мозг советской пропагандой. Благо, я был упорным малым и прекрасно избегал все мероприятия.
Я с вами, вся такая же тема. А в шараге это ещё и продолжилось. Про суверенную Беларусь и основы семейной жизни, и что-то про православие затирали (религиозный предмет)
У меня проходила беседа с одним человеком примерно твоих лет на тему современного образования. Я высказал ту же позицию, что и озвучил ты. В итоге вся наша дискуссия салат к тому, что я слишком молодой (мне 21), наивный, и что люди, что это придумали, явно поумнее меня будут, раз они у власти, а я нет. Как же радует, что все же не я один так думаю. Я нахожу множество подтверждений и от других своих знакомых, но тогда это задело меня, потому что я с ним с первым на эту тему поговорил.
Тезисы оппонеета в стиле"только умные правят" "Старый= мудрый" Определябт в нем пенсионера, притом закостенелого и с супом штампов сссра в бошке. Вы спорили с дедушкой/бабушкой? Такие"аргументы" Никакой почвы под собой не имебт, чаще всего это тупой штамп с совка и не более. И сейчас эта методичка не подходит под нынешние реалии, но путину плевать, ему в войнушку поиграть зазотелось и себя героем в истории оставить, как он думает, с помощью лжи и подмены понятий везде, да вот только гитлера таковым не считают) в обгем, ему не до реыорм по образованию, если только ещё урок пропаганды не вводить туда.
Требую часовую программу от Димы на тему школы, недееспособности её системы, сравнении учебных систем России и других стран, а также про выученную беспомощность. Я из тех, кто с этим теперь пытается разобраться после осознания. Всё ещё на пути к совершенству, но пока худо бедно уже 10% из своей головы выкинул: осознал, начал задавать вопросы себе, некоторым людям, учусь у знакомых и друзей их методам решения задач и мышления. В общем - ТРЕБУЮ ЛЕКЦИЮ НА ТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ И САМООБРАЗОВАНИЯ!!!
Мне нравится японская система. Базу (язык, матан) проходят все, а дальше у тебя есть кол-во часов, которое тебе нужно забить предметами. И ты сам решаешь, какие предметы ты будешь изучать.
@@stasitschik напоминает систему в США, где ты, вроде как, учишься основам до 8 класса, а следующие 9-12 классы заполняешь более излюбленными предметами, а часть отметаешь. Мне этот подход в обоих системах нравится, поскольку редко где в жизни может пригодиться умение понимать и решать логарифмические уравнения, чертить графики функций, производные и т.д. С другими предметами так же.
@@i_s_cream_0__006 о как. Я думал, что это особенность японского образования. Ну это реально хорошая тема, так что не удивительно, что где-то ещё это практикуют. Надеюсь, когда-нибудь и у нас с образованием все наладится.
Я сам являюсь ярым противником сегодняшней системы образования, но даже так мне кажется, что Дима слишком котигоричен. Он просто удачный пример того, как человек забил на школу, но стал достаточно успешным и интеллектуально развитым человеком. Если ты такой же распиздяй, как и я, то не надо класть болт на школу так же, как Нюберг. Он, как я понял, занимался саморазвитием и хоть заменял школьную программу на развлечения, но это было что-то полезное. Та же художественная литература развивает тебя, как личность, но далеко не каждый сможет заставить себя и это читать
Расскажу пожалуй свой путь в школе. Отучился 9 классов. И всё, что я получил от школы, это: Базовое знание языка (чтение, написание), математическая база (умение считать и решать задачи логическим путём), базовое знание немецкого языка. Чем больше я учился, тем проще мне это давалось. Школу закончил с тройками по ВСЕМ предметам. Примерно с 7-ого класса перестал делать домашнее задание. Зачастую списывал, а устные предметы учил на переменных, либо непосредственно на уроке. Иногда прокатывало, иногда не очень ) Потом поступил в техникум по направлению родителей на техника-слесаря. Сам хотел идти на программиста, но меня просто отговорили, нагнали жути, что "это очень сложно, ты вряд ли потянешь". Моя самооценка и так была не очень, а после этого и подавно опустилась ниже плинтуса. Несмотря на то, что со слесарным мастерством я вообще не дружу, это не помешало мне закончить технарь без троек. С небольшой помощью писал курсовые и диплом. Именно тогда я начал возвращать себе уверенность. После техникума решил пойти на вышку, но заочно. Специальность программиста я отсёк сразу из-за того, что не имел базы и понимал, что на заочном будет слишком сложно. Поэтому выбрал "Рекламу и маркетинг". Пока учился в техникуме, параллельно работал в ФШ и изучал психологию. Поэтому мне было достаточно легко учиться в универе. И по итогу могу сказать, что школа - не научила меня жизни, она лишь показала, насколько в ней (жизни) уёбищно. Были у нас и субботники, и отработки. Меня заставляли туда ходить. Но отнюдь не это научило меня ответственности и "не мусорить". Однажды мне один из преподов в техникуме сказал "Любой труд надо уважать" и поставил мне оценку "4" за криво написанный конспект и такие же кривые ответы на вопросы. Именно эта фраза меня как молотом по голове огрела. У меня кардинально поменялось отношение к дворникам, уборщицам, грузчикам. Я перестал считать их низшей категорией людей. Кстати, 8-9 класс школы и начало техникума развили во мне мизантропию.
Хах, а чего ты ожидаешь от школы, если не выполняешь самые базовые требования от той организации, в которой ты учишься? Если ты делаешь дз на уроке вместо усвоения нового матариала, а этот самый новый материал не повторяешь и не изучаешь дома, то естественно ты ничему не научишься. Но в этом не школа (тоталитарная, совковая и еще плюс 100 эпитетов) виновата, а только ты.
@@user-j2g1l какого нового материала ? Новый материал, как правило, рассказывали после опроса/проверки домашнего задания. До проверки было 10-15 минут от начала урока. Пока учитель подготовится, пока перекличка. Если ты в школе не умел грамотно распределять время, то уж извини ) Факт того, что в школе я учился ниже среднего, при этом не был глупым, (что подтверждает учёба в техникуме и универе), говорит о том, что школьные знания в общем количестве, не имеют той важности, о которой трубит старшее поколение. И не надо мне тут указывать, в чём я виноват, в чём нет. Я сам прекрасно могу в этом разобраться.
Я, конечно, спустился сюда в поисках кринжовых комментов, но это... Короче искал медь - нашел золото. А после четверки по причине "любой труд нужно уважать" - я просто умер. Спасибо тебе, автор❤
Как же мне это отзывается. Только изначально я думала, что это я не такая какая-то. Но потом открылось критическое мышление и оказывается, что люди, которые старше меня от меня ничем не отличаются. Некоторые ни мудрее, ни умнее. Я ненавижу школу. Это полный калл. Я человек с двумя красными дипломами, сейчас учусь в аспирантуре. Мне страшно отдавать ребенка в школу. Не отдам это будет незаконно. По закону мой ребенок должен пройти через школу
Есть семейное обучение, можно и без школы. Но началку лучше все же с учителем. Моя в 5 классе, думаю, скоро перейдем на семейное, уж больно много пропаганды стало
Девочка, у тебя два красных диплома видно невооружённым взглядом - по твоему правописанию. А судя по тому, что ты не знаешь даже общие сведения о взрослой жизни - я могу сделать вывод что и одного диплома у тебя, скорее всего, нет. Либо есть, но получен не далее чем полгода назад.
Ну смотри, Дим Я училась в Казахстане, сейчас учусь в Корее Уровень образрвания АБСОЛЮТНО другой Ну кстати на информатике мы изучали уже пайтон. Максимально странные и ненужные уроки: Самопознание (сидим, пишем конспекты на тему семьи, добра и родины); Музыка (была у нас до 7 класса, ничеоо полезного. Сама я научилась горазндо большему. Нас просто заставляли петь на весь класс, пока остальные смеялись); Физ-ра (нет.серьёзно.нахуя. Возможно в других странах, других городах всё ок, но у нас физра представляла из себя какой-то цирк); труды (ЗАЧЕМ?! Девочек учили вязать шарфики, а мальчиков табуретки делать) Сейчас я учусь в Корее, причём даже не в центре города. И вот тут с образованием всё ахеренно, но есть другая проблема. В Корее очень много самоубийств из-за школ, которые диктуют правила не "все равны", а "если ты не лучший, то ты хуёвый". Мне максимаььно плевать на школу, я воспринимаю это как метод отдохнуть от дома и от родных. Я гораздо больше информации получаю из интернета, книг и общения со взрослыми людьми
Например чтобы получать всесторонне развитие и не быть забитым и однобоким человеком, который даже разговор поддержать не может, потому что не обладает разнообразным набором знаний? Или например чтобы для начала понять что тебе больше нравится в жизни
@@pauluvarov9034это бред, школа не даёт разнообразный набор знаний. Я вот закончил школу всего 3 года назад, 90% школьной программы за все 11 лет я уже забыл. Допустим история нужна для поддержки диалога, это я могу представить(хотя я большую часть истории выучил по роликам на ютубе чем по школе, лол), или биология, но как диалог поможет поддержать Физ-ра? Или музыка где даётся однобокая программа на тему патриотических песен? Или труд с изо, я же не буду вести разговор с друзьями на тему:"а как правильно делать табуретки".(хотя лично у меня изо было не таким плохим предметом из-за учителя, она нам рассказывала о всяких направлениях в исскустве и эпохах. Но сомневаюсь что так у всех). Так что аргумент так себе.
Рассуждать о том как построить государство, когда не смог осилить 9 классов общей образовательной школы! В этом видео прекрасно все, особенно его предложения по улучшению, а именно ввести уроки обществознания(налоги и психология), ОБЖ( безопасность в интернете) и информатики(базовое программирование). Говорит, что не было программирования в школе, а у самого был Паскаль, который является полноценным языком высокого уровня, который даже ООП поддерживает при определенных условиях. Не говоря уже о том что если ты знаешь один язык, то выучить на базовом уровне еще несколько (тот же питон и js) это дело нескольких недель.
Систему реформировать просто не легко. А идеи добавить хорошие предметы, когда они часто и так есть - да и глубинно ничего это ничего не поменяет. Что есть предметы что нету, система образования остаётся такой же. О реформации системы образования разговоры очень долгие и довольно старые и по прежнему актуальные (не знаю на счёт мировой практики может где-то по палатки лучше будет чем в СНГ). Но вот о то что говорит Нюберг немного пахнет популизмом. 30 секунд о том что когнетевистика изменилась и сейчас учёба из другого мира. И ? Действительно такая проблема есть, но как её изменить. Дети не могут обучать детей. Их должны обучать взрослые, а прост молодые преподаватели, конечно годно, но получается что образование не может стать карьерой на всю жизнь. А как в футболе на пенсию после 30-ти. Ну и если будет учителя, как это поменяет фундаментально система образования? Хорошо реформы мелкие буду условно. Программа будет активно изменится сейчас и обновляется каждый год. Хорошо, но один фиг мелкие реформы - не связана с когнетевистикой и вот этой темой про тюрьму
Паскаль безнадёжно устаревший язык, синтаксис языков в принципе вещь относительно лёгкая, а для программирования важна алгоритмика и не логичнее ли поменять язык на куда более простой и структурированый, нежели говорить что паскаль это может, да может, но он синтаксически сложнее, а как следствие, человека незнакомого с концепциями будет путать ещё сильнее. Что касательно других предложений, если что-то есть в программе, это не значит что этому уделяется достаточное время и проводится ли вообще. А теперь лично моё мнение, система образования в принципе не эффективна, когда преподаватель объясняет что-то в сотый раз незамотивированым учащимся, делает это он тоже далеко не лучшим способом. Задача преподавателья это структурировать информацию и дать время на понимание, и последнее, важно не запоминать темы, а понимать принципы и пользоваться всеми доступным средствами и этому тоже надо учить, что кстати часто показывает на стримах автор. Если что то волнует, возьми загугли и помни про то что не всё что пишут правда. Система оценивания тоже не имеет прав на существование, как только учащийся получает плохую оценку, это отнимает всю мотивацию, зачёт незачёт достаточно для оценки усвоения. Ну и 90% информации тоже бесполезно, в школьной программе вообще не должно быть тех тем, которые гуглятся по первой ссылке.
