ПОЧЕМУ ШКОЛА СЕГОДНЯ ТАКАЯ, КАКАЯ ОНА ЕСТЬ? МОЖНО ЛИ ЭТО ПОМЕНЯТЬ? БОГДАНОВ НА КАНАЛЕ "СПЕЦ"
Вставка
- Опубліковано 12 тра 2023
- Спасибо каналу СПЕЦ ( / @spetz_tv ) за этот разговор!
Телеграм-канал: t.me/aboutschools
поддержать проект: spbroditeli.ru/donate/
Ссылки на интересные новости можно присылать в телеграм: @spbrodcom
А теперь внимание: куда направляют огромные средства бюджета?))) В цифровое образование!!!! Не в зарплату учителю, а в цифровой алгоритм, сферум, Сириус и пр. коммерческие проекты!!! Государству не нужны умные люди, это ж очевидно...
Желаю Вам побед в этой битве! Дорогу осилит идущий!
Добра!
С этим соглашусь.
Растёт поколение "кнопкодáвов", не умеющих даже просто писать.
Они очень хорошо продают, государство мечтает сократить социалку. В особенности, ту что раскинута по мелким сёлам и полумертвым городам. И тут к государству приходят ребята и показывают крутые картинки, как в теории государство сможет закрыть кучу полумёртвых школ, в которых не может найти учителей и учить детей ни чуть не хуже но через телефон. Государство с радостью бежит покупать новую Приблуду которая обязана спасти, умирающую школу... и запасного варианта, похоже нет.
Если государству не нужны грамотные и думающие дети на выходе из школы, не нужен свой народ в общей массе сёл и городов, то такое государство с диким населением не нужно будет и мировому сообществу его толкнут и оно развалится, рассыпется вместе с власть имущими. У палки всегда два конца кто бы чего бы себе не думал.
@@user-uv1pv5nx3p Брысь на Украину и там майдань.
Тебя уже толкнули, да, видно, мало.
Пусть оставят школу в покое и дадут возможность учителю УЧИТЬ детей!
За день нужно переделать кучу дел,которые никак не связаны с учебным процессом! Не знаешь,то ли урок проводить,то ли срочно записать в журнал на входе в школу температуру воздуха в классе;в начале первого урока срочно подняться на 2 этаж и записать в учительской фамилии отсутствующих детей с указанием причины отсутствия; по звонку с первого урока срочно забежать в кабинет завуча и записать в журнал количество заказанных и полученных завтраков;бегом отвести детей на завтрак;срочно написать какой-нибудь отчёт,который нужно сдать ещё вчера! Срочно зарегистрироваться на какой-то платформе и зарегистрировать родителей!Срочно сбросить родителям анкеты удовлетворённости работой школы и срочно высчитать процент неудовлетворённых!Срочно раздать родителям бланки на разрешение сделать(или не сделать)прививку !Подготовить и провести классную олимпиаду,проверить работы и срочно составить отчёт. Провести школьную олимпиаду,проверить работы и срочно составить отчет! Провести ВПРы,проверять их до полночи,срочно,в тот же день составить отчет(кто выполнял эту работу,знает какая это морока!)Срочно провести конкурс...Отправить детей на соревнования по шахматам,шашкам,танцам...В УЧЕБНОЕ время!И всё срочно-срочно-срочно-пресрочно!Бесконечные проверки,замечания,придирки! На одного учителя,получающего грошИ,десяток проверяющих,получающих зарплату на несколько порядков выше! Один-единственный вопрос:ДОКОЛЕ?
СОКРАТИТЕ в разы бюрократов,питающихся за счет учителя и танцующих на его костях! Каждый из этих недоруководителей придумывает какую-либо заморочку,дабы доказать свою нужность и необходимость(кому нужность?кому необходимость?)Как только сократите свору этих упырей-кровососов,так школа и начнет НОРМАЛЬНО работать!Верните старую систему обучения,просто соотнесите её с реалиями! Современная программа напоминает мне прыганье воробья с ветки на ветку! Системность нужна в обучении!
Извините! Просто КРИК ДУШИ!Очень люблю своих детяхов,люблю родной коллектив и школу! Ну дайте же учителю возможность творить,а не заниматься ерундой,которую спускают нам сверху наши педагогические небожители!
Коллега! Поддерживаю. Люди приходят в школу и в ужасе сбегают)) О каком качестве образования можно говорить в дурдоме?))
Вы забыли, что когда проходят выборы, то надо с родителей собрать сведения - кто ходил голосовать, а кто нет и, наверное, вычислить процент, а лучше построить график-диаграмму и соотнести динамику от выборов к выборам. Это какое отношение имеет к школе?
@@user-mg2fw3xj2z У нас на выборы учителя и по дворам ходят, агитируют сходить проголосовать. Не уверен, что им за это платят.
А вот именно об этом-то и не хотят говорить!
Потому что объем дополнительной работы, очень часто школе не нужной, постоянно увеличивается.
И львиная доля времени уходит в никуда.
