@@TutorOnline_ru да, очень помогли, я шёл на ЕГЭ после коллежа и учил профиль почти с нуля, сейчас учусь в Урфу на наноинженера, бюджет. Очень скучаю по атмосфере, которую вы так умело создавали как на ламповым часовых видео с решением егэ, так и на локальных видео с темами. А ещё у вас безумно привлекательная внешность и манера речи. 🙏❤️
Всегда не понимала термин " коэффициент пропорциональности". Коэффициент является числом, а речь идёт о длине отрезка,. Было бы корректнее определить х как длину одной части.
Коэффициент пропорциональности - просто соотношение между двумя величинами 'a' и 'b', тоесть 'a' и 'b' могут меняться, либо мы не знаем значений 'a' и 'b', но зато точно знаем их соотношение a/b=k - что и будет коэффициентом пропорциональноси. А величины 'a' и 'b' могут быть чем угодно, в том числе и длинами отрезка. Например, отрезки сотносяться как 2:3, но это не значит, что длины их 2см и 3см (могот быть к примеру 4см и 6см, 10см и 15см и т. п.). Но если мы этого не знаем и нам нужно найти, то логичнее всего обозначить их длины 2x и 3x (!а не одну часть x!), и после вычисления x из условия задачи получить длину нужного нам отрезка.
@@TutorOnline_ru спасибо за видео,написал экзамен,а главное задачу по геометрии❤️,надеюсь сдал )) , буду готовиться к следующему по вашему видео про алгебру!🤠
@@lost_mango ну начнем с того что я живу в Украине и русский язык мы в школе не учим , поэтому я сдавал украинский и можешь меня поздравить , я поступил на бюджет
Почему бы вам не снять видео об извлечении квадратного корня в столбик? Это очень полезный и интересный способ извлечь корень из любого числа без калькулятора.
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и просто этим способом можно посчитать корень из любого числа очень точно до тысячных, так как выдает калькулятор. ua-cam.com/video/68YFgR7cIzI/v-deo.html
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и Пример: Извлечь квадратный корень из числа 9604. Для разложения числа 9604 на множители будем делить это число на простые числа до тех пор, пока у нас не получится 1. Для этого нужно знать признаки делимости. Итак, разложение имеет такой вид: 9604 | 2 4802 | 2 2401 | 7 343 | 7 49 | 7 7 | 7 1 | Поэтому получаем, что 9604=7⁴*2² Извлекаем корень из этого произведения. Так как корень из произведения равен равен произведению корней из каждого множителя, то sqrt(7⁴*2²)=sqrt(7⁴)*sqrt(2²)=7²*2=49*2=98. Значит, sqrt(9604)=98.
@@darkghostnt не правда. если около трапеции можно описать окружность, тогда она равнобедренная, а не вписать. должно быть по условию, что треугольник равнобедренный
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и Но тем не менее ваша задача имеет довольно легкое решение даже не имея факт равнобедренности. Проведём высоту из точки В на АС. Тогда отрезком МN она будет делится на отрезки относящиеся как 2 : 3 (например это видно из подобия верхнего и большого треугольника). Нижняя часть высоты это диаметр (перпендикулярен АС - касательной). А значит пусть радиус r тогда диаметр 10/3 • r. Вспомним формулу S = pr откуда выражаем p: p = S/r. А дальше преобразования: р = S/r = (10/3 S)/(10/3 r) = (10/3 S)/h = 10/3 • S/h = 10/3 • 3 = 10. (h это как раз высота из В на АС, S/h = 3, так как S = AC•h/2 = 3h) Ну и зная полупериметр находим периметр Р = 20
"У вас лето, жара, вам не до математики". Я который готовлюсь к вступительным: "Ага, да-да"
Спасибо за контент, вы лучшие!!!
Я тоже) Уже 15 июля экзамен по математике
@@ЯрославЖиляев-х5л++
@@ЯрославЖиляев-х5л удачи!!!
Удачи вам. Все будет хорошо. Напишите, как все прошло!
@@ЯрославЖиляев-х5л у меня тоже)
Спасибо большое! Для абитуриентов из Узбекистана, перед поступлением в институт (у нас он 1 августа), -это реально палочка-вручалочка для повторения!