11:20 - в школе учат базовой алгоритмике и структурам данных на императивном языке программирования. Зная Паскаль, легко разобраться и с любым другим языком высокого уровня. 15 лет назад не то чтобы особо много было про питон или js, да и с точки зрения именно обучения эти языки (имхо) паршиво годятся из-за вольностей с типизацией данных. А ещё умение программировать это навык логического мышления, выстраивания условий и причинно-следственных связей и всё такое. До рынка труда потом на базе этого доведет уже вуз или курсы или режим самоучки. P.S. в разработке уже лет 13, а считая школу и все 18.
Я из аграрной местности. У школы было свое поле. И школьники должны были его летом полоть. Это жесть. Это тот фактор, из-за которого я уверен, что в возрасте я не притронусь к грядкам.
Вот тут я многое могу сказать, т. К сам работаю в образовании уже три года. Я не хотел работать в школе из-за просто неописуемого количества отчетных бумаг, которые надо заполнять, тратя на это очень много (цензурно) времени. Пообщавшись с учителями решил не идти работать в школу. Что касается практически ориентированных курсов, которые перечислил Дима, у нас они были уже только на этапе университета. В школе же у меня не возникало подобных вопросов по типу Почему у нас нет вот этого предмета… Тоже в школе программировали на Паскале. Но нам объясняли его выбор тем, что это самый простой язык программирования с базовыми структурами. Поймешь его - будет проще освоить любой другой язык программирования (типа). По поводу родителей. Некоторые родители видимо считают, что воспитывать ребенка должна школа. А по поводу устаревшей программы это правда. Есть много уроков, которые на современном этапе лучше бы заменить на более актуальные. Но вот только список этих актуальных в представлении людей будет сильно разный. Поэтому вероятно придется потом создавать что-нибудь типа комиссии, которая будет обсуждать и утверждать новую программу. У нас с Димой разница 2 года.
Я учился в Украине, но разница только в языке преподавания, хотя учителя у нас были хорошие и главный тому пример это урок искусства(музыка и культура разных стран) потому что на нем мы изучали современную культуру, смотрели фильмы и нам рассказывали про битлов и квин так что хоть урок сам по себе и бесполезный, он был пожалуй самым интересным и полезней остальных в плане культурного развития, что, в прочем, не помешало 70% людей со всей параллели остаться ебланами конченными. Я выпустился 2 года назад и единственное, что мне дала школа, это понимание, что меня окружают идиоты, а если это вдруг не так, то с большой вероятностью идиот ты сам. Ни секунды по школе не скучал и не хотел бы в такое место возвращаться, это буквально худшие 11 лет в жизни за все мои недолгие 18
Учусь в мск, у нас питон, а вот в Бауманке, не считая профильный айти класс(знаю, потому что многие друзья там учатся) проходят как раз таки ПАСКАЛЬ БЛЯТЬ
Нюберг, Про Паскаль ты зря так. Паскаль это язык, специально придуманный чтобы учить программированию. Людей в школах и универах не учат и не должны учить конкретным языкам: их учат логике, алгоритмам, общему пониманию как все это работает. И паскаль - отличный инструмент для этого. Это не язык, это методическое пособие. А то что кто-то бизнес-задачи с его помощью решал(ет) - ну, свобода дебилить - тоже свобода..
Ну кстати закончила школу два года назад, и базовая психология с финансовой грамотностью у нас была, правда в десятом и одиннадцатом классе, но не скажу что сильно училась, просто выбивала оценки в аттестат и результат ЕГЭ чтобы поступить. Не сказать чтобы было плохо, за счёт того что появились молодые преподаватели было понимание предметов, но 75% знаний школы даже в вузе уже не нужны. Одному преподавателю в принципе всю жизнь буду благодарна, не только здания дал, но и в целом очень классно направил по жизни
Многие ненавидят школу и просят о ней не вспоминать. У меня так было с универом. Со школой у меня были самые лучшие воспоминания, до сих пор общаюсь с 80% класса, нас было 9 человек в классе.
Нет ничего плохого в обучении паскаля, в целом все языки изучаются по одной концепции, выучив любой язык, тебе будет легче выучить любой другой. Паскаль удобен и прост для обучения, потому его и используют. Никакой разницы нет с тем же самым Питоном, когда суть именно научиться программировать.
В обучении Паскалю плохо только одно - сложно быстро делать интересные проекты. Поэтому питон. Но тех кто выбирает Паскаль в целом понять можно, ибо там типизация строгая и это развивает мышление с точки зрения проги наверное более правильное.
Проблема в том, что Паскаль это единственный чему учат. Если бы его давали как базу на одну четверть, а после уже с пониманием программирования учили другим языком, проблемы бы не было Да и даже здесь можно спокойно убрать паскаль и поставить хорошего учителя, который и условный питон или с++ объяснит понятно
@@onemore8047 Нуууу, я не хочу сильно зажираться, но обо мне отзываются как о хорошем учителе дети и коллеги. И я бы вообще не всем давал бы прогу если честно. Я просто вижу, что детям некоторым сейчас нужно не это. Если бы было 2 отдельных предмета - "программирование" и "информатика", то нет проблем, пожалста, на проге сделаем пару игрушек, а там уже и посложнее проект возьмём. Но сейчас из всех типов мышления и из всего знания, которое я могу на инфе передать, алгоритмика второстепенна, если не третьестепенна, насколько я вижу. А в том, что любой язык можно выучить с детьми - тоже не соглашусь. Потому что под выучить я подразумеваю довести их до того уровня, на котором они смогут в повседневную оптимизацию задач с помощью проги или хотя бы понимание её возможностей. Инструмент под задачу. Если задача дать максимум детям у которых 1 урок в неделю и полностью загруженное расписание (ебать им мозги домашкой не всегда хочется), то выбирать плюсы это всё равно что в вузе проходить брейнфак - можно и интересно, но нахуя непонятно.
10:25 Прошу-попрошу) Паскаль - отличный учебный язык, очень простой, но строгий к ошибкам и дающий понимание. Сейчас я учусь в университете и пишу на С++, к которому в школе даже не прикасался. На первом курсе перешёл на него без единой трудности. В фундаменте - идентичные вещи. Указатели, ООП и SIMD - наслаиваются потом. Так что тут не по фактам P.S. 11:30 С Java та же история, потратив несколько дней можно перейти к нему. А к питону лучше не прикасаться, пока в ученика не будет вколочена та самая база, ибо питон слишком снисходителен. Половина рынка - «яжпрограммисты» на питоне (по крайней мере, недавно)
Нюберг говорит не про Java, а про JavaScript -- там ещё хуже, чем в Питоне: в Питоне типизация динамическая, но строгая, он не разрешает мемное (из JS, где нестрогая) 2 + "2" равно "22" -- буду проституткой. (В Паскале она ещё и статическая, но в современном при желании можно "выстрелить себе в ногу".)
@sergejkxalenths я сказал, что прочие приколы наслаиваются уже потом. В школе же проходят строгую типизацию, циклы, алгоритмы и логику (вводную в дисмат). Конкретно в моей школе был ещё графический модуль и процедуры. И всё это на паскале реализовано гораздо проще, чем в считающихся серьёзными языках, но при этом на тех же принципах. Полумеры нужны, потому что ребёнок может и не захотеть быть программистом, а информатика в школе = ознакомление с предметом. Лучше просрать впустую несколько дней, чем несколько недель.
@sergejkxalenths «А к питону лучше не прикасаться, пока в ученика не будет вколочена та самая база, ибо питон слишком снисходителен». Слова «пока не вколочена база», видимо, было написано не для тебя. Или это образ мышления питонистов?) Кстати, держу в курсе, что подготовка к ЕГЭ не равно понимание принципов и учёба. Подготовка к ЕГЭ = задрачивание типовых задач и использование языка в качестве банального, сука, калькулятора. ЕГЭ ещё, кстати, и на плюсах сдать можно. И что? От этого школьник человек въедет в С++? Не думаю. И ещё разок повторяю для слепых: я писал о учёбе на языках. Не о рынке и не о спросе. А о том, что питон в качестве первого языка для будущего программиста - не лучший выбор, если потом он захочет - а он захочет - повысить уровень и влететь в большой проект, где придётся делать вставки на разных языках. Ой, как много матов будет произнесено в первом бою юного программиста с чем-то строгим и низкоуровневым.
@sergejkxalenths Откуда вы ызяли низкий уровень-то? В школе давно уже не Турбо-Паскаль под ДОС. (В каких-то -- может быть, ага, но там для Питона компы не подходят). Для любителей в Паскаль почти всё питонское (точнее, Шарповское) уже завезли.
Школу считают лучшим временем в жизни потому, что тогда не было никаких обязанностей кроме элементарной домашки и не надо было заниматься своей жизнью. Базовое когнитивное искажение. Но ты, наверное, удивишься, узнав что не все были затюканными омежками которые ушли после 8 класса? Что 90% твоего класса нашли в школе друзей, многие на всю жизнь? Что получили БАЗОВЫЕ навыки социальной адаптации и сейчас, благодаря этому, не ходят к психологу по причине "трясусь в незнакомом месте/коллективе"?
Как же флешбекнуло с субботников. Учился в СПб, я где-то на год-два старше Димы У нас был Паскаль, черчение, музыка (с советскими, но не военными, вроде, песнями) и СУББОТНИКИ Ещё на первом субботнике сказал что в рот ебал туда ходить И при этом я не мусорю на улице...
после заявления нюберга о том, что он не собирается отдавать своего ребенка в советскую систему образования, мне стало очень интересно, какая в таком случае альтернатива может быть. без упреков и негатива, мне правда хочется узнать, чем по мнению нюберга можно заменить школу и как это сделать.
Если честно, то мне нравится моя школа, у нас своеобразная «демократия» с учителями, к ученикам прислушиваются. Одноклассники тоже относительно приятные. И это государственная школа, просто есть отбор!