@@user-mg2fw3xj2z У нас нет таких отчётов.Хоть в чём-то повезло!🤣
Спасибо за собеседника! Дочь, после 10 лет работы в школе, приняла окончательное и бесповоротное решение - уйти и забыть эти годы, как страшный сон! Уйти от унижения материального и морального - от учеников, их родителей, инклюзива, требований администрации, где НЕ педагоги, дистанционного обучения, почти круглосуточных чатов... Это не выгорание, это физическое сгорание! Все эти годы жили в ожидании светлого будущего, ибо тема образования периодически выносилась на обсуждение. Выносилась и благополучно заносилась! Появлялись новые дикости, не имеющие отношения к обучению и просвещению детей. Хватит! Натерпелись! Сколько еще будет этой говорильни и оптимистичных призывов Савватеева, обстоятельных рассказов Богданова?! Кто их слышит???
А сами что делали,? Там ничего не скрывают ни про образование ни про медицину, все свои инициативы публикуют, народ безмолствует. Можно писать письма хотя бы электронные. Благодаря активности некоторых граждан и общественных деятелей что-то приостанавливается,но большинство как спящая красавица ждут принца,который придёт и за них в их доме наведёт порядок и будет его поддерживать ?
Почему за границей если что митинги, да они постоянно живут при капитализме и знают,что будет если не отстоять свои права
@@olgabugaevaпротесты учителей начинаются с обращения к директору. Ответ вас, надеюсь, не удивит: не нравится - свободен! Для какого-никакого сопоотивления надо иметь уйму времени, которого у рядового учителя просто нет. А начиная сопротивление, против тебя найдется куча негатива. А теперь еще добавились дети защитников Родины, которым позволительно творить беспредел.
Дочь забыла правило человечьего стада - лишь в борьбе обретёшь ты право своё. Рано руки опускаете, коммунизм ещё не наступил.
Они хоть что-то пытаются сделать на своëм месте.
Как же вы бедненькие не любите инклюзию, вот бы все инвалиды просто исчезли или закрылись дома в углу, да?
Хорошо, но мало! Михаил Юрьевич может ещё рассказать про новые ФГОС, которые определяют ВСЁ в образовании. Которые более не гарантируют нам физической школы; понизили общий уровень образования; ввели два уровня- базовый и углублённый, и углублённо разрешили изучать только естественные науки, но не гуманитарные; отменили требования к квалификации педагогов и разрешили сетевую форму обучения с привлечением к преподаванию кого угодно, в том числе иностранцев. Нужно об этом тоже говорить!
Авгиевы конюшни, сегодняшняя школа. Полностью согласна. Очевидно, что сегодняшнее министерство образования, а точнее те, кто сейчас руководит машиной и строит траекторию образования в нашей стране во главе с Кравцовым эти "Авгиевы конюшни" разгрести не в состоянии. Это ОЧЕВИДНО.
Как и зачем они, министерские, что-то будут разгребать, если они же и порождают, то, что нужно разгребать?
Разребать?! Они это сделали это и будут разгребать?!
Они и не собираются ничего разгребать. Им и так сладко спится и вкусно естся! Вы зарплаты этих горе-руководителей видели? Я когда прочитала статью об их зарплатах,просто оторопела! 300-400 тыс. у бюрократов не высшего звена! У высших чиновников на порядок больше! Я совершенно не завистливый человек! Но разогнала бы этих убийц образования и освободившиеся деньги направила на повышение зарплат учителей.
Дорогу осилит идущий.
Только у нас на всех уровнях руководители, которые ни дня не работали в школе. Как и чему может научить методист, который пришел работать после колледжа (не по профилю) в отдел образования. Как может руководить тот, кто ни дня не работал в школе? Ясно как (мы людей не видим, нам некогда, мы бумажки перебираем)
Убрать администрацию от распределения зарплат. Пусть детьми, коллективом занимаются! А аттестация? Позорище!
Проработав всю жизнь, собирать бумажки для аттестации и предстать пред несветлы очи комиссии, которая не знает, что такое звукоряд ( я музыкант) - унижение в энной степени!
@@user-mp7xm8pk5r Защищайтесь по новой форме, там не предусмотрено "светлых очей комиссии".
А кого поставить на распределение зарплат? Директора? И тогда у учителя будет лишь 1 мотивация. Угодить директору. Нам итак в стране авторитаризма и рабство ( косвенного) хватает.
@@user-wt1sw2ef5m А почему бы не вернуть ЕТС?
Или тогда придется учителю в Москве и, допустим, в Барнауле одинаковую зарплату платить?))
@@user-nc7os3lj1k наверное по тому, что жилье и цены в Барнауле на порядок меньше чем в мск? Вы не думали об этом? Начиная от бензина, заканчивая проездом в автобусе. А разница в жилье может достигать хоть 10 -20 кратной разницы.
Да, ведь раньше учителя достойно жили и дополнительные уроки проводили если нужно было для отстающих и о доп. оплате речи и не было.
