Не так. Следует запретить занимать высокие должности в чиновничестве или корпорацих с госучастием людям дети которых переехали жить зарубежом, кроме детей работающих дипламати по гослужбе. Ну либо хотя более 1 из 3х... Это конечно тоже не понацея. .Рим развалили корумпированные римские аристократы. Никто из них и помышлять не мог отправиться или отправить своих детей куда-то из Рима. Не помогло. С научным деятеля и поступать не стоит - наука, без границ.
Вы предлагаете запретить. А кто имеет право это сделать? Кому власть в России принадлежит? Тем кому Вы предлагаете запретить.Вначале народ должен национализировать государство и стать властью не на бумажке название которой на букву К и которой тот кто на верность ей клялся многократно ею зад подтирает.а без этого все пустое.@@user-nj6fq4ec9j
Хочешь понизить статус человека: определи ему мизерную зарплату и заставь заниматься несвойственными ему делами. Я очень рад, что остались ещё Учителя, такие, как Савватеев!
Так математика открытием скобок только начинается. А поиск углов... У Вас дома стены прямые или кривые? Это зависит от тех, кто геометрию изучал хорошо или плохо. И т.д.
После работы в училище, попал в школу, проработал полгода-, отвратительно. Дети орут как сумасшедшие, на перерывах бегают по коридору, на старших ноль внимания. Мы стеснялись учителей , а эти без тормозов и комплексов и про зарплату спросят и о семейном положении. И на уроках шумят, и слишком переполнены классы.
Полностью согласен. Нет гос.системы поддержания дисциплины в классе. Когда я учился тоже у многих учеников было шило в заднице. Того у кого было самое длинное шило - отправили в школу дураков и у всех остальных шило само пропало.
@@opamuller4237Вы серьезно? Государство должно заниматься дисциплиной ? А не учитель? Один и тот же ученик на одном уроке орет, на другом работает. Разве нет?
@@marinaabdullaeva5889на моей памяти, к учителям, у которых работают рано или поздно приходит прокуратура. Закон не располагает к поддержанию дисциплины.
Благодарю, Алексея за борьбу за образование наших детей и внуков! Вы вселяете надежду, что не всё у нас потеряно. Удачи, успехов, сил и терпения! Уважаю, уважаю, уважаю!!!
Пока Референдумный трибунал не наведёт Порядок... пока не НАЦИОНАЛИЗИРУЕМ СУДЫ И ЗАКОНОТВОРЧЕСТВО...... ВСЁ АМАРАЛИЗМ И ГЕНОЦИД❤ топите все ВСЕУСИЛЬНО за РЕФЕРЕНДУМНЫЙ ТРИБУНАЛ ПРИСЯЖНЫХ граждан❤❤❤
Спасибо вам за то, что вы без устали говорите о проблемах школы и деградации участников процесса обучения. Преподавать в школе стало невыносимо, везде установлены красные флажки для учителя и беспредел среди учеников. Каждое первое сентября уговариваю себя идти в такую школу. Говорю себе "Если не я, то кто же?" Вы вселяете надежду и предпринимаете усилия как-то изменить ситуацию. Давайте остановимся у пропасти, пора искать корень не в учителе.
При этом ничего не с прошлых десятилетий, по сути не поменялось, как закрывали глаза на буллинг - так и закрывают, как были у учителей любимчики, так и есть
@@paulpaulson7551 Завтра мне в школу, снова учить на пальцах, потому что старые учебники не отвечают новым требованиям, а зарплата ниже продавца в магазине. Спорить и доказывать ничего не собираюсь. Служу Отечеству как умею на совесть и с честью.
Это бессмысленно, зачем вы тратите свое бесценное время в школе, за мизерную плату и с кучей мороками. Станьте частным учителем, сформируйте собственный класс учеников, в котором не будет ни не уважительного к вам отношения, и ученики стремящиеся к знаниям.
Здравствуйте, спасибо за вашу деятельность! Я сейчас учусь в 11 классе, ОГЭ по математике сдала на 30 из 31 балла,мне предлагали сдавать ЕГЭ по профильной математике,но я решила стать учителем русского языка и литературы. Базовая математика-это просто непонятно что, легче чем ОГЭ. Даже в 9 классе, выйдя с экзамена, я немножко не понимала, что это вообще было, Во-первых, порог с двойки на тройки снизили с 8 из 30 до 6 из 30;во-вторых, в справочные материалы добавили слишком много всего, по факту там должна быть только таблица квадратов, а там были и формулы, сокращëнного умножения, и площади фигур, и даже формула дискриминанта и корней квадратного уравнения, да и сами задания были очень . А потом учителя искренне не понимают, почему у человека, у которого математика-профильный предмет за пробник по профильной математике 1 первичный балл в середине 11 класса. Я понимаю, что школьные математику я знаю средненько, но в классе все почему-то считают меня гением. А я просто делаю домашку и не списываю на контрольных, репетитора у меня никогда не было, родители со мной не сидели (в 1 классе изредка спрашивали, сделали я дз), я очень любила читать, читала всë подряд, включая Жюля Верна, Джека Лондона и Герберта Уэллса. Я считаю, что вижу мир более широко, чем многие мои одноклассники и мне от этого грустно. Когда я пытаюсь объяснить, что чувствую, большинство вертит пальцем у виска. Именно поэтому я решила стать учителем:чтобы дети видели мир шире, чтобы были счастливее. Я не знаю получится у меня или нет, но я хочу хотя бы попробовать сделать то, что в моих силах. А мои Учителя отговаривают меня от этого. Они говорят, что я хороню себя заживо, что с моими мозгами надо идти в науку, а считаю, что если я и правда с мозгами, то они должны пригодится не только моему тщеславию. Что-то я заболталась, извините за длинный текст с большим количеством "я", просто захотелось высказаться.
Благодарность Алексею за правду! В отличие от многих комментирующих, человек практик, действующий математик. Он многодетный отец, безусловно, хочет лучшего будущего для потомков. И мало кто решается говорить правду.
Дорогой Алексей Владимирович. У Вас карикатурный образ системы образования США. Я работал в двух инженерных компаниях США на протяжении последних 20 ти лет: General Atomics and Space Power Inc. 90 процентов коренные американцы разных национальностей закончившие университеты США. Подавляющее большинство замечательные специалисты. Я читал лекции студентам Idaho University. Был бы у наших студентов рядового вуза такой интерес к обучению, все Нобелевские премии были бы наши. О.
Для американских студентов хорошее образование - путёвка в достойную жизнь. Они понимают, что если не будут проявлять интереса, окажутся в гетто с неграми. А у нас престиж образования на нуле - нужна только "корочка". Поэтому и нет интереса к реальному обучению.
@@serge2603 Путевка в достойную жизнь это когда образованному человеку есть где трудится по специальности и за достойную зарплату. А когда государству на деле нужно только поставлять ресурсы за рубеж, то и нет достаточного количества мест в стране где за образованность достойно платят. Следовательно образование не является социальным лифтом. Следовательно "корочка" - максимум для чего необходимо образование для большинства. Так что не удивляйтесь.
А что Вы такого, с Вашим реализмом и без детской наивности, делаете для сохранения образования?! Скажу больше, все более-менее великие умы, к коим не отношу Гейтса, Маска, Киссинджера и им подобных, всегда сохраняли элемент "детской наивности" и непосредственности.
Знаю ситуации, когда в школах математику в старших классах временно преподавали учитель физкультуры или учитель начальных классов, учителя математики уволились. У моего сына математику 1, 5 года в 6 и 7 классах преподавала студентка 4 курса математического факультета университета. И очень хорошо преподавала, держала дисциплину, был контакт с детьми, дети наконец полюбили математику, у многих улучшилась успеваемость по предмету. У девочки был просто талант работать с детьми. Так уволилась. Я даже в университет к ней ездила, встречалась с ней, просила вернуться к детям. Но нет. Нашла лучшее место работы. Во-первых, можно же активнее привлекать студентов университетов в школу, во-вторых, школа действительно докатилась до того, что работать некому. Как мы дошли до такого безобразия?
@@user-ci7tv5oj7f Никто, кроме общественников и некоторых родителей, не спохватился. Директора школ очень просто увольняют учителей. Сколько во время коронабесия их поувольнялось за законный отказ от псевдовакцинации!
математика - это труд, опирается,на логику.Если растят овощей, то нет в детях ни того, ни другого. Ни один учитель не может отвечать персонально на огэ и егэ за работу министра
Алексей, люди "с сво" придут с оружием не туда, а к вам домой, и к вам в подъезд, и к вам в парк. Потому что там, куда вы их посылаете, будут другие люди с оружием, но более откормленные. А вы ничего противопоставить не сможете. Теория игр, если угодно.
@@aethelfrith7376, "наводить порядок" среди запуганных обывателей и среди оппозиции ветеранам позволят. Но никак иначе. В Веймаре так и было, а тех, кто не понял это вовремя: показательно пepeстреляли во время Пивного путча. Падение Веймара произошло с позволения элиты
@@aethelfrith7376почему и в 1917г. в России вполне себе сработала. Пришли люди с войны солдаты и матросы, скинули временщиков буржуев прозападных холуёв АНТАНТы, создали власть Советов. Как раз в Германии революция потерпела поражение, так же как и в Венгрии. К власти пришли нацисты и фашисты, только вначале они себя национал-социалистами называли, чтобы запудрить мозги трудящимся массам, что собственно им это и удалось сделать. Так что в России, как раз пример успешной революции имеется, а не просто каких-то бунтов кровавых и беспощадных не приведших к более прогрессивному изменению общества.
Улыбнуло, что Савватеев подспудно использует диалектический подход, понимает, что экономика - базис всего(зп для учителей первая мера). Ещё чуть-чуть и АВС станет марксистом)))
@@user-jm9rd4pz4fот этого слова некоторых колбасит. Лучше не дразнить гусей. А что там в основе... Истина дорогу найдет, ручейком просочится. Если она истина, конечно)
@@ptarakang , я не говорил, что он материалист, напротив, очевидно, что идеалист, но предпосылки к материализму для меня очевидны. Вспомните, что Маркс в начале был идеалистом.
Конечно, всех хорошо не научишь. Но базу, основы обязаны знать все. Успеха всем, кто воюет за восстановление хорошего образования в стране. Независимо от всякого "противостояния" и прочих политических временных ситуаций. Вложение денег в образование - самое выгодное вложение.
"база, основы", это сколько? для меня, это цифры от одного до пяти, просто знать. за двадцать с лишним лет, после школы, мне пригодилось только это. по большому счету, я и знал только это. но ни разу не случилось ситуации, чтобы я жалел: "Вот дебил, что математику в школе не учил, вот бы она мне сейчас пригодилась." а о просранных на математику годах, жалел. со второй половины первого класса, слепому было понятно, что моя будущая профессия не будет связана с цифрами, даже опосредованно, но гидроцефалы от системы обязательного образования, не оставляли надежд. Я настолько не умею в цифры, что в моей дипломной работе, страницы пронумерованы наугад. Одна, под корнем, ещё три, в дробях. Так мне казалось внушительнее. Типа профессионал писал. Лютый спэшал.
@@user-yn4sd5bw2b Сколько нужно базовых знаний - вопрос к специалистам. То, что лично вам не пригодились знания по математике, совершенно ни о чем не говорит. Такие же, как вы, расскажут, что и писать не нужно, достаточно научиться ставить подпись. Мне таких просто жаль. Знания нужны для персонального развития. Необразованного человека легко обмануть. Ему просто втюхать глобальное потепление, вред ГМО и микроволновок и пользу какого -нибудь Бада.
Вам только кажется, что математика не была вам ничем полезна. Зачатки логики, какие-никакие - там есть ее вклад. Все предметы в школе, грубо говоря, ознакомительные. Позволяющие равномерно, без перекосов, выстраивать в голове модель физически-ментального мира, который вокруг нас. Ненавидя в школе математику и физику, с химией вкупе), человек, с ними незнакомый хотя бы поверхностно, находится в бОльшей уязвимости, чем, если б он этих знаний не имел. Вряд ли у вас зарплата равняется 5 рублям. Про тысячи умолчу. Судя по вашим словам, они для вас немыслимые для понимания чИсла) Чем полезна математика гуманитарию? Блин! да хоть на кассе прикинуть, глядя в чек, что сумма превышает ожидаемую. И, благодаря умению читать(надеюсь, тут вы не взгрустнёте о потерянном времени), найти позицию, которую ушлая кассирша вбила, "по ошибке". Полезность школьных знаний хотя бы на уровне быта, не очевидна только людям без мозгов. Извините)
Насчет, быстро не увеличится количество учителей. Увеличится, если поднять зарплату. Привожу пример. С некоторых пор преподаю робототехнику в школе. Я не программист, не физик, и, даже, не математик. Просто инициативный, думающий, гибкий человек. К нам на помощь приходят мужчины IT шники, инженеры (папы пацанов). И вот эти люди, в один голос говорят о том, как они хотят работать с детьми. Но...они зарабатывают деньги в других местах. Они невероятно талантливые педагоги от природы просто, любят чувствуют детей, а как дети к ним тянуться. Обидно.
@@Mona_ne_Lizaжаль, что никто не будет платить. И жаль, что дети не получат тех знаний, которые могли бы получить от носителей самых востребованных сегодня, профессий. К чему тут злорадствовать, не пойму.
@@user-zk2bl4mn9k Я не злорадствую, с детьми работать очень тяжело, если работать на совесть, это полная самоотдача. Это не прийти пару раз в неделю с детьми поболтать о своем хобби. И помимо обучения детей, у учителей куча других обязанностей, которые таких хотельцев будут сильно напрягать. А так, они работают в хорошем месте за хорошие деньги, и изредка приходят в школу, развлечь себя и детей, и это идеальный формат для них, уж поверьте.
@@ptarakang у преподавателей есть учебные планы, которые проверяются, есть открытые уроки. Любой урок может посетить завуч или наставник(если педагог начинающий). Просто ходить, деньги получать, дурью маяться не получится.
