Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
جزاك الله خير كتب الله أجرك والله إني استفدت كثير
تسلللللللللللم استفدت منك ومن دروسك كثييييييييييييييييير
جزاك الله الف خير يأستاذ
اشكرك يااستاذ
الله يحفظك ويعطيك من خير الدنيا ولاخره
رااااااائع جداً
أنت الاروع شكرا على متابعتك وتعليقاتك حفظك الله وحقق احلامك
كان نفسي تحلها قبل لاكن خيرة الله لعلها تنفع غير ويجعلها في ميزان حسناتك
@@asimmother7929 بدأت انشاء القناة من الفصل الدراسي الثاني فالوقت ضيق حاولت اكمل المنهج للطلاب
جزاك الله خير كتب الله أجرك والله أني استفدت كثير
في السؤال الثالث الفقرة ب ليش ضربت جذر ٩ في ثلاثه ليش ما ضربت ٢ في ٣وهل كل رقم نجزءة زي ما جزئت ١٨ إلى ٩،٢ أرجو الرد وشكرا على. الشرح الجميل الذي تقدمه لنا
عندما يكون العدد ليس له جذر ويمكن تحليله الى حاصل ضرب عددين أحدهما له جذر نجزء لكن في اعداد لا يمكن تجزئتها الى حاصل ضرب عددين احدهما له جذر
استمر ي جبل
محلولات التمارين الى تمارين ١ _ ٥ افتح قائمة حل تمارين الكتاب الوحدة الاولى والباقي يأتي ان شاء الله كذالك يوجد شريحة خاصة تمارين التفاضل
ابعث لنا رابطة
@@wadeeaesmail507 افتح قوائم التشغيل واختار الجبر تجد الدروس مرتبة الوحدة الاولى والثانية منهج الفيزياء والرياضيات مكتمل لثالث ثانوي مع مراجعة واسئلة وزارية
من فين جبت ن
في السؤال الأول ع ليش روحت ت لما ضربته في ٢
شرح درس الاعداد المركبه غير موجود ممكن تجيب الرابط حقه
افتح قوائم التشغيل تجد الحبر افتح تجد دروس الجبر مرتبة الوحدة الاولى والثانية
ممكن تفهمني حق سؤال اول الف
اصلآ ماافتهملي
هاذك أنت
@@هاشمعبداللهعمرانعمران اني بنت مش ولد
جزاك الله خير كتب الله أجرك والله إني استفدت كثير
تسلللللللللللم استفدت منك ومن دروسك كثييييييييييييييييير
جزاك الله الف خير يأستاذ
اشكرك يااستاذ
الله يحفظك ويعطيك من خير الدنيا ولاخره
رااااااائع جداً
أنت الاروع شكرا على متابعتك وتعليقاتك
حفظك الله وحقق احلامك
كان نفسي تحلها قبل لاكن خيرة الله لعلها تنفع غير ويجعلها في ميزان حسناتك
@@asimmother7929 بدأت انشاء القناة من الفصل الدراسي الثاني فالوقت ضيق حاولت اكمل المنهج للطلاب
جزاك الله خير كتب الله أجرك والله أني استفدت كثير
في السؤال الثالث الفقرة ب ليش ضربت جذر ٩ في ثلاثه ليش ما ضربت ٢ في ٣وهل كل رقم نجزءة زي ما جزئت ١٨ إلى ٩،٢ أرجو الرد وشكرا على. الشرح الجميل الذي تقدمه لنا
عندما يكون العدد ليس له جذر ويمكن تحليله
الى حاصل ضرب عددين أحدهما له جذر نجزء
لكن في اعداد لا يمكن تجزئتها الى حاصل ضرب عددين احدهما له جذر
استمر ي جبل
محلولات التمارين الى تمارين ١ _ ٥
افتح قائمة حل تمارين الكتاب الوحدة الاولى
والباقي يأتي ان شاء الله
كذالك يوجد شريحة خاصة تمارين التفاضل
ابعث لنا رابطة
@@wadeeaesmail507 افتح قوائم التشغيل
واختار الجبر تجد الدروس مرتبة
الوحدة الاولى والثانية منهج الفيزياء والرياضيات مكتمل لثالث ثانوي مع مراجعة واسئلة وزارية
من فين جبت ن
في السؤال الأول ع ليش روحت ت لما ضربته في ٢
شرح درس الاعداد المركبه غير موجود
ممكن تجيب الرابط حقه
افتح قوائم التشغيل تجد الحبر افتح تجد دروس الجبر مرتبة الوحدة الاولى والثانية
ممكن تفهمني حق سؤال اول الف
اصلآ ماافتهملي
هاذك أنت
@@هاشمعبداللهعمرانعمران اني بنت مش ولد