【高校地理】3-7. A気候（熱帯）の自然と暮らし（熱帯雨林、サバナ、ラトソル、焼畑農業など） | 3. 世界の気候
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- Опубліковано 10 лип 2024
- 高校地理の授業動画、「世界の気候」第7回は「A気候（熱帯）の自然と暮らし」です。熱帯の定義や分布、熱帯雨林やサバナなどの植生、ラトソルという土壌、焼畑農業やプランテーション農業などの生活の様子を解説していきます。
【目次】
0:00 イントロダクション
0:20 熱帯の定義
1:49 熱帯の分布
2:58 熱帯の植生と土壌
3:18 Af気候の植生（熱帯雨林）
4:34 Aw気候の植生（サバナ）
5:22 Am気候の植生（雨緑林）
5:27 汽水域の植生（マングローブ林）
6:10 熱帯の土壌（ラトソル）
7:05 熱帯の人々の暮らし
7:12 熱帯の住居（高床式住居、土の家、牛糞の家）
8:00 熱帯の農業（焼畑農業、プランテーション農業）
【確認問題】
forms.gle/7ynDxBGV9QuAw1co6
【今回の動画の内容を文章と画像で確認されたい方はこちら】
www.geography-lesson.com/trop...
【動画の目次はこちらのホームページから】
www.geography-lesson.com/
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今回の動画から、ケッペンの各気候区分を
一つずつ詳しく見ていきたいと思います。
動画は大きく3つのパート、
熱帯の定義と分布
熱帯の植生と土壌
熱帯の人々の暮らし
という構成で解説していきます。
１．熱帯の定義と分布
では先ず、熱帯の定義を再確認しましょう。
熱帯とは、最寒月平均気温、
最も寒い月の平均気温が18度以上という場所でした。
18℃というのは東京だと10月の平均気温くらいですので、
熱帯といっても、場所によっては、それなりに涼しい時期もあります。
低緯度地域に分布するため、季節による気温の変化は小さいのですが、
一日の中での気温の変化は大きく、昼間は暑くても、
夜には大きく気温が下がって寒いくらいになります。
そのため、気温の年較差よりも日格差の大きな気候です。
そして熱帯は、雨の降り方でさらに3つの気候区に分けられます。
一つ目は、一年を通して降水量が多い、Af気候（熱帯雨林気候）
二つ目は、弱い乾季のあるAm気候（熱帯モンスーン気候）
三つ目は、雨季と乾季がはっきり分かれるAw気候（サバナ気候）です。
この３つを判定するグラフがこちらです。
最小雨月降水量、一番雨の少ない月の月間降水量が
60mmより多ければAf気候、60mmを下回ればAwもしくはAm気候となります。
3つの雨温図を比べてみましょう。
いずれも気温は年中高いのですが、
降水量を表す棒グラフには大きな違いがみられます。
Af気候では一年中降水が見られるものの、
Am、Aw気候では、降水量の多い時期と少ない時期が見られます。
とは言え、Am気候は「弱い乾季のある熱帯雨林気候」とも呼ばれ、
参考書によっては、AmをAfに含めている場合もあります。
そのため、A気候は、年中雨が降るか、雨季と乾季があるかの、
大きく2つ、と考えて構いません。
続いては、A気候の分布です。
大気大循環の動画の後半、「雨季と乾季の生じる仕組み」で見た
こちらの図を思い出して下さい。
熱帯収束帯や亜熱帯高圧帯の位置が季節によって変わるため、
赤道付近は、年間を通して熱帯収束帯の影響で雨が多いのですが、
そこから離れると、雨季と乾季が生じるのでした。
これを気候区分に当てはめて考えると、
赤道付近は、年中多雨のAf気候、
その両側に、AmやAw気候が分布するイメージです。
このモデルが、実際の世界地図上では、このようになります。
赤道の近くはAf気候、その周りにAw気候やAm気候が分布していて、
北回帰線から南回帰線の間、ほぼこの範囲に熱帯は収まっています。
熱帯では、日中の強い日差しによって地面があたためられて
上昇気流が発生し、雲を形成するため、
激しい雨が短時間にざっと降る「スコール」という現象が見られます。
日本で夏にみられる「夕立ち」が、年間を通じて見られるようなものです。
Am気候は主に南アジア〜東南アジアに分布していますが、
この地域は季節風（モンスーン）の影響を強く受けることから、
Am気候は熱帯モンスーン気候と呼ばれます。
2 熱帯の植生と土壌
続いては、熱帯の植生と土壌です。
