선생님~ 강의듣다가 마지막에 종종 안좋은 댓글 있다는 말씀듣고 가슴이 너무 아팠어요. 이렇게 고생하시며 저희를 위해 희생.봉사하시는 분에게 더 욕심을 내는 행동은 자제해야 마땅하죠. 도움받는 모든 학생들이 감사함을 느끼고 좋은성적받고 있고, 선생님을 무한 존경하고 있으니 선생님 힘내세요!!! 감사합니다~^^
오늘 시험쳤습니다. 선생님 덕분에 객관식 다맞고 서술형도 다 잘 적었습니다. 영상에서 중요하다고 하신부분들에서 다 나와서 서술형도 문제없이 적었습니다. 고1 첫시험인데 선생님덕분에 첫스타트가 너무 좋은 것 같습니다! 6월모의고사도 꼭 올려주세요..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
저희 학교 이번 중간고사에서 모의고사 지문이 18개 나오는데 학교 쌤이 따로 설명을 안 해 주신다고 하셔서 분석 강의를 찾고 있었거든요 근데 여기 강의가 깔끔하고 문항 별로 찾아 보기도 쉽고 프린트로 마련해주셔서 정말 정말 좋은 것 같아요!! 프린트 다운 받아서 모르는 단어랑 해석 같은 거 먼저 간단히 찾아 놓은 다음에 분석 해주시는 거 필기하고 있어요. 앞으로도 선생님 채널 계속 이용하게 될 것 같네요^^ 근데 그 필기 자료 중에서 프린트지 밑에 단어 정리 해 주신 것 중에서 41번 문항 하고 40번 문항의 단어가 똑같이 나온 것 같아요 .
반갑습니다! 성빈 학생의 현재 상태를 모르니 정확하게 알려드리긴 어렵지만 특목고 등 시험이 어려운 학교에 다니신다면 학원에 다니시는 것이 낫고, 자기주도학습능력이 어느 정도 있다면 제 영상과 올려드리는 문제 만으로도 충분히 좋은 점수 만드실 수 있을 거에요! 화이팅입니다^^
@@user-qv7eu8cl7z 영어쌤들 커뮤니티 네이버카페 황인영의 영어카페에 가서 카페 검색창에 2021 3월 고1 모의고사 라고 쳐 보시면 각종 변형문제들이 나옵니다. 결국 많이 숙지하고 문제 많이 풀어서 자신의 부족함을 메우는 사람이 좋은 점수가 나오게 됩니다! 변형문제 최대한 많이 구해서 풀어보세요!
itself를 사용하면 재귀적용법이 맞습니다. 그 때에는 keep이 타동사로 사용된 것이고, 원문의 경우는 조금 특이하게도 keep이 자동사로 사용이 되었으며 keep from 은 '~하지 않다'는 의미를 갖는 표현입니다. (YBM 영어사전 : en.dict.naver.com/#/entry/enko/8c32f5eeeb994cb1b6fe9458551ffc29 5. (…을) 삼가다, 하지 않다((from (doing))). [keep+(前)+(名)] keep from drinking ) keep이 이렇게 자동사로 사용되는 경우는 자주 사용되는 패턴은 아니지만, 학생들은 keep O from -ing 패턴에 더욱 익숙할 것이니, 저는 수업에서 '의미상 itself'를 생략된 것이라고 말한 것입니다. itself를 사용하셔도 무방합니다! 영상 봐 주셔서 고맙습니다! ♥
@@user-fo1km7dj8n 아..가정법을 제가 이 덧글을 통해서 설명 드리기에는 어려울 것 같습니다. 혼합가정은 보통 if 주어 + had p.p, 주어 would 동사원형 으로 표기합니다. 제가 찍어 놓은 영상은 아니지만 도움이 되는 영상 첨부드립니다: ua-cam.com/video/fQd_JiS0Org/v-deo.html
they와 their는 당신(you)이 대화를 하고 있는 사람(the other person)이 맞습니다. the other person은 말씀하신대로 단수이므로 단수 명사로 받아야 합니다. 그래서 처음에는 his로 받다가, 과거 70~80년대 PC운동 (현재의 것 말고)의 일환으로, his or her로 바뀌었다가, 너무 불편하다는 의견이 많아 중성 대명사를 만드려는 시도까지 있었습니다. 그러다 BBC 방송에서 처음으로 문맥상 한 사람을 칭할지라도 상황에 따라 여러 사람이 될 수 있는 경우에 한해 they / their로 칭하기 시작한 것으로 알고 있습니다. 저도 정확히 찾아본 것은 아니지만, 학부시절 고급영문법 교수님에게서 들은 이야기 입니다. 예를 들어, Everyone has their own hobbies. 이 문장에서도 everyone이 단수이고, 여자인지 남자인지 불분명하므로 his or her로 쓰던 시절이 있었지만, 요즘에는 their로 통일하는 추세라고 합니다. 어려운 내용을 물어보셔서 답변에 시간이 필요했습니다. 답변이 늦어서 죄송합니다! 좋은 저녁 되세요~ ^^
다시 지문을 살펴보았습니다. 지문의 제목은 The necessity of musical exploration on instruments(악기에 대한 음악적 탐구의 필요성)이지요. 지문에 아이들에 대한 언급이 한 번 되긴 하였지만 저는 전반적인 지문의 내용이 (특히 중 후반)에서 정확한 연주는 편안한 연주자세를 찾으려는 욕구에서 나온다고 하였으므로 주제에 아이를 포함시키지 않는 것이 옳다고 보고 해석을 시도했습니다. 아이 = 악기 초심자 정도로 이해를 했지요. 이것이 주제 문제로 나오면 꼭 아이가 포함된 선택지를 고를 필요는 없다고 생각합니다. 해당 문제는 문제 오류라고 생각해 주시고 건너 띄어 주세요.
