Ура, стало пончтно почему буквы в одном случае читаются так,а в другом по-другому,и этот злосчастный падчим уложился. Спасибо большое,все четко и понятно👍 Скажите пожалуйста,а есть ли исключения из данных правил?
Спасибо за ваш комментарий ☺️ В данном ролике представлены самые простые, базовые правила чтения. Среди них исключений нет. В следующих частях мы раскроем подробнее тему патчима и ассимиляции)
Если вы имеете ввиду, что значит окончание в ролике на фрагменте 3:55, то это окончание притяжательного падежа - 의 (родительный падеж) Например в словосочетании 엄마의 가방 - мамина сумка, дифтонг 의 читается как "э" и является падежным окончанием
Без воды и все понятно, спасибо
Все отлично объяснили. Спасибо😊
Foarte clar! Mulțumesc mult!
Спасибо огромное
Ура, стало пончтно почему буквы в одном случае читаются так,а в другом по-другому,и этот злосчастный падчим уложился.
Спасибо большое,все четко и понятно👍
Скажите пожалуйста,а есть ли исключения из данных правил?
Спасибо за ваш комментарий ☺️ В данном ролике представлены самые простые, базовые правила чтения. Среди них исключений нет. В следующих частях мы раскроем подробнее тему патчима и ассимиляции)
почему на 3:00 в слове итта идет двойная буква тигыт?
почему у вас после первого правила идет сразу третье? опечатка ?
Что значит грамматическое окончание?
Если вы имеете ввиду, что значит окончание в ролике на фрагменте 3:55, то это окончание притяжательного падежа - 의 (родительный падеж)
Например в словосочетании
엄마의 가방 - мамина сумка, дифтонг 의 читается как "э" и является падежным окончанием
Намудрили что нифига не понятно?
Что именно вам не понятно?
Все понятно
Просто надо неспеша частями разобрать ролик, для себя уяснить "что, как и почему"
А потом сможете быстрее усваивать информацию