Дорогой Алексей Владимирович, искренняя вам благодарность за труд в сфере образования! Вы наша надежда! Особенно это важно для людей, которые не имеют возможности повлиять на существующую ситуацию в школе. В моих силах молиться о вас. Включила вас в список людей, о которых буду молиться каждый день, чтобы Господь сохранил вас в этой тяжкой борьбе.Здоровья вам. Храни вас Господь!🙏!
Алексей Владимирович, большое родительское спасибо Вам и Вашим соратникам за неустанную борьбу с силами зла!Когда придёт время, отдам свой голос за Вас и того, чьи взгляды Вы разделяете. А пока Вы продираетесь через тернии, мы, родители, поддержим этот еще тлеющий огонёк советской системы образования, занимаясь со своими детьми дома по вечерам, заставляя их читать правильные книги и следя за тем, что у них остается в голове после уроков в школе. Всё в наших руках! Победа будет за нами!
Поражаюсь жизнерадостности и оптимизму Алексея Владимировича Савватеева! Вот такими мы все и должны быть! Нехер нос вешать и рефлексировать! Спасибо вам обоим за беседу)
Ещё один пример того, что умение решать уравнения не защищает от мракобесия и теорий заговоров. Как вообще можно вести диалог, обобщая такие вещи, как 'Запад'? Что такое 'Западное образование'? Например, в той же Америке в каждом штате своя школьная программа. Вся система образования специально максимально децентрализована. Финансирование образования также идёт не напрямую из Вашингтона, а является делом локальным. В такой системе принципиально невозможно проделать те трюки, о которых говорит герой в начале видео. Проблемы в России связаны, как всегда, не с вымышленным Западом, а в первую очередь с вертикалью власти.
Специально децентрализованная система деградирует ускоренными темпами. Контроля нет, высокой планки нет. Вы как будто не слышали рассказ о том, что местных уже брать там не хотят на сложные задачи. С других стран народ тянут. Вот закономерный результат.
@@user-zk2bl4mn9k О каких именно сложных задачах идет речь, и кто кого не хочет брать и куда? Или вы просто хотели сказать, что Америка снова загнивает? 😅
В штате Канзас треть выпускников колледжей не могут сдать экзамен по алгебре. Обсуждают вопрос об отмене экзаменов по алгебре. Газета American thinker. Автор заключает: кому какое дело, что дети не понимают алгебраические выражения, главное они могут определить свою гендерную идентичность. Среднее образование в США охватывает 85% детей, из них высшее образование получают 28%, большей частью заканчивают бакалавриат. Понятно, что для страны с 350 миллионным населением этого более чем достаточно, но утверждать о высокообразованной нации не приходится.
Посмотрел свой дневник за 10-й класс 1979г. в "идеологизированном СССР". В 6-дневную неделю- 11 уроков математики (45 мин), 6 уроков физики, 1 урок астрономии, 2 урока химии. И всего 1 урок истории, 1 урок обществоведения, 1 урок НВП. Биология, литература, английский, физ-ра- остальное. Как то так....
Несказанно рада, что в России есть такие активные, энергичные, не мусолящие, не переливающие из пустого в порожнее, умные, достойнейшие математики и Граждане, именно с большой буквы, как Саватеев!!!
Эти страшилки про американское образование удивляют. Ради интереса открыл американский аналог ЕГЭ по математике. Куча заданий на дроби. Интересно, как они его сдают, если про дроби и деление им не рассказывают?
Всё же уточните: ведь ЕГЭ это не в пятом классе, а уже в старших классах. Там несомненно присутствуют дроби. Десятичные. А вы видели прямо именно обыкновенные, с числителем и знаменателем? Тогда странновато, что обыкновенные дроби присутствуют в старших классах, подразумевается, что их уже освоили, и после них перешли к десятичным. Так вы именно обыкновенные дроби видели в американском аналоге ЕГЭ по математике?
Сегрегация регионов и Москвы сохраняется. Теперь не только в вопросе зп учителей, но и в том, что 11е классы вторую половину учебного года только готовятся к ЕГЭ. Рособрнадзор сказал на днях, что регионам такой возможности не предусмотрено.
Я только что пришел с экзамена по теплотехнике (2 курс), сам выпускник ЛТПУ, и знаете образование в вузах еще на хорошем уровне - мне поставили 4, а не 5 - из-за одной ошибки при ответе - и это правильно, ибо выполняется условие "отлично - безупречно". И не зря упомянул, где я выпустился. Здесь речь о том, что не видал СОШ старшего образования, меня учили по отличной системе, где вы 10 класс проходите базу по всем по фронтам, а в 11 уже занимаетесь 1 курсом универа - с одной стороны правильно, мы трогали егэ раз в неделю - это было элементарно неинтересно, появлялся интерес к высшему образованию, науке и технике. Поэтому согласен, что не стоит так высоко думать о каждой образовательной организации школы, вытаскивают именно лицеи, частники, школы при универах, школы работающие по царской/советской системам - и это уже скорее плохо, однако для баланса очень даже неплохо.
Оценку по теплотехнике снижают не за маааленькую ошибку, а за непонимание процессов.. раз. Ты сам понял что написал - смешав все в кучу лишь подтвердил о несуществующем образовании.. и последнее.. ты 2-й курс тебе до аналитики по стране , как до луны раком а Сава , хоть и религионутый, говорит о госуправлении, а не о частном случае. ЗЫ баланс.. космос, авиация, даже оборона как инженерные школы потеряны. Это надо делать с нуля.. а ты..балаааанс, лицеи тащат.. ЗЫ учись хорошо и чтоб ты ... работал по специальности!
Откуда такие познания про царскую систему??? Угодно ли вам, сударь, знать, что в гимназиях почти не изучали химию, физику проходили галопом... Советская школа!!!! Ох как онанируют все на неё, однако ж очевидное технологическое превосходство запада практически во всех сферах жизни как бы намекает... Савватеев, как Шалыто - ему виварии для мотивированных умников подавай (которые потом свалят - ибо умные). Диалектика неумолима - количество переходит в качество, а не наоборот. А количество нужно там, где есть развитие и вот тут вся прекрасная логика Александра рушится.
Поддержим Алексея, единственный здраво мыслящий преподаватель, который видит причину развала образования, как можно было начиная с садов, потом школ и до ВУЗов разваливать отлаженную систему, и это не девяностые годы, а от 2000 до настоящего времени. Решать возрождение старой школы нужно вместе.
Как можно было менять? Смешной вопрос. А так, что умные люди капиталистам не нужны. У нас государство какое? Правильно, буржуазное. И власти ворья умные люди не нужны. Они бы вообще образование отменили, что запад пресловутый, что наши оптимизаторы. Просто пока(!) это вызовет слишком громкую общественную реакцию. =) США пошли по этому пути пораньше, продвинулись дальше, смотрим, как у них реальное всеобщее образование отменят. Формально могут оставить, но работать это перестанет, а то и уже не перестало. Если высокие чинуши не умеют делить столбиком, что говорить о бедноте?
Да, сейчас такая сложная окружающая среда, что даже младшему слесарю следует знать законы физики, а раскладчику товаров на полке надо уметь складывать двузначные цифры в уме...
Может ли ученый или например математик быть глупцом в областях знаний, далеких от его профессиональной сферы? Конечно могут, некоторые с завидной регулярностью именно это и демонстрируют. Когда математик думает, что если он математик, то уж точно понимает в госуправлении. Когда жулик думает, что он точно разбирается во внешней политике и может порулить страной, приготовьтесь. У вас впереди большие проблемы.
@@user-ro9cm9qj2d бред. В управлении важнее социнтеллект, жажда общения (это больше коммуникабельности, т.к. психопаты и холодные шизоиды тоже хорошо "общаются", идеализм замешанный на эмпатии, а не догмах, актерские навыки (воля предполагается). Короче как надо. Лидерство и аттракция лучшего вот идеальная формула. А у вас все наоборот, гопничество, снобизм, расизм, социошовинизм, нациошовинизм, упорная отрицательная селекция...
Он не просто математик, а еще преподаватель. Плюс многодетный отец. Так что в педагогике смыслит. И не лезет туда, где несведущ. То, о чем он говорит, он хорошо знает и понимает изнутри. Его предложения разумны. Он не собирается ломать систему, успокойтесь. Образование начали деформировать с 80 годов. Его надо выправлять. Вы что, не видите, что творится в связи с его упадком? У меня был в жизни случай, когда мое знание таблицы умножения вызвало благоговейный трепет у младших "товарищей". Они смотрели на меня, как на носителя тайного знания. " Ё-мое! " - подумалось мне) До чего мы докатились. Какой кошмар.
У меня на уроке физике с 8-классниками зашёл спор об образовании, обучении, памяти, телефонах и т.д. Решили протестировать меня на предмет памяти. По стихам из школьной программы. На пятом стихотворении в мертвой тишине прозвучало одиночное "охренеть". Я закончила школу около 40 лет назад. А дети не помнят толком, что учили месяц назад. И это действительно кошмар
Какой процент двоечников в классе был в советские времена? 2 или 3 человека! А сейчас? Знаете,что это 2,в лучшем случае 3 человека ,у которых по математике,химии и физике 4 и 5!!! Может всё таки надо подумать,а КАК?!!!!расплатиться с сегодняшними выпускникамии школ? Как?!! Дети пошли в школу учиться,а встретили преступные программы!!! С первого класса!!!здоровье теряют!!!,время теряют!!!психику им разрушают,думать их не учат!Господи!!!какое же это преступление перед детьми
Математика и химия это ерунда. Главное это разговоры о важном, разве вы это не понимаете. Кругом враги которые хотят забрать ваши ресурсы. Математики и химики будут защищать вашу страну от НАТО ? Лучше всего это сделают двоечники, которые не смогут установить следствие через причину. Думать надо на поколение вперед.
Согласна с Вами. Дочь сейчас в 9 классе. Четыре человека из 28 учатся, остальные ждут, когда их "выпустят" В таком болоте очень трудно учиться. Много занимается дома сама без репетиторов.
Какой уникальный человек: умнейший, глубокомыслящий,математик- профессионал, честный, искренне болеющий за систему образования в нашей стране. Именно такой человек должен возглавить Министерство образования России, чтобы не допустить окончательно его разрушения
Чтобы воспитать человека-«творца», нужно давать знания и навыки в соответствии с внутренним интересом и потребностями человека. А для этого необходима чуткость и внимательность преподавателя, чтоб он вовремя заметил и дал направление таланту. А для этого преподаватель сам должен быть творцом в своём деле, которому он обучает, и при этом иметь желание передавать свой навык и знание тем детям, у кого есть схожий интерес. Перед тем как воспитывать человека - творца, нужно настроить систему образования таким образом чтоб она хотя бы не калечила и не отнимала желание учиться и познавать новое у большинства детей.
Не трогали бы хотя бы начальную школу... А дальше пусть творят. Для бого творчества нужна прочная база , фундамент. Правильно подготовленный холст, если хотите. А на нём уж и творить.
@@tatianamoiseenkova1999 Верно. Школа должна только давать базу. Хорошую, добротную, ту, которую не каждый родитель может дать самостоятельно. И не просите большего пока. Тут не до жиру...
ну, Савватеев своим примером в очередной раз доказал что образованность почти никак не говорит о взглядах человека. если прекратить смотреть на людей сквозь призму поддержки путина/сво/россии/украины и других абстрактных критериев, то жить становится намного легче
Савватеев прикольный мужик, харизматичный. Хорошее дело делает, настоящий патриот. Но я даже не знаю, чего хочу больше: чтобы он совсем перестал говорить о политике, или чтобы он сел и серьезно поговорил с каким-нибудь умным человеком только о политике часа на 3-4.
@@dmytromykhailiuta9268 он патриот, который ничего не понимает в политике и плохо знает историю 🤷♂️ Желать своей родине добра, и понимать, как этого достичь - это разные вещи. Может вас это удивит, но я и Гиркина считаю патриотом. Хоть он и преступник, который вверг две страны в позорную войну. Почему-то я верю, что он искренне считал, что это пойдёт России на пользу 🤷♂️
@@VlVl-ik5ko Не слышу противоположного мнения о тяжелой жизни людей, приближенных к корыту государства. Присмотритесь к Пифагору и пифагорейцам- откроете для себя их колоссальный уровень постижения реальности.🧐
@@fireaway7402 Серьёзно? Это не так. Кроме того, все материалы с Пыней строго фильтруют. А вот ума не называть вдов моряков Курска дешёвыми шлюхами не хватило. И улыбочка после фразы :Она утонула...
Пока одни ломают головы над тем как поднять экономику, как улучшить систему здравоохранения и образования, другие тихой сапой продвигаются к своей цели, - разделению общества на сословия. Те, кто захватили богатство страны и властные структуры , хотят присвоить это навечно. В сословном обществе не все будут получать хорошее образование и хорошую работу, а только представители высших сословий. Т. Е. Всё возвращается ко времени Екатерины Второй. А кому не нравится это ваше дело, вы же против государства не пойдёте.
Совершенно верно. Сословное общество всегда постепенно формировалось. Вызывало катаклизмы и вновь формировалось из новой элиты: дружинники, бояре, дворяне, капиталисты (многие из мещан и крестьян). Нужны новые декабристы, элита которая будет активно действовать на пользу стране, а не только себе любимым. А главное декабристы-военные. Ибо в 20 веке все революции делали военные. Обеспечивали их победу своим участием или наоборот - неучастием.
23 года Путин строил текущую систему образования и экономики. Охотно верю, что еще 23 года и Путин, с такими советниками как Савватеев и с помощью автоматчиков СВО, построит самую лучшую систему образования, где все умеют вычислять "в столбик" и самую лучшую экономику с яйцами!
Супруга работает учителем математики(это наследственное) при ставке 9000 рублей. Это безобразие. Почему ставка учителя меньше прожиточного минимума ? Уборщице так добавляют если з/п ниже.Родители требуют от директора, чтобы она вела у них уроки, но где взять столько сил???
