Доброго времени суток!Пересмотрела несколько роликов...влюблена в методику!!решаем и пишем лучше и проще...как мне описать свои чувства благодарности и восторг вашей увлеченностью и огромным желанием помочь днтям и нам родителям!?!!! Слава Богу что вы есть!!!именно такая!!!
Спасибо. Вам огромное за ваши ролики, я тоже учитель начальных классов, но уже на пенсии, не работаю, но слушаю ваши уроки с большим удовольствием, какая вы умничка, я думаю по такой методике надо бы преподавать в школах, это интересно и грамотность повысилась бы в разы, удачи вам и здоровья.
Уважаемая Ирина Александровна! Ваши советы помогают нашим детям ,в моем случае, внукам понять самые сложные школьные задачи. А нам ответить на вопросы, которые они нам задают, " не ударив лицом в грязь!" Спасибо вам.
я ксюша мне 10 лет обожаю учится особенно люблю ваши видео а вы ведете индиадуальные занятия первый ваш ученик я люблю вас долгой яркой хорошей жизни вам ❤❤❤с любовью ксения 10 лет город воронеж 3 марта 2024 год 😛
Спасибо огромное за такое понятное пояснение этой темы у меня всегда в голове была путаница на тему второстепенные члены предложений но теперь второстепенной путанице настал конец
Вы меня поразили! Так здорово, просто и доступно всё объясняете! Моя дочь от Вас в восторге! Ребенок учится в третьем классе, хочет порекомендовать своему учителю Ваш канал))
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205 5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее 5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение 5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
Ирина Александровна, здравствуйте! Запуталась с обстоятельствами и дополнением.В предложении: мы шли на лыжах по твердому насту.На лыжах( на чем ?предложный падеж) и по насту( по чему? дательный падеж) это дополнения? Или на лыжах (каким образом?по аналогии ПЕШКОМ) -обстоятельство?И по насту где?обстоятельство места? Или для четвертого класса их нужно обозначить как дополнения? Спасибо, мама ученика 4 класса ,Эльвира
Знай, как таблицу умножения, Грамматическую основу предложения! (Над этим стоит потрудиться, Скажу вам честно - пригодится! Ведь "Ворд", в родном могучем нашем, Не столь силен ещё пока что). Есть в предложении основа, Прошу запомнить это слово! Из чего она образуема: Из подлежащего и сказуемого! А может и из одного -- Подлежащего или сказуемого всего! Есть в предложении главное -- непременное! А есть поясняющее, дополняющее, украшающее… -- второстепенное! (Давайте их также придадим гласности -- Дополнение, определение и обстоятельство). Подлежащее, сказуемое -- господа важные, степенные, А эти члены - второстепенные: Господа важные скажут -- считай, и понятно (разве дополнить), А второстепенным, без них, лишь пустословить В разнобой да невнятно - ничего непонятно! Еще запомнить убедительно Прошу одно: Лишь в падеже именительном Подлежащему быть дано! Но как быть, когда случается Подлежащим дополнение притворяется? Дополнение уживается с предлогом в наличии, У подлежащего ж с предлогом ничего нет личного! А еще, чтобы не спутать с падежом винительным, Существительное одушевите вы. Вот и все, пожалуй, отдохните, если вас вымучил, Да и сам я дальше еще не выучил:)
@@prosto_o_sloznom Если где-то, что-то захотите использовать, буду только польщен. Может даже вот эти уроки Вам где либо пригодятся: НЕ с прилагательными =============== ТЕМА УРОКА: (Наконец, настали сроки Новой темы для урока) Не отвлекайтесь, будьте внимательны! Тема урока - НЕ с прилагательными: ОБЩАЯ ЧАСТЬ: Если прилагательное: Притяжательное, Относительное -- С НЕ обязательно Его разделите вы! И только с коварными Качественными Бывает по-разному -- Будьте внимательны! Будьте внимательны, Вооружайтесь знаниями, А мы обязательно Их предоставим вам! СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ (ПРАВИЛА): Когда НЕ с прилагательным пишется слитно (Ах, как дружбе этой завидно!): -- 1 -- Если слово без НЕ не употребляется -- То