Terimakasih atas materi yang sudah diberikan oleh narasumber dan ini sangat bermanfaat untuk kita para guru dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar kita🙏
6 Muatan pada propil pancasila yaitu:1.Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia. 2 berkhenekaan global. 3 Gotong royong. 4Mandiri.5 Kreatif. 6 Bernalar kritis
Saya rasa kurmer cocok di dijadikan bahan kuliah sarjana pendidikan. Tidak mungkin bisa optimal bagi para guru jaman old sebab yang didapatkan selama 4 tahun adalah ilmu kurikulum yg bukan kurmer. Jika diberlakukan sekarang, maka guru dan siswa sibuk masing² belajar.akhirnya berburu ke padang datar,dapat rusa belang di kaki...
Pa buat konten tentang penjelasan rangkaian kegiatan langsung P5 itu seperti apa , klu dlm intra semacam rppnya gitu yg simpel biar kami tidak dibebani dg adm yg ribet
Terima kasih Pak atas penjelasannya, untuk selanjutnya mohon dibuatkan vidio praktik baik tentang implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila dari masing2 dimensi
Kalau P5 untuk memenuhi tuntutan kumer, bisa membuat guru bingung, tapi jika P5 memenuhi tuntutan intra menjadikan guru dan siswa lebih memahami tujuan siswa belajar dan hasil mengajar.
Bingung dgan perubahan kurikulum padahal kalau kita lihat kurikulum zaman dulu lebih hebat dan dikarenakan karakter anak didik sangat sangat luar biasa artinya memiliki sikap, tingkah laku yg sopan dan baik , mereka sangat menghormati orang tua dan cinta terhadap bangsa dan negara dan peduli terhadap lingkungan dan juga peduli dgan sesama
.Terima kasih kepada seluruh tim BED webinar hari ke-3🙏🏻 Ice Breaking adalah kegiatan untuk mencairkan suasana untuk menghindarkan kebosanan pada siswa. Materi Ice Breaking yang relevan akan membuat suasana kelas lebih menyenangkan. Dan lebih hidup lagi
Terima kasih kepada seluruh tim BED webinar hari ke-3🙏🏻 Ice Breaking adalah kegiatan untuk mencairkan suasana untuk menghindarkan kebosanan pada siswa. Materi Ice Breaking yang relevan akan membuat suasana kelas lebih menyenangkan.
Mohon pencerahannya terkait P5, berarti untuk p5 nya ini lebih ke praktek ya bpk, misalnya melibatkan siswa untuk kerja bakti misalnya sekolah bekerjasama dengan pemerintah desa, atau praktek mengolah bahan bekas menjadi sesuatu yang berguna bgi kehidupan sehari2.....
@@sahabatpembelajar trimakasih bpk, atas penjelasannya..... Nanti klu ada yg mau ditanyakan lagi mohon bpk jngn sungkan untuk membantu menjelaskan ya bpk🙏🙏🙏🙏🙏
Pak mohon pencerahannya..... Kami sebagai guru msh bingung...ada sebagian sekolh p5 dipisah...dan sebagian ditdk dipisah....itu bagaimana Klw ada dasarnya tolong di berikan masukkan kami yg di bawah2 ini pak...
