Koulusurman anatomia ja Vantaan kouluampuminen (Taina Laajasalo) | Puheenaihe 493
Вставка
- Опубліковано 4 тра 2024
- ❤️ Tilaa kanava: ua-cam.com/users/puheenaihefi?... (Ilmaista!)
▶️ JAKSO
Mitkä ovat koulusurmien riskitekijöitä ja mitä tutkimustietoa koulusurmista on? Missä iässä nuoret ymmärtävät tekojensa seuraukset ja miksi rikosoikeudellisen vastuun laskeminen 15 vuodesta ei ole perusteltua?
Miten vanhempien kannattaisi puhua koulusurmasta lapsilleen ja miksi jokainen koulu-uhkaus tulee ottaa vakavasti? Mitä Vantaan kouluampumisesta tiedetään ja miksi yksinkertaisen selityksen hakeminen teon motiiviksi voi olla haitallista?
Millä keinoilla koulusurmia voidaan ehkäistä ja tekeekö väkivaltapelien pelaaminen lapsista väkivaltaisia?
Studiossa oikeuspsykologian dosentti ja THL:n tutkimusprofessori Taina Laajasalo. Jakso on kuvattu 5.4.2024.
⌚ AIKALEIMAT
0:00 Yksinkertaiset selitykset
2:50 Koulusurmat
4:44 Tutkimus
9:11 Tekijät
10:15 Narsismi
11:59 Kosto
12:52 Psykopatia
15:35 Mielenterveys
17:47 Rikosoikeudellinen vastuu
22:12 Kiusaaminen
23:48 Perheolot
26:00 Riskitekijät
29:27 Media
32:38 Vanhemmat
34:15 Uhkaukset
37:56 Apu
41:16 Internet
42:49 Some
45:10 Vantaan kouluampuminen
47:59 Stigmatisointi
52:09 Ehkäisy
54:01 Väkivaltapelit
56:47 Väkivaltavideot
🎙️ VIERAS
Taina Laajasalo: x.com/tainatula
🐵 JUONTAJA
Rami Kurimo: x.com/ramikurimo
🚀 PUHEENAIHE
Discord: / discord
Instagram: / puheenaihefi
X: x.com/puheenaihefi
Spotify: spoti.fi/3xlNSgm
Apple: apple.co/3jfB2ey
RSS Feed: anchor.fm/s/91bd59c/podcast/rss
🎥 TUOTANTO
Puhemedia 2024
#koulusurma #rikokset #puheenaihe
Tietysti asiat ovat monimutkaisia. Mutta tämä asiantuntijoiden velttous vähän harmittaa - mihinkään ei koskaan ole mitään vastauksia, muuta kuin että asiaa on tutkittava lisää. Kallispalkkaisia ihmisiä keksimässä itselleen lisää tutkittavaa, mutta kaikki on aina niin kompleksista että mistään ei voi sanoa mitään.
Twitteristä ja muualta somesta sentään löytyy kaikkien alojen asiantuntijoita jotka jakavat auliisti mielipiteitään.
Tutkijat tutkii ja ja poliittiset päättäjät tekevät päätöksiä tutkimuksella saadun tiedon perusteella.
@@tapiosalminen7513 auttaako se koulukiusattua , no ei.
Suhtaudun thl-tutkijoihin epäillen, THL on mennyt mukaan intersektionaaliseen hurmokseen, puhuu uusmarxilaista ideologista kieltä. Ei hoitanut koranaa kunnolla, asiantuntijuus ei vakuuta.
@@tomimikkola3746 No sepä se juuri. Silloin kun asiantuntijat eivät saa sanotuksi mitään muuta kuin toiveita lisäresursseista itselleen, niin tyhjiö täyttyy somen tyhjänhuutajista.
Kiusaaminen on myös sitä että ei edes yritetä tutustua uuteen oppilaaseen vaan käännetään selät tai hiljennytään kun uusi oppilas yrittää lähestyä. Muistan hyvin omilta yläasteajoilta sen kuinka yläasteelle tuli kolmelta eri ala-asteen koululta oppilaita ja kaikilla oli jo omat 'klikkinsä' seiskaluokan alkaessa ja niihin oli lähes mahdoton päästä sisälle. Minäkin kuuluin tyttöporukkaan jossa oli viisi kaverusta. Muistan kuinka ulkopaikkakunnalta muuttanut tyttö joutui olla yksin vaikka hän sinnikkäästi yritti seiskaluokan alussa tehdä tuttavuutta muiden kanssa. Hävetti myöhemmin että toimimme näin, ja lukion alkaessa kutsuimme tuon nuoren mukaan kaveriryhmäämme. Koskaan emme nimitelleet, tuuppineet tms mutta se porukan ulkopuolelle sulkeminen on myös kiusaamista.