@@rostislav_rus Занимается дополнительно и получается неплохо, но висит груз классного руководства, ещё год и выпуск. Я говорю бросай хрен с ним, с руководством! Нет говорит как я детям в глаза смотреть буду?
Вы не глупый человек..И правы в том, что реформа образования нуждается в хороших и честных специалистах, причем профессионалов своего дела. Но для чего нам навязывают ненависть и неприятие к Америке? Я ж не могу винить соседа за то, что я взяла с него не тот пример...Он прекрасно шьет, но одна беда, дома в это время бедлам. Так я вместо того чтоб научиться шить, как он, взяла пример устраивать бедлам у себя, без шитья...Надеюсь понятно объяснила?
Алексей Владимирович, большое вам спасибо от подписчиков с новых регионов. Мы вас смотрим и очень ждем к нам в гости. Для нас это будет огромная поддержка
Очень хорошо, что показываете этого рассудительного и смотрящего в будущее человека. Как многие хотели бы, чтобы было так, как говорит. Больше показывайте и распростоаняйте ❤ Всего самого таким хорошим людям.
рассудительный человек не будет надеяться на возрождение образования при помощи тех кто (путин и его прихлебаи) это образование убивал 20 лет подряд целенаправленно и неуклонно.
ты либо дурак не умеющий читать, либо путинский бот по методичке работающий. где у меня хоть слово про навального? беда савватеева в том что он не понимает\ боится понять, что развал образования есть целенаправленная путинская политика, это не по ошибке, не по скудоумию, это умышленные чётко выверенные действия и управленческие решения персонально путина на уничтожение системы образования.@@Limonadnaya666
@@alexandertrofimov561 А зачем? По отдельности такие "государства" станут безвольными пешками, из которых США, Китай и т.д. будут тупо хищнически выкачивать ресурсы.
Началось всё с русского языка ( транскрипция) и отсутствия требований к почерку, потом черчение убрали, теперь до математики добрались. Параллельно чистили от нормальных учителей Школу…
Всех власть*предержащих, разрушивших советское образование, надо судить по статье как врагов народа, а их детей надо отправить учиться в США как потребителей, чьи рекомендации по уничтожению нашего образования они выполняют у нас в стране.
Савватеев - прекрасный математик, замечательный популяризатор математики как науки. Но на тему политики и экономики несёт какую-то антинаучную дичь. Проблема многих учёных и очень умных в чём-то людей, что они начинают верить в собственную непогрешимость до того, что считают возможным экстраполировать свой авторитет на области знания в которых не сильны
Математика, как кажется, легко обмануть, надо просто вместо аксиом дать ему фальшивые идеи вроде "американцы целенаправленно растят дебилов", а дальше уже само пойдет
@@ildarrrr2 Что характерно, умнейшией математики и аксиомы не воспринимали как догмы и пытались их или доказать или опровергнуть, из тех же попыток превратить аксиому в теорему (или таки ее опровергнуть, и это было еще во времена Омара Хайама) появилась геометрия Лобачевского...
В этом-то и дело, что Савватеев считает, что силён в этой области знаний в той же мере, что и в математике =). Если часто слушал его ролики, то наверняка слышал, что в общественную непогрешимость он не верит, как и в собственный авторитет во всех сверах. Могу даже цитату привести если вы очень захотите. Вообще, зачем вы копаете. Некоторым людям просто нравится нести дичь. Воспринимай Савватана как Хооина Кёму, и всё станет проще
Желаю успехов в борьбе за массовое качественное образование! Алексей Владимирович, просьба-пожелание! Уберите, пожалуйста, из своих публичных высказываний тезис о неудачниках, которым светит одно: ИДИ РАБОТАЙ КУРЬЕРОМ. Курьеров, уборщиков, грузчиков, истопников, пастухов и др. - много. Так сложилась их жизнь. Иногда обстоятельства жизни формируют не сами дети и даже не их наставники. Каждый раз, когда слышу от Вас это суждение, возникает чувство неловкости. Уж очень во мне глубоко сидит уверенность, что МОЖЕТ В БУДУЩЕМ ГЛАВНЫМ КОНСТРУКТОРОМ СТАТЬ СОВРЕМЕННЫЙ РАБОЧИЙ!
какая разница какова профессия, если человек выполняет свою работу добросовестно? неуважение к труду - отличительная черта незрелого общества на треклятом Западе установили памятник курьеру который рисковал жизнью во времена локдауна а рассуждения что якобы за неумение делить столбиком ребенка в куьеры дорога - просто смешно... туфта все это, зависит от того как его родители порешают, можно в пропутинские активисты податься например
Политику не комментирую, но в вопросе возвращения советского образования поддерживаю. Недавно попался ролик, где украинец на серьёзе рассказывает, что Сибирь исторически была подарена США королем Канады Сигизмундом 3, вот таков результат американского соросовского образования. Не дай бог такого в РФ.
Система массового образования в СССР была лучшей в мире: в конце 80-х, начале 90-х годов советские люди массово "заряжали воду, крэма, мази"🤣, ставя тазики с водой у телевизоров, во время сеансов Кашпировского, Чумака по центральному телеканалу. А потом массово относили свои сбережения в МММ. В СССР в 40-е, 50-е годы были гонения на генетику и кибернетику, называя эти науки "продажными девками империализма"🤣. Савватеев вновь хочет повторить этот круг истории и снова попытаться получить "суверенного человека-творца". Потом этому "творцу" снова не хватит колбасы/яиц в очереди, потом снова "суверенное образование" и/или "парад суверенитетов" и так по кругу?
Тупого стада всегда подавляющее большинство, но плюс советского образования в том, что оно просеевало среди стада и находила гениев и одаренных, а при "гонениях" В сфере генетики, Ученые все равно умудрялись делать прорывные научные открытия.
Я думаю, не следует всё смешивать и обобщать. Какое количество людей, получивших образование в СССР заряжали воду и несли деньги жуликам, забыв о законе сохранеия вещества, энергии и т. п. (т. е. приняли на веру заведомо ложные вещи)? И сколько людей так поступят, получивших другое образование? Получив объективную статистику мы сможем сделать предположение. Досконально изучив другие аспекты явления мы, возможно, сможем выставить утверждение. Гонения на генетику тоже вопрос интересный. Кто в 1930-х годах начал эту тему, какие работы по генетике бепрепятственно продолжали издаваться? И почему продолжал работать ИГ АН СССР ru.wikipedia.org/wiki/Институт_общей_генетики_имени_Н._И._Вавилова_РАН Отойдя от широко распростряняемого готового мнения, изучая факты, мы откроем для себя много интересного (но это большой труд, который займёт значительное время). Если мы поведёмся на готовые мнения, то рискуем встать на путь Трофима Денисовича Лысенко и начать борьбу с генетикой, кибернетикой и т. д. Именно творцы делают крупнейшие изобретения, разработки (в т. ч. - и в производстве яиц и колбасы). Интересно узнать то, кому принадлежат советские авторские свидетельства на ЭВМ. Например - Б. М. Рамеев, советский учёный-изобретатель, разработчик первых советских ЭВМ (Стрела, Урал-1), доктор технических наук, член Всесоюзного общества изобретателей с 1935 г. Интересно узнать то, что он разработал в 1948 г., кем он стал по должности не имея высшего образования. Другой пример - С. А. Лебедев, И. С. Брук и мн. другие. ru.wikipedia.org/wiki/М-1_(электронно-вычислительная_машина) Но это лишь капля к вопросу о развитии вычтехники после стамой страшной в истории человечества войны. Я плохо знаю эту тему, тема же космического телевидения мне значительно ближе. И я неплохо представляю какие творцы и как умудрились снять в 1959 г обр. стор. Луны (это до полёта Гагарина). Как в 70-х посадили С/аппарат на Венеру и в течение 2-х часов вели съёмку, записывали звук и отправляли сигнал на Землю (*температура на поверхности достигает 500°C, а давление - под сотню атм. Панасоник, Грюндиг и Сони в этом проекте не участвовали, а с задачей справилась многотраслевая советская наука и индустрия с любознательными творческими людьми. Провал с производством ТНП после подавления артельного и мелкокустарного их производства в результате "реформ" Никиты Сергеевича достаточно известен и понятен многим. Добавим лишь, что КНР, несмотря на куда большие перекосы стал крупнейшим в мире индустриальным государством без парада суверинетов, но под руководством малопонятной мне КПК. Одним словом логика движения "по кругу" у меня не выстраивается. И я считаю полезным не ставить своё или чтё-нибудь готовое мнение выше фактов, выше очевидности. Но с интересом погружаюсь в конкретную тему, чтобы понять обстоятельства процесса, механизм явления в его логичном, последовательном развитии. Эмоции здесь не нужны, скорее - научный интерес. ...я так думаю...
Это путь, когда двойку заменяют тройкой, ранее был уже пройден. Давно перестали ставить единицу. Хотя она существует ровно для тех ситуаций, для которых сегодня используют двойку.
А что если начать действовать следующим образом? Вот принёс ученик или его родитель сумку с продуктами к учителю. Учитель поблагодарил его, взял всё кроме алкоголя, созвал всех учеников и устроил чаепитие, где отметил, кого стоит поблагодарить за вкусный стол. А ученику после неудачного экзамена сказал, когда прийти на пересдачу. Тот, конечно, удивится такому "разрыву шаблона", но зато он уже снискал себе славу и уважение среди учеников за такой жест доброй воли. И ещё не известно, как это отразится в будущем! "Делай добро и бросай его в море", как гласит старая народная мудрость. Зато у подростка появится яркий опыт, что взятка не всегда решает вопрос и приводит к предсказуемому результату. Мотивация в будущем прибегать к такому способу решения вопросов будет существенно ниже!
Закон про запрет телефонов в некотором роде правильный, но без них будет тоже трудно. Я учусь в 9 классе и у нас в школе большое количество информации скидывают в группы в различных соцсетях, а этой информацией мы пользуемся и на уроке. Если говорить про проекторы, то учителя часто делают такие мелкие надписи (потому что по другому и не получится, например строение клетки, где очень много её частей), что даже с 1 парт не видно, что там написано. Или ещё, часто учителя говорят кому нибудь из класса подойти, сфотографировать задание и отослать всем в группу (дз), а ведь для этого тоже нужен телефон, желательно с хорошей камерой. Вообщем много случаев, когда на уроке нужен телефон, и учитель сам просит его достать. Ну плюсы этого закона тоже конечно есть. Есть многие школьники, которые сидят в телефонах и на уроке, и на перемене и т. д. Или те,кто специально мешают вести урок. Закон запретит им это делать.
В наше время, когда с доски было не всем видно, учитель просто разрешал встать и подойти к доске переписать посмотреть. Таких желающих было 2-3 человека. И это ни в какое сравнение не идёт с тем, что телефоны массово отвлекают учащихся от учебы.
Если у вас таких желающих было 2-3, то у меня в классе их будет либо больше, либо они просто будут сидеть, делая вид, что пишут. Нам учителя сами говорят достаньте телефоны, я сейчас пришлю файл, оттуда перепишите. И упражнения нам на телефон скидывают дз
@@user-qi7wi4ui9q ну наверное задания можно в облако выкладывать какое и вообще интерактив это хорошо в наше время на партах рисовали когда игр в смартфонах не было, но к счатью никто не догадался запретить ручки в американских школах смартфоны запирают в шкафчик на время уроков, главное, в принципе, то чтобы у учителя была власть контролировать испоьзование смартфонов учениками не уверен что законом это можно решить
@@user-qi7wi4ui9qраньше эти схемы были в учебнике. И учитель говорил:"Откройте страницу такую-то". И все открывали. Кто-то дремал, конечно) и приходилось потом дома самому дотумкивать, что там и как. Но в массе, все все видели и усваивали. Плохо видящие носили очки, если с доски писали. Домашние задания можно рассылать позже. Одним кликом всем. Тут трудностей минимум.
Конечно Арнольд - наше все...но какие американцы ему 'объяснили' этот бред? Имена, явки, пароли в студию. Правда, что в последнее время общий уровень образования в США упал и появились школы где ученики не умеют читать/писать до десяти лет. С другой стороны, есть огромное количество очень хороших средних школ (в том числе и бесплатных, где студенты могут проходить университетские курсы от математики до музыки) и университетов. Говорю не понаслышке: сам работал в системе образования США.
Про телефоны в школе. Уже где-то слышала предложение поставить в школах бесплатные телефоны-автоматы. По-моему, это вполне нормально решает вопрос связи с родителями. Сейчас основная проблема - не тревожные родители, а эта безобразная цифровизация, где ДЗ состоит не из упражнений из учебников, а из бесконечного количества ЦДЗ (цифровых домашних заданий) - у детей всегда есть предлог, что нужен телефон/планшет/компьютер для выпонения ЦДЗ
Если честно, в детстве не понимала, почему в старших классах не разрешали калькуляторы. Ведь к тому моменту мы уже умели делать базовые вычисления, в том числе дроби пр, а калькулятор реально убыстрял решение и давал время подумать над сложными моментами.
Ну так не нужно ничего постоянно делить на бумажке. Любая работа, где надо что-то делить и вычислять, будет делаться на компьютерах, потому что это рутина, которая только забирает время. А вот задачи решать, подходы и способы их решения искать - да, это то, чему нужно учить и сделать акцент. А не на сложение столбиком
Ну если разницу в количестве нобелевских лауреатов ещё можно отрицать и говорить, что это единичные случаи (хотя никакие они не единичные, а уже хорошо сложенные в статистику), то как объяснить что все научные достижения, которыми все сейчас пользуются, пришли из запада? Даже китайцы, которые всё копируют в огромных количествах, сами ничего не придумали. Понятно желание сказать что там все тупые и не могут 111 поделить на три, но во первых не было такого периода когда любой человек в России мог это сделать, а во вторых это никак не мешает западной науке быть на лидирующих позициях.
