Очень мутное изложение заявленной темы. Надо послушать Четверикову. Кстати, Александр Артамонов какое- то иезуитское учебное заведение закончил, кажется, Академию. Вот его было бы интересно послушать.
Артамон двойственный какой-то, его слушать-заслушаешься и еще он для спеэффекта страшные кровавые эпизоды вставляет, чтб человек боялся и верил ему - знает иезуитские приемчики манипулирования сознанием толпы; а так милашка- обаяшка для морально неустойчивых дамочек.
так вам правду и расскажут про иезуитские действия те, кто закончил и школу иезуитов ))). Уверена, что сами себя и своих иезуиты обучают не так, как тех, кто не состоит в этом ордене. Так же, как англо-саксонская элита систему егэ сделала для плебеев, чтобы ничего не знали - даже элементарной грамотности не имели. Своих детей обучают искусству думать, излагать свои мысли на бумаге, УМЕТЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ. А наши дети пусть будут идиотами - " выберите ответ да-нет "и все образование...
Какая система, такие и учителя. Раньше был "Учитель"- личность, а сегодня- обслуга в сфере услуг потребителю.. Роспотребнадзор в стране- с добрым утром‼
А я как учитель хочу работать в рыночных условиях, и не подчиняться какому то фашистскому министерству. И как ролитель хочу сам выбирать кто и чему будет учить моих детей. Так что образование =услуга это для свободных людей. Остальное доя рабов и баранов.
@@СергейИванов-ы7ч5ыкалечат и делают дебилами государственные школы. Они специально для этого предназначены. Как и в СССР. Ваш комментарий тому доказательство. Его кстати даже Ютюб не пропускает. Умным можно стать только в свободной школе. И никакой воли в РФ ии нет. Дале частные школы должны следовать дурацким государственным программам.
Хорошая цитата. Причем универсальная. Тут слово "учителя" можно заменить на любую другую профессию, и мы получим идеального человека для любой профессии. Представляете, как такие работать будут и какой порядок и благодать настанет
Отнюдь !!! Полтора часа доклада, пролетели в одно касание. Скорость подачи информации и наличие оной, на высоком уровне. Все остальное, это личная приязнь или наличие предрассудков. Как говорится, увидеть или нет картину, лежит в поле восприятия рецепиента. Мне вот даже А.Любжин, чем то в своей манере излагать, напомнил любимого А.В.Пыжикова.
@@Walkyria-nh9lo, что за манера так свысока обращаться к оппоненту, любезнейшая.Ведь речь идет не о тексте и смыслах, а стиле изложения. Причем тут личное, вы что? Я выразила сожаление , что не познакомилась с автором в ауди варианте, а вы чего распетушились -то?
@@Walkyria-nh9lo ?? странный навет. Пыжиков умница и очень активно-экспрессивен. а этот....для сна разве только. но возбуждают и не дают заснуть его глупые выводы о царском образовании для народа
Как же тоскливо слушать лектора в оправдании элитарности образования. Они и мы. Временами вспомнилась евгеника. И эти прекрасные запинки - не помню .. в вопросах, которые вроде как написаны в исторических книгах.
Занудный лектор. Его явно навязали, т. к. ведущий сидит откинувшись, а это значит критически относится к словам спикера. Тема сути иезуитского образования не раскрыта даже в малой степени. Хотя в целом лекция выдержана в духе иезуитов, у которых считалась допустимой любая ложь, если она была на пользу иезуитского ордена. И ещё один перл иезуитской политики: все священники иезуиты были стукачами, они то что узнавали На исповеди сообщали в Рим, т к были тайной службой Ватикана. Вот такие "честные" и " святые" люди.
Вы привыкли к дешёвым манипуляторам, поэтому изложение вам трудно выдержать. И очень глупо решать за ведущего - это его манера не лезть и не мешать. И то, что вы не поняли, больше характеризует вас как недалёкого человека.
Вы иронизируете? Это я не от неосведомлённости в проблематике, - - я преподаватель философии на кафедре теологии и религиоведения, и я исключительно редко выключаю лекции до завершения... Эти дифирамбы действительно невыносимы!
@@AnnaBarsegova БЫТЬ ДОБРУ !!! СЛАВА РОДУ !!! ....Более того ! Это речь ПОБЕДИВШЕЙ ИУДО-БИБЛЕЙЩИНЫ !...Такой текст ПРОИЗНОСИЛ-БЫ ЭСЭСОВЕЦ, если бы не ПОБЕДА В Великой Отечественной....Только вместо иудо-библейщины, речь шла-бы о ,,великой немецкой культуре,, и ,,великой ПРОВЕТИТЕЛЬСКОЙ миссии немецкого народа,,.....Я ИСКРЕННЕ БлагоДарен каналу, показавшему мне ВООЧИЮ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ ,,ИЕЗУИТСКАЯ ЛОГИКА,, , как вид ИЗОЩРЕННОГО ЦИНИЧНОГО ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА !....Этот собеседник, похоже, из посвященных иезуитов...С Уважением, Игорь
На счёт телесных наказаний, смотрите физиолога Савельева С.В.. Он объясняет, с научной позиции, что без принуждения хорошего образования не получить. Провал в образовании -в первую очередь в запрете принудительных методов в освоении учебного материала.