Tarkkailuluokat takaisin ja äkkiä, ja opettajille enemmän valtaa pitää kuria. Tämä "kaikki on samaa, samanlaisia ja samanarvoisia" -hevonpaska johtaa siihen että kymmenet ja sadat kärsii muutamasta häiriköstä. Sanoohan tuon järkikin ja sen lisäksi lukuisat akateemiset tutkimukset, jotka ei jostain syystä näitä tasapäistävän ja liikaa vastuuttavan opetuksen suunnittelijoita kiinnosta.
Kyllä sitä aika pian alkaa syntymään empatian puutetta kun kiusataan ja suljetaan ulos luokkayhteisöstä.
Poissulkeminen koulujen yhteisöstä on sellaista, joka pitää kestää. Jotkut voivat ajatella tuon kiusaamisena, mutta tietysti kaikki eivät voi kuulua kaikkiin haluamiinsa ryhmiin.
Suomessa oli eräs joukkomurhaa suunnitellut lgbt-vähemmistön edustaja, joka mainitsi tekonsa motiiviksi tuollaisen eli hän ei saanut olla tekemisissä haluamiensa henkilöiden kanssa myöhemmissä kouluasteissa, oliko yliopistossa.
Todellisuudessa ihmisten pitää vain kestää tuollainen käytös.
On tietysti varsin kyseenalaista, jos tälläistä tapahtuu laajemminkin, jolla viittaan poliittiseen toimintaan.
Samaa mieltä tosta että se jos joku ei halua olla sun kaveri tai ottaa osaksi ryhmää niin se nyt ei vaan ole itsessään kiusaamista mutta se konteksti voi olla. Voi miettiä aikuisen kohdalla että sulle sanottas että "sun pitää nyt olla tän kaveri ja teidän pitää ottaa tää tyyppi teidän porukkaan" no ei toimi. Lapselle se on aika tuskaa mennä joka päivä sellaiseen paikkaan minne ei kuulu tai haluta, ihan sama kenen vika se on kun ei kiusattukaan ole mikään enkeli joka kerta. Aikuisten ei tarvii näin tehdä, jos vaikka se työpaikka on ikävä paikka ja muut ei puhu sulle siellä niin ihminen kestää sitä kyllä aikansa ja sitten ottaa mieluummin vaan pitkän sairasloman tai lopputilin ja karenssin kun jää sinne. Osalla lapsista koulun lisäksi myös kotiolot on sietämättömät eli elät pelkkää vankilaa kahden paikan välillä. Harvemmalla on alle 16-vuotiaana kykyjä vaan pakata laukut ja todeta että muutan omilleni ja menen töihin kun koulussa käynti vituttaa, taitaa olla ihan vaan suoraan laitontakin.
@@hevitonttu2251Mene Pekka Auvinen vittuun.
Poissulkeminen yhteisöstä 12vuotiaan kohdalla, ei varmaan ole kovin hyvä juttu kun noin nuori tuskin ajattelee, että tämä vaan pitää kestää. @@nollatoleranssi9177
Nyt haastattelijalle täydet pisteet. Hyviä kohdennettuja kysymyksiä. Nyt on jaarittelu jäänyt pois.
Paljon tärkeämpää olisi puida kiusaajien psykologisia ongelmia, he eivät koskaan muutu jos he eivät joudu vastuuseen toiminnastaan. Kyllä ihminen voidaan kiusata psykopaatiksi asti jos se annetaan tapahtua kenenkään puuttumatta tuohon käytökseen. Ilkeät ihmiset joutaa saada palkkansa jos ei vanhemmat ymmärrä ohjata lastaan inhimilliseen käyttäytymiseen , syy on vanhempien ja lainlaatijoiden. -Kaikilla on oltava oikeus elää vapaata arvokasta elämäänsä myös kouluissa. Ehdotus : Koulukiusaajat pitää koota omaan sisäoppilaitokseen jossa heillä on ryhmäpsykologiaa jokapäivä joissa opetetaan normaalia käytöstä, ei noista muuten tule ihmisiä.
