Ecuación de primer grado con fracciones
Вставка
- Опубліковано 2 лип 2016
- En este vídeo resolvemos paso a paso una ecuación de primer grado con fracciones. Suscríbete a nuestro canal y recibe notificaciones con nuestras nuevas publicaciones: / juanmemol
Síguenos en Google+: plus.google.com/b/10259227195...
Síguenos en Twitter: / juanmemol
Muchas gracias me has ayudado muchísimo.
muy buena la explicación me sirvió de mucho
¡¡¡GRACIAS!!!
me ha servido de mucho este video gracias:)
gracias por la explicacion ahora con esta ecuaciones de 1 grado con fracciones me ayudaran a hacer la tarea que me dejaron
Qué bien!!!
ERES EL MEJOR PROFE QUE HE VISTO.😁😚🤗
Gracias
Muchas gracias por el vídeo me ayudó a aprobar el examen de recuperación
Me alegra!!! Gracias a ti.
GRACIAS ME AYUDASTE A ENTENDER
Gracias por la ayuda
Bastante genial, gracias por la explicación. :D
Hola a todos me a gustado tu vídeo me ha servido para probar y gracias por tu vídeo
Me alegra, gracias!!!!!!
me encanta como explicas , gracias a ti 😊
+Flips Tumbler gracias!!!
Me ayudo a terminar de entender,excelente explicación!
Me alegra, gracias!!!!!
Gracias profesor repasando
Explicas muy bien gracias!!!!
Gracias por la explicación me ayudó muchísimo
Me alegra, gracias a ti Lidia
Muy buen video la verdad, lo utilice porque doy clases particulares y con mi explicación no lo conseguía muy bien y le puse el vídeo y perfecto
gracias, llevaba 3 horas con el mismo ejercicio
eeeeeel amo ahora lo entiendo todo
Cuando se utiliza la descomposición de factores primos?
Nunca entiendo nada y con este video entiendo todo
gracias profe yo si pude netender su procedimiento espero que saque mas videos mil gracias y le envio un apoyo virtual
Gracias!!!
Porque en el minimo comun multiplo ha puesto solo un 3 cuando son dos? En cuando al 2 lo has elevado al cubo pero el 3 no al cuadrado
@@juanmemol ayuda
Holaaaa profesor porque en esta ecuación el denominador es 24 y en otras que vi yo el mcm multiplicaba a todo la fracción sin poner el denominador obtenido por el mcm cual sería la diferencia gracias por la ayuda
gracias si entendi
Que chido el video gracias a ti pude resolver mi tarea
Me alegra que te haya ayudado.
¡Excelente vídeo!
Gracias!!!!
Sin palabras un genio
Gracias!!!
Gracias muy bonito
Gracias a ti
Muy bien profesor
Gracias!!!
Eres un maquina tio gracias por el 10 tt te doi laik y nuevo sub
GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!
Mucha gracias genio :]
Gracias a ti
No sé si sería mucha intromisión profesional preguntar qué programa utilizan para realizar los vídeos. Se ve todo super bonito. Saludos ;)
Para nada, y me alegra que te guste. En primer lugar genero un archivo latex con todo lo que va a salir, después monto la imagen en un programa de editor de imágenes, narro el vídeo y después con Camtasia genero el vídeo tapando y destapando. El proceso es bastante laborioso, mira el archivo camtasia de uno de los vídeos twitter.com/juanmemol/status/749581211249455104
no seria mas fácil aplicar distributiva y después sacar las x?
No acabo de entender porqué el paréntesis no se multiplica por el factor por el que muliplicas, me puedes resolver esta duda? Porcierto, me encanta como explicas!!!
Muy bien explicado
Muchas gracias!!!
Gente normal: entiende en la clase
Yo: no entiendoh un carriso y luego bheo todo en yutuv ;v
Edit: Ya entendí grasiah XD
Muy bien, pero en clase también tienes que entenderlo
Profe puedo ir al baño :P
Saludos profesor. Reconocí su voz. Todavía tiene usted este canal? Bueno yo diría que si, puesto que hay comentarios de hace un mes y le han dado me gusta de parte del canal a los comentarios. Fue un excelente ejercicio. Yo lo he comentado en otro canal. Probablemente me reconozca. Saludos.
Claro Wilfrido, esto sigue!!! Muchísimas gracias por todo tu apoyo!!!!!!!!!!!!
@@juanmemol Que bueno profesor. Cuál es so nombre?
exelente recurso para mis estudiantes, sólo espero que sepan aprovecharlo.
