Resolver Ecuacion fraccionaria con denominadores diferentes
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- Опубліковано 4 жов 2024
- En este vídeo encuentra la solución de una ecuación fraccionaria con denominadores diferentes.
Se encuentra el comun denominador de la ecuacion fraccionaria para luego encontrar la solución.
Se explican todas las operaciones algebraicas paso a paso para evitar confusiones en el proceso.
Otros profesores se enredan mucho , felicitaciones profe!
Primera y Ultima vez que me llevo Matemática jajaja.. Muy bien explicado... la verdad que sos un capo
Wow, video del 2012 + buen audio + buena calidad * buena explicación = Excelente servicio 10/10
Gracias por el comentario, lo apreciamos de verdad. Un saludo.
Excelente explicación, muy clara y concisa!! Felicidades maestro!! 👏👏👏
Sos un genio, mil gracias, es la mejor explicación que encontré hasta el momento. Sencillo y fácil.
me ha gustado mucho y me ha sido muy útil .Gracias
Jajajajaja han pasado años desde que subiste este vídeo y al igual que a muchos otros me ayudo. Muchas gracias por la explicación :D
Gracias me sirvio mucho saludos desde Guatemala
Me ayudó muchísimo la explicación, se lo agradezco mucho.
Muy bien explicado..!! sin mucho trámite..solo una cosita..ñas cantidades se pueden simplificar ahi mismo, no se porqué sacas a parte..si hay 12X en un lado..y 12X en el.otro se simplifica y listo !!
Complicas mucho, cuando tenías el denominador debías haber simplificado.para que no se haga muy largo.pero si esta nién explicado.
Felicidades, muchas gracias muy bien explicado!!
GRASIAS ENSERIO USTEDES SI QUE NOS SALVAN EN APRIETOS
excelente explicación, muy practico
Asi deberian ser los videos de matematicas, directo al grano
Muy bueno me sirvió de mucho ❤️
Hace un buen trabajo y exelente explivacion como el gran profe alex.
La parte verde me hizo perder :'v
joder gracias amigo me ayudas mucho de verdad, GUAPO
excelente explicación!
ME SALVASTE LA VIDA, LLEVO UN MONTON TRATANDO DE RESOLVER UN EJERCICIO Y TU VIDEO ME AYUDO
XD
XD
Muchas gracias me sirvio de mucho
Bien explicado, gracias.
Gracias amigo me ayudastes
Excelente profe muchas gracias !
En todos los casos se anula el denominador al multiplicarlo?
gracias amigo aclaraste algunas dudas
Lo que no entendí fue cuando repitió el 12x del otro lado de la igualdad. ¿ por qué se hace así?
Es la propiedad uniforme ("lo que hago de un lado del igual, lo hago del otro"). Es así en realidad como se "pasan" números, sólo que en la escuela te enseñan la manera "simple" (tengo a "n" dividiendo y lo paso multiplicando, y tal).
Muy bien explicado.
En la ultima parte donde las x se van a un lado, no seria mejor resolverlo de este modo : -2x = -22 (-1) R_ 11 ?
primera vez que entiendo, gracias por tanto ♡.
Demaciado bien explicado...
When no entiendes nada y tienes recuperación el martes :"v
Esa ecuación me la dejaron de tarea gracias xd
Gracias!!
x-2\×+2 + ×+2\×_2 : 3 me gusto la explicacion me ayudo gracias
Me sirvió mucho, muchas gracias
Primera vez que comprendo la solución matemática de un youtuber. MIL GRACIAS :'v...
muy buena la explicacion
Que buen video
3xeclente profe.. Gracias.
Fua le diste la vuelta al mundo
Por que cuando aplica prop. Uniforme, en el miembro derecho no afecta a lo que tengo dentro del parentesis?
super la explicación.
muy buena explicación sos lomas. gracias
Gracias por el comentario. Un saludo.
Sos un genio
me salvaste la vida XDDD
MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!!!
explica muy bien
Gracias por la explicación :)
🆒😎
gracisa que aPLICACION USAS PARA TUS VIDEOS DIME PORFA
Explica lo de los signos en la resolución de los binomios!!
It's perfect! Thanks
Muy buenos días. Podría mandar la comprobación de este problema porfavor. Desde Panamá un saludo...
Una pregunta, en el caso de que los denominadores se puedan factorizar lo haces o siempre sigo en proceso que sigues tu sin factorizarlos?
Factoriza primero para q después sigas el proceso
En lo personal me ayudo a entender mas a mi maestro
Blanca Angelica Valdez Si explica bien.
Seria mas facil la explicacion si en lugar de decir que los numeros que mueves afectan a toda la ecuacion, simplemente lo explicaras diciendo que pasas el numero con el signo opuesto al otro lado del igual.
Buen video viejo
podría haber pasado términos mucho antes, sin confundir tanto al final...igual esta buena la explicación!
que tal amigo...
quuero q me explique sobre 2/3 cuando lo mando ah multiplicar se puede asi...
hola,tenia pensado q para pasar el 3 al otro lado a multiplicar ,tendría este mismo q estar dividiendo todo un lado y aquí solo divide al 2
Lo malo es que tengo 1 minuto para hacerlo en el examne
Buenas, y si fuera igualado a 0 '? se resuelve igual ?
