Professor, o senhor deve estar cansado de receber elogios, mas não pude deixar de escrever esse comentário, já vi professores com didática boa, mas transformar um leão de 2 metros em um filhote de gatinho como o senhor faz com os assuntos de matemática, eu nunca vi, parabéns pela didática incrível, se só houvesse professores como o senhor, não existira nenhum aluno desanimado com matemática e com aquela visão de que é impossível aprender, parabéns e obrigado!
Deus proteja sempre sua vida e família. Aula bastante produtiva e de uma clareza rara de vê.....Parabéns, o Dom é dedicação faz uma diferença enorme......
gente, seu eu fosse responder uma questão dessas antes de assistir essa aula iria errar tudo, mas agora to feliz que eu sei suas aulas são maravilhosass
Olá gostaria de saber se essa questão e do Enem se for do Enem mim fala qual o ano pois tenho um trabalho para apresentar e preciso dessa informação para meu professor
aula top. vcs tbm podem descobrir o nmr de alunos de ingles utilizando o angulo dado. soma os alunos de ingles e frances, o resultado subtrai por 180, que dara 36 alunos.
Olá, amigo. O único critério é seguir a lógica da primeira linha, na segunda linha: No exemplo A eu usei x ----- 18 (x é ângulo e 18 é o número de pessoas, então usei a lógica ângulo ---- pessoas) 360° ------- 180 (mantive a lógica : ângulo ---- pessoas) Na B eu usei 72º ------ y (mesma lógica de A, ângulo ---- pessoas, como eu não sei o numero de pessoas, chamei de y) 360° ------ 180 (Ângulo --- pessoas) A única diferença é que na primeira eu queria calcular o ângulo e na segunda queria calcular o número de pessoas. Espero ter ajudado. Forte abraço!
ESSA QUESTÃO É DO LIVRO DO GELSON IEZZI. JÁ GOSTO DAS SUAS AULAS, AGORA EU AMO, POIS SEI QUE O SENHOR TEM EXCELENTES REFERÊNCIAS. MUITO BOM PARA QUEM ESTUDA PARA A ESA.
Eu fiz tudo pela porcentagem. Percebi que o número de alunos de francês é 10% e portanto o seu ângulo respectivo é 10% de 360º (36º). Depois eu fiz a conta 360º-252º-36º=72º e por fim fiz 72º/360º que dá 20%, ou seja, se 100% é 180 alunos então 20% são 36 alunos.
Tbm fiz a conta e descobri q os alunos e 10% do equivalente na conta ou no gráfico o ângulo e 70° graus celsos q divide o 90% da grandeza da tua mãe aquela gorda
Hilário que eu só tô revisando a matéria de estática e aí compreendo tudo certinho, mas eu nunca aprendi esses corta-corta e peno pra simplificar, ou seja, perco muito tempo e dificulto minha vida hahahahah
Só pelo tamanho do ângulo na primeira questão era óbvio que ia ser perto dos 30° graus, se estiver em dúvida se sua resposta está certa só verificar o tamanhos do ângulo, ajuda eu acho
Professor, o senhor deve estar cansado de receber elogios, mas não pude deixar de escrever esse comentário, já vi professores com didática boa, mas transformar um leão de 2 metros em um filhote de gatinho como o senhor faz com os assuntos de matemática, eu nunca vi, parabéns pela didática incrível, se só houvesse professores como o senhor, não existira nenhum aluno desanimado com matemática e com aquela visão de que é impossível aprender, parabéns e obrigado!
Tmj, meu amigo!
Obrigado pelas palavras de incentivo!
valeu mesmo!
Eu estou aprendendo estatística do zero com o professor e estou muito feliz por não me sentir mais burra
Deus proteja sempre sua vida e família. Aula bastante produtiva e de uma clareza rara de vê.....Parabéns, o Dom é dedicação faz uma diferença enorme......
Fácil,prático e sem perfumaria! Muito obrigada por disponibilizar essa dicas preciosas
aula prática e fácil é disso q as escola precisam parabéns
Muito obrigado, me amigo. Forte abraço!
Eai narutinho kkkkkk , mais facil mesmo tipo treinamento ninja
Noossssa ja faz 2 dois anos , em qual serie vc esta agora ?
@@urarakaochaco666 ele usa o nome uchiha raivoso mas tem um uchiha rindo na foto kk
Ele era para dar aulas para concursos públicos,pq ele é muito didático e explica passo a passo
Professor tu e ferra !!!
Suas aulas torna a matemática mais fácil e interessante de estudar. .... muito obrigado. .