+Jose Luis Espinoza A. Muchísimas gracias
que forma mas rara de sacar el mcm....
A mi no me han enseñado así 🤔🤔
Y a mi me han corregido el mismo ejercicio pero echo al modo que a mi me enseñaron y me han dicho q esta bien.
Y sale diferente solución 🤔🤔
@@martasworld2276 No, la solución no puede ser diferente, tiene que ser 1.
Si es muy raro
Pues a mi me han enseñado así siempre
De todas las formas de hacer esto el eligió la más difícil
Iba a estudiar pero de escucharte me estresao 😂😂😂😂😂😂
Por que en el último 24 no coloco el 15 y en lugar dejo el 3, era porque el 15 multiplicado por cualquier numero nunca le iba dar por resultado 24?. Gracias. Explicas bien.
simplifico el 24 en 8 y le dio 3 al hacer eso queda el polinomio multiplicado por 3
gracias capo me salvaste las papas
Gracias a ti Stella!!!
Hola Juan!! un gusto como siempre, pero se puede hacer mas fácil, sin tantos pasos, no te parece? o acá la explicas con todos los pasos a seguir ? saludos nuevamente.
Muchas gracias. Normalmente lo hago así, evidentemente si lo hago para mí sale más rápido. La idea es presentar el procedimiento. Saludos!!!
Demasiado de pasos. Se puede resolver más fácil.
geniooo
A tope!!!!!!
cuando hay un menos delante de la fraccion no se cambiaba de signo?
Sí
Dice mi madre y yo que eres el mejor profesor del mundo 😁😁😇😇😇
No es verdad, para nada, pero GRACIAS
Por eso nos apendejamos porque muchos profesores lo hacen de distinta manera nada más te enredan
Hola,en el segundo término si era 24÷6 por que quedó 12.(-2x+1)? seria 4.(-2x+1) no?
Porque al multiplicar por el 3 de arriba te queda 12. Saludos!!!
Cierto,gracias por responder!
No me enteré :v Pero aun asi buen video
Gracias por tu apoyo!!!
@@juanmemol Gracias a ti, estuve mirando mas videos tuyos y justanmente encontré uno que me hizo entender mis errores y a hacerlo bien :)) ¡Sigue así!
Saludos profesor. No entiendo porque abre paréntesis en el 5x-1. Si es tan amable de explicarme se lo agradecería. Saludos
Porque lo que lo multiplica lo hace a todo
gracias!! :"v
No vi tu vídeo completo, en realidad solo quería el ejercicio para practicar, pero no me salio, para empezar puedo notar que hasta el final todavía tenias los paréntesis y es algo que no se debe hacer, el primer paso para hacer una ecuación es eliminar el paréntesis y que tu permanezcas con el hasta el final lo complica mas y si hago esto en la escuela es erróneo. Es mi punto de vista y creo que por eso no nos salio igual. No se si fui la única con este problema.
+Melissa Badillo Garcia no hay puntos de vista, esto no es filosofía, da igual hacerlo de una o de otra forma, encorsetar me matemáticas es el error
Hace todo un rollo para sacar el m.c.m. siendo algo tan sencillo
no se entiende nada fuia a otro video y lo explican super bien
Echar la culpa siempre a los demás..., lo primero que tienes que hacer es reconocer las cosas. Como profesor te digo que el problema está perfectamente explicado, así que: A estudiar!!!
Dos
profe, no cree que es muy complicado el procedimiento inicial?
¿A qué te refieres exactamente?
+lasmatematicas.es me refiero a la forma en que quita los denominadores, es demasiado tedioso, por ejemplo: tomando base que todos pueden dividirse entre 2 multiplico la ecuación completa por este número, y me queda una única fracción del lado derecho, ahora opero el lado izquierdo, ya más corto paso a multiplicar el 4 (eso me ha quedado a mí) al lado izquierdo y me queda una ecuación con coeficientes más pequeños, creo que es más corto y sencillo. Es mi opinión claro, no soy profesor haha, saludos desde El Salvador.
No es cuestión de ser profesor o no, pero es más o menos lo mismo, tu procedimiento es trabajar solo en un parte, da la casualidad de que multiplicando por este número se van los denominadores de la parte derecha. En otro caso podrías multiplicar por el mcm de los denominadores de la parte derecha. De todas formas, está muy bien hacer las cosas razonando como tus has hecho. Lo de tedioso ...., es sencillo de todas formas.
