Бесподобно! Просто лучшее объяснение из всех, что я слышал и смотрел, касательно таблиц истинности. Без всяких дебильных описаний в виде таблиц, а нормальными словами человека, который понимает, о чём он говорит! На таких людях держится этот мир. Спасибо вам большое!
И да, смотрел много ваших видео, по поводу звука все ноют и бузят. А вы в свою очередь, не парьтесь. Всё отлично слышно, как будто сидишь в большой аудитории в институте.
@Андре Сландовский Есть или были такие микросхемы - ромбиком обозначается выход. Открытый коллектор - это про мощность нагрузки, а высокоимпедансый выход - про выходное сопротивление.
Толковое повествование! Лекцию б бы, где было б сравнение с импортными условными обозначениями, ведь все ПЛИСины импортные. И что внутри и из каких элементов состоят эти микросхемы.
@Андре Сландовский вы не поняли. инвертированный или нет - это свойство физического уровня между микросхемами. в этой концепции вы просто отгораживаетесь от этих мелочей.
Словоблудие, эти ваши "термины сигналов". Описание схем логическими функциями, существует дабы избежать разногласий. Это только запутает студентов. Гораздо проще понять таблицу истинности, чем вникать в словесное описание. А как проводить вычисления с вашими "термины сигналов" - изобретать новые правила?
Понятие сигналов удобно при описании концепции работы схемы. После него интересующиеся в том как это работает переходят к таблице истинности. Она становится более понятна когда понял ее на уровне сигналов.
@@ivantitov5251 Чушь ! Нет никаких уровней . Если вы сходу не понимаете таблицу, значит вы не освоили основ информатики. Интересующимся надо браться за основы.
@@abrikos2 Резкое заявление. Есть под ним что-то? Что плохого то в подходе? Он исключает из оборота таблицы истинности? Противоречит аналитическим представлениям и нормальным формам? Вроде бы нет. Людям удобно, они пользуются. Ролик снят для ознакомления общественности с подходом.
@@sergeybelyaev91 ну начало было достаточно логичным .. а дальше все скомкалось.. _единица это сигнал.. ноль это сигнал.. это по спаду это по возрастанию.._ в результате вся идея провалилась.. нет схем где обозначены передние фронты или задние...работы счетчиков и дешифраторов вообще свелись к описанию их функционала а не *сигналов* . В общем странно что такой интересный автор как то скомкал.. странная неподготовленность.
@@ИпполитМатвеевичВоробьянин-т1п Я больших противоречий не усматриваю в содержании ролика. Отчасти соглашусь с тем, что, можно было подобрать и иные фформулировки. Возможно, стало бы лучше. У меня, например, всегда какое-то ощущение сумбурности возникает, когда понятие действующего напряжения объясняют через постояннотоковый эквивалент. Вещь очевидная и интуитивно понятная, но если попытаться словами выразить с сохранением всех атрибутов определения, то получается что-то в 3 этажа, с запахом тавтологии. Я к тому, что может и тут так же, понятие сигнал простое, но как начнёшь про него рассказывать, так и почувствуешь себя в болоте. Напоследок, соглашусь, что у этого лектора обычно все четко и понятно, приятно слушать.
@@sergeybelyaev91 _Я больших противоречий не усматриваю в содержании ролика._ Противоречие в том - что понятие *сигнала* лектором вводится как раз для легкости и краткости пояснения работы сложных схем - а такого как видно не происходит.. Значит либо разъяснено не ясно - либо сам по себе подход - сомнителен.
Бесподобно! Просто лучшее объяснение из всех, что я слышал и смотрел, касательно таблиц истинности. Без всяких дебильных описаний в виде таблиц, а нормальными словами человека, который понимает, о чём он говорит! На таких людях держится этот мир. Спасибо вам большое!
Спасибо за Ваши труды в изучении электроники! Мира и добра Вам!
О! Долгожданная тема!
Так хочется врубиться в предмет с нуля !
Сегодня вечером буду пересматривать.
Благодарю автора!
Нашёл тут недавно максимально подробные лекции
ua-cam.com/play/PL4UMfOeGYsvZs-gvs0dC8oO3HXrmGC1bm.html
Самый лучший материал, который видел по данной теме. Спасибо Вам за труд!!!
Большое спасибо, объясняете лучше чем у меня в школе))
Огромная благодарность за ваш труд
Спасибо за лекцию!
Спасибо за лекции! Это очень интересно.
Благодарю за полезное видео!
Академический стиль изложения материала - большая редкость теперь...
Начинаю забывать уже)) А тут видео посмотрел и освежил знания. Спс)
полагаю ты этоне знал.
@@Вадим-х7ж8н это очень просто)) Даже если бы не знал, после просмотра сразу понял)))
Как все просто, оказывается. Спасибо Вам!
Качественная и профессиональная информация 📚
Любимый преподаватель!
ГЕНИАЛЬНО!!!!
И да, смотрел много ваших видео, по поводу звука все ноют и бузят. А вы в свою очередь, не парьтесь. Всё отлично слышно, как будто сидишь в большой аудитории в институте.
Спасибо. Я в каком-то виде это знал, но вы разложили по полочкам.
Спасибо!