선생님 36번문제의 Starting~~이 분사구문이고 해석도 이해는 하겠는데, 이것을 원문장으로 만들때, 접속사로 무엇을 골라야 할끼요? 그 의미는 ~ 시작해서인데,,,이게 어렵네요? 주어는 Rules of games인데요,,,,공의 크기와 중량으로 시작해서로 해서되는데요,,,부대상황도 아니고? 때 이유 조건 양보 목적 결과 양탸 비례? 이런걸 따지는게 맞는지는 모르겠는데, 궁금하네요. 이런 질문 드려서 죄송합니다. 물어볼때가 없네요. Becasue같다는 생각도 드는데 이상하네요?
굳이 따져보자면, 저는 연속동작 정도인 것 같습니다. include가 동작동사가 아닌 상태를 기술하는 동사이므로 말씀하신 것 처럼 부대상황은 어려울 것 같고요. , and they start with ~가 바뀐 정도로 보시면 될 듯 합니다! 강의 관련하여서는 언제든 질문 주셔도 괜찮습니다. 다만 제가 요새 강의 때문에 조금 바빠져서 답변은 조금 늦어질 수 있습니당 ㅜㅜ 제가 아는 것이라면 최대한 빨리 드리겠습니다!
먼저 이 부분은 영어쌤들 사이에서도 논란이 되는 부분이라는 점을 말씀드리고 답변 드립니다. after는 전치사와 접속사의 기능을 모두 갖고 있기 때문에 이런 논란이 생기는 것이지요. 게다가 문법책에서도 '분사구문'편에 after가 분사구문에 사용되는 접속사로 소개가 되어 있습니다. 그래서 더욱 논란이 되는 부분이 되는 것 같습니다. 일단, 여기서의 after가 전치사인 것으로 보는 제 의견은 다음과 같습니다. 접속사를 생략하지 않고 수동형 분사구문으로 사용된 용례들을 보면, when asked(요청 되었을 때), if permitted(허락된다면) 의 식으로 사용합니다. 이 때 when being asked, if being permitted 로 사용하지 않습니다. 그렇다면 접속사+수동분사구문이란 접속사+p.p를 바로 취하는 형태를 일컫는다고 정리할 수 있겠습니다. 질문주신 문장의 after being disallowed를 after disallowed로 사용하지도 않는데, 이는 after가 전치사로서 명사 목적어를 취하겠다는 의도를 분명히 한 것이므로 저는 after를 전치사로 보고있습니다. 중요하진 않은 부분이지만, 답변이 되었기를 바랍니다.
선생님 질문이 있습니다 23번 지문에 there is a back and forth flow of information 이라는 문장의 구조가 정확히 뭔지 모르겠습니다 이게 몇형식 문장인건지 문장구조가 어떻게 되는건지 잘 모르겠어서 해석하는데 어려움이 있습니다 도와주세요ㅜ
There is 구조는 2형식이지만 보통 이 구문은 형식을 따지지는 않고요. 그냥 there is 구문이라고 부르는 듯 합니다. There가 허사 또는 유도부사라는 이름으로 주어자리에 있지만 실은 도치된 문장입니다. '~가 있다'라고 해석하고요, 뒷 구조는 back and forth 가 뒤의 명사를 수식하고 있습니다!
33번 "The first frogs and their relatives gained the ability to come out on land and enjoy the opportunities for food and shelter there." 문장에서 등위접속사 and가 주어를 The first frogs and their relatives로 하고 gained 와 enjoy를 병렬로 연결한다고 하면, enjoy가 동사원형이기 때문에 안되는 건가요?
보통은 chances are that S+V 구조로 많이 사용합니다. be 동사 뒤에 있어서 보어절을 이끄는 접속사(명사절) 로 보이지만, 제 생각에는 chances와 동격의 that인 것 같습니다. Chances are high that you will pass the test. 와 같은 문장도 자주 사용하기 때문입니다.
쌤 30 번 마지막 문장 정도에 in the building that you could enter 에서 목적격 관대 that이라고 하셨는데 제가 가지고 있는 분석본은 관계부사라고 되어 있어서 이게 뭐가 맞나 궁금합니다. enter는 타동사로 쓰지만 격식체는 목적어가 없길래 궁금해요 . 의미상 보면 enter in the building 으로 해석해도 괜찮을고 같거든요!! (관계부사요
아뇨 여기서 to be 는 단순한 주격보어의 표기가 아니라 be -ing를 나타내기 위한 문법이므로 to be 생략은 불가능합니다. 즉, You seem to be honest와 같은 문장에서는 생략이 가능하지만, you seem to be disbelieving~은 you are disbelieveing에 seem을 삽입한 구조이므로 be ing구조는 지켜야 합니다!
they = someone 입니다. 영어는 인칭을 나타내는 중성대명사가 없기 때문에 때로는 저렇게 단수명사를 복수대명사로 받기도 합니다. 원칙은 he or she 로 받아야 하는데, 현대영어의 특징입니다. holding in things 당연히 가능합니다! hold 타동사 in 부사 things 목적어입니다!
고1 딸을 가르치고 있는 엄마입니다.
학원 안보내고 제가 어설프게 지도해서 고등학교 첫시험을 망치면 어떡하나 불안한 마음에 선생님을 영상으로 만났습니다.
감사하고 감사합니다.
좋은 말씀 감사합니다. 더욱 좋은 영상 꾸준히 제공하도록 노력하겠습니다!
저같은 혼자서 공부하는 학생들을 위해 수고하시는 선생님 항상 응원합니다
진짜 감사합니다... 이거 보고 중간 100점 맞았어요
앞으로도 이런 영상 올려주세요ㅠㅠ🖤🖤
와우....기 받아갈게요.. 두 시간 뒤 시험...
