@@Серый-с8с Здравствуйте! Напишите мне через форму на сайте, можно по ссылке ниже, сделаю подтверждение регистрации вручную. distant.orgpsiholog.ru/user/contactsitesupport.php
Благодарю! Вот я сейчас более монее освоил 4 закона логики. Как это использовать в образорвании? Например систематизации знаний? Как законы логики использовать для постановки и достижепния целей? Хотелось бы больше расскрыть суть логических законов и их применение: Как выстраивать последовательности? Как устанавливать причинно-следственные связи?
@@denisz1393 Самое важное, в теме применения законов логики, научиться удерживать предмет мышления и замечать подмену понятий, обнаруживать противоречия (например, цели и средств), овладевать понятийным мышлением. Это база. Вопросы хорошие, возможно позже сделаю более детальные видео. 👍
С цветами квадратов на доске я обманулся, думал разные. Потом проверил, просто сделал большим и указательным пальцем маленькое кольцо и через него посмотрел на квадрат чтоб изолировать его от белого фона, тогда действительно увидел одинаковый цвет. Получается чем светлее фон, тем темнее воспринимается цвет серого квадрата. В быту так можно легко путать цвета машин в разное время суток и солнечную или пасмурную погоду.
Да, с цветами клеток все мною опрошенные обманываются (и я на этом изображении их вижу как клетки разного цвета). Так сказывается опыт восприятия. Ваш эксперимент с кольцом из пальцев отлично показывает, что изменив "фигуру и фон" можно увидеть правильно то, что до этого искажалось в восприятии.
17:13 а я смог посмотреть на клетки А и В так чтобы увидеть что они одинакового цвета, только мне пришлось явно указать своему мозгу следующее: клетка А черная, но на неё падает свет делающий её серой, клетка В белая но тень от цилиндра делает её серой. И когда я так подумал о смешении "оригинального" цвета клетки со светом либо тенью, то начал видеть все клетки у которых серый цвет, а не только А и В. Это магия какая то конечно...
Да уже можно начинать, я не откажусь😂🤣(кстати, иногда получаю поддержку в денежной форме, что очень приятно!!). А вообще мой онлайн курс (эти лекции его часть) всегда будет бесплатным (а точнее говоря, платным только для меня). И материалы я распространяю разными способами, чтобы они не зависели от моего наличия. Я исхожу из того, что умение мыслить - это общественное благо и оно должно быть доступно всем. Я убеждён в том, что именно недостаток навыков логического, критического, системного мышления тормозит нашу цивилизацию в развитии, лишает людей возможности быть по-настоящему счастливыми. Везде. Даже эгоизм нелогичен. Платными я делаю только индивидуальные консультации и очные тренинги, поскольку они требуют моего отдельного времени. Спасибо за интерес и весёлый вопрос!😀
"Логика - наука о правильном мышлении." Что такое правильно? Что такое истина? Что такое верный вывод? Допустим, что любое мышление, то есть любой человек который мыслит - всегда мыслит правильно. Тогда к разным выводам приводит не сам процесс мышления (который у всех правильный), а разная трактовка изначальных значений. Если для Вас правда=истина, то мышление как процесс выдаст один результат, а если правда не всегда является истиной - другой результат. Ваша правда для меня может не соответствовать реальности. Например: Вы считаете, что все водолеи клёвые ребята. Для меня это не является правдой. То есть правда она может быть не для всех. Другое дело, истина - это правда для всех и каждого, абсолютно. Истина не имеет отрицательных аспектов. Ложь не имеет положительных аспектов. Значит, логика - наука об истинном мышлении, которое, само собой, приводит к истиным выводам. (Если логика приводит к правильным, только для некоторых, выводам, то для других эта логика лжива. Но лживой логика быть не имеет право и мышление приводящее к лживым, хотя бы для одного человека, выводам - не является логическим. Но так как механизм мышления всегда идеален, то к лживым выводам приводит неоднозначная терминология изначальных значений.) Приведение терминов к однозначности - один из основных механизмов логики. "Знание - достоверная информация." - сказали Вы. Архимед открыл закон Архимеда и он его знал. Для Архимеда это знание не информация, а факт (личный опыт). Вы, через пару сотен лет, читая закон Архимеда