Хочу выразить благодарность и поддержать коллегу преподавателя за ваш отважный шаг, за то, что не побоялись обнародовать свой урок. Я бы так не смогла 😳 Очень полезное видео, мне лично есть чему поучиться. Успехов вам и плодотворной работы. Пусть занятия приносят радость и удовлетворение вам и вашим ученикам. 😊
Преподаватель большая умничка и очень смелый человек! Спасибо что разрешили нам посмотреть ваш урок и почерпнуть новые идеи! Я согласна со всеми комментариями Надежды. Я бы также попробовала привнести немного лёгкости в обсуждения, даже шуток, тем более тема и уровень ученицы позволяет. Но как по мне всё остальное на профессиональном уровне 👍
Добрый день, Надежда! Очень интересный разбор. Было бы здорово на канале увидеть еще разборы примеры онлайн групповых занятий как с детьми так и с подростками.
Была бы рада сделать! Однако, работа с детьми и подростками - не мой профиль. Кстати, курс CELTA направлен на изучение методики преподавания именно взрослым.
Спасибо большое за такой живой, интересный разбор. Очень понятно было, без лишних слов. Много чего отметила для себя. Поняла как работать с миро 😊. Хотелось бы увидеть разборы по другим навыкам тоже.
Судя по видео, тип урока был Receptive skills lesson (где у ученика мы больше проверяем его fluency нежели accuracy). Поэтому Надежде не хватило работы с текстом. Хотя, даже если бы это был language skills lesson (grammar, vocabulary, functions), где мы можем elicit новую лексику через text-based framework, reading for gist (на общее понимание либо идею текста) является обязательным этапом. Плюс, к примеру, одно упражнение на details, это может быть true/false exercise. Если бы это был language skills lesson, где мы презентуем новые слова через текст, то глубоко так с самим текстом работать не нужно было бы. Тогда не хватает в данном уроке больше упражнений на отработку лексики. К примеру, matching либо filling the gaps (тут можно покреативить и продумать их в игровой форме:) Спасибо за видео разбор и спасибо преподавателю за смелость. Смелость - это движение вперёд!
Потрясающее видео. Спасибо огромное вам и преподавателю с учеником- это было просто идеально. Разбор информативен, урок был очень хороший, ученик просто молодец. Благодарю🩵
Спасибо большое за разбор! Было очень интересно послушать ваши советы🔥 Хотелось бы ещё побольше таких видео как с индивидуальными, так и групповыми занятиями
Спасибо за полезный разбор! Ещё было бы интересно разборы уроков на остальные навыки. Очень не хватает смотреть и анализировать уроки коллег, как будто вакуум. Спасибо огромное этой девушке преподавателю что согласилась!
Огромное спасибо за разбор! Сама репетитор английского, подчерпнула некоторые моменты. Недавно была в роли ученицы, когда брала онлайн-уроки датского языка. Сразу заметила у нее несколько важных для меня недостатков, пришлось прекратить уроки. Как вот искать репетитора теперь, когда прошарен в теме преподавания 😁😔
Здравствуйте! 🌹Спасибо за подробный разбор 👍🏻 Для меня, как начинающего преподавателя, было очень интересно и познавательно. Хотелось бы побольше узнать об методике преподавания и обучения студентов.
Мне очень понравился разбор. Многое становится понятным, последовательным. Я бы еще с удовольствием просмотрела подобные уроки на разные навыки речевой деятельности. Смотрела Урок 2 часа. Интернет почпму то плохо работает. Спасибо за разбор!
Только что наткнулась на ваш канал (искала информацию про экзамен FCA) и подписалась) вы такая приятная и так легко и просто рассказывает об английском) спасибо) продолжайте ;)
Всё знакомо ещё из практики в университете в преддверии Миллениума... Огромнейшая Благодарность моему тогда Руководителю, Галине Дмитриевне Ткачук! 😊И - Жизни!
Хороший разбор 😇 но до сих пор не могу укладываться по времени и идти строго по плану) наверное, даже не нравится такое. Бывает студент начинает рассказывает истории по теме , но они затягиваются. Очень не хочется перебивать и слушать, как человек пытается все слова из головы вытащить 😅 ну у меня больше такой разговорный английский и для путешествий, нет дедлайнов и прочего) просто нужна практика говорения и новые фразы в потоке речи ) По поводу визуала очень согласна. Ушла с МИРО и перешла на прогресс ,либо обычные презентации. Попробовала быть учеником и преподаватель работал на МИРО-стало неудобно с моим сдвг
Надежда,большое спасибо за разбор онлайн урока. Очень полезно и информативно. Тоже сталкиваюсь с проблемой нехватки времени на уроке . Хотела задать вопрос, а вы за основу обучения взрослых берете учебник (+доп ресурсы) или какие-то свои наработки?
каждому - свое. я, например, использую в работе не только учебник, поэтому мне проще собрать все материалы воедино на доске. но если вы работаете только по учебнику, то да, можно спокойно обойтись без доски. соглашусь.
Спасибо за видео, уже включила!😍 Подскажите пожалуйста преподаватели, касательно доски Миро, для каждого урока делается новая отдельная доска? Я именно про построение огромного урока. То есть суммарно в год 100 досок сделанных вручную?😀
Надежда, здравствуйте! Спасибо большое за разбор урока, было очень полезно. Подскажите, пожалуйста, вы говорили, что мнение учителя лучше оставить при себе, и нужно больше обращать внимание на мнение ученика, но если ученик сам задаёт вопросы преподавателю и спрашиваю его мнение по поводу темы урока, интересуется его жизнью и тд, как тогда лучше поступить, просто коротко ответить и задать ему ответный вопрос?
Добрый день! Своим мнением можно и нужно делиться, особенно, когда нас спрашивают. Главное, помнить, что урок - не для нас, а для ученика. Соответственно, говорить по большей степени должен ученик, а не мы, чтобы не растягивать teacher's talking time, где это не нужно) Это основная тактика, которой, на мой взгляд, нужно придерживаться))
Надежда, спасибо большое за разбор! Подскажите, пожалуйста, как вести урок полностью на английском с 3-5 классами, если у них уровень очень слабый. Сперва выучить с ними лексику или как?) Спасибо 🙏
Добрый день! Я бы рекомендовала сначала ввести в обиход инструментальные фразы и команды (read, listen и т.д.), чтобы впоследствии студенты понимали, что вы от них хотите. В процессе уроков использовать много визуальной поддержки (картинки, жесты, мимика).
@@NadiaRozental не поверите, но я так и сделала на предыдущем индивидуальном уроке)) А ваш ответ прочитала только сейчас😃 Надо же!) А как вы можете посоветовать вести уроки, чтобы на грамматику как-бы была нанизана лексика? Нуу, чтобы не отдельно и вразброс, а чтобы они были связаны. Такое возможно?) Спасибо большое 😊
Nadia Rozental, здравствуйте. Как Вы считаете, можно ли, чтобы не получать статуса самозанятого, но при этом успеть получить опыт работы на их платформе (готовые уроки, их интерактивная доска, вообще работа онлайн и т.д.) - просто месяц у них (в Skyeng) поработать и потом уйти (уволиться) в самостоятельную онлайн работу? Или статус самозанятого нужно получать прямо сразу иначе не дадут работать? Спасибо вам за ответы.
Добрый день! К сожалению, не могу сказать. Может, кто-то из зрителей сможет вам помочь. Я бы в принципе открыла самозанятость, даже если вы не собираетесь работать в Skyeng. Там довольно маленький налог - 4% с физлиц. Зато вы сможете осуществлять свою деятельность легально и не бояться налоговой.
@@plextor5043без оформления статуса самозанятого сотрудничество со Skyeng невозможно, это обязательное условие. И кстати налог они начисляют сверх ставки (вроде +6%).
@@NadiaRozental Здравствуйте. Я сегодня совершенно случайно узнала, что самозанятые не могу вернуть 13% налоговый вычет за год.... Я- самозанятая с мая 2023, с покупки квартиры не смогу вернуть налог....
Здравствуй, Nadia. Спасибо за видео про Скайенг, самозанятость и др. Скажи, пожалуйста, как ты думаешь, если по образ-ю не лингвист и не филолог (и без статуса самозанятого) и на авито давать объявления о преподавании языка - не грянет ли гос. гром по поводу того, что не имеешь лицензии или права или это совершенно нормально?
Добрый день! Спасибо за вопрос. Репетитор, оказывающий услуги образовательной деятельности самостоятельно, без привлечения других специалистов, получать лицензию не должен, независимо от того, открывал он ИП или нет. Но, если планируется нанимать педагогов, необходимо оформлять лицензию. Источник: xn--j1aie.xn--p1ai/stati/ip-dlya-repetitora
По идее должно быть I have to ask you how you are, потому что это предложение не является вопросом. Если изменить пунктуацию и переделать это в прямую речь, то может быть и так I have to ask you, 'How are you?'
у всех разное понимание нормальности, поэтому у меня нет однозначного ответа на этот вопрос)) я лично считаю, что над произношением нужно работать, но, если оно у вас неидеальное, то это не значит, что вам нельзя работать преподавателем.
В целом да, однако в программу обучения еще включен модуль о преподавании 1 to 1. Да и в целом, многие принципы, раскрываемые на CELTA, легко применимы к индивидуальным занятиям.
Никак не пойму какая необходимость переносить уже готовый прекрасный учебник с четким планом занятий на эти интерактивные доски. НЕужели недостаточно тех заданий, которые предложены авторами учебника? Чем тратить кучу времени на изобретение велосипеда, лучше бы тратили его на повышение своего уровня английского.
у каждого свои причины переносить учебник на доску. лично я делаю это, чтобы мы с учеником могли там одновременно работать (писать и рисовать. например). это своего рода хранилище материалов, чтобы ученик мог любое время к ним вернуться. мне неудобно работать в пдфках. также некоторые уроки кажутся мне скучными и я разбавляю их, скажем, видео из youtube. если, например, лично вас учебник полностью устраивает, то и незачем всем этим заниматься.
Вы говорите у вас стаж педагога 5 лет но это вы не сможете доказать и подтвердить документально вы самозанятый значит безработный и трудовой стаж не уч итывается
@@NadiaRozental трудовой стаж минимальный 15 лет учитывается в трудовой книжке для назначения пенсии ,а у вас нет трудовой книжки ваш трудовой стаж не будет учитываться вы можете расчитывать только на минимальную социальную пенсию или сами должны формировать накопительную то есть накапливать самозанятые 32 тыс в год это год трудового стажа я вот например не верю что у вас стаж педагога 5 лет и ребенка вам не доверю
@@bars4747 При самозанятости можно приплюсовать отчисления в пенсионный фонд. Вообще не понятно что через 15 лет с пенсиями будет и ваши 15 лет не съиграют роли. Про ребенка не страшно, думаю. Есть масса адекватных взрослых кто может оценить Надежду как преподавателя, соответствующие сертификаты междунароного уровня имеются. Без высокого уровня знания языка и знаний в преподавании такие получить невозможно.
@@Yoko_kitty а вы делаете отчисления в пенсионный фонд как самозанятая или считаете это не обязательно извините за любопытство????????????? И вообще я не с вами общался откуда вы появились?
@@bars4747 что за неадекват вы тут пишете? на обучение вашего ребенка вроде никто и не зарился, к чему эти комментарии про него и про пенсию? следите за собой х)
МОИ КУРСЫ И ОБУЧЕНИЯ / СООБЩЕСТВО В TELEGRAM
👉salebot.site/nadia_rozental_1?
Хочу выразить благодарность и поддержать коллегу преподавателя за ваш отважный шаг, за то, что не побоялись обнародовать свой урок. Я бы так не смогла 😳 Очень полезное видео, мне лично есть чему поучиться. Успехов вам и плодотворной работы. Пусть занятия приносят радость и удовлетворение вам и вашим ученикам. 😊
Преподаватель большая умничка и очень смелый человек! Спасибо что разрешили нам посмотреть ваш урок и почерпнуть новые идеи! Я согласна со всеми комментариями Надежды. Я бы также попробовала привнести немного лёгкости в обсуждения, даже шуток, тем более тема и уровень ученицы позволяет. Но как по мне всё остальное на профессиональном уровне 👍
Добрый день, Надежда! Очень интересный разбор. Было бы здорово на канале увидеть еще разборы примеры онлайн групповых занятий как с детьми так и с подростками.
Была бы рада сделать! Однако, работа с детьми и подростками - не мой профиль. Кстати, курс CELTA направлен на изучение методики преподавания именно взрослым.
а мне интересно был бы разбор групповых занятий со взрослыми) преподаю в вузе
Спасибо большое за такой живой, интересный разбор. Очень понятно было, без лишних слов. Много чего отметила для себя. Поняла как работать с миро 😊. Хотелось бы увидеть разборы по другим навыкам тоже.
спасибо за ваш комментарий! разборов в ближайшем будущем не планируется, так как я сменила профиль деятельности. увы.
Судя по видео, тип урока был Receptive skills lesson (где у ученика мы больше проверяем его fluency нежели accuracy). Поэтому Надежде не хватило работы с текстом. Хотя, даже если бы это был language skills lesson (grammar, vocabulary, functions), где мы можем elicit новую лексику через text-based framework, reading for gist (на общее понимание либо идею текста) является обязательным этапом. Плюс, к примеру, одно упражнение на details, это может быть true/false exercise.
Если бы это был language skills lesson, где мы презентуем новые слова через текст, то глубоко так с самим текстом работать не нужно было бы. Тогда не хватает в данном уроке больше упражнений на отработку лексики. К примеру, matching либо filling the gaps (тут можно покреативить и продумать их в игровой форме:)
Спасибо за видео разбор и спасибо преподавателю за смелость. Смелость - это движение вперёд!
Очень крутой разбор! 😍 Многое для себя взяла 📔 было бы здорово, если бы появилась такая рубкрика на канале)
Такая рубрика пополнила мой список услуг!) Приглашаю ознакомиться на сайте nrozental.tilda.ws/
Потрясающее видео. Спасибо огромное вам и преподавателю с учеником- это было просто идеально. Разбор информативен, урок был очень хороший, ученик просто молодец. Благодарю🩵
Спасибо огромное! Видео было очень интересным, информативным и полезным. С удовольствием посмотрела бы следующий разбор урока. Удачи и успехов! ❤
Побольше таких обзоров на уроке,мне очень понравилось
Спасибо большое за разбор! Было очень интересно послушать ваши советы🔥
Хотелось бы ещё побольше таких видео как с индивидуальными, так и групповыми занятиями
Спасибо за полезный разбор! Ещё было бы интересно разборы уроков на остальные навыки. Очень не хватает смотреть и анализировать уроки коллег, как будто вакуум. Спасибо огромное этой девушке преподавателю что согласилась!
Огромное спасибо за разбор!
Сама репетитор английского, подчерпнула некоторые моменты.
Недавно была в роли ученицы, когда брала онлайн-уроки датского языка. Сразу заметила у нее несколько важных для меня недостатков, пришлось прекратить уроки.
Как вот искать репетитора теперь, когда прошарен в теме преподавания 😁😔
@@yourteacher956 блин 🙁
понимаю. мне тоже теперь сложно найти себе преподавателя. я это заметила еще после прохождения TESOL.
сменила 3 преподов финского) 4 более менее устраивает)
Здравствуйте! 🌹Спасибо за подробный разбор 👍🏻 Для меня, как начинающего преподавателя, было очень интересно и познавательно. Хотелось бы побольше узнать об методике преподавания и обучения студентов.
Мне очень понравился разбор. Многое становится понятным, последовательным. Я бы еще с удовольствием просмотрела подобные уроки на разные навыки речевой деятельности. Смотрела
Урок 2 часа. Интернет почпму то плохо работает. Спасибо за разбор!
Мне очень понравился анализ урока! Благодарю
Сразу вспоснились мои ТРs.
Вполне норм урок. Приятный разбор.