선생님~ 강의듣다가 마지막에 종종 안좋은 댓글 있다는 말씀듣고 가슴이 너무 아팠어요. 이렇게 고생하시며 저희를 위해 희생.봉사하시는 분에게 더 욕심을 내는 행동은 자제해야 마땅하죠.
도움받는 모든 학생들이 감사함을 느끼고 좋은성적받고 있고, 선생님을 무한 존경하고 있으니 선생님 힘내세요!!! 감사합니다~^^
이제는 악플 등에 조금은 초연해 졌달까요^^; 시청해 주셔서 넘 감사드리고 lovely한 덧글 고맙습니다♡
학원도 안 다니고 있어서 힘들어 하고 있었는데 마침 이 영상이....정말 감사합니다 쌤이 강조해주신 부분도 문제에 나왔고 변형 문제 시험 전에 급하게 풀긴 했지만 잘 활용했어요ㅠㅠ
오늘 시험쳤습니다. 선생님 덕분에 객관식 다맞고 서술형도 다 잘 적었습니다. 영상에서 중요하다고 하신부분들에서 다 나와서 서술형도 문제없이 적었습니다.
고1 첫시험인데 선생님덕분에 첫스타트가 너무 좋은 것 같습니다! 6월모의고사도 꼭 올려주세요..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
수고하시는 우리선생님, 정말멋지고, 감사드려요🙋🏻♀️ 큰절받으세요
선생님 ㄹㅇ 강의 개쩔어요.
진짜 강의 못 찾고 있다가 선생님 강의 들은 이후로 정말 잘 이해됩니다
학교 선생들 땜에 진짜 공무원 혐오 생길 지경이였는데 메튜쌤 강의는 진짜 리스펙하게
되네여 감사합니다🙇
개쩌는 칭찬 고맙습니다^^
@예비니
1. 빈칸같은건 보기없다고 생각하고 무슨말들어갈지 먼저 떠올리고 보기랑 비교하기 (보기중에 내가 떠올린거 없으면 해석연습 논리연습 더해야됨)
2. 수학은 무조건 프로세스비교. 3점은 문제보자마자 뭐 어떻게 해야할지 안떠오르면 문제있는거.
4점은 그냥 달려들면 절대안됨 뭐 구하고 뭐 하고 뭐 해서 답까지 도착할지 프로세스가 떠오르는지부터 체크할것
이게 안되면 문제 1/3정도까지만 풀고 그 뒤로 진행 못해서 포기하게됨. 시간이랑 자신감만 까낌
3. 암기과목은 무조건 뇌찢는느낌으로 템플릿 이용하기. 저는 고2인데 중2 동생이랑 같이 템플릿써요
+추가 저는 아이패드 굿노트로 언노운템플릿 사용중이에요. 네이버같은데 치면 나올거에요.
선생님 덕분에 1학기 중간고사 1등했습니다 좋은 강의 무료로 풀어주셔서 감사합니다!
넘넘 뿌듯합니다. 덧글 남겨주셔서 고맙습니다!
선생님 너무 잘가르쳐 주시는데 목소리가 너무 좋으셔서 잠이...zzZ
이런 거 너무 좋아요 ㅠㅠㅠㅠㅠ 하 진짜 이번 시험은 이 영상을 시험 하루전에 발견해서 망할 것 같지만 다음 2회고사때 열심히 공부해볼께요.....화이팅 감사합니다
와 저두 하루 전에 발견ㅠㅠ
@@wellllwe 저 시험 망했어요
저 영어 30점 받음 하
@@user-iw5yy3yc4i 오마나.....😥전 이 영상 좀만 일찍 봤어도ㅠㅠ
@@wellllwe ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
꼭 필요한 내용중심의 설명 도움많이 받고 있습니다.
감사합니다.
시청해 주셔서 제가 감사드립니다!!!♡
선생님 덕분에 시험에 나온 모고문제 다 맞았습니다. 감사합니다 :)
이 영상 보고 첫 시험 100점 맞았어요!! 선생님 정말 감사드립니다 최고예요!!💞💛💚💛💕💞
와우 축하합니다!!!!♡
학원도 안다니고 혼자 모고 어떻게 공부해야할지 막막했는데 선생님 영상보고 점수 좀 올렸어요 감사합니다ㅎ 고2 3웗모고 기다릴께요❤️
너무 많이 감사해요ㅠㅠ잘들을게요!!
준간고사에 모의고사변형문제 나온데서 막막했는데 진짜 잘들을게용
고2 모고 기다리고 있을게요! 작년 쌤 모고덕에 영어내신 1,2학기 모두 전교 2등했네요 ㅎㅎ
우와 팁좀 주세용... 영어 모의고사 6등급 받은 고1입니다....
제주대학교 간호학과 희망하는 학생입니다
저도 6등급
@@user-ly8so4jz7o 오오!! 연세가?
@@tudys6729 17살이요
자료제공 최고네여 그냥 사랑합니다
사람 설레게 그러지 마세요🤢
모의고사 변형문제 다맞았습니다 ㅎㅎ 감사합니다
벌써 올려주시다니 ㅠㅠ 정말 감사합니다 🙏
혼자 공부하는데 정말 엄청난 도움이 돼요!!! 너무 감사합니다 ㅜㅜ
아니 목소리 개좋으셔서 듣기 너무 편해요
쌤도 내 목소리 들을 때마다 깜짝 깜짝 놀래요 성우같아서
매번 감사합니다~ 강의하는대도 빠진부분이 없는지 한번 보는대 최고네요 ㅎㅎ
자료까지 주시는군요 ㅎㅎㅎ 고2 영상도 기다리겠습니다!! ㅎㅎ
선생님 진짜 감사해요!! 학원 안 다니고 이거 보고 공부했는데 선생님이 나온다고 한거 나와서 모의고사 부분은 단답형까지 다 맞았어요!!