становитесь ли обладателем знания? Вы становитесь обладателем информации об Архимеде и его знании, но собственным знанием об этом физическом законе не обладаете, до тех пор пока сами не совершите открытие этого закона. Знать - убедиться собственным опытом в действии соответствующем реальности. Верить - принимать информацию за истинную, верную, правдивую. И да, наука сейчас стала религией, а школы - чем то вроде семинарий. "Мнение - уверенность в истинности непроверенной информации" - сказали Вы. Знание - осознание совершаемого действия соответствующего реальности. Дети сидя за партой делают что? Сидят, подчиняются учителю, думают. Это всё чему могут научить в современной школе - сидеть, подчиняться (заодно и подчинять) и думать, думать, думать. Мнение - суждение (словестное выражение, термин, слово) выражающее оценку чего-либо.(Википедия) Уверенность в истинности непроверенной информации - религия. Про "шаблоны нашего восприятия сильнее знания" - То есть Вы решили, что одинаковость цвета клеток а и в - знание. Но для меня - неодинаковость этих клеток знание до тех пор пока вы не потыкали соответствующим образом пипеткой. А теперь и для меня знание в одинаковости тех клеток. Истинно ли это знание которым я обладаю? Для тех кто посмотрит Ваш ролик - скорее да, а для многих других - нет. Но, Вы можете считать, что одинаковость тех клеток - истина, при том, что истиной обладают или все или никто? Значит мы не имеем права считать одинаковость тех клеток истиной, осознавая, что не все до этого допёрли, так сказать. Вот когда все допрут - это станет истиной. Значит одинаковость тех клеток, пока только наше знание, но ещё не истинное. Чувствуете разницу? Истина не имеет отрицательных аспектов, её нельзя навязать, но её можно постичь легко. У каждого есть право постичь истину и стать её обладателем. Тогда истина становится очевидной. - Иногда небо голубое - истина... (То есть в тех аспектах где нет и кварка негатива это высказывание истинно. Например: день-ночь. А, слепой с рождения не узнает голубого неба, но в позитивных аспектах других субъектов небо всегда иногда бывает голубым.) - Иногда восприятие одного субъекта не соответствует реальности другого - истина... (Выявление отношения субъектов - один из инструментов логики.) Реальность всегда субъективна!, и верить глазам нужно потому, что факт это всегда составляющая истины. "Воля - способность управлять вниманием." - сказали Вы. Воля - способность осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели. (Википедия) То есть, осуществлять свои желания - значит управлять вниманием. Управление - процесс без негативных аспектов. Власть - процесс только негативный. Итого: Управлять своим вниманием - осуществлять свои желания. Управлять - не значит направлять или руководить, но значит выполнять строго определённый порядок действий. Чем же определяется порядок действий Вашего (и любого другого человека) внимания? Конечно же, смыслами заложенными в терминах. Надо ли осознавать смысл слова "управлять" чтобы управлять страной, а не властвовать в ней? Надо. Но чтобы властвовать, необязательно осознавать смысл слова управлять. Даже наоборот, чтобы властвовать жестко необходимо извратить смысл слова "управлять" и приравнять его к "властвовать". И тогда мышление исключает положительный аспект, процесс, а заодно и способы его достижения, и остаётся только власть и подчинение. Так безошибочно работает мышление. Мышление не ошибается, но терминология это осознанный выбор каждого. (И да, нечувствительность к противоречиям это не есть хорошо. Приятного аппетита. ) На самом деле, значений всего два : положительный аспект и отрицательный. Но для начала, для развития чувствительности можно использовать ещё, так сказать, и нейтральный аспект.
Спасибо за интерес к теме! Когда говорят, что Логика - это наука о правильном мышлении, то обычно уточняют (и я тоже уточнил это), что под правильным подразумевается мышление не подменяющее предмет мышления, учитывающее противоречия, не делающее поспешных заключений, в конечном счете приводящее к верным выводам.
Если Вы не понимаете, я попробую раскрыть вопрос Папа_могет777. Он, типа, спрашивает зачем Вы снимаете ТАКОЙ видос, с ТАКИМ названием. Впору разобраться с ПОНИМАНЕМ. А правильное ли мышление к нему привело не важно. Правил нет.