Учиться было интересно, ведь учитель успевал дополнительно что-то узнать, имея время на это! Я до сих пор в восторге от своих учителей а ведь прошло более 50 лет!!!
Учителя душу вкладывали и помним их поэтому всегда!!!
Ерунда. Учиться было интересно, потому что слаще морковки ничего не знали.
Никогда учителя достойно не получали. Не врите!
@Татьяна Артеменко да вы шо? Прекрасно работают забесплатно. И этого от учителок хотят все.
@@user-xb7to2ni8p Достойную зарплату получали учителя в советское время!
@@user-xb7to2ni8p Ну, хотя бы можно было жить на 1,5 ставки.
А сейчас попробуйте!
Это очень болезненный, острый вопрос. Мы ещё плохо осознаем последствия этого бардака.
Михаил, понять не могу одного: ПОЧЕМУ столь пассивны педагоги на местах? Почему они соглашаются с унизительной рассылкой сообщений типа "Зарегистрируйтесь в...", "Пришлите скрин о регистрации в..." и тд? Почему они не видят ВАС? Ведь то, о чем Вы и Ваши соратники говорите (да уже кричите!) - базовая потребность ппдагога, учителя! Это ведь не только про деньги, но и про возвращение творческой составляющей в педагогический процесс, это создание комфортной и интересной среды работы не только для детей, но и для себя, когда на работу рвешься, потому что на ней ИНТЕРЕСНО!
От всей души желаю перелома в нашей системе образования, возврата к НОРМАЛЬНЫМ учебникам и программам и, в конце концов, нормального Министерства образования, имеющего здравый смысл!
У нас в интернате в Донецке (ДНР) классное руководство оплатили только в январе и феврале. На наши вопросы администрация отвечает: нет финансирования. Что это - региональная коррупция? Или коррумпированная администрация?
Потому что лнр это бандитское объединение
Не только учителя получают мало. Но беда в том, что из-за разной отчётности и заполнения электронных документов они уже не учат детей. Совесть осталась не у многих.
По многим пунктам согласен, но... Какое творчество большинства учителей(13 мин), ну что вы лепите? Учителя просто знали свой предмет и вели урок. Сейчас учителя свой предмет не знают, из урока делают какое-то шоу. И верните 6-дневку, снизятся нагрузки! И ещё про "убрать чиновников из школы"(20.30) и направить в чиновники учителей с опытом работы 10-20 лет. У Вас снова отрыв от реальности. Есть учителя-показушники, они красиво проводят открытые уроки, получают "конфетки" и слывут большими учителями, хотя рядовые уроки ведут отвратно. Эти и пролезут в чиновники. И будут делать то же, что нынешние - делать вид.
Так и есть. Все эти конкурсы, по которым идёт отбор учителей в чиновники, выводят наверх тех, кто умеет участвовать в конкурсах, но это не равно хороший руководитель.
Учителю, школе нужно дать рычаги воздействия на ученика, который не хочет учиться. Он привык ко лжи: я типа учу, а они [учителя] меня оценивают, все равно свою тройку получу. А почему бы не вернуть справку "Прослушал курс за основную школу", почему бы не ставить "2" в аттестат: "2" по физике или литературе... Не все же Ломоносовы! Чтобы и родители и дети тоже несли ответственность за своё будущее.
Вот сидит у меня в 10 классе ученик, который ничего не прочитал даже в рамках школьной программы, перебивался стихами наизусть... Но я вынуждена ставить ему "3" и закрывать глаза на то, что А. П. Чехов написал рассказы "Поднятая целина" и "В дурном обществе" в его сообщении о писателе. И это будущий "специалист" с абсолютным отсутствием критичности и сомнения.
@@OldWood314 Начала читать Ваш опус - да и бросила: без знаков препинания как-то не идет.
Потом вспомнила, что Вы на этот канал заходите с одной целью - попинать учителей.
Вы бы лучше грамматикой занялись - может, тогда Ваши опусы читать будут?))
@@user-nc7os3lj1k когда нечем ответить, остаётся только перейти на личности, оцените себя на досуге, поднимите свой внутренний уровень
@@user-mj9sk4lz6b Мадам, а вышеуказанный товарищ - мой давний оппонент на этом канале.
Поэтому с темой "Все учителя - плохие (с вариациями)" в его исполнении я знакома давно.
И комментирую так, как хочу.))
@@user-nc7os3lj1k комментируй как хочешь.поработать над собой не оставляй попытки
@@OldWood314 Не надейтесь, я учитель.))
А вы, мой давний оппонент, в очередной раз со смаком пиная учителей, даже не потрудились ознакомиться с очередным новым ФГОСом.
Почему вы не взяли на себя эту тяжелую работу?
Да потому что вам, извините, влом!
Ну, или, как вариант, это сложно для понимания.
А ведь именно этот документ содержит ответы как раз на те вопросы, которые вы задаете.
И разъясняет тó, чтó вы упорно отказываетесь понимать.
А ваша [не]грамотность - это всего лишь показатель того, что вы просто плохо учились в школе.