Maaf pak ijin bertsnya yg Paud tema P5 bukannya 1. Sayangi bumi 2.Cinta Tanah air, 3. Bermain bekerja sama kita semua bersaudara dan ke 4 imajinasiku Apakah sudah berubah ? Mohon penjelasan
Ma'af bertanya Terkait dengan adanya dua macam projek pada Kurikulum Merdeka, yaitu projek pada tiao topik mapel dan Projek Penguatan P3, apakah alokasi waktu untuk keduanya sama-sama diambil dari yang 25%, kalau ya berarti untuk P5 nya jadi tidak lagi 36 JP/tahun, dan bagaimana penjadwalannya? Mohon pencerahannya
Proyek mapel itu diambil dari alokasi intrakurikuler dan itu tidak wajib, sifatnya individu guru. Proyek P5 diambil dari alokasi waktu p5 dan itu kolaborasi
Maaf pa kan untuk smp itu ada 7 tema, tapi penerapannya dalm 1 thn hanya 3-4 tema, brati sisa temanya di laksanakan kapan, ataukah dari 7 tema tersebut hnyalah pilihan?mhon pencerahnnya
@@sahabatpembelajar apakah setelah dilakukan projek p5 perlu siswa buatkan laporan bpk sebagai bukti mereka dalam menyelesaikan projek tersebut.... Mohon pencerahannya 🙏
Lebih tepatnya to the points ,, misal projek membuat tempe , Membuat tempe ada kaitannya IPA Setelah tempe jadi dikemas ada kaitannya SBk Tempe yg sudah dikemas dijual ada untung ada rugi ada kaitannya matematika. Prosedur membuat tempe urutan nya ada kaitannya bahasa Indonesia. Mendesain kemasan ada kaitannya informatika. Sebelum membuat tempe supaya tenaga kuat baik nya olahraga dulu ada kaitannya PJOK Sebelum melakukan aktivitas ada baiknya berdoa dulu ada kaitannya PAI Ada kemungkinan mapel yang ada atau istilahnya kolaborasi di kait kaitan saja. Mohon maaf kalau penjelasan saya ada yg salah
@@miftahkhullahreborn9472 kalau ada kaitannya dengan mapel itu bagus. Namun kalau tidak ada kaitan jangan dipaksakan. Nanti kesulitan. Karena jelas di panduan, P5 itu tidak harus berkaitan dengan CP.
@@sahabatpembelajar di SMP ada 3 projek. Projek 1 dan 2 dilaksanakan di semester 1. perencanaan dan penilaian diinputkan dan dilaporkan di semester 2 pak?
@@srimulyaningsih5308 makasih koreksinya. Namun sumber resmi kepmen 262, SMK masih 8 tema. Barangkali bisa saya dikasi sumber resminya? Kepmen nomor brp?
terimakasih ilmunya para nara sumber yg inspiratif
Semoga menginspirasi
Terimakasih atas materi yang sudah diberikan oleh narasumber dan ini sangat bermanfaat untuk kita para guru dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar kita🙏
Terima kasih kembali
Terima kasih banyak bapak, setelah menonton video saya tahu bagaimana tentang profil pelajar pancasila
Terima kasih atas pemaparan di video ini sehingga kami merasa terbantu tentang p5 ini.
Ok
Terimakasih banyak pak, setelah menonton video saya tahu banyak tentang profil pancasila
Terima kasih kembali
Terima kasih penjelasannya Pa, sangat bermanfaat.
Terimakasih pemberitahuan proyek P5 nya pak🙏🙏
👌
Alhamdulillah bisa menambah wawasan ttg P5
Alhamdulillah
Sangat bermanfaat..
Terima kasih ilmunya Pak 🙏
Sama-sama
Luar biasa pemarannya pak singkat padat jelas. Trmksh pak telah berbagi... Panjang umur dan sehat selalu pak. Aamiin 🙏🙏🙏
Amin
Alhamdulillah sangat bermanfaat
👌
Terima kasih Bpak...sangat bermanfaat untuk pemahaman p5.bisa berbagi tema p5 untuk klas 5
Semoga bermanfaat
Semua guru harus memahami dan membimbing tentang proyek penguatan pelajar Pancasila dari tingkat dasar, Samapi mahasiswa
Yup
Mantap, trimakasih y pak 🙏
6 Muatan pada propil pancasila yaitu:1.Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia. 2 berkhenekaan global. 3 Gotong royong. 4Mandiri.5 Kreatif. 6 Bernalar kritis
👌
Terima kasih karena p5 mempermuda kami guru.
Alhamdulillah
Hadir....
Mantap ..semakin paham dg adanya webinar ini...
Alhamdulillah
Alhamdulilah ada youtube yg mencerahkan dan selalu update... ikut menyimak dan terima kasih Pak Fatur🙏
Sama-sama
Alhamdulillah bisa bergabung
Terimakasih, bagus penjelasannya. Sehat selalu.