Боже, какой зануда! Прочла его интервью Современная школа РФ мертва. Этот дяденька - ярый антисоветчик! Например, он говорит, цитата: "И если что и роднит советскую школу со школой Российской империи - то обстоятельство, что общество транслирует превосходство интересов материального благополучия над интеллектуальными и духовными". Это где ж в СССР он видел культивирование такого превосходства?! Банальный либераст-антисоветчик. А зачем его пригласили? Ведущий тоже либераст-антисоветчик что ли? Мне казалось, ведущий - порядочный человек, видимо ошиблась. Слушала целых 44 минуты. Жаль убитого времени.
вы совершенно правы. этот "знаток" договорился до того, что в РИ было учись-не хочу. но вот ленивые крестьяне тупили и стремились к мракобесию, потому царьки и не сильно настаивали на образовании, не хотели насиловать массы. это зануда (слушать невыносимо), страшный антисоветчик и просто неумный .
@@lar1256 вот это жууть! Он является научным сотрудником Отдела редких книг и рукописей НБ МГУ. Представляете, сколько таких либерастов, ненавидящих Россию сверху донизу засело в гос. структурах, в бизнесе, армии и повсюду!!!! Как не вспомнить сталинское - враг народа. Вот действительно - враг народа. Абсолютно чужой народу человек, транслирует грязные, вредные смыслы, искажая объективную реальность. Вот такие как он либерасты-антисоветчики не дают стране развиваться, крадут у народа, у наших детей будущее. Получатся ведущий такой же, раз пригласил либераста, а мне казалось, что ведущий - нормальный человек, ошиблась
@@jalolmangu1115 ясно, подтвердили моё подозрение, я не читала его книг и естественно не буду. Получается Книжный день на Добрынинской либерастического толка ресурс
это означает, что человек развивает свой мозг, чтобы это понимать))) прежде, потом осваивает знания и опыт в подмастерьях, и лучший из подмастерьев, ЗАСЛУЖИВ РЕЗУЛЬТАТИВНЫМ ТРУДОМ СВОИМ и добродетелями ИМЯ, становится МАСТЕРОМ! Тем более УЧИТЕЛЕМ может только стать УМНЫЙ (не задающий таких глупейших вопросов, как Вы) развитый умом и ОТЛИЧНО ЗНАЮЩИЙ СВОЁ ДЕЛО, долгое время учившийся и совершенствовавшийся в деле МОЖЕТ поделиться ЗНАНИЯМИ и ОПЫТОМ, а неопытный НЕ МОЖЕТ! ЭТО ЖЕ ОЧЕВИДНО!
А вот так :"Не расстанусь с комсо.. пардон, иезуитством, буду вечно молодым". А если серьезно, возможно, иезуиты приложили руку к тому, чтобы "промыть мозги" западно-украинской интеллигенции, привив ей на генетическом уровне преклонение перед Западом в ущерб собственной народной культуре.
Духовный регламент Феофана Прокоповича отменил патриаршество, это было беззаконием , результат, обращение православных в рабство и трагедия ,1917. Дух по регламенту.
Это признак шизофрении. В казанском универе мне препод физики так сказал о студентке, что 9 раз сдавать к нему ходила- она, говорит, все знает, но не понимает... Просто на лапу брал, доводя студентов до психушки, гад
Понимаю, что Вам не понравилось сказанное, но, к сожалению, касательно современного образования, все верно. Люди страдают алексией и дислексией. Дети часто не понимают смысла некоторых слов. Клиповое мышление, сформированное гаджетозависимостью, не позволяет воспринимать явления в их целостности. Это трагедия.
Игнатий Лойола, основатель ордена иезуитов: «Пусть каждый убедит себя, что живущие в послушании должны всецело отдать себя на волю Божественного провидения, действующего посредством их начальников, как если бы они были мертвым телом, которое можно переносить с места на место и обращаться с ним так, как заблагорассудится, или как если бы они были палкой старика, которой тот пользуется так, как ему вздумается». «Абсолютное подчинение основано на благородных мотивах и должно быть, - продолжает основатель ордена, - своевременным, радостным и настойчивым; … послушный набожный человек радостно выполняет то, что поручили ему его начальники во имя общего блага, будучи уверенным, что тем самым он воистину сообразуется с Божественной волей». - Комтесс Р. де Курсов. По поводу иезуитов. - С. 6.
Почему же сразу "русский человек читать умеет, но прочитанное не понимает", может быть точнее было бы сказать "выпускник современной средней школы умеет читать, но не понимает прочитанного". Кстати, некоторые русские люди могли бы, не мыча как докладчик, дать точную характеристику лектору)
Крестьяне- дети природы.От нее у них природное чувствование. Неокортекс почти не развит.Чтение и проникновение в написанное заставляет осмысливать написанное и мыслить,строить абстрактные схемы.С периода грамотности начинается развитие неокортекса,коры головного мозга,позволяющее доминировать над лимбическим природным мозгом.У человека появляется право выбора,как поступить- например,украсть у соседа,или нет,включив человеческий выбор и придавив осознанностью обезьяний мозг.