И сейчас отрываетесь на учителях за собственные лень и/или неспособность.
Предлагаю: в каждой школе создавать Совет Родителей!!!!
СРОЧНО!!!!
Родители -последний рубеж. МинПрос нам не работодатель, а скорее - наоборот😊
(В каждом классе есть 1-2 человека, кто понимает, что происходит.) Поэтому
Нужен Совет Родителей в школе!!!!
Объединяйтесь
Никто не понимает, что происходит. Особенно родители, не обольщайтесь.... Но потоптаться иногда можно и нужно..
Именно брать эффективное и работать. Верните мел в классы.
Да!
Мел?? Может быть уголь сразу 🙄🧐?
@@user-xb7to2ni8p с карандашами дети справляются, а вот мел как посредник для осознания значимого в обучении
Вот,вот...Учителя профи уходят в репетиторы и прекрасно себя чувствуют.Такое ощущение ,в школе всё для этого делается.А репетитор,удовольствие дорогое.
Да все так же как в медецине, нехватка врачей, приводит пациентов к платным услугам
Благодарю за разговор!
Школа после пландемии превратились в тюрьмы для детей, куда почти не пускают родителей!
Зато, вот что изменили: 1) экзамены увеличили по времени, теперь учитель должен распечатать на каждого пакет КИМ, а дети ждут и это занимает 30 -50 минут + сам экзамен, а после экзамена учитель должен ВСЁ сканировать, собрать пакеты и сдать в бумажном и электронном видах! Мой рабочий день в день экзамена с 5 утра и до 19..00 вечера(нужно домой доехать в час - пик), прибавили электронные документы, за которые не платят, а ёще проверка работ, и тоже нет сверх оплаты, а это моё личное время.
Откажитесь, в чем проблема?))
Приветствую соратника! Соглашаюсь с каждой фразой о школе! Лайк каналу! Менять в образовании надо почти всё, вопрос в том: нас верхи не слышат.
А в школу и сейчас приходят случайно проходящие мимо!
Всё поменять в наилучшую сторону !!! Учителя пусть учат на совесть !!! А детей надо просто не доводить до стресса !!! Взять всё лучшее и сделать это нормой !!!
Спасибо за информацию. Но при современной системе управления изменить что - либо невозможно.
Не понимаю Мишустина...неужели его устраивают такие "министры " ???
Михаил, большое спасибо!
Мне кажется, что Саватеев часто говорит о повышении зарплат учителей в контексте повышения социального статуса учителя, рейтинга самой профессии и ее значимости в нашей стране, поскольку рыночная экономика предполагает статус через деньги. Отношение государства к учителю было четко озвучено Медведевым "учитель-это призвание, хотите денег, идите в бизнес". Повысив з/п учителям не на 3 копейки, а в разы, государство тем самым определит рейтинг профессии учителя, сделает сферу образования престижной для молодежи. Хотя бы для этого стоило бы вести другую политику оплаты труда преподавателя.
У нас большая текучка кадров. Это Спб, где можно увидеть еще не плохие зп. А почему? Потому что у трети коллектива нет своих рабочих кабинетов. Я филолог и я проверяю тетради в корридоре. Кабинет- привилегия классного руководителя. У меня нет классного руководства что пока Слава Богу и к неудобствам привыкла. Может быть на этом можно было бы поставить точку. Но дабы сделать кабинет специалисту по го и чс у нас забрали учительскую. Там находили приют с тетрадками многие учителя. Далее по пожарным нормам сделали ремонт и обьединили два класса в один большой -еще минус кабинет и плюс один учитель в корридоре или библиотеке. Мы стали очень сильно друг другу мешать в классах. 11 человек доработали до конца года и ушли. Два года ищем математика. Знаете, мне кажется, дело не только в зарплате.
Надеемся на лучшее.
Какие профессионалы? В результате отрицательного отбора ,управление в школах, осуществляется "эффективными менеджерами"!
P.S. менеджер=коррупционер.
Советское образование- это самое лучшее образование
Вы имеете понятие о том, какое образование было в РИ, до привода к власти киборгов в кожанках?!
Исследователь Марат Девлет, доказал, что после того, как киборги вырезали или малое число выгнали с территории империи, на должности профессуру в ВУЗах ставили выпускников реальных училищь! Или киборгов, которые крали документы, убитых ими учёных, и выдавали себя на них. В Европе были скандалы на эту тему.
Смотрите канал Марата Девлета New right channel!!!
Ключевой момент, для советских людей. Да и слово неудачное выбрано. Лучше называть обучение.
@@Nina_G Поспокойнее.
СССР с советским образованием в космос полетел.
А сейчас что мы имеем?
Поколение "грамотных потребителей" 90-х уже привело в школу своих детей - потребителей в квадрате + "кнопкодáвов" по факту.
В советское время .. и увы привело нас к нынешней действительности. Ведь все это советские люди со страной сотворили.