Kiusaaminen on tietenkin väärin mutta jos joku ampuu kiusaajansa niin ampujan päässä on se suurin vika ja hänen vanhemmissaan jos ampuja on alaikäinen. Tämän ampujan vanhempien olisi pitänyt ohjata lastaan inhimilliseen käyttäytymiseen. Jos perheen 12-vuotias lapsi pystyy tappamaan, niin silloin on mennyt kasvatus täysin pieleen. Väkivaltaisuus on pitänyt näkyä tässä ampujassa jollain tavalla kun se päättyi pahimpaan mahdolliseen tekoon. Sen vanhemmat eivät ole kasvattaneet poikaansa hyvin. Ne on katsoneet huonoa käytöstä läpi sormien. Hyvin kasvatettu lapsi ei edes läpsäise ketään vaikka olisi kuinka paha olla.
19:00 Tämä on hyvin iso ongelma, jos mennään tälläisen kehityspsykologian suojiin, kun puhutaan vastuullisuudesta äärimmäiseen väkivaltaan nuoremmilla.
Tietysti samaan aikaan on absurdia, kun tuon ikäisten ja nuorempien pitää saada päättää sukupuolestaan.
😅
😊
Ei kenenkään tarvitse päättää omaa sukupuoltaan. se pippeli tai pimppi on kehittynyt jo sikiöstä alkaen. Jotkut mielisairaat menee hormonihoitoihin ja leikkauttaa omat värkkinsä.
Miks te konservatiivit ootte aina tyhmiä?
Jollain tapaa myös kiusaamisen uhrin yleinen ihmiskuva romahtaa kun muu yhteisö suhtautuu passiivisesti ja osa jopa osallistuu kiusaamiseen. Tämä voi olla yksi tekijä joka luo kostamisen syyksi teolle.
Koulukiusaus tilanteessa käsitykseni mukaan jos joku vaihtaa toiseen kouluun on lähes aina ellei aina kiusattu, miksi näin? Eikö tämä anna selvän viestin kiusaajalle/tuleville kiusaajille, että vika ei ole heissä. Jos kiusaaja joutuisi vaihtamaan koulua niin se olisi selkeä viesti ettei tällaista käytöstä suvaita.
Helpompi ois vaan todeta kiusatulle että sun ei enää tarvii mennä kouluun muuta kuin ehkä tekemään kokeet tai hakemaan todistus etenkin jos lapsi on sen verran vanha että pärjää päivät kotona itsekseen niin kaikille helpompaa. Mitä se joku siirtely auttaa kun uudessa koulussa on vielä vieraampia ihmisiä ja saavut sinne hylkiönä? Ja miksi ne siirtäisi jonkun kiusaajan tai kiusaajat pois koulusta, ellei se ole suoraa fyysistä väkivaltaa se kiusaaminen, jos se kiusattu on se ongelma ja muilla menee ihan hyvin?
Kiusaajille mielenterveyspua, sillä heidän käytös sairsta.
Tosi kauheeta, osanottoni tosi kovasti kuolleen 12-vuotiaan lapsensa omaisille ja kahden 12-vuotiaille vakavasti loukkaantuneille tervehtymisiä ja toiselle kriittisessä tilassa olevalle tytölle ja hänen omaisilleen tosi kovasti voimia👍😎❤️❤️🤩!
Koulukiusaamiseen olisi helppo puuttua.
Ensimmäinen keino olisi se, että opetettais kakaroille alusta asti ihan perus käytöstavat. Jos ei osata käyttäytyä niin siitä kuuluu saada tuntuva rangaistus ja myös pitäytyä siinä.
Nykykasvatukseen usein kuuluu se, ettei läheskään kaikki alaikäiset enää kunnioita aikuisia vaikka näin pitäisi todellakin olla.
Toinen keino on se, että kun kiusaamista esiintyy, niin siihen myös puututaan kunnolla eikä vaan hyssytellä ja silitellä kiusaajan päätä.
Lapset täytyy heti opettaa siihen että teoilla on seuraukset eikä kaikki ole aina jonkun muun vika.
Myös opettajille ym. kasvatuksen ammattilaisille tulee antaa enemmän keinoja puuttua kiusaamiseen.
Asioille kannattaisi ehkä tehdä jotain ennen kuin asiat eskaloituvat epätoivoisiin tekoihin niin kuin näissä kouluampumisissa on tupannut tapahtumaan.