Про нобелевских лауреатов уже писал выше - много ли ли Вы знаете западных ученых, получивших Сталинскую/Ленинскую премии за научные достижения? А насчет научных достижений...много ли сможете назвать открытия западных ученых, которые "принадлежат" только исключительно им и в Союзе даже близко к ним не подошли? Есть ли вообще такие? В Союзе вот точно были
@@morethanidea расскажите, а как мехматяне оказались строящими Гарвардский математический факультет? Почему не остались в сияющей стране советов, котоорая была лучшей в мире, а поехали на гнилой запад чего-то там строить? 😁
Да, но главное- , учиться должны хорошо всё ученики. Если есть тройки и двойки, то это брак, надо остановиться и устранить причину неуспеваемости. Хорошая школа, это цель и главная задача общества и государства.
Самый простой путь к высокой успеваемости это просто тупо завышать оценки. Но это просекут и станут требовать другие показатели. И все скатится к тому, что мы имеем сейчас - к борьбе за показатели. В этой борьбе ученик уже не имеет никакого значения.
Последний раз когда я пользовался умножением, делением в столбик (без помощи калькулятора) это было в школе в младших класса. ( в старших класса все уже пользовались калькуляторами -90-91 г). Если требуется протестировать на умение умножать в столбик то калькулятор будет лишнем, но решая задачу, да еще не одну и на экзамене, где время ограничено... Все зависит что тестируют, умение решать задачи или умножение в столбик. Забавно видеть инженера который делает расчеты не используют комп, или калькулятор а делает это столбиком. Не думаю, что задача школы заключается научить умножению в столбик.. умение мыслить, принимать решения, подход к решению проблем вот чему должна учить школа через математику, физику и другие предметы. Умению читать и излагать свои мысли, понимать прочитанное и самостоятельному обучению. ПС: Путин печется об экономике? Экономические действия Путина тебе кажутся эффективными ??? Строить власть только на доверии не контролирую действия не проверяя результата ?? Сплошное лукавство Алексей. на 11 минуте перестал слушать. Дед в начале видео тоже порадовал со своими категоричными заявлениями, эксперт. Человек с рождения потребитель - но есть потребители стиральных машинок, а есть потребители искусства (хотя согласитесь, что без стиральное машинки потребителям искусства будут житься гораздо грустнее чем с машинкой)
Вы очень поверхностно мыслите. Алексей ведь сказал, что всему своё время. Школьное время математики - это научить математическому мышлению. А оно как раз с первого класса приобретается во время устного счёта. Это не просто выучить таблицу сложения, а понимать. И то, чему в школе абсолютно не учат - умение видеть эти числа насквозь, с разных сторон. В таком случае часть действий можно быстро произвести в голове и калькулятор будет только мешать и увеличивать время расчетов. Таблицу умножения на калькуляторе вычислять - это намного дольше, чем знать её
@@user-kk6wc4fk3y Ну мне как обыватели сложно мыслить как министру образования (не поверхностно). Интересно а эти мужи - которые образованием заведуют они как, думаю в глубь раз к такому результату пришли. Допустим я понял что такое мат. мышления в вашем представлении, но я не понял, в чем важность выполнять мат. действия в столбик. Если это в начальных классах используют, то в старших их благополучный забрасываю в самый дальний уголок своей памяти. Эти действия в столбик обычная рутина, механическое действие не более того. Да и по сути, в разных странах выполняются по разному - в Японии вообще по линиям считаю. По поводу таблицы умножения, так мы ее наизусть заучивали (ну конечно понимали и ее принцип), с другой стороны двухзначные числа уже умножали в столбик в старших класса на калькуляторе. Я к том, что все эти действия знать можно, но применять в жизни их не станешь, так и зачем этому так много уделять внимания. Все это нужно только для общего представления, не более. На мой взгляд мышление в математики проявляется выводя формулы, преобразовывая что либо или доказываю теоремы и т.д. Это не рутина, а вид творчества игра мысли и не важно математика, физика или история. Лучше бы логики в школу ввели. *** А вообще любая реформа начинается с заработных плат и престижа профессии. Если бы минимальная зарплата преподавателя начиналась с 100 тысяч руб., то была бы конкуренция и желание обучать и многое другое.
Арнольд конечно великий... Но... Вот есть ли что то подобное работам Дональда Кнута? Или АИ? Хоть кто то в России что то делает? Опен сорс запретили, а это была последняя щеночка участия в серьезной работе. Смотришь, русская фамилия, серьезная работа... А, ну ясно, место работы Америка или Европа.
Мы ещë застали старую школу. Очевидно: уважение к старшим, уважение к учителям, дисциплина, хорошие учебники, программы, отсутствие калькуляторов и т.п.. Я за! Всë сказанное в жизнь! Успехов, добра, терпения!
@@user-xp6fw9gz8k Уважаемый Станислав Серегин, автобиографическая справка, чтобы объяснить "откуда растут ноги", - мне 76 лет, из них 43 я прожил в США. Моя внучка ходит в нормальную городскую школу в 11 класс. Её домашнее задание было: прочитать лекцию для класса об частной теории относительности, включая формулы "Преобразования Лоренца" . Меня учили "Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь" и также умножать многозначные числа столбиком. Её учили быстро печатать на компьютере, пользоваться разными поисковыми системами , уравнениям Лоренца. Учитывая что время пребывания в школе ограничено - то есть учить можно или одно или другое, но не оба вместе, можете ли Вы сказать что образование мой внучки хуже моего ?
Алексея срочно в министры РФ по образованию!!!!! Нужно создать петицию !!!! Прикланяюсь перед вами. ❤
там в министерствах люди портятся, уж лучше останется где есть, так он приносит пользу молодёжи
А кто слышит народ?
прИклАняйса, прикланяйса. Сомомубы тибе сцуко ни памишала б абратна в школу то. И вот такие люди об образовании рассуждают...
Надо запретить на несколько лет детям высших чиновников получать первое высшее образование за границей
Не так. Следует запретить занимать высокие должности в чиновничестве или корпорацих с госучастием людям дети которых переехали жить зарубежом, кроме детей работающих дипламати по гослужбе. Ну либо хотя более 1 из 3х...
Это конечно тоже не понацея. .Рим развалили корумпированные римские аристократы. Никто из них и помышлять не мог отправиться или отправить своих детей куда-то из Рима. Не помогло.
С научным деятеля и поступать не стоит - наука, без границ.
Вы предлагаете запретить. А кто имеет право это сделать? Кому власть в России принадлежит? Тем кому Вы предлагаете запретить.Вначале народ должен национализировать государство и стать властью не на бумажке название которой на букву К и которой тот кто на верность ей клялся многократно ею зад подтирает.а без этого все пустое.@@user-nj6fq4ec9j
Хочешь понизить статус человека: определи ему мизерную зарплату и заставь заниматься несвойственными ему делами.
Я очень рад, что остались ещё Учителя, такие, как Савватеев!
Но таких очень мало, к сожалению...
Алексея министром образования... Всем сердцем болеет за наших детей❤❤❤
Не надо, человек талантливый учитель математики и пусть дети получают фундаментальные знания от настоящего профи!
Ребят, вас и так сложно слушать, один за кадром, другой за километр сидит, звук далёкий, а вы ещё и перебивает.
"Учебник, который можно читать и понимать"
Хорошо сказано.
Это учебники 50-х
Так математика открытием скобок только начинается. А поиск углов... У Вас дома стены прямые или кривые? Это зависит от тех, кто геометрию изучал хорошо или плохо. И т.д.
@@larisalarisa4251 А что, в учебниках 50х не было углов? Сомневаюсь
Из искры возгорится пламя! С Богом наш дорогой борец за наше образование!
Савватееву респект. Спасибо за просвещение, полезную информацию и гражданскую позицию .
Ясюкова. Умные больше не нужны. Она объясняет причины плохих знаний плохими программами. Очень интересно.
Ясюкова. Умные больше не нужны.
Кроме зарплаты, еще оградить учителя от административного гнета.
И электронного дневника.
@@user-gp5vl2zh5v а что с электронным дневником не так?
И от родительского беспредела
да! Забыл упомянуть. Неадектов-тьма. @@darida9632
@@darida9632 и от учительского идиотизма и маразма тоже надо оградить! А то молодые учителя страдают от дементных старух на работе.
Савватеев Алексей Владимирович - Честь, Совесть и Гордость России! Успехов ему в борьбе с врагами нашей Родины!
Так это внешние враги изуродовали систему образования? Или внутренние враги?
@@user-yq9uh2gk8bсинергия врагов внутренних и внешних
После работы в училище, попал в школу, проработал полгода-, отвратительно. Дети орут как сумасшедшие, на перерывах бегают по коридору, на старших ноль внимания. Мы стеснялись учителей , а эти без тормозов и комплексов и про зарплату спросят и о семейном положении. И на уроках шумят, и слишком переполнены классы.
Полностью согласен. Нет гос.системы поддержания дисциплины в классе.
Когда я учился тоже у многих учеников было шило в заднице. Того у кого было самое длинное шило - отправили в школу дураков и у всех остальных шило само пропало.
@@opamuller4237Вы серьезно? Государство должно заниматься дисциплиной ? А не учитель? Один и тот же ученик на одном уроке орет, на другом работает. Разве нет?
@@marinaabdullaeva5889нет. те кто орут - не работают принципиально. Да, другой учитель может их и заткнет - но работать от этого они не начнут.
@@marinaabdullaeva5889на моей памяти, к учителям, у которых работают рано или поздно приходит прокуратура. Закон не располагает к поддержанию дисциплины.
Дурак орет везде😂
Савватеев однозначно станет министром образования новой очищенной России
Тогда ему придётся забросить любимую математику
Благодарю, Алексея за борьбу за образование наших детей и внуков! Вы вселяете надежду, что не всё у нас потеряно. Удачи, успехов, сил и терпения! Уважаю, уважаю, уважаю!!!
Пока Референдумный трибунал не наведёт Порядок... пока не НАЦИОНАЛИЗИРУЕМ СУДЫ И ЗАКОНОТВОРЧЕСТВО...... ВСЁ АМАРАЛИЗМ И ГЕНОЦИД❤ топите все ВСЕУСИЛЬНО за РЕФЕРЕНДУМНЫЙ ТРИБУНАЛ ПРИСЯЖНЫХ граждан❤❤❤
БЛАГОДОРЯ ни Савватееву , а Господу Богу!!!
Утомили безграмотные дремучие люди...
Ясюкова. Умные больше не нужны. 2 часа.
Спасибо вам за то, что вы без устали говорите о проблемах школы и деградации участников процесса обучения. Преподавать в школе стало невыносимо, везде установлены красные флажки для учителя и беспредел среди учеников. Каждое первое сентября уговариваю себя идти в такую школу. Говорю себе "Если не я, то кто же?" Вы вселяете надежду и предпринимаете усилия как-то изменить ситуацию. Давайте остановимся у пропасти, пора искать корень не в учителе.
При этом ничего не с прошлых десятилетий, по сути не поменялось, как закрывали глаза на буллинг - так и закрывают, как были у учителей любимчики, так и есть
@@paulpaulson7551 Завтра мне в школу, снова учить на пальцах, потому что старые учебники не отвечают новым требованиям, а зарплата ниже продавца в магазине. Спорить и доказывать ничего не собираюсь. Служу Отечеству как умею на совесть и с честью.
Это бессмысленно, зачем вы тратите свое бесценное время в школе, за мизерную плату и с кучей мороками. Станьте частным учителем, сформируйте собственный класс учеников, в котором не будет ни не уважительного к вам отношения, и ученики стремящиеся к знаниям.
Правильно - корень в учениках!
@@shade-nu6ifученики проекция окружающей реальности.
Здравствуйте, спасибо за вашу деятельность! Я сейчас учусь в 11 классе, ОГЭ по математике сдала на 30 из 31 балла,мне предлагали сдавать ЕГЭ по профильной математике,но я решила стать учителем русского языка и литературы. Базовая математика-это просто непонятно что, легче чем ОГЭ. Даже в 9 классе, выйдя с экзамена, я немножко не понимала, что это вообще было, Во-первых, порог с двойки на тройки снизили с 8 из 30 до 6 из 30;во-вторых, в справочные материалы добавили слишком много всего, по факту там должна быть только таблица квадратов, а там были и формулы, сокращëнного умножения, и площади фигур, и даже формула дискриминанта и корней квадратного уравнения, да и сами задания были очень . А потом учителя искренне не понимают, почему у человека, у которого математика-профильный предмет за пробник по профильной математике 1 первичный балл в середине 11 класса. Я понимаю, что школьные математику я знаю средненько, но в классе все почему-то считают меня гением. А я просто делаю домашку и не списываю на контрольных, репетитора у меня никогда не было, родители со мной не сидели (в 1 классе изредка спрашивали, сделали я дз), я очень любила читать, читала всë подряд, включая Жюля Верна, Джека Лондона и Герберта Уэллса. Я считаю, что вижу мир более широко, чем многие мои одноклассники и мне от этого грустно. Когда я пытаюсь объяснить, что чувствую, большинство вертит пальцем у виска. Именно поэтому я решила стать учителем:чтобы дети видели мир шире, чтобы были счастливее. Я не знаю получится у меня или нет, но я хочу хотя бы попробовать сделать то, что в моих силах. А мои Учителя отговаривают меня от этого. Они говорят, что я хороню себя заживо, что с моими мозгами надо идти в науку, а считаю, что если я и правда с мозгами, то они должны пригодится не только моему тщеславию. Что-то я заболталась, извините за длинный текст с большим количеством "я", просто захотелось высказаться.
Помоги тебе Господи, дорогая девочка!
Больших успехов Алексею.! Мы на Вашей стороне и " болеем" за образование всей семьей. Дерзайте.! С БОГОМ! СПб🙏🙏🙏
Ясюкова. Умные больше не нужны.
Благодарность Алексею за правду! В отличие от многих комментирующих, человек практик, действующий математик. Он многодетный отец, безусловно, хочет лучшего будущего для потомков.
И мало кто решается говорить правду.
Алексей Владимирович, здоровья Вам и сил всяческих на этом не легком пути! Обязательно все получится, как Вы говорите, рано или поздно.