와우 열심히 공부한 보람이 있네요!!! 축하합니다!!!♡
선생님 젠틀하시고 자세한강의너무 감사합니다 꾸벅!
영상 시청해주셔서 감사해요~!!!
선생님 😍 저 시험 일주일 남았어요!!! 원래 유튜브에 댓글 잘 안다는데 선생님 강의는 너무 유익하고 감사해서 볼 때마다 달고 있습니다😳😳 항상 감사해요!!!! 또 달러 올게요 ㅎㅎ
아이고 영상 봐 주어서.. 덧들 달아주어서 감사해요♡ 좋은 결과 있을 거에요! 화이팅입니다!!
정말 감사하고, 응원합니다.
샘의 수고와 애 쓰심에 감사합니다 !!!
시청해 주셔서 제가 더 감사합니다!! 😊
멋진 동영상입니다! ₩2,000 상당의 환호를 보냅니다. 👏
헉.. 감사합니다!!! 더욱 좋은 강의로 보답하겠습니다!
중간고사 준비 덕분에 잘하고 있어요 좋은 수업 감사합니다
아 진짜 첫 중간고사 쌤때매 살았어요 정말 감사합니당 ❤️❤️
와 좋으네요~ 천천히 설명해주시니까 뭔가 쏙속 들어와요 ㅎㅎ 가끔 영어 공부하고 싶을 때 들어와서 볼게요~
감사합니다!!!♡ 영어 공부 자주 해 주세요~! 🌞
예비고1이 새벽에 자려다가 요새 매번 불안 해서 잠도 안오고 모고 풀어보면서 선생님 강의 보고 있습니다! 설명이 너무 좋아서 봤는데 너무 좋네요 ㅠㅠ🥺
앞으로 계속 챙겨 보겠습니다 감사합니다!!🌟
예비고1인데 벌써부터 대단합니다. 제가 공작소 앱에 올린 빠른독해 바른독해 기초세우기 꼭 시청하세요! 문법과 고1 독해의 모든 포인트를 녹여냈습니다!♡
@@mattenglish 공작소 다운 받았는데 어떻게 영상 시청 할 수 있나요?
@@user-td7bw3gw3l 앗 스터티 그룹 중 빠바 기초세우기를 사용중인 그룹에 가입하신 뒤 '학습교재 및 자료확인' --> 강의보기 누르시면 됩니다!
@@mattenglish 네 감사해요 ㅠㅠㅠㅠ
@@user-td7bw3gw3l 유료 되기 전에 꼭 완강하세요!!!♡
오늘 첫 중간고사 보고온 고1인데
가채점 100점 나왔어요! 학원없이 혼자 준비했는데 많은 도움 됐어요 감사해요!!
헐 ㄷ ㄷ ㄷ 대단합니다! 첫 시험을 성공적으로! 축하해요!
헐 완전 빨리 치시네요ㄷㄷ 수고하셨어요
매튜쌤 그저 빛. .........
어제 시험 쳤슺니다
그저 빛. ......
빛나는 결과가 나왔나요???
쌤너무 수고 하셨어요 제동생 이거 맨날 챙겨 보고 있어요 ㅠㅠ 사랑합니다 그래서 그러는데 2021 고2 3월 영어 모의고사도 올려주세요 ㅠㅠ 저희 1달도 안남았어요 ㅜㅜㅜ 진짜 한명 인생 살려준다 생각하구 영상 기다릴게요 쌤
고2 것 찍고 있습니당~ 덧글 고맙습니다~
쌤 고1 첫 중간고사 잘치려고 지금부터 준비해요,, 자세히 설명해주셔서 공부하는데 큰 도움이 됩니다ㅠㅠ 감사합니다!
앞으로 더욱 도움 되도록 노력하겠습니다! 영상 보아주셔서 고맙습니다!!
1달뒤 시험인데 이거보고 진짜열심히 할께요 감사합니다
선생님, 영상보고 도움 많이 되었습니다. 그런데 29번 문제에서 showing은 '보여주다'라는 뜻 보다 '알려주다'의 뜻이 더 가깝지 않나요..?
문맥상 알려주다가 맞겠네요. 의미론의 영역이군요. 영상 시청해 주셔서 감사해요!♡
감사합니다.
시험지 프린트 완료 !
플러스 구독 꾹 눌렀습니다.
앞으로도 좋은강의 부탁드립니다.
응원 고맙습니다!
선생님! 강의 잘 봤습니다. 귀에 쏙쏙 들어오네요. 변형문제 풀어보고 싶은데 2021년 3월 고1 학평 변형문제 자료는 없나요?
영상 시청해 주셔서 감사합니다! 제가 제작을 2023년부터 하여서요 ㅠㅠ
이제 중간고사까지 2주일도 안 남았는데
모의고사를 공부 못하고 있었는데
이 영상 보고 열심히 하겠습니다
근데 학교 1~45번까지 중에 문제를 낸다고 하는데 ㅠㅠ
모의고사 문제를 중간고사에 무슨 형식들로
나오는지 알려주실수 있을 까요?
학교마다 스타일이 달라서 쌤이 던지는 한 줄 답글로는 별 도움이 안될 것 같아요. 학교 홈피 또는 zocbo.com에 전년도 기출문제 찾아서 풀어보시면 감이 좀 올 것 같네요.
저희 학교 이번 중간고사에서 모의고사 지문이 18개 나오는데 학교 쌤이 따로 설명을 안 해 주신다고 하셔서 분석 강의를 찾고 있었거든요 근데 여기 강의가 깔끔하고
문항 별로 찾아 보기도 쉽고 프린트로 마련해주셔서 정말 정말 좋은 것 같아요!!