А разве от знания "незнания" Жизнь у крестьянина меняет_ся. Наверно такая "точка зрения", их отвлекает от понимания 'животного', 'растения'. Сегодня грамотно читая пишут, А лес, поле, как при_РОД_ные крестьяне, ни читают и не слышат. "Незнаю" важно лишь для бюрократа. А в переводе на звучание оно всем одно и тоже значит.
«Четыре неизданные главы о России» Жозефа де Местра. Иезуиты Все сходятся в том, что революция в Европе, которую еще называют французской революцией, стала возможной только потому, что прежде был уничтожен орден иезуитов. Французские короли лишились самого прекрасного царства, которое только могло быть после царства небесного, и лишились они его не потому, что слишком верили иезуитам, а потому, что недостаточно верили им. Всякую тайную организацию можно одолеть только с помощью другой. Такая организация - это сторожевой пес, которого нельзя гнать со двора.
Нельзя ли сделать программу с гостем о Царскосельском лицее - что-то полное противоречие с общепринятым мнением о Лицее как лучшем учебном заведении России начала 19 века. Хочется понять. Почему надо верить де Местру, а не Пушкину и Лотману?
Первые 10 минут и уже наблюдаются проблемы с логикой у гражданина:" раз школы распространились - значит они были честны с учениками" . На вопрос "применялись ли телесные наказания" последовал ответ "да". Если вы можете бить учеников, а ученики не могут никуда уйти, то вам не надо быть честными,не обязательно быть уважаемыми и любимыми. Достаточно, чтобы вас боялись. Этого вполне хватает для получения результата-дети станут образованными. Невротиками, маньяками, тайными отморозками - но это издержки. Главное же образование и внешнее благочестие. Посмотрим, чего поведает далее.
Всё-таки знания и в особенности цитирования передают лишь самый поверхностный уровень понимания... И это не способствует терпению дослушать про самих иезуитов...
Но ведь иезуитское образование было только для "элиты", в чуждой тут Романовской династии. Сама "монархия" для России - чуждая модель. Это были колонисты из Византийско-римской курииЮ с польским заквасом. Их ненавидели в России ВСЕ коренные народы. Византийского типа госдуарство, тут была 260 лет, и страну трясет с этих пор постоянно, по сей день. Это все чужое здесь, непонятно почему ее за "исконную русскосьб" выдают, вот это и есть гнилые грабли, на которые влезла власть в очередной раз, с 90-х. Результатос стал полный развал страны, который продолжается изнутри. Только власть это не понимает даже. Советская модель, была гораздо ближе коренному населению великороссии. Кроме троцкистсой. То есть Романовскую империю и их династию - нужно перестать называть "русской" и важно сказать правду, что это были колонисты. Иначе, страна рухнет окончательно. Либо Советского типа модель для коренной РФ будет создана, с коренной властью, либо .... . :( Полоцкий и Прокопович и были главной бедой для коренной Великороссии!!! Романовы - узурпаторы, всю страну на дыбы поставили, и по сей день, мы из этого дерьма не можем вылезти. И с церковью большие проблемы в России. От нее все шарахаются. Страна катится к развалу в этот раз. :(
Безусловно интересный собеседник Любжин, со своим взглядом на мир. Но необходимо признать, что иезуиты не так просто занимались распространением грамотности - они проповедовали и определённую идеологию и навязывали её своим ученикам. Точно так же большевики, придя к власти, вводили всеобуч и везде проводили радио: так легче обрабатывать сознание людей, промывать мозги. И большевикам удалось-таки превратить русского человека в советского Ивана не помнящего родства. Но эту тему уважаемый гость обходит. Очень интересный вопрос про вакцинацию педагогическую и стерильность, педагогическая наука должна применять это. И в стерильности, видимо, слабость школы Щетинина (при всём моём уважении). Также у иезуитов наверняка были степени посвящения и тайные знания для посвящённых.
Любые ордена католической церкви имеют и имели одну цель - сохранение догматов и людей, которые эти догматы будут нести. Церковь, как и любой социальный институт подвержен коррупции, разного рода внутренним конфликтам и т.д. Ангельский доктор Фома Аквинский вернул в свое время знания и смысл существования церкви и Веры Христовой. Орден иезуитов был создан гораздо позднее, но его цель была примерно как и у Фомы - восстановление Веры Христовой и создание специальных образовательных учреждений для Церкви. Лойола сделал очень много. И до сих пор внутри католической церкви есть иезуиты - как хранители Веры. В православной церкви ничего подобного нет и не было. Более того, был раскол. Т.е. церковь как таковая была уничтожена. Ее нет. И никаких орденов нет в православной церкви. Идет деградация, которую Фома переборол в католической церкви в 13 веке.
А католики процветают? Само христианство устарело. Оно базируется на 4 евангелиях, тогда как свидетельств было в 10 раз больше. Это ложь Никейского собора, павликанство, не имеющее отношения к учению Христа.
Неприятная манера изложения материала,нет дисциплины мысли,от главного слишком часто в незначимое,а суть системы объясняется так,что остается много вопросов. И ,как всегда,о педагогике не педагог.