Vielä kolmas keino olisi koulukiusaamisen kriminalisointi. Väkivaltaa sekin on- paikasta ja tekijän iästä riippumatta. Ja uhri voi pahimmillaan joutua kärsimään koko loppuelämänsä. Kiusaajan kehittymättömyys ei tosiaankaan riitä selittelyksi.
Jos joku aikuinen työpaikalla toimisi niin kuin moni kakara koulussa, niin se olis syyte ja rikosilmoitus.
Jos kiusaaja oikeudettomasti ajaa uhrinsa siihen pisteeseen että tämä tarvitsee psykoterapiaa, niin varmasti kiusaaja myös haluaa korvata aiheuttamansa vahingot ja maksaa terapiasta aiheutuvat kulut? Kiusattuhan yleensä ei ole tehnyt kellekään mitään. Miksi hänen siis pitäisi maksaa siitä minkä joku toinen on hänelle aiheuttanut?
Tästä jaksosta jää vähän sellainen kuva, että professori ei oikeasti tiedä asiasta yhtään mitään. Kiusaamista ymmärtää oikeasti vasta sitten kun sen joutuu henkilökohtaisesti kokemaan. Kovasti ollaan kyllä luettu erilaisia raportteja ja tutkimuksia, mutta kiusaaminen on tuolla oikeassa elämässä ja netissä tapahtuvaa väkivaltaa eri muodoissa.
Jos asioihin haluaa muutosta, niille täytyy konkreettisesti tehdä jotain eikä vain lätistä ja keskustella.
Osanottoni uhrin perheelle ja lähiomaisille. Tämä todella surullista että tällästä ikävää tapahtuu. Pystyispä tälläisiin tilanteisiin ennakkoimaan ja estämään ettei tapahdu mitää ikävää.
Eriasia on määritellä monta estetty tai pystytty vaikuttamaan siihen estämällä, ettei näitä ole tapahtunut. Käytännössä tarkoittaa, että turvaverkko toiminut ja asianosaiset saaneet tukea ja apua tai muu tekijä on estänyt teon.
Ympäristö jossa lapsi kasvaa ja kehittyy on keskeisin asia mikä vaikuttaa.
Vajaa tunti elämästä täysin hukkaan. Hämmentävää mitä enempi titteleitä nimen perässä, sitä vähemmän näkemystä ja mielipiteitä mistään asiasta. "En osaa sanoa", "en voi kertoa". Ilmeisesti tietoa tai ymmärrystä ei ole, jonka perusteella voisi jotain johtopäätöksiä kertoa.
Suuret kiitokset perin tärkeästä haastattelusta. Elämme outoa aikaa, kun ympärillämme tapahtuu järkyttäviä asioita, joita ei voi edes heti uskoa todeksi.. 😢
Jos koulusurmaaja ei aina sovi mielisairauden määritelmään, mielisairauden määritelmää pitää selvästi laajentaa.
KIITOS todella hyvästä ja asiapitoisesta ohjelmasta!
@puheenaihefi Juuri tähänkin videoon liittyviä ongelmia jotka voisi olla oman videon aiheena ovat "kompleksifikaatio" ja "akademifikaatio" joista seuraa, että yhteiskunta ei enää kykene ratkaisemaan merkittäviä ongelmia yhteiskunnassa ja menettää sellaisen ongelmien ratkaisemiskyvyn jota on aikaisemmin ollut.
Monimutkaistaminen ja tieteellistäminen tarvitsee lisä resursseja joita ei ole. Iteratiiviset ja käyntännölliset kokeilulliset metodit eivät ole kovinkaan kovassa huudossa. Kuitenkin merkittävimmät saavutukset on tehty sillä tavalla eikä suinkaan tutkijatiimien tutkimustöinä. Jos jäädään odottamaan joitakin tieteellisiä läpimurtoja liittyen kouluväkivallan tai koulukiusaamisen vähentämiseen, niin niitä saadaan odottaa ja kauan.
Pitäisi enemmän nostaa esiin niitä esimerkkejä ja kyvykkyyksiä kun on onnistuttu ratkaisemaan merkittäviäkin ongelmia. Tutkijoiden ja tutkimustyön lisääminen ei tule auttamaan. Olen huomannut omassa työssäni opetuksen hallinnossa kun pitäisi ratkaista asioita ja mukana on tohtorikoulutuksen omaavia tutkijataustaisia henkilöitä, niin asiat jumiutuvat koska näiltä puuttuvat ratkaisukeskeisyys ja rajautuminen tavoiteltavan lopputuloksen kannalta olennaisiin asioihin. Akateeminen kiinnostus on liian rönsyilevää, liikaa aikaa ja resursseja vievää.
