Olá Pedro, tudo bem ? Não te preocupa essa relação íntima recente entre o mec e alas conspiravionistas, olavistas, revisionistas vazios, e também com a ala teísta mitológica? Tipo aquela guria falando que o ensino agora teria como base a visão teísta, de por exemplo estudar planícies e planaltos como obra de "Deus", esse sendo o maior e primeiro matemático, e etc...
nao digo que é errado , eu so digo que é estranho, a mente humana inventar um simbolo, um simbolismo e dar um sentido á aquilo, porque parece que hj estamos dando mais importancia ao simbolo e ao simbolismo doque para a propria coisa real, o fato original.... A palavra nao é a coisa, o simbolo nao é a coisa original, entramos fortemente no mundo dos arquetipos que sao apenas representacoes mentais doque algo poderia vir a ser .. Questao de politica, vejo como circo, como encenações falsas, assim como o futebol, é só mais um circo msm. E tbm acho estranho a filosofia grega ter nascido de mitos, contos criados, com toda uam retórica simbólica, que nao é exatamente o original da coisa. A questão é ... como ir direto a fonte, sem precisar de um "intermediario" que sao os simbolos e os arquetipos? como ir diretão na fonte real e absoluta? Exemplo : sabemos que um coração inteiro, vermelho no formato que sabemos simboliza amor... o tal coraçao mto usado em emoticons é um simbolo, um simbolismo de amor, mas oque é de fato absoluto o amor? eis a questão!
Já tem um tempo que tenho assumido uma posição bastante pessimista em relação ao conhecimento. Não possuo noções aprofundadas de filosofia, mas o superficial que sabia e as obras literárias que tinha lido me conduziram à essa percepção. Recentemente, interessei-me por Platão e, em uma leitura, percebi o quão próximo dos sofistas estavam minhas percepções. Afinal, qual foi o erro dos sofistas?
Essa coisa de conhecimento cientifico e apenas noções que estão de acordo com o conhecimento cientifico é algo que considero muito importante a diferenciação. Eu, por exemplo, tenho 17 anos e não tenho nenhum tipo de conhecimento "real" em nenhuma área, no máximo algumas opiniões e algumas leituras que não aprofundei nada e sempre tento ficar esperto de não cair no efeito Dunning-Kruger. Inclusive, obrigado pelos seus vídeos, admiro bastante você e sempre que termino seus vídeos sinto o impeto de estudar
Pedro, você acha que esse tipo de abordagem mais aberta funciona no ensino fundamental/médio? A mim parece que os alunos nessa faixa não detém ainda as ferramentas para compreender esse modo de estudar a História. Ao mesmo tempo eu entendo que isso acaba criando estudantes muito apegados a um ensino dogmático que gera obstáculos a novas abordagens mais complexas. Difícil decidir o caminho a seguir.
Não sei se vc vai ler esse comentario, mas esse vídeo e os próximos eu não vi nenhum, e olha que eu não perdia nenhum video do canal, a partir desse video o youtube simplesmente parou de recomendar...
Pedro, desculpa se vc já respondeu, mas no video que vc fala que nem todo xingamento é considerado um ad hominen pq n é necessariamente ligado ao argumento, mas todo xingamento n poderia ser considerado como uma falácia de envenenando o poço?
Se uma pessoa se irrita com alguma coisa no meio de uma discussão e acaba soltando um xingamento, ela não necessariamente quer descreditar o que a outra pessoa tem a dizer. Então não. E eu não vejo muito sentido em separar essas duas falácias.
A parte que você fala sobre estarmos alinhados e não necessariamente entendermos o assunto, faz muito sentido. As pseudociencias/conspirações da física, como terraplana, negação do homem a lua, ou as da biologia como antivacina, negação a evolução, dentre outras, eu consigo entender bem, por estudar e trabalhar com isso, mas tenho fortes tendencias a aceitar e adotar o posicionamento contrario a outras pseudagens mesmo não tendo contato com a área de cada um delas, como o negacionismo historico, negação do aquecimento global, psicanalise, dentre outras (mesmo não tendo contato diariamente com historia, geografia ou psicologia). Interessante.