Получится. Только для этого на свою сторону надо генералов привлечь. Или адмирала с "Авророй".
Да да с Божьей помощью!!!
Калькулятор и смартфоны в школе - зло, однозначно!!!! 👍👍👍 Здоровья Вам парни, твердости и терпения в вашем нелегком пути!
Телефоны нужны для связи. Но сойдут и кнопочные.
Пусть в классики на переменах играют. Хоть разомнутся.
Думаю и цифровизация тоже очень деструктивна для детей и учеников. Но ведь не для пользы это все вводят...
Зло в школе - это учебные программы. Их надо менять. Ясюкова. Умные больше не нужны2 часа.
Дорогой Алексей Владимирович. У Вас карикатурный образ системы образования США. Я работал в двух инженерных компаниях США на протяжении последних 20 ти лет: General Atomics and Space Power Inc. 90 процентов коренные американцы разных национальностей закончившие университеты США. Подавляющее большинство замечательные специалисты. Я читал лекции студентам Idaho University. Был бы у наших студентов рядового вуза такой интерес к обучению, все Нобелевские премии были бы наши. О.
Он это прекрасно знает... но "религия" не позволяет говорить.
Этот адепт Путина специально говорит то, что ему выгодно.
Для американских студентов хорошее образование - путёвка в достойную жизнь. Они понимают, что если не будут проявлять интереса, окажутся в гетто с неграми. А у нас престиж образования на нуле - нужна только "корочка". Поэтому и нет интереса к реальному обучению.
@@serge2603 Путевка в достойную жизнь это когда образованному человеку есть где трудится по специальности и за достойную зарплату. А когда государству на деле нужно только поставлять ресурсы за рубеж, то и нет достаточного количества мест в стране где за образованность достойно платят. Следовательно образование не является социальным лифтом. Следовательно "корочка" - максимум для чего необходимо образование для большинства. Так что не удивляйтесь.
он говорит о школьной системе в целом, вы -- о студентах в частности. Неужели вы не видите разницы?
Удивительная детская наивность и непосредственность хорошего педагога! И ведь он действительно верит, что олигархи ему отдадут свои деньги))🤦♀️
Дорогу осилит идущий.
От иллюзий необходимо избавляться.
А что Вы такого, с Вашим реализмом и без детской наивности, делаете для сохранения образования?! Скажу больше, все более-менее великие умы, к коим не отношу Гейтса, Маска, Киссинджера и им подобных, всегда сохраняли элемент "детской наивности" и непосредственности.
@@user-iv1vt9ps2q ну и подборочка у вас "великих"..)) Отлично вас характеризует.
Он ещё и оптимист! И я верю, что Савватеев - движитель прогресса, и всё получится, дай, Бог! ✊❤️🤗
@@user-iv1vt9ps2q Нобель бы пожалуй окропил вас уриной за такое мнение о нём. Полная ерунда.
Савватеева,Министром Образования!!!!!!Однозначно!!!!!Будет Сплошная Польза!!!!!
Я заааааа !!!!!!
🤣🤣🤣 может еще скажите давайте путина поменяем.
Знаю ситуации, когда в школах математику в старших классах временно преподавали учитель физкультуры или учитель начальных классов, учителя математики уволились. У моего сына математику 1, 5 года в 6 и 7 классах преподавала студентка 4 курса математического факультета университета. И очень хорошо преподавала, держала дисциплину, был контакт с детьми, дети наконец полюбили математику, у многих улучшилась успеваемость по предмету. У девочки был просто талант работать с детьми. Так уволилась. Я даже в университет к ней ездила, встречалась с ней, просила вернуться к детям. Но нет. Нашла лучшее место работы. Во-первых, можно же активнее привлекать студентов университетов в школу, во-вторых, школа действительно докатилась до того, что работать некому. Как мы дошли до такого безобразия?
@user-bw9up3ni4d Как мы дошли до такого безобразия? ====== многолетней поддержкой линии партии и правительства
Пока оклад учителя будет 10 тысяч- не придут молодые специалисты в школу. Дворник больше получает. Плюют на труд учителя. А теперь спохватились.
@@user-ci7tv5oj7f Никто, кроме общественников и некоторых родителей, не спохватился. Директора школ очень просто увольняют учителей. Сколько во время коронабесия их поувольнялось за законный отказ от псевдовакцинации!
математика - это труд, опирается,на логику.Если растят овощей, то нет в детях ни того, ни другого. Ни один учитель не может отвечать персонально на огэ и егэ за работу министра
Зачем идти работать за
Спасибище! Послушав, получаешь моральную подержку тому, что делаешь... Сил вам...
Алексей, люди "с сво" придут с оружием не туда, а к вам домой, и к вам в подъезд, и к вам в парк. Потому что там, куда вы их посылаете, будут другие люди с оружием, но более откормленные. А вы ничего противопоставить не сможете.
Теория игр, если угодно.
Эта байка про люди придут с войны и наведут порядок никогда не работала. Один раз сработало в Веймарской Германии, к сожалению.
@@aethelfrith7376, "наводить порядок" среди запуганных обывателей и среди оппозиции ветеранам позволят. Но никак иначе. В Веймаре так и было, а тех, кто не понял это вовремя: показательно пepeстреляли во время Пивного путча.
Падение Веймара произошло с позволения элиты
@@aethelfrith7376почему и в 1917г. в России вполне себе сработала. Пришли люди с войны солдаты и матросы, скинули временщиков буржуев прозападных холуёв АНТАНТы, создали власть Советов. Как раз в Германии революция потерпела поражение, так же как и в Венгрии. К власти пришли нацисты и фашисты, только вначале они себя национал-социалистами называли, чтобы запудрить мозги трудящимся массам, что собственно им это и удалось сделать. Так что в России, как раз пример успешной революции имеется, а не просто каких-то бунтов кровавых и беспощадных не приведших к более прогрессивному изменению общества.
Классовое сознание в общество! Мир хижинам война дворцам. Пролетарии всех стран соединяйтесь!
Улыбнуло, что Савватеев подспудно использует диалектический подход, понимает, что экономика - базис всего(зп для учителей первая мера). Ещё чуть-чуть и АВС станет марксистом)))
@@user-jm9rd4pz4fот этого слова некоторых колбасит.
Лучше не дразнить гусей.
А что там в основе...
Истина дорогу найдет, ручейком просочится. Если она истина, конечно)
@@user-jm9rd4pz4f нет, он религиозен и мситик. До марксизма ему далеко.
@@ptarakang , я не говорил, что он материалист, напротив, очевидно, что идеалист, но предпосылки к материализму для меня очевидны. Вспомните, что Маркс в начале был идеалистом.
Конечно, всех хорошо не научишь. Но базу, основы обязаны знать все.
Успеха всем, кто воюет за восстановление хорошего образования в стране.
Независимо от всякого "противостояния" и прочих политических временных ситуаций. Вложение денег в образование - самое выгодное вложение.
😊😊
"база, основы", это сколько?
для меня, это цифры от одного до пяти, просто знать. за двадцать с лишним лет, после школы, мне пригодилось только это.
по большому счету, я и знал только это. но ни разу не случилось ситуации, чтобы я жалел: "Вот дебил, что математику в школе не учил, вот бы она мне сейчас пригодилась." а о просранных на математику годах, жалел.
со второй половины первого класса, слепому было понятно, что моя будущая профессия не будет связана с цифрами, даже опосредованно, но гидроцефалы от системы обязательного образования, не оставляли надежд.
Я настолько не умею в цифры, что в моей дипломной работе, страницы пронумерованы наугад. Одна, под корнем, ещё три, в дробях. Так мне казалось внушительнее. Типа профессионал писал. Лютый спэшал.
@@user-yn4sd5bw2b Сколько нужно базовых знаний - вопрос к специалистам. То, что лично вам не пригодились знания по математике, совершенно ни о чем не говорит. Такие же, как вы, расскажут, что и писать не нужно, достаточно научиться ставить подпись.
Мне таких просто жаль. Знания нужны для персонального развития. Необразованного человека легко обмануть. Ему просто втюхать глобальное потепление, вред ГМО и микроволновок и пользу какого -нибудь Бада.
Вам только кажется, что математика не была вам ничем полезна.
Зачатки логики, какие-никакие - там есть ее вклад.
Все предметы в школе, грубо говоря, ознакомительные. Позволяющие равномерно, без перекосов, выстраивать в голове модель физически-ментального мира, который вокруг нас.
Ненавидя в школе математику и физику, с химией вкупе), человек, с ними незнакомый хотя бы поверхностно,
находится в бОльшей уязвимости, чем, если б он этих знаний не имел.
Вряд ли у вас зарплата равняется 5 рублям. Про тысячи умолчу. Судя по вашим словам, они для вас немыслимые для понимания чИсла)
Чем полезна математика гуманитарию?
Блин! да хоть на кассе прикинуть, глядя в чек, что сумма превышает ожидаемую.
И, благодаря умению читать(надеюсь, тут вы не взгрустнёте о потерянном времени), найти позицию, которую ушлая кассирша вбила, "по ошибке".
Полезность школьных знаний хотя бы на уровне быта, не очевидна только людям без мозгов.
Извините)
@@user-zk2bl4mn9k Все так. Без мозгов.
Насчет, быстро не увеличится количество учителей. Увеличится, если поднять зарплату. Привожу пример. С некоторых пор преподаю робототехнику в школе. Я не программист, не физик, и, даже, не математик. Просто инициативный, думающий, гибкий человек. К нам на помощь приходят мужчины IT шники, инженеры (папы пацанов). И вот эти люди, в один голос говорят о том, как они хотят работать с детьми. Но...они зарабатывают деньги в других местах. Они невероятно талантливые педагоги от природы просто, любят чувствуют детей, а как дети к ним тянуться. Обидно.
Они хотят, пока приходят в школу погостить). Хотят они. И никто не будет платить им те деньги, которые их устроят. Так что, пусть хотят дальше.
@@Mona_ne_Lizaжаль, что никто не будет платить. И жаль, что дети не получат тех знаний, которые могли бы получить от носителей самых востребованных сегодня, профессий.
К чему тут злорадствовать, не пойму.
@@user-zk2bl4mn9k Я не злорадствую, с детьми работать очень тяжело, если работать на совесть, это полная самоотдача. Это не прийти пару раз в неделю с детьми поболтать о своем хобби. И помимо обучения детей, у учителей куча других обязанностей, которые таких хотельцев будут сильно напрягать. А так, они работают в хорошем месте за хорошие деньги, и изредка приходят в школу, развлечь себя и детей, и это идеальный формат для них, уж поверьте.
придет куча проходимцев. делать вид что преподаешь - не проблема.
@@ptarakang у преподавателей есть учебные планы, которые проверяются, есть открытые уроки. Любой урок может посетить завуч или наставник(если педагог начинающий). Просто ходить, деньги получать, дурью маяться не получится.
Дорогой Алексей Владимирович, искренняя вам благодарность за труд в сфере образования! Вы наша надежда! Особенно это важно для людей, которые не имеют возможности повлиять на существующую ситуацию в школе. В моих силах молиться о вас. Включила вас в список людей, о которых буду молиться каждый день, чтобы Господь сохранил вас в этой тяжкой борьбе.Здоровья вам. Храни вас Господь!🙏!
Алексей Владимирович, большое родительское спасибо Вам и Вашим соратникам за неустанную борьбу с силами зла!Когда придёт время, отдам свой голос за Вас и того, чьи взгляды Вы разделяете. А пока Вы продираетесь через тернии, мы, родители, поддержим этот еще тлеющий огонёк советской системы образования, занимаясь со своими детьми дома по вечерам, заставляя их читать правильные книги и следя за тем, что у них остается в голове после уроков в школе. Всё в наших руках! Победа будет за нами!
Поражаюсь жизнерадостности и оптимизму Алексея Владимировича Савватеева! Вот такими мы все и должны быть! Нехер нос вешать и рефлексировать! Спасибо вам обоим за беседу)
Ещё один пример того, что умение решать уравнения не защищает от мракобесия и теорий заговоров. Как вообще можно вести диалог, обобщая такие вещи, как 'Запад'? Что такое 'Западное образование'? Например, в той же Америке в каждом штате своя школьная программа. Вся система образования специально максимально децентрализована. Финансирование образования также идёт не напрямую из Вашингтона, а является делом локальным. В такой системе принципиально невозможно проделать те трюки, о которых говорит герой в начале видео.
Проблемы в России связаны, как всегда, не с вымышленным Западом, а в первую очередь с вертикалью власти.
Специально децентрализованная система деградирует ускоренными темпами.
Контроля нет, высокой планки нет.
Вы как будто не слышали рассказ о том, что местных уже брать там не хотят на сложные задачи. С других стран народ тянут.
Вот закономерный результат.
@@user-zk2bl4mn9k О каких именно сложных задачах идет речь, и кто кого не хочет брать и куда? Или вы просто хотели сказать, что Америка снова загнивает? 😅
@@olafzwordling8692 я хочу сказать: переслушайте видео.
Конечно же, она не загнивает, а цветет и пахнет)
В штате Канзас треть выпускников колледжей не могут сдать экзамен по алгебре. Обсуждают вопрос об отмене экзаменов по алгебре. Газета American thinker. Автор заключает: кому какое дело, что дети не понимают алгебраические выражения, главное они могут определить свою гендерную идентичность.
Среднее образование в США охватывает 85% детей, из них высшее образование получают 28%, большей частью заканчивают бакалавриат. Понятно, что для страны с 350 миллионным населением этого более чем достаточно, но утверждать о высокообразованной нации не приходится.
Алексей, вы 100% правы. Я в 80- е годы в школе училась слабо, халтурила, но образование было великолепным!!! Нужно вернуть советское образование!
Посмотрел свой дневник за 10-й класс 1979г. в "идеологизированном СССР".
В 6-дневную неделю- 11 уроков математики (45 мин), 6 уроков физики, 1 урок астрономии, 2 урока химии. И всего 1 урок истории, 1 урок обществоведения, 1 урок НВП. Биология, литература, английский, физ-ра- остальное. Как то так....
