شكرا لك أستاذ دائما فديوهاتك غنية ومفيدة .هناك نقص في اليوتيب في ديداكتيك التخصص وأنت بهذا النوع من الفديوهات تسد النقص الحاصل أشكرك كثيرا أتمنى أن يتفاعل الجميع مع قناتك المفيدة
جزاك الله خيرا، على كل هذه المجهودات التي تبذلها و كل المعلومات القيمة التي تقدمها لنا و الله يرزقك التوفيق و النجاح الدائم و التألق المستمر في كل مكان و على كل الأصعدة و مسيرة موفقة .
جزاك الله خيرا استاذ اتمنى ان تعطينا جذاذة نموذجية يعني يكون فيها جميع مكونات الجدادة و انشطة كل من المدرس والمتعلم و مقدمة الجدادة لي تتكون فيها المكون .... و فصل انشطة المدرس عن انشطة المتعلم كي تكون نموذجية نستطيع من خلالها ان نطبق عليها اي درس لكل من النص القرائي و علوم اللغة و التعبير و الانشاء
استاذي الكريم انا مشتركة جديدة في قناتك أشكرك جزيل الشكر وجزاك الله كل خير. عندي بعض الأسئلة أرجو منك الرد ف أسرع وقت طبعا 🤗 . ماذا يقصد ب اقترح أنشطة تعليمية تعلمية لإنجاز درس الإنشاء او درس مكون علوم اللغة ؟؟؟ هل المطلوب هنا هو جزء من الجذاذة او ماذا ؟؟؟؟؟ ما المقصود ب انجاز وضعية تقويمية في أحد المكونات ؟؟؟ كيف يتم ذلك .هذه الأسئلة تطرح غالبا ف المباراة. ورحمات الله عليك وعلى والديك في الدنيا والآخرة.
@@abdelhak_ouifak شكرا جزيلا استاذ . استاذ ان شاء الله هذه السنة انا مقبلة على اجتياز مباراة التعليم في تخصص اللغة العربية اود ان اطلب منك ان تقدم دروس المجزوءات الموجودة في كتاب اللغة العربية الخاص بالجذع المشترك للتعليم الاصيل وجذع الاداب والعلوم الانسانية اقصم مجزوءة الحكي و الحجاج بما في ذلك السرد فقد واجهت بعض الصعوبات في فهمه واذا كان من من الممكن ان تشرح فيما بعد الرمز والاسطورة الخاص بادونيس والمنهج البنيوي وجزاك الله خيرا
السلام عليكم بالنسبة لمنهجية تدريس كل من النص الشعري وأو نص حكائي.. نغير فقط الأنشطة الديداكتيكية على مستوى التحليل، يعني هل نحتفظ بما ذكرته على مستوى التمهيد والتركيب والاستثمار ؟؟
النص الشعري نركز أكثر على الايقاع، الصور الشعرية ، الاساليب الإنشائية والخبرية. أما النص الحكائي فنركز على العناصر السردية (الاحداث، الزمان والمكان ، الشخصيات، الرؤية السردية) ...
السلام استاذ الله يجازيك بخير الاستاذ المكون طلب منا تحلو نص حجاجي وقال جميع المقاطع البيداغوجية بدءا بالتمهيد التاطير والملاحظة الفهم التحليل التركيب مع الاسءلة المناسبة لكل مقطع يمكن تساعدني الله يجازيك بخير
السلام أستاذ وفاق أنا عاد بديت دراسة ديداكتيك اللغة العربية بغيتك تعطيني اسم مقرر دراسي لي كيخدموا فيه أساتذة ف كازا ف التعليم الخصوصي مستويات الاعدادي واش جميع مقررات دراسية ديال اعدادي و ثانوي متشابهة مثلا الاساسي في اللغة العربية والمرجع في اللغة العربية ام هنالك اختلافات
السلام عليكم ليست لدي معلومات بخصوص المقررات المعتمدة في الدار البيضاء. لأن المقررات الدراسية متغيرة من مدينة إلى أخرى، ومن مقاطعة إلى أخرى، بل من مؤسسة إلى أخرى.
شكرا جزيلا على هذه المحتويات الهادفة والمفيدة.
مرحبا بك
مساء الخير استاذ شكرا على مجهوداتك . شرح مبسط وواضح , اريد منك لو تفضلت بانجاز جذاذة حول مكون الدرس اللغوي . منههجيته , وشرح للبعد الوظيفي الخاص بالدرس اللغوي
ان شاء الله عما قريب
سلامي.....أختي هل أنت أستاذة اللغة العربية ؟ أريدك في أمر لو سمحت
@@abdlahassmar4838 نعم . مرحبا
@@azizabenhmid4586 ممكن على الخاص؟؟
@@abdlahassmar4838 أرسل لي ما تريد معرفته عبر البريد الالكتروني
شكرا لك أستاذ دائما فديوهاتك غنية ومفيدة .هناك نقص في اليوتيب في ديداكتيك التخصص وأنت بهذا النوع من الفديوهات تسد النقص الحاصل أشكرك كثيرا أتمنى أن يتفاعل الجميع مع قناتك المفيدة
جزاك لله خيرا 😍😍💚💜
شكرا لك
شكرا، في انتظار ديداكتيك مكون التعبير والإنشاء، ومكون المؤلفات.
