«Математика повсюду» (лекция в Казани)
Вставка
- Опубліковано 8 тра 2021
- «Математика повсюду» в КНИТУ г. Казань 21.04.21 г.
Научно-популярная лекция. Интересные сюжеты математики, ее проявления в некоторых науках, технических и гуманитарных, в спорте и повседневной жизни.
Организаторы: Казанский Национальный Исследовательский Технологический Университет и творческая студия MILMAX production
Беседа с Савватеевым в библиотеке про путешествия на канале Milmax:
• "Путешествия математик...
🎯 Поддержать популяризацию математики на Патреоне: / savvateev
Наши ресурсы: alexei_savvateev / aleksey_savvateev / savvatan savvateev.livejournal.com savvateev.xyz t.me/savvateev_xyz
С праздником!
С Днём Победы !!!!
С Днём Победы!
С Великим Праздником!!!!!! Я в Инстаграме и в ФБ высказался!
Спасибо за запись
!!!
Очень интересные лекции!Меня зовут Андрей. :) Я придумал новые шахматы (ну, если никто их до меня не придумал, хотя я их уже в 2001г придумал, но не решался о них рассказать, да и соцсетей тогда ещё не было), подобно Роберту
Фишеру (он придумал нестандартные шахматы). Я же придумал шахматы для 6 игроков, на шестигранной доске, с шестигранными полями. Поля доски имеют разные цвета, к центру доски их цвета смешиваются. 6 игроков, каждый из которых имеет всё тот же набор фигур, что в обычных шахматах - король, ферзь, 2 слона, 2 коня, 2 ладьи, 8 пешек. Доска не совсем шестигранной формы, то есть имеются выступы для построения фигур игроков. Игроки ходят в порядке очереди, допустим по часовой стрелке. Имеются 8 основных вариантов игры: 1)трое против троих; 2) три объединившихся пар, где каждый игрок за свою пару против двух других пар; 3)каждый сам за себя; 4)каждый сам за себя (но в вероломном союзе в паре с другим игроком, якобы против двух других пар) предательское нарушение договора происходит в любое выгодное время игры, хоть в самом начале, хоть под конец; все эти четыре варианта играются со статистическими мёртвыми фигурами, то есть, как только проигрывает один из игроков, то есть ему ставят мат, то оставшиеся его фигуры застывают на месте. Ход этого игрока пропускают. Остальные игроки могут срубить эти остановившиеся фигуры, либо обходить их. Фигуры, словно преграды. Ещё 4 варианта такие же как 4 предыдущих вариантов, но с динамичными неуправляемыми фигурами-зомби игроком. То есть при проигрыше какого-либо из игроков, фигуры не застывают на месте. А при очереди хода данного игрока (если ему уже поставили мат), они ходят случайно (RND чисел) случайная фигура, в случайном направлении, либо просто ходит, либо рубит любые фигуры, хоть свои, хоть фигуры других игроков.
ЛАЙК. В подтяжках красаучег.
как холодно - я в подтяжках :-))
Как же повезло нынешним студентам!!! Сам учился в Казани, но про подобные лекции с таким выдающимся лектором и мечтать не мог((
Ну я в Казани регулярно бываю, если что !!!
Отличная лекция! Спасибо Казани за качественную запись, можно запись ставить школьникам😉
!!!!!!!
Обожаю лекции!
и я -)))
Привет, Алексей!!! Я решил последнюю задачу методами матана. Из соображений симметрии центральная точка должна быть покрыта асфальтом. Далее из соображений симметрии очевидно, что нужно оптимизировать >-< конструкцию, варьируя длиной центральной перемычки. Ну так я написал функцию общей длины от длины перемычки и получил в точности, то что ты рассказал ребятам. Огромный привет, Лева
А если взять N точек в общем положении, то как решить задачу про минимизацию длины маршрута, соединяющего все точки???
Очень жаль что в моей стране нет таких людей. Хорошо хоть ютуб есть
ничего, я как-нибудь приеду :-)))! Киргизия? Или я ошибся чуток?
@@user-rb8ux1no6j да )) ждем !!
Здравствуйте, когда в Петербурге планируете выступить?
Когда я учился в школе, то не знал таблицу умножения, а игроков сборной СССР по хоккею (футболу) по именам и фамилиям, ну и их клубы ....
Я только за футболом чуток следил :-))) СССР - Венгрия 6:0 !!!!
@@user-rb8ux1no6j Да Вам и простительно, Вы же математик ...
Алексей, собираетесь ли Вы приехать в Архангельск?
Следующая лекция будет на Марсе!
Не доживу даже я :-)))
Замечательная лекция! Когда в следующий раз посетите Казань?
ХЗ - осенью, наверное! То есть посещу скоро, но по пути в Челны только :-))
С трушиным зачетно получилось😂😂😂😂😂😂
Ураааа
!!!!
44:57 Не в каждом, а только в тех, где все углы меньше 120 градусов.
ЧМ по футболу по футболу 1994 года Группа D, E, F просто посмотреть...
Когда уже будет лекция в Уфе?!
ещё не скоро, в планах пока нет (она была пару лет назад)
Савватан рулит!!!
рулим!!!!
Свежо!
Когда будет продолжение 100 уроков?
Когда в Самаре?
пока не знаю! Но, может, доеду как-нибудь, зовут вовсю
@@user-rb8ux1no6j конечно вас будут звать, тут очень ждут! ОЧЕНЬ!!!
Косвенно касаясь темы видео.
Лектор через математику стал ещё и экономистом, но, можно ли через экономику стать математиком?
Учусь на 3 курсе эк факта по финансам и тупо залип на математические финансы и математическую экономику
сложно, но можно!!!
