Prof. Ali Saukah, Ph.D.: Deep Learning untuk Bahasa Inggris!Eps.1
Вставка
- Опубліковано 5 лют 2025
- Deep Learning untuk Bahasa Inggris!Eps.1 @Suyantoid
• Prof. Ali Saukah, Ph.D...
Prof.Suyanto,Ph.D. dan Prof.Ali Saukah, Ph.D. membahasnya di video ini.
#deeplearning
#surfacelearning #implementasideeplearning
#pembelajaranmendalam
#strategipembelajaran
#pendekatanpembelajaran
#kemdikdasmen
#suyanto.id
Terima kasih banyak prof untuk sharing ilmunya 🙏
Terima kasih prof atas atas sharing ilmunya semiga berkah
Terima kasih Prof. Ali Saukah dan Prof. Suyanto, sangat mencerahkan.
Terima kasih masih bisa bertemu dengan salah seorang dosen pasca saya di IKIP Malang 1997/1998. Sehat selalu BP berdua.
Alhamdulillah. Tambah ilmu lagi. Terima Kasih banyak Prof. Ali 🙏
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh gw sih pake AI buat membantu ya, materi yg rumit bisa terbantu untuk cari contoh2, misalkan gw ngajar B Inggris, gw cari contoh2 yg simple dr AI. Nah tugas gw disini yaitu gw punya tugas dlm mendidik akhlaq anak2 dr mulai cek kebersihan kls, suasana mood anak dan pembiasaan setiap hari sbg suatu prinsip gw ngajar yaitu :
1. Sblm bljr gw biasakan ngajak anak2 membaca ta'awudz, basmallah, syahadat, sholawat 10x. Tasbih 33, tahmid 32, takbir 33, tahlil 1x. Pembiasaan zikir dan sholawat menurut gw penting sih sbg SQ dlm kehidupan mrk.
2. Gw biasain literasi pake hadits, baca 1 hadis dan anak2 nyatet trs baca nyaring diulang bareng2, trs gw biasain bljr luruskan niat krn Allah, buka krn pgn pinter doang, pinter doang mah banyak, ga kan bermakna jd gw sering touch dengan kisah2 Nabi, atau kisah2 inspiratif islam, klo kish yg lain biar sm guru laen aja dah gw prinsipnya 1 biar siswa kenal Allah dan Rasulullah
3. Dari segi IQ gw ajarin anak biar terbiasa presentasi dr Hal2 sederahana dimulai opening salam, tujuan belajar, judul dll Dan ditutup dengan sholawat, teknisnya mrk presentasi pk mind mapping biar membantu mrk ngejelasin didpn tmn2nya, ya intinya b Inggris itu kan kudu praktik ya udh gw Amal nyanyi lagu2 pk speaker,.mrk isi lirik2 yg kosong dengan pilihan yg udh gw sediakan jd mrk bljr langsung cara pronunciationnya dr si penyanyinya. Trs pakai sistem wawancara daily life supaya gw bisa tau mrk paham ga sama pertanyaan WH Questions atau Yes No questions, sedikit2 biar kepake sm mrk tentang Speaking sama gurunya, kalau gw gitu si
4. Dan gw biasain pakai Basmallah, Bulan, tahun, hari dan tanggal in English di whiteboard dan di buku catatan mrk agar mrk punya prinsip menulis.
5. Untuk kedekatan emosional, gw biasany suka dgr curhat mrk diluar jam ngajar via wa biar mrk enjoy dan ga tegang meski gw punya prinsip sbg guru mrk tapi gw bisa beradaptasi diluar pembelajaran dan coaching.
6. Gw biasain ke siswa bhw tujuan kita bljr hanha krn ingin mendapat ridho Allah ta'ala, ga mau muter2 biar mrk tau tujuan belajar mrk yg pasti. Hasilnya anak ngerasa kurang klo gw lupa berzikir, krn kdg lelah ya 100x berzikir ke setiap kls jd kdg lupa Dan lelah tp mrk malah nagih😂Iya ka, gw bilang tujuan belajar dr awal itu supaya dampaknya buat mrk sndr, misalkan berzikir itu dampaknya buat mrk jd lebih tenang dam bermakna, malah gw pernah dpt tasbih digital Dr siswa yg ga gw ajar, gw Tanya ke di knp dia ngasih gw tasbih, ternyata dia ngamatin gw diem2 katanya krn suka berzikir di kls, gw terharu krn gw ga ngajarin dia tp dampaknya berarti buat gw
Apakah ini bisa disebut best practice?
Tolong, dibahas pentingnya pendidikan bagi masyarakat..agar masyarakat tdk mudah dibodohi.
..jangan2 masyarakat..lbh butuh hal2 yg mendasar ini....drpda hal2 baru yg sbnrnya...maknanya sdh ada dari zaman dulu.😂😂😂