+lasmatematicas.es Le agradezco su tiempo para responder, tiene razón y es sencillo, pero a la mayoría de niños les da flojera, yo era de los que buscaba la forma más simple ahahha :) igualmente gracias por sus videos, me aha ayudado mucho.
Me alegra, y gracias por tus comentarios.
Muchas gracias, me ayudó a entenderlo en nada.
+Edmund Evans me alegra, tienes todo mi material ordenado por temas www.mpdf.es
a mi me dio diacinueve
Saca el mínimo con un múltiplo y ya
Que forma de hacer más raro
Es divisible por doosh 🤣🤣
jaja
A mí me salió -7 🤔
menuda explicación
NO ENTENDI
En la primera ecuación pusiste q -12 +1 = -12 PERO ES -11
Cuál es el instante mm:ss
Tu voz me estresa, no es por nada pero a veces haces subidas de tono y no sé si es por que soy muy sensible a eso pero me estreso, por lo demás todo bien :D
+Dani I-IOLA gracias, lo siento es la emoción
+lasmatematicas.es En ese caso no pasa nada, igual lo que necesitaba es la explicación, gran video
No te entendi
Se me hace extremadamente raro, que exista gente que no sabe hacer algo así, será cosa de los años 😂😂😂
Naciste sabiendo resolver ecuaciones..., yo no y las matemáticas no se me han dado del todo mal, y creo que soy más viejo que tú ;)
lasmatematicas.es por supuesto que no... No lo decía como modo de queja sino como algo curioso que me ocurre, pues claro que la gente necesita aprender matemáticas de este nivel, pero a mi me resulta algo extraño ya que hace mucho tiempo que lo ví
Un saludo y buen video máquina 👍👍👍
@@alejandrocampana5133 pero bro, el echo que tu lo hayas visto no significa que existan personas de cursos menores no sepan o personas no se acuerden
alguin conoce algun programa que resuelva los problemas de mates "los problemas" esos estupidos problemas que te ponen: si alguin compra 4 gallina cuantas patas hay en total xd xd. es un ejemmplo tonto pero necesito el programa yaaaaaaaapara para las ecuaciones , que los problemas son chungos y te vuelven loco
Sí, el programa se llama Ordetta, pero tiene que estudiar más.
lasmatematicas.es i pues resulta que soy la madre de ordetta XD XD y estudio. Mucho y me cuesta resolver los problemas
Phothomat
Lo entendi perfecto.pero para quien le cuesta sos un desastre.
Hola por favor necesito ayuda mira
x+ 3(x-5) = 3+ 5x-21
2. 2
El espacio ese son las rayitas de fraccion
no te entendi D: :(
Demasiado largo la explicasion, siendo tan simple, ya se te durmieron los alumnos🤣🤣
Se trata de que entiendan, y eso requiere tiempo
Sinceramente, aunque estéticamente quede más bonito con este programa prefiero mil veces los videos en los que se te ve "mover el lápiz". Para mí el botón de Siguiente Diapositiva ha hecho mucho mal en el actual modelo de enseñanza.
Me lo dice bastante gente, vídeos a mano alzada tenemos miles, ahora me apetece hacer algunos así. Me gusta la cuestión de enfatizar con el color y estas cosas, también tardas menos en contar las cosas. Seguiré también grabando vídeos como antes, y te agradezco tu comentario.
+lasmatematicas.es Gracias a tí por responder y por tu maravillosa labor.
Gracias!!! Seguimos por aquí.
No entendí nada del vídeo,talves sea porque soy de primero y me ponen esto sin explicación alguna
Sino fuera por el puto castellano .l.
Es muy liante intenta hacerlo menos lioso. No me sirvió para nada 😵
No es lioso, solo es para que entiendas bien el paso a paso, si lo logras podrás saltarte algunos pasos y hacerlo como mas te acomode
No entendí nada 😭
Mi profesor explica muy mal comparado contigo
Espero que mejores todo!!
No me sirvió y aparte encontré algunas fallas en el proceso de solución
A ver, di inmediatamente el instante donde hay fallos o borra el comentario si eres honesto
Está mal hecho, en el tercer paso resuelto dice 12x-12 + 24x -12 =... y és 12x-6 + 24x -12 =... no comprendo.
Estudia
@@juanmemol hola ! Le hago una pregunta, puede que una misma cuenta se resuelva con diferentes desarrollos y supongamos que ambos desarrollos estén bien pero les da a los dos diferente resultados ? Eso es verdad que ocurre en las ecuaciones de primer grado ?
Pesimo servicio
Estudia y no eches la culpa a los demás....
@@juanmemol eso.