7:38 , отсылка к Скотному двору Оруэлла )
29:28 У нас в школе было 2 человеке в очках, а в этой аудитории 1/4 в очках, а 1/6 в линзах ... вот ивсь хоккей
:0-)))))
Ахахахаха, ещё и Трушина упомянул)
:-))))
Команда ping определяет время задержки для пакета передачи данных на сетевых роутерах и т.д. ping в 3 мс (хороший пинг), говорит о том,что при передаче пакета в Америку, задержка на роутере будет в среднем 3 мс. Со скоростью света и расстоянием здесь нет никакой связи. Один "умник" ввел в заблуждение другого.
Извините, Вы хотите сказать что существует информационный сигнал распространяющийся мгновенно? Где об этом можно почитать? Спасибо.
Хочется узнать отношения вас к Прилепину!!
сложное. Как писатель - прекрасный! Как человек - не знаю. Не знаком. "Православный сталинизм" мне совсем непонятен. Но, может, я бы понял его мысль, если бы поговорил.
Что ЛУТЧШЕ, быть СИЛЬНЫМ, или быть УМНЫМ ???
Сильно умным быть лучше, чем умно сильным
я ДУМАЮ БоГАТЫМ ЛУДШЕ
в современных условиях трудно поставить себя в обществе среди людей так, чтобы ближе к старости оставаться здоровым. Работать в сфере интеллектуального труда перспективнее чем в сфере физического труда. Т.ч. умным быть лучше в современном обществе.
Так смело поставленный вопрос выдаёт в Вас безусловно сильного человека.
@@user-ev9jh3vf1x Спасибо ! Я так и хотел ...
Задача про оптимальные дороги да, длина 1+корень(3) = 2,732 меньше, чем диагональных 2хКорень(2)=2.828 но не значительно, на 0.096 что примерно 1/28 а это 3.5% от длины диагональных дорог. Более того длина пути из 1 в 3 других точки при диагональных дорогах одинакова = корень(2)=1.414 а при оптимальных, до 1 точки 2х=1.155 НО до 2х других 2х+L=1.578 что на 0.164 больше диагонального расстояния, а это почти на 12% больше чем 1.414 и выгода уже при использовании таких дорог, очень сомнительная. Оптимизироть надо сумму длин путей из 1 в 3 других точки квадрата...3х1.414=4,242 а при оптимальных 1,578х2+1,155=4,311 больше дигонального! И. наверное, оптимум 3х путей - это как раз диагональные дороги, иначе расстояние до 1 точки всегда уменьшается за счёт увеличения до 2х других
Это же чиновничья задача: и на асфальте сэкономить, и чтобы водители топлива больше тратили.
@@User050068 да, это +... Экономия 3.5% от пары миллиардов... Вот тебе и дача на Канарах... Экономия вся в личных счетах осядает
ну да!
Спасибо за честность. Спорить здесь бессмысленно - АС и сам может найти опровергающие примеры к своему аргументу, что и там и здесь люди одни и те же. (Например, все латноамериканские страны, кроме Бразилии).У меня Никаких иллюзий про одну страну когда я кончал мехмат - лет на 20-25 раньше А. Саватеева - уже не было Я родом из Киева и регулярно ездил в Киев к родителям и обратно.Я - не русский, и не украинец, але вильно володил украинською мовою и чего только я не наслышался от попутчиков. Мой папа был слесарем, мама не служила, и мои собеседники были такие же простолюдины из Киева и области.
КОгда-то в молодости я слышал от запдного украинца, что русская интеллигентность кончается на територии Украины, но конечно не поверил - зелёный был. Потом конечно пришли сомнения и примеры, но вот теперь услышал такое яркое доказательство - да ещё от математика - который ОБЯЗАН строить опровергающие примеры к своим идеям просто автоматически.
Кстати, в киевской школе с 9 по 11 класс моими однокласнниками были ребята и из Крыма (которые не учили украинский по решению МинПрос. УССР.), и из Зкарпатья и чей Крым фактически ни у меня, ни у западенцив тоже не было иллюзий.
Типа я зря уехал из Казани?))
типа да, в этот день лучше было быть с нами!!!
@@user-rb8ux1no6j Я десять лет назад уехал))
Есть еще, где и 2 очка в группе... и вышли в плейофф, среди 4 команд .футбол
Было бы ещё здорово , если научили , как угрожать рекламщикам штрафом в 100 тысяч !!!! ВИДЕО с 0.50 минуты .
16:51 У этих ботаников надо спрашивать : "ЧТО ТАКОЕ ХОККЕЙ ???"
А у тебя нужно спросить как пишется "такое"
Теперь правильно
не обижайте моих слушателей!!!
Уже не знаю каким матом писать , пожалуйста о сделайте видео почему нельзя делить на нуль, вы заказали, доказат строит на том что умнож можно, полный бред, Аля скажите если предположим что умножать на нуль нельзя а делить можно что то изменится???? Сделайте одноминутное видео что да, или скажите поче му нет, сборище тупых математиков, Я хз как вас ещё назвать, молодцы что догадались придумать мнимые числа, ну и ещё ироциональные, про нуль пля расскажите пожалуйсто
уже делал много раз, см. в тиктоке у меня
@@user-rb8ux1no6j не нашел в тиктоке, коротко ответьте пожалуйста, если разрешить деление на нуль , а умножение запретить что то изменится?
@@user-up6ww4pd8s Уважаемый комментатор, вы ведете себя невежливо. Вам персонально никто ничего не обязан объяснять. Более того, вам дали ответ и сказали где поискать. Если вы не способны вбить свой вопрос в поиске ютуба или гугла, уверены ли вы, что объяснение вам нужно? И что вы сможете его понять?
Проклятая математика
хехехе
СРУ В КОМЕНТАХ