Deep Talks: Inteligencia Artificial. Educación y Futuro | Episodio 1
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- Опубліковано 21 лис 2024
- ¡Bienvenidos a Deep Talks!
Un nuevo formato de debate, original de Planeta Formación y Universidades y presentado por Carina Verdú, en el que analizamos temas relevantes de la actualidad, vistos desde el punto de vista del sector educativo.
En nuestro primer episodio, contamos con un panel de expertos compuesto por Alejandro Briceño, Profesor de Innovación y Transformación Digital en @EaeEsBusinessSchool, José Jesús García Rueda, Vicedecano del área STEM en @thecoreschool, Miriam Martínez, directora de Calidad y directora del Máster en Propiedad Intelectual de @unieuniversidad y Kaouther Boubaya, Profesora de Estrategia en @edcparis, que se unen para hablar sobre la adaptación de la educación superior al mercado laboral en la era de la Inteligencia Artificial.
¿Debemos enseñar habilidades profesionales o educar en el uso de IA desde el principio? ¿Cómo afecta la IA a la protección de la propiedad intelectual? ¿Cómo deben prepararse los estudiantes para adaptar esta nueva tecnología de cara a un mejor acceso al mercado laboral?
De esto y de mucho más, vamos a debatir en el primer episodio de Deep Talks. ¡No te lo puedes perder! ¡Suscríbete ahora para no perderte nada!
#DeepTalks #IA #InteligenciaArtificial #ConectandoConocimiento #ConectandoRealidad #PlanetaFormaciónYUniversidades
Excelente Conversatorio
Muchísimas gracias por la invitación a este debate. Fue muy interesante conocer la opinión del resto de profesionales e intentar descubrir qué es lo que nos depara esta tecnología en la educación
¡Gracias a ti por participar en nuestro primer episodio en Deep Talks!
Es una nueva herramienta, que seguramente cambirá la manera en que trabajamos. Como comentan los panelistas, actividades repetitivas serán realizadas por IA. Algunos empleos serán afectados, pero como sdiempre ha ocurrido con la tecnología, nuevos trabajos se crearán. En la academia definitivamente es un tema a incorporar en el aula. Muy buen Deep Talk, saludos desde VIU (Universidad Internacional de Valencia).
¿Y cuáles serán esos nuevos empleos?
Lo que llamamos IA No es Nuevo ni peligroso, no nuevo son sus aplicaciones disponibles. Lo peligroso es no atender el asunto ni desarrollar las nuevas habilidades que nos exige, entre otras: diferenciar entre dato, información y conocimiento, el nativo, el real y el potencial, la diferencia entre lo verdadero lo real y lo filtrado, la diferencia entre búsqueda de datos y relación neuronal de los mismos. Eso hará que la docencia, el formación, el acompañamiento educativo y la gestión de habilidades relacionadas con el conocimiento sean ya diferentes.
Gran debate!!! Encantado de compartirlo con mis estudiantes.
¡Hola Luis! Muchas gracias por tu comentario. En Planeta Formación y Universidades, consideramos que el desarrollo del talento y la conexión del conocimiento con la realidad actual son fundamentales.
Muy interesante la programación, me gustó muchísimo por las opiniones y contribuciones tan sensatas que fueron expuestas por todos los participantes de este gran panel.
¡Muchísimas gracias!
Muy bien Miriam en su primera intervención…
No hay un programador sobre la Tierra que sea capaz de programar más rápido y más eficientemente que una IA. 26:33
Cuando tenemos una IA capaz de programar es cuando tenemos que formar a los mejores ingenieros. 36:39
Sobre derechos de autor: cómo se considera una obra donde hay partes de la IA y resto producción humana?
La IA necesita contiuamente ser entrenada con nuevos contenidos. La pregunta es: como se va recompensar a los generadores de contenidos para la IA.
Bello mi amor
Alejandro habla de tener pensamiento crítico, pero la IA no promueve, al contrario desincentiva la formación de capacidad crítica…😡😡
Qué títulos tan rimbombantes los de los expositores…😮