프린트 다운 받아서 모르는 단어랑 해석 같은 거 먼저 간단히 찾아 놓은 다음에 분석 해주시는 거 필기하고 있어요. 앞으로도 선생님 채널 계속 이용하게 될 것 같네요^^ 근데 그 필기 자료 중에서 프린트지 밑에 단어 정리 해 주신 것 중에서 41번 문항 하고 40번 문항의 단어가 똑같이 나온 것 같아요 .
고맙습니다! 단어는 확인후 교체하겠습니다!
이제 고1인 학생입니다 집에서 학원안다니고 혼자 공부하고있는데 선생님 강의 꾸준히 들으면 내신하고,모의고사 점수 챙길수있을까요?..
반갑습니다! 성빈 학생의 현재 상태를 모르니 정확하게 알려드리긴 어렵지만 특목고 등 시험이 어려운 학교에 다니신다면 학원에 다니시는 것이 낫고, 자기주도학습능력이 어느 정도 있다면 제 영상과 올려드리는 문제 만으로도 충분히 좋은 점수 만드실 수 있을 거에요! 화이팅입니다^^
선생님!!@ 저 중간 100점 맞았어요 ㅠㅠㅠㅠㅠ 정말 감사합니다...
쌤 강의 ㄹㅇ 짱이신듯..
고맙습니다!!! 기말 때.또 봐용~!!
고1 올라와서 처음 시험치는건데 열심히 해볼께요!
화이팅이에용!!
매튜님 다시 본다고 봤는데 41-42지문 및에
단어정리 적어놓은신게 40번 단어정리랑 중복되있어요!
선생님 사랑합니다 복받으세요
만수무강 하세요 진짜😭😭
좋은 성적 기대합니다! 화이팅!!!♡
@@mattenglish 제가 혼자 공부하고 있는데 이 영상 듣고 나서 모의고사 공부를 더 어떻게 하면 좋을까요 ㅠㅠㅠ?̊̈?
@@user-qv7eu8cl7z 영어쌤들 커뮤니티 네이버카페 황인영의 영어카페에 가서 카페 검색창에 2021 3월 고1 모의고사 라고 쳐 보시면 각종 변형문제들이 나옵니다. 결국 많이 숙지하고 문제 많이 풀어서 자신의 부족함을 메우는 사람이 좋은 점수가 나오게 됩니다! 변형문제 최대한 많이 구해서 풀어보세요!
@@mattenglish 정말 감사합니다
선생님 덕에 100점 떴습니다 감사합니다!!
고생많으셨습니다 감사합니다
선생님 ㅠㅜ 33번에 keep과 from 사이에 itself가 생략됐다고 하셨는데 그럼 재귀대명사의 재귀용법(목적어자리)니까 생략 원래 안되는거 아닌가요? 어떤 원리로 그렇게 되는지 궁금해요 ㅠ
itself를 사용하면 재귀적용법이 맞습니다. 그 때에는 keep이 타동사로 사용된 것이고, 원문의 경우는 조금 특이하게도 keep이 자동사로 사용이 되었으며 keep from 은 '~하지 않다'는 의미를 갖는 표현입니다. (YBM 영어사전 : en.dict.naver.com/#/entry/enko/8c32f5eeeb994cb1b6fe9458551ffc29 5. (…을) 삼가다, 하지 않다((from (doing))). [keep+(前)+(名)] keep from drinking )
keep이 이렇게 자동사로 사용되는 경우는 자주 사용되는 패턴은 아니지만, 학생들은 keep O from -ing 패턴에 더욱 익숙할 것이니, 저는 수업에서 '의미상 itself'를 생략된 것이라고 말한 것입니다. itself를 사용하셔도 무방합니다!
영상 봐 주셔서 고맙습니다! ♥
안녕하세요 강의감사합니다
마지막문장 혼합가정에서요
주절에는 가정법 과거를 쓴다고 하셨 는데요 가정법과거에 해당하는 단어가 어떤건가요?
Would be 가 가정법과거인가요?
문법책을 찾아봐도 잘 몰라서 여쭤봅니다
답변주시면 감사하겠습니다
몇 번 지문의 마지막 문장인가요? 제가 질문이 많이 올라와서 정확한 위치를 알려주시면 살펴보고 답변 드리도록 하겠습니다. 가급적 시:분:초 로 좌표 찍어주시면 제가 답변 드리는 데에 조금 더 수월할 것 같습니다!
앗 죄송합니다 2021년3월고1 30번 지문 마지막이구요 시간은1시간28분53초입니다
감사합니다
@@user-fo1km7dj8n 아..가정법을 제가 이 덧글을 통해서 설명 드리기에는 어려울 것 같습니다. 혼합가정은 보통 if 주어 + had p.p, 주어 would 동사원형 으로 표기합니다. 제가 찍어 놓은 영상은 아니지만 도움이 되는 영상 첨부드립니다: ua-cam.com/video/fQd_JiS0Org/v-deo.html
선생님~바쁘실텐데 빠르고 친절한답변에 넘넘 감사드립니다.해결이되어 기쁩니다.시험공부하는데 도움이 되었습니다.