Depois de 7 anos eu vendo esse video para me socorrer! KKKKK, obrigada professor me ajudou dms!
gente, seu eu fosse responder uma questão dessas antes de assistir essa aula iria errar tudo, mas agora to feliz que eu sei
suas aulas são maravilhosass
E obrigado. Muito bem ensinado!
Obrigado, amigo. Forte abraço!
Owoo!!!vlw professor!!!me ajudou bastante,tava c umas dúvidas,mas tirei todas, obrigadao(◍•ᴗ•◍)❤
Simples e objetivo, muito bom!!
Aula do UA-cam
Melhor professor❤
Melhor aula! Muito obrigada professor! by:Nicole Lima.
Que bom que vc gostou!
Tmj!
Abs!
Muito boa sua aula, obrigado.
Olá, Caio. Muito obrigado. Forte abraço!
vlw professor, essa vídeo aula foi de grande ajuda para a prova de matemática que vai ser amanhã.
Opa. Muito boa sorte amanha, meu amigo! Ponha em prática os conhecimentos adquiridos! Sucesso! Abs.
vlw, tenha uma boa noite.
Olá gostaria de saber se essa questão e do Enem se for do Enem mim fala qual o ano pois tenho um trabalho para apresentar e preciso dessa informação para meu professor
Professor Perfeito
OBRIGADO PROFESOR MIM AJUDOU MUINTO
É um prazer ajudar, Rosana. Forte abraço!
obg,pra vc tambem
Partiu aula de português
Obrigada pela aula ! =]
Valeu ae fessor!
aula top. vcs tbm podem descobrir o nmr de alunos de ingles utilizando o angulo dado. soma os alunos de ingles e frances, o resultado subtrai por 180, que dara 36 alunos.
foi exatamente isso que pensei!! mas acredito que ele tenha repetido o processo pra pontuar e não esquecermos
Muito obg por td não sei nem como agradecer
Tmj! Abs!
Valeu professor por me socorrer
muito bom!
Ótima aula!
Arrasou❤👏🏼
Muito bom,.
Top
obrigado
Na letra A vc fez x -- 18 e embaixo 360 -- 180, mas no B você fez 72 -- y e embaixo 360 --- 180. Existe algum critério na hora de montar isso?
Olá, amigo.
O único critério é seguir a lógica da primeira linha, na segunda linha:
No exemplo A eu usei
x ----- 18 (x é ângulo e 18 é o número de pessoas, então usei a lógica ângulo ---- pessoas)
360° ------- 180 (mantive a lógica : ângulo ---- pessoas)
Na B eu usei
72º ------ y (mesma lógica de A, ângulo ---- pessoas, como eu não sei o numero de pessoas, chamei de y)
360° ------ 180 (Ângulo --- pessoas)
A única diferença é que na primeira eu queria calcular o ângulo e na segunda queria calcular o número de pessoas.
Espero ter ajudado.
Forte abraço!
valeuu paulão
PROFESSOR, PODERIA TER SOMADO 252 + 72 E DAÍ, TIRAR A DIFERENÇA DE 360 GRAUS CERTO ?
ai amei
ESSA QUESTÃO É DO LIVRO DO GELSON IEZZI. JÁ GOSTO DAS SUAS AULAS, AGORA EU AMO, POIS SEI QUE O SENHOR TEM EXCELENTES REFERÊNCIAS. MUITO BOM PARA QUEM ESTUDA PARA A ESA.
Bom!
Eu fiz tudo pela porcentagem. Percebi que o número de alunos de francês é 10% e portanto o seu ângulo respectivo é 10% de 360º (36º).
Depois eu fiz a conta 360º-252º-36º=72º e por fim fiz 72º/360º que dá 20%, ou seja, se 100% é 180 alunos então 20% são 36 alunos.
Tbm fiz a conta e descobri q os alunos e 10% do equivalente na conta ou no gráfico o ângulo e 70° graus celsos q divide o 90% da grandeza da tua mãe aquela gorda
Tem algum video que ensina a fazer os graficos de setores e de barras só apartir dos números?
Se souber que cada aluno equivale a 2º a questão já acabou ai
Hilário que eu só tô revisando a matéria de estática e aí compreendo tudo certinho, mas eu nunca aprendi esses corta-corta e peno pra simplificar, ou seja, perco muito tempo e dificulto minha vida hahahahah
Misericórdia! Por isso que fiz Letras ahahhaha. Mas estudo para um concurso que pede essa matéria. Deus me ajude! rs
Só pelo tamanho do ângulo na primeira questão era óbvio que ia ser perto dos 30° graus, se estiver em dúvida se sua resposta está certa só verificar o tamanhos do ângulo, ajuda eu acho
Consigo não 😢
O que vc não entendeu?
😭😭😭😭😭😭😭
Valeu.
Ótima aula!