ان شاء الله
جزاك الله خير جعله الله في ميزان حسناتك
آمين يارب
جزاك الله خيرا
مرحبا بك
شكرا أستاذ
وفقك الله
جزيت عنا كل الخير
شكرا لمرورك
جزاك الله خيرا، على كل هذه المجهودات التي تبذلها و كل المعلومات القيمة التي تقدمها لنا و الله يرزقك التوفيق و النجاح الدائم و التألق المستمر في كل مكان و على كل الأصعدة و مسيرة موفقة .
تحياتي وتقديري لك
نحن في انتظار باقي المكونات خصوصا والمبارة اقتربت ولك جزيل الشكر
ان شاء الله انزل باقي المكونات قريبا
جزاك الله خيرا استاذ اتمنى ان تعطينا جذاذة نموذجية يعني يكون فيها جميع مكونات الجدادة و انشطة كل من المدرس والمتعلم و مقدمة الجدادة لي تتكون فيها المكون ....
و فصل انشطة المدرس عن انشطة المتعلم كي تكون نموذجية نستطيع من خلالها ان نطبق عليها اي درس
لكل من النص القرائي و علوم اللغة
و التعبير و الانشاء
هناك جذاذة نموذجية
عنوان الفيديو ... كيفية إنجاز جذاذة درس
ua-cam.com/video/5Hu16-NUebg/v-deo.html
السلام أستاذ عفاك إلى ممكن تشارك معنا شي نموذج الامتحان تخصص لغة عربية وتصحيحه ديال أي سنة فارطة وشكرا
شكراعلى المجهودات
مرحبا
أحسنت أخي👍👍👍
شكرا لك
استاد الله يجازيك بالنسبة للمواد لخصنا مراجعتها في تخصص العربية
كل ما يتعلق بمادة التخصص نحوا وصرفا وعروضا ونقدا
استاذ انا يلاه انبدا المراجعة تخصص لغة عربية بغيت نعرف شنو الحوايج لي نقدر نركز عليهم في الديداكتيك الله يجازيك
جزاك الله خيرا أستاذ على التوضيح الجيد
مرحبا الاخت إكرام
مع ذكر الانشطة التعليمية التعلمية للدرس اللغوي
السلام عليكم أستاذ مشكور على مجهوداتك الجبارة وبساطة شرحك وإفهامك
عندي سؤال: هل القراءة المنهجية هي نفسها منهجية التدريس من حيث المعنى ؟!
منهجية التدريس مفهوم عام... أما القراءة المنهجية فهي مفهوم خاص يعني الخطوات المتبعة لتحليل نص قرائي
@@abdelhak_ouifak والقراءة المنهجية خاصة فقط بمكون النصوص حسب ما أرى. ومنهجية التدريس تشمل جميع المكونات...
بالنسبة لشرح الالفاظ يكون في الملاحظة ام الفهم
في الفهم طبعا، قبل استخلاص الفكرة العامة
ننتظرك بفارغ الصبر كمل معانا ديداكتيك اللغة العربية الثانوي
مرحبا
جزاك الله خيرا
ماهي الأنشطة التعليمية التعلمية التي يمكن الاعتماد عليها في مكون النصوص ؟
السلام عليكم استادذ الاممكن ديداكتيك التعبير والانشاء وشكرا
استاذ شكرا لك ممكن الأنشطة ديداكتيكية ديال الدرس اللغوي والملفات والانشاء وتعبير
استاذي الكريم انا مشتركة جديدة في قناتك أشكرك جزيل الشكر وجزاك الله كل خير. عندي بعض الأسئلة أرجو منك الرد ف أسرع وقت طبعا 🤗 .
ماذا يقصد ب اقترح أنشطة تعليمية تعلمية لإنجاز درس الإنشاء او درس مكون علوم اللغة ؟؟؟ هل المطلوب هنا هو جزء من الجذاذة او ماذا ؟؟؟؟؟
ما المقصود ب انجاز وضعية تقويمية في أحد المكونات ؟؟؟ كيف يتم ذلك .هذه الأسئلة تطرح غالبا ف المباراة. ورحمات الله عليك وعلى والديك في الدنيا والآخرة.