Parece-me que o termo renascença tem uma carga histórica bastante específica. O termo que muita gente tem utilizado e que penso ser mais adequado é 4ª Revolução Industrial.
Se você colocar em prática isso você fará vídeos muito bons. O negócio é melhorar sempre mesmo. Conhecimento para transmitir nós sabemos que você tem bastante. Valeu.
1. Pedro, muito bom o seu vídeo. O anterior ficou fantástico!!! 2. Essa questão epistemológica das ciências humanas/sociais é muito interessante. Gosto bastante da forma como tratas deles. 3. Eu me interesso e estudo um pouco de filologia/crítica textual, em que a questão da importância dos textos e da sua transmissão é muito importante. Outro tema que me tem chamado bastante atenção ultimamente é sobre Historiografia Linguística/Gramaticografia brasileira, que investigam como os conceitos linguísticos e/ou gramaticais foram sendo forjados aos logo do tempo. 4. Pode fazer vídeos em que fale da temática do teu mestrado. E outro, da temática do teu doutorado.
Qual o tema do doc., Pedro? Aproveitando que você citou, eu estava procurando referências para teoria da história. Um amigo recomendou Uso e Abuso da História de Moses I. Finley.
Pedro, você poderia me passar um material para estudo (títulos de obras +seus respectivos autores) que me deem argumentos de como a Bíblia foi feita a partir de contextos de outras culturas politeístas? Ficarei muito agradecido.
eu gosto do Pedro pela "falta de amarras" ou seja,
não se apega a coisa alguma, nem se limita.
Pedro que bom ter você de volta, o que você transmite pra min é muito importante tamo juntos.
Essa do "alfabetos" ta muito foda.
boa
Olá Pedro, tudo bem ? Não te preocupa essa relação íntima recente entre o mec e alas conspiravionistas, olavistas, revisionistas vazios, e também com a ala teísta mitológica? Tipo aquela guria falando que o ensino agora teria como base a visão teísta, de por exemplo estudar planícies e planaltos como obra de "Deus", esse sendo o maior e primeiro matemático, e etc...
pedro, sei que você gosta bastante de Platão, mas você já pensou em fazer vídeos sobre algum filósofo contemporâneo que gosta?
Adoro essas camisas da Doppel!
nao digo que é errado , eu so digo que é estranho, a mente humana inventar um simbolo, um simbolismo e dar um sentido á aquilo, porque parece que hj estamos dando mais importancia ao simbolo e ao simbolismo doque para a propria coisa real, o fato original....
A palavra nao é a coisa, o simbolo nao é a coisa original, entramos fortemente no mundo dos arquetipos que sao apenas representacoes mentais doque algo poderia vir a ser ..
Questao de politica, vejo como circo, como encenações falsas, assim como o futebol, é só mais um circo msm.
E tbm acho estranho a filosofia grega ter nascido de mitos, contos criados, com toda uam retórica simbólica, que nao é exatamente o original da coisa.
A questão é ... como ir direto a fonte, sem precisar de um "intermediario" que sao os simbolos e os arquetipos? como ir diretão na fonte real e absoluta?
Exemplo :
sabemos que um coração inteiro, vermelho no formato que sabemos simboliza amor... o tal coraçao mto usado em emoticons é um simbolo, um simbolismo de amor, mas oque é de fato absoluto o amor?
eis a questão!
Já tem um tempo que tenho assumido uma posição bastante pessimista em relação ao conhecimento. Não possuo noções aprofundadas de filosofia, mas o superficial que sabia e as obras literárias que tinha lido me conduziram à essa percepção. Recentemente, interessei-me por Platão e, em uma leitura, percebi o quão próximo dos sofistas estavam minhas percepções. Afinal, qual foi o erro dos sofistas?
Essa coisa de conhecimento cientifico e apenas noções que estão de acordo com o conhecimento cientifico é algo que considero muito importante a diferenciação. Eu, por exemplo, tenho 17 anos e não tenho nenhum tipo de conhecimento "real" em nenhuma área, no máximo algumas opiniões e algumas leituras que não aprofundei nada e sempre tento ficar esperto de não cair no efeito Dunning-Kruger. Inclusive, obrigado pelos seus vídeos, admiro bastante você e sempre que termino seus vídeos sinto o impeto de estudar
Pedro, você acha que esse tipo de abordagem mais aberta funciona no ensino fundamental/médio? A mim parece que os alunos nessa faixa não detém ainda as ferramentas para compreender esse modo de estudar a História. Ao mesmo tempo eu entendo que isso acaba criando estudantes muito apegados a um ensino dogmático que gera obstáculos a novas abordagens mais complexas. Difícil decidir o caminho a seguir.