Не перестаю восторгаться, какой же Дениска душнила! Даже когда молчит ) А уж когда рот разинет! Спикер- большой знаток, тема интересная,- спасибо за выпуск!
Полагаю, называть человека в возрасте далеко за 40 Дениской и при этом не опозориться, может человек, которому за семьдесят лет. Или очень близкий родственник, или , что гораздо реже, тот человек, который друг детства, когда все были Денисками, Сережками, Сашами и т.д. Интересно, вам за 70 лет, вы близкий родственник ведущего или друг детства? Вряд ли. И в этом случае, подумайте, как выглядят ваши слова со стороны.
@@крысоловкрысоловыч Полагаю, что, чем "полагать" и соваться с советами "подумайте", не грех приобщиться к традиции русского языка. Где добрый русский народ даёт наставление и пример употребления имён собственных. Пугачёва власть звала Емелькой, Разина- Стенькой (а церковь анафематствовала). Николай Романов кому-то- страстотерпец, а для кого-то- Николашка Кровавый. И ещё,- не путайте личное обращение и упоминание в комментах. Так что, близкий родственник, как другу детства- поучите жену щи варить.
"Наставники иезуиты были по преимуществу честными людьми."©
Почему же "были". И ныне есть и будут всё такими же "честными людьми"© как всегда.
Вступительная цитата восхитительна. Ни одно из достоинств не осталось неупомянутым.
Никто не смог сказать об иезуитах лучше чем сами они о себе!
Да, они прекрасны...только мир вокруг них рушился
@@ИгорьЮричЪ особенно в США
👍
Че-та не смогла добраться до конца цитаты... Спасибо, было очень интересно)))
Увильнул от упоминания иезуитской школы в С. Петербурге.
Пришли, обучили элиту, обучили талантливых, образовали и объяснили остальным, как и зачем нужно работать.
Всё, завоёвывать не надо.
Книга Великая борьба, Уайт - есть и аудио
О. Четверикова о иезуитах интересно рассказывает.
Спасибо приглашённому гостю за интересную информацию!
Очень мутное изложение заявленной темы. Надо послушать Четверикову. Кстати, Александр Артамонов какое- то иезуитское учебное заведение закончил, кажется, Академию. Вот его было бы интересно послушать.
Артамон двойственный какой-то, его слушать-заслушаешься и еще он для спеэффекта страшные кровавые эпизоды вставляет, чтб человек боялся и верил ему - знает иезуитские приемчики манипулирования сознанием толпы; а так милашка- обаяшка для морально неустойчивых дамочек.
так вам правду и расскажут про иезуитские действия те, кто закончил и школу иезуитов ))). Уверена, что сами себя и своих иезуиты обучают не так, как тех, кто не состоит в этом ордене. Так же, как англо-саксонская элита систему егэ сделала для плебеев, чтобы ничего не знали - даже элементарной грамотности не имели. Своих детей обучают искусству думать, излагать свои мысли на бумаге, УМЕТЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ. А наши дети пусть будут идиотами - " выберите ответ да-нет "и все образование...
Очень интересно. Спасибо.
За 8 минут посмотрели интервью?
Интересно,спасибо!!!
Симпатяга.Очень интересный человек."И веют древними поверьями..."и манера,и знания,и интерпретации...
В кадре двое. Предположу, что комплимент относится не к Дениске )
@@genestassov3845 зависть плохое чувство😁
Прекрасная тема: иезуиты! Приглашайте еще.
Какая система, такие и учителя.
Раньше был "Учитель"- личность,
а сегодня- обслуга в сфере услуг потребителю..
Роспотребнадзор в стране- с добрым утром‼
А я как учитель хочу работать в рыночных условиях, и не подчиняться какому то фашистскому министерству. И как ролитель хочу сам выбирать кто и чему будет учить моих детей. Так что образование =услуга это для свободных людей. Остальное доя рабов и баранов.
@@КоньВпальто-г7г а деньги у вас есть оплатить всех, кого выбрали в учителя?
@@КоньВпальто-г7г учи сам, вольному - воля, для дебилов у нас теперь раздолье, никто им мозги не вравляет, чтобы своих детей не калечили
@@СергейИванов-ы7ч5ыкалечат и делают дебилами государственные школы. Они специально для этого предназначены. Как и в СССР. Ваш комментарий тому доказательство. Его кстати даже Ютюб не пропускает. Умным можно стать только в свободной школе. И никакой воли в РФ ии нет. Дале частные школы должны следовать дурацким государственным программам.
@@КоньВпальто-г7гвы серьезно? Учитель, говорите? Да ещё и родитель?
И можете выбирать? Ой, и где это? У меня внуки.
Страну назовите, учитель.
Хорошая цитата. Причем универсальная. Тут слово "учителя" можно заменить на любую другую профессию, и мы получим идеального человека для любой профессии. Представляете, как такие работать будут и какой порядок и благодать настанет
Представляем, грабили, убивали и бегали по колено в крови по всему миру
И о иезуитах - прошлое настоящее будущее
*Книга Великая борьба, Уайт* - есть и аудио
Боюсь, что не смогу смогу досмотреть до продолжения начала.
Интересный гость, специалист в своём деле. Иезуитская система образования была одной из лучших в мире. Дионис как ведущий тоже на высоте.