Onhan se paljolti näin. Joskus olisi myös hyvä luoda toimivia ratkaisuja, eikä vain vedota siihen kuin ei nuoret edes ymmärrä mistään mitään.
Kiitos. Oli hyvä jakso.
Voitko heittää muutaman tärkeimmän pointin mitä tässä jaksossa tuli ilmi kun en aio kuunnella vaikka kesto on vain tunnin? Pisteet kyllä Puheenaiheelle että nykyään tulee tosi lyhyellä viiveellä jaksoja ajankohtaisistakin aiheista, varmasti siitä pitkälti kiinni saako jonkun vieraan nopeasti paikalle.
Selvästi tää video vaatii liikaa älykkyyttä teidän katsojakunnalta
AMK insinöörinä koen, että ala-asteen lukutaito ja yläasteen matikka on täysin riittävä työelämään. Kaiken oppii tekemällä. Pakkoruotsia ei tarvittu edes IKEA:n työmaalla, koska siellä oli toistakymmentä johtajaa välissä ennen Kampradin sukua. Yksi tulkki hoiti koko homman.
Ei alakoulun lukutaito riitä työelämään. Alakoulun matematiikka kyllä riittää.
Yksinkertaisia selityksiä on pakko löytää jos halutaan ratkaisuja. Ratkaisujen perusta lepää yksinkertaistamisessa näin se vaan menee. Vaikka ymmärretään että asiat ovat monimutkaisia niin "kompleksifikaatio" tai "akademifikaatio" ajaa umpikujaan koska siitä seuraa että jatketaan kuten ennenkin kun asiat nähdään liian vaikeina. Ratkaisukeskeisyys ja hakuisuus on vähentynyt selvästi ja ihmiset haluavat pysytellä turvallisemmalla alueella yrittämättä edes kunnolla etsiä ja kokeilla erilaisia vaihtoehtoja. Tyypillisesti tutkijat eivät ole niitä henkilöitä, jotka kehittelevät ratkaisuja, siksi moni mullistavakin innovaatio tulee aivan muusta suunnasta.
Ruittävää pelotetta (mahdollisia seuraamuksia) ei hyväksytä nykymaailmassa ratkaisuksi ongelmiin
Henriksson pitää potkia ulos hallituksesta.. vielä parempi olisi, jos heitettäis tyrmään tiilenpäitä lukemaan. Peruskoulujärjestelmä alkaisi kummasti tervehtymään.
Mitä jos ruvettas testaan nuoria vaikka vuosittain tai kerran lukukaudessa.. jos tietyt raja-arvot ylittyy.. suljetaan yhteiskunnan ulkopuolelle ja pyritään tietysti hoitaan niin hyvin kun mahdollista..
Vaikka nää ongelmat johtuu siitä että kukaan ei oikeesti välitä.. millä sitä sitten semmosta korjaat.. pystyykö ihminen yleensäkkään välittämään riittävästi muusta kuin itsestään..
Vai onko se vaan niin yksinkertasta, että tietty määrä tämmösiä tapahtumia on hyväksyttävä..
Mun mielestä koulukiusaajat pitäs saada mielenterveysapua. Se on key. Uhrit ajetaan niin loukkoon, että itsemurha tai väkivaltarikos on seuraus. Jos koulukiusauksen jälkeen kuitenki jaksaa elää niin mielenterveysongelmat ovat pitkälti edessä.
Kouluampujat on ne joiden pitäisi saada mielenterveys apua. Ne niitä sairaita on. Key on että vanhempien pitäisi huomata paha olo lapsessa ja kasvattaa lapsi niin että siitä ei tule väkivaltainen. Hyvin kasvatettu lapsi ei edes läpsäise ketään vaikka olisi kuinka paha olla. Jos lapsella on ollut niin paha olla ja se on niin aggressiivinen että se tappaa, se paha olo ja aggressiivisuus on näkynyt hänessä. Tämän ampujan vanhempien olisi pitänyt huomata ne ja tehdä asialle jotain.