Справедливости ради, это был класс с математическим уклоном, но и в обычных классах было норм. с физ-мат образованием.
Биология, архиважный предмет, по минимуму
Научный коммунизм, история кпсс, марксисткая философия - вот наиважнейшие предметы для радиофизика.
@@borissherman3790 политэкономию забыл
@@PavelG-cy3bk Точно
Чудесная программа!Большое спасибо!Все так четко и верно!Настоящее образование-цель и развитие России !Иначе нет смысла....
Несказанно рада, что в России есть такие активные, энергичные, не мусолящие, не переливающие из пустого в порожнее, умные, достойнейшие математики и Граждане, именно с большой буквы, как Саватеев!!!
Толку от таких "не мусолящих" - НОЛЬ. Нужны не математики-саватееваы, а агитаторы народа за массовый выход на выборы власти.
@@user-yq9uh2gk8b ну, простите, так можно и о Вас сказать. Каждый выполняет своё назначение, миссию, так сказать. Он свою, Вы - свою.
@@user-kt4th4re7s Да я согласен, что Саватеев - хороший учитель и математик.
Но наивный.
@@user-yq9uh2gk8b
Нормальная у нас власть. Получше, чем везде. Нужно сделать именно как говррит Савватеев, при этой же власти.
@@user-rl6wd1fp4j И когда вы с Саватеевым сделаете ... при этой-то власти?
Эти страшилки про американское образование удивляют. Ради интереса открыл американский аналог ЕГЭ по математике. Куча заданий на дроби. Интересно, как они его сдают, если про дроби и деление им не рассказывают?
Как потом эти неграмотные американцы двигают вперёд мировую науку и технологии?
Ой, тайна тайная и диво дивное.
Всё же уточните: ведь ЕГЭ это не в пятом классе, а уже в старших классах. Там несомненно присутствуют дроби. Десятичные. А вы видели прямо именно обыкновенные, с числителем и знаменателем? Тогда странновато, что обыкновенные дроби присутствуют в старших классах, подразумевается, что их уже освоили, и после них перешли к десятичным. Так вы именно обыкновенные дроби видели в американском аналоге ЕГЭ по математике?
@@galinavakhrina А вы загуглите SAT 2, там даже вариантик на русский перевели, легко находится.
@@galinavakhrina ege.sdamgia.ru/doc/inoexam/usa_translation.pdf?ysclid=lqrsr0y66u335957064
Дроби американцы знают уже хотя бы для того, чтобы понять, что ключ на 7/16" меньше, чем 1/2", но больше, чем 3/8".
Раздел комментариев - самый показательный пример деградации образования😂
Здесь ещё грамотные пасутся, советской школы. Которым не нужен термин "зашибись", чтоб выразить свою мысль.
Савватеева в советники по образованию!
не поможет, страны советов больше нет, а на должности министра тоже скурвится
Нет того, кому имело бы смысл советовать.
Убрать в школе все калькуляторы и гаджеты!!!При Ломоносове их не было в школе, но были Ломоносовы !!!!
Дай бог Вам сил и здоровья! Надежда на Вас!
Сегрегация регионов и Москвы сохраняется. Теперь не только в вопросе зп учителей, но и в том, что 11е классы вторую половину учебного года только готовятся к ЕГЭ. Рособрнадзор сказал на днях, что регионам такой возможности не предусмотрено.
ЕГЭ добровольно юридически, только родители об этом не знают.Юрист Жанна Горбачева подробно об этом рассказывает
@@elenaguga315 никто не заставляет сдавать ЕГЭ. После 9 класса колледж, оттуда в вуз без экзаменов.
@@londongoodbye2730 без эгэ в 10 и 11 класс
@@londongoodbye2730да, у нас так и получилось. Те, с кем я учился в техникуме поступили в вуз по внутренним экзаменам
@@elenaguga315 конечно. Образование после 9 класса, а значит и ЕГЭ сугубо добровольно. Кто-то об этом не знает?
Спасибо прекрасному человеку и Учителю❤
Очень хочу, чтобы вернулось образование 70-90 ХХ лет. Глаза бы мои не видели эти интерактивные доски, цифровизацию
Лучше охрой на стене пещеры. А то все эти новомодные деревянные крашеные доски и мел, глаза бы не видели
... а в Тюб то что пишешь с гаджета ??? Ну послал бы мессагу голубинной почтой !
Я только что пришел с экзамена по теплотехнике (2 курс), сам выпускник ЛТПУ, и знаете образование в вузах еще на хорошем уровне - мне поставили 4, а не 5 - из-за одной ошибки при ответе - и это правильно, ибо выполняется условие "отлично - безупречно". И не зря упомянул, где я выпустился. Здесь речь о том, что не видал СОШ старшего образования, меня учили по отличной системе, где вы 10 класс проходите базу по всем по фронтам, а в 11 уже занимаетесь 1 курсом универа - с одной стороны правильно, мы трогали егэ раз в неделю - это было элементарно неинтересно, появлялся интерес к высшему образованию, науке и технике. Поэтому согласен, что не стоит так высоко думать о каждой образовательной организации школы, вытаскивают именно лицеи, частники, школы при универах, школы работающие по царской/советской системам - и это уже скорее плохо, однако для баланса очень даже неплохо.
Оценку по теплотехнике снижают не за маааленькую ошибку, а за непонимание процессов.. раз. Ты сам понял что написал - смешав все в кучу лишь подтвердил о несуществующем образовании.. и последнее.. ты 2-й курс тебе до аналитики по стране , как до луны раком а Сава , хоть и религионутый, говорит о госуправлении, а не о частном случае.
ЗЫ баланс.. космос, авиация, даже оборона как инженерные школы потеряны. Это надо делать с нуля.. а ты..балаааанс, лицеи тащат..
ЗЫ учись хорошо и чтоб ты ... работал по специальности!
Попуск ты мелкий,ПОд кровать прыщ!
Откуда такие познания про царскую систему??? Угодно ли вам, сударь, знать, что в гимназиях почти не изучали химию, физику проходили галопом... Советская школа!!!! Ох как онанируют все на неё, однако ж очевидное технологическое превосходство запада практически во всех сферах жизни как бы намекает... Савватеев, как Шалыто - ему виварии для мотивированных умников подавай (которые потом свалят - ибо умные). Диалектика неумолима - количество переходит в качество, а не наоборот. А количество нужно там, где есть развитие и вот тут вся прекрасная логика Александра рушится.
Поддержим Алексея, единственный здраво мыслящий преподаватель, который видит причину развала образования, как можно было начиная с садов, потом школ и до ВУЗов разваливать отлаженную систему, и это не девяностые годы, а от 2000 до настоящего времени. Решать возрождение старой школы нужно вместе.
Не единственный конечно. Но всё верно, без владения фундаментальными
науками будущего у общества нет.
Как можно было менять? Смешной вопрос. А так, что умные люди капиталистам не нужны. У нас государство какое? Правильно, буржуазное. И власти ворья умные люди не нужны. Они бы вообще образование отменили, что запад пресловутый, что наши оптимизаторы. Просто пока(!) это вызовет слишком громкую общественную реакцию. =) США пошли по этому пути пораньше, продвинулись дальше, смотрим, как у них реальное всеобщее образование отменят. Формально могут оставить, но работать это перестанет, а то и уже не перестало. Если высокие чинуши не умеют делить столбиком, что говорить о бедноте?
Очень рад за Россию, что там есть патриот Савватеев, в Украине на жаль только казаки и герои.
Алексей Владимирович успехов Вам в этом не легком труде , Вернуть достойное образование для всех .
Да, сейчас такая сложная окружающая среда, что даже младшему слесарю следует знать законы физики, а раскладчику товаров на полке надо уметь складывать двузначные цифры в уме...
Может ли ученый или например математик быть глупцом в областях знаний, далеких от его профессиональной сферы? Конечно могут, некоторые с завидной регулярностью именно это и демонстрируют. Когда математик думает, что если он математик, то уж точно понимает в госуправлении. Когда жулик думает, что он точно разбирается во внешней политике и может порулить страной, приготовьтесь. У вас впереди большие проблемы.
Да, на примере Украины это очень заметно.
@@user-ro9cm9qj2d бред. В управлении важнее социнтеллект, жажда общения (это больше коммуникабельности, т.к. психопаты и холодные шизоиды тоже хорошо "общаются", идеализм замешанный на эмпатии, а не догмах, актерские навыки (воля предполагается). Короче как надо. Лидерство и аттракция лучшего вот идеальная формула. А у вас все наоборот, гопничество, снобизм, расизм, социошовинизм, нациошовинизм, упорная отрицательная селекция...
,🤔.
Он не просто математик, а еще преподаватель. Плюс многодетный отец.
Так что в педагогике смыслит. И не лезет туда, где несведущ.
То, о чем он говорит, он хорошо знает и понимает изнутри. Его предложения разумны. Он не собирается ломать систему, успокойтесь.
Образование начали деформировать с 80 годов.
Его надо выправлять.
Вы что, не видите, что творится в связи с его упадком?
У меня был в жизни случай, когда мое знание таблицы умножения вызвало благоговейный трепет у младших "товарищей". Они смотрели на меня, как на носителя тайного знания.
" Ё-мое! " - подумалось мне)
До чего мы докатились. Какой кошмар.
У меня на уроке физике с 8-классниками зашёл спор об образовании, обучении, памяти, телефонах и т.д. Решили протестировать меня на предмет памяти. По стихам из школьной программы. На пятом стихотворении в мертвой тишине прозвучало одиночное "охренеть". Я закончила школу около 40 лет назад. А дети не помнят толком, что учили месяц назад. И это действительно кошмар
Алексей Савватеев о бесах, тайнах Вселенной, Боге и магии.
Не понял. А про гомеопатию не будет что-ли?
@@aethelfrith7376а он на канале "Спас" и про гомеопатию хорошо отзывался
Ещё бездуховные англосаксы-потребители 😂
@@aethelfrith7376и о гомеопатии в передаче ни слова.
Прям скукота)
А верхний пост - сплошное вранье)
Да, господа, мир целостен и целомудрен. Слава Богу Алексей Владимирович знает об этом. Прислушайтесь к нему и "узнаете, что ничего не знаете"...
Спасибо Алексею Владимировичу за оптимизм и упорство в борьбе за образование наших детей! Верим, по возможности помогаем чем можем❤
Какой процент двоечников в классе был в советские времена? 2 или 3 человека! А сейчас? Знаете,что это 2,в лучшем случае 3 человека ,у которых по математике,химии и физике 4 и 5!!! Может всё таки надо подумать,а КАК?!!!!расплатиться с сегодняшними выпускникамии школ? Как?!! Дети пошли в школу учиться,а встретили преступные программы!!! С первого класса!!!здоровье теряют!!!,время теряют!!!психику им разрушают,думать их не учат!Господи!!!какое же это преступление перед детьми
Математика и химия это ерунда. Главное это разговоры о важном, разве вы это не понимаете. Кругом враги которые хотят забрать ваши ресурсы. Математики и химики будут защищать вашу страну от НАТО ? Лучше всего это сделают двоечники, которые не смогут установить следствие через причину. Думать надо на поколение вперед.
Согласна с Вами. Дочь сейчас в 9 классе. Четыре человека из 28 учатся, остальные ждут, когда их "выпустят"
В таком болоте очень трудно учиться. Много занимается дома сама без репетиторов.
Какой уникальный человек: умнейший, глубокомыслящий,математик- профессионал, честный, искренне болеющий за систему образования в нашей стране. Именно такой человек должен возглавить Министерство образования России, чтобы не допустить окончательно его разрушения
Он не рвется в министры, если вы заметили.
Советником быть сможет, как человек компетентный.
Чтобы воспитать человека-«творца», нужно давать знания и навыки в соответствии с внутренним интересом и потребностями человека.
А для этого необходима чуткость и внимательность преподавателя, чтоб он вовремя заметил и дал направление таланту.
А для этого преподаватель сам должен быть творцом в своём деле, которому он обучает, и при этом иметь желание передавать свой навык и знание тем детям, у кого есть схожий интерес.
Перед тем как воспитывать человека - творца, нужно настроить систему образования таким образом чтоб она хотя бы не калечила и не отнимала желание учиться и познавать новое у большинства детей.
Не трогали бы хотя бы начальную школу...
А дальше пусть творят. Для бого творчества нужна прочная база , фундамент. Правильно подготовленный холст, если хотите. А на нём уж и творить.
@@user-jh4oj3sl2g Может ли на хорошем холсте творить нищий художник?
Займитесь своим ребенком, дайте ему то, что вы считаете нужным и не тратьте драгоценную энергию на осуждение других.
Ну нагородили. Кто-то вам опять ДОЛЖЕН.
Кроме родителей никто не знает лучше ребëнка.
@@tatianamoiseenkova1999
Верно.
Школа должна только давать базу. Хорошую, добротную, ту, которую не каждый родитель может дать самостоятельно.
И не просите большего пока.
Тут не до жиру...
Как можно быть образованным человеком и поддерживать Путина? Как??
Нужно быть евреем
Потому что оппозиция позорится еще больше?
Да нельзя сказать, что Савватеев прям уж поддерживает. Так, на стульях ёрзает. Чтоб ему проблем не создали.
ну, Савватеев своим примером в очередной раз доказал что образованность почти никак не говорит о взглядах человека. если прекратить смотреть на людей сквозь призму поддержки путина/сво/россии/украины и других абстрактных критериев, то жить становится намного легче
А кого нужно поддерживать?
Он реально верит, что американцы и западные европейцы живут хуже чем россияне? Если ввп и прочее статистика это фигня, то на что он опирается?
Амеры и европейцы живут лучше только в сознании тех наших недоумков, которые мечтают "свалить", так как не могут наладить свою жизнь здесь
на слово божье, шуе ппш
@@duinc анша абдуль
Кто реально верит и кто в ролике говорил что сказали вы или вы не про ролик?
