MI OLYAN VICCES a középsuliban? Rozgonyi Attilával
Вставка
- Опубліковано 4 бер 2024
- Dorka, András és Attila folytatja a kamasz-témát: miért fontosak a kortársak és az iskola? Milyen a rossz, "a csengő nekem szól" tanár és a jó, "Ó kapitány, kapitányom" tanár? Miért annyira fontos kamaszként, hogy mind a négymillióan ugyanúgy fejezzük ki az egyéniségünket?
Kövess a Facebookon: / kapvagyok
Gyere el egy fellépésre: dumaszinhaz.hu/fellepo/Kovacs-... - Комедії
Gönczi Dorka nagyon jó kisugárzású, szimpatikus lény. A hangja is vonzó. Mondom ezt nőként 🙂Ez sokat lendít a beszélgetéseken. Jó kedvű, nyitott és szórakoztatóan intelligens csapat, életszerű minden felvetés, érdemes hallgatni 👋🤗🌻
Kezdő pedagógusként (is) ajándék volt ez a beszélgetés. Köszönöm!
😢
De jó, köszönöm nagyon jó volt, szeretlek titeket nagyon, Attilát is.
Ez a beszélgetés megint szuper volt!!
Annyira jó gondolatokból, annál is jobb beszélgetések.
Csak szeretni lehet Benneteket! ❤🦉
Nekem hospitálás alatt volt meg a 17 éves gimiseimmel a Kapitány, Kapitányom! élmény... leírhatatlan.. Azóta is őrzöm azt a hatalmas virágcsokrot leszárítva. Fogékonyak, de az istennek sem mutatnák ki. Csak a legutolsó percben. De akkor nagyon
Nagy jó beszélgetés volt, köszönjük.
Már nagyon vártam! Köszönöm nektek! 🤗
Einstein NEM bukott meg matekból, kifejezetten jó volt belőle gyerekkorától fogva. Ez egy közkeletű tévedés, valószínű magyarázata, hogy egy újságíró nem volt elég alapos, és nem vette figyelembe, hogy időközben változtak az osztályzatok (a kis szám jót vagy rosszat jelent).
Igen, a német oktatási rendszer máshogy működik.
Szeretnék egy pólót, amin az van írva, hogy "Nyugi, csak podcastet hallgatok!". Így talán nem kell félnem attól, hogy valaki rám hívja a gyámügyet babakocsi tologatás közben, a magában nevető kettyós csajra.
12 évesen tudtam, hogy mit akarok csinálni. 15 évvel később éppen azt csinálom, már 9 éve.
Volt egy matektanárnőm, Szandi Erika. Ő volt számomra A TANÁR. Az ő matekóráit éreztem ennyire rövidnek. 💯
Nagyon köszi
Amúgy most bele gondolva egy középsulist is hívhattok hogy lám ő hogy tapasztalja mit szeretne, mit nem stb. Ez a téma így lenne kerek.
Ha egy kamaszt nagyon érdekel valami nehezen megfogható, de számára fontos dolog, higgyük el neki, mert tuti több ideje van vele foglalkozni, mint a szülőnek. Szerintem támogatni kell a gyereket abban, hogy még több információt tudjon szerezni (szakemberrel tali, nyilt napok, konferenciak stb...). Arra a tantárgyra fordítsa a legtöbb időt ami a legjobban érdekli, a többiből lehet gyengébb.
Én is!
Amikor elakadok a kamaszaimmal, akkor Popper Péter előadásokat és ezt a fellépésed nézem meg. Ezekben minden benne van. :-)
Érdekes nekem, hogy ti dicséritek a Történelmet.
Én utáltam. Az egyik legrosszabb tárgy volt. Kifejtem:
A névmemóriám olyan, hogy nem tudtam felsorolni az osztálytársaim nevét. A saját anyám születésnapját nem tudom megjegyezni.
Mindig olyan tanárom volt akinek három dolog kellett: név, dátum, helyszín. Az, hogy mi történt, miért, teljesen le van szarva, ezeket kell tudni, csak ezt kérdezi.
Na ebből adódólag nekem ez a legrosszabb tárgy volt, de legalább unalmas is.
Szintén, a nevek kivételével igaz rám is amit írtál, és a töri tanáromra is. Egy életre elvette gimiben a kedvem még a tanulástól is, mindig azt hallottuk, hogy nem lesz belőlünk senki...
Máig irígylem azokat, akiknek Dolák-Sali volt a magyartanára (gitárral+ azzal a "jelenséggel" amit egy ország megismert). Sajnos csak hallottam róla...
Lukácsi Huba, magyar tanár! Imádtam! És 5-ösre érettségiztem 🙂
Bizony! Ő volt.
Apa és barát
Lehet e, egy apa egyszerre a legjobb barátja és jó apja a fiának? Nem olyan egyszerű erre a válasz, hogy igen lehet, vagy nem olyan nincs. Az apja az legyen az apja! Szerintem ez nagyban döntés kérdése, még inkább hozzáállás kérdése.
Ha megközelítem a kérdést tudományosabb, racionálisabb szempontból, azaz összehasonlítom a kvantummechanika egyik elvével, mely Heisenberg-féle határozatlansági reláció néven ismert, akkor máris szembeszállok az állításommal. Nagyvonalakban ez az elv azt mondja ki, hogy egy részecske sebességét és helyzetét nem lehet egyszerre, ugyanabban az időpillanatban meghatározni. Vagy az egyik, vagy a másik. El kell dönteni, hogy melyik a fontosabb a vizsgálat szempontjából: barát vagy apa. (Ez meg inkább zanzásítva a kétrés-kísérletre hajaz...) Tehát probléma a döntés, amivel Neó is küzdött… DE, és mivel az előtte lévő dolgok nem számítanak, azt is el kell mondani a Heisenberg elvével kapcsolatosan, hogy ez a fajta mérés nem lehetetlen, hanem csak a jelenlegi műszerek fejletlenségéből - melyek rendelkezésünkre állnak - adódó pontatlanság. El kell telnie még egy némi időnek amíg a műszerek fejletsége lehetővé teszi ezt a “többszörös” mérést.
Az alap koncepcióhoz visszakanyarodva, én úgy gondolom, hogy lehetséges az, hogy egyszerre a barátja és az apja is legyek a fiamnak, mert az én „műszerem” az agyam, melyet csak a hozzáállásommal, megfontolt döntéseimmel tudom fejleszteni és az eltöltött idő minőségével.
Több rész után esett csak le, hogy mi zavar Andrásban. Hányingert keltően negédes, már már seggnyalóan csinovnyik modorú a vendégeivel. Ilyen beszélgetős szituációban a másik oldalon is ugyan ez van>pl. Partizán interjú. Érdekes felismerés a jellemét tekintve, hiszen a színpadon, ahol többnyire egyedül van, ebből semmi sem derül ki.
Szerintem ebben a műfajban méginkább csak önmagát adja, ez ő! :D nem tudom.
Én Bros-os voltam.
Én is!
A férjem sertéstenyésztő. Ennél mocskosabb munkát elképzelni sem lehet! Remélem, a fiad feladta ezt az elképzelését!
1xerre pofázzatok/röhögjetek hárman! Ez az! 🤬
A jópofa szinpadi előadás helyett miért okoskodik midegyikőtök ? Titeket nem ezért szerettünk meg! Elég az állandó agyalásból.... ki akar kapcsolódni az ember! Ha okoskodni akarok akkor egyetemre megyek.
Akkor ez a beszélgetés nem neked szól 🙃 ennyi, és nincs ezzel gond. Ez a színpad mögötti lényük, ezek is ők.