Спасибо большое
Спасибо, освежил знания. Не совсем понял про шифратор/дешифратор но то фигня)
спасибо
надо ли этот ролик понимать как затравочку к введнию в HDL ? ))
12:44 если вход C, то он всегда по фронту срабатывает. Иначе это уже не C, а EN какой-нибудь, то есть разрешающий сигнал. 🤨
Дорогой автор, на каких еще ресурсах есть ваши лекции? Не хотелось бы Вас потерять если заблокируют ютуб.
Да блин, поскорее бы уже! Больше года обещают и обещают заблокировать, и всё никак! :)
VPN? Не слышали о таком?
3:30 выход с открытым коллектором ещё есть 🙃
@Андре Сландовский Есть или были такие микросхемы - ромбиком обозначается выход. Открытый коллектор - это про мощность нагрузки, а высокоимпедансый выход - про выходное сопротивление.
Всегда обидно за упущенные возможности ( Хотель поступить в вуз где этому учат (радиотехнический ) но увы нищета
Ничего, немного самообразования и электронной практики... Сам так нашел себе хобби..
элегантно
Микрофон обо что-то чешется, в остальном познавательно. Спасибо!
Больше похоже, что штекер в разъём недовоткнут :)
Толковое повествование! Лекцию б бы, где было б сравнение с импортными условными обозначениями, ведь все ПЛИСины импортные. И что внутри и из каких элементов состоят эти микросхемы.
Моё правое ухо отдыхает! :)
Это комбэк, товарищи!
я хотел радиофак закончить, а закончил экономику :-) теперь получаю образование тут как хотел :-)
А шум микрофона можно отфильтровать в софте 🙃
Элемент НЕ. На выходе не будет сигнала.
@Андре Сландовский вы не поняли. инвертированный или нет - это свойство физического уровня между микросхемами. в этой концепции вы просто отгораживаетесь от этих мелочей.
блин, я думал у меня правый наушник сломался
Звук на "кости" писали?
Купи человеку нормальную камеру
@@Goingarage да камера нормальная, в чём проблема хотя бы продублироваль аудио на правый канал стерео
Зажрались.
Отличный лектор!
Coment
Словоблудие, эти ваши "термины сигналов". Описание схем логическими функциями, существует дабы избежать разногласий. Это только запутает студентов. Гораздо проще понять таблицу истинности, чем вникать в словесное описание. А как проводить вычисления с вашими "термины сигналов" - изобретать новые правила?
Понятие сигналов удобно при описании концепции работы схемы. После него интересующиеся в том как это работает переходят к таблице истинности. Она становится более понятна когда понял ее на уровне сигналов.
@@ivantitov5251 Чушь ! Нет никаких уровней . Если вы сходу не понимаете таблицу, значит вы не освоили основ информатики. Интересующимся надо браться за основы.
@@abrikos2 Резкое заявление. Есть под ним что-то? Что плохого то в подходе? Он исключает из оборота таблицы истинности? Противоречит аналитическим представлениям и нормальным формам? Вроде бы нет. Людям удобно, они пользуются. Ролик снят для ознакомления общественности с подходом.
@@sergeybelyaev91 Это демагогия, только студентов путать. Преподаватель отдалился от реальности, изобретает свои термины.
@@abrikos2 это вы как раз очень сильно ошибаетесь. У основ информатики также есть, так скажем, основания. Таблица истинности не с потолка взялась)
Мда, уже совсем отупели! Что приходится обьяснять, где 1, где 0!!!!!
Самые талантливые пишут на дерьме и дерьмом.Эй, министры прокачайте человеку условия.Вытащите самую малость из карманов.
вот это кринжуха! У электроников микрофон сломан, либо просто не воткнули в гнездо до конца. Сапожник без сапог...
Ага))
очень сомнительная интерпретация...
Почему же?
@@sergeybelyaev91 ну начало было достаточно логичным .. а дальше все скомкалось.. _единица это сигнал.. ноль это сигнал.. это по спаду это по возрастанию.._ в результате вся идея провалилась..
нет схем где обозначены передние фронты или задние...работы счетчиков и дешифраторов вообще свелись к описанию их функционала а не *сигналов* .
В общем странно что такой интересный автор как то скомкал.. странная неподготовленность.
@@ИпполитМатвеевичВоробьянин-т1п Я больших противоречий не усматриваю в содержании ролика. Отчасти соглашусь с тем, что, можно было подобрать и иные фформулировки. Возможно, стало бы лучше.
У меня, например, всегда какое-то ощущение сумбурности возникает, когда понятие действующего напряжения объясняют через постояннотоковый эквивалент. Вещь очевидная и интуитивно понятная, но если попытаться словами выразить с сохранением всех атрибутов определения, то получается что-то в 3 этажа, с запахом тавтологии.
Я к тому, что может и тут так же, понятие сигнал простое, но как начнёшь про него рассказывать, так и почувствуешь себя в болоте.
Напоследок, соглашусь, что у этого лектора обычно все четко и понятно, приятно слушать.
@@sergeybelyaev91 _Я больших противоречий не усматриваю в содержании ролика._
Противоречие в том - что понятие *сигнала* лектором вводится как раз для легкости и краткости пояснения работы сложных схем - а такого как видно не происходит..
Значит либо разъяснено не ясно - либо сам по себе подход - сомнителен.
Спасибо!