全体像はこのように整理できます。
植生については、Af, Aw, Amでそれぞれ、熱帯雨林、サバナ、雨緑林、
さらに海岸付近ではマングローブ林という異なる植生が見られますが、
土壌は、共通してラトソルという土壌が見られます。
順番に説明していきます。
先ずはAf気候の植生、熱帯雨林。
Google Earthを使って、アマゾンの熱帯雨林に行ってみます。
このようにたくさんの木が鬱蒼と生い茂っています。
Af気候は気温が高く、降水量も多いため、
植物は一年中光合成を活発に行える場所です。
そのため、樹木は太陽の光を求めて競い合うように上へ上へと伸びます。
種類によっては、木の高さがなんと50m以上、
20階建てのビルほどの高さになる樹木もあります。
大きな幹が倒れないように、板根と呼ばれる三角形の板状の根で
しっかりと体を支えています。
高い樹木が何層にも重なるため、
熱帯雨林の地面は昼でも薄暗く、下草はあまり生えていません。
また、植物だけでなく、動物や昆虫などの生態系も大変豊かで、
地球上の生き物の約半分は、熱帯雨林に住んでいるとも言われています。
高温多湿で微生物の働きも活発なため、
落ち葉や動物の死体はどんどん分解されて、土として残りません。
そのため、意外かもしれませんが、熱帯雨林は土壌が薄くて栄養が少なく、
一度森林が伐採されてしまうと、
薄い土壌が雨で流されてしまい、再生は困難と言われています。
この熱帯雨林、場所によって呼び方が異なり、
南米大陸ではセルバ、アフリカ大陸や東南アジアではジャングル、
と呼ばれます。
続いて、Aw気候の植生、サバナ。
今度はアフリカ大陸のタンザニアに行ってみます。
Aw気候では雨季と乾季が分かれるため、
多くの植物は雨の降らない乾季には枯れてしまいます。
そのため森林は形成されず、アカシアやバオバブなど
乾燥に強い木々がまばらに生える「疎林」となり、
雨がたくさん降る雨季には、背丈の高い長草草原が広がります。
このような植生が、サバナと呼ばれます。
アフリカのサバナには、ゾウやキリン、カバやシマウマなど、
たくさんの大型野生動物が暮らしています。
このサバナ気候の草原も、場所によって呼び方が異なります。
特に南米大陸で呼び方が分かれており、
オリノコ川周辺ではリャノ、
ブラジル高原周辺ではカンポ、あるいはカンポセラード、
パラグアイからアルゼンチンにかけては、グランチャコ、
と呼ばれています。
Am気候の植生は、参考程度で構いませんが、
雨緑林と呼ばれます。
熱帯雨林と似ていますが、乾季には葉が落ちるため、
落葉広葉樹と呼ばれる木々が混ざっていて、
地面には光が入り、下草やつる植物が生えて歩きにくくなっています。
植生の最後に、熱帯地域の海岸線や河口付近で見られる、
マングローブ林について触れたいと思います。
汽水域といって、川からの淡水と海の海水が混ざる場所に生えていて、
マングローブという名前の植物があるわけではなく、
このように水中に根が刺さったような形をしている植物を総称してマングローブといいます。
暖かい海で見られ、日本でも沖縄にはたくさんのマングローブ林が見られます。
この独特の形が、魚たちの住処になっていたり、
砂が流れ出るのを防いだりと、
生態系の維持に重要な役割を果たしています。
植生に続いては、土壌です。
熱帯では、共通してこのように赤っぽい土が見られます。
こうした土壌を、ラトソルといいます。
熱帯地域は降水量が多いため、
土の中の栄養分が雨に溶けて流されてしまいます。
この現象を、溶脱といいます。
溶脱が起きた結果、熱帯の土壌は、水に溶けにくい
鉄分やアルミニウムなどしか残されない栄養の少ない土壌、
肥沃度が低く、あまり農業には適さない土壌となります。
そして、残った鉄分が酸化した色により、つまりは鉄のサビの色により、
赤色を呈します。
また、詳しい化学的なメカニズムは省略しますが、
溶脱によって、土壌中に含まれるアルカリ性の成分である
カルシウムイオンやマグネシウムイオンなどが流れ出るため、
ラトソルは、酸性を示します。
肥沃度は低い、
色は赤色、
酸性、
これらが、熱帯の土壌、ラトソルの特徴です。
3 熱帯の人々の暮らし
最後のパートは、熱帯の人々の暮らしです。
住居、農業と食文化、という2つの視点で見ていきます。
まずは住居。
熱帯雨林気候では、このように高床式の住居がよく見られます。
雨が多くて蒸し暑い気候のため、高床式にすることで風通しを良くしています。
屋根や壁の材料には、熱帯で栽培が盛んなバナナの葉がよく使われています。
一方サバナ気候では、このように土でできた家がよく見られます。