Kun sanotaan ettei kiusaaminen voi olla syy, kyllä se voi olla. Ihan yhtä hyvin olisi katsottava että kiusaajien olisi pitänyt itse osata arvioida toisen mielentilaa ettei pidä kiusata. Tottakai kiusaaminen on syy useimmiten näissä ihan. Ranskassa seuraavina päivinä joutui jälleen tyttö koomaan kiusattuaan tekijää. Tällä vähättelyllä annetaan vaan lapsille taas kuva ettei kiusaamista tarvi miettiä. Nyt sitten venkoillaan viimeiseen saakka. Myöntäkää jo ettei lasten kanssa onnistuta kun sekoitetaan koko seksidentiteetti heiltä, syydetään rahaa sotiin , altistetaan lapset monikulttuuripakolle, kärrätään huumeita heille ja valtio antaa signaalia raaimpaan väkivallan käyttöön sotia tukemalla ikinä. Media suoltaa vihaa joka otsikossa esim Venäjää kohtaan.
Ja kirsikkana kakussa : Presidenttikin on entinen koulukiusaaja ja meni Ukrainaan kun tämä tapahtui sitten. Tämä mitä tapahtuu on häpeällistä. Lopettakaa lasten maailman hämmentäminen!!!! Lopettakaa käyttämästä lapsia vain valtion tarpeita varten ja antakaa heille takaisin ihmisarvo!
Jos nämä ihmiset olisi otettu mukaan eikä painostettu kaikki päivät ihan satavarmasti ei olisi näitä viittäkertaa. Koettakaa nyt herätä siihen ettei jotkut hoida kouluissa hommiaan. Niillä kiusaajilla on vastuunsa tajuta toisten mielentiloja niin ettei ne parane sillä veetuilulla! Koettakaa nyt edes pikkuisen tajuta, että tämä muu polkunne on jo kuljettu loppuun.
Koulu kiusaaminen johon ei ole puututtu on ehkä syy tähän.
Kokemusta on mitä seuraa kun opettaja ei puutu kiusaamiseen Koska kiussajan vanhemmat ovat arvostettuja
@@eevajurvakainen8207 Kyllä, ja vastuu on niillä kiusaajilla myös että heidän on otettava huomioon toiset tässäsuhteessa etteivät kaikki välttis kestä. Tästä ne eivät juuri puhu.
Ajattelen samoin, lasten päät sekotetaan niin ilmastokeskeisyydellä kuin sukupuolien ja seksuaalisuuksien moninaisuudella, monikulttuurisuutta palvoen ja perinteisiä arvoja torjuen. Yhteiskunnasta on kadonnut todellisuudentaju, miksei sitten lapsistakin.
Koulukiussajat = kulttijohtajat + teemi. Ja miten normaalit yhteiskunnat tuomitsee kultit, rikollisena inhimilisyyttä vastaan.
Hän puhuu ihan viisasti ja ihan oikein- mutta yksi onglema on että hän on ehkä ujo ja kaikki teoriat ovat himen hakusessa sen takia koska tutkimustulokset puuttuu sen takia että ei ole niin laajoja materiaalia käytössä. syy ei ole hänen
Aina niitä pelejä syytetään kaikesta. Ennen se oli Elviksen lantio, joka piti sensuroida, sitten musiikki jossa saatana puhuu sinulle, jos vedät LP:tä vastakkaiseen suuntaan ja sitten vielä action-filmit... Jännä kun kirjoja ei koskaan pidetä syyllisenä.
Miten Elviksen lantio aiheutti väkivaltaisuutta nuorissa? Tässä puhutaan nyt nuorten väkivaltaisuudesta. Väkivaltapelit on oikeasti yksi syy nuorten väkivaltaisuuteen nykyään.
Laitetaan nyt yleistä kommentointia koulukiusaamisesta ja Vantaasta kuuntelematta vielä lähetystä.
Se ei ole mitenkään yllättävää, että suomalaisessa koulussa joko oppitunneilla tai niiden jälkeen kuolee joku.
Tämä on ollut jo pidempään omanlainen itsestäänselvyys, kun halu puuttua kouluongelmiin ja -häiriköintiin mm. koulukiusaamiseen on ollut hyvin vähäinen.
Poliittinen tahtotila puuttua ongelmiin on ollut vähäinen, osittain varmaan siitäkin syystä miten politiikassa kiusaaminen ja toisten demonisointi on omanlainen poliittinen keino.