👌
Terima kasih gih pak, kegusaran hati selama ini dah terjawab. 😊
Alhamdulillah
Trm ksh pak fatur...channel yg selalu jd referensi
Terimakasih bapak atas pencerahannya
Terimakasih Pak.,👍 Sangat membantu pemahaman ttg Proyek P5 yg sebenarnya. .🙏🙏
Alhamdulillah
Terimakasih banyak pak tenang penjelasan p5 nya
Sama-sama
Terimakasih Ilmunya
Semoga bermanfaat
Terimakasih Bapak untuk materi dan penjelasannya 🙏
Mantab Pak. Terimakasih pencerahannya.
👌
Saya rasa kurmer cocok di dijadikan bahan kuliah sarjana pendidikan. Tidak mungkin bisa optimal bagi para guru jaman old sebab yang didapatkan selama 4 tahun adalah ilmu kurikulum yg bukan kurmer. Jika diberlakukan sekarang, maka guru dan siswa sibuk masing² belajar.akhirnya berburu ke padang datar,dapat rusa belang di kaki...
👌
Barokalloh ilmunya
Amin
Terimakasih pak saya semakin paham skripsi saya meneliti p5 ini sangat membantu saya memahami
Terimakasih materi p5'y sangt bermanfaat, semoga kedepannya bisa berbagi materi p5 lebih lengkap lagi.
👌
Terimakasih ilmunya pak...👍👍👍🙏🙏
Sama-sama
Alhamdulillah. Paham oa. Mksh ilmunya pa. Byk tmn2 slh paham mmg
Alhamdulillah
Pa buat konten tentang penjelasan rangkaian kegiatan langsung P5 itu seperti apa , klu dlm intra semacam rppnya gitu yg simpel biar kami tidak dibebani dg adm yg ribet
Cari video saya ttg modul proyek
Terima kasih Pak atas penjelasannya, untuk selanjutnya mohon dibuatkan vidio praktik baik tentang implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila dari masing2 dimensi
👌
mantap pak kdng ada kurikulum yg suruh
qt membuat dokumen p5 sama dngn intrakulikuler ada ini dan itu.
Makasih... Sangat jelas
Alhamdulillah
Kalau P5 untuk memenuhi tuntutan kumer, bisa membuat guru bingung, tapi jika P5 memenuhi tuntutan intra menjadikan guru dan siswa lebih memahami tujuan siswa belajar dan hasil mengajar.
itu bukan P5, tapi ptojek biasa
Trimakasih🙏
Kebwtulan disekolah sy sudah menerapkan KM
Semoga bermanfaat
Terima kasih pencerahannya
Sama-sama
Bingung dgan perubahan kurikulum padahal kalau kita lihat kurikulum zaman dulu lebih hebat dan dikarenakan karakter anak didik sangat sangat luar biasa artinya memiliki sikap, tingkah laku yg sopan dan baik , mereka sangat menghormati orang tua dan cinta terhadap bangsa dan negara dan peduli terhadap lingkungan dan juga peduli dgan sesama
Didik anakmu sesuai zamannya (ali bin abi thalib)
Terimakasih banyak pak, atas penjelasannya sangat membantu pemahaman saya ttg p5.
Alhamdulillah
Terima kasih atas penjelasan pak.Minta contoh modul projek profil pancasila
Hub via telegram @fatkoer
Terimakasih pak 👍👍
Terima kasih kembali
Selalu update. Mengikuti konten pak Fathur..terbaik
Alhamdulillah
Sekarang aku paham, mtrnuwun bapak
Sama-sama
@@sahabatpembelajar terima kasih pak atas pemjelasnnya sangat bak untuk diterapkan kepada murid
Afliana Emisayati Perang,S.Pd.SD. SD Inpres Watugong hadir menyimak
Ok
sangat bermanfaat
Semoga menginspirasi
Makasih pak🙏🙏🙏
👌
amat sangat berguna
Alhamdulillah
Anriana Rahman SMPN 8 Palopo Sulawesi Selatan hadir dan menyimak
👌
.Terima kasih kepada seluruh tim BED webinar hari ke-3🙏🏻
Ice Breaking adalah kegiatan untuk mencairkan suasana untuk menghindarkan kebosanan pada siswa. Materi Ice Breaking yang relevan akan membuat suasana kelas lebih menyenangkan. Dan lebih hidup lagi
Sama-sama
Trmksh
Sama-sama
Suci kustini hadir menyimak
👌
Terima kasih kepada seluruh tim BED webinar hari ke-3🙏🏻
Ice Breaking adalah kegiatan untuk mencairkan suasana untuk menghindarkan kebosanan pada siswa. Materi Ice Breaking yang relevan akan membuat suasana kelas lebih menyenangkan.