У меня дак школа время достаточно неплохое. Я понимаю что там учителя нормальные были, которые действительно хотели обучить. Не все, но многие. И лично у меня обычно всегда с кем-то были дружеские отношения в классе. Другое дело шарага. С первого курса Курса пиздежь был, мол пол группы уже на 1 курсе отчислим. И я на самом деле этому радовался, ибо туда попало слишком много долпоепов по моему мнению. Я не понимал зачем они нужны, пусть лучше учителя не будут тратить время на разбирательство где они шляются, пусть лучше тихие челики не будут страдать от их нападок. Но конечно же в итоге никого не отчисляли. В школе был достаточно хороший учитель математики. Она была жёсткой, но она никогда не ебала мозги. Тут же все занимались сплошь мозгоеблей. Я вроде как около айтишник должен быть, но по факту чему меня реально в шараге научили, так это ну чуть чуть фотошопить, чуть чуть моделировать объекты в 3д, чуть чуть совсем код пописывать, например наверное смог бы из этих знаний отличить компилятор от текстового окна в телеграм. Но в основном там либо не работали компы, либо надо было делать глупые отчёты, вместо норм проекта. Задания были 15 летней давности. И то что я описал это даже меньше чем верхушка айсберга, мне просто лень описывать весь треш целиком, наверное многие и так здесь знают о чем я. Самый треш был у нас с учителем высшей математики, если это существо жирное можно так назвать. По факту это существо очевидно, что за путина, но не очевидно, что оно знает математику. Так как она могла на пол часа на пару опоздать, а потом как ошпаренная писать на доске всё то, что она должна выдать за урок. Естественно никто ничего понимать не успевал, я например даже переписывать почти не успевал, без ошибок. А на телефоны она кстати агрилась, если хочешь сфоткать доску. При этом, даже если всё сфоткать и начать самостоятельно дома разбираться в теме, то там ты находишь ошибки, она сама их допускает,госпаде. Зачёт она потом поставила по принципу, кто пришел на пару. Меня в тот раз не было, так как я на этот дебилизм не ходил предпочитая поспать. И таких как я было ещё 5. Так она тварь нам говорит, мол зачёт поставит за тортик. И с ней ни хера не сделаешь, так как она на лучшем счету у директитриссы (почему???), которая тоже тварь единороска, наверняка поставлена такой же тварью повыше, ну и так это всё можно вести до самого хуйла. Теперь я вообще не представляю как можно вести обучение информационным специальностям. И раньше то там во многих кабинетах половина компов не работала как надо и стояли пароли, всё ограничивающие. Теперь ещё импортозамещение. Ух какие там будут шикарные программы. Крч для мозахистов само то. А лично я уже хочу просто чтобы меня кто-то спас от жизни в России. За какие такие грехи я здесь очутился. Дайте хотя бы знать, чтоб не так обидно было
@@aleksvolkin8404 лично в моей дак школе, как-то о таком ничего не слышно. Там директрисса адекватная достаточно была в конце и есть, которая в обществознании и подобных сферах прошарена. Я думаю, что все зависит от директора, и могут быть и относительно норм школы пока что
Обычная школа самая спокойная 5/10, тусовалась с альтухами, сваливала с уроков, веселилась, всем похуй Театральная школа полного дня - сломала меня полностью. Дети рвут жопу и идут по головам ради ролей в спектаклях, а мне ещё повезло учиться с дочкой режиссёра в классе. 2/10 (научилась играть на флейте, за счет этого не 0) Сельская школа -01929292/10, таких долбоёбов свет не видел, + за взятку там учились мигранты нелегалы, которые еле по-русски могли связать, и ребята место котором в коррекционном классе (его не было, они сидели со всеми) (свалила оттуда через полнода сверкая тапками) Школа при универе 8/10, людей мало, все умные (входной экзамен отсеял почти всех долбоёбов), но нет общих интересов ни с кем и много выебонов, то есть если ты не строишь из себя "умного" и ведёшь себя естественно, тебя не любят. Но преподы классные. Короче видала я вашу систему образования
На 10:48 у меня были хорошие уроки музыки, нам классику ставили, в конце 8 класса я познакомилась с Юноной и Авось, до сих пор люблю эту рок - оперу, у меня была заслуженная учительница РФ, для меня была одной из любимых, профессионал своего дела. По школе я тоже не скучаю, класс меня доводил, классуха тоже манипулировала, мне было плохо, а я боялась перейти в другую школу, к девятому классу нервы не выдержали и меня перевели. Во взрослой жизни поняла, что вообще непонятно чему меня учили, но в тоже время современным детям я реально сочувствую, у них ещё все хуже сейчас, чем было у меня. Тогда хоть какая - то была иллюзия свободы, не говорили что надо идти за Путлера умирать и ненавидеть весь мир.
мы на трудах собирали граблями листья...уборка территории. сначала дело шло со скрипом, но потом пацаны сгоняли за пивком и всё пошло веселей. вот так из нас делали алкашей, но приучали к труду.
дим ,насчет черчения спорно, ты сам упомянул что в институтах учатся на специальность ,так вот я и учусь на инженера конструктора и черчение это самое необходимое, если быть точнее инженерная графика, так это прям очень необходима доя кого то ) проблема только в том что в школе пихают все возможные предметы на все специальности когда тебе нужна всего парочка предметов
Мы до сих пор на Паскале программируем, хотя нет, об этом мы только слышим, так как весь мой класс и в икселе еле табличку делает. Разделение по классам офигительное. Я иду в архитектурный, у меня нет черчения, зато есть 8 часов химии и биологии) Всё, что было сказано в видео, так и осталось в неизменном виде. Зато добавили разговоры о влажном и прочие занимательные штуки.
ну паскаль как основа основ и начальный ввод в алгоритмы довольно хорош, базовые принципы структуры кода он дает. но все это только если брать его как начальный вариант, ибо для изучения вообще с нуля он получше питона, поскольку питон все же упрощён и если после него изучать чтото более сложное то могут возникнуть трудности
Нас в школе летом заставляли овощи сажать , как то раз я пропустила 2 недели из за болезни и меня заставляли одну картошку выкапывать неделю в каникулы
Мне кстати было сложно первый год в строительном колледже учиться из-за того что в школе не было черчение. Типа у некоторых ребят из моей группы оно было, засчет чего они быстрее сдавали все работы. Ну им большого труда не стоило начертить то, что требовалось уже в самом колледже
Блин Дима как вспомнил про этот паскаль так у меня снова эта душевная рана открылась Я школу закончила в прошлом году И за те два года что училась в ин. тех. классе я так ниче и не поняла Просто программировали какой-то калькулятор и рыбок рисовали.. А по питону вообще был отдельный кружок за который нужно было платить И еще ЕГЭ это долбаное У нас в школе была только одна учительница которой было не пофиг на то чтоб хоть как-то помочь нам его сдать Поэтому денег на репетиторов было потрачено чуть меньше
Услышал про базовую психологию и выпал в голос) Про фин грамотность и основы безопасности в инете это уже давно есть) но ты хорош, круто байтишь подростковую аудиторию на забивание ксуя на образование) Насчет зачем то, зачем ë, если ты не понял в свои года, то это многое объясняет, например то, почему ты получал двойки тройки в частной школе)
Он же говорил, что он а школе был с 6 до 14, по нему это видно. Насколько человек безнадёжно глупый, но при этом на сто процентов уверенный в своей охуенности
Ну хз, видимо у меня другая вселенная была. По тем временам не скучаю. Однако с друзьями вспомнить школьные годы угарно всегда, потому что 2 единственных друга с тех времён ещё
Когда Дима рассказывал о программировании на Паскале на информатике я понял что у него все было не так уж и плохо потому что мы программировали на Basic P.S. Выпуск гум класса 2017 год
Паскаль? Нас заставляли какие-то дебильные обучающие игры на ОП Линукс проходить, в духе - научись печатать в текстовом редакторе вххвх. Они это зумерам преподавали, которые уже преспокойно вордом пользовались и соц сетями, печатали, не глядя на клавиатуру кнопочных телефонов и первых смартфонов, зумерам, которые в видеоигры лезли и правили файлы под себя (2007-2016). Это реально было что-то из другой реальности
Выпустился в прошлом году, сначала хотел написать что впервые не согласен с нюбергом, почитав коментарии, понял что мне оказывается очень повезло с классом и классруком
Как же я с Димой согласна Мне 32, и нахера я 15 лет про*бала на эту херню, Я свой диплом после получения ни разу! не достала И если б было хоть, что-то полезное? Хрен. С налоговой системой- сама разбиралась, языки сама учила, как бизнес вести,опять таки, все самостоятельно и еще куча всего, что самостоятельно. Зато в школе и в университете быль Паскаль😂 А лучше бы фотошоп! Про психологическую поддержку, ха, промолчу сколько бабла было потрачено, что б поганой метлой из головы вымести все то дерьмо, что в школе и было навалено. Поэтому, дочь в частном садике, и школа тоже будет частной.
Всё мусорили у меня во дворе всё моё детство и в школе, всю мою жизнь я не мусорю просто потому что с детства мама привила мне эту привычку года в 4, и сколько я себя помню я не мусорю на улице.
Я не из РФ и прилично старше. Опыт совершенно другой. Сочувствую ( Мне в школе повезло с учителями, математик был легендарный. В итоге любовь к математике, мех-мат с красным дипломом. И до сих пор дружим с одноклассниками. Уже семьями через 30-то лет.
В прошлом году закончил центральный лицей Киева, всё ещё программируем на Паскале. Сейчас учусь в школе в Швейцарии, тут учат программировать на Питоне.
@@artemlyubchenko3022 именно. В наших вузах и шарагах уже люди понимают паходу, что 17-18ти летних лбов наебать уже нельзя. И молодёж понимает что тот паскаль им нахуй не нужен. А все 11 классов фулл паскаль
Не знаю, или мне это повезло так сильно, или Нюберг слишком радикален в своих взглядах, но для меня школа была прекрасным временем в жизни, особенно сиаршие классы, школа дала мне очень много полезного, обожаю своих школьных учителей и то время в целом
4 места: Армия, Тюрьма, некоторые Офисы и Завод - похожи на Школу... не с каждой работы легко уволиться, особенно если в голове не много осталось, и площадок типа Ютуб нет... На счёт бензина... не надо так категорически, просто нужен спонсор, топящий за образование, хорошие педагоги + инженеры-технологи и психологи, владеющие компьютерной грамотностью, и главное чтоб они были людми своего дела в своей сфере: физика, биология, математика, и т.п.; и учебники, как базовые знания. Эта команда "Мстителей", при финансовой поддержке, должна взять основу из старого курса и сделать её доступным инструментом для понимания и познавания мира: исследовательские навыки, психологическая дисциплина, практики вместо "лабораторных", истории первооткрывателей сопровождаются красочными анимацией (не обязательно детализированной; на благо людей и гос-ва можно использовать ИИ) с озвучкой, и т.д. Учителя же должны обучаться не по болонской, а новой системе, опирающейся на советскую методику... Разговоры о важном и сейчас есть, действительно малополезная и не эффективная хрень...
Вот кстати да блять, нам учительница биологии в полушутливой форме пыталась объяснить зачем нужны презервативы, благо потом приезжали какие-то люди с целой лекцией по сексуальному образованию и то наши вурдалаки вместо того, чтобы слушать и вникать сидели гыгыкали как первоклашки, а это блять на минуточку был 11 класс, людям было по 17 лет!
На встречи выпускников не ходил, не хожу, и не пойду никогда в жизни, если даже останусь жив. Я редкая птица как для восточной Украины: никогда не заводил страницу ни в одноклассниках, ни в контакте, а потом узнал, что через них всех искали на встречу выпускников. А с хера ли мне должно хотеться видеть кого-то из моих одноклассников, и с хера ли им видеть меня? Во времена учебы с некоторыми из них я даже ни разу не заговорил, все были разбиты по кучкам 3-5 человек, и им было похер на существование друг друга.
я поступил в колледж после 11 класса, на программиста, ВятГУ (колледж при университете) мы программировали на паскале, сейчас друг на 3 курсе колледжа, говорит, то, что абсолютно всё приходиться изучать самому, все новые языки и так далее, в колледже я взял академ, и другой профессии СПО я не могу себе найти, потому что все остальные профессии это 30 тысяч в месяц лучше бы реально тик токером стал или рэпером, пиздец просто
Мы на информатике что-то писали в Ворде. Какое программирование хотя бы на Паскале? Ты о чем вообще?) Ну а субботники это да.. И летние отработки тоже были, травку пололи и цветочки поливали.
О, летняя отработка это классика. Девочки идут зажать цветы, мыть кабинеты и коридоры, красить бордюры. Мальчикам везло больше, их запрягал физрук-трудовик на какую-то активную деятельность в спортзале
Кстати, отработка, точно была такая тема каждое лето. А ещё сваливали с предметов что бы косить газонокосилкой траву, а она ещё током иногда пиздилась))
Тысячу раз да на почти все доводы. На информатике научили открывать биос и командную строку, и еще какой-то хне, уже и не помню. На физре играли в пионербол, больше ничего. Сраная музыка, черчение и изо, на которых не научили ничему. На субботнике была только один раз, потом игнорила. Дочь на субботники не вожу, нахер их. Она и так не мусорит. У меня тоже долги, работа и коты, и все тащу в одиночку - как-то находится время пообщаться с ребенком и объяснить такие базовые вещи, типа не сри на улице и в душу людям. Вот социализация есть, но больше в том плане, чтоб научиться не принимать близко к сердцу мудозвонов. Я после своих школ прекрасно приживаюсь в любом коллективе и умею вовремя послать на хуй. Хотя, это вопреки школе, эти навыки закреплены пдн и всякими комиссиями - не нравились взрослым мои методы. Бухая молодость дала навыки позитивной коммуникации, друзей, связи и жизненный опыт.