Я думаю, что если сделать его красным или синим, или другого цвета, то это не повлияет на результат. Можете попробовать перекрасить в графическом редакторе :).
@@VadimLevkin НЕТ , НЕТ , НЕТ ... СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТЬСЯ ПОДКЛЮЧАТЬ СЮДА ТЕХНИКУ . ХОТЕЛОСЬ БЫ , КАК ГОВОРЯТ , С В О И М У М О М , С И Л О Й М Ы С Л И Д О Х О Д И Т Ь ДО И С Т И Н Ы ... ТУТ ВСПОМИНАЕТСЯ , КАК СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЁЖЬ , ИНОГДА РЕАГИРУЕТ НА О Б Ы Ч Н Ы Е МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОИЗВЕДЁННЫЕ В У М Е , БЕЗ ПОМОЩИ КАЛЬКУЛЯТОРА : " - А КАК ВЫ Т А К ПОСЧИТАЛИ ???!!! , - " С Т О Л Б И К О М "... - Ч Е М , Ч Е М ....!!!!!?????? " ... А ВОТ К ВОПРОСУ О ЦВЕТЕ КЛЕТОК , " НАПРАШИВАЕТСЯ " БАНДИТСКАЯ ПОГОВОРКА ВРЕМЁН ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ 1918-1924 гг. : " БЕЙ К Р А С Н Ы Х ПОКА НЕ П О Б Е Л Е Ю Т , БЕЙ Б Е Л Ы Х ПОКА НЕ П О К Р А С Н Е Ю Т "....( ПОЧЕМУ-ТО ВСПОМНИЛОСЬ : ... ПРИВЕДЕНИЕ К ОБЩЕМУ ЗНАМЕНАТЕЛЮ ...) И ЧЕЛОВЕКУ , ИЗ ТОГО ЖЕ , " СОВЕТСКОГО ПРОШЛОГО " , НЕ ОДИН РАЗ ПЫТАВШЕМУСЯ " Н А С Т Р О И Т Ь " Я Р К О С Т Ь ИЛИ К О Н Т Р А С Т , НА С О В Е Т С К О М , " Ч Ё Р Н О - Б Е Л О М " ТЕЛЕВИЗОРЕ , НАВЕРНОЕ ТОЖЕ " ЗНАКОМ " ЭТОТ " ФОКУС " С КЛЕТКАМИ . УВАЖАЕМЫЙ ВАДИМ ЕВГЕНИЕВИЧ !!! ОГРОМНАЯ ВАМ БЛАГОДАРНОСТЬ ЗА ВАШ ТРУД !!! ВСЕГО ХОРОШЕГО .
По просьбам зрителей увеличил громкость. Пришлось перезалить видео.
Вадим, спасибо за просвещение!
Образовывайте нас и дальше.
Ваша деятельность важна и полезна.
Большое спасибо за обратную связь!
@@VadimLevkin Здравствуйте,не смог зарегистрироваться на сайте.Не присылает сообщение.(
@@Серый-с8с Здравствуйте! Напишите мне через форму на сайте, можно по ссылке ниже, сделаю подтверждение регистрации вручную.
distant.orgpsiholog.ru/user/contactsitesupport.php
Благодарю Вас❤.8 лет назад слушала "эмоциональный интеллект","позитивное мышление".В восхищении от Ваших лекций!Для меня Вы уникальный человек.
@@Наталья-ю2ь4д Большое спасибо 🙏
Большое спасибо за вашу работу
Благодарю вас за обратную связь!
Спасибо!
Благодарю за обратную связь!
Благодарю!
Вот я сейчас более монее освоил 4 закона логики.
Как это использовать в образорвании? Например систематизации знаний?
Как законы логики использовать для постановки и достижепния целей?
Хотелось бы больше расскрыть суть логических законов и их применение:
Как выстраивать последовательности?
Как устанавливать причинно-следственные связи?
@@denisz1393 Самое важное, в теме применения законов логики, научиться удерживать предмет мышления и замечать подмену понятий, обнаруживать противоречия (например, цели и средств), овладевать понятийным мышлением. Это база.