и слово с НЕ не разлучается! Пример: За окном денёк НЕНАСТНЫЙ, НЕНАВИСТНЫЙ дождь идет, Ах, какой же я НЕСЧАСТНЫЙ, До чего же не везет! Ну-ка, а теперь без НЕ -- Как, понравится тебе? День какой-то нынче НАСТНЫЙ, Дождь НАВИСТНЫЙ льет и льет, Не пойму, я нынче СЧАСТНЫЙ? Или все наоборот? -- 2 -- Возьми правило второе, На заметочку себе: Если к слову есть синоним -- Слово пишем слитно с НЕ! Небогатый -- значит бедный, Неполезный -- значит вредный… Есть синоним к слову с НЕ -- Вместе пишем их везде! -- 3 -- Вот еще совет тебе: Также делить нечего Прилагательное с НЕ С этими наречиями: (Не игнорируй их - прочти!) Совсем, крайне, очень, почти… Примеры (из жизни): Крайне нерадостен шел домой Дима: Двойку в портфеле тащил он уныло. Очень нерадостна мама была -- Диме Айфон не купила она! Когда НЕ с прилагательными пишется раздельно (Перейдем к трагическому, хватит веселья): -- 1 -- Не с прилагательным на удалении Держатся тогда, Когда есть противопоставление С союзом А! Этот вредный союз А Где ни повстречает -- Козни строит им всегда: Тут же разлучает! Вот пример, типичный, частый Их разлуки судеб: Не счастливой, а несчастной Встреча эта будет. -- 2 -- Еще разделяется их судьба, Если окажутся рядом слова: Ничуть не, далеко не, нисколько не… На заметку поставив, запиши их себе. Ничуть не хвастливый, Не гордый нисколько Нёс мальчик, счастливый, В портфеле пятерку! ============= Правописание слов, начинающихся с ПОЛ- и ПОЛУ ===================================== Что нам делать, если к слову так и липнут ПОЛ- и ПОЛУ? Для того чтобы безошибочно писать такие слова, необходимо запомнить, что ПОЛ(У)- пишется 1) СЛИТНО, 2) через ДЕФИС или 3) РАЗДЕЛЬНО 1) СЛИТНО: ПОЛ - пишется слитно, если далее следует согласная буква (полчетверти) Мама просит: «Вымой ПОЛ, Доченька моя, Ты СОГЛАСНА? Мы с тобой Дружная семья?» Маме нужно помогать - Никаких тут если! И морфему «ПОЛ» писать Пред согласной будем - вместе! ПОЛУ - всегда пишется слитно со следующим за ним словом (полушубок) Что еще нам незнакомо? Вот еще пример, нелишний: Ну а если будет ПОЛУ - Вместе или нет напишем? Здесь закона нет другого: На доске ли, на листочке… Все слова с морфемой ПОЛУ Вместе пишутся и точка! 2) ЧЕРЕЗ ДЕФИС: ПОЛ - пишется через дефис: 1) если в слове далее следует гласная буква (пол-урока), или же буква Л (пол-лекции) 2) если ПОЛ оказался перед именем собственным, а значит, перед прописной буквой (пол-Европы) Если будет буква гласная, Или Л вдруг после ПОЛ, Как не дать им не слипаться И не допустить раскол? Не дадим соединиться! Не допустим в них раскол! Слово с помощью дефиса К ПОЛ приставим на прикол! *** Или ж имена там, страны… Вместе с ПОЛ написаны? К важной букве их заглавной ПОЛ прибьем дефисом мы! 3) РАЗДЕЛЬНО: ПОЛ пишется раздельно, если не относится к следующему слову: разделена с ним (пол учебного года) И еще один прикол (Иногда бывает), Когда слово - с этой ПОЛ - Чем-то разделяют. Повнимательнее будьте, Логику включив себе: Разделяются по сути - Разделяй и на письме! М. Предзимний
@@МихаилПредзимний Какое чудо! Спасибо от души!!! Вы так меня соблазните начать объяснять темы, относящиеся к программе старших классов - а я ведь назвала канал "начальная школа")). Обязательно напишу о Вас в соцсетях и в своем сообществе. Спасибо, Михаил!
Добрый день! Спасибо Вам! Ваши ролики снова помогли объяснить тему ребёнку! помогите, пожалуйста. Гуси и утки собрались в дорогу с важным видом. (с видом, какой лен предложения?) Заранее благодарю!
Это не уровень начальной школы, это сложнее: такого не должны давать в началке. Пожалуйста, посмотрите мои ролики об ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕ и ДОПОЛНЕНИИ. Там я старалась разобрать и подобные случаи.
@@prosto_o_sloznom вчера в ночи смотрела все эти ролики) предложение по теме однородные члены предложения. Я просто попросила дочку разобрать целиком. Собрались как? С видом. Или собрались с чем? С видом. На мой взгляд, не звучит ни то ни другое.