Hola como saber si la respuesta es correcta sin remplazar la x, en las opciones de rx siempre esta la obcion tiene una solucion, no tiene solucion... gracias
El ejercicio es de 2do grado ?
No entiendo el final, porque si sólamente quedará en 18= -2x- 4 , el resultado no tendría que ser x=-7
18 = - 2x - 4, el 4 pasa al otro lado sumando y te queda 22 = - 2x, el cual pasa al otro lado dividiendo y queda 22/-2 = x = -11
Es que se hacer de dos forma, pero igual te tiene que dar los mismo
Queda 18= 2X-4, el 4 esta restando entonces al pasar del otro lado pasa con signo positivo, entonces si quedaria 18 MAS cuatro, que es 22 y despues eso dividido 2 queda 11
Y si en mi ecuación las potencias no se cancelan entre sí por no ser iguales?
Casi al final no la entendi pero me di cuenta que este video esta haciendo de otra forma media compleja como para equivocarse
Gracias 🐃
No se porque se complica tanto
Yo siendo responsable al seguir el linck de roy AHAJSJSJJS
Este tipo de ecuación es el método de suma y resta??
No
Ayudo !! Gracias!
when me perdí en el procedimiento final :v
jajajaj solo resuelvelo como tu sabes no agregues lo que dijo solo resuelve 22/-2=x
igual te sale -11
Solo te confunde xD solo sacale mitad
Yo estaba bien comprendiendo tu clase y al final
Me dio cáncer cerebral anhre
xD!
Me re sirvió
gracias Doc
Para la persona que no saben matematica
Profesor buenas tardes un servicio ayúdeme con este ejercicio x+8-×+5=8
No hay solución verdadera para esa ecuación
Resolvemos la ecuacion: x+8-x+5=8
+8 y +5 pasan a restar
x-x=8-8-5
restamos
0=-5
multiplicamos -5 por (-1) y luego despejamos x
x=5/0 x = Infinito
por lo tanto x valdria infinito por lo cual es una ecuacion que no existe.
@@limberx128 Estás más perdido que una aguja en un pajar. ¿Cómo vas a despejar X si ya la hiciste cero (0) en X - X? La respuesta es como dijo el anterior, no tiene solución lógica o real.
@@djdany1969 eso es lo que dije, "ecuacion que no existe" a lo que tu te referiste con que no tiene solucion esta ecuacion
@@djdany1969 yo despeje X porque el cero va a dividir
Esta bien el video, pero hay algunos pasos que podrian evitarse o simplificarse
y si son mas fracciones como haces?
Dario López su sabiduría me impresiona
un videos resolviendo algo parecido a esto, 2X+3 5x+4
=
2x+5 5X+2
😍😘😘😘
graciasss
Siga haci
Asi*
Y no se podía utilizar la fórmula de baskara?
Graciad
2:44 Por que muy importante, El paréntesis tiene que ver algo con el signo de menos ( - )?
Es importante porqué el - cambia toda la fracción , solo si es un -
esta bien pero tiene que ser mas ordenado
Min. 0:02 . . . No hay que restar ?
como se llama ese método?
en lo de pasar y anular, no era mucho más fácil de entender para los que ven el video y más corto, igualar todo a 0? es lo mismo
no se podia igualara 0 todo ?
No entiendo, por que no le pone el 3 como mcm
👍👌
*Desde el minuto **7:30** me perdí*
jajaja igual
Lo que hizo fue agrupar terminos semejantes pasandolos del lado contrario con la operación contraria , es decir , si el termino suma del lado derecho , pasa restando ;solo que como lo hizo él está más enredado
Thanks
el resultado final te puede dar 0?
Mi problema que no entiendo es que tengo una ecuacion que dice (x+6/x-6)+(x-6/x+6)=17/4 y segun las soluciones de mi libro x=+10; -10 y no me sale. Vi videos varios pero no doy con la forma correcta. Me puede ayudar por favor?
Puedes ver el video en esta liga. Gracias por visitar el canal. Un saludo. ua-cam.com/video/nIbXhSiJwV0/v-deo.html
@@LaracosMath lo vi pero no lo entiendo
Mismo ejercicio de la tarea.
cómo hago la siguiente ecuación?
2/z-1 + 2/5= 4/z-1
2/z-1 - 4/z-1= -2/5 despues mcd 5(z-1) 10-20= 2(z-1) vamos quitar el parentesis 10-20=2z-2 -10=2z-2 -10+2=2z -8=2z -8/4 =z z=-4
De donde salió el -2 al último
buenas noches emanuel. al casi finalizar te consigues con este termino 22 = -2x.... -2 multiplica la x y pasa al otro lado dividiendo por lo que te queda asi 22/-2=x....o mejor dicho al dividir te queda -11=x.....es igual a lo que hizo al multiplicar por -2 y poder simplificar....espero te sirva de utilidad comenta y saludos......