👌
Terimakasih sharing nya... 👍
Sangat membantu!!!
Sedikit masukan, pada bagian Tema ada yang kurang yaitu Bangunlah Jiwa Raganya... 🙏
Ya, ada yang double. Makasih
Arisman, S.Psd SMPN 1Karanganon, Klaten
sangat membantu pemahaman P5, pada kurikulum merdeka
Alhamdulillah
Mohon pencerahannya terkait P5, berarti untuk p5 nya ini lebih ke praktek ya bpk, misalnya melibatkan siswa untuk kerja bakti misalnya sekolah bekerjasama dengan pemerintah desa, atau praktek mengolah bahan bekas menjadi sesuatu yang berguna bgi kehidupan sehari2.....
Ya lbh ke praktik.
@@sahabatpembelajar trimakasih bpk, atas penjelasannya..... Nanti klu ada yg mau ditanyakan lagi mohon bpk jngn sungkan untuk membantu menjelaskan ya bpk🙏🙏🙏🙏🙏
Alhamdulillah! Terima kasih utk pencerahannya, Pak. Semoga Allah membalas kebaikan bapak dg pahala yang berlipat ganda. 🤲🤲😹
Trims pak atas pencerahannya
Sama-sama
Menyimak, sudah Adakah permendiknas yang mengatur tentang Kurikulum merdeka?
Ada
Standar proses permendikbudristek no 16 th 2022
@@bahtarlubis5002 tidak hanya itu. Standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, standar penilaian, kepmen implementasi dll
Good
👌
Mohon diberikan contoh modul proyek PT pak fathur
PT itu apa?
Hebat tidak ikut-ikutan nulis projek tetapi proyek 👍👍👍
Saya selalu menggunakan bahasa baku
@@sahabatpembelajar walau kadang salah tulis yah 😀😀😀
@@gerakpenggerak520 ya karena copas. Tag pun saya gunakan kedua istilah itu untuk SEO
Iya kata bakunya memang proyek. Banyak yang latah bilang projek seolah-olah keren
@@bangudin4314 dulu juga sebelum kurikulum merdeka sebutannya kurikulum prototipe tapi ada sebut prototype
Mantab materinya, saya jadi faham. Boleh dibagi ppt nya pak 🙏
Contoh di SD kewirausahaan dan kearifan lokal
Ada
Beberapa tema dalam P5 tidak punya relevansi dg nilai² Panca Sila seperti rekayasa dan teknologi, kewirausahaan, dan kebekerjaan. Apaa tidak keliru tu
Profil pelajar pancasila, bukan nilai² pancasila. Profil pelajar pancasila itu ada 6 dimensi. Seperti kreatif, mandiri dll.
Pak mohon pencerahannya.....
Kami sebagai guru msh bingung...ada sebagian sekolh p5 dipisah...dan sebagian ditdk dipisah....itu bagaimana
Klw ada dasarnya tolong di berikan masukkan kami yg di bawah2 ini pak...
Kepmen 262 tahun 2022
Sangat membantu. Bila berkenan mohon power pointnya dishare. Terima kasih.
Hubungi saya via telegram @fatkoer
@@sahabatpembelajar terima kasih penjelasannya Pak Guru hebat... sangat bermanfaat
@@sahabatpembelajar2:53
Minta pptnya juga pak
Pak izin bertanya, bisakah tema pilihan untuk SMK kelas X dan Kelas XI nya ada yg sama dalam satu tahun pak..??