Ах да, в большинстве школ еще труды есть. У меня в лицее не было. В 10 классе перешла в сош, они там фартуки шили, я отказалась, мне разрешили вообще не ходить, чтоб не учить с нуля. Вот этой учительнице спасибо, вот реально спасла от траты времени. Нужному ручному труду я и сама научилась, а шить ненавижу, даже пуговицы пришивать. Вот дочери нравится, она у нас и шьет, если нужно.
@@Екатерина-у2к7э У нас трудовик был конченый, бывший военный, отбитый наглухо и единственное что мы делали на трудах, это хуярили конспекты по 8 страниц, конспекты чистейшей юзлесс информации, которую не то что забывали, а даже не запоминали. Даже в 11 классе когда вам нужно по профильным предметам к экзаменам готовится, вас грузят всякой бесполезной херней, вот нахуя мне 2 урока технологии в неделю на которых мы два урока подряд пишем какое-то говно??
Насчет школы У меня было все ок, до конца 11 класса мне нравилось учиться, а потом ебнул ковидный год, и я ушел в творчество, потому что одной учебой свихнуться можно А вот универ... Мертвые языки программирования, платы с процами начала нулевых, лаб установки, которые должны научить быть конструктором, из нулевых и даже раньше. Постоянная дрочня на формулы, которые забываются после сдачи экзамена Одним словом "один из лучших вузов страны" Единственное, что тут норм, это внеурочка, которую я предпочел парам Через полгода диплом, а я даже не знаю темы и руководителей А чтобы не уйти в армейку, иду в магистратуру на свое же направление еще на 2 года... Веселое будет время
В школе не учат юридической грамотности даже базовой. Это огромная жизненная важность, но у нас все знают какое государство, поэтому ей учатся не у него а вопреки. Да и толк есть конечно, но лишь отчасти, в России закон не писан и еле как работает.
В «Астровитянке» про школы (все остальные кроме самой крутой и пафосной) тоже было: «Поэтому реальная основная задача подобных школ - социально адаптировать этих шалопаев, а вовсе не научить их высшей математике. Это означает, что выпускники должны без проблем вписаться в общество - послушно работать на низкооплачиваемой работе и не нарушать закон».
А отработку я пропустила почти всю. Кто-то переработал, а я тупо дотянула и из 9го ушла с более чем 300 часов не отработанных. Я была не из тех, кто прямо мог сказать пошли нахер, не буду. Я врала что мы уезжаем или говорила, возможно в субботу или воскресенье, про себя думала: ага, щас. В понедельник хлопала глазами и говорила: а я забыла. Субботники жто вообще мрак. При том, что я из тех, кто почти ежегодно мусор с пляжа убирает или ещё что-то. Но во первых добровольно, во вторых не с ебланами одноклассниками, а с компанией приятных мне активистов, под хорошую музыку. И это не вместо дворника, которому деньги платят
И это ещё не зашло речи о школьной травле... С 8го класса я перешла в хорошую школу и неплохой коллектив (и хотя успеваемость у меня упала, было интересно и спокойно), а до этого в старой школе меня ужасно травили: мальчики отбирали еду и таскали за капюшон по асфальту, а некоторые девочки настраивали других против меня, обзывали и не подпускали ни к кому. Я ничего не забыла и не простила А насчёт воспитания... В унике у нас есть препод (совкодрочер страшный), который считает, что зря школа перестала воспитывать человека, как это делала в советское время, и на каждой лекции об этом говорит. И по-моему, хорошо, что он преподаёт в универе, а не в школе, потому что в универе уже относительно сформировавшиеся умы
Школа в первую очередь тебя социализирует, учит тебя находится в человеческом обществе, находить общий язык с людьми, которые максимально не похожи на тебя, отвечать на агрессию, самому эту агрессию проявлять в нужный момент. Если ты этого испытания пройти не смог, то это тоже показатель, который говорит о тебе больше, чем ты сам можешь рассказать о себе.
@@1234567qwerification ну извините такова жизнь, кто-то слабее, кто-то сильнее. Школа, как раз таки учит тому, что сильным быть лучше, чем слабым. Простые азбучные истины, которые в школе понимаются очень быстро. Да, и сам я никого в школе не гнобил, драки были, отставание собственного "я" были. Благодаря этому потом не испытывал трудностей в общении с более сильными.
преклоняюсь перед некоторыми своими преподавателями, математика и история, чудесные женщины, антивоенная позиция, обожаю, плакала из-за того, что больше не увижу их, на остальных абсолютно пих уй я бросила курить в один день после того, как преподаватель по истории сказала, что не уважает курящих людей, хд планирую в этом году снова придти в школу с пироженками просто поболтать с ними двумя, поблагодарить, делала так года через три первый раз, после выпуска) у нас была фин. грамотность, не было никаких отработок, лишь классные часы с тортиками)
- Вам армия или тюрьма?
- Ого, акция? Дайте два
Как же мне, оказывается, повезло с учителями и классом
Абсолютно согласен😅
Та же история. И учителя, и одноклассники были адекватные, в большинстве своем🤔
Завидую вам
помню свой последний звонок, неудобная одежда, жара, песни про ностальгию, сопли одноклассников, которых так тронули эти песни, мама, которая говорит мне улыбаться и обниматься с одноклассниками, с которыми я блин не общался месяцами. Единственный человек, который меня понимал- это был мой друг, во время вручения диплома мы хотели уйти, нам не нравится вся эта торжественность, и эти улыбочки учителей, которые орали на нас, говорили какие мы дебилы, позорим их, теперь они блин, плачут и улыбаются. Это лицемерие меня очень бесило, на линейке и последнем звонке все читают стихи, какая прекрасная школа, а в душе мечтают чтобы она сгорела к чертям. Все признаются в любви к преподавателям, даже тем, кого ненавидят. Меня бесит, когда люди играют в наивность и строят из себя ванильных милашек с бантиками и цветочками. Короче я ненавидел лицемерие в школе, такое же лицемерия я встречал и в институте
Я в свое время туда просто не пошёл, сказал матери, мол мне похуй я в этом говне участвовать не буду, она согласилась без вопросов, потому что знала, какие конченые 90% учителей и администрации школы, которые в свое время довели до панической атаки . )
О да, как я тебя понимаю. Всю жизнь ненавидела эти все школьные мероприятия, аж вспоминать страшно
@@barrbatos9501, круто, тебе повезло с мамой. Моя же согласна с учителями и администрацией школы, она вообще похоже из тех людей, которые считают что у подростков не может быть серьёзных проблем, в общем, истинный житель Совкостана. Да, с некоторыми учителями мне действительно повезло, есть те, кого я уважаю, но точно не до уровня "я ваш покорный слуга и я буду делать всё, что меня попросят, даже если это бесполезная херня"
Также, только забил на выпускной.
Хотя, слышал, посое него там многие перее*лись напоследок, но жто лишь пожтвердило мою правоту что я туда не пошёл))
Как я вам всем соболезную, жалкие омежки)
15 лет назад…
У нас в вузе в 2023 обучают HTML писать в блокноте…
Поддерживаю мнение о том что школа должна учить, а не воспитывать. И давать знания, а не очередной повод пойти к психологу.
Как будто для либерах нужен повод, чтобы к психологу сходить.
@@ermak1043почти у всех людей не зависимо от того кто они есть повод, что бы сходить к психологу, а кто думает что ему не нужно, тем нужно в двойне.
@@ermak1043вот бы кто их к психиатру наконец-то отправил
В школе, порой, хуже чем в тюрьме. Тебе буквально нельзя даже встать без разрешения. Нельзя опоздать на пару секунд, нельзя выйти в туалет, а некоторые учителя на полном серьёзе запрещали общаться со своими друзьями даже на перемене, так как они "портят меня"
Никогда не забуду как в колледже меня заставили писать объяснительную за оплздание на........
30 секунд!
30 секунд, карл, все заходили в класс, я ждал этот поток поодалл, ибо толпиться не хотелось, ну и зашёл за рими, они всё ещё только размещались, как зашёл.
Так типичная "училка" С видом джаббы хатта который родился в израиле, (она была толстой, с троцным подбороделм, темноволосой еврейкой по характеру, обожала лизоблюдов, зануд и взяточников, как и разные подарки) меня остановила ( хотя вид и поведение были абсолютно нормальными) и потребовпла мне выйти и написать обьяснительную мол" Почему опоздал "?
На мое справедлиаое удивлееие, мол" Вы даже пары не начали, все только ещё достают принадлежности из сумок и портфелей, мы говорим с вами уже больше чем то на сколько я "опоздал", она начала нести тираду про дисциплину, про порядок и уважение к учителю, что этого нет, если человек так себя ведёт. (это первая пара была с ней, я её тогда ещё не знал, с болезни пришел, но ппопуск бвл не сильный, двух пар только)
Я написал объяснительную, но причиной опоздания поставил то что не считаю колледж армией и плохой день препода, который до такого докапывается, так она ор такой поставилв что минут пять не вела пару с тезисом, "выйти вон и напиши нормально, хам! ".
Я, еле сдерживая" Да пошла ты на*уй, жаба", просто сказал, "вы самое обиденное на жизнь сушество, которое я видел и вышел. Так весь год и проучился будучи врагом её, очень часто, особенно первые два месяяца, до всего докапывалась, помимо выговора ли чего-то наподобие у меня за это от зама директора, кому оно пожаловалось)
Её обожали любители оценок за конфеты и лизания попы, как и роботы. (те кто чисто учатся и учат всё от корки до корки, притом чаще учат а не понимают) понятно за что обожали, думаю)
Вот такие у нас " Мучителя" , не только в школах. 🤷♂️
Омежки, не плачьте)
Какой же кайф я получила, поняв, что не одна я так думаю о школе. Правда с моими родителями троек в году у меня не было, и доучиваюсь 11 лет
Нас таких много, имя нам легион!
Безусловно, Дима рассматривает школьное образование через призму собственного крайне негативного опыта. Оттуда такое больше количество резких эмоциональных высказываний по отношению к конструктивной критике. Однако в вопросе того, что нынешняя школа не поспевает за современными тенденциями, он "субъективно объективен". Устаревшие учебники, устаревшие предметы, устаревшая система педагогики, устаревшие взгляды учителей, устаревшие рождественские мероприятия даже... И, к сожалению, правительства государств т.н. пост-советского пространства (за редким исключением) не стремятся нагнать прогресс, а напротив загоняют школу в ещё более дремучие времена.
p.s. Мой школьный опыт, к сожалению, тоже был негативным: постоянные драки, изнуряющая программа уроков, (практически все годы), нелюбимые уроки которыми приходилось себя насиловать. Не у всех такой негативный опыт, но вот у нас такой. Большую часть нужных мне знаний получил из умных книжек и статеек, которые читал в свободное от государственной системы образования время. Даже "школа жизни" преподанная там негативно повлияла на самооценку, и от этого пришлось долго избавляться.
Так что я тебя понимаю, сестра во Христе. Сочувствую и обнимаю.
p.s. А под конец школы, в старших классах, ещё начали насиловать мозг советской пропагандой. Благо, я был упорным малым и прекрасно избегал все мероприятия.
