Bardzo dobrze wytłumaczyłeś temat. Warto dodać, że są również inne przydatne i rozwijające grę techniki. Mam nadzieję, że i na to przyjdzie czas w Twoich lekcjach.
Największa różnica to nie tyle luźny nadgarstek, co podnoszenie pałki przed uderzeniem, czyli wcześniej, przede wszystkim, nie wykorzystywałem odbicia. Co do luźnego nadgarstka, nie traktuję tego zero-jedynkowo, a więc nauka free stroków wymusiła zwiększenie luzu. Nie znaczy to, że przed free strokiem wszystko miałem pospinane i usztywnione, a raczej to, że można było znaleźć jeszcze trochę luzu. Pałki na sztorc stoją w sumie podczas nauki i ćwiczenia. :D Przy uczeniu tak duży zakres pracy pomaga zobaczyć co tam się dzieje i aktywować nadgarstek. Chodzi o to, aby nauczyć się wykorzystywać siłę odbicia. :)
Liczba jak liczba :) Chodzi po prostu o to, aby zrobić trochę więcej uderzeń niż 2. Czy to będzie 13 czy 17 to nie jest super ważne, szczególnie jeśli mogą być arytmiczne
Masz rację, z tym że bez liczenia mają być zakodowane raczej takty niż uderzenia. Uderzenia mogą być w różnym rytmie, a więc w takcie może być ich dosyć dowolna ilość
Dzięki Piotr ! Dzięki za kolejną lekcję. 💪
Bardzo fajna lekcja. Wszystko przejrzyście wyjaśnione. Czekam na następne lekcje.
Bardzo dobrze wytłumaczyłeś temat. Warto dodać, że są również inne przydatne i rozwijające grę techniki. Mam nadzieję, że i na to przyjdzie czas w Twoich lekcjach.
Zgadza się! Są inne przydatne techniki, szczególnie Moeler 😉
🦔 taktyczny jeżyk, krecik już jest wbity w ziemię 🥁
W jaki sposób grałeś wcześniej skoro luźny nadgarstek pojawił się dopiero przy tej technice? W jaki momencie gry na zestawie pałki stoją na sztorc?
Największa różnica to nie tyle luźny nadgarstek, co podnoszenie pałki przed uderzeniem, czyli wcześniej, przede wszystkim, nie wykorzystywałem odbicia. Co do luźnego nadgarstka, nie traktuję tego zero-jedynkowo, a więc nauka free stroków wymusiła zwiększenie luzu. Nie znaczy to, że przed free strokiem wszystko miałem pospinane i usztywnione, a raczej to, że można było znaleźć jeszcze trochę luzu.
Pałki na sztorc stoją w sumie podczas nauki i ćwiczenia. :D Przy uczeniu tak duży zakres pracy pomaga zobaczyć co tam się dzieje i aktywować nadgarstek. Chodzi o to, aby nauczyć się wykorzystywać siłę odbicia. :)
Dlaczego wprowadzasz jakąś śmieszną liczbę 15? Skoro 2 x 8 to jest 16
Liczba jak liczba :) Chodzi po prostu o to, aby zrobić trochę więcej uderzeń niż 2. Czy to będzie 13 czy 17 to nie jest super ważne, szczególnie jeśli mogą być arytmiczne
@ moim zdaniem, a grałem trochę na perkusji kiedyś. Ma znaczenie. Najczęściej gramy 8 uderzeń i to powinno być w uszach bez liczenia zakodowane
Masz rację, z tym że bez liczenia mają być zakodowane raczej takty niż uderzenia. Uderzenia mogą być w różnym rytmie, a więc w takcie może być ich dosyć dowolna ilość
@@piodrummethods a uderzenia skąd się biorą jak nie z taktów? Z czym mają związek uderzenia w perkusji? Skoro nie z taktami?
Ps: ćwiczenie pokazujesz prawa ręka a powinny być obie prawa i lewa na zmianę