Qalesiz! Manam O'zbekistondanman!
очень полезное видео 🔥👏🏻 без повторения можно очень многое забыть за три месяца лета 😅
❤
Еее, геометрия)) Как раз в восьмой класс перехожу)
Спасибо. Всё очень доступно, и, кажется, так легко!
спасибо вам! как всегда шикарный контент!
Спасибо за видос !
Отлично объясняете
Как всегда СУПЕР!!!
Сделайте пожалуйста разбор ент сборник,пожалуйста
Привет, я из Бразилии :)
Завтра вступительный экзамен, посмотрел уже кучу ваших видео, надеюсь всё будет хорошо)
Ну и как
Удачи!!!✨
Ну и как, поступил?
Много ли тебе помогли эти видио?
как успехи?
То что нужно на завтрашний экзамен)
Бля, удачи! Мне тоже надо завтра идти 😂
А какой у вас экзамен?
@@TutorOnline_ru Вступительный. Я в колледж иду
@@forzi8329 в какой???
Я тоже, в рыбку)
Сдавал в 2020 ЕГЭ , смотрел часто вас, скучаю!
Как приятно)) Расскажите, где вы сейчас учитесь, помогли ли мы вам?
@@TutorOnline_ru да, очень помогли, я шёл на ЕГЭ после коллежа и учил профиль почти с нуля, сейчас учусь в Урфу на наноинженера, бюджет. Очень скучаю по атмосфере, которую вы так умело создавали как на ламповым часовых видео с решением егэ, так и на локальных видео с темами. А ещё у вас безумно привлекательная внешность и манера речи. 🙏❤️
Спасибо.
Я из Украины, обожаю вас смотреть😍
👍
Всегда не понимала термин " коэффициент пропорциональности". Коэффициент является числом, а речь идёт о длине отрезка,. Было бы корректнее определить х как длину одной части.
Коэффициент пропорциональности - просто соотношение между двумя величинами 'a' и 'b', тоесть 'a' и 'b' могут меняться, либо мы не знаем значений 'a' и 'b', но зато точно знаем их соотношение a/b=k - что и будет коэффициентом пропорциональноси. А величины 'a' и 'b' могут быть чем угодно, в том числе и длинами отрезка.
Например, отрезки сотносяться как 2:3, но это не значит, что длины их 2см и 3см (могот быть к примеру 4см и 6см, 10см и 15см и т. п.). Но если мы этого не знаем и нам нужно найти, то логичнее всего обозначить их длины 2x и 3x (!а не одну часть x!), и после вычисления x из условия задачи получить длину нужного нам отрезка.
Благодарю за помощь
5я задача 👍👌
Завтра сдаю экзамен,спасибо за урок!
Я тоже, только послезавтра!
Всем удачи!
@@TutorOnline_ru спасибо за видео,написал экзамен,а главное задачу по геометрии❤️,надеюсь сдал )) , буду готовиться к следующему по вашему видео про алгебру!🤠
@@elechcs ну и как успехи
Спасибо за видео , осталось пару дней до екзамена по математике , и мне не до жары и лета .
экзамена * русский видимо ты плохо сдал
@@lost_mango ну начнем с того что я живу в Украине и русский язык мы в школе не учим , поэтому я сдавал украинский и можешь меня поздравить , я поступил на бюджет
@@lost_mango видимо иностранцы тоже плохо сдали экзамен по русскому🙄
Как хорошо что я зашел на этот канал!
Супер
Почему бы вам не снять видео об извлечении квадратного корня в столбик?
Это очень полезный и интересный способ извлечь корень из любого числа без калькулятора.
ох, я протсо так не делаю, я оцениваю и подбираю
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и просто этим способом можно посчитать корень из любого числа очень точно до тысячных, так как выдает калькулятор.
ua-cam.com/video/68YFgR7cIzI/v-deo.html
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и
Пример: Извлечь квадратный корень из числа 9604. Для разложения числа 9604 на множители будем делить это число на простые числа до тех пор, пока у нас не получится 1. Для этого нужно знать признаки делимости.