Проблема в самом Несменяемом , странно этого не понимать
Мне кажется, он все понимает, но не говорит ничего прямо. Так у него еще остаётся возможность хоть на что либо влиять, а иначе его просто "отменят"
@@youlo122 а ежели так...
Савватеев прикольный мужик, харизматичный. Хорошее дело делает, настоящий патриот.
Но я даже не знаю, чего хочу больше: чтобы он совсем перестал говорить о политике, или чтобы он сел и серьезно поговорил с каким-нибудь умным человеком только о политике часа на 3-4.
Какой же он патриот если желает что бы его страна погрязла в войнах и откатилась в развитии и экономке. Он это еще до февряля 22го года говорил.
@@dmytromykhailiuta9268 он патриот, который ничего не понимает в политике и плохо знает историю 🤷♂️
Желать своей родине добра, и понимать, как этого достичь - это разные вещи.
Может вас это удивит, но я и Гиркина считаю патриотом. Хоть он и преступник, который вверг две страны в позорную войну. Почему-то я верю, что он искренне считал, что это пойдёт России на пользу 🤷♂️
@@MrMarinau , тем не менее вы его считаете патриотом а не идиотом ?
@@dmytromykhailiuta9268 а когда «патриот» и «идиот» стали взаимоисключающими понятиями?
"умный человек" это, я так понимаю, человек с (((правильными))) взглядами?
Отличная демонстрация того, что математические способности не развивают человека от слова вообще!
это из чего такой вывод следует ?
@@viacheslavchernyshev5868 Из того что Савватеев умышленно врет. И где сегодня учаться и живут дети власть держащих? В МГУ?🤣
@@VlVl-ik5ko Не слышу противоположного мнения о тяжелой жизни людей, приближенных к корыту государства.
Присмотритесь к Пифагору и пифагорейцам- откроете для себя их колоссальный уровень постижения реальности.🧐
@@sergcet
Где намерены работать, там и учатся.
Что вас удивляет?
И в вашем случае слово "учатся" нужно писать без мягкого знака.
Рыба гниет с головы, все отчеты, приказы летят сверху!
кстати, у Путина 3 по алгебре, геометрии, физике и химии. Помните 500 млн ипотечников в его речи?
Но даже у него хватило ума будучи на посту президента не появляться на камерах под кайфом
@@fireaway7402 Серьёзно? Это не так. Кроме того, все материалы с Пыней строго фильтруют. А вот ума не называть вдов моряков Курска дешёвыми шлюхами не хватило. И улыбочка после фразы :Она утонула...
@@fireaway7402 Зато хватило ума в американском шоу на вопрос про подводную лодку курс в прямом эфире сказать "она утонула", лукаво улыбнувшись.
@@rostislav_rus к чему это вообще написано? Если это не к тому, что Путин лично её утопил, то это мегатупой комментарий. Если да, то это ещё хуже.
Пока одни ломают головы над тем как поднять экономику, как улучшить систему здравоохранения и образования, другие тихой сапой продвигаются к своей цели, - разделению общества на сословия. Те, кто захватили богатство страны и властные структуры , хотят присвоить это навечно. В сословном обществе не все будут получать хорошее образование и хорошую работу, а только представители высших сословий. Т. Е. Всё возвращается ко времени Екатерины Второй. А кому не нравится это ваше дело, вы же против государства не пойдёте.
Совершенно верно. Сословное общество всегда постепенно формировалось. Вызывало катаклизмы и вновь формировалось из новой элиты: дружинники, бояре, дворяне, капиталисты (многие из мещан и крестьян). Нужны новые декабристы, элита которая будет активно действовать на пользу стране, а не только себе любимым. А главное декабристы-военные. Ибо в 20 веке все революции делали военные. Обеспечивали их победу своим участием или наоборот - неучастием.
23 года Путин строил текущую систему образования и экономики. Охотно верю, что еще 23 года и Путин, с такими советниками как Савватеев и с помощью автоматчиков СВО, построит самую лучшую систему образования, где все умеют вычислять "в столбик" и самую лучшую экономику с яйцами!
Царь хороший, бояре плохие
двойников хватит еще на 100 лет минимум
Перечисленные автоматчики и Саватеев к образованию их не допустят ... Главный руководитель страны. Умными не получится управляеть 🤣
20 лет Путин ломал образование и экономику. Или ты по наивности думаешь, что Путин - слепоглухонемой идиот, не осознающий окружающую реальность?
@@alekseinic3184что вы все вяжете с Путиным ВВ .Купите конституцию и почитайте хотя бы ст. 15 п.4
Супруга работает учителем математики(это наследственное) при ставке 9000 рублей. Это безобразие. Почему ставка учителя меньше прожиточного минимума ? Уборщице так добавляют если з/п ниже.Родители требуют от директора, чтобы она вела у них уроки, но где взять столько сил???
Пусть частную практику начнёт. В чём проблема?
@@rostislav_rus Занимается дополнительно и получается неплохо, но висит груз классного руководства, ещё год и выпуск. Я говорю бросай хрен с ним, с руководством! Нет говорит как я детям в глаза смотреть буду?
У нас в Балашихе нет пол года физики в 8 классе. В 7-м последнюю главу не прошли. Нет учителя.
И вы не можете поменять школу?
@@user-dh2ir5vl4u вы же понимаете, что дело не в школе, не в директоре,...?
Вы не глупый человек..И правы в том, что реформа образования нуждается в хороших и честных специалистах, причем профессионалов своего дела. Но для чего нам навязывают ненависть и неприятие к Америке? Я ж не могу винить соседа за то, что я взяла с него не тот пример...Он прекрасно шьет, но одна беда, дома в это время бедлам. Так я вместо того чтоб научиться шить, как он, взяла пример устраивать бедлам у себя, без шитья...Надеюсь понятно объяснила?
Алексей Владимирович, большое вам спасибо от подписчиков с новых регионов. Мы вас смотрим и очень ждем к нам в гости. Для нас это будет огромная поддержка
Приходится встречать у математиков такое мнение, что мол математика-царица наук, то раз я математик, то я чуть ли не царь.
Очень хорошо, что показываете этого рассудительного и смотрящего в будущее человека. Как многие хотели бы, чтобы было так, как говорит. Больше показывайте и распростоаняйте ❤ Всего самого таким хорошим людям.
рассудительный человек не будет надеяться на возрождение образования при помощи тех кто (путин и его прихлебаи) это образование убивал 20 лет подряд целенаправленно и неуклонно.
@@iigogosha Ну давай возродим с навальным или с дунцовой. А министром образования дудя поставим, как вариант))
ты либо дурак не умеющий читать, либо путинский бот по методичке работающий. где у меня хоть слово про навального? беда савватеева в том что он не понимает\ боится понять, что развал образования есть целенаправленная путинская политика, это не по ошибке, не по скудоумию, это умышленные чётко выверенные действия и управленческие решения персонально путина на уничтожение системы образования.@@Limonadnaya666
@@Limonadnaya666Не факт, что в определённом будущем не придётся возрождать Татарское, Башкирское, Чувашское, Бурятское, Якутское и другие образования.
@@alexandertrofimov561 А зачем? По отдельности такие "государства" станут безвольными пешками, из которых США, Китай и т.д. будут тупо хищнически выкачивать ресурсы.
Началось всё с русского языка ( транскрипция) и отсутствия требований к почерку, потом черчение убрали, теперь до математики добрались. Параллельно чистили от нормальных учителей Школу…
американцы тоже это путь прошли, сейчас уже рукописного почерка нет. пишут печатными буквами
Началось с логики и изменения программы по литературе... Типа вместо Овод, МуМу..
@@user-rv2rr9il2h Муму в 5-м классе.
Всех власть*предержащих, разрушивших советское образование, надо судить по статье как врагов народа, а их детей надо отправить учиться в США как потребителей, чьи рекомендации по уничтожению нашего образования они выполняют у нас в стране.
Савватеев - прекрасный математик, замечательный популяризатор математики как науки. Но на тему политики и экономики несёт какую-то антинаучную дичь. Проблема многих учёных и очень умных в чём-то людей, что они начинают верить в собственную непогрешимость до того, что считают возможным экстраполировать свой авторитет на области знания в которых не сильны
Это, скорее, проблема не умных и очень умных людей, а вообще людей, которые считают, что если в математике авторитет, то везде авторитет. 😢
И религии, и гомеопатии, и прививок и всего остального. Не зря он с Тёмой Лебедевым дружит
Математика, как кажется, легко обмануть, надо просто вместо аксиом дать ему фальшивые идеи вроде "американцы целенаправленно растят дебилов", а дальше уже само пойдет
@@ildarrrr2 Что характерно, умнейшией математики и аксиомы не воспринимали как догмы и пытались их или доказать или опровергнуть, из тех же попыток превратить аксиому в теорему (или таки ее опровергнуть, и это было еще во времена Омара Хайама) появилась геометрия Лобачевского...
В этом-то и дело, что Савватеев считает, что силён в этой области знаний в той же мере, что и в математике =). Если часто слушал его ролики, то наверняка слышал, что в общественную непогрешимость он не верит, как и в собственный авторитет во всех сверах. Могу даже цитату привести если вы очень захотите.
Вообще, зачем вы копаете. Некоторым людям просто нравится нести дичь. Воспринимай Савватана как Хооина Кёму, и всё станет проще
Алексей, мы уже победили да будет так!🖐️
Желаю успехов в борьбе за массовое качественное образование! Алексей Владимирович, просьба-пожелание! Уберите, пожалуйста, из своих публичных высказываний тезис о неудачниках, которым светит одно: ИДИ РАБОТАЙ КУРЬЕРОМ. Курьеров, уборщиков, грузчиков, истопников, пастухов и др. - много. Так сложилась их жизнь. Иногда обстоятельства жизни формируют не сами дети и даже не их наставники. Каждый раз, когда слышу от Вас это суждение, возникает чувство неловкости. Уж очень во мне глубоко сидит уверенность, что МОЖЕТ В БУДУЩЕМ ГЛАВНЫМ КОНСТРУКТОРОМ СТАТЬ СОВРЕМЕННЫЙ РАБОЧИЙ!
какая разница какова профессия, если человек выполняет свою работу добросовестно?
неуважение к труду - отличительная черта незрелого общества
на треклятом Западе установили памятник курьеру который рисковал жизнью во времена локдауна
а рассуждения что якобы за неумение делить столбиком ребенка в куьеры дорога - просто смешно... туфта все это, зависит от того как его родители порешают, можно в пропутинские активисты податься например
Политику не комментирую, но в вопросе возвращения советского образования поддерживаю. Недавно попался ролик, где украинец на серьёзе рассказывает, что Сибирь исторически была подарена США королем Канады Сигизмундом 3, вот таков результат американского соросовского образования. Не дай бог такого в РФ.
Благодарю БОГА ❤ , за данную возможность, жить ,видеть и слышать Алексея Савватеева ❤ удивительного Человека
Система массового образования в СССР была лучшей в мире: в конце 80-х, начале 90-х годов советские люди массово "заряжали воду, крэма, мази"🤣, ставя тазики с водой у телевизоров, во время сеансов Кашпировского, Чумака по центральному телеканалу. А потом массово относили свои сбережения в МММ. В СССР в 40-е, 50-е годы были гонения на генетику и кибернетику, называя эти науки "продажными девками империализма"🤣. Савватеев вновь хочет повторить этот круг истории и снова попытаться получить "суверенного человека-творца". Потом этому "творцу" снова не хватит колбасы/яиц в очереди, потом снова "суверенное образование" и/или "парад суверенитетов" и так по кругу?
Тупого стада всегда подавляющее большинство, но плюс советского образования в том, что оно просеевало среди стада и находила гениев и одаренных, а при "гонениях" В сфере генетики, Ученые все равно умудрялись делать прорывные научные открытия.
Я думаю, не следует всё смешивать и обобщать.
Какое количество людей, получивших образование в СССР заряжали воду и несли деньги жуликам,
забыв о законе сохранеия вещества, энергии и т. п. (т. е. приняли на веру заведомо ложные вещи)?
И сколько людей так поступят, получивших другое образование? Получив объективную статистику
мы сможем сделать предположение. Досконально изучив другие аспекты явления мы, возможно,
сможем выставить утверждение.
Гонения на генетику тоже вопрос интересный. Кто в 1930-х годах начал эту тему, какие работы по генетике
бепрепятственно продолжали издаваться? И почему продолжал работать ИГ АН СССР
ru.wikipedia.org/wiki/Институт_общей_генетики_имени_Н._И._Вавилова_РАН
Отойдя от широко распростряняемого готового мнения, изучая факты, мы откроем для себя много интересного
(но это большой труд, который займёт значительное время). Если мы поведёмся на готовые мнения, то рискуем
встать на путь Трофима Денисовича Лысенко и начать борьбу с генетикой, кибернетикой и т. д.
Именно творцы делают крупнейшие изобретения, разработки (в т. ч. - и в производстве яиц и колбасы).
Интересно узнать то, кому принадлежат советские авторские свидетельства на ЭВМ.
Например - Б. М. Рамеев, советский учёный-изобретатель, разработчик первых советских ЭВМ (Стрела, Урал-1), доктор технических наук, член Всесоюзного общества изобретателей с 1935 г. Интересно узнать то, что он разработал в 1948 г., кем он стал по должности не имея высшего образования.
Другой пример - С. А. Лебедев, И. С. Брук и мн. другие. ru.wikipedia.org/wiki/М-1_(электронно-вычислительная_машина)
Но это лишь капля к вопросу о развитии вычтехники после стамой страшной в истории человечества войны.
Я плохо знаю эту тему, тема же космического телевидения мне значительно ближе. И я неплохо представляю какие творцы и как
умудрились снять в 1959 г обр. стор. Луны (это до полёта Гагарина). Как в 70-х посадили С/аппарат на Венеру и в течение 2-х часов вели
съёмку, записывали звук и отправляли сигнал на Землю (*температура на поверхности достигает 500°C, а давление - под сотню атм.
Панасоник, Грюндиг и Сони в этом проекте не участвовали, а с задачей справилась многотраслевая советская наука и индустрия с любознательными творческими людьми.