Bisa
Jeni maria fatbinan s.pd. smp n7 Tansel.
Siap
Rekayasa teknologi ada 2 pak ditulisnya
Ya salah tulis
seperti yg saya ketahui P5 itu tidak terpisah dr intrakurikuler tp menyatu pak..ini apa yg dimaksud ya?
Justru p5 itu terpisah.
Nyudahin org tua hrs keluar biaya ini itu
Gak perlu biaya
Pak p5 gak ada hubungannya dengan mata pelajaran tapi kenapa di struktur kurikulum setiap mata pelajaran ada p5nya, itu bagaimana y pak?
Itu artinya kolaborasi
LANGSUNG BERIKAN CONTOH NYATA AJA PAK LEBIH GAMPANG DIPAHAMI
Lain kali saya buatkan videonya
Apakah PAUD temanya diambilkan dari 8 tema yang sdh disiapkan oleh Kemendikbud ristek, matur suwun
4 tema. Sdh saya jelaskan di vjdeo
di tampilan tema ... rekayasa dan teknologi tertulis 2 kali, jadi hilang Bangunlah jiwa dan raganya...
Hahaa. Manusia tempat salah
Malah saya pikir untuk setiap jejang tema tersebut harus diulang dan tema Bangunlah Jiwa dan Raganya ditiadakan🤭🤭🙏🙏🙏
Maaf pak ijin bertsnya yg Paud tema P5 bukannya 1. Sayangi bumi
2.Cinta Tanah air, 3. Bermain bekerja sama kita semua bersaudara dan ke 4 imajinasiku
Apakah sudah berubah ? Mohon penjelasan
Bagan itu memang selain PAUD
Mau tanya Pak, untuk P5, per pekan diberikan berapa jam Pak ??
Ada di struktur kurikulum
Pak untuk tema kebekerjaan apakah wajib dimunculkan tiap tahun?
dan untuk tema yang lain hanya dimunculkan sekali saja? terima kasih
Ya untuk SMK
Assalamualaikum.. boleh minta ppt nya bapak..biar lebih paham dan bisa berbagi dengan kawan di madrasah
S.id/KMLengkap
Ma'af bertanya
Terkait dengan adanya dua macam projek pada Kurikulum Merdeka, yaitu projek pada tiao topik mapel dan Projek Penguatan P3, apakah alokasi waktu untuk keduanya sama-sama diambil dari yang 25%, kalau ya berarti untuk P5 nya jadi tidak lagi 36 JP/tahun, dan bagaimana penjadwalannya?
Mohon pencerahannya
Proyek mapel itu diambil dari alokasi intrakurikuler dan itu tidak wajib, sifatnya individu guru. Proyek P5 diambil dari alokasi waktu p5 dan itu kolaborasi
Maaf pa kan untuk smp itu ada 7 tema, tapi penerapannya dalm 1 thn hanya 3-4 tema, brati sisa temanya di laksanakan kapan, ataukah dari 7 tema tersebut hnyalah pilihan?mhon pencerahnnya
maaf pak, 7 tema itu apa saja ya?
Asal jgn proyek bt cari untung aj
👌
𝖪𝖾𝗌𝗂𝗆𝗉𝗎𝗅𝖺𝗇𝗇𝗒𝖺 𝖺𝗉𝖺
Tonton aja
Klo P2RL (Profil Pelajar Rohmatan Lil'alamiin)gmn??
Silakan
Apa wajib membuat laporan lagi ka bpk terkait projek p5nya??????
Siapa yang buat laporan?
@@sahabatpembelajar apakah setelah dilakukan projek p5 perlu siswa buatkan laporan bpk sebagai bukti mereka dalam menyelesaikan projek tersebut.... Mohon pencerahannya 🙏
Emang ada smk 4 tahun admin?
Ada
@@sahabatpembelajar apa perbedaannya sama yg 3tahun admin.. Jujur saya baru tahu admin?