Итак, разложение имеет такой вид:
9604 | 2
4802 | 2
2401 | 7
343 | 7
49 | 7
7 | 7
1 |
Поэтому получаем, что 9604=7⁴*2²
Извлекаем корень из этого произведения. Так как корень из произведения равен равен произведению корней из каждого множителя, то sqrt(7⁴*2²)=sqrt(7⁴)*sqrt(2²)=7²*2=49*2=98. Значит, sqrt(9604)=98.
Я ни чего не понял но спасибо 😊
👍😍
🤗
ПОЖАЛУЙСТА 10 КЛАСССССССССС. МЫ ВАС УМОЛЯЕМ
Для 11 классников которые сдают ЕГЭ очень полезно ведь в 10 планиметрия не повторяется, а лишь одна стереометрия. Забываешь всю её напрочь
Я на столько тупой, что не понял как вы решили 1-ю задачу😪
Перехожу в 7 класс чувствую, что МНЕ КОНЕЦ...... 🗿
Переходу в 11. Чувствую, что тупая.🗿
В 3й задаче треугольник АВС равнобедренный по условию?
Только в равнобедренную трапецию можно вписать окружность. Углы при основании равны, значит они равны и в треугольнике.
@@darkghostnt не правда. если около трапеции можно описать окружность, тогда она равнобедренная, а не вписать. должно быть по условию, что треугольник равнобедренный
да, я, нверное, из условия не перенесла на чертеж
@@ОльгаЛукашонок-ъ9и Но тем не менее ваша задача имеет довольно легкое решение даже не имея факт равнобедренности. Проведём высоту из точки В на АС. Тогда отрезком МN она будет делится на отрезки относящиеся как 2 : 3 (например это видно из подобия верхнего и большого треугольника). Нижняя часть высоты это диаметр (перпендикулярен АС - касательной). А значит пусть радиус r тогда диаметр 10/3 • r. Вспомним формулу S = pr откуда выражаем p: p = S/r.
А дальше преобразования:
р = S/r = (10/3 S)/(10/3 r) = (10/3 S)/h = 10/3 • S/h = 10/3 • 3 = 10.
(h это как раз высота из В на АС, S/h = 3, так как S = AC•h/2 = 3h)
Ну и зная полупериметр находим периметр Р = 20
Спасибо ❤
Можно пожалуйста тему Логорифмы
видео родилось на глазах
Я закончил 9 класс, и это попало ко мне в рекомендации... Ютуб что-то знает...
А почему в третьей задаче обязательно равнобедренная трапеция?
Выходит , что равнобедренный из того, что в трапецию можно вписать окружность
@@happitruth нет, не только. В прямоугольную можно тоже
Почему в задаче №3 AM=NC?
кто то готовится к вступительным, а кто то отдыхает на пляже.
А я готовился
И поступил!! 😎
Будет ли вся алгебра 9 класса?
В одной задаче
Такое видео уже есть)
@@Violetta-e5ep я почему то найти не могу
@@Chebak45, потому что этого видео нет
@@Chebak45 есть вебинары старые, по всем темам 9 класса по алгебре и по геометрии
La unica en español?😳🖐️
No, UA-cam me recomienda eso XD
Спасибо большое, возможно в этом виноват я но именно 5 задачу я не понял
Ольга Александровна,вы вообще отдыхаете?
Немножечко отдыхает)) С 22 до 8.00 😝
@@TutorOnline_ru хахах))
Bruh
А разве в условии 3 задачи было сказано, что трапеция равнобедренная?
да, скорее всего не перенесла на чертеж
Даже если не равнобедренная, можно сумму верхних сторон обозначить за х и решить также. Лично я так решал
1 задача - 5, наверное ещё не досмотрел (я в 5 классе это изи)
Upd: нихрена, я то думал дальше своей программы я не зайду
Вторая задача уже не для меня
У кого жара и лето, а кто готовится к МЭСК
Почему "Таня", а не "Ваня" , например???
Объясните почему трапеция равнобедренная в 3 задаче?
извините, вообще сейчас проверила условие и там это дано, что треугольник р/б, но я на картинку не перенесла
Concordo
Я одна не понимаю о куда в первой задаче 10?!
Почему 10? В первой задачи
Весь 9 класс учил так, что чертям тошно стало, щас нет сил(
No pues sabe jaja yo no hablo ruso
По-моему в 3 задаче ответ 21,12
Спасибо
❤