Провал с производством ТНП после подавления артельного и мелкокустарного их производства в результате "реформ" Никиты Сергеевича
достаточно известен и понятен многим. Добавим лишь, что КНР, несмотря на куда большие перекосы стал крупнейшим в мире индустриальным государством без парада суверинетов, но под руководством малопонятной мне КПК.
Одним словом логика движения "по кругу" у меня не выстраивается.
И я считаю полезным не ставить своё или чтё-нибудь готовое мнение выше фактов, выше очевидности.
Но с интересом погружаюсь в конкретную тему, чтобы понять обстоятельства процесса, механизм явления в его
логичном, последовательном развитии. Эмоции здесь не нужны, скорее - научный интерес.
...я так думаю...
Красиво😂
Это путь, когда двойку заменяют тройкой, ранее был уже пройден.
Давно перестали ставить единицу. Хотя она существует ровно для тех ситуаций, для которых сегодня используют двойку.
А что если начать действовать следующим образом?
Вот принёс ученик или его родитель сумку с продуктами к учителю. Учитель поблагодарил его, взял всё кроме алкоголя, созвал всех учеников и устроил чаепитие, где отметил, кого стоит поблагодарить за вкусный стол. А ученику после неудачного экзамена сказал, когда прийти на пересдачу. Тот, конечно, удивится такому "разрыву шаблона", но зато он уже снискал себе славу и уважение среди учеников за такой жест доброй воли. И ещё не известно, как это отразится в будущем! "Делай добро и бросай его в море", как гласит старая народная мудрость.
Зато у подростка появится яркий опыт, что взятка не всегда решает вопрос и приводит к предсказуемому результату. Мотивация в будущем прибегать к такому способу решения вопросов будет существенно ниже!
Закон про запрет телефонов в некотором роде правильный, но без них будет тоже трудно. Я учусь в 9 классе и у нас в школе большое количество информации скидывают в группы в различных соцсетях, а этой информацией мы пользуемся и на уроке. Если говорить про проекторы, то учителя часто делают такие мелкие надписи (потому что по другому и не получится, например строение клетки, где очень много её частей), что даже с 1 парт не видно, что там написано. Или ещё, часто учителя говорят кому нибудь из класса подойти, сфотографировать задание и отослать всем в группу (дз), а ведь для этого тоже нужен телефон, желательно с хорошей камерой. Вообщем много случаев, когда на уроке нужен телефон, и учитель сам просит его достать. Ну плюсы этого закона тоже конечно есть. Есть многие школьники, которые сидят в телефонах и на уроке, и на перемене и т. д.
Или те,кто специально мешают вести урок.
Закон запретит им это делать.
В наше время, когда с доски было не всем видно, учитель просто разрешал встать и подойти к доске переписать посмотреть. Таких желающих было 2-3 человека. И это ни в какое сравнение не идёт с тем, что телефоны массово отвлекают учащихся от учебы.
Если у вас таких желающих было 2-3, то у меня в классе их будет либо больше, либо они просто будут сидеть, делая вид, что пишут. Нам учителя сами говорят достаньте телефоны, я сейчас пришлю файл, оттуда перепишите. И упражнения нам на телефон скидывают дз
@@user-qi7wi4ui9q ну наверное задания можно в облако выкладывать какое
и вообще интерактив это хорошо
в наше время на партах рисовали когда игр в смартфонах не было, но к счатью никто не догадался запретить ручки
в американских школах смартфоны запирают в шкафчик на время уроков,
главное, в принципе, то чтобы у учителя была власть контролировать испоьзование смартфонов учениками
не уверен что законом это можно решить
@@user-qi7wi4ui9qраньше эти схемы были в учебнике. И учитель говорил:"Откройте страницу такую-то".
И все открывали. Кто-то дремал, конечно) и приходилось потом дома самому дотумкивать, что там и как.
Но в массе, все все видели и усваивали. Плохо видящие носили очки, если с доски писали.
Домашние задания можно рассылать позже. Одним кликом всем. Тут трудностей минимум.
Конечно Арнольд - наше все...но какие американцы ему 'объяснили' этот бред? Имена, явки, пароли в студию. Правда, что в последнее время общий уровень образования в США упал и появились школы где ученики не умеют читать/писать до десяти лет. С другой стороны, есть огромное количество очень хороших средних школ (в том числе и бесплатных, где студенты могут проходить университетские курсы от математики до музыки) и университетов.
Говорю не понаслышке: сам работал в системе образования США.
Про телефоны в школе. Уже где-то слышала предложение поставить в школах бесплатные телефоны-автоматы. По-моему, это вполне нормально решает вопрос связи с родителями. Сейчас основная проблема - не тревожные родители, а эта безобразная цифровизация, где ДЗ состоит не из упражнений из учебников, а из бесконечного количества ЦДЗ (цифровых домашних заданий) - у детей всегда есть предлог, что нужен телефон/планшет/компьютер для выпонения ЦДЗ
Про камеры в конце и то как "мы" "договоримся"... Господи, я вас обожаю, Алексей, такой чистый незамутненный ум! Завидую, реально.
Если честно, в детстве не понимала, почему в старших классах не разрешали калькуляторы. Ведь к тому моменту мы уже умели делать базовые вычисления, в том числе дроби пр, а калькулятор реально убыстрял решение и давал время подумать над сложными моментами.
Ну так не нужно ничего постоянно делить на бумажке. Любая работа, где надо что-то делить и вычислять, будет делаться на компьютерах, потому что это рутина, которая только забирает время. А вот задачи решать, подходы и способы их решения искать - да, это то, чему нужно учить и сделать акцент. А не на сложение столбиком
Пожалуйста берегите себя. И сделайте пока живы то что хотели
Жаль, что из-за любимого им путина тысячи молодых россиян уже мертвы
А когда выйдет следующая сцена этого замечательного интервью на диванчике Вудмана?
Здравствуйте. Я просто судтоволствием слушаю Савватеева. Это продукт советского образование. СПАСИБО
Ну если разницу в количестве нобелевских лауреатов ещё можно отрицать и говорить, что это единичные случаи (хотя никакие они не единичные, а уже хорошо сложенные в статистику), то как объяснить что все научные достижения, которыми все сейчас пользуются, пришли из запада? Даже китайцы, которые всё копируют в огромных количествах, сами ничего не придумали. Понятно желание сказать что там все тупые и не могут 111 поделить на три, но во первых не было такого периода когда любой человек в России мог это сделать, а во вторых это никак не мешает западной науке быть на лидирующих позициях.
Фигню пишешь. Запад пользуется разработками советских ученых только в путь!
Про нобелевских лауреатов уже писал выше - много ли ли Вы знаете западных ученых, получивших Сталинскую/Ленинскую премии за научные достижения?
А насчет научных достижений...много ли сможете назвать открытия западных ученых, которые "принадлежат" только исключительно им и в Союзе даже близко к ним не подошли? Есть ли вообще такие? В Союзе вот точно были
@@POLITZIANRAVOV Получается, СССР пиздил свои же разработки у Японцев, когда реверсил калькуляторы Casio.
@@morethanideaТехнологии приходили с запада не только задолго до того, как совок развалился, а даже до того, как он возник.
@@morethanidea расскажите, а как мехматяне оказались строящими Гарвардский математический факультет? Почему не остались в сияющей стране советов, котоорая была лучшей в мире, а поехали на гнилой запад чего-то там строить? 😁
Благодарю,
ваши слова да Богу в уши.
Можно чем-то помочь...
ШУЕ ППШ!
Да, но главное- , учиться должны хорошо всё ученики. Если есть тройки и двойки, то это брак, надо остановиться и устранить причину неуспеваемости. Хорошая школа, это цель и главная задача общества и государства.
Не, главная задача государства это защита граждан страны от внутренних и внешних врагов.
Самый простой путь к высокой успеваемости это просто тупо завышать оценки. Но это просекут и станут требовать другие показатели. И все скатится к тому, что мы имеем сейчас - к борьбе за показатели. В этой борьбе ученик уже не имеет никакого значения.
Последний раз когда я пользовался умножением, делением в столбик (без помощи калькулятора) это было в школе в младших класса. ( в старших класса все уже пользовались калькуляторами -90-91 г). Если требуется протестировать на умение умножать в столбик то калькулятор будет лишнем, но решая задачу, да еще не одну и на экзамене, где время ограничено... Все зависит что тестируют, умение решать задачи или умножение в столбик. Забавно видеть инженера который делает расчеты не используют комп, или калькулятор а делает это столбиком. Не думаю, что задача школы заключается научить умножению в столбик.. умение мыслить, принимать решения, подход к решению проблем вот чему должна учить школа через математику, физику и другие предметы. Умению читать и излагать свои мысли, понимать прочитанное и самостоятельному обучению.
ПС: Путин печется об экономике? Экономические действия Путина тебе кажутся эффективными ??? Строить власть только на доверии не контролирую действия не проверяя результата ?? Сплошное лукавство Алексей. на 11 минуте перестал слушать. Дед в начале видео тоже порадовал со своими категоричными заявлениями, эксперт. Человек с рождения потребитель - но есть потребители стиральных машинок, а есть потребители искусства (хотя согласитесь, что без стиральное машинки потребителям искусства будут житься гораздо грустнее чем с машинкой)
Вы очень поверхностно мыслите. Алексей ведь сказал, что всему своё время. Школьное время математики - это научить математическому мышлению. А оно как раз с первого класса приобретается во время устного счёта. Это не просто выучить таблицу сложения, а понимать. И то, чему в школе абсолютно не учат - умение видеть эти числа насквозь, с разных сторон. В таком случае часть действий можно быстро произвести в голове и калькулятор будет только мешать и увеличивать время расчетов. Таблицу умножения на калькуляторе вычислять - это намного дольше, чем знать её
@@user-kk6wc4fk3y Ну мне как обыватели сложно мыслить как министру образования (не поверхностно). Интересно а эти мужи - которые образованием заведуют они как, думаю в глубь раз к такому результату пришли. Допустим я понял что такое мат. мышления в вашем представлении, но я не понял, в чем важность выполнять мат. действия в столбик. Если это в начальных классах используют, то в старших их благополучный забрасываю в самый дальний уголок своей памяти. Эти действия в столбик обычная рутина, механическое действие не более того. Да и по сути, в разных странах выполняются по разному - в Японии вообще по линиям считаю. По поводу таблицы умножения, так мы ее наизусть заучивали (ну конечно понимали и ее принцип), с другой стороны двухзначные числа уже умножали в столбик в старших класса на калькуляторе. Я к том, что все эти действия знать можно, но применять в жизни их не станешь, так и зачем этому так много уделять внимания. Все это нужно только для общего представления, не более.
На мой взгляд мышление в математики проявляется выводя формулы, преобразовывая что либо или доказываю теоремы и т.д. Это не рутина, а вид творчества игра мысли и не важно математика, физика или история. Лучше бы логики в школу ввели.
*** А вообще любая реформа начинается с заработных плат и престижа профессии. Если бы минимальная зарплата преподавателя начиналась с 100 тысяч руб., то была бы конкуренция и желание обучать и многое другое.
@@user-kk6wc4fk3y Навыки, полученные в первом классе, надо проверять в первом классе же, а не на выпускном экзамене, когда поезд уже ушел.
Арнольд конечно великий... Но... Вот есть ли что то подобное работам Дональда Кнута? Или АИ? Хоть кто то в России что то делает? Опен сорс запретили, а это была последняя щеночка участия в серьезной работе. Смотришь, русская фамилия, серьезная работа... А, ну ясно, место работы Америка или Европа.
Мы ещë застали старую школу. Очевидно: уважение к старшим, уважение к учителям, дисциплина, хорошие учебники, программы, отсутствие калькуляторов и т.п.. Я за! Всë сказанное в жизнь! Успехов, добра, терпения!
А чем логарифмическая линейка лучше/хуже калькулятора ? Почему пользоваться одним хорошо а другим плохо ?
Пользоваться всем хорошо. Если Вы ЗНАЕТЕ как сделать/вычислить, не пользуясь.
@@user-xp6fw9gz8k Уважаемый Станислав Серегин, автобиографическая справка, чтобы объяснить "откуда растут ноги", - мне 76 лет, из них 43 я прожил в США. Моя внучка ходит в нормальную городскую школу в 11 класс. Её домашнее задание было: прочитать лекцию для класса об частной теории относительности, включая формулы "Преобразования Лоренца" .
Меня учили "Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь" и также умножать многозначные числа столбиком. Её учили быстро печатать на компьютере, пользоваться разными поисковыми системами , уравнениям Лоренца. Учитывая что время пребывания в школе ограничено - то есть учить можно или одно или другое, но не оба вместе, можете ли Вы сказать что образование мой внучки хуже моего ?
@naumgur6936 А чем логарифмическая линейка лучше/хуже калькулятора ? ======= разные технологии - калькулятор позволяет получит более точный результат
Точность логарифмической линейки только 3 цифры. Годится для физических экспериментов. И это уже в прошлом.
Фурсенко окончательно ввел ЕГЭ. И гениальная идея со сложением баллов ЕГЭ тоже его.
Блин ну какая старая школа дети меняются. Мир меняется)) Образование надо менять по детей. Мы просто не успеваем за миром))
Царь хороший! Его бояре плохие!
У математика отсутсвует способность определять причинно- следственную связь? Он еще не академик?
Еще не смотрел, перед просмотром сделаю ставку: "царь хороший, бояре плохие" 😂
а у пынявых всегда так
Добавляю после просмотра: Савватеев как всегда, ничему жизнь его не учит. Хоть ссы в глаза.. математик, блин
@@MrMarinau , спасибо за краткий пересказ, я не осилил :)
То есть, бояре хорошие, царь плохой?
@@keithfermin8144 то есть, плохой царь назначил плохих бояр
Алексей Владимирович, здоровья вам, коллега!❤
а китайцы взяли нашу, советскую систему образования!🖐️
они и капитализм стали строить не разделяя страну, и даже не запрещая компартию