Очередной хороший гость на канале! 👆 смотрим👏👏👏
Наши учителя говорят, что с отчетами и прочими регистрациями и тд - детей учить некогда. Молодые преподаватели приходят с горящими глазами - и через год-два - их нет, все - они "сгорели". А сколько родителей, которые не замечают ничего, не думают о будущем. Или думают, но... старыми стандартами.
Идеализм. Разговоры по кругу и в никуда. Люди ждут каких-то перемен малой кровью, но ничего не изменится, этот баг системный и страдает не только образование, если осмотреться вокруг, то поражено всё.
Чиновники, директора в школах д.б. действующими учителями и приобязательно сами родителями!
Почему на всероссийском собрании не выступал родители , не было вопросов чиновникам? Не было конкретных решений.
Сегодняшняя школа (а точнее - массовое образование) такое какое оно есть потому, что:
1. Главная цель капиталистического производства - прибыль, а массовое образование прибыли не приносит, одни убытки.
2. Массовое образование правящему классу буржуазии по факту не требуется, потому что цель стоит - воспитать грамотного потребителя. Вытекает эта цель напрямую из пункта выше. Отдельные либералы типа того же Грефа и вовсе спят и видят, как бы государственные школы в массе позакрывать и ввести удалёнку. Поскольку правительство у нас представляет класс буржуазии, то оно сплошь либеральное и другим быть просто не может, даже если и рядится в патриотические одежды. Другое дело, что есть национальная буржуазия, а есть компрадорская - но это другой вопрос. Национальной буржуазии в перспективе хотя бы нужны относительно грамотные трудящиеся для работы на высокотехнологичных производствах (которых у нас почти что нет).
Интервьюируемый, по-моему, скрывает свои цели (личная выгода), а интервьюер и вовсе несёт чушь про некий "дух". Нет никакого духа, товарищи дорогие, враньё это всё. Есть объективные экономические интересы правящего класса. Грамотные массы ему не нужны. Во всех империалистических странах, т.н. public schools, т.е. госшколы - преподают , т.с., по остаточному принципу, а наша страна - не империалистическая, находится на периферии, т.е. ещё и денег много нет на школы.
Только организация Советов рабочих и введение диктатуры пролетариата вместо текущей диктатуры буржуазии позволят действительно изменить суть образования - т.е. не воспитывать потребителей и не извлекать прибыль, а действовать в соответствии с целями, записанными в своё время во второй программе партии:
"Полное благосостояние и свободное всестороннее развитие всех членов общества" (!)
Приветствую, товарищ. Полностью согласен. Социализм или варварство ©
В России как был социализм, так и остался. Свободного рынка в России никогда не было. В каком месте в России капитализм, если больше 50% ВВП государству принадлежит и государственным чиновникам? ) Изучите экономику немного.
@@pavel5945 в каком месте тут социализм? У нас диктатура пролетариата? Или может средства производства в общенародной собственности? Отсутствует вывоз капитала? Нет ипотеки и частной социалки? Нет олигархии? Это тебе нужно основы подучить🤣ага, а ещё плановая экономика и коммунистическая идеология, не позорился бы😄
@@pavel5945 да, кстати, расскажи общественности, кому принадлежат Роснефть, Газпром, РусАл, Норильский Никель и тд по списку, там видимо всякие Дерипаски и прочие миллеры мимо проходили, всё в руках работяг, социализмъ😂
@@pinbin5332 В СССР не было диктатуры пролетариата, была диктатура государственных чиновников - сегодня то же самое. "Общенародной собственности" тоже не было и в принципе не бывает, собственностью всегда управляют конкретные люди - была собственность государственная, которая управлялась номенклатурой - это сегодня точно так же. В СССР доля государственных расходов была около 80% ВВП, сегодня около 50% ВВП. Свободного рынка, который бы не контролировался государством - как не было, так и нет. "Олигархи" так называемые - это сегодня в основном часть государственной машины, это люди, которые контролируют ресурсы с разрешения чиновников. Так вот - в СССР была власть чиновников, и сегодня власть чиновников. А капитализм, или свободный рынок - это когда свободный обмен между людьми не находится под властью чиновников. Этого Россия никогда не видела за свою историю.
В обществе интегрирована одна система на «новое» бытие. Одно несослагаемо с другим. Это та математика которая устарела.
50% выгоревших, процентов 45 неучей, остальные почти все"знаю, но не хочу". Такая картина в педагогическом сообществе. Понятно, что нужны другие кадры. Вопрос на засыпку: КТО БУДЕТ УЧИТЬ УЧИТЕЛЕЙ?
Не-а, главный вопрос, чему их учить..
А я бы еще спросила так: а много ли сейчас желающих работать учителем?
Поднимать зарплату надо. Многие хотели бы вернутся в школу, но в другом месте, куда они ушли высокая зарплата и они возвращаться в школу не хотят. . И вообще:что это за зарплата по категориям? Кто-то хуже работает, а кто-то лучше? У кого в классе дети со средними способностями, у кого-то с высоким. Все дети разные.
Говорить могут, но что и как сделать не знают. А потому всё и останется как есть.