@@muhammad92lubis coba browsing. Kata kunci smk 4 tahun
Lintas disiplin ilmu pada p5 itu maksudnya gimana pak
Berdasarkan tema yg sudah ditentukan. Tidak terkait CP
Bapak, apakah untuk proyek ini semua guru yang dilibatkan masuk serempak untuk mengamati siswa( kelompok siswa )bekerja?Terimakasih bapak
Ya semua mendampingi bergiliran bukan serempak
@@sahabatpembelajar ,terimakasih atas jawabannya bpk/ibu.wassalam
Assalamualaikum pak mohon ppt nya di bagikan..klw BLH trm ksh
Ke telegram @SahabatPembelajar
Bagaimana jika wali kelasnya membuat daur ulang sampah organik, jadi untuk guru agama gimana proyeknya
Kan kolaborasi. Guru agama ya mendampingi dan semua guru mendampingi
@@sahabatpembelajar ohhh berarti GK perlu membuat produk juga yaaa
@@ahmadrais9895 produk bisa ya bisa tidak
Lebih tepatnya to the points ,, misal projek membuat tempe ,
Membuat tempe ada kaitannya IPA
Setelah tempe jadi dikemas ada kaitannya SBk
Tempe yg sudah dikemas dijual ada untung ada rugi ada kaitannya matematika.
Prosedur membuat tempe urutan nya ada kaitannya bahasa Indonesia.
Mendesain kemasan ada kaitannya informatika.
Sebelum membuat tempe supaya tenaga kuat baik nya olahraga dulu ada kaitannya PJOK
Sebelum melakukan aktivitas ada baiknya berdoa dulu ada kaitannya PAI
Ada kemungkinan mapel yang ada atau istilahnya kolaborasi di kait kaitan saja.
Mohon maaf kalau penjelasan saya ada yg salah
@@miftahkhullahreborn9472 kalau ada kaitannya dengan mapel itu bagus. Namun kalau tidak ada kaitan jangan dipaksakan. Nanti kesulitan. Karena jelas di panduan, P5 itu tidak harus berkaitan dengan CP.
Ijin bertanya pak pres tentang laporan P5 siswa dibagikan setiap semester atau per tahun pak?
Per tahun
@@sahabatpembelajar di SMP ada 3 projek. Projek 1 dan 2 dilaksanakan di semester 1. perencanaan dan penilaian diinputkan dan dilaporkan di semester 2 pak?
Maaf mas ada dua tema yang sama ,knp yah ?
Saya salah tulis
Pak boleh berbagi ppt nya?
Untuk SMP 3 - 4 tema.. Apakah berlakunya perjenjang atau bagaimana?
Per tahun
Berarti 7 tema tersebut harus tersampaikan dalam 3 tahun ? Atau cukup 3 tapi berkelanjutan sampai akhir fase ?
Terima kasih bang untuk pencerahannya. Bisa minta materi power point nya bang..🙏
Hubungi via telegram @fatkoer
@@sahabatpembelajar minta ppt nya dong
Smk hanya 7 tema, krn tema kewirausahaan sdh di hapus krn sdh ada mapel projek kreatif dan kewirausahaan
@@sahabatpembelajartema di smk 7 tema, krn tema kewirausahaan sdh dihapus krn sdh ada mapel projek kreatif dan kewirausahaan, maaf koreksi dikit
@@srimulyaningsih5308 makasih koreksinya. Namun sumber resmi kepmen 262, SMK masih 8 tema. Barangkali bisa saya dikasi sumber resminya? Kepmen nomor brp?
25 % untuk proyek, ada aturannya gak yah?😴, karena di Keputusan Menteri Agama ( KMA) 347 justru 20 %
Kurang lebih 25% dari pembagian jam di kepmen 262. Namun tidak harus. Kalau kemenag 20% gpp
Terima kasih pak..jadi yang mengerjakan per mapel itu kurang tepat ya
Itu proyek mata pelajaran bukan p5
Siapa yang disuruh gurunya
❓️
Bisa di share file PPT nya pak..
TG @fatkoer