Цып, Цып по осени посчитали🤔.
Главное же результат,
не правда ли....?
Была лол... Как будто она куда-то делась😅😅😅
Благодарю Вас за информацию
Очень научный язык.
Видимо интересно специалистам
Его лучше в тексте познавать, кошачьи интонации невыносимы, иезуитское изложение
Это не обсуждается.в письменном варианте было бы лучше, заметки ставить.Тема очень нужная...
Отнюдь !!! Полтора часа доклада, пролетели в одно касание. Скорость подачи информации и наличие оной, на высоком уровне. Все остальное, это личная приязнь или наличие предрассудков. Как говорится, увидеть или нет картину, лежит в поле восприятия рецепиента.
Мне вот даже А.Любжин, чем то в своей манере излагать, напомнил любимого А.В.Пыжикова.
Что вы подразумеваете под иезуитством?! Создаётся впечатление, что вы не имеете понятия, что значит иезуит
@@Walkyria-nh9lo, что за манера так свысока обращаться к оппоненту, любезнейшая.Ведь речь идет не о тексте и смыслах, а стиле изложения. Причем тут личное, вы что? Я выразила сожаление , что не познакомилась с автором в ауди варианте, а вы чего распетушились -то?
@@Walkyria-nh9lo ?? странный навет. Пыжиков умница и очень активно-экспрессивен. а этот....для сна разве только. но возбуждают и не дают заснуть его глупые выводы о царском образовании для народа
Как же тоскливо слушать лектора в оправдании элитарности образования. Они и мы. Временами вспомнилась евгеника. И эти прекрасные запинки - не помню .. в вопросах, которые вроде как написаны в исторических книгах.
Физика и химия - это не технические,а естественные науки, так, между прочим
С поправкой, до 20 века
Было бы актуально и ,безусловно,очень интересно услышать как М.М.Сперанский был учителем Александра 1.
«Битие определяет признание»- из юмора следователей.
Занудный лектор. Его явно навязали, т. к. ведущий сидит откинувшись, а это значит критически относится к словам спикера. Тема сути иезуитского образования не раскрыта даже в малой степени. Хотя в целом лекция выдержана в духе иезуитов, у которых считалась допустимой любая ложь, если она была на пользу иезуитского ордена. И ещё один перл иезуитской политики: все священники иезуиты были стукачами, они то что узнавали На исповеди сообщали в Рим, т к были тайной службой Ватикана. Вот такие "честные" и " святые" люди.
7887u7
Вы привыкли к дешёвым манипуляторам, поэтому изложение вам трудно выдержать. И очень глупо решать за ведущего - это его манера не лезть и не мешать. И то, что вы не поняли, больше характеризует вас как недалёкого человека.
@@ВладимирЯрмин-з3ф Далекий ты наш! Что такого ты просветленный понял из того, что не сказал заунывный лектор?
Очень интересный лектор, приглашайте ещё, будем признательны!
Вы иронизируете? Это я не от неосведомлённости в проблематике, - - я преподаватель философии на кафедре теологии и религиоведения, и я исключительно редко выключаю лекции до завершения... Эти дифирамбы действительно невыносимы!
@@AnnaBarsegova БЫТЬ ДОБРУ !!! СЛАВА РОДУ !!! ....Более того ! Это речь ПОБЕДИВШЕЙ ИУДО-БИБЛЕЙЩИНЫ !...Такой текст ПРОИЗНОСИЛ-БЫ ЭСЭСОВЕЦ, если бы не ПОБЕДА В Великой Отечественной....Только вместо иудо-библейщины, речь шла-бы о ,,великой немецкой культуре,, и ,,великой ПРОВЕТИТЕЛЬСКОЙ миссии немецкого народа,,.....Я ИСКРЕННЕ БлагоДарен каналу, показавшему мне ВООЧИЮ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ ,,ИЕЗУИТСКАЯ ЛОГИКА,, , как вид ИЗОЩРЕННОГО ЦИНИЧНОГО ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА !....Этот собеседник, похоже, из посвященных иезуитов...С Уважением, Игорь
@@ИгорьИльинский-ю1и , это Вы таблетки забыли принять?
@@AnnaBarsegova вы с ученой степенью? В гос вузе?
@@ИгорьИльинский-ю1иты зачем сбежала из палаты?
Любжин - настоящий интеллектуал и профессинал. Хоть тема и ушла далеко в сторону, но было очень интересно! 👍
Уснул и очень этому рад....
А почему ничего про тайны то автор ничего не сказал?
Тема очень интересная, лектор очень скован и без огонька
И с бубном не пляшет😊
Боится ляпнуть лишнего.
На счёт телесных наказаний, смотрите физиолога Савельева С.В.. Он объясняет, с научной позиции, что без принуждения хорошего образования не получить. Провал в образовании -в первую очередь в запрете принудительных методов в освоении учебного материала.