أنشطة تعليمية تعلمية، طبعا مراحل من التخطيط بالجذاذة
وضعية تقويمية: تقويم مقطع تعلمي من الجذاذة
استاذ ...اثناء تدريس النص السردي يتم رصد بنيات النص الكبرى بتقطيعه الى مقاطع سردية ....واش هادشي في مرحلة الفهم ولا التحليل ؟؟؟
الفهم ....تم في التحليل يتم دراسة العناصر السردية البنائية
السلام عليكم شكرا على مجهوداتك لدي سؤال هل هذه الخطوات المنهجية لدراسة مكون النصوص يمكن أن نطبقها على السلك الإعدادي و التأهيلي؟
نعم يمكن ذلك
من فضلك التوجيهات والبرامج التربوية الخاصة باللغة العربية بصيغة PDF الله جازيك بالخير - رابط يلا كان ممكن
تفضل سيدي
tarbawiyat20.blogspot.com/2020/09/blog-post_14.html?m=1
@@abdelhak_ouifak الله يجازيك بالخير
مرحبا
السلام عليكم
وعليكم السلام
شكون لي داخ هاذ الأيام من البيداغوجية نجريو لديداكتيك إلى النظريات تخلط لينا كلشي
ربي معاكم
استاذ واش مكاينش فرق بين منهجية النصوص الاعدادي والثانوي
تقريبا بحال بحال
كم عدد الحصص مكون القراءة
عل حسن كل مستوى دراسي، وعلى حسب السلك التعليمي أيضا
السلام عليكم استاذ شكرا جزيلا على المعلومات.
استاذ اود ان اسالك هل انت استاذ اللغة العربية بالمستوى الاعدادي او التاهيلي ؟
وعليكم السلام
انا بالمستوى الثانوي التأهيلي
@@abdelhak_ouifak شكرا جزيلا استاذ . استاذ ان شاء الله هذه السنة انا مقبلة على اجتياز مباراة التعليم في تخصص اللغة العربية اود ان اطلب منك ان تقدم دروس المجزوءات الموجودة في كتاب اللغة العربية الخاص بالجذع المشترك للتعليم الاصيل وجذع الاداب والعلوم الانسانية اقصم مجزوءة الحكي و الحجاج بما في ذلك السرد فقد واجهت بعض الصعوبات في فهمه واذا كان من من الممكن ان تشرح فيما بعد الرمز والاسطورة الخاص بادونيس والمنهج البنيوي وجزاك الله خيرا
مرحباا
@@abdelhak_ouifak جزاك الله خيرا استاذ
السلام عليكم بالنسبة لمنهجية تدريس كل من النص الشعري وأو نص حكائي.. نغير فقط الأنشطة الديداكتيكية على مستوى التحليل، يعني هل نحتفظ بما ذكرته على مستوى التمهيد والتركيب والاستثمار ؟؟
النص الشعري نركز أكثر على الايقاع، الصور الشعرية ، الاساليب الإنشائية والخبرية.
أما النص الحكائي فنركز على العناصر السردية (الاحداث، الزمان والمكان ، الشخصيات، الرؤية السردية) ...
السلام عليكم أستاذ هل ديداكتيك التعليم الثانوي مثله مثل التعليم الاعدادي ؟
هناك تشابه كثير بينهما
الله انورك اخي ❤🌹
بالنسبة للديداكتيك هل ديداكتيك السنة السابعة مثله مثل السنة الثامنة والتاسعة الاختلاف ف الدروس فقط ؟؟
تقريبا... نفس المجالات والوحدات، ونفس الكفايات .... مع اختلاف في خصوصية الدروس فقط
جزاك الله خيرا سي عبدالحق ❤🌹
السلام عليكم واش هادي ديداكتيك اللغة العربية ابتدائي ولا التخصص؟؟
التخصص
شكرا لك واش هاد القناة ماشي ديال الابتدائي
القناة للثانوي ....
إلى كان ممكن ديداكتيك الؤلفات
السلام استاذ الله يجازيك بخير الاستاذ المكون طلب منا تحلو نص حجاجي وقال جميع المقاطع البيداغوجية بدءا بالتمهيد التاطير والملاحظة الفهم التحليل التركيب مع الاسءلة المناسبة لكل مقطع يمكن تساعدني الله يجازيك بخير
السلام أستاذ وفاق أنا عاد بديت دراسة ديداكتيك اللغة العربية بغيتك تعطيني اسم مقرر دراسي لي كيخدموا فيه أساتذة ف كازا ف التعليم الخصوصي مستويات الاعدادي
واش جميع مقررات دراسية ديال اعدادي و ثانوي متشابهة مثلا الاساسي في اللغة العربية والمرجع في اللغة العربية ام هنالك اختلافات
السلام عليكم
ليست لدي معلومات بخصوص المقررات المعتمدة في الدار البيضاء.
لأن المقررات الدراسية متغيرة من مدينة إلى أخرى، ومن مقاطعة إلى أخرى، بل من مؤسسة إلى أخرى.
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا