Первое время я не мог для себя сформулировать простую вещь - зачем этот маразм нужен, как это повлияет на качество преподавания и изучения языка, на знания детей и прочее. Сейчас я совершенно уверен, что это задание, подобные им и сама идеология - постоянное изменение заданий и форматов на экзаменах, связано с простой вещью - сохранение самой организации. ФИПИ своё дело сделал - придумал форму экзаменов. Что им делать дальше? Измерять наши учебники? Приводить их к нормальному и логичному виду? Измерять программы вузов, приложить усилия к качественному выпуску учителей? Заняться программой? Нет, они этого не хотят и не могут - на этом не заработаешь, это связано с большой и кропотливой работой. Они не созданы для этого. Они формируют для себя свою среду, в ней живут и делают бизнес. Они теперь будут заниматься глупостями долгое время и ещё возмущаться сопротивлению нормальных людей. Иначе их направят в нужное русло - заниматься измерением образования, а не своих выдумок.
"Очень приятно" получить такую подставу за несколько месяцев до экзамена. Теперь подготовка станет ещё трудней, уже голова болит у преподавателей подход к сему абсурду искать
После решения заданий Устной части из этого сборника, появилось ощущение будто всё это время я не готовилась, да и вообще Английский я не знаю.. страшно думать, что нас всех ожидает на экзамене. Очень расстраивает нынешнее положение всех выпускников.
Судя по всему на все эти вопросы надо отвечать строго по одному пути - не думать совсем, иначе это ужасно, чем больше думаешь тем больше себя запутаешь( Подозреваю, что логика создателей была примерно такая: "Как вы считаете популярен ли ваш город?" - да, популярен "Почему?" - потому что гладиолус (зачеркнуть) потому что вы моем городе находится большое количество красивых камней, которые могут привлечь туристов
Наталья, мой комментарий - это желание поблагодарить вас за ваш труд и смелость, за то, что задаете такой высокий уровень. Желаю вам в новом году продолжать, сил вам и здоровья
Спасибо, Наталья за мужество, трезвую, критическую оценку маразма и Ваш труд облегчить нам работу. От негодования и бессилия перехватывает дыхание. Это хорошо организованная мафия, циничная, невежественная, борющаяся за свои хлебные места и огромные деньги. Всегда презирала даже намёки на теории заговоров, а сейчас подумала, не идет ли борьба против знания иностранного языка?
Полностью солидарна. Надеюсь что рано или поздно разгонят эту шоблу. Занимаются преступной деятельностью но столь девственны морально и интеллектуально что этого и не осознают (((( печалька ((( будет им фаталити дуракам
Спасибо за это гениальное видео! Я даже удивлён, что есть такие люди, которые смогли раскритиковать идиотов из ФИПИ. Браво, хоть кто-то понял насколько нам (выпускникам) тяжело отвечать на эту помоку, а не вопросы на экзамене.
По поводу низко интеллектуальных ответов полностью согласна, мне самой как преподавателю приходит что-то примитивное на ум, ну или надо посидеть и очень сильно подумать, провести поиск, исследование для грамотного ответа 🤷🏼♀️
Натали,несколько лет назад в МГУ на научной конференции был доклад по теме ,,О чём говорить на а.яз., когда нечего сказать". Ветер,видимо,дует оттуда. А когда студенты переходили на экзамен по а.яз. в эл.виде,ситуация была примерно такой же. За это отвечал Ярославль,нам сказали писать туда,что мы и делали. Абсурд и некомпетентность живут и процветают,а у Вербицкой,не знаю которая,наверняка есть учёная степень. Лайк.
Уважаемая Наталья!!! ВЫ ---- УМНИЦА!!! ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! БРАВО!!! Как говорили в старину, БУРНЫЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЕ АППЛОДИСМЕНТЫ!!! Особенно понравилось - "интеллектуально девственные люди"!!! Стопроцентно с Вами согласна!! Очень жаль, что в этих нечестных играх взрослых теть и дядь, которые бесстыдно борются за свое финансовое благополучие (как то: намеренное отсутствие до сих пор (!!!!!!!!) каких-либо официальных демоверсий на официальном сайте ФИПИ, НО(!!!!) зато --- успешное издание этого убогого вербицкого шедевра стоимостью 500--800 рублей), жертвами становятся Дети.... Когда же закончится это откровенное Безобразие???
Спасибо огромное... Первый год работаю в школе, которую закончила сто лет назад... Никогда не думала, что все настолько в нашей системе образования жутко весело до абсурда...
Вопрос про ,,экологию 10 лет назад ,, вообще наповал! Откуда я знаю! 10 лет назад мне было 7 лет , дай бог хоть что-нибудь из того времени вспомнить, а вы мне про экологию😂
Dear Natalie, спасибо за выпуск. Вчера я слушал сильного Лондонского эксперта IELTS. Её спросили: если бы Вы могли дать только 1 tip по Speaking part, что вы Вы посоветовали. Она весело и не задумываясь ответила: "don't try to be smart, be chatty". Так же и нам своих учеников надо настраивать. ФИПИ нам не переделать (в этом году точно:). И если у нашего ученика будет установка "искать логику вопроса (которой может не быть) и строить ответ соответственно", то на экзамене он точно "закопается". Тут может быть вероятность "пролететь" по РКЗ. Но это, на мой взгляд, в данном случае более правильная установка, чем поиска логики в этих вопросах. Соответственно и процесс подготовки нужно выстраивать:)... с уважением
Так ФИПИ со своими критериями оценки и будут радостно потирать руки в ожидании chatty students, чтобы потом раскритиковать их "неумение" увидеть очевидное и понять скрытый смысл
@@maryk8268 ФИПИ со своими критериями и установками на придирки и снятие баллов никуда не исчезнут: с этим выпускникам так или иначе придется столкнуться. Здесь вопрос в психологической установке сдающего на УЧ экзамена (и при подготовке к нему). За отведенные 40 сек 1. выпускник пытается найти смысл вопроса, скрытую логику, видит ошибки в задании, проклинает ФИПИ.... и только потом начинает пытаться ответить 2. смысл вопроса, в общем, понятен. Не лучше ли с позитивным настроем просто сказать 2-3 предложения (а то и больше)? Разница в подходе (мне кажется) очевидна
@@АнтонЛобастов-к6п В задании 2 с вопросами это действительно может помочь, но в сравнении картинок уже сложней, там пока даже примеров ответа нет. А баллов-то 10 так просто не начислят
@@maryk8268 речь и идет о задании 3. для задания 4 шаблоны уже есть у сильных преподавателей и специалистов (в том числе и у Natalie). от ФИПИ образцов ответа вы не дождетесь не только в этом году, но и в последующие
Смотрела ваши видео, еще будучи выпускницей два года назад, очень расстраивает, что все деградирует настолько. Увы, еще проблема заключается в том, что ограниченное число людей горят желанием бороться за изменение чего-либо: до 10 класса вспм в основном еще до лампочки, что там будет дальше, в 11 классе уже ясно,что исправить ничего не удастся в такой короткий срок, а потом абитуриентам и их родителям уже не до этого :(
Смотрел ваши видео, когда сам сдавал. Я в итоге пробился через этот театр абсурда и сдал на 98, сейчас учусь на лингвистике. А ЕГЭ всё только хуже и хуже. Я действительно весь год развивал в себе навык нести чушь, лишь бы сказать что-то, и это неправильно
Хочу привести наиярчайший пример абсурда из этого сборника. Было, там одно задание, помню, раздел чтение, где нужно вставлять словосочетания в текст, так вот, два совершенно одинаковых по контексту ответа (про высоту какой-церкви либо про её возраст), проверяли с репетитором несколько раз. Подходят ОБА, по мнению ФИПИ мы должны географию России знать или что? Или это дело везения, я не совсем понимаю?
Это крайне странно. Когда я училась в университете, Мария Валерьевна была нашей зав.кафедрой. Она с нас три шкуры живьём сдирала - в хорошем смысле, разумеется! Более придирчивого и внимательного к мельчайшим деталям человека было сложно найти. Я уже молчу про то, чего стоило сдать ей экзамен - опять же в хорошем смысле. Она действительно делала из нас специалистов высшего уровня. НО. Учебники по ЕГЭ по английскому языку составлены так, что у меня волосы дыбом стоят. Я порой даже вникнуть в суть вопроса не могу, не то что предоставить на него внятный ответ. В общем, лично у меня произошёл какой-то когнитивный диссонанс.
ПЕЧАЛЬКА! подстава самая жесткая, жалко детей. помню когда только вводили в егэ говорение, так же было. никто ничего не знает а готовить к чему то надо!
Спасибо за Ваш труд! Очень наглядно. А ответ на Ваш вопрос прост: отсутствие идеологии, запрет на развитие, жизнь без царя в голове... По-разному можно назвать, но это, к сожалению, официально закреплено в главном законе нашей страны с 93 года.
Хоть я и не сдаю этот предмет, но мне английский всеравно понадобится, да и вас интересно послушать) А вот от осознания, что такой беспредел может быть в моей профильной химии, становится страшно
хах, вспоминаю сейчас... меня пронесло, к счастью, но я сдавала огэ в первом году, когда они проводили тестовый разговорный русский. мы тогда еще не знали, будет или нет, нас решили подготовить... там нужно было рассказать монолог по теме на 2 минуты. моей темой была семья. мама и бабушка закончились за несколько секунд. тети и дяди, которых я видела раз в жизни, тоже не закрыли мне все время. поэтому в моей жизни появились родственники из южной Африки, которые потомственные шахтеры. еще какие-то родственники вроде появились на Аляске... потому что это большее, что я могла сгенерировать тогда и не повторяться с врачами (че мне делать, если все мои родственники (ну почти) врачи?) по факту, то же самое. несите чушь, дорогие ученики, лишь бы по времени вы не закончили раньше, а то вы че, говорить не умеете? рассказать нечего, да? не люблю этот концепт, это очень нереалистично и непрактично. часто ли нам приходится не думая отвечать на вопросы, или придумывать тонну лжи, потому что собеседнику показалось, что ну не может в вашей семье быть два человека (передаю привет сиротам, которые рассказывали на егэ про семью)
Natalie, как всегда все точно в точку. Знаю некоторые уже прикупили этот shit) ваши видео очень вовремя. Возьмём письмо и УЧ 2022 от издательства титул. Что думаете?) Спасибо за ваш труд!))) Merry Christmas ☃️🎄 and a happy New year ❤️
Момент с what заместо who вообще убил. Составители экзамена по английскому допускают такие глупые ошибки, которые обнаружить может даже ученик начальной школы, который вообще не планирует сдавать английский. А что с сдающими старшеклассниками на экзамене происходит, если такие задания, я вообще представить боюсь...
Пока школьная система изучения английского объективно не поменяется, нечего будет говорить о разговорном английском, так как ученики и студенты не могут нормально на нём выражать свои мысли.
В общем и целом получается, что при подготовке к экзамену приходится рассчитывать только на свои знания, логику и здравый смысл, в то время как на адекватное оценивание сданного экзамена рассчитывать не приходится🥺(поскольку раз уж так нелогично выстроены задания пробных версий- можно только с ужасом догадываться как работы бедных школьников подвергаются проверке и оценке🙈🙈🙈) …
Наталья, спасибо Вам, что записываете видео об этом маразме. В прошлом году 6 моих учеников сдавали ЕГЭ, в 2022 будет только два. У меня нет никакого желания готовить людей к этому экзамену, где нет ни нормальных заданий, ни официальных примеров, ни чётких критериев. А критиковать фипи нельзя, идиотами делают нас и наших учеников.
Недавно слышала рассуждение, что человеческий интеллект пытаются приспособить к искусственному,поэтому мы не понимаем ,как отвечать.Видимо,вопросы создаются ИИ
Зачем делать что-то качественное, если распилить можно и на этом, не напрягаясь. Это единственная причина всех "улучшений", уж точно - не забота о повышении качества образования. Финансирование, выпуск подобных пособий с изменениями, платные вебинары-семинары и пр.нажива. Все всё понимают.
Как давно не видились, дорогая Наталья!! Вот уже грядет егэ 2024...каждый год фипи " улучшает" егэ...Стало почти невозможно получить высокие баллы с 2023....теперь есть первичные и вторичные баллы...Получить в 2024 мах 10 баллов за задание 4 будет почти нереально...много "закавыков".. Как Вы? Как Ваши дочки Софи и Лизи?? Всем добра!😊❤
Наши дети сдали экзамен немцам на уровень С1 и С2, а троечники на В2 по программе Dsd школ ( которые к огромному сожалению свернули свою работу в 2024 учебном году) в прошлом 2023. Так вот - получив сертификаты международного уровня, дающие право на учёбу и работу, подтверждающие уровень - владеет языком как НОСИТЕЛЬ! А сдать было реально непросто - дети делали проекты на языке и защищали их перед комиссей, отвечали на миллион вопросов по теме и не по теме. Так вот- на ЕГЭ в тот же год, самый высокий балл был - 65. Как это понимать?! Риторический конечно вопрос. Сама структура и сама процедура - это трэш. Про задания вообще молчу. Я преподаватель - 4 раза пересдавала эссе эксперту на курсах ЕГЭ. Она цеплялась ко всем словам, вплоть до того что нельзя сказать I will tell you about my project... это логическая ошибка оказывается, а надо I am going to tell you... Ну вы поняли...
Решил сдать ЕГЭ, как выпускник прошлых лет. Без слёз даже не могу смотреть на составление заданий. Искренне сочувствую выпускникам. Надеюсь что когда-нибудь, может лет через 50, наше образование в стране будет на должном уровне с Европой.
какое же тупое задание со сравнением..извините.. порой картинки мега странные и приходится вытягивать из себя, а на егэ ещё и время ограниченное.. боже дай сил
Вот из www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/recommend?q=Recommend == recommend somebody to do something We'd recommend you to book your flight early.
Recommend с инфинитивом употребляется очень редко, и там обязательно должно быть беспредложное дополнение recommend sb to do sth. И в сборнике ФИПИ его нет, это ошибка.
Вербицкая в своём интервью от ноября 2021 дала разъяснение, что в 3 пункте 4 задания не нужно назвать по + и - того и другого, то есть не нужно давать 4 пункта. Она сказала, что достаточно 2! Натали, прошу, посмотрите это интервью и не вводите в заблуждение других учащихся. Им не хватит времени на егэ все 4 пункта описать.
Я очень внимательно смотрела это интервью - из того, что и как было сказано, невозможно сделать конкретных умозаключений. Вполне могло иметься в виду: достаточно 2 по каждому явлению. Также моей задачей является как раз прояснять заблуждения, по крайней мере, я очень стараюсь это делать.
@@NatalieReesEnglishChannel на 38 минуте! Все это время искала) согласна, она очень невнятно это сказала… при первом прослушивании, у меня сложилась картинка, что достаточно 2 положения. При повторном прослушивании стала сомневаться. Жалко не было уточняющих вопросов. Ждем рекомендаций
Вопрос: почему "for" вы считаете неуместным? В переводе, как раз и имеется ввиду "в течении 10 лет", а не " через 10 лет", так как используется слово "next"- cледующие 10лет. Ваши обзоры смотрю с интересом, большинство критики имеют под собой логику, но в данном случае, простите, с вами не соглашусь. Если есть другие мнения, с интересом изучу.
Задания не особо конечно, но справедливости ради надо сказать, что никаких глубоких ответов такой формат и не предполагает. Да, надо сказать несколько дурацких общих фраз по теме. Нам русским очень тяжело это, на курсах CPE тьютор с нами намучился тк мы все время норовили философский трактат выдать, а надо поверхностную речь на 2 минуты с лексикой по теме.
Lola, думаю, что все-таки они имеют в виду просто the countryside. В этом сборнике несколько заданий, где дано только одно явление. Возьмём, например, второе - mention advantages and disadvantages of travelling into space.
Побуду адвокатом дьявола и скажу, что в вопросах вроде "что ВЫ думаете об этом" есть своя логика. Какой человек сможет без подготовки ответить почему популярен его город? Вы что там, аналитику собрались проводить и отвечать, как будто всю жизнь этому посвятили? Нет, в том-то и дело, что на экзамене по английскому (или иному языку) это не подразумевается. Приписка "по ВАШЕМУ мнению" как раз-таки позволяет без лишнего стресса говорить то, что думаешь. "Да, на мой взгляд город, в котором я живу, пользуется популярностью. Я так считаю, потому что в нем много мест для прогулок, красивая природа и много магазинов", -- все, не важно, правда ли это или не правда! А то, что не удается на такие вопросы быстро ответить -- так это проблема того, что вы и на русском на них быстро не ответите! Эти вопросы просто отсутствуют в нашей жизни, из-за чего у мозга нет готового шаблона ответов на этот вопрос. А так как нет шаблона, ему приходится его придумывать, срочно переводить на другой язык, и все это в рамках 40 секунд -- вот где паника! На мой взгляд, составителям ФИПИ следовало бы использовать более "естественные" вопросы, касающиеся чего-то привычного и понятного для людей. ЛИБО учителям изначально задавать эти вопросы детям в ходе обучения, чтобы они не были неожиданностью (а заодно объяснять, для чего эти вопросы звучат -- я, например, дико ненавидел вопросы о личном мнении в школе, так как казалось, что это вторжение в личное пространство). Со всем остальным согласен -- столько ошибок... ужас.
А наиболее абсурдная вещь, что такая подстава была представлена только около месяца назад! Очень поздно сообщают, как готовиться за такой короткий срок? Вся предыдущая подготовка - коту под хвост!
Думаю, что решение поменять стандарт экзамена принадлежит не автору-составителю) Поступила глобальная задача поменять формат в кратчайшие сроки. Недостатки очевидны, как и то, что, составление сборника без недостатков takes time, которого просто не хватило. Думаю, редакция 2023 будет лучше. Не обязательно в видео, которое учит готовиться к экзамену, делать акцент на недостатках самого экзамена. Тем более, упоминать уважаемую коллегу в таком критическом ключе. Объяснить это можно только намерением переманить followers таким способом. Не самый приятный способ профессионального самоутверждения. Произношение у спикера на "троечку"))). Как и интонационный рисунок.
Думаю, вы просто не разбираетесь в вопросе, или очень поверхностно - можно посмотреть мои видео. Или вы совсем непритязательны и спокойно относитесь к откровенной халтуре в такой важной области как экзамены федерального уровня.
Первое время я не мог для себя сформулировать простую вещь - зачем этот маразм нужен, как это повлияет на качество преподавания и изучения языка, на знания детей и прочее. Сейчас я совершенно уверен, что это задание, подобные им и сама идеология - постоянное изменение заданий и форматов на экзаменах, связано с простой вещью - сохранение самой организации. ФИПИ своё дело сделал - придумал форму экзаменов. Что им делать дальше? Измерять наши учебники? Приводить их к нормальному и логичному виду? Измерять программы вузов, приложить усилия к качественному выпуску учителей? Заняться программой? Нет, они этого не хотят и не могут - на этом не заработаешь, это связано с большой и кропотливой работой. Они не созданы для этого. Они формируют для себя свою среду, в ней живут и делают бизнес. Они теперь будут заниматься глупостями долгое время и ещё возмущаться сопротивлению нормальных людей. Иначе их направят в нужное русло - заниматься измерением образования, а не своих выдумок.
Согласна с Вами!
просто удивительно насколько точно вы выразили все мои мысли! это касается и всей системы образования как таковой! и это очень грустно!
Скорее всего, Вы правы, и это очень грустно и страшно
Как же вы грамотно и интеллигентно разорвали в пух и прах составителей ЕГЭ по английскому :) Браво!!
"Очень приятно" получить такую подставу за несколько месяцев до экзамена. Теперь подготовка станет ещё трудней, уже голова болит у преподавателей подход к сему абсурду искать
" интеллектуально-девственные" - бесценно))))))) возьму себе в пользование.
Да---это прекрасно! )))
После решения заданий Устной части из этого сборника, появилось ощущение будто всё это время я не готовилась, да и вообще Английский я не знаю.. страшно думать, что нас всех ожидает на экзамене. Очень расстраивает нынешнее положение всех выпускников.
Судя по всему на все эти вопросы надо отвечать строго по одному пути - не думать совсем, иначе это ужасно, чем больше думаешь тем больше себя запутаешь(
Подозреваю, что логика создателей была примерно такая:
"Как вы считаете популярен ли ваш город?" - да, популярен
"Почему?" - потому что гладиолус (зачеркнуть) потому что вы моем городе находится большое количество красивых камней, которые могут привлечь туристов
Наталья, мой комментарий - это желание поблагодарить вас за ваш труд и смелость, за то, что задаете такой высокий уровень. Желаю вам в новом году продолжать, сил вам и здоровья
Dear Olga, спасибо! 🤗❤️
Спасибо, Наталья за мужество, трезвую, критическую оценку маразма и Ваш труд облегчить нам
работу. От негодования и бессилия перехватывает дыхание.
Это хорошо организованная мафия, циничная, невежественная, борющаяся за свои хлебные места и огромные деньги. Всегда презирала даже намёки на теории заговоров, а сейчас подумала, не идет ли борьба против знания иностранного языка?
Dear Evgenia, спасибо! Полностью с Вами согласна, и даже насчёт борьбы против знания языка - действительно возникают такие мысли!
Полностью солидарна. Надеюсь что рано или поздно разгонят эту шоблу. Занимаются преступной деятельностью но столь девственны морально и интеллектуально что этого и не осознают (((( печалька ((( будет им фаталити дуракам
Спасибо за это гениальное видео! Я даже удивлён, что есть такие люди, которые смогли раскритиковать идиотов из ФИПИ. Браво, хоть кто-то понял насколько нам (выпускникам) тяжело отвечать на эту помоку, а не вопросы на экзамене.
По поводу низко интеллектуальных ответов полностью согласна, мне самой как преподавателю приходит что-то примитивное на ум, ну или надо посидеть и очень сильно подумать, провести поиск, исследование для грамотного ответа 🤷🏼♀️
Натали,несколько лет назад в МГУ на научной конференции был доклад по теме ,,О чём говорить на а.яз., когда нечего сказать". Ветер,видимо,дует оттуда. А когда студенты переходили на экзамен по а.яз. в эл.виде,ситуация была примерно такой же. За это отвечал Ярославль,нам сказали писать туда,что мы и делали. Абсурд и некомпетентность живут и процветают,а у Вербицкой,не знаю которая,наверняка есть учёная степень. Лайк.
I'm fluent in English but this exam is so blatantly dumb and thus difficult. I can't 😩😩😩 how can you answer such stupid questions in 40 seconds
Уважаемая Наталья!!! ВЫ ---- УМНИЦА!!! ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! БРАВО!!! Как говорили в старину, БУРНЫЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЕ АППЛОДИСМЕНТЫ!!! Особенно понравилось - "интеллектуально девственные люди"!!! Стопроцентно с Вами согласна!! Очень жаль, что в этих нечестных играх взрослых теть и дядь, которые бесстыдно борются за свое финансовое благополучие (как то: намеренное отсутствие до сих пор (!!!!!!!!) каких-либо официальных демоверсий на официальном сайте ФИПИ, НО(!!!!) зато --- успешное издание этого убогого вербицкого шедевра стоимостью 500--800 рублей), жертвами становятся Дети.... Когда же закончится это откровенное Безобразие???
Dear Natalia, да, к сожалению, все именно так.
Спасибо огромное... Первый год работаю в школе, которую закончила сто лет назад... Никогда не думала, что все настолько в нашей системе образования жутко весело до абсурда...
Наталья, прекрасно выглядите, нежный цвет джемпера Вам очень к лицу! Спасибо за Ваши мысли! Выпускайте видео почаще! Здоровья и сил в новом году!
🤗❤️
Вопрос про ,,экологию 10 лет назад ,, вообще наповал! Откуда я знаю! 10 лет назад мне было 7 лет , дай бог хоть что-нибудь из того времени вспомнить, а вы мне про экологию😂
Dear Natalie, спасибо за выпуск. Вчера я слушал сильного Лондонского эксперта IELTS. Её спросили: если бы Вы могли дать только 1 tip по Speaking part, что вы Вы посоветовали. Она весело и не задумываясь ответила: "don't try to be smart, be chatty". Так же и нам своих учеников надо настраивать. ФИПИ нам не переделать (в этом году точно:). И если у нашего ученика будет установка "искать логику вопроса (которой может не быть) и строить ответ соответственно", то на экзамене он точно "закопается". Тут может быть вероятность "пролететь" по РКЗ. Но это, на мой взгляд, в данном случае более правильная установка, чем поиска логики в этих вопросах. Соответственно и процесс подготовки нужно выстраивать:)... с уважением
Да, Антон, точно! Полностью согласна! Нужно просто говорить на экзамене. Показать, что понял вопрос и отвечаешь по теме.
Так ФИПИ со своими критериями оценки и будут радостно потирать руки в ожидании chatty students, чтобы потом раскритиковать их "неумение" увидеть очевидное и понять скрытый смысл
@@maryk8268 ФИПИ со своими критериями и установками на придирки и снятие баллов никуда не исчезнут: с этим выпускникам так или иначе придется столкнуться. Здесь вопрос в психологической установке сдающего на УЧ экзамена (и при подготовке к нему). За отведенные 40 сек 1. выпускник пытается найти смысл вопроса, скрытую логику, видит ошибки в задании, проклинает ФИПИ.... и только потом начинает пытаться ответить 2. смысл вопроса, в общем, понятен. Не лучше ли с позитивным настроем просто сказать 2-3 предложения (а то и больше)? Разница в подходе (мне кажется) очевидна
@@АнтонЛобастов-к6п В задании 2 с вопросами это действительно может помочь, но в сравнении картинок уже сложней, там пока даже примеров ответа нет. А баллов-то 10 так просто не начислят
@@maryk8268 речь и идет о задании 3. для задания 4 шаблоны уже есть у сильных преподавателей и специалистов (в том числе и у Natalie). от ФИПИ образцов ответа вы не дождетесь не только в этом году, но и в последующие
Natalie, спасибо Вам огромное за данное видео!!
Блестящий анализ! Спасибо, дорогая Наталья Евгеньевна!
🤗❤️
Смотрела ваши видео, еще будучи выпускницей два года назад, очень расстраивает, что все деградирует настолько. Увы, еще проблема заключается в том, что ограниченное число людей горят желанием бороться за изменение чего-либо: до 10 класса вспм в основном еще до лампочки, что там будет дальше, в 11 классе уже ясно,что исправить ничего не удастся в такой короткий срок, а потом абитуриентам и их родителям уже не до этого :(
Спасибо огромное! Что бы мы без Вас делали?! Помощь очень существенная! Отдельное спасибо за Вашу смелость
🤗❤️
Смотрел ваши видео, когда сам сдавал. Я в итоге пробился через этот театр абсурда и сдал на 98, сейчас учусь на лингвистике. А ЕГЭ всё только хуже и хуже. Я действительно весь год развивал в себе навык нести чушь, лишь бы сказать что-то, и это неправильно
Наталья, спасибо Вам)))) За все!!!! Это просто шикарно - Ваша работа)))
🤗❤️
Хочу привести наиярчайший пример абсурда из этого сборника. Было, там одно задание, помню, раздел чтение, где нужно вставлять словосочетания в текст, так вот, два совершенно одинаковых по контексту ответа (про высоту какой-церкви либо про её возраст), проверяли с репетитором несколько раз. Подходят ОБА, по мнению ФИПИ мы должны географию России знать или что? Или это дело везения, я не совсем понимаю?
Это крайне странно. Когда я училась в университете, Мария Валерьевна была нашей зав.кафедрой. Она с нас три шкуры живьём сдирала - в хорошем смысле, разумеется! Более придирчивого и внимательного к мельчайшим деталям человека было сложно найти. Я уже молчу про то, чего стоило сдать ей экзамен - опять же в хорошем смысле. Она действительно делала из нас специалистов высшего уровня. НО. Учебники по ЕГЭ по английскому языку составлены так, что у меня волосы дыбом стоят. Я порой даже вникнуть в суть вопроса не могу, не то что предоставить на него внятный ответ. В общем, лично у меня произошёл какой-то когнитивный диссонанс.
Это очень интересно!
Это результат работы команды, которую она собрала и не проверяет. Нередкая ситуация,такое бывает и на олимпиадных заданиях.
Эта ситуация не только в фипи, но и в стране в целом. Работа команды, которой не руководят. Кто - в лес, кто - по дрова
ПЕЧАЛЬКА! подстава самая жесткая, жалко детей. помню когда только вводили в егэ говорение, так же было. никто ничего не знает а готовить к чему то надо!
Спасибо за Ваш труд! Очень наглядно. А ответ на Ваш вопрос прост: отсутствие идеологии, запрет на развитие, жизнь без царя в голове... По-разному можно назвать, но это, к сожалению, официально закреплено в главном законе нашей страны с 93 года.
Хоть я и не сдаю этот предмет, но мне английский всеравно понадобится, да и вас интересно послушать)
А вот от осознания, что такой беспредел может быть в моей профильной химии, становится страшно
С Новым Годом и Рождеством, Наталья! Благодрю Вас за Ваши труды и отвагу! Вы нам очень-и-очень дороги и нужны! =)
Dear Julia, спасибо большое!! ❤️🤗 счастья и здоровья Вам и Вашей семье!!
хах, вспоминаю сейчас... меня пронесло, к счастью, но я сдавала огэ в первом году, когда они проводили тестовый разговорный русский. мы тогда еще не знали, будет или нет, нас решили подготовить... там нужно было рассказать монолог по теме на 2 минуты. моей темой была семья.
мама и бабушка закончились за несколько секунд. тети и дяди, которых я видела раз в жизни, тоже не закрыли мне все время. поэтому в моей жизни появились родственники из южной Африки, которые потомственные шахтеры. еще какие-то родственники вроде появились на Аляске...
потому что это большее, что я могла сгенерировать тогда и не повторяться с врачами (че мне делать, если все мои родственники (ну почти) врачи?)
по факту, то же самое. несите чушь, дорогие ученики, лишь бы по времени вы не закончили раньше, а то вы че, говорить не умеете? рассказать нечего, да?
не люблю этот концепт, это очень нереалистично и непрактично. часто ли нам приходится не думая отвечать на вопросы, или придумывать тонну лжи, потому что собеседнику показалось, что ну не может в вашей семье быть два человека (передаю привет сиротам, которые рассказывали на егэ про семью)
Natalie, как всегда все точно в точку. Знаю некоторые уже прикупили этот shit) ваши видео очень вовремя. Возьмём письмо и УЧ 2022 от издательства титул. Что думаете?) Спасибо за ваш труд!))) Merry Christmas ☃️🎄 and a happy New year ❤️
Dear Svetlana, спасибо! 🤗❤️ другие пособия не видела!
Супер спасибо большое!!!!!!
Момент с what заместо who вообще убил. Составители экзамена по английскому допускают такие глупые ошибки, которые обнаружить может даже ученик начальной школы, который вообще не планирует сдавать английский. А что с сдающими старшеклассниками на экзамене происходит, если такие задания, я вообще представить боюсь...
Пока школьная система изучения английского объективно не поменяется, нечего будет говорить о разговорном английском, так как ученики и студенты не могут нормально на нём выражать свои мысли.
В общем и целом получается, что при подготовке к экзамену приходится рассчитывать только на свои знания, логику и здравый смысл, в то время как на адекватное оценивание сданного экзамена рассчитывать не приходится🥺(поскольку раз уж так нелогично выстроены задания пробных версий- можно только с ужасом догадываться как работы бедных школьников подвергаются проверке и оценке🙈🙈🙈) …
Наталья, спасибо Вам, что записываете видео об этом маразме. В прошлом году 6 моих учеников сдавали ЕГЭ, в 2022 будет только два. У меня нет никакого желания готовить людей к этому экзамену, где нет ни нормальных заданий, ни официальных примеров, ни чётких критериев. А критиковать фипи нельзя, идиотами делают нас и наших учеников.
Dear Elena, да, все именно так.
Totally agree!!!!
Недавно слышала рассуждение, что человеческий интеллект пытаются приспособить к искусственному,поэтому мы не понимаем ,как отвечать.Видимо,вопросы создаются ИИ
Зачем делать что-то качественное, если распилить можно и на этом, не напрягаясь. Это единственная причина всех "улучшений", уж точно - не забота о повышении качества образования. Финансирование, выпуск подобных пособий с изменениями, платные вебинары-семинары и пр.нажива. Все всё понимают.
Прибыль во главе угла до добра еще никогда не доводила
Все все понимают но может поактивнее нужно сообществу сопротивляться? А не только приспосабливаться и стенать?
куда, куда вы удалились в этом, 2023 году?
Спасибо!
Я еще сомневаюсь сдавать английский или нет. Основа профильная математика, русский и информатика, а английский хочется для души
@WorLDSine тогда лучше сдавайте Cambridge Exam (PET or FCE).
Согласна, для души иностранный экзамен есть смысл сдать
спасибо ) когда же этот бардак закончится
Тут на русском-то не сразу ответ в голову придёт, что уж говорить о ребёнке на экзамене по иностранному языку. Они на себе-то тестируют свои задания?
Натали, спасибо большое за как всегда блестящий разбор полётов! Вот только как же бедных студентов готовить, не понятно?..
Как давно не видились, дорогая Наталья!! Вот уже грядет егэ 2024...каждый год фипи
" улучшает" егэ...Стало почти невозможно получить высокие баллы с 2023....теперь есть первичные и вторичные баллы...Получить в 2024 мах 10 баллов за задание 4 будет почти нереально...много "закавыков"..
Как Вы? Как Ваши дочки Софи и Лизи?? Всем добра!😊❤
Наши дети сдали экзамен немцам на уровень С1 и С2, а троечники на В2 по программе Dsd школ ( которые к огромному сожалению свернули свою работу в 2024 учебном году) в прошлом 2023. Так вот - получив сертификаты международного уровня, дающие право на учёбу и работу, подтверждающие уровень - владеет языком как НОСИТЕЛЬ! А сдать было реально непросто - дети делали проекты на языке и защищали их перед комиссей, отвечали на миллион вопросов по теме и не по теме. Так вот- на ЕГЭ в тот же год, самый высокий балл был - 65. Как это понимать?! Риторический конечно вопрос. Сама структура и сама процедура - это трэш. Про задания вообще молчу. Я преподаватель - 4 раза пересдавала эссе эксперту на курсах ЕГЭ. Она цеплялась ко всем словам, вплоть до того что нельзя сказать I will tell you about my project... это логическая ошибка оказывается, а надо I am going to tell you... Ну вы поняли...
Решил сдать ЕГЭ, как выпускник прошлых лет. Без слёз даже не могу смотреть на составление заданий. Искренне сочувствую выпускникам.
Надеюсь что когда-нибудь, может лет через 50, наше образование в стране будет на должном уровне с Европой.
Ни в одном словаре не нашёл значения фразового глагола tuck in как squeeze. Причём тут выжимать и накрывать? Что за чушь попала в раздел чтение?
@@Dipper_Pines Я нашла на context reverso перевод "заправлять", например заправлять рубашку 🤔
@@пидорок Что-то совсем не то значение. Уже не помню контекста
@@Dipper_Pines "tucking in a study session"
@@пидорок и причем здесь заправлять и squeeze?
Составитель заданий не говорит на английском языке, однако желает проверить знания других 😑 просто стыд, а не экзамен.
Благодарю 💞
какое же тупое задание со сравнением..извините.. порой картинки мега странные и приходится вытягивать из себя, а на егэ ещё и время ограниченное.. боже дай сил
даа, согласна, так раздражают задания, дело уже не в английском..
А вы отправляли жалобу? Такие вещи нужно реальными действиями устранять, необходимо бороться за свои права.
Вопросы в устной части будут написаны в кимах, и ученики будут видеть их, или будут воспроизводиться как на ОГЭ?
Нет, не будут видеть :) только на слух
Разве можно использовать инфинитив после recommend? Нужен либо герундий, либо конструкция recommend that smb do smth. Фипи и этого не знают.
Я согласна, что ФИПИ могли бы выбрать более употребимую конструкцию, но то, как они сформулировали - тоже можно
Инфинитив возможен лишь в пассивной конструкции. Я ещё раз перепроверила в Macmillan и Cambridge dictionaries
Вот из www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/recommend?q=Recommend
== recommend somebody to do something
We'd recommend you to book your flight early.
Recommend с инфинитивом употребляется очень редко, и там обязательно должно быть беспредложное дополнение recommend sb to do sth. И в сборнике ФИПИ его нет, это ошибка.
Вербицкая в своём интервью от ноября 2021 дала разъяснение, что в 3 пункте 4 задания не нужно назвать по + и - того и другого, то есть не нужно давать 4 пункта. Она сказала, что достаточно 2! Натали, прошу, посмотрите это интервью и не вводите в заблуждение других учащихся. Им не хватит времени на егэ все 4 пункта описать.
Я очень внимательно смотрела это интервью - из того, что и как было сказано, невозможно сделать конкретных умозаключений. Вполне могло иметься в виду: достаточно 2 по каждому явлению. Также моей задачей является как раз прояснять заблуждения, по крайней мере, я очень стараюсь это делать.
@@NatalieReesEnglishChannel на 38 минуте! Все это время искала) согласна, она очень невнятно это сказала… при первом прослушивании, у меня сложилась картинка, что достаточно 2 положения. При повторном прослушивании стала сомневаться. Жалко не было уточняющих вопросов. Ждем рекомендаций
Вопрос: почему "for" вы считаете неуместным? В переводе, как раз и имеется ввиду "в течении 10 лет", а не " через 10 лет", так как используется слово "next"- cледующие 10лет. Ваши обзоры смотрю с интересом, большинство критики имеют под собой логику, но в данном случае, простите, с вами не соглашусь. Если есть другие мнения, с интересом изучу.
А не может ли под этим for в 4-м задании подразумеваться "в течение"? Не "через 10 лет", а в "течение 10 лет"?
Здесь это и подразумевается - в течение 10 лет. В формулировке как она дана должно быть именно in the next 10 years.
Не лучше было бы сказать "over the next 10 years"?
все хорошо, спасибо. но слишком много рук. отвлекают и голова начала уже кружиться. извините!
Не понял...как можно сравнить людей и коров? И зачем?
Так как все-таки отвечать на вопрос о том, как люди заботились о планете 10 лет назад? вдруг попадется((
Задания не особо конечно, но справедливости ради надо сказать, что никаких глубоких ответов такой формат и не предполагает. Да, надо сказать несколько дурацких общих фраз по теме. Нам русским очень тяжело это, на курсах CPE тьютор с нами намучился тк мы все время норовили философский трактат выдать, а надо поверхностную речь на 2 минуты с лексикой по теме.
В 1 задании написано in such places (мн.ч), я так понимаю, что они видят два разных места на этих картинках)
мб изображены деревня и ферма?
Lola, думаю, что все-таки они имеют в виду просто the countryside. В этом сборнике несколько заданий, где дано только одно явление. Возьмём, например, второе - mention advantages and disadvantages of travelling into space.
Ааа, тогда видимо Вы правы
Побуду адвокатом дьявола и скажу, что в вопросах вроде "что ВЫ думаете об этом" есть своя логика. Какой человек сможет без подготовки ответить почему популярен его город? Вы что там, аналитику собрались проводить и отвечать, как будто всю жизнь этому посвятили? Нет, в том-то и дело, что на экзамене по английскому (или иному языку) это не подразумевается. Приписка "по ВАШЕМУ мнению" как раз-таки позволяет без лишнего стресса говорить то, что думаешь. "Да, на мой взгляд город, в котором я живу, пользуется популярностью. Я так считаю, потому что в нем много мест для прогулок, красивая природа и много магазинов", -- все, не важно, правда ли это или не правда! А то, что не удается на такие вопросы быстро ответить -- так это проблема того, что вы и на русском на них быстро не ответите! Эти вопросы просто отсутствуют в нашей жизни, из-за чего у мозга нет готового шаблона ответов на этот вопрос. А так как нет шаблона, ему приходится его придумывать, срочно переводить на другой язык, и все это в рамках 40 секунд -- вот где паника! На мой взгляд, составителям ФИПИ следовало бы использовать более "естественные" вопросы, касающиеся чего-то привычного и понятного для людей. ЛИБО учителям изначально задавать эти вопросы детям в ходе обучения, чтобы они не были неожиданностью (а заодно объяснять, для чего эти вопросы звучат -- я, например, дико ненавидел вопросы о личном мнении в школе, так как казалось, что это вторжение в личное пространство).
Со всем остальным согласен -- столько ошибок... ужас.
Я в шоке от устной части тоже. Особенно 3 и 4 задание
Какой-то кошмар... Два года назад устная часть была значительно легче
А наиболее абсурдная вещь, что такая подстава была представлена только около месяца назад! Очень поздно сообщают, как готовиться за такой короткий срок? Вся предыдущая подготовка - коту под хвост!
Здравствуйте, отправил Вам письмо с предупреждением о нарушении авторских прав.
Добрый день! Ответила Вам.
Хватит жаловаться, я вас прошу, умоляю. Не дай Бог они в апреле что-нибудь поменяют, это же кошмар будет.
Лично бы сурово наказал этих составителей, жаль неправильно поймут
Думаю, что решение поменять стандарт экзамена принадлежит не автору-составителю) Поступила глобальная задача поменять формат в кратчайшие сроки. Недостатки очевидны, как и то, что, составление сборника без недостатков takes time, которого просто не хватило. Думаю, редакция 2023 будет лучше. Не обязательно в видео, которое учит готовиться к экзамену, делать акцент на недостатках самого экзамена. Тем более, упоминать уважаемую коллегу в таком критическом ключе. Объяснить это можно только намерением переманить followers таким способом. Не самый приятный способ профессионального самоутверждения. Произношение у спикера на "троечку"))). Как и интонационный рисунок.
Думаю, вы просто не разбираетесь в вопросе, или очень поверхностно - можно посмотреть мои видео. Или вы совсем непритязательны и спокойно относитесь к откровенной халтуре в такой важной области как экзамены федерального уровня.
Ни в одном словаре не нашёл значения фразового глагола tuck in как squeeze. Причём тут выжимать и накрывать? Что за чушь попала в раздел чтение?
Спасибо, но, Боже, как отвлекает ваша непослушная рука!
Наблюдаю за тобой! оглядывайся!
Бро, в моей профессиональной ипостаси прошу обращаться исключительно на вы, то есть наблюдаю за Вами, оглянитесь :))
Смешноооооооо
@@NatalieReesEnglishChannel Отлично! )))