Я с вами, вся такая же тема. А в шараге это ещё и продолжилось. Про суверенную Беларусь и основы семейной жизни, и что-то про православие затирали (религиозный предмет)
Так, ну я примерно так себе и представлял аудиторию нюни)
У меня проходила беседа с одним человеком примерно твоих лет на тему современного образования. Я высказал ту же позицию, что и озвучил ты. В итоге вся наша дискуссия салат к тому, что я слишком молодой (мне 21), наивный, и что люди, что это придумали, явно поумнее меня будут, раз они у власти, а я нет. Как же радует, что все же не я один так думаю. Я нахожу множество подтверждений и от других своих знакомых, но тогда это задело меня, потому что я с ним с первым на эту тему поговорил.
Тезисы оппонеета в стиле"только умные правят" "Старый= мудрый" Определябт в нем пенсионера, притом закостенелого и с супом штампов сссра в бошке.
Вы спорили с дедушкой/бабушкой?
Такие"аргументы" Никакой почвы под собой не имебт, чаще всего это тупой штамп с совка и не более.
И сейчас эта методичка не подходит под нынешние реалии, но путину плевать, ему в войнушку поиграть зазотелось и себя героем в истории оставить, как он думает, с помощью лжи и подмены понятий везде, да вот только гитлера таковым не считают) в обгем, ему не до реыорм по образованию, если только ещё урок пропаганды не вводить туда.
Требую часовую программу от Димы на тему школы, недееспособности её системы, сравнении учебных систем России и других стран, а также про выученную беспомощность. Я из тех, кто с этим теперь пытается разобраться после осознания. Всё ещё на пути к совершенству, но пока худо бедно уже 10% из своей головы выкинул: осознал, начал задавать вопросы себе, некоторым людям, учусь у знакомых и друзей их методам решения задач и мышления. В общем - ТРЕБУЮ ЛЕКЦИЮ НА ТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ И САМООБРАЗОВАНИЯ!!!
Мне нравится японская система. Базу (язык, матан) проходят все, а дальше у тебя есть кол-во часов, которое тебе нужно забить предметами. И ты сам решаешь, какие предметы ты будешь изучать.
@@stasitschik напоминает систему в США, где ты, вроде как, учишься основам до 8 класса, а следующие 9-12 классы заполняешь более излюбленными предметами, а часть отметаешь. Мне этот подход в обоих системах нравится, поскольку редко где в жизни может пригодиться умение понимать и решать логарифмические уравнения, чертить графики функций, производные и т.д. С другими предметами так же.
@@i_s_cream_0__006 о как. Я думал, что это особенность японского образования. Ну это реально хорошая тема, так что не удивительно, что где-то ещё это практикуют. Надеюсь, когда-нибудь и у нас с образованием все наладится.
Вообше лучшей в мире прищнана финская система.
Она экзосфера по сравнению с нашим не то что подвалом а дпде адом по низоте))
@@i_s_cream_0__006там тоже есть недостатки.
А так да, нашу систему глупо слушать, она ареиен сссра, а сейчас он не актуален для адекватов.
Я сам являюсь ярым противником сегодняшней системы образования, но даже так мне кажется, что Дима слишком котигоричен. Он просто удачный пример того, как человек забил на школу, но стал достаточно успешным и интеллектуально развитым человеком. Если ты такой же распиздяй, как и я, то не надо класть болт на школу так же, как Нюберг. Он, как я понял, занимался саморазвитием и хоть заменял школьную программу на развлечения, но это было что-то полезное. Та же художественная литература развивает тебя, как личность, но далеко не каждый сможет заставить себя и это читать
"Интеллектуально развитым" в каком месте?
Ярый противник системы образования - оно и видно, "котигоричен". Система образования тут и рядом не стояла
@@xazrat81не оскорбляй человека, у него так-то аж 8 классов!
Расскажу пожалуй свой путь в школе.
Отучился 9 классов. И всё, что я получил от школы, это: Базовое знание языка (чтение, написание), математическая база (умение считать и решать задачи логическим путём), базовое знание немецкого языка.
Чем больше я учился, тем проще мне это давалось. Школу закончил с тройками по ВСЕМ предметам. Примерно с 7-ого класса перестал делать домашнее задание. Зачастую списывал, а устные предметы учил на переменных, либо непосредственно на уроке. Иногда прокатывало, иногда не очень )
Потом поступил в техникум по направлению родителей на техника-слесаря. Сам хотел идти на программиста, но меня просто отговорили, нагнали жути, что "это очень сложно, ты вряд ли потянешь". Моя самооценка и так была не очень, а после этого и подавно опустилась ниже плинтуса.
Несмотря на то, что со слесарным мастерством я вообще не дружу, это не помешало мне закончить технарь без троек. С небольшой помощью писал курсовые и диплом. Именно тогда я начал возвращать себе уверенность.
После техникума решил пойти на вышку, но заочно. Специальность программиста я отсёк сразу из-за того, что не имел базы и понимал, что на заочном будет слишком сложно. Поэтому выбрал "Рекламу и маркетинг". Пока учился в техникуме, параллельно работал в ФШ и изучал психологию. Поэтому мне было достаточно легко учиться в универе.
И по итогу могу сказать, что школа - не научила меня жизни, она лишь показала, насколько в ней (жизни) уёбищно.
Были у нас и субботники, и отработки. Меня заставляли туда ходить. Но отнюдь не это научило меня ответственности и "не мусорить". Однажды мне один из преподов в техникуме сказал "Любой труд надо уважать" и поставил мне оценку "4" за криво написанный конспект и такие же кривые ответы на вопросы. Именно эта фраза меня как молотом по голове огрела. У меня кардинально поменялось отношение к дворникам, уборщицам, грузчикам. Я перестал считать их низшей категорией людей.
Кстати, 8-9 класс школы и начало техникума развили во мне мизантропию.
Хах, а чего ты ожидаешь от школы, если не выполняешь самые базовые требования от той организации, в которой ты учишься? Если ты делаешь дз на уроке вместо усвоения нового матариала, а этот самый новый материал не повторяешь и не изучаешь дома, то естественно ты ничему не научишься. Но в этом не школа (тоталитарная, совковая и еще плюс 100 эпитетов) виновата, а только ты.
@@user-j2g1l какого нового материала ? Новый материал, как правило, рассказывали после опроса/проверки домашнего задания. До проверки было 10-15 минут от начала урока. Пока учитель подготовится, пока перекличка. Если ты в школе не умел грамотно распределять время, то уж извини ) Факт того, что в школе я учился ниже среднего, при этом не был глупым, (что подтверждает учёба в техникуме и универе), говорит о том, что школьные знания в общем количестве, не имеют той важности, о которой трубит старшее поколение.
И не надо мне тут указывать, в чём я виноват, в чём нет. Я сам прекрасно могу в этом разобраться.
Я, конечно, спустился сюда в поисках кринжовых комментов, но это... Короче искал медь - нашел золото. А после четверки по причине "любой труд нужно уважать" - я просто умер. Спасибо тебе, автор❤
Как же мне это отзывается. Только изначально я думала, что это я не такая какая-то. Но потом открылось критическое мышление и оказывается, что люди, которые старше меня от меня ничем не отличаются. Некоторые ни мудрее, ни умнее.
Я ненавижу школу. Это полный калл. Я человек с двумя красными дипломами, сейчас учусь в аспирантуре. Мне страшно отдавать ребенка в школу. Не отдам это будет незаконно. По закону мой ребенок должен пройти через школу
Есть семейное обучение, можно и без школы. Но началку лучше все же с учителем. Моя в 5 классе, думаю, скоро перейдем на семейное, уж больно много пропаганды стало
человек с двумя красными дипломами пишет «кал» с двумя л
и со сложными бессоюзными бы еще разобраться
ой, этому ж в школе учат
Девочка, у тебя два красных диплома видно невооружённым взглядом - по твоему правописанию. А судя по тому, что ты не знаешь даже общие сведения о взрослой жизни - я могу сделать вывод что и одного диплома у тебя, скорее всего, нет. Либо есть, но получен не далее чем полгода назад.
Я очень рада что повезло с учителями, настолько, что учусь на первом курсе педагогического
Как студент, снимаю перед Вами шляпу психолога-истортка.
Заранее удачи в педагогическом
Сама учусь сейчас, но на адаптивную физическую культуру. И это уже немного страшновато
Ну смотри, Дим
Я училась в Казахстане, сейчас учусь в Корее
Уровень образрвания АБСОЛЮТНО другой
Ну кстати на информатике мы изучали уже пайтон. Максимально странные и ненужные уроки: Самопознание (сидим, пишем конспекты на тему семьи, добра и родины); Музыка (была у нас до 7 класса, ничеоо полезного. Сама я научилась горазндо большему. Нас просто заставляли петь на весь класс, пока остальные смеялись); Физ-ра (нет.серьёзно.нахуя. Возможно в других странах, других городах всё ок, но у нас физра представляла из себя какой-то цирк); труды (ЗАЧЕМ?! Девочек учили вязать шарфики, а мальчиков табуретки делать)
Сейчас я учусь в Корее, причём даже не в центре города. И вот тут с образованием всё ахеренно, но есть другая проблема. В Корее очень много самоубийств из-за школ, которые диктуют правила не "все равны", а "если ты не лучший, то ты хуёвый".
Мне максимаььно плевать на школу, я воспринимаю это как метод отдохнуть от дома и от родных. Я гораздо больше информации получаю из интернета, книг и общения со взрослыми людьми
Например чтобы получать всесторонне развитие и не быть забитым и однобоким человеком, который даже разговор поддержать не может, потому что не обладает разнообразным набором знаний? Или например чтобы для начала понять что тебе больше нравится в жизни
@@pauluvarov9034это бред, школа не даёт разнообразный набор знаний. Я вот закончил школу всего 3 года назад, 90% школьной программы за все 11 лет я уже забыл.
Допустим история нужна для поддержки диалога, это я могу представить(хотя я большую часть истории выучил по роликам на ютубе чем по школе, лол), или биология, но как диалог поможет поддержать Физ-ра? Или музыка где даётся однобокая программа на тему патриотических песен? Или труд с изо, я же не буду вести разговор с друзьями на тему:"а как правильно делать табуретки".(хотя лично у меня изо было не таким плохим предметом из-за учителя, она нам рассказывала о всяких направлениях в исскустве и эпохах. Но сомневаюсь что так у всех).
Так что аргумент так себе.
Я такие же лекции у себя в голове про школу устраивал.
Спасибо за информацию!👍
Рассуждать о том как построить государство, когда не смог осилить 9 классов общей образовательной школы! В этом видео прекрасно все, особенно его предложения по улучшению, а именно ввести уроки обществознания(налоги и психология), ОБЖ( безопасность в интернете) и информатики(базовое программирование). Говорит, что не было программирования в школе, а у самого был Паскаль, который является полноценным языком высокого уровня, который даже ООП поддерживает при определенных условиях. Не говоря уже о том что если ты знаешь один язык, то выучить на базовом уровне еще несколько (тот же питон и js) это дело нескольких недель.
Систему реформировать просто не легко. А идеи добавить хорошие предметы, когда они часто и так есть - да и глубинно ничего это ничего не поменяет. Что есть предметы что нету, система образования остаётся такой же. О реформации системы образования разговоры очень долгие и довольно старые и по прежнему актуальные (не знаю на счёт мировой практики может где-то по палатки лучше будет чем в СНГ). Но вот о то что говорит Нюберг немного пахнет популизмом. 30 секунд о том что когнетевистика изменилась и сейчас учёба из другого мира. И ? Действительно такая проблема есть, но как её изменить. Дети не могут обучать детей. Их должны обучать взрослые, а прост молодые преподаватели, конечно годно, но получается что образование не может стать карьерой на всю жизнь. А как в футболе на пенсию после 30-ти. Ну и если будет учителя, как это поменяет фундаментально система образования? Хорошо реформы мелкие буду условно. Программа будет активно изменится сейчас и обновляется каждый год. Хорошо, но один фиг мелкие реформы - не связана с когнетевистикой и вот этой темой про тюрьму
Паскаль безнадёжно устаревший язык, синтаксис языков в принципе вещь относительно лёгкая, а для программирования важна алгоритмика и не логичнее ли поменять язык на куда более простой и структурированый, нежели говорить что паскаль это может, да может, но он синтаксически сложнее, а как следствие, человека незнакомого с концепциями будет путать ещё сильнее. Что касательно других предложений, если что-то есть в программе, это не значит что этому уделяется достаточное время и проводится ли вообще. А теперь лично моё мнение, система образования в принципе не эффективна, когда преподаватель объясняет что-то в сотый раз незамотивированым учащимся, делает это он тоже далеко не лучшим способом. Задача преподавателья это структурировать информацию и дать время на понимание, и последнее, важно не запоминать темы, а понимать принципы и пользоваться всеми доступным средствами и этому тоже надо учить, что кстати часто показывает на стримах автор. Если что то волнует, возьми загугли и помни про то что не всё что пишут правда. Система оценивания тоже не имеет прав на существование, как только учащийся получает плохую оценку, это отнимает всю мотивацию, зачёт незачёт достаточно для оценки усвоения. Ну и 90% информации тоже бесполезно, в школьной программе вообще не должно быть тех тем, которые гуглятся по первой ссылке.