Интересно,зачем школе знать в подробностях, где и с кем будут дети на летних каникулах, ещё и нас подписывать инструктаж по технике безопасности принуждают.Лучше б учили качественно,а не лезли в личную жизнь семьи!
Пора прекратить ломать мозг первоклашкам. Рука слаба, почерк никакой, писать заставляют страницами. Математика примеры, задачи с двумя неизвестными. Смысл такой закавыристый, что взрослые не могут сразу включиться и понять суть. Уже к концу первого класса у большинства детей негативное отношение к школе. Вы все про зарплату. Да нет в школе коллективов, человеческого отношения как между учителями так и между педагогами и учениками. Одни отчеты никому ненужные, а духа школы нет.
Дух в школе может быть, если в обществе присутсвует хоть какое-то единство.
Смысл один . Сделать профессию учителя самой престижной. То есть конкурс на получение профессии учитель должен быть более 20 человек на место. Тогда лучшие люди будут создавать лучших людей . Уровень интеллекта населения будет подниматься. Сейчас деградация
Сейчас из группы студентов окончивших ВУЗ 90 % не идут в школу работать.
Мы с первого класса у репетитора!! Во втором классе прикладная геометрия и английский, я отдала ребёнка в институт, что за идиоты пишут учебники?!!! Кто написал окружающий мир!? Где женщина там беда!!!! Что курят они там, создающие образование?!
не поднимаются коренные вопросы то : что такое человек, что такое его развитие, как они происходит, как устроен человек с точки зрения психики? как мы можем говорить , что мы кого то чему то учим, если не видим этой картины хотя бы на уровне концепции? отсюда уже в десятую очередь появятся критерии, как и кому, и чему учить
а пока , большинство недовольных выкриков только обнажают немощь
Согласна с каждым словом Богданова М.Ю.
Самую лучшую школу страны бесстыдно закрыли, и мало кто вступился. Школа и методика Щетинина несравнимы с реальными перспективами. Зачем выдумывать велосипед, все уже создано.
9:10
полностью согласен, но скорее не половина а почти все, был в нескольких школах и во всех есть учителя которые не учат, необоснованно ставят оценки, завышают любимчикам издеваются ставя единицы вплоть до разборок с директором.
Директор говорит а кто пойдёт в школу, никто, выкручиваемся как можем, не нравится что вас не учат здесь ищите другую школу может там будет лучше данный предмет, но вероятно хуже будет другой учитель.
В контроле никто не заинтересован, сейчас цель чтобы ученики не умерли и не получили травму серьёзную на уроке, а то что предметы нужно преподавать а не делать вид и потом спрашивать с учеников никого не волнует.
Я считаю нужно ввести элемент контроля качества преподавания не так чтобы преподавателя которые делают вид что учат а потом дома ребенок сам изучает все предметы чаще всего со взрослыми ведь преподаватель это тот кто не обязан научить если родители не обучат ребёнка будет виноват ребенок а не учитель что он не сможет учиться в этой школе, а должна быть проблема учителя.
Рисовать оценки, завышать или занижать, издеваться над детьми, бить их это норма для мучителей.
Может начать с записи и вещания к директору всех занятий, далее контроль успеваемости сторонний случайный и уже от этого думать о зарплате.
За всю школу по пальцам руки можно сосчитать хотябы нормального учителя, но остальных якобы заменить некем пускай издеваются над детьми до пенсии и после
учеников устраивает что им автоматом завышается до нормы, я и не задумывался что нам знаний вообще не дают , просто сидеть и не шуметь , переписать с доски что успеешь назывался урок, в училище я узнал что у нас часть предметов не преподавались вообще, нам просто рисовали оценки, одним мучителем меньше дети довольны
@@SERVER160692 что значит "не дают"?. А как это отличить от "не берут*?))
Научить в общем-то нельзя, можно только научиться - научить себя. Учитель направляет, объясняет, помогает, но учишься ты сам!!!
А вы знаете, сколько родителей, которые заявляют учителю: "Нам физика не нужна, но пятерку в аттестат нам поставьте"? А виноваты конечно же учителя.
Вот чтó неустанно делают - так это контролируют школу!
Все, кому не лень.))
Особенно регулярно контролируют качество образования: МИКО, РИКО, НИКО, диагностические работы, ВПР - в этом году ВПР аж два раза проводили.))
Так что здесь вы, уважаемый родитель, не угадали.
Или всë же ученик?))
Вы переживаете, что учителям зря деньги платят?
А вы не переживайте: получилось так, что за эти "грандиозные" зарплаты учить детей почему-то желающих всë меньше и меньше.
Формула последних 30 лет: "вы делаете вид, что платите, мы делаем вид, что работаем" и привела к тому, что учителя (и не только учителя) совсем разучились работать, а только научились имитировать деятельность (что очень нравится чиновникам).
В сельских школах иркутской области учителя получают от 40 т.р на руки, в селе самые богатые администрация и учителя.