この写真は、私がアフリカのザンビアという国で働いていた時の写真です。
家の建築に使える木材が生えていない、という理由もありますし、
強い日差しを、断熱性の高い土壁で防ぐため、という理由もあります。
ラトソルは、水を加えてこねると簡単にレンガが作ることができます。
また、ケニアなどでは、見た目はほとんど同じですが、
土に牛の糞を混ぜて家を作る場合もあります。
牛が食べた植物の繊維が含まれていて丈夫ですし、
糞といっても、乾けば臭いは全くありません。
続いて農業と食文化。
熱帯には、アフリカや東南アジアなど、
いわゆる発展途上国の国が多いのですが、
こうした熱帯の国々の農業の特徴は、
自給的農業と、プランテーション農業という、
全く違うタイプの農業が、同じ国の中でどちらも存在していることです。
詳しくはまた、「農業」の単元で再登場しますが、
自分たちが食べるものを作る小規模な農業を、自給的農業、
輸出してお金にするために特定の作物ばかりを大量に作る農業を、プランテーション農業といいます。
熱帯の自給的農業といえば、焼畑農業です。
そこに生えている草や木を燃やして、
その灰を肥料として使う農業です。
草木の灰というのはアルカリ性ですので、
灰を土の中に混ぜることで、土壌の栄養を補えるだけでなく、
酸性であるラトソルを化学的に中和することもできる方法です。
焼畑農業では、キャッサバ、タロイモ、ヤムイモなどのイモ類や、
トウモロコシ、バナナなどが栽培されています。
東南アジアやインド、マダガスカルでは
主にコメが作られています。
日本で見られるような、田んぼに水をはって作る「水稲」以外にも、
山の斜面や畑に直接稲を植える「陸稲」という種類も多く栽培されています。
一方で、同じ熱帯の農業でも、プランテーション農業では、
食料としてではなく、海外に売るための商品として、
広大な農園で一種類だけの作物を大量に作って輸出しています。
このような作物のことを、商品作物といいます。
商品作物の代表例は、コーヒー、カカオ、天然ゴム、油ヤシ、お茶、などです。
もともとその国で作っていたものではなく、
大量に生産するために、他国から持ち込まれたものがほとんどです。
こうしプランテーション農業に多くの労働力や農地が使われた結果、
その国の食糧生産が不足したり、自然環境が破壊されたりといった問題も起こっています。
はい、今回の動画は以上となります。
確認問題にチャレンジしたい方はコメント欄からURLにアクセスしてください。
また、感想や質問などもお気軽にお書きください。
今回の動画の目次と確認問題、Web版解説のURLは以下のとおりです。
【目次】
0:20 熱帯の定義
1:49 熱帯の分布
2:58 熱帯の植生と土壌
3:18 Af気候の植生（熱帯雨林）
4:34 Aw気候の植生（サバナ）
5:22 Am気候の植生（雨緑林）
5:27 汽水域の植生（マングローブ林）
6:10 熱帯の土壌（ラトソル）
7:05 熱帯の人々の暮らし
7:12 熱帯の住居（高床式住居、土の家、牛糞の家）
8:00 熱帯の農業（焼畑農業、プランテーション農業）
【確認問題】
forms.gle/7ynDxBGV9QuAw1co6
【今回の動画の内容を文章と画像で確認されたい方はこちら】
www.geography-lesson.com/tropical-climates/
あの、出来る範囲で全然いいんで、もっともっと動画出してほしいです…
コメントありがとうございます。リクエストをいただけるのは光栄なのですが、本業の傍でやっていて、10分の動画1本作るのに20時間くらいかかっているので、中々ペースアップできない現状をご理解いただければと思います。活用してくださっている今年度の受験生には申し訳ない限りです。
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@@user-vx3ki1rt4iお疲れ様です
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コメントありがとうございます。成績が伸びてきたようで、おめでとうございます！何よりご自身の努力が実った結果かと思いますが、その際に少しでも参考にしていただけた部分があったなら幸いです。共通テストまであと少し、気候の途中までしかカバーできてないのが申しわけないですが、体調に気をつけて頑張ってください！
7割って低くね？笑
@@user-ec5yj1gh4l テストのレベルにもよるやろ…
@@user-ec5yj1gh4l 7割で低いって言ってる時点でテストのレベル低そう...