Não sei se vc vai ler esse comentario, mas esse vídeo e os próximos eu não vi nenhum, e olha que eu não perdia nenhum video do canal, a partir desse video o youtube simplesmente parou de recomendar...
Pedro, desculpa se vc já respondeu, mas no video que vc fala que nem todo xingamento é considerado um ad hominen pq n é necessariamente ligado ao argumento, mas todo xingamento n poderia ser considerado como uma falácia de envenenando o poço?
Se uma pessoa se irrita com alguma coisa no meio de uma discussão e acaba soltando um xingamento, ela não necessariamente quer descreditar o que a outra pessoa tem a dizer. Então não. E eu não vejo muito sentido em separar essas duas falácias.
Como tá gatão! Kkkkkk
Toca o baile Pedro ✌
Ótima Visão
Não há falta de humildade epistêmica que resista a um debate.
A parte que você fala sobre estarmos alinhados e não necessariamente entendermos o assunto, faz muito sentido. As pseudociencias/conspirações da física, como terraplana, negação do homem a lua, ou as da biologia como antivacina, negação a evolução, dentre outras, eu consigo entender bem, por estudar e trabalhar com isso, mas tenho fortes tendencias a aceitar e adotar o posicionamento contrario a outras pseudagens mesmo não tendo contato com a área de cada um delas, como o negacionismo historico, negação do aquecimento global, psicanalise, dentre outras (mesmo não tendo contato diariamente com historia, geografia ou psicologia). Interessante.
Excelente seu vídeo!
Bom vídeo . Parabéns pelo seu trabalho!
Pedro, que poster é esse no sua parede?
seria correto afirmar que estamos participando de uma nova renascença tecnológica? @ateuinforma
Parece-me que o termo renascença tem uma carga histórica bastante específica.
O termo que muita gente tem utilizado e que penso ser mais adequado é 4ª Revolução Industrial.
@@ateuinforma agradecido.
Se você colocar em prática isso você fará vídeos muito bons.
O negócio é melhorar sempre mesmo.
Conhecimento para transmitir nós sabemos que você tem bastante.
Valeu.
1. Pedro, muito bom o seu vídeo. O anterior ficou fantástico!!!
2. Essa questão epistemológica das ciências humanas/sociais é muito interessante.
Gosto bastante da forma como tratas deles.
3. Eu me interesso e estudo um pouco de filologia/crítica textual, em que a questão da importância dos textos e da sua transmissão é muito importante.
Outro tema que me tem chamado bastante atenção ultimamente é sobre Historiografia Linguística/Gramaticografia brasileira, que investigam como os conceitos linguísticos e/ou gramaticais foram sendo forjados aos logo do tempo.
4. Pode fazer vídeos em que fale da temática do teu mestrado. E outro, da temática do teu doutorado.
Qual o tema do doc., Pedro? Aproveitando que você citou, eu estava procurando referências para teoria da história. Um amigo recomendou Uso e Abuso da História de Moses I. Finley.
Pedro, você pode me dizer o que vc acha deste canal? "MUNDO PROIBIDO"
Sugestão de filme mais pra frente que poderia render bastante análise é THX 1138
É muito bom você ter voltado. Sempre to dando uma olhada se tem vídeos novos.
Pedro, você poderia me passar um material para estudo (títulos de obras +seus respectivos autores) que me deem argumentos de como a Bíblia foi feita a partir de contextos de outras culturas politeístas?
Ficarei muito agradecido.
@Baú do Ateu muito obrigado, mas meu interesse não é atacar,
os Religiosos que se danem.
Meu interesse é APRENDER.
Nem sou inscrito, mas recebo notificações. Vai entender
É um sinal do universo, meu caro. Acho que tu deveria se inscrever. Assim só uma dica!