В обстоятельстве часто надо включать ОЩУЩЕНИЯ, а не слушать вопрос. Например, в предложении "В этот ДЕНЬ мы получили подарок" это обстоятельство, хотя не скажешь КОГДА? В ДЕНЬ. Но это время, значит, обстоятельство времени. В Вашем предложении С ВИДОМ это чистой воды обстоятельство, т.к. нет ни лица, ни предмета, которое дополняет действие (это было бы дополнение), но прекрасно видно, что это ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, при которых проходило собирание гусей и уток - КАКИМ ОБРАЗОМ их собирание проходило (с важным видом, где ВАЖНЫМ - определение слова ВИДОМ). Случай, как я уже писала, сложный. Вот поэтому я и прошу родителей не подбирать самостоятельно примеры для детей. Вы просто их запутаете этим. И себя заодно.
Здравствуйте, Ирина Александровна! Огромное спасибо за Ваш колоссальный труд! Каким образом можно приобрести Ваше пособие с диктантами, используя рубли? На сайте указаны только доллары.
Спасибо, что поддерживаете канал покупкой пособий. Там идет автоматический пересчет на рубли: Вы жмете "оплатить", вводите данные карты, а система сама переводит в рубли.
Скоро будут. Сегодня должен был быть о них, но для родителей - да вот незадача: компьютер завис... Муж сейчас везет в сервис - посмотрим, что можно будет сделать. Последний месяц что-то совсем не получается придерживаться графика выхода роликов. Но ничего. Исправлюсь))
@@prosto_o_sloznom Ирина Николаевна, я запуталась с ними. Как правильно ставить вопрос в дополнению и обстоятельству. Например: пошла девочка в лес за грибами. Понятно, что в лес обстоятельство, вопрос "куда". А вот за грибами как правильно задать вопрос: "за чем" или "зачем"?
@@МаринаКомлева Этот тот случай, когда можно разобрать и как дополнение, и как обстоятельство - оба варианта правильные. Первое, действительно, дополнение с вопросом "за чем?", а второе - обстоятельство, с вопросами "с какой целью? зачем?" В начальной школе такие случаи, как правило, разбирают как дополнение.
Добрый день! Помогите с разбором предложения. Подошел ( сказуемое) совсем близко ко мне и фыркнул ( сказуемое), будто пригласил ( сказуемое) полакомиться( это какая часть речи, как подчеркивать?) яблочками (чем? дополнение).
Спасибо. Вам огромное за ваши ролики, я тоже учитель начальных классов, но уже на пенсии, не работаю, но слушаю ваши уроки с большим удовольствием, какая вы умничка, я думаю по такой методике надо бы преподавать в школах, это интересно и грамотность повысилась бы в разы, удачи вам и здоровья.
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
Доброго времени суток!Пересмотрела несколько роликов...влюблена в методику!!решаем и пишем лучше и проще...как мне описать свои чувства благодарности и восторг вашей увлеченностью и огромным желанием помочь днтям и нам родителям!?!!! Слава Богу что вы есть!!!именно такая!!!
Спасибо. Вам огромное за ваши ролики, я тоже учитель начальных классов, но уже на пенсии, не работаю, но слушаю ваши уроки с большим удовольствием, какая вы умничка, я думаю по такой методике надо бы преподавать в школах, это интересно и грамотность повысилась бы в разы, удачи вам и здоровья.
Как же приятно! Спасибо!
+++++++(++++++++++)
Спасибо! Очень интересно подаете материал чарующим голосом. ❤ Благодарю ещё раз.
Ирина Александровна, благодарю за ваш опыт!!! Слушаю с удовольствием!!! Многое использую на уроках.
Рада, что Вы со мной))
Вы прекрасный учитель, просто мечтаю о таком учителе в школе:)))
Спасибо за добрые слова))
Доброе время суток. Огромное вам спасибо. Вы всё так подробно объясняете. Очень понятно. ❤❤
Спасибо,всё понятно рассказывается,ещё и коротко,спасибо!😮
Огромнейшее огромнейшее спасибо!!!!!!!
Вы нам сейчас просто необходимы!!!!!! Спасибо Вам!!!!!!♥️
😁😀😃😀🙃
Чудо! Браво! Наконец,то я поняла эту тему!😂
Я, Вас обожаю 🥰 Всё предельно понятно. Огромное спасибо. Будьте здоровы.
Спасибо!
СПАСИБО! МНЕ ОЧЕНЬ ПОМОГАЕТ❤
Очень хороший учитель! Как все понятно! Только что нашли вас и теперь не расстанемся)
Рада, что Вы теперь со мной) Добро пожаловать на канал!
Приятно смотреть на позитивного человека, который так увлекательно преподаёт свой предмет. Спасибо.
Благодарю, Ольга! Я рада, что Вы это почувствовали во мне))
Спасибо! Ирина Александровна ! Вы у нас большая умница!!!!!