みんなすごい！！！
地歴を幅広く教える身になろうと思っている者です。毎回とても役に立っていて参考にしています！
世界の農業や工業、各国地誌もそのうち上げていただければ嬉しいです…！
コメントありがとうございます。こうして高校生以外の方々にもご覧いただけて光栄です。教科書の順番通りに網羅的に動画を作成していこうと考えておりますので、気候→環境問題→農業と続く予定です！
わかりやすくてさいこう❤
すごくわかりやすいです、！！他の動画も全部見させていただいたんですが、具体的な場所を地図やグーグルアースを使って説明してくださってるので本当に助かります、！イラストなどもわかりやすくて、今までわからなかったところがしっかり理解出来ました！これからも活用させていただきます🙇動画を出してくださってありがとうございます❕
コメントありがとうございます。動画全部見てくださったんでか？！感激です…。本当にありがとうございます。Googleearthやイラストなど、動画だからこそできる、普段の授業では実現できない分かりやすさを目指したいと思っています。とは言え、初期の動画はそれができていないので、いずれ作り直せたらと思っていますが。。。これからも、少しでも勉強のお役に立てれば光栄です。頑張ってください！
テスト当日朝5時半、急いでるから超有難い🙏
ありがとうございます❗
コメントありがとうございます！公開して数秒をコメントをいただけるとは、本当に嬉しいです…。今後ともよろしければご覧ください。
@@user-vx3ki1rt4i これからもよろしくお願いします
本当にわかりやすいです！明日期末試験最終日です、、この動画見てたら、行ける気がしてきました！明日頑張ります！！
確認問題あって復習できてわかりやすくて、感謝感謝です！
受験までに気候の動画は全部上がるかな、、？ｗ
コメントありがとうございます。復習動画の作成も、以前コメントでリクエストをいただいてから作り始めました！自分の学校でのリアル授業でも使えるので一石二鳥です。受験までに気候の動画全部は…、あまり期待せずにお待ちいただけると幸いです。
確認問題助かる〜
しょうもない質問だったらすみません。
確認問題の2つ目、雨温図を選ぶ問題についてなのですが、バンコクがcでダーウィンがaというのはどうしてわかるのでしょうか？
分かりやすい授業をありがとうございます。ちなみに、ザンビアではどのような仕事をされていたのですか？
コメントありがとうございます。ザンビアでは、青年海外協力隊として理数科教師の仕事を2年間しておりました。社会科教師としてかけがえの貴重な経験でした。
質問なのですが、熱帯の土壌はラトソルで肥沃度が低いのに、プランテーション農業はできるのですか？焼畑農業は、燃やすことで栄養分を作るということで納得したのですが、プランテーション農業の部分が疑問に感じました。
鋭い疑問です。農業に向いていない土壌にもかかわらず、人件費が安く環境保護に関する保護規制も不十分であることから、熱帯途上国ではプランテーションの開発が行われてきました。結果的に、土壌劣化や農薬汚染を招き、農業ができない状態になった農地が放棄され、熱帯林の新たな伐採が行われるケースもあります。
わかりやすい解説ありがとうございます。
質問なのですが、熱帯は土壌の肥沃が薄いのに、なぜ米の生産量は多いのですか？
熱帯と言っても、米の生産量が多いのはアジアに限られます。地形的に新期造山帯に位置するため河川の侵食量が大きく、広大なデルタが和多く発達しており肥沃で水捌けの悪い米づくりに向いた土地が多いためです。
今回もありがとうございます！二つ質問があります。
①熱帯雨林は高温多湿で微生物の働きが活発なので、落ち葉や動植物（死骸）は分解が進み、土として残らない、とありましたが、「分解が進みやすい」ことと「土として残らない」ことのつながりがうまく理解ができません。直感的には、土中のミミズなどの小動物や菌類、微生物によって落ち葉や死骸の分解が進めば、それだけ腐食層ができ、土壌も豊かになりそうにも思えるのですが…。
②熱帯雨林やサバナのことが場所によって呼び方が変わるのは、単に言語の違いでしょうか、それとも、たとえば南米の熱帯雨林とアフリカの熱帯雨林は大きな括りとしては同じでも実は性質が微妙に異なるため、学術的に使い分けられているのでしょうか？この辺り急に暗記っぽくなって、確認テストで間違えたので、気になってしまいました（焦）