А какую нагрузку имеют эти самые "богатые учителя"?
@@user-nc7os3lj1k ну если есть время коиентарии писать, значит не велика нагрузка...
@@user-mj9sk4lz6b Мадам, вы не туда влезли.
Я спросила иркутян про нагрузку в сельской школе.
А никак не вас - вы об этом вопросе, насколько я понимаю, вообще представления не имеете.
Верните обычные экзамены
Зачем?
Знаем, что делать, а не делается....
Я училась в 80-90 и физику вообще не понимаю 😢кое как на трояк вытянула, а по химии и геометрии на отлично.
Какой министр такое и образование. И избран вновь этот министр, который и в школе-то толком не работал, и лицо не наделено интеллектом…а будет просвещать…Образование на нуле и опять избрали….слов нет. Позор.
Зарплата маленькая не только у у, ителей
Совершенно выкинули Сухомлинского, Ушинского.
Макаренко
@@user-vm3wn4fx3h на Макаренко гонение. В наше время его убрали бы из системы образования с первых же дней). Толерантность превыше всего!) Дитятко должен быть инфантиииилом. Мы же не воспитываем человека, мы его разрушаем! (
Как говорили святые:"Разнуздать, чтобы взнуздать". Разнузываем. Только кто и когда будет взнуздывать?
@@LoL1_1_1 на первых страницах его "Педагогической поэмы" примеры, которые работали бы и сейчас, но будет виноват педагог, так как у всех родители. С беспризорниками еще пройдёт его методика. Но методы воспитания трудом золотые, не всегда педагогические.
обратная сторона повышения зарплат в том, что она поднимается у всех, в том числе у вредных педагогов, которых большинство. если усилить педагогику таким образом, то кого ты усилишь?
вот помочь родителям с самообучением , хотя бы как в Москве деньгами, уже неплохо..
или хотя бы просто не мешать добрым начинаниям
да и вообще, на власть по-моему надеяться не приходится пока совсем
Здравствуйте. А возможно ли всем нам разом уйти как бы на дом.обучение и сформировать другую образовательную организацию как бы паралельно как альтернативу. И по-быстренькому перейти туда?
РАЗДЕЛЯЙ И ВЛАСТВУЙ ПРИНЦИП И ДЕВИЗ САТАНЫ .
ПО ЭТОЙ ПРИЧИНЕ Я ВИЖУ РАЗНОСТЬ ЗАРПЛАТ .
РАБОТАЮТ ВСЕ ОДИНАКОВО
А ПОЛУЧАЮТ ПО РАЗНОМУ .
В МАГАЗИНЕ ЦЕНЫ ДЛЯ ВСЕХ ОДИНАКОВЫ , НО ЗАРПЛАТЫ У ВСЕХ РАЗНЫЕ .
БОЛЬШЕ ПОЛУЧАЮТ ТЕ ОТ КОГО БОЛЬШЕ ВРЕДА В РУКОВОДСТВЕ ЧЕМ ПОЛЬЗЫ ОБЩЕСТВУ
Работаю все совсем не одинаково. СОВСЕМ НЕ ОДИНАКОВО!
Не согласна с выгоранием, с отсутствием творчества. Конкурсов немерено присылают. Бывает, куратора нет в регионе, как было с Живой классикой. Это редко. Но столкнулась в этом году. А в целом, самой интересно поучаствовать, попробовать новый прием.
Да возьмите регион совсем плохенький и сделайте его образованным. Такой Сириус для всех.
Кто б дал )))
Если упущено на ступени дошкольного образования, то дальше только коррекция. Поэтому дальше проблемы такие. А хороши ли специалисты со знанием наук о Человеке, физиологии, педагогики, знают ли они труды известных педагогов, философов, которые имели успех и это проверено временем? Та же "Педагогическая поэма" Макаренко, Сократ, Маккиавели и многие другие.....
Школа "такая", потому что преподаватели вот "такие" как он
Ну вы же умные люди, почему вы молчите на более высоком уровне? Родительский совет, стучитесь во все двери. Нужна петиция . Родители поставят свои подписи. Мы за прежнюю систему обучения
Подскажите,пожалуйста,сдавать деньги на ОГЭ(на бумагу,принтер,компьютер,аттестат)это установлено законодательством?или это негласная договоренность в школах?
Наскалько я знаю, на бумагу собирают только на тренировочные мероприятия и на ВПР. На экзамены- нет.
А есть ли для ученика смысл упорно учиться, если в дальнейшем все-равно за дальнейшую учебу нужно платить бешенные деньги? А для родителей есть ли смысл по вечерам "биться" со своими детьми, вдалбливая им дискриминанты и синусы, если от этого не будет никакой пользы? Ну и будут у учителей зарплаты по 60 за 18 часов, а все равно придется им бросать горох в стену... Одним учителям поднимать зарплату смысла нет. Нужно комплексно восстанавливать справедливость в стране. Сталинскую справедливость....
Че за зверь такой, сталинская справедливость?)))