Вопросы хорошие, возможно позже сделаю более детальные видео. 👍
Если упаковать учебник по системному мышлению в один абзац получится Сутра сердца праджняпарамиты. Величайший шедевр логики и критического мышления.
Перевраный и поддельный.
Ага.
В курсе
Тут я без понятия. Не знаком.
С цветами квадратов на доске я обманулся, думал разные. Потом проверил, просто сделал большим и указательным пальцем маленькое кольцо и через него посмотрел на квадрат чтоб изолировать его от белого фона, тогда действительно увидел одинаковый цвет. Получается чем светлее фон, тем темнее воспринимается цвет серого квадрата. В быту так можно легко путать цвета машин в разное время суток и солнечную или пасмурную погоду.
Да, с цветами клеток все мною опрошенные обманываются (и я на этом изображении их вижу как клетки разного цвета). Так сказывается опыт восприятия. Ваш эксперимент с кольцом из пальцев отлично показывает, что изменив "фигуру и фон" можно увидеть правильно то, что до этого искажалось в восприятии.
❤❤❤
:)
17:13 а я смог посмотреть на клетки А и В так чтобы увидеть что они одинакового цвета, только мне пришлось явно указать своему мозгу следующее: клетка А черная, но на неё падает свет делающий её серой, клетка В белая но тень от цилиндра делает её серой. И когда я так подумал о смешении "оригинального" цвета клетки со светом либо тенью, то начал видеть все клетки у которых серый цвет, а не только А и В. Это магия какая то конечно...
@@Lopol2010 Очень интересный опыт! 👍
Ответ на вопрос в превью.
Да - нужно.
Видео можете не смотреть. Всем спасибо.
)))
Вадим на каком этапе , платить вам деньги ? Пока все хорошо , спасибо,но в какой момент кошелёк доставать?
Да уже можно начинать, я не откажусь😂🤣(кстати, иногда получаю поддержку в денежной форме, что очень приятно!!). А вообще мой онлайн курс (эти лекции его часть) всегда будет бесплатным (а точнее говоря, платным только для меня). И материалы я распространяю разными способами, чтобы они не зависели от моего наличия. Я исхожу из того, что умение мыслить - это общественное благо и оно должно быть доступно всем. Я убеждён в том, что именно недостаток навыков логического, критического, системного мышления тормозит нашу цивилизацию в развитии, лишает людей возможности быть по-настоящему счастливыми. Везде. Даже эгоизм нелогичен. Платными я делаю только индивидуальные консультации и очные тренинги, поскольку они требуют моего отдельного времени. Спасибо за интерес и весёлый вопрос!😀
А почему видео перезалили, с ним что то не так было?
@@sergeykleshchenok5501 Зрители попросили поднять громкость. Поднял.
"Логика - наука о правильном мышлении."
Что такое правильно? Что такое истина? Что такое верный вывод?
Допустим, что любое мышление, то есть любой человек который мыслит - всегда мыслит правильно.
Тогда к разным выводам приводит не сам процесс мышления (который у всех правильный), а разная трактовка изначальных значений.
Если для Вас правда=истина, то мышление как процесс выдаст один результат, а если правда не всегда является истиной - другой результат.
Ваша правда для меня может не соответствовать реальности. Например: Вы считаете, что все водолеи клёвые ребята. Для меня это не является правдой. То есть правда она может быть не для всех.
Другое дело, истина - это правда для всех и каждого, абсолютно.
Истина не имеет отрицательных аспектов.
Ложь не имеет положительных аспектов.
Значит, логика - наука об истинном мышлении, которое, само собой, приводит к истиным выводам.
(Если логика приводит к правильным, только для некоторых, выводам, то для других эта логика лжива. Но лживой логика быть не имеет право и мышление приводящее к лживым, хотя бы для одного человека, выводам - не является логическим. Но так как механизм мышления всегда идеален, то к лживым выводам приводит неоднозначная терминология изначальных значений.)
Приведение терминов к однозначности - один из основных механизмов логики.
"Знание - достоверная информация." - сказали Вы.