@@user-fo1km7dj8n 화이팅입니다!!👍
선생님 정말 감사합니다 시험보고 후기 남기겠습니다 ㅠㅠ
선생님 질문이 있는데
23번 마지막 문장에서 they와 their는 누구인가요? 그전까지 you와 the other personㅡ거짓말하는 사람, 단수인데
they가 왜 갑자기 나온건지요?
they와 their는 당신(you)이 대화를 하고 있는 사람(the other person)이 맞습니다. the other person은 말씀하신대로 단수이므로 단수 명사로 받아야 합니다. 그래서 처음에는 his로 받다가, 과거 70~80년대 PC운동 (현재의 것 말고)의 일환으로, his or her로 바뀌었다가, 너무 불편하다는 의견이 많아 중성 대명사를 만드려는 시도까지 있었습니다. 그러다 BBC 방송에서 처음으로 문맥상 한 사람을 칭할지라도 상황에 따라 여러 사람이 될 수 있는 경우에 한해 they / their로 칭하기 시작한 것으로 알고 있습니다. 저도 정확히 찾아본 것은 아니지만, 학부시절 고급영문법 교수님에게서 들은 이야기 입니다. 예를 들어, Everyone has their own hobbies. 이 문장에서도 everyone이 단수이고, 여자인지 남자인지 불분명하므로 his or her로 쓰던 시절이 있었지만, 요즘에는 their로 통일하는 추세라고 합니다. 어려운 내용을 물어보셔서 답변에 시간이 필요했습니다. 답변이 늦어서 죄송합니다! 좋은 저녁 되세요~ ^^
@@mattenglish 자세한 답변 감사합니다
정말 감사합니다 선생님
I'm absolutely confident that ur voice makes us focus on ur lecture.thank u so much.
29번 문제 주제가 “올바른 자세로부터 올바른 악기소리가 난다” 라고 정리해주셨는데
변형문제 주신것에서는 29번 지문의 주제가 “악기를 처음 접하는 아이들에게 탐구하는 시간을 먼저 갖게 하는 것이 필요하다” 라고 정답이 표기 되어서요
혼선이 있을수도 있을것 같아요~
변형문제 44번 정답 2번이라고 정답지에 나와잇는데 5번인것 같아요~
이거.. 확인 후 수정해 놓겠습니다!
다시 지문을 살펴보았습니다. 지문의 제목은 The necessity of musical exploration on instruments(악기에 대한 음악적 탐구의 필요성)이지요. 지문에 아이들에 대한 언급이 한 번 되긴 하였지만 저는 전반적인 지문의 내용이 (특히 중 후반)에서 정확한 연주는 편안한 연주자세를 찾으려는 욕구에서 나온다고 하였으므로 주제에 아이를 포함시키지 않는 것이 옳다고 보고 해석을 시도했습니다. 아이 = 악기 초심자 정도로 이해를 했지요. 이것이 주제 문제로 나오면 꼭 아이가 포함된 선택지를 고를 필요는 없다고 생각합니다. 해당 문제는 문제 오류라고 생각해 주시고 건너 띄어 주세요.
선생님 영상 감사합니다 !
제공해주신 자료 중에 41~42번 문제 지문 아래 쪽 단어칸에 단어들이 40번 지문 단어들로 되어있네요 ㅠㅠ!!
확인해 보겠습니다 ㅠ
완전 감동! 감사합니다 선생님 ~~
선생님 36번문제의 Starting~~이 분사구문이고 해석도 이해는 하겠는데, 이것을 원문장으로 만들때, 접속사로 무엇을 골라야 할끼요? 그 의미는 ~ 시작해서인데,,,이게 어렵네요? 주어는 Rules of games인데요,,,,공의 크기와 중량으로 시작해서로 해서되는데요,,,부대상황도 아니고? 때 이유 조건 양보 목적 결과 양탸 비례? 이런걸 따지는게 맞는지는 모르겠는데, 궁금하네요. 이런 질문 드려서 죄송합니다. 물어볼때가 없네요. Becasue같다는 생각도 드는데 이상하네요?
굳이 따져보자면, 저는 연속동작 정도인 것 같습니다. include가 동작동사가 아닌 상태를 기술하는 동사이므로 말씀하신 것 처럼 부대상황은 어려울 것 같고요. , and they start with ~가 바뀐 정도로 보시면 될 듯 합니다! 강의 관련하여서는 언제든 질문 주셔도 괜찮습니다. 다만 제가 요새 강의 때문에 조금 바빠져서 답변은 조금 늦어질 수 있습니당 ㅜㅜ 제가 아는 것이라면 최대한 빨리 드리겠습니다!
@@mattenglish 생각해보니 말씀대로 and도 접속사네요. 다로 검색을 해보니부연설명이라는 영어도 있더군요. 늘 친절한 설명 감사드립니다.
감사합니다 선생님.
중간고사 공부를 소홀히 해 영어가 40점대였는데 선생님 강의만 보고 한번 정리해놓고 정리한거 다시 보기만 했는데 76.3점 맞았습니다. 정말 감사합니다… 비록 높은 점수는 아니지만 이정도면 그래도 나쁘지 않다고 생각합니다…
40점에서 100점 맞기를 바랐던 건 아니지요? 지금부터가 시작이라는 마음으로 더욱 열심히 해야합니다! 이제부터 90점 100점을 향해 달리면 됩니다!♡
혹시 서술형은 몇점 반영이었나요?
정말 잘가르치신다
감사합니다^^♡
최고의 수업이십니다!!
만점 달달하네요 감사합니다
제가 학교를 안 다녀서 모르는데 중간에 이 문장은 서술형으로 나온다라고 하셨잖아요. 시험은 다 보기있는 문제 아닌가요??
항상 감사합니당
자기주도 학습 중인데 도움 정말 잘되요~~~
26번 After being disallowed 부분은
전치사의 목적어로 수동의동명사가 온것이 아니고 분사구문이 아닌가요?