Нет. Не зарплата учителя главное в позиции Савватеева. А урок, который ведет живой учитель-предметник:) И эта позиция не позволит ни реформировать, ни контрреформировать образование, потому что, именно триада "предмет - урок - перемена" - главный тормоз школьного образования. В результате ученик: всё плохо знает, всё плохо понимает, всё плохо умеет. И это в "Родной школе" не понимает никто, к сожалению. Никакого проекта у "Родной школы" нет и никогда не будет.
А с какой целью необходимо реформировать?
@@dronkozkov5804 В целом, Вы правы. Это позиция большинства - после нас хоть потоп.
50 000 на ставку. Запрет на работу больше ставки. Кроме 0.25 длязавуча и директора. Никаких олимпиад и прочего культмассового дер... МА. Все квалификации в топку они неотражаютреальный уровень учителя. Начиная с завучей и выше из школы гнать вашей. Бабье старше 35 из школы гнать вашей и женщин в школу не брать вообще. Учитель всегда прав это аксиома для всех родителей. Оценку три надо потом заработать. Оставлять на второй и на третий года и выгонять без дипломов.
Ура, товарищи!)))))
Это какое-то военное училище выходит )))
С аксиомой согласна 100%. Учитель всегда прав!
О ликвидации женщин в школе. Я училась в 60х. Математику, физику, русский, литературу, т. е. основные предметы, которые были ежедневно, +физ-ра, астрономия, рисование и пение вели мужчины. Директора школ - мужчины в большинстве. Женское большинство увидела у своих детей, с 80х. Пожалуй, соглашусь с вами, хоть не столь радикально.
Что крутите- мутите? Может спросите у тех,кто простоял у доски 42 года?
А что тут говорить ,мусолить ?
ДЕЛАЙТЕ ЧТО - ТО !!!!
ЧТО Ж ВЫ ПРОГИБАЕТЕСЬ ?
УЧИТЕЛЯ ?
ПОГОЛОВНО ПРИВИЛИ ЖИЖЕЙ .
ЧТО ЕЩЕ ЖДЕТЕ ?
ИИ ?
Отмените ЕГЭ!!!!!
Все правильно -ломать не строить ,извините,а когда все это ломалось где Вы были и почему-то молчали, а сейчас нашли новый заработок больно Вас слушать говорите,но знаете ,что антиправительство и антиобразование никакая машина не свернет....
Не правду говорите, сейчас зарплата у учителей ОЧЕНЬ дада хорошая.......
Это какая?)))
Где и какая?
И какая на ставку, 18 часов? Всё, что выше, это не на пользу.
И вновь нежелание тов. Богданова (или самоубаюкивание) признавать очевидное: Изменились дети, сильно изменились и не в лучшую сторону. Контекст всегда влияет на текст.)))) Нечем нынче деткам учиться. Элементарно НЕЧЕМ. Поэтому все - только сплошные иллюзии и лукавство... Как тот концерт по бумажке. (ролик ниже))))
@Татьяна Артеменко однозначно изменились, ибо контекст... Только про учителей тов. Богданов говорит вполне об'ективно, а вот вторую сторону не видит в упор.
Да, дети не могут и не хотят учиться! С мелом танцуешь у доски - и ничего... На следующий день начинай сначала!!! Они не читают, слов не знают. Раньше считали, что надо пересмотреть программу по литературе, убрать какие-то классические произведения. Так и более современные им непонятны. 10 класс, задание рассказать о Чехове - узнала много интересного: написал рассказы "Поднятая целина" и "В дурном обществе" 😢. Совершенно серьёзно, без смущения и сомнения сообщает, что информацию взял в Интернете! Там же всегда всё правильно!?? Не может быть кто-то один всегда виноват!!!
@@OldWood314 можно и так смотреть на вопрос, и это не противоречит тому, что я говорю. Сырье отвратное, значит, как минимум должно быть понимание, что оно таковое, чтоб была возможность перестроить технологические процессы. Те, что были 20, 30, 40 лет назад, не годятся... Возможно, поможет, установка чипа в голову, возможно, реанимирование старого дедушкиного ремня, но это точно неколичественный, а качественный подход.
@@OldWood314
Детям, подросткам и молодым людям, по моему пониманию, неинтересно учиться, потому что все они начиная с младенчества понимают, что им вдалбливают Ложь!!!
Если начнут говорить Правду(подумайте, киборги и рабы знают Правду, понимают?! Все они выращены на Лжи и способны говорить только Ложь. Только единицы знают Правду), результат будет ошеломляющим.
@@Nina_G Хватит уже педалировать здесь свою пропаганду.
Дорогии мыслители области обучение, вы коснулись дислексии...,а искажение граматики русского языка вас не смущает? Введены такие понятия, как предикативные предложения, предикативные члены предложения (вместо дополнительных) . Исказили стройную, гармоничную структуру на которой базируется мышление, в богатом русском языке...
Болтуны...зачем эти словословия?!
Какой пустой разговор. Причину вы не раскрыли. Баламутство. Еа вас не похоже.