В общем, Ш.К.О.Л.А. - Шизанутая колония одинадцати лет ада, старый мем, но сюда подходит идеально
Мемы с начальной школы... Типичная аудитория человека не закончившего школу:
что за беспросветного уныния и тотальной безысходности полная жизнь у людей скучающих по школе
В каком классе щас?
@Kirpich_Opossum в предпенсионном
11:20 - в школе учат базовой алгоритмике и структурам данных на императивном языке программирования. Зная Паскаль, легко разобраться и с любым другим языком высокого уровня. 15 лет назад не то чтобы особо много было про питон или js, да и с точки зрения именно обучения эти языки (имхо) паршиво годятся из-за вольностей с типизацией данных. А ещё умение программировать это навык логического мышления, выстраивания условий и причинно-следственных связей и всё такое. До рынка труда потом на базе этого доведет уже вуз или курсы или режим самоучки.
P.S. в разработке уже лет 13, а считая школу и все 18.
Мы вообще на отработках сажали цветы на которые сами деньги и сдавали
Я из аграрной местности. У школы было свое поле. И школьники должны были его летом полоть. Это жесть. Это тот фактор, из-за которого я уверен, что в возрасте я не притронусь к грядкам.
Вот тут я многое могу сказать, т. К сам работаю в образовании уже три года. Я не хотел работать в школе из-за просто неописуемого количества отчетных бумаг, которые надо заполнять, тратя на это очень много (цензурно) времени. Пообщавшись с учителями решил не идти работать в школу.
Что касается практически ориентированных курсов, которые перечислил Дима, у нас они были уже только на этапе университета. В школе же у меня не возникало подобных вопросов по типу Почему у нас нет вот этого предмета…
Тоже в школе программировали на Паскале. Но нам объясняли его выбор тем, что это самый простой язык программирования с базовыми структурами. Поймешь его - будет проще освоить любой другой язык программирования (типа).
По поводу родителей. Некоторые родители видимо считают, что воспитывать ребенка должна школа.
А по поводу устаревшей программы это правда. Есть много уроков, которые на современном этапе лучше бы заменить на более актуальные. Но вот только список этих актуальных в представлении людей будет сильно разный. Поэтому вероятно придется потом создавать что-нибудь типа комиссии, которая будет обсуждать и утверждать новую программу. У нас с Димой разница 2 года.
Скажу как программист про паскаль. Тот же С# по своей структуре не сложнее паскаля, но гораздо актуальнее. Так почему бы не его изучать?
Я учился в Украине, но разница только в языке преподавания, хотя учителя у нас были хорошие и главный тому пример это урок искусства(музыка и культура разных стран) потому что на нем мы изучали современную культуру, смотрели фильмы и нам рассказывали про битлов и квин так что хоть урок сам по себе и бесполезный, он был пожалуй самым интересным и полезней остальных в плане культурного развития, что, в прочем, не помешало 70% людей со всей параллели остаться ебланами конченными. Я выпустился 2 года назад и единственное, что мне дала школа, это понимание, что меня окружают идиоты, а если это вдруг не так, то с большой вероятностью идиот ты сам. Ни секунды по школе не скучал и не хотел бы в такое место возвращаться, это буквально худшие 11 лет в жизни за все мои недолгие 18
Мы в российской школе изучали пайтон во второй половине 9 класса в 20 году, но, судя по тому, что говорят другие, это до сих пор редкость ппц
Повезло что в школе был пайтон, с 8 класса
Учусь в мск, у нас питон, а вот в Бауманке, не считая профильный айти класс(знаю, потому что многие друзья там учатся) проходят как раз таки ПАСКАЛЬ БЛЯТЬ
Нюберг, Про Паскаль ты зря так. Паскаль это язык, специально придуманный чтобы учить программированию. Людей в школах и универах не учат и не должны учить конкретным языкам: их учат логике, алгоритмам, общему пониманию как все это работает.
И паскаль - отличный инструмент для этого. Это не язык, это методическое пособие.
А то что кто-то бизнес-задачи с его помощью решал(ет) - ну, свобода дебилить - тоже свобода..
паскаль - ПОЛНОСТЬЮ устаревший
1:47 устами Нюберга истина глаголит
Да-да все вокруг идиоты, а ты у нас особенный и очень-очень умный
Ну кстати закончила школу два года назад, и базовая психология с финансовой грамотностью у нас была, правда в десятом и одиннадцатом классе, но не скажу что сильно училась, просто выбивала оценки в аттестат и результат ЕГЭ чтобы поступить. Не сказать чтобы было плохо, за счёт того что появились молодые преподаватели было понимание предметов, но 75% знаний школы даже в вузе уже не нужны. Одному преподавателю в принципе всю жизнь буду благодарна, не только здания дал, но и в целом очень классно направил по жизни
Многие ненавидят школу и просят о ней не вспоминать. У меня так было с универом. Со школой у меня были самые лучшие воспоминания, до сих пор общаюсь с 80% класса, нас было 9 человек в классе.
Нет ничего плохого в обучении паскаля, в целом все языки изучаются по одной концепции, выучив любой язык, тебе будет легче выучить любой другой. Паскаль удобен и прост для обучения, потому его и используют. Никакой разницы нет с тем же самым Питоном, когда суть именно научиться программировать.
В обучении Паскалю плохо только одно - сложно быстро делать интересные проекты. Поэтому питон. Но тех кто выбирает Паскаль в целом понять можно, ибо там типизация строгая и это развивает мышление с точки зрения проги наверное более правильное.
Проблема в том, что Паскаль это единственный чему учат. Если бы его давали как базу на одну четверть, а после уже с пониманием программирования учили другим языком, проблемы бы не было
Да и даже здесь можно спокойно убрать паскаль и поставить хорошего учителя, который и условный питон или с++ объяснит понятно
@@onemore8047 Нуууу, я не хочу сильно зажираться, но обо мне отзываются как о хорошем учителе дети и коллеги. И я бы вообще не всем давал бы прогу если честно. Я просто вижу, что детям некоторым сейчас нужно не это. Если бы было 2 отдельных предмета - "программирование" и "информатика", то нет проблем, пожалста, на проге сделаем пару игрушек, а там уже и посложнее проект возьмём. Но сейчас из всех типов мышления и из всего знания, которое я могу на инфе передать, алгоритмика второстепенна, если не третьестепенна, насколько я вижу.
А в том, что любой язык можно выучить с детьми - тоже не соглашусь. Потому что под выучить я подразумеваю довести их до того уровня, на котором они смогут в повседневную оптимизацию задач с помощью проги или хотя бы понимание её возможностей. Инструмент под задачу. Если задача дать максимум детям у которых 1 урок в неделю и полностью загруженное расписание (ебать им мозги домашкой не всегда хочется), то выбирать плюсы это всё равно что в вузе проходить брейнфак - можно и интересно, но нахуя непонятно.
@@onemore8047 у нас до 9 класса изучали Паскаль, а с 10 по 11 Питон
@@onemore8047 Вас там правда в подвале запирают и запрещают что-то ещё учить? Что, ***, объяснять понятно, если вы и Паскаль не поняли?
10:25
Прошу-попрошу)
Паскаль - отличный учебный язык, очень простой, но строгий к ошибкам и дающий понимание.
Сейчас я учусь в университете и пишу на С++, к которому в школе даже не прикасался. На первом курсе перешёл на него без единой трудности. В фундаменте - идентичные вещи. Указатели, ООП и SIMD - наслаиваются потом.
Так что тут не по фактам
P.S. 11:30
С Java та же история, потратив несколько дней можно перейти к нему. А к питону лучше не прикасаться, пока в ученика не будет вколочена та самая база, ибо питон слишком снисходителен. Половина рынка - «яжпрограммисты» на питоне (по крайней мере, недавно)
Нюберг говорит не про Java, а про JavaScript -- там ещё хуже, чем в Питоне: в Питоне типизация динамическая, но строгая, он не разрешает мемное (из JS, где нестрогая) 2 + "2" равно "22" -- буду проституткой. (В Паскале она ещё и статическая, но в современном при желании можно "выстрелить себе в ногу".)
@sergejkxalenths я сказал, что прочие приколы наслаиваются уже потом. В школе же проходят строгую типизацию, циклы, алгоритмы и логику (вводную в дисмат). Конкретно в моей школе был ещё графический модуль и процедуры. И всё это на паскале реализовано гораздо проще, чем в считающихся серьёзными языках, но при этом на тех же принципах. Полумеры нужны, потому что ребёнок может и не захотеть быть программистом, а информатика в школе = ознакомление с предметом. Лучше просрать впустую несколько дней, чем несколько недель.
@sergejkxalenths «А к питону лучше не прикасаться, пока в ученика не будет вколочена та самая база, ибо питон слишком снисходителен».
Слова «пока не вколочена база», видимо, было написано не для тебя. Или это образ мышления питонистов?)
Кстати, держу в курсе, что подготовка к ЕГЭ не равно понимание принципов и учёба. Подготовка к ЕГЭ = задрачивание типовых задач и использование языка в качестве банального, сука, калькулятора. ЕГЭ ещё, кстати, и на плюсах сдать можно. И что? От этого школьник человек въедет в С++? Не думаю.
И ещё разок повторяю для слепых: я писал о учёбе на языках. Не о рынке и не о спросе. А о том, что питон в качестве первого языка для будущего программиста - не лучший выбор, если потом он захочет - а он захочет - повысить уровень и влететь в большой проект, где придётся делать вставки на разных языках. Ой, как много матов будет произнесено в первом бою юного программиста с чем-то строгим и низкоуровневым.
@sergejkxalenths Откуда вы ызяли низкий уровень-то?
В школе давно уже не Турбо-Паскаль под ДОС. (В каких-то -- может быть, ага, но там для Питона компы не подходят).
Для любителей в Паскаль почти всё питонское (точнее, Шарповское) уже завезли.
@sergejkxalenths В Java та же ерунда, что с голым Си: аццкий бойлерплейт для простых программ. В Питоне и Паскале этого нет.
Мы и сейчас на Паскале программируем ахахах
Боже, как же отзывается. Все слова, прям мои мысли
Каждый раз когда мне говорят что школа это лучшее время в жизни, я понимаю насколько некчемная жизнь у этих людей.
Обоснуй pidrila
Школу считают лучшим временем в жизни потому, что тогда не было никаких обязанностей кроме элементарной домашки и не надо было заниматься своей жизнью. Базовое когнитивное искажение. Но ты, наверное, удивишься, узнав что не все были затюканными омежками которые ушли после 8 класса? Что 90% твоего класса нашли в школе друзей, многие на всю жизнь? Что получили БАЗОВЫЕ навыки социальной адаптации и сейчас, благодаря этому, не ходят к психологу по причине "трясусь в незнакомом месте/коллективе"?
Как же флешбекнуло с субботников.
Учился в СПб, я где-то на год-два старше Димы
У нас был Паскаль, черчение, музыка (с советскими, но не военными, вроде, песнями) и СУББОТНИКИ
Ещё на первом субботнике сказал что в рот ебал туда ходить
И при этом я не мусорю на улице...
после заявления нюберга о том, что он не собирается отдавать своего ребенка в советскую систему образования, мне стало очень интересно, какая в таком случае альтернатива может быть. без упреков и негатива, мне правда хочется узнать, чем по мнению нюберга можно заменить школу и как это сделать.
Если честно, то мне нравится моя школа, у нас своеобразная «демократия» с учителями, к ученикам прислушиваются. Одноклассники тоже относительно приятные. И это государственная школа, просто есть отбор!
У меня дак школа время достаточно неплохое. Я понимаю что там учителя нормальные были, которые действительно хотели обучить. Не все, но многие. И лично у меня обычно всегда с кем-то были дружеские отношения в классе. Другое дело шарага. С первого курса Курса пиздежь был, мол пол группы уже на 1 курсе отчислим. И я на самом деле этому радовался, ибо туда попало слишком много долпоепов по моему мнению. Я не понимал зачем они нужны, пусть лучше учителя не будут тратить время на разбирательство где они шляются, пусть лучше тихие челики не будут страдать от их нападок.
Но конечно же в итоге никого не отчисляли. В школе был достаточно хороший учитель математики. Она была жёсткой, но она никогда не ебала мозги. Тут же все занимались сплошь мозгоеблей. Я вроде как около айтишник должен быть, но по факту чему меня реально в шараге научили, так это ну чуть чуть фотошопить, чуть чуть моделировать объекты в 3д, чуть чуть совсем код пописывать, например наверное смог бы из этих знаний отличить компилятор от текстового окна в телеграм.
Но в основном там либо не работали компы, либо надо было делать глупые отчёты, вместо норм проекта. Задания были 15 летней давности.
И то что я описал это даже меньше чем верхушка айсберга, мне просто лень описывать весь треш целиком, наверное многие и так здесь знают о чем я. Самый треш был у нас с учителем высшей математики, если это существо жирное можно так назвать. По факту это существо очевидно, что за путина, но не очевидно, что оно знает математику. Так как она могла на пол часа на пару опоздать, а потом как ошпаренная писать на доске всё то, что она должна выдать за урок. Естественно никто ничего понимать не успевал, я например даже переписывать почти не успевал, без ошибок. А на телефоны она кстати агрилась, если хочешь сфоткать доску. При этом, даже если всё сфоткать и начать самостоятельно дома разбираться в теме, то там ты находишь ошибки, она сама их допускает,госпаде.
Зачёт она потом поставила по принципу, кто пришел на пару. Меня в тот раз не было, так как я на этот дебилизм не ходил предпочитая поспать. И таких как я было ещё 5. Так она тварь нам говорит, мол зачёт поставит за тортик. И с ней ни хера не сделаешь, так как она на лучшем счету у директитриссы (почему???), которая тоже тварь единороска, наверняка поставлена такой же тварью повыше, ну и так это всё можно вести до самого хуйла.
Теперь я вообще не представляю как можно вести обучение информационным специальностям. И раньше то там во многих кабинетах половина компов не работала как надо и стояли пароли, всё ограничивающие.
Теперь ещё импортозамещение. Ух какие там будут шикарные программы. Крч для мозахистов само то. А лично я уже хочу просто чтобы меня кто-то спас от жизни в России. За какие такие грехи я здесь очутился. Дайте хотя бы знать, чтоб не так обидно было
А теперь, с добавкой "героев сво" В учителях, и пропогандой войны в школах, представь как всё изменилось)
@@aleksvolkin8404 лично в моей дак школе, как-то о таком ничего не слышно. Там директрисса адекватная достаточно была в конце и есть, которая в обществознании и подобных сферах прошарена.
Я думаю, что все зависит от директора, и могут быть и относительно норм школы пока что
@@pampam6739 да, но из будки всё меньше и меньше, ибо на оболванивании населения настаивает власть.
Фан факт: 90% комментариев на канале нюни написаны с ошибками в БАЗОВЫХ словах типа "спасибо" или "директриса".
Обычная школа самая спокойная 5/10, тусовалась с альтухами, сваливала с уроков, веселилась, всем похуй
Театральная школа полного дня - сломала меня полностью. Дети рвут жопу и идут по головам ради ролей в спектаклях, а мне ещё повезло учиться с дочкой режиссёра в классе. 2/10 (научилась играть на флейте, за счет этого не 0)
Сельская школа -01929292/10, таких долбоёбов свет не видел, + за взятку там учились мигранты нелегалы, которые еле по-русски могли связать, и ребята место котором в коррекционном классе (его не было, они сидели со всеми) (свалила оттуда через полнода сверкая тапками)
Школа при универе 8/10, людей мало, все умные (входной экзамен отсеял почти всех долбоёбов), но нет общих интересов ни с кем и много выебонов, то есть если ты не строишь из себя "умного" и ведёшь себя естественно, тебя не любят. Но преподы классные.
Короче видала я вашу систему образования
Смотрите, у вас зато немаленький такой опыт реальный получается. А это даёт уже куда более объективный взгляд на данный вопрос.
На 10:48 у меня были хорошие уроки музыки, нам классику ставили, в конце 8 класса я познакомилась с Юноной и Авось, до сих пор люблю эту рок - оперу, у меня была заслуженная учительница РФ, для меня была одной из любимых, профессионал своего дела.
По школе я тоже не скучаю, класс меня доводил, классуха тоже манипулировала, мне было плохо, а я боялась перейти в другую школу, к девятому классу нервы не выдержали и меня перевели.
Во взрослой жизни поняла, что вообще непонятно чему меня учили, но в тоже время современным детям я реально сочувствую, у них ещё все хуже сейчас, чем было у меня. Тогда хоть какая - то была иллюзия свободы, не говорили что надо идти за Путлера умирать и ненавидеть весь мир.
Видео должно называться Нюберг выдаёт базу на протяжении 16 минут трёх секунд
Арсен Маркарян такой: « - О, база подъехала! Лайк!»
мы на трудах собирали граблями листья...уборка территории.
сначала дело шло со скрипом, но потом пацаны сгоняли за пивком и всё пошло веселей.
вот так из нас делали алкашей, но приучали к труду.
А, так это учителя вас за пивом отправляли?
@@Lianarij нет, делились на команды - одни граблями землю шерстить, другие за пивасом идти.
@@BOCTOK-47 так кто из вас алкашей то делал? Кто виноват в том, что вы как сельские алкаши не можете без бухла даже элементарную работу выполнить?)
дим ,насчет черчения спорно, ты сам упомянул что в институтах учатся на специальность ,так вот я и учусь на инженера конструктора и черчение это самое необходимое, если быть точнее инженерная графика, так это прям очень необходима доя кого то )
проблема только в том что в школе пихают все возможные предметы на все специальности когда тебе нужна всего парочка предметов
Мы до сих пор на Паскале программируем, хотя нет, об этом мы только слышим, так как весь мой класс и в икселе еле табличку делает. Разделение по классам офигительное. Я иду в архитектурный, у меня нет черчения, зато есть 8 часов химии и биологии) Всё, что было сказано в видео, так и осталось в неизменном виде. Зато добавили разговоры о влажном и прочие занимательные штуки.
Ахахахаххахахахахахах мы до сих пор в паскале работаем
Аристотелева логика и базовая статистика - ключевые вещи, необходимые чтобы анализировать информацию.
ну паскаль как основа основ и начальный ввод в алгоритмы довольно хорош, базовые принципы структуры кода он дает. но все это только если брать его как начальный вариант, ибо для изучения вообще с нуля он получше питона, поскольку питон все же упрощён и если после него изучать чтото более сложное то могут возникнуть трудности
Нас в школе летом заставляли овощи сажать , как то раз я пропустила 2 недели из за болезни и меня заставляли одну картошку выкапывать неделю в каникулы
Хехе лox
Закончил школу 4 года назад. Музыка про Катюшу, Паскаль и Черчение - всё моё)))
я очень рад, что учился в школе интернат . там было кайфово и интересно. ток проблема про коллектив такая-же как в других школах
Мне кстати было сложно первый год в строительном колледже учиться из-за того что в школе не было черчение. Типа у некоторых ребят из моей группы оно было, засчет чего они быстрее сдавали все работы. Ну им большого труда не стоило начертить то, что требовалось уже в самом колледже
А мы и в 2023 году кодили на паскале. На 2 курсе техникума по специальности "Информационные системы и программирование":)
Так странно, когда люди оправдывают, факт какой-то несостоятельности воспитания ребёнка работой или долгами.
24 год, нас заставляют каждый день мыть полы и убираться в классах. Я учусь в колледже. найс
03:53 " это не меня заперли с вами, а вас со-мной"
Блин Дима как вспомнил про этот паскаль так у меня снова эта душевная рана открылась
Я школу закончила в прошлом году
И за те два года что училась в ин. тех. классе я так ниче и не поняла
Просто программировали какой-то калькулятор и рыбок рисовали..
А по питону вообще был отдельный кружок за который нужно было платить
И еще ЕГЭ это долбаное
У нас в школе была только одна учительница которой было не пофиг на то чтоб хоть как-то помочь нам его сдать
Поэтому денег на репетиторов было потрачено чуть меньше
Услышал про базовую психологию и выпал в голос)
Про фин грамотность и основы безопасности в инете это уже давно есть) но ты хорош, круто байтишь подростковую аудиторию на забивание ксуя на образование)
Насчет зачем то, зачем ë, если ты не понял в свои года, то это многое объясняет, например то, почему ты получал двойки тройки в частной школе)
Он же говорил, что он а школе был с 6 до 14, по нему это видно. Насколько человек безнадёжно глупый, но при этом на сто процентов уверенный в своей охуенности
@@MsVector666ну это буквально подросток 14-15 лет. Себя вспомните - все мы такие были. Только мы выросли - а он нюня)
так же само, не было ни секунды с момента выпуска из школы когда бы я скучала по этому дерьму
Я сейчас в универе ни информационной безопасности и у нас уже второй семестр идёт паскаль который еще в школе был:)))
Ну хз, видимо у меня другая вселенная была. По тем временам не скучаю. Однако с друзьями вспомнить школьные годы угарно всегда, потому что 2 единственных друга с тех времён ещё
ууух, как я тебя обожаю!!
Когда Дима рассказывал о программировании на Паскале на информатике я понял что у него все было не так уж и плохо потому что мы программировали на Basic
P.S. Выпуск гум класса 2017 год
Программирование это не про язык,
цикл while в любом языке есть
Паскаль? Нас заставляли какие-то дебильные обучающие игры на ОП Линукс проходить, в духе - научись печатать в текстовом редакторе вххвх. Они это зумерам преподавали, которые уже преспокойно вордом пользовались и соц сетями, печатали, не глядя на клавиатуру кнопочных телефонов и первых смартфонов, зумерам, которые в видеоигры лезли и правили файлы под себя (2007-2016). Это реально было что-то из другой реальности
Мы 2 года назад на паскале программировали 😹👌 не 13 лет назад, а 2 года
У меня такие мысли в седьмом классе были. Цирк с конями
Чётко объяснил👍👍👍
Выпустился в прошлом году, сначала хотел написать что впервые не согласен с нюбергом, почитав коментарии, понял что мне оказывается очень повезло с классом и классруком
школа подарила нервный тик и плечевой зажим
Живу в Беларуси, в школах программирование изучают буквально только Паскаль и HTML
Как же я с Димой согласна
Мне 32, и нахера я 15 лет про*бала на эту херню, Я свой диплом после получения ни разу! не достала
И если б было хоть, что-то полезное? Хрен.