먼저 이 부분은 영어쌤들 사이에서도 논란이 되는 부분이라는 점을 말씀드리고 답변 드립니다. after는 전치사와 접속사의 기능을 모두 갖고 있기 때문에 이런 논란이 생기는 것이지요. 게다가 문법책에서도 '분사구문'편에 after가 분사구문에 사용되는 접속사로 소개가 되어 있습니다. 그래서 더욱 논란이 되는 부분이 되는 것 같습니다. 일단, 여기서의 after가 전치사인 것으로 보는 제 의견은 다음과 같습니다. 접속사를 생략하지 않고 수동형 분사구문으로 사용된 용례들을 보면, when asked(요청 되었을 때), if permitted(허락된다면) 의 식으로 사용합니다. 이 때 when being asked, if being permitted 로 사용하지 않습니다. 그렇다면 접속사+수동분사구문이란 접속사+p.p를 바로 취하는 형태를 일컫는다고 정리할 수 있겠습니다. 질문주신 문장의 after being disallowed를 after disallowed로 사용하지도 않는데, 이는 after가 전치사로서 명사 목적어를 취하겠다는 의도를 분명히 한 것이므로 저는 after를 전치사로 보고있습니다. 중요하진 않은 부분이지만, 답변이 되었기를 바랍니다.
선생님 항상 고생많으시고 감사합니다! 고2 모고도 기다리고있을게요!
고2 올렸읍니다~*
진짜 감사합니다 ㅠㅠ 1주일의 기적 만들고 오겠습니다
1등급 받고 인증 댓글 꼭 부탁합니다!
@@mattenglish 꼭 봐주십쇼!
어찌 되었나요
@@user-nl1ds6jc3n 두개 틀렸읍다!
@@user-uo6xt6nr2b 와... 부럽네요............
선생님 질문이 있습니다
23번 지문에
there is a back and forth flow of information 이라는 문장의 구조가 정확히 뭔지 모르겠습니다
이게 몇형식 문장인건지 문장구조가 어떻게 되는건지 잘 모르겠어서 해석하는데 어려움이 있습니다 도와주세요ㅜ
There is 구조는 2형식이지만 보통 이 구문은 형식을 따지지는 않고요. 그냥 there is 구문이라고 부르는 듯 합니다. There가 허사 또는 유도부사라는 이름으로 주어자리에 있지만 실은 도치된 문장입니다. '~가 있다'라고 해석하고요, 뒷 구조는 back and forth 가 뒤의 명사를 수식하고 있습니다!
쌤 저 내일 시험인데 어제 쌤 영상 알게 돼서 공부중인데 변형문제가 너무 어렵게 느껴져요ㅠ 어느정도 해석할줄 알고 뭔 내용인지 아는데 문제 답 고를 때 그게 해석이 안돼요.. 어떻게 해야 할까요?🥺
음.. 이건 영어 기본기의 문제인데 지금 단계에서는 지문을 차라리 많이 10번 이상 보는 수 밖에는 없어요. 놓치는 부분이 없도록 꼼꼼히 보시고 내신 끝나면 문법과 어휘에 신경써서 평소 공부를 많이 해 둘 것을 추천합니다!
선생님 33번 개구리에 관한 문장중 빈칸 다음문장에요..and it getspart of its oxygen 요..it 이 앞에 나온 lungs를지칭한다고 하셨는데 혹시 frog아닌가용..
확인해봤습니다. 제가 실수했습니다. 해당 문장에서 the frog가 단수이고 lungs는 복수로 언급되고 있으므로 its는 frog를 가리키는 게 맞습니다. 좋은 지적 감사합니다!
@@mattenglish확인해주셔서 감사해용^^;;
선생님 사랑합니다
나도♡
감사합니다. 제가 고1인데 모이고사를 어떻게 해야 할지 고민이였는데 이거 보고 대부분 이해했습니다. 다시 한번 감사합니다.
1한년 시험 범위가 모의고사 21 20 19인데 이제 알았네요 (시험 당일 오전)
다음번에 꼭 오겠습니다.
여기 올려주신 필기자료랑 분석노트 양식 넘 편한데 2020 고1 3월 모의고사도 이 자료로 올려주실 수 있나요?ㅠㅠ 저희 학교는 작년이랑 올해 모의고사 합쳐서 중간고사 하거든요...
이 자료는 올해부터 만들었습니다~
@@mattenglish 앗! 그렇군요ㅠㅠ 답변 감사해요!
응하지 못하여 미안합니다. 저도 그것 만드는데 넘 많은 시간이 소요되어서 ㅠㅠ
고3 3월 모고 잘 마치고 오겠습니다 ㅎㅎ
0:25:11 0:59:58 1:12:27 1:20:00
1:38:22 2:01:03 2:44:26 2:55:23
선생님 강의 정말 감사합니다 다들었네요!!
근데 한가지 궁금증이 더 있습니다 near와 nearby의 차이가 이해가 잘 안 되는데 혹시 답글로 다시 설명해줄 수 있으실까요??
Near는 전치사이므로 뒤에 목적어가 나와야 하고, nearby는 형용사나 부사로 주로 사용합니다. 사전에 꼭 예문들 찾아보아요!!!
감사합니다
감사합니당!!
열분...죄성한데 저가 진짜 공부 못해성ㅎㅎ물어볼게있는데영 우리 똑똑한 천사님들 직설법이 뭐에염?
1:33:11 쯤에 animal의 관계대명사가 왜 who가 되나요? which로 올수는 없나요??
which도 가능합니다. 동물은 사물취급 한다고 가르치는 문법책이 종종 있지만, 우리가 친근함을 느끼는 대상으로서의 동물은 who / he / she 로 받을 수 있습니다!
최고에요
33번 "The first frogs and their relatives gained the ability to come out on land and enjoy the opportunities for food and shelter there." 문장에서 등위접속사 and가 주어를 The first frogs and their relatives로 하고 gained 와 enjoy를 병렬로 연결한다고 하면, enjoy가 동사원형이기 때문에 안되는 건가요?
아뇨. enjoy를 현재형으로 보고 gained와 병렬도 가능합니다. 다만 그렇게 하면 의미가 어색해집니다. 태초의 개구리는 ~할 능력을 얻었다 그리고 ~를 즐긴다가 되니까요!