Обычные проблемы: time management, ICQs, CCQs, TTT и маловато визуала.
Вы так вкусно комментируете 😅 Спасибо за полезное видео ❤
Было очень полезно и интересно! Рада, что наткнулась на это видео, хоть и давно подписана. Спасибо!
Большое спасибо за разбор! Очень полезно и интересно) ❤
Только что наткнулась на ваш канал (искала информацию про экзамен FCA) и подписалась) вы такая приятная и так легко и просто рассказывает об английском) спасибо)
продолжайте ;)
Спасибо за разбор. Было интересно смотреть)
Спасибо большое Вам за разбор,очень хорошая идея,мне очень понравилось. Хотелось бы побольше разборов с групповыми занятиями❤
Спасибо за ваши видео. Они очень информативные, вас приятно слушать и картинка хорошая. Надеюсь, у вас будет больше подписчиков.
Спасибо за ваш комментарий!❤️ Я тоже надеюсь😅
Очень хороший и полезный разбор урока.
Очень полезно было посмотреть! Опять же голосую за рубрику! 🎉
Очень интересный разбор ,спасибо
Классный разбор
Всё знакомо ещё из практики в университете в преддверии Миллениума... Огромнейшая Благодарность моему тогда Руководителю, Галине Дмитриевне Ткачук! 😊И - Жизни!
Хороший разбор 😇 но до сих пор не могу укладываться по времени и идти строго по плану) наверное, даже не нравится такое. Бывает студент начинает рассказывает истории по теме , но они затягиваются. Очень не хочется перебивать и слушать, как человек пытается все слова из головы вытащить 😅 ну у меня больше такой разговорный английский и для путешествий, нет дедлайнов и прочего) просто нужна практика говорения и новые фразы в потоке речи )
По поводу визуала очень согласна. Ушла с МИРО и перешла на прогресс ,либо обычные презентации. Попробовала быть учеником и преподаватель работал на МИРО-стало неудобно с моим сдвг
Очень интересно и полезно. Спасибо.
Я сама комментирую, мне важно чтобы понимать что происходит и если есть паузы чтобы другая сторона понимала это
Спасибо большое, мне было очень полезно!
Спасибо большое за разбор!
Мне удобно работать с презентацией, делаю нарезки из разных источников ❤
В teacher's book всегда прописаны все этапы урока. Я, например, всегда работаю с teacher's book и могу дополнять доп. материалами при необходимости.
Да, согласна, что Teacher's Books - хорошие помощники. Однако в некоторых книгах прописано не всё. Бывает, нужно дополнять.
Спасибо за разбло, полезно!
Надежда,большое спасибо за разбор онлайн урока. Очень полезно и информативно. Тоже сталкиваюсь с проблемой нехватки времени на уроке . Хотела задать вопрос, а вы за основу обучения взрослых берете учебник (+доп ресурсы)
или какие-то свои наработки?
Добрый день! И то, и другое)
было очень информативно🤍
спасибо больше за разбор! очень информативно!
Все-таки проще скинуть ученику уже готовый учебник, например New Headway, и работать. Чем постоянно создавать эти интерактивные доски для каждого...
каждому - свое. я, например, использую в работе не только учебник, поэтому мне проще собрать все материалы воедино на доске. но если вы работаете только по учебнику, то да, можно спокойно обойтись без доски. соглашусь.
Конечно проще. Причём намного проще. Только намного менее эффективно и наглядно.
Как на урок CELTA вернулась 😊
Спасибо за видео, уже включила!😍
Подскажите пожалуйста преподаватели, касательно доски Миро, для каждого урока делается новая отдельная доска? Я именно про построение огромного урока. То есть суммарно в год 100 досок сделанных вручную?😀
У меня, например, так: одна доска - один ученик. На этой доске под каждый урок я создаю template.
Надежда, здравствуйте! Спасибо большое за разбор урока, было очень полезно. Подскажите, пожалуйста, вы говорили, что мнение учителя лучше оставить при себе, и нужно больше обращать внимание на мнение ученика, но если ученик сам задаёт вопросы преподавателю и спрашиваю его мнение по поводу темы урока, интересуется его жизнью и тд, как тогда лучше поступить, просто коротко ответить и задать ему ответный вопрос?