Благодарю)
Ирина Александровна , вы лучший учитель !!!! Я ничего не понимал , а теперь всё понял благодаря вам¡¡
Очень рада)
Если бы я в школе учился, я бы всем в классе уши продужжал про вас)))
Спасибо))
Вам 1000000лайков спасибо большое
Спасибо вам я живу казахстане и благодаря вам я успешно сдал олимпиаду и теперь иду в город на вторую олимпиаду
И что раньше не попала на Ваш канал.Спасибо!.Подсунуть внукам.Очень понравилась подача материала и чарующий голос.
Да, бабушки у меня на канале - это особый сорт зрителей. Рада приветствовать и Вас. Подсовывайте. Думаю, будет только польза.
Мастер своего дела.
Спасибо Ирина Александровна!
Пожалуйста!
Спасибо что помогли мне в 3класе😅😅
Огромное спосиба Я никогда не понимала что мне надо делать в школе а вы мне это всё объяснили
Всегда рада помочь)
Знай, как таблицу умножения,
Грамматическую основу предложения!
(Над этим стоит потрудиться,
Скажу вам честно - пригодится!
Полностью согласна!
Спасибо за ясное объяснение
Вы замечательны💓💓💓
Всегда рада помочь))
Огромное Вам спасибо!!! Вы лучшая !!!
Пожалуйста)
Спасибо Ирина Александровна мне всё понятно
Пожалуйста)
Уважаемая Ирина Александровна!
Ваши советы помогают нашим детям ,в моем случае, внукам понять самые сложные школьные задачи. А нам ответить на вопросы, которые они нам задают, " не ударив лицом в грязь!"
Спасибо вам.
Спасибо, Расима, что поделились. Мне очень важны подобные отзывы. Так я знаю, что на верном пути))
Ирина Александровна спасибо ❤
Спасибо Вам большое! Вы лучше всех объясните темы!😊💖💝
Пожалуйста)
я ксюша мне 10 лет обожаю учится особенно люблю ваши видео а вы ведете индиадуальные занятия первый ваш ученик я люблю вас долгой яркой хорошей жизни вам ❤❤❤с любовью ксения 10 лет город воронеж 3 марта 2024 год 😛
Очень пригодиться в дистанционом обучении!
Я рада)
@@prosto_o_sloznom Нам на почту 2 ваших видео отправляли, преподаёте очень хорошо, мне было интересно вас слушать!
Как вы легко и просто объяснили тему! Сегодня учитель наш объясняла и ребёнок ничего не понял и я вместе с ним ( учимся онлайн). Если бы не Вы!!!!
Я рада, что канал помогает!
Спасибо вам за все приятельно слушать и завтро диктант вы отличная учительница
Спасибо, все понятно и просто
Пожалуйста))
ваши уроки прекрасны так же как и вы сами))
Как приятно) Спасибо)
Нам задали повторить про второстепенные члены и вы нам очень помогли, спасибо!!
Всегда рада помочь!)
Не чё не получается а щас все получилось спасибо спасибо и ещё раз спасибо что вы есть !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Очень рада. Всегда пожалуйста)
спасибо вам,вы прекрасный учитель=)
Мне очень приятно, спасибо))
Спасибо огромное за такое понятное пояснение этой темы у меня всегда в голове была путаница на тему второстепенные члены предложений но теперь второстепенной путанице настал конец
Я очень рада))
Вы меня поразили! Так здорово, просто и доступно всё объясняете! Моя дочь от Вас в восторге! Ребенок учится в третьем классе, хочет порекомендовать своему учителю Ваш канал))
Я рада! Добро пожаловать на мой канал)
@@prosto_o_sloznom Спасибо.Как я рада ,что увидела ваш канал
@@КалияКуштарбековна-н5с Это здорово)
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery
пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты
пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк
тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205
5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее
5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение
5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
обстоятельства
да, они часто нас путают)
Никакой я научилась спасибо
@@ЖуНуСаЛиЕвАНаФиСа-м5н Это здорово.
Ирина Александровна, здравствуйте! Запуталась с обстоятельствами и дополнением.В предложении: мы шли на лыжах по твердому насту.На лыжах( на чем ?предложный падеж) и по насту( по чему? дательный падеж) это дополнения? Или на лыжах (каким образом?по аналогии ПЕШКОМ) -обстоятельство?И по насту где?обстоятельство места? Или для четвертого класса их нужно обозначить как дополнения? Спасибо, мама ученика 4 класса ,Эльвира
Благодарим вас за урок!!!!!!!!
Всегда пожалуйста!)
Спасибо вам!❤️
Завтра диктант вы меня выручили! В учебнике я не могла найти.
Удачи)
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
👍
СПАСИБО!!!!!! Вы нас просто СПАСЛИ!!!!
Пожалуйста) Всегда рада помочь!
скоро в 2025 ответье мне ну или лайкните и я отвечу и это через 5 