@@mattenglish 정말 도움이 많이 되었습니나! 너무 감사드립니다.
22번에 It~that 강조구문이 나오는데 서술형으로 나온다고 하셨습니다.
그러면 어떤식으로 서술형 문제가 나오나요?
서술형으로 나온다고 한 문장은 통으로 외워 두시면 됩니다!!
1:20:55 에서 Changes are 다으ㅁ에 that을 써도 된다고 하셨는데 이 that은 무슨 종류인가요??
보통은 chances are that S+V 구조로 많이 사용합니다. be 동사 뒤에 있어서 보어절을 이끄는 접속사(명사절) 로 보이지만, 제 생각에는 chances와 동격의 that인 것 같습니다.
Chances are high that you will pass the test.
와 같은 문장도 자주 사용하기 때문입니다.
@@mattenglish 넵 감사합니다!
선생님.33번 3번째줄에서 A frog's lungs do not work very well. 이문장에서 폐는 하나인데 왜 lungs복수형인가요? 구리고 그 다음 it gets part of its oxygen에서 왜 다시 폐를 단수 it으로 받은걸까요?
양서류의 폐는 포유류와 마찬가지로 두 개 이므로 lungs 복수형으로 받았습니다. 그 다음 it gets에서 it은 폐가 아닌 '개구리'를 받습니다. 제 강의 실수입니다. '더 보기'란에 정정하여 두었습니다!
@@mattenglish 감사합니다!!!!!
쌤 30 번 마지막 문장 정도에 in the building that you could enter 에서 목적격 관대 that이라고 하셨는데 제가 가지고 있는 분석본은 관계부사라고 되어 있어서 이게 뭐가 맞나 궁금합니다. enter는 타동사로 쓰지만 격식체는 목적어가 없길래 궁금해요 . 의미상 보면 enter in the building 으로 해석해도 괜찮을고 같거든요!! (관계부사요
목적격관계대명사 맞습니다. Enter는 자동사로 거의 사용하지 않습니다. 어떤 분석지인가요? 문제 있다고 생각합니다.
@@mattenglish 학교 영어선생님께 물어보니까 선생님말이 맞다고하셨어요 ! 영준 터치 영어 학원 분석지에요!
@@user-mm8sy1jp9y 아마 잠깐 실수하신 것 같네요! ^^;
선생님 혹시 23번에 if you seem to be disbelieving their story 에서 to be가 생략될수도 있나요????
아뇨 여기서 to be 는 단순한 주격보어의 표기가 아니라 be -ing를 나타내기 위한 문법이므로 to be 생략은 불가능합니다. 즉, You seem to be honest와 같은 문장에서는 생략이 가능하지만, you seem to be disbelieving~은 you are disbelieveing에 seem을 삽입한 구조이므로 be ing구조는 지켜야 합니다!
56:38에 they 는 무엇을 말하는건가요?!
그리구 1:36:30에 hold in things 라고 하면 틀리나용?
they = someone 입니다. 영어는 인칭을 나타내는 중성대명사가 없기 때문에 때로는 저렇게 단수명사를 복수대명사로 받기도 합니다. 원칙은 he or she 로 받아야 하는데, 현대영어의 특징입니다.
holding in things 당연히 가능합니다! hold 타동사 in 부사 things 목적어입니다!
@@mattenglish 감사합니다😊
안녕하세요 선생님 이제예비중3인데요 고등학교 모의고사는 중학교내신과는 다르다는것을 깨달았습니다 선생님 덕분에 문제풀고 좋은해설강의 올려주셔서 감사합니다
감사해요. 앞으로 고등학교 2년 동안 자주 만나요~ 새해 복 많이 받아용~♡
34번 문항에서 뒤에서 두번째 문항에 ~~that is possible for them to do 하고 뒤에 it(X)가 있는데 이유가 궁금합니다
단문에서 to 부정사의 목적어가 주어자리에 있을 때에는 목적어 자리에 표기하지 않습니다. The book is easy to read.는 맞고 The book is easy to read it은 안 되는 것 처럼요!
1:26:10
여기 도치법 그럼 원래 문장을 쓰라고 하면 어떻게 써야하나요? 아무나 알려주세요!ㅜㅜ
It not only turned night into day, 입니다!
23번에 making things up을 making up things로 바꾸는 거 가능한가요?
Things는 대명사가 아니므로 가능합니다!
선생님 모의고사 분석 된 것을 프린트 해서 적어가며 공부하는게 좋을까요?
아님 분석해놓으신것 뽑아서 공부하는게 나을까요?
적어가면서 공부하면 시간은 오래 걸려도 더 오래 남습니다! ^^
@@mattenglish 분석되있는걸로 뽑었는데 말씀하신거 다 적혀있나요? 아님 강의 들으면서 추가해야할 내용이 있나요?
광고랑 음향차이가 커서 개감짝 놀라고 고막나간거 말고는 좋아요
감사합니다
다음 영상부터는 신경쓰도록 하겠습니다!
31번 3번째 줄에 who가 an animal을 지칭하는데 왜 which가 쓰이지 않고 who가 쓰였나요?? 주격관계대명사에서 사물은 which를 쓴다고 배웠고 동물은 사물이라고 배웠습니다.
그건 맞는데, 동물에 애정을 담아 he she 라고 부르는 것처럼, 의인화 하여서 관계대명사도 who로 받을 수 있습니다!
샘~31번 질문하나드려도될까요
수동태 능동태가 달라도 병열이 가능한지요?
31번에 밑에서 둘째 줄 세째 줄
unburdened와 consider병열이라고
하는데 태가 달라서 궁금합니다
선생님 39번 파랑색 펜으로 의 주 동 표시한 거 동사가 원래 그렇게 긴 건가요,,,? 어디서 부터 어디까지 동사인가요 ?
동사는 have adapted입니다!