Представляю учитель физкультуры принудительно ставит нерадивым ученикам правый хук. 😅
@@Sandro-v5d получит такую же ответку ро 3 з-ну Ньютона🤣
Боже, какой зануда! Прочла его интервью Современная школа РФ мертва. Этот дяденька - ярый антисоветчик! Например, он говорит, цитата: "И если что и роднит советскую школу со школой Российской империи - то обстоятельство, что общество транслирует превосходство интересов материального благополучия над интеллектуальными и духовными". Это где ж в СССР он видел культивирование такого превосходства?! Банальный либераст-антисоветчик. А зачем его пригласили? Ведущий тоже либераст-антисоветчик что ли? Мне казалось, ведущий - порядочный человек, видимо ошиблась. Слушала целых 44 минуты. Жаль убитого времени.
спасибо, Вы мне сэкономили время!
вы совершенно правы. этот "знаток" договорился до того, что в РИ было учись-не хочу. но вот ленивые крестьяне тупили и стремились к мракобесию, потому царьки и не сильно настаивали на образовании, не хотели насиловать массы.
это зануда (слушать невыносимо), страшный антисоветчик и просто неумный .
Дионис Каптарь если не антисоветчик, то очень близок к этому. Хруст французской булки, все дела...
@@lar1256 вот это жууть! Он является научным сотрудником Отдела редких книг и рукописей НБ МГУ. Представляете, сколько таких либерастов, ненавидящих Россию сверху донизу засело в гос. структурах, в бизнесе, армии и повсюду!!!!
Как не вспомнить сталинское - враг народа. Вот действительно - враг народа. Абсолютно чужой народу человек, транслирует грязные, вредные смыслы, искажая объективную реальность. Вот такие как он либерасты-антисоветчики не дают стране развиваться, крадут у народа, у наших детей будущее. Получатся ведущий такой же, раз пригласил либераста, а мне казалось, что ведущий - нормальный человек, ошиблась
@@jalolmangu1115 ясно, подтвердили моё подозрение, я не читала его книг и естественно не буду. Получается Книжный день на Добрынинской либерастического толка ресурс
Спасибо, очень интересно
"Учителя опытные, испытанные во всех добродетелях".. И при этом учителя молодые. Позвольте, а это как?))...
это означает, что человек развивает свой мозг, чтобы это понимать))) прежде, потом осваивает знания и опыт в подмастерьях, и лучший из подмастерьев, ЗАСЛУЖИВ РЕЗУЛЬТАТИВНЫМ ТРУДОМ СВОИМ и добродетелями ИМЯ, становится МАСТЕРОМ! Тем более УЧИТЕЛЕМ может только стать УМНЫЙ (не задающий таких глупейших вопросов, как Вы) развитый умом и ОТЛИЧНО ЗНАЮЩИЙ СВОЁ ДЕЛО, долгое время учившийся и совершенствовавшийся в деле МОЖЕТ поделиться ЗНАНИЯМИ и ОПЫТОМ, а неопытный НЕ МОЖЕТ! ЭТО ЖЕ ОЧЕВИДНО!
@@elenenglishiq9564 🤡
У нас у всех различны свойства,
но есть одно у всех подряд:
Господь нам дал самодовольство,
Чтоб мы не тратились на яд.
(И.Г.)
А вот так :"Не расстанусь с комсо.. пардон, иезуитством, буду вечно молодым". А если серьезно, возможно, иезуиты приложили руку к тому, чтобы "промыть мозги" западно-украинской интеллигенции, привив ей на генетическом уровне преклонение перед Западом в ущерб собственной народной культуре.
Духовный регламент Феофана Прокоповича отменил патриаршество, это было беззаконием , результат, обращение православных в рабство и трагедия ,1917.
Дух по регламенту.
Украинский спикер Арестович получил среди прочих и иезуитское образование.
Неплохо господин отзывается о русском человеке,что прочитать он сможет,а понять -нет. ? ? ?
…а может и он из этих?….😉
да, видать из "недобитых". наверняка мнит себя голубой кровью
Это признак шизофрении.
В казанском универе мне препод физики так сказал о студентке, что 9 раз сдавать к нему ходила- она, говорит, все знает, но не понимает...
Просто на лапу брал, доводя студентов до психушки, гад
Понимаю, что Вам не понравилось сказанное, но, к сожалению, касательно современного образования, все верно. Люди страдают алексией и дислексией. Дети часто не понимают смысла некоторых слов. Клиповое мышление, сформированное гаджетозависимостью, не позволяет воспринимать явления в их целостности. Это трагедия.
@@ТатьянаДьяченко-ц6п он о ссср оч. плохо отзывается
Игнатий Лойола, основатель ордена иезуитов:
«Пусть каждый убедит себя, что живущие в послушании должны всецело отдать себя на волю Божественного провидения, действующего посредством их начальников, как если бы они были мертвым телом, которое можно переносить с места на место и обращаться с ним так, как заблагорассудится, или как если бы они были палкой старика, которой тот пользуется так, как ему вздумается».
«Абсолютное подчинение основано на благородных мотивах и должно быть, - продолжает основатель ордена, - своевременным, радостным и настойчивым; … послушный набожный человек радостно выполняет то, что поручили ему его начальники во имя общего блага, будучи уверенным, что тем самым он воистину сообразуется с Божественной волей». - Комтесс Р. де Курсов. По поводу иезуитов. - С. 6.