Добрый день! Своим мнением можно и нужно делиться, особенно, когда нас спрашивают. Главное, помнить, что урок - не для нас, а для ученика. Соответственно, говорить по большей степени должен ученик, а не мы, чтобы не растягивать teacher's talking time, где это не нужно) Это основная тактика, которой, на мой взгляд, нужно придерживаться))
Надежда, спасибо большое за разбор!
Подскажите, пожалуйста, как вести урок полностью на английском с 3-5 классами, если у них уровень очень слабый.
Сперва выучить с ними лексику или как?)
Спасибо 🙏
тоже очень интересно!
Добрый день! Я бы рекомендовала сначала ввести в обиход инструментальные фразы и команды (read, listen и т.д.), чтобы впоследствии студенты понимали, что вы от них хотите. В процессе уроков использовать много визуальной поддержки (картинки, жесты, мимика).
@@NadiaRozental не поверите, но я так и сделала на предыдущем индивидуальном уроке))
А ваш ответ прочитала только сейчас😃 Надо же!)
А как вы можете посоветовать вести уроки, чтобы на грамматику как-бы была нанизана лексика? Нуу, чтобы не отдельно и вразброс, а чтобы они были связаны. Такое возможно?)
Спасибо большое 😊
Nadia Rozental, здравствуйте. Как Вы считаете, можно ли, чтобы не получать статуса самозанятого, но при этом успеть получить опыт работы на их платформе (готовые уроки, их интерактивная доска, вообще работа онлайн и т.д.) - просто месяц у них (в Skyeng) поработать и потом уйти (уволиться) в самостоятельную онлайн работу? Или статус самозанятого нужно получать прямо сразу иначе не дадут работать? Спасибо вам за ответы.
Добрый день! К сожалению, не могу сказать. Может, кто-то из зрителей сможет вам помочь.
Я бы в принципе открыла самозанятость, даже если вы не собираетесь работать в Skyeng. Там довольно маленький налог - 4% с физлиц. Зато вы сможете осуществлять свою деятельность легально и не бояться налоговой.
@@NadiaRozental Спасибо, Надя. Просто думала ещё и потому, что оплата за урок у них низкая.
@@plextor5043без оформления статуса самозанятого сотрудничество со Skyeng невозможно, это обязательное условие. И кстати налог они начисляют сверх ставки (вроде +6%).
@@NadiaRozental Здравствуйте. Я сегодня совершенно случайно узнала, что самозанятые не могу вернуть 13% налоговый вычет за год.... Я- самозанятая с мая 2023, с покупки квартиры не смогу вернуть налог....
Здравствуй, Nadia. Спасибо за видео про Скайенг, самозанятость и др. Скажи, пожалуйста, как ты думаешь, если по образ-ю не лингвист и не филолог (и без статуса самозанятого) и на авито давать объявления о преподавании языка - не грянет ли гос. гром по поводу того, что не имеешь лицензии или права или это совершенно нормально?
Добрый день! Спасибо за вопрос.
Репетитор, оказывающий услуги образовательной деятельности самостоятельно, без привлечения других специалистов, получать лицензию не должен, независимо от того, открывал он ИП или нет. Но, если планируется нанимать педагогов, необходимо оформлять лицензию.
Источник: xn--j1aie.xn--p1ai/stati/ip-dlya-repetitora
Спасибо.@@NadiaRozental то есть, если по-простому - преподавать может кто хочет и ничего ему за это не будет?
@@plextor5043 верно.
@@NadiaRozentalЕщё раз спасибо.
Сколько стоит такой урок?
По почему « I have to ask you how Are you”, а не « I have to ask you how You are” ?
По идее должно быть I have to ask you how you are, потому что это предложение не является вопросом. Если изменить пунктуацию и переделать это в прямую речь, то может быть и так I have to ask you, 'How are you?'
Надежда, а как вы определили, что ключевой навык на этом уроке именно чтение?