Toisaalta taas enemmän poliittinen kiinnostus on liittynyt ideologiseen oppimateriaaliin ja aivopesuun, jota on pyritty tyrkyttämään laajemmin kouluissa.
Suurempi ongelma on voitu nähdä silti kasvatustieteen ja opetusalan ammattilaisten halussa puuttua asioihin ja keinovalikoimassa.
Kouluilla on ollut selkeä motivaatio lakaista ongelmat sananmukaisesti maton alle ja pyrkiä luomaan mielikuva kuin mitään ongelmia ei olekaan. Monesti vasta äärimmäisen suuri julkisuus on pakottanut koulut tekemään edes yksinkertaisempia keinoja oppilaiden turvaamiseksi.
Varmaan suurin ongelma on liittynyt alaikäisten vastuuseen yhtään mistään. Esimerkiksi Vantaan kouluampumisen suorittaneen oppilaan kohdalla, niin mitään rikosvastuuta ei tunneta ja koulustakin olisi voitu erottaa lähinnä muutamaksi kuukaudeksi.
Tietysti tässä tapauksessa valtavan julkisuuden takia oppilas tuskin palaa suoraan aiempaan kouluun, mutta perinteisesti tuo olisi normaalia hyvinkin rajuissa väkivaltatapauksissa.
Sen takia niin voitaisiin tehdä myös tässä tapauksessa eli oppilas palaa opetukseen samaan kouluun, koska kouluista erottaminen ja halu erottamiseen on tehty hyvin vaikeaksi.
Samoin uhrit ja tekijät nähdään yhtä suurina syyllisinä ja uhreina mm. koulukiusaamiseen liittyen. Keinovalikoima voikin olla ymmärtää mm. äärimmäiseen koulukiusaamiseen syyllistynyttä oppilasta ja oppilaita äärimmilleen, jolloin koulussa muutkin oppivat toiminnan olevan hyväksyttyä.
Todellinen halu puuttua kouluongelmiin on ollut jo pidempään hyvin vähäinen ja kun kaikki oppilaat nähdään kasvatusalan kautta yhtä suurina syyllisinä esimerkiksi kiusaajat ja kiusatut, niin helposti vääristyy käsitys oikeasta ja väärästä toiminnasta.
Fakta on kuitenkin siinä, että jos ongelmiin puututtaisiin nopeasti, niin harvoin ne johtaisivat niihin äärimmäisiin väkivaltatilanteisiin, joista on Suomessa uutisoitu laajasti.
Ihan kaikkia tilanteita ei voi estää ja Vantaan kouluampumisen kohdalla kiusaaminen on tuotu näyttävästi esiin motiivina teoille, vaikka siitä ei tiedetä tarkemmin.
On silti hyvin todennäköistä kuin hyvin monia pahempia koulujen väkivaltatapauksia voitaisiin estää.
Tosin on melko todennäköistä miten näitä ongelmia tapahtuu jatkossakin, koska todellista tahtotilaa kasvatusalan ammattilaisten kohdalla puuttua näihin asioihin ei ole ollut aiemminkaan ja ei ole jatkossakaan. Nykymetodit nähdään yleisesti parempina ja jokaiseen "yksittäistapaukseen" ei viitsitä puuttua, olipa niitä tilastollisesti hieman isompikin määrä.
Kyse on hyvin samanlaisesta ilmiöstä mikä on nähty rikosvastuuseen liittyvän keskustelun kohdalla. Rikosvastuun laajentamista on perinteisesti vastustettu.
Stasilla oli ohjelmassa aiheuttaa tiettyjen perheiden lapsille kouluhelvettiä. Tuli ilmi Norjan tapauksesta jossa 2 miestä tapasi satunnaisesti toisensa ja alkoivat keskustella elämistään, he hätkähtivät miten samallailla oli mennyt elämä, lapsia kiusattu, avioero ja työelämän vaikeudet. Kaikkiin löytyi ohjeet Stasista aiheuttaa nämä vaikeudet näille miehille, vaimoille ja lapsille. Ja tämäkin taas tapahtui täälläkin juuri kun THL on EU n kanssa toimittamassa lisää pakkolakeja. Sanonpa että kaikki on mahdollista.
Laskeekohan tämä "asiantuntija" myös sen 2019 miekka keissin kouluampumisiin koska sillä tekijällä oli ilmapistooli mukana? Jos sitä ei laske, tämä Viertolan kouluampuminen oli vasta neljäs, eikä viides kouluampumistapaus.
Karttakeppi käyttöön!
Erittäin asiallinen haastattelu ja haastateltava, rajusta aiheesta huolimatta pysytty asiassa. Allakin heti täynnä kiusauskeskittynyttä tunnekommentointia, vaikka tapauksessa ei kauheasti mitään erityistä viitettä tai todistetta kiusaamisesta edes ole, tai ainakaan uhrien kohdalla. Ihan kuin kiusaaminen ja kosto jotenkin olisi se selitys kaikelle aina, mutta no yksinkertaiset ihmiset on yksinkertaisia
Haastattelu tiivistettynä: tällä naisella ei ole vastausta oikeastaan mihinkään. Melkein kaikkiin kysymyksiin vastaus: en osaa sanoa
nuoret ihmiset tuppaa olemaan koulussa. tutkijoilla ei ole antaa mitään mitä minäkään en voisi antaa. vaikka en ole tutkija.
Osaat kylmiltään tehdä akateemisia tutkimuksia?
Tällaisiin tapauksiin ei ole mitään yhtä patenttiratkaisua, tämä ei siis lopulta ole tieteellisen tutkimuksen kautta ratkaistavissa ( projekti, jolla on etukäteen päätetty ja suunniteltu alku ja loppu) , vaan kysymys on filosofisesta ongelmasta, jotka muutenkin ovat enemmän sukua sairauksille ja mielenterveyshäiriöille. Kysymys on solmusta, joka pitäisi jotenkin saada avattua, ohjata ongelmallisesta ( mielen)tilasta ulos, näyttää tie. Vastauksia pitäisikin etsiä sieltä, missä pitäisi tutkia itse ongelmaa.
Vähä heikomman puoleinen jakso johon itse tutkia ja haastattelija olivat valmistautuneet löyhästi. Häpeää ja psykososiaalisia tekijöitä olisi voitu käsitellä paremmin/laajemmin asian yhteydessä. Lopussa jauhaminen codin pelaamisesta oli kyllä kunnon let down..
Osanottoni uhrin perheelle❤
Koska Spotifyhyn?
Nyt pitäisi näkykä - Rami 🧔🏻♂️
Vastenmielistä takoa rahaa tällä. Joku ongelmarillinen "asiantuntia" studioon laukomaan latteuksia. Hyi.
Eino Makusen trollaaminen sen sijaan on ihailtavaa, vaikkakin tapahtuu latteuksia laukomalla.
Söpö täti. Anteeks en halua mitään pahaa.
Söpö mutta våhåttelee koulukiusaamisen vaikutuksia lapsiin.Tottakai mieleterveys järkkyy jos joutuu kiusatuksi.
@@martti2112 joo, jos näin ni yökkistä. Oon seurannut tätä kanavaa pitkään mutta en yleensä kuuntele/kato mitään. Ulkoistaminen ja keskittyminen radio-ohjattaviin helikoptereihin ennen ku kuolee.
Tässäkö se on THL:n lasten ja nuorten pakkomaskittaja?
Viestini katosi. Taisi tulla korona sille.
THL ei ole koskaan vaatinut pakkomaskitusta lapsille eikä aikuisille
Ei, se taisi olla lapsiasiainvaltuutettu jolla maskikiihko iski. Ja joka nyt on olevinaan huolissaan nuorista vaikka tyypillisen keski-ikäisen tapaan muutama aika sitten halusi lopettaa nuorilta kaiken normaalin elämän ettei Risto ja Ritva 55v saisi hengitystieinfektiota.
Lol
@@MarkkuS jos MarkkuS:llä ei ole muuta sanottavaa se kertoo MarkkuS:stä paljon.
Tapahtumat ovat systeemin stressitesti ja peruste pitää niitä yllä. Kuten nämä murhatut lapset yleensä ovat olleet "sosiaalityön piirissä" vuosia ennen murhaa. Nyt koulumurhaaja on niiden hoteissa. Happy landing...
Jaa taas on kompleksista
Juu että vastuu hajoaa, seiniä pitkinhän tuossa katsellaan.
@@awwpaw4797 en tiedä sillä en jaksanut kuunnella 30 sekuntia pidemmälle koska haastateltava käytti monimutkaista -sanan sijasta sanaa "kompleksista".
olikohan laajasalo koulukiusaaja? nyt saattaa hieman pelottaa niin johan tulee selitystä
🎤👍