Почему же сразу "русский человек читать умеет, но прочитанное не понимает", может быть точнее было бы сказать "выпускник современной средней школы умеет читать, но не понимает прочитанного". Кстати, некоторые русские люди могли бы, не мыча как докладчик, дать точную характеристику лектору)
Если "Аполлинарий"перебивать не будет можно послушать
Когда вы такое видели, чтобы Евлампий не перебивал?
Иннокентий бодрит немного лектора своими вопросами.
Ну и панигирик, с котрого начинается тема !!! Тут, уж, объективности не жди.
Дослушал до славы божией ...
Вот крестьне ленивые и темные, учиться не хотели. Что сказать, как всегда господам с народом не повезло
А чо ? У нас крестьянские детки лет по 40-45 до сих пор
"незнаю" пишут слитно и ничем их не проберешь 😢
Крестьяне- дети природы.От нее у них природное чувствование. Неокортекс почти не развит.Чтение и проникновение в написанное заставляет осмысливать написанное и мыслить,строить абстрактные схемы.С периода грамотности начинается развитие неокортекса,коры головного мозга,позволяющее доминировать над лимбическим природным мозгом.У человека появляется право выбора,как поступить- например,украсть у соседа,или нет,включив человеческий выбор и придавив осознанностью обезьяний мозг.
@@ТатьянаВоля-ы3ш откуда такие обобщения? у нас вон сам президент, совсем не крестьянин, гопницкой лексикой владеет
А разве от знания "незнания"
Жизнь у крестьянина меняет_ся.
Наверно такая "точка зрения",
их отвлекает от понимания 'животного', 'растения'.
Сегодня грамотно читая пишут,
А лес, поле, как при_РОД_ные крестьяне, ни читают и не слышат.
"Незнаю" важно лишь для бюрократа.
А в переводе на звучание оно всем одно и тоже значит.
Главе семьи нужны были рабочие руки и в поле, и дома. Потому и не отправляли детей в школу.
Поклонник иезуитов, ненавистник СССР, плохой оратор. Внимание вопрос: кто такой «Дионис» «Коптарь», раз его пригласил?
а закон о кухаркиных детях?
«Четыре неизданные главы о России» Жозефа де Местра.
Иезуиты
Все сходятся в том, что революция в Европе, которую еще называют французской революцией, стала возможной только потому, что прежде был уничтожен орден иезуитов.
Французские короли лишились самого прекрасного царства, которое только могло быть после царства небесного, и лишились они его не потому, что слишком верили иезуитам, а потому, что недостаточно верили им.
Всякую тайную организацию можно одолеть только с помощью другой. Такая организация - это сторожевой пес, которого нельзя гнать со двора.
Мутный лектор. Такие, в отличие от А. В. Пыжикова, живут долго.
Бедняга гость Алексей - дважды у него сперли собственные, трудом написанные книги! Вот гады! Мы все видим и понимаем!
Нельзя ли сделать программу с гостем о Царскосельском лицее - что-то полное противоречие с общепринятым мнением о Лицее как лучшем учебном заведении России начала 19 века. Хочется понять. Почему надо верить де Местру, а не Пушкину и Лотману?
У нас ...это у кого?
Тема не раскрыта,слушать -НЕВОЗМОЖНО!
типичная манера иезуитрв-говорить много и ничего так и не сказать!!!
Всех приучили к Хайповому стилю, а этот лектор глубоко в теме и не разменивается на такую мелкость современной коньюктуры слушателя
Ну и кому он всë нудно излагал?
Первые 10 минут и уже наблюдаются проблемы с логикой у гражданина:" раз школы распространились - значит они были честны с учениками" . На вопрос "применялись ли телесные наказания" последовал ответ "да". Если вы можете бить учеников, а ученики не могут никуда уйти, то вам не надо быть честными,не обязательно быть уважаемыми и любимыми. Достаточно, чтобы вас боялись. Этого вполне хватает для получения результата-дети станут образованными. Невротиками, маньяками, тайными отморозками - но это издержки. Главное же образование и внешнее благочестие.
Посмотрим, чего поведает далее.
32:00☝️
Физика - наука о движении?
@@Xyu-unAHTOBE4кинетика
Это что, апология иезуитства и -- по ходу -- ЕГЭ?!.. Не-е... Невозможно слушать, тошнит!
Спасибо за исчерпывающий непредвзятый комментарий
Только не пускайте этого деятеля к образованию. ((((
Всё-таки знания и в особенности цитирования передают лишь самый поверхностный уровень понимания... И это не способствует терпению дослушать про самих иезуитов...
Но ведь иезуитское образование было только для "элиты", в чуждой тут Романовской династии. Сама "монархия" для России - чуждая модель. Это были колонисты из Византийско-римской курииЮ с польским заквасом. Их ненавидели в России ВСЕ коренные народы.
Византийского типа госдуарство, тут была 260 лет, и страну трясет с этих пор постоянно, по сей день. Это все чужое здесь, непонятно почему ее за "исконную русскосьб" выдают, вот это и есть гнилые грабли, на которые влезла власть в очередной раз, с 90-х. Результатос стал полный развал страны, который продолжается изнутри. Только власть это не понимает даже.
Советская модель, была гораздо ближе коренному населению великороссии. Кроме троцкистсой.
То есть Романовскую империю и их династию - нужно перестать называть "русской" и важно сказать правду, что это были колонисты.
Иначе, страна рухнет окончательно.
Либо Советского типа модель для коренной РФ будет создана, с коренной властью, либо .... . :(
Полоцкий и Прокопович и были главной бедой для коренной Великороссии!!! Романовы - узурпаторы, всю страну на дыбы поставили, и по сей день, мы из этого дерьма не можем вылезти. И с церковью большие проблемы в России.
От нее все шарахаются. Страна катится к развалу в этот раз. :(
Безусловно интересный собеседник Любжин, со своим взглядом на мир. Но необходимо признать, что иезуиты не так просто занимались распространением грамотности - они проповедовали и определённую идеологию и навязывали её своим ученикам. Точно так же большевики, придя к власти, вводили всеобуч и везде проводили радио: так легче обрабатывать сознание людей, промывать мозги. И большевикам удалось-таки превратить русского человека в советского Ивана не помнящего родства. Но эту тему уважаемый гость обходит.
Очень интересный вопрос про вакцинацию педагогическую и стерильность, педагогическая наука должна применять это. И в стерильности, видимо, слабость школы Щетинина (при всём моём уважении).
Также у иезуитов наверняка были степени посвящения и тайные знания для посвящённых.
лектор- талант, так нудно говорит на интереснейшую тему!
Талейран все-таки иезуитом не был.
Действующий папа иезуит, если у вас есть возможность, пожалуйста, несколько слов про этого человека,ок?!
У артамонова "папа, гитлер, и бандера..." ю- туб
@@5йэлемент-ъ1с клуша, Я в отличии от вас оперирую официальными фактами.
ua-cam.com/video/gVLjVDs5nCc/v-deo.html лекция про иезуитов.
полтора часа, и никаких тайн...
Иезуиты не такие уж и умные и идеальные. Просто ширма тайн и слухов.
Что это за тягомотина
Иезуит лукавый))))
Очень стыдно читать комментарии тех кто не способен оценить Алексея Игоревича…
Любые ордена католической церкви имеют и имели одну цель - сохранение догматов и людей, которые эти догматы будут нести. Церковь, как и любой социальный институт подвержен коррупции, разного рода внутренним конфликтам и т.д. Ангельский доктор Фома Аквинский вернул в свое время знания и смысл существования церкви и Веры Христовой. Орден иезуитов был создан гораздо позднее, но его цель была примерно как и у Фомы - восстановление Веры Христовой и создание специальных образовательных учреждений для Церкви. Лойола сделал очень много. И до сих пор внутри католической церкви есть иезуиты - как хранители Веры. В православной церкви ничего подобного нет и не было. Более того, был раскол. Т.е. церковь как таковая была уничтожена. Ее нет. И никаких орденов нет в православной церкви. Идет деградация, которую Фома переборол в католической церкви в 13 веке.
Лютер передает твоим переборолым деградантам иезуитам пламенный православный привет ! 🤣
А католики процветают? Само христианство устарело. Оно базируется на 4 евангелиях, тогда как свидетельств было в 10 раз больше. Это ложь Никейского собора, павликанство, не имеющее отношения к учению Христа.
После вашей трансляции понимаешь, что передача "Что, где, когда?" - отстой.
Неприятная манера изложения материала,нет дисциплины мысли,от главного слишком часто в незначимое,а суть системы объясняется так,что остается много вопросов.
И ,как всегда,о педагогике не педагог.
Не перестаю восторгаться, какой же Дениска душнила! Даже когда молчит ) А уж когда рот разинет!
Спикер- большой знаток, тема интересная,- спасибо за выпуск!
Полагаю, называть человека в возрасте далеко за 40 Дениской и при этом не опозориться, может человек, которому за семьдесят лет. Или очень близкий родственник, или , что гораздо реже, тот человек, который друг детства, когда все были Денисками, Сережками, Сашами и т.д. Интересно, вам за 70 лет, вы близкий родственник ведущего или друг детства? Вряд ли. И в этом случае, подумайте, как выглядят ваши слова со стороны.
@@крысоловкрысоловыч Полагаю, что, чем "полагать" и соваться с советами "подумайте", не грех приобщиться к традиции русского языка. Где добрый русский народ даёт наставление и пример употребления имён собственных. Пугачёва власть звала Емелькой, Разина- Стенькой (а церковь анафематствовала). Николай Романов кому-то- страстотерпец, а для кого-то- Николашка Кровавый. И ещё,- не путайте личное обращение и упоминание в комментах. Так что, близкий родственник, как другу детства- поучите жену щи варить.
@@genestassov3845
🤡
Тому на свете всё видней,
в ком есть апломб и убеждения;
чем личность мельче, тем крупней
её глобальные суждения.
(И.Г.)🤗
Не эксперт. Автор фундаментального труда, но изложить суть темы так и не смог.
ему бы ермолку, для полноты образа
Там всё построено на гомосексуализме
Книжный червь. Вещает все что в голову взбредёт...
Образованный человек но рассказчик хреновый.эээ,мээ.надо учиться четко говорить...размазня по жизни...