😂
можете указать тайм код, где я говорю это? насколько я помню, я предложила один из возможных вариантов цели урока.
👍👍👍👍👍
А как насчёт произношения преподавателя ? Это нормально для преподавания для уровня интермедиат? (Не негатив,просто у меня похожее произношение))
у всех разное понимание нормальности, поэтому у меня нет однозначного ответа на этот вопрос)) я лично считаю, что над произношением нужно работать, но, если оно у вас неидеальное, то это не значит, что вам нельзя работать преподавателем.
Все и всегда говорят с акцентом. Конечно, если не работали с логопедом-носителем языка.
А разве селта не для групповых занятий со взрослыми?
В целом да, однако в программу обучения еще включен модуль о преподавании 1 to 1. Да и в целом, многие принципы, раскрываемые на CELTA, легко применимы к индивидуальным занятиям.
А в чем смысл этого разбора? Он для преподавателей или для учеников?
видео снималось для преподавателей, чтобы они могли взять для себя методические фишки для своих уроков)
Здрастуйте, Надежда! Для какого уровня предназначен этот урок?
Добрый день! Судя по учебнику, Intermediate.
Никак не пойму какая необходимость переносить уже готовый прекрасный учебник с четким планом занятий на эти интерактивные доски. НЕужели недостаточно тех заданий, которые предложены авторами учебника? Чем тратить кучу времени на изобретение велосипеда, лучше бы тратили его на повышение своего уровня английского.
у каждого свои причины переносить учебник на доску. лично я делаю это, чтобы мы с учеником могли там одновременно работать (писать и рисовать. например). это своего рода хранилище материалов, чтобы ученик мог любое время к ним вернуться. мне неудобно работать в пдфках. также некоторые уроки кажутся мне скучными и я разбавляю их, скажем, видео из youtube. если, например, лично вас учебник полностью устраивает, то и незачем всем этим заниматься.
Я вот тоже задаюсь этим же вопросом. А просто видео нельзя выслать в чат? @@NadiaRozental
Надежда спасибо за видео! А подскажите где вы монтажите ролики?
Спасибо за комментарий! Movavi Video Editor
очень жаль, но звук урока очень тихий ((
увы, увеличила громкость, насколько смогла(
😡😡😡😡polite - IMpolite 😱😱😱😱😱20:00
@@ТатьянаК-ч9ш in public transport- on public transport. Both are fine.
В названии ролика сказано - все о селта, по факту разбор урока
Вы точно тот ролик посмотрели?
@@NadiaRozental сейчас проверю
Вы говорите у вас стаж педагога 5 лет но это вы не сможете доказать и подтвердить документально вы самозанятый значит безработный и трудовой стаж не уч итывается
А вам где и как нужно его учесть и для чего?
@@NadiaRozental трудовой стаж минимальный 15 лет учитывается в трудовой книжке для назначения пенсии ,а у вас нет трудовой книжки ваш трудовой стаж не будет учитываться вы можете расчитывать только на минимальную социальную пенсию или сами должны формировать накопительную то есть накапливать самозанятые 32 тыс в год это год трудового стажа я вот например не верю что у вас стаж педагога 5 лет и ребенка вам не доверю
@@bars4747 При самозанятости можно приплюсовать отчисления в пенсионный фонд. Вообще не понятно что через 15 лет с пенсиями будет и ваши 15 лет не съиграют роли. Про ребенка не страшно, думаю. Есть масса адекватных взрослых кто может оценить Надежду как преподавателя, соответствующие сертификаты междунароного уровня имеются. Без высокого уровня знания языка и знаний в преподавании такие получить невозможно.
@@Yoko_kitty а вы делаете отчисления в пенсионный фонд как самозанятая или считаете это не обязательно извините за любопытство????????????? И вообще я не с вами общался откуда вы появились?
@@bars4747 что за неадекват вы тут пишете? на обучение вашего ребенка вроде никто и не зарился, к чему эти комментарии про него и про пенсию? следите за собой х)
У преподавателя весь урок такое скучающее лицо 😮
Спасибо большое за разбор! Очень полезное видео!❤