Архимед открыл закон Архимеда и он его знал. Для Архимеда это знание не информация, а факт (личный опыт). Вы, через пару сотен лет, читая закон Архимеда становитесь ли обладателем знания? Вы становитесь обладателем информации об Архимеде и его знании, но собственным знанием об этом физическом законе не обладаете, до тех пор пока сами не совершите открытие этого закона.
Знать - убедиться собственным опытом в действии соответствующем реальности. Верить - принимать информацию за истинную, верную, правдивую.
И да, наука сейчас стала религией, а школы - чем то вроде семинарий.
"Мнение - уверенность в истинности непроверенной информации" - сказали Вы.
Знание - осознание совершаемого действия соответствующего реальности.
Дети сидя за партой делают что? Сидят, подчиняются учителю, думают. Это всё чему могут научить в современной школе - сидеть, подчиняться (заодно и подчинять) и думать, думать, думать.
Мнение - суждение (словестное выражение, термин, слово) выражающее оценку чего-либо.(Википедия)
Уверенность в истинности непроверенной информации - религия.
Про "шаблоны нашего восприятия сильнее знания" -
То есть Вы решили, что одинаковость цвета клеток а и в - знание. Но для меня - неодинаковость этих клеток знание до тех пор пока вы не потыкали соответствующим образом пипеткой. А теперь и для меня знание в одинаковости тех клеток.
Истинно ли это знание которым я обладаю? Для тех кто посмотрит Ваш ролик - скорее да, а для многих других - нет. Но, Вы можете считать, что одинаковость тех клеток - истина, при том, что истиной обладают или все или никто?
Значит мы не имеем права считать одинаковость тех клеток истиной, осознавая, что не все до этого допёрли, так сказать. Вот когда все допрут - это станет истиной.
Значит одинаковость тех клеток, пока только наше знание, но ещё не истинное. Чувствуете разницу?
Истина не имеет отрицательных аспектов, её нельзя навязать, но её можно постичь легко. У каждого есть право постичь истину и стать её обладателем. Тогда истина становится очевидной.
- Иногда небо голубое - истина... (То есть в тех аспектах где нет и кварка негатива это высказывание истинно. Например: день-ночь. А, слепой с рождения не узнает голубого неба, но в позитивных аспектах других субъектов небо всегда иногда бывает голубым.)
- Иногда восприятие одного субъекта не соответствует реальности другого - истина... (Выявление отношения субъектов - один из инструментов логики.)
Реальность всегда субъективна!, и верить глазам нужно потому, что факт это всегда составляющая истины.
"Воля - способность управлять вниманием." - сказали Вы.
Воля - способность осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели. (Википедия)
То есть, осуществлять свои желания - значит управлять вниманием. Управление - процесс без негативных аспектов. Власть - процесс только негативный.
Итого: Управлять своим вниманием - осуществлять свои желания.
Управлять - не значит направлять или руководить, но значит выполнять строго определённый порядок действий. Чем же определяется порядок действий Вашего (и любого другого человека) внимания? Конечно же, смыслами заложенными в терминах. Надо ли осознавать смысл слова "управлять" чтобы управлять страной, а не властвовать в ней? Надо.
Но чтобы властвовать, необязательно осознавать смысл слова управлять. Даже наоборот, чтобы властвовать жестко необходимо извратить смысл слова "управлять" и приравнять его к "властвовать". И тогда мышление исключает положительный аспект, процесс, а заодно и способы его достижения, и остаётся только власть и подчинение. Так безошибочно работает мышление. Мышление не ошибается, но терминология это осознанный выбор каждого.
(И да, нечувствительность к противоречиям это не есть хорошо. Приятного аппетита. )
На самом деле, значений всего два : положительный аспект и отрицательный.
Но для начала, для развития чувствительности можно использовать ещё, так сказать, и нейтральный аспект.
Спасибо за интерес к теме!
Когда говорят, что Логика - это наука о правильном мышлении, то обычно уточняют (и я тоже уточнил это), что под правильным подразумевается мышление не подменяющее предмет мышления, учитывающее противоречия, не делающее поспешных заключений, в конечном счете приводящее к верным выводам.