С налоговой системой- сама разбиралась, языки сама учила, как бизнес вести,опять таки, все самостоятельно и еще куча всего, что самостоятельно. Зато в школе и в университете быль Паскаль😂
А лучше бы фотошоп!
Про психологическую поддержку, ха, промолчу сколько бабла было потрачено, что б поганой метлой из головы вымести все то дерьмо, что в школе и было навалено.
Поэтому, дочь в частном садике, и школа тоже будет частной.
Подписываюсь под каждым словом
Всё мусорили у меня во дворе всё моё детство и в школе, всю мою жизнь я не мусорю просто потому что с детства мама привила мне эту привычку года в 4, и сколько я себя помню я не мусорю на улице.
Я не из РФ и прилично старше. Опыт совершенно другой. Сочувствую (
Мне в школе повезло с учителями, математик был легендарный. В итоге любовь к математике, мех-мат с красным дипломом. И до сих пор дружим с одноклассниками. Уже семьями через 30-то лет.
У нас в маленьком городке Беларуси всё ещё кодинг идёт на Паскале😅
В прошлом году закончил центральный лицей Киева, всё ещё программируем на Паскале. Сейчас учусь в школе в Швейцарии, тут учат программировать на Питоне.
@@artemlyubchenko3022 именно. В наших вузах и шарагах уже люди понимают паходу, что 17-18ти летних лбов наебать уже нельзя. И молодёж понимает что тот паскаль им нахуй не нужен. А все 11 классов фулл паскаль
Понимаю, 11 лет считай тоже потерял в школе
Не знаю, или мне это повезло так сильно, или Нюберг слишком радикален в своих взглядах, но для меня школа была прекрасным временем в жизни, особенно сиаршие классы, школа дала мне очень много полезного, обожаю своих школьных учителей и то время в целом
Мальчики пишут "чертил", а девочки "чертила".
А ты хорош😂
4 места: Армия, Тюрьма, некоторые Офисы и Завод - похожи на Школу... не с каждой работы легко уволиться, особенно если в голове не много осталось, и площадок типа Ютуб нет...
На счёт бензина... не надо так категорически, просто нужен спонсор, топящий за образование, хорошие педагоги + инженеры-технологи и психологи, владеющие компьютерной грамотностью, и главное чтоб они были людми своего дела в своей сфере: физика, биология, математика, и т.п.; и учебники, как базовые знания. Эта команда "Мстителей", при финансовой поддержке, должна взять основу из старого курса и сделать её доступным инструментом для понимания и познавания мира: исследовательские навыки, психологическая дисциплина, практики вместо "лабораторных", истории первооткрывателей сопровождаются красочными анимацией (не обязательно детализированной; на благо людей и гос-ва можно использовать ИИ) с озвучкой, и т.д.
Учителя же должны обучаться не по болонской, а новой системе, опирающейся на советскую методику...
Разговоры о важном и сейчас есть, действительно малополезная и не эффективная хрень...
Держу в курсе, паскаль всё ещё актуален в шкилах
9:30 Еще "Основы полового воспитания" можно туда впихнуть (как это прозвучало, кхм..сорян)
Вот кстати да блять, нам учительница биологии в полушутливой форме пыталась объяснить зачем нужны презервативы, благо потом приезжали какие-то люди с целой лекцией по сексуальному образованию и то наши вурдалаки вместо того, чтобы слушать и вникать сидели гыгыкали как первоклашки, а это блять на минуточку был 11 класс, людям было по 17 лет!
На встречи выпускников не ходил, не хожу, и не пойду никогда в жизни, если даже останусь жив. Я редкая птица как для восточной Украины: никогда не заводил страницу ни в одноклассниках, ни в контакте, а потом узнал, что через них всех искали на встречу выпускников. А с хера ли мне должно хотеться видеть кого-то из моих одноклассников, и с хера ли им видеть меня? Во времена учебы с некоторыми из них я даже ни разу не заговорил, все были разбиты по кучкам 3-5 человек, и им было похер на существование друг друга.
я поступил в колледж после 11 класса, на программиста, ВятГУ (колледж при университете) мы программировали на паскале, сейчас друг на 3 курсе колледжа, говорит, то, что абсолютно всё приходиться изучать самому, все новые языки и так далее, в колледже я взял академ, и другой профессии СПО я не могу себе найти, потому что все остальные профессии это 30 тысяч в месяц лучше бы реально тик токером стал или рэпером, пиздец просто
p.s. ещё куча проблем со здоровьем, которые нахуй никак не решаются, и работать приходиться на ебаной работе, которая ограничивается здоровьем
Мы на информатике что-то писали в Ворде. Какое программирование хотя бы на Паскале? Ты о чем вообще?) Ну а субботники это да.. И летние отработки тоже были, травку пололи и цветочки поливали.
Поэтому я переводилась 3 раза из школы в школу, не сложились отношения с коллективом. Всё равно не помогло....
Да, это понимаешь уже после третьего перевода полюбому ( я понял после первого), что люди +/- везде одинаковые как учителя так и "дети".
О, летняя отработка это классика. Девочки идут зажать цветы, мыть кабинеты и коридоры, красить бордюры. Мальчикам везло больше, их запрягал физрук-трудовик на какую-то активную деятельность в спортзале
Кстати, отработка, точно была такая тема каждое лето. А ещё сваливали с предметов что бы косить газонокосилкой траву, а она ещё током иногда пиздилась))
Тысячу раз да на почти все доводы. На информатике научили открывать биос и командную строку, и еще какой-то хне, уже и не помню. На физре играли в пионербол, больше ничего. Сраная музыка, черчение и изо, на которых не научили ничему. На субботнике была только один раз, потом игнорила. Дочь на субботники не вожу, нахер их. Она и так не мусорит. У меня тоже долги, работа и коты, и все тащу в одиночку - как-то находится время пообщаться с ребенком и объяснить такие базовые вещи, типа не сри на улице и в душу людям. Вот социализация есть, но больше в том плане, чтоб научиться не принимать близко к сердцу мудозвонов. Я после своих школ прекрасно приживаюсь в любом коллективе и умею вовремя послать на хуй. Хотя, это вопреки школе, эти навыки закреплены пдн и всякими комиссиями - не нравились взрослым мои методы. Бухая молодость дала навыки позитивной коммуникации, друзей, связи и жизненный опыт.
Ах да, в большинстве школ еще труды есть. У меня в лицее не было. В 10 классе перешла в сош, они там фартуки шили, я отказалась, мне разрешили вообще не ходить, чтоб не учить с нуля. Вот этой учительнице спасибо, вот реально спасла от траты времени. Нужному ручному труду я и сама научилась, а шить ненавижу, даже пуговицы пришивать. Вот дочери нравится, она у нас и шьет, если нужно.
@@Екатерина-у2к7э У нас трудовик был конченый, бывший военный, отбитый наглухо и единственное что мы делали на трудах, это хуярили конспекты по 8 страниц, конспекты чистейшей юзлесс информации, которую не то что забывали, а даже не запоминали. Даже в 11 классе когда вам нужно по профильным предметам к экзаменам готовится, вас грузят всякой бесполезной херней, вот нахуя мне 2 урока технологии в неделю на которых мы два урока подряд пишем какое-то говно??
С программированием не поправили. Всё ещё пишем на паскале
Черчение в школах нет, оно в шарагах
В Бауманке(имеется ввиду школа при Бауманке) есть и черчение, и прога на Паскале (только в айти классах не Паскаль, насколько я знаю)
У меня было (выпустилась в 10 году)
Было в 8 классе
@@Екатерина-у2к7э Тоже было, выпуск 2018.
У меня было в 8 классе, это было в 2012 году
Насчет школы
У меня было все ок, до конца 11 класса мне нравилось учиться, а потом ебнул ковидный год, и я ушел в творчество, потому что одной учебой свихнуться можно
А вот универ... Мертвые языки программирования, платы с процами начала нулевых, лаб установки, которые должны научить быть конструктором, из нулевых и даже раньше. Постоянная дрочня на формулы, которые забываются после сдачи экзамена
Одним словом "один из лучших вузов страны"
Единственное, что тут норм, это внеурочка, которую я предпочел парам
Через полгода диплом, а я даже не знаю темы и руководителей
А чтобы не уйти в армейку, иду в магистратуру на свое же направление еще на 2 года...
Веселое будет время
А мы программировали на лазарусе и питоне + С++. Я из села под Кременчугом
В школе не учат юридической грамотности даже базовой. Это огромная жизненная важность, но у нас все знают какое государство, поэтому ей учатся не у него а вопреки. Да и толк есть конечно, но лишь отчасти, в России закон не писан и еле как работает.
Всё еще пишем на Паскале)
В «Астровитянке» про школы (все остальные кроме самой крутой и пафосной) тоже было:
«Поэтому реальная основная задача подобных школ - социально адаптировать этих шалопаев, а вовсе не научить их высшей математике. Это означает, что выпускники должны без проблем вписаться в общество - послушно работать на низкооплачиваемой работе и не нарушать закон».
А отработку я пропустила почти всю. Кто-то переработал, а я тупо дотянула и из 9го ушла с более чем 300 часов не отработанных. Я была не из тех, кто прямо мог сказать пошли нахер, не буду. Я врала что мы уезжаем или говорила, возможно в субботу или воскресенье, про себя думала: ага, щас. В понедельник хлопала глазами и говорила: а я забыла.
Субботники жто вообще мрак. При том, что я из тех, кто почти ежегодно мусор с пляжа убирает или ещё что-то. Но во первых добровольно, во вторых не с ебланами одноклассниками, а с компанией приятных мне активистов, под хорошую музыку. И это не вместо дворника, которому деньги платят
И это ещё не зашло речи о школьной травле... С 8го класса я перешла в хорошую школу и неплохой коллектив (и хотя успеваемость у меня упала, было интересно и спокойно), а до этого в старой школе меня ужасно травили: мальчики отбирали еду и таскали за капюшон по асфальту, а некоторые девочки настраивали других против меня, обзывали и не подпускали ни к кому. Я ничего не забыла и не простила
А насчёт воспитания... В унике у нас есть препод (совкодрочер страшный), который считает, что зря школа перестала воспитывать человека, как это делала в советское время, и на каждой лекции об этом говорит. И по-моему, хорошо, что он преподаёт в универе, а не в школе, потому что в универе уже относительно сформировавшиеся умы
Нас до сих пор на Паскале прогать заставляют
Школа в первую очередь тебя социализирует, учит тебя находится в человеческом обществе, находить общий язык с людьми, которые максимально не похожи на тебя, отвечать на агрессию, самому эту агрессию проявлять в нужный момент. Если ты этого испытания пройти не смог, то это тоже показатель, который говорит о тебе больше, чем ты сам можешь рассказать о себе.
Это вы про тюрьму и армию опять?
@@1234567qwerification я по моему по русски написал или вы тоже школу не смогли закончить?))
@@ETOKAREV39 А вы как раз тот, что в школе гнобил тех, кто не мог за себя постоять? Типа, сами виноваты -- не прошли тест.
@@1234567qwerification ну извините такова жизнь, кто-то слабее, кто-то сильнее. Школа, как раз таки учит тому, что сильным быть лучше, чем слабым. Простые азбучные истины, которые в школе понимаются очень быстро.
Да, и сам я никого в школе не гнобил, драки были, отставание собственного "я" были. Благодаря этому потом не испытывал трудностей в общении с более сильными.
преклоняюсь перед некоторыми своими преподавателями, математика и история, чудесные женщины, антивоенная позиция, обожаю, плакала из-за того, что больше не увижу их, на остальных абсолютно пих уй
я бросила курить в один день после того, как преподаватель по истории сказала, что не уважает курящих людей, хд
планирую в этом году снова придти в школу с пироженками просто поболтать с ними двумя, поблагодарить, делала так года через три первый раз, после выпуска)
у нас была фин. грамотность, не было никаких отработок, лишь классные часы с тортиками)
Даже у первокурсников некоторые предметы бесполезны для твоей профессий