コメントありがとうございます。
① 「肥沃度」とは土壌中の有機栄養分の量を指すようで、高温多湿で菌類や細菌類の働きが活発だと、有機物が分解され、炭素は二酸化炭素として空気中に放出され、無機塩類がだけが残り、それも雨に溶けて流れてしまう、、、ということかと理解しております。あとは、トリビアですが、シロアリが多くて葉っぱをどんどん巣に持って行ってしまうから意外と残らないようです。そう言えば、東南アジアでもアフリカでも、熱帯の国には巨大なたくさんがたくさんあるように思います。
agri-biz.jp/item/detail/6576?item_type=1
ja.m.wikipedia.org/wiki/熱帯雨林
② 「セルバ」は現地語で「密林」で、「カンポ」は「畑」や「草原」という意味の現地語らしいので、植生が違うというより、単純に現地語で（ポルトガル語で）そう呼んでる、というだけの話かと思います。（それを受験生に覚えさせることに何の意味があるのかはさておき…）
専門家の方からすると違う回答になるかもしれませんが、あくまで一教員レベルの理解として参考にしていただければとおもいます。
地理のテスト勉強の仕方に迷っていたところ、あなたの動画と出会えてほんとによかった、、、！！流れがわかりやすくて最高です！これからお世話になりますく(｀･ω･´)
分かりやすすぎて感動です🥺
資源と工業もやってほしいです🙇🏻♀️
コメントありがとうございます。気候と環境問題が終わったら、産業地理に入る予定です！
@@user-vx3ki1rt4i 嬉しいです！
楽しみにしてます！
雨緑林の落葉広葉樹が混じるというところなんですが主な樹木は落葉広葉樹でないということですか？詳細お願いできないでしょうか？
文句つけてるみたいですみません
ご質問をいただいていたのに返信が遅くなってしまってすいません。雨緑林の主な樹種は落葉広葉樹です。「混じる」という表現を使ったのは、熱帯雨林と雨緑林の境界ははっきりしたものではなく、Af気候から離れるにつれて、徐々に落葉樹の割合が多くなっていくニュアンスを表現しようと思ったからです。
中国の工業とかのとこやってほしいです！
すみません。共通テストまでに教えていただきたいことがあって、地図で見た時台地や扇状地リアス海岸などどうやってわかりますか？？
違う話ですみません。。。
コメントありがとうございます。参考になるか分かりませんが、台地、扇状地、リアス海岸に関する動画も地形分野で作成しておりますので、よろしければそちらをご覧ください。
【台地について】
ua-cam.com/video/ECUwTWCNQNs/v-deo.html
【扇状地について】
ua-cam.com/video/adk31rzqE1E/v-deo.html
【リアス海岸について】
ua-cam.com/video/DRjGwA2rq9E/v-deo.html
@@user-vx3ki1rt4i ほんとや！！
見ます！ありがとうございます！！
あと、一つ質問させてください！
中国は漁業量多いのに、なぜ供給量はすくないんですか？確か輸出量は多いんですよね？？
輸出と供給の違いがわからないです🙇♂️
ケッペンの気候区分、広がる土壌...わからんw
地理頑張ります！
コメントありがとうございます。ケッペンの気候区分が直接センター試験で問われたことはないし、その傾向は共通テストでも継続されると考えられるので、細かい区分方法や地図上での分布を暗記する必要はありません。それよりも、気候因子の理解の方がずっと重要なので、「その場所はどんな理由でその気候になっているのか？」を確認しながら気候の分野は勉強してみて下さい。頑張ってください！
@@user-vx3ki1rt4i そうなんですね！知らなかったです。
頑張ります！
完成すれば「地理の羅針盤」と双璧を為すチャンネルになると確信します。アップを楽しみにお待ちしています！
コメントありがとうございます。ムンディ先生の動画は、地理も歴史もたくさん見て私も勉強させていただいたので、比較するのも恐れ多いですが…。ムンディ先生とはテイストの違う動画を作ることで、どちらが良いということではなく、勉強に使える選択肢を世の中に増やせればと考えています。
テスト当日じゃなくてもっと前から見つけてれば良かった🥺
5:20
農業分野もみたいです🥹🥹🥹
Hola no se leer taka taka
なかやまきんに君に似てる