@@VadimLevkin , ну да, я и говорю о фактическом мышлении.
Зачем вы это делаете?
Что именно?
Если Вы не понимаете, я попробую раскрыть вопрос Папа_могет777.
Он, типа, спрашивает зачем Вы снимаете ТАКОЙ видос, с ТАКИМ названием.
Впору разобраться с ПОНИМАНЕМ.
А правильное ли мышление к нему привело не важно.
Правил нет.
зачем этот вопрос задаёте?
Как зачем?
ИНТЕРЕСНО ,ЧТО ЦИЛИНДР НЕ Ч Ё Р Н Ы Й ИЛИ Б Е Л Ы Й , А Ц В Е Т Н О Й - ЗЕЛЁНЫЙ ... И ЕСТЬ ЛИ П Р И Ч И Н А , ПОЧЕМУ ИМЕННО З Е Л Ё Н Ы Й ...???
Я думаю, что если сделать его красным или синим, или другого цвета, то это не повлияет на результат. Можете попробовать перекрасить в графическом редакторе :).
@@VadimLevkin НЕТ , НЕТ , НЕТ ... СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТЬСЯ ПОДКЛЮЧАТЬ СЮДА ТЕХНИКУ . ХОТЕЛОСЬ БЫ , КАК ГОВОРЯТ , С В О И М У М О М , С И Л О Й М Ы С Л И Д О Х О Д И Т Ь ДО И С Т И Н Ы ... ТУТ ВСПОМИНАЕТСЯ , КАК СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЁЖЬ , ИНОГДА РЕАГИРУЕТ НА О Б Ы Ч Н Ы Е МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОИЗВЕДЁННЫЕ В У М Е , БЕЗ ПОМОЩИ КАЛЬКУЛЯТОРА :
" - А КАК ВЫ Т А К ПОСЧИТАЛИ ???!!! ,
- " С Т О Л Б И К О М "...
- Ч Е М , Ч Е М ....!!!!!?????? "
... А ВОТ К ВОПРОСУ О ЦВЕТЕ КЛЕТОК , " НАПРАШИВАЕТСЯ " БАНДИТСКАЯ ПОГОВОРКА ВРЕМЁН ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ 1918-1924 гг. : " БЕЙ К Р А С Н Ы Х ПОКА НЕ П О Б Е Л Е Ю Т , БЕЙ Б Е Л Ы Х ПОКА НЕ П О К Р А С Н Е Ю Т "....( ПОЧЕМУ-ТО ВСПОМНИЛОСЬ : ... ПРИВЕДЕНИЕ К ОБЩЕМУ ЗНАМЕНАТЕЛЮ ...)
И ЧЕЛОВЕКУ , ИЗ ТОГО ЖЕ , " СОВЕТСКОГО ПРОШЛОГО " , НЕ ОДИН РАЗ ПЫТАВШЕМУСЯ " Н А С Т Р О И Т Ь " Я Р К О С Т Ь ИЛИ К О Н Т Р А С Т , НА С О В Е Т С К О М , " Ч Ё Р Н О - Б Е Л О М " ТЕЛЕВИЗОРЕ , НАВЕРНОЕ ТОЖЕ " ЗНАКОМ " ЭТОТ " ФОКУС " С КЛЕТКАМИ .
УВАЖАЕМЫЙ ВАДИМ ЕВГЕНИЕВИЧ !!! ОГРОМНАЯ ВАМ БЛАГОДАРНОСТЬ ЗА ВАШ ТРУД !!! ВСЕГО ХОРОШЕГО .
Большое спасибо за интерес к теме и пожелания!!!
Батенька, демагогией попахивает.
Считаю, плясать нужно от печки, в нашем случае , речь о ПОНЯТИЙНОМ мышлении
Выготский в помощь.
Логика работает с понятиями. Нет других наук, развивающих понятийное мышление, кроме формальной логики.
что такое "демагогия" и какой смысл несёт это слово здесь?
@@axelcocon7295 Л. С. Выготского уважаю, демагогию нет😁. До понятий скоро дойдём. Всему своё время.
Спасибо🙏💕
@@ЭдуардЗубащенко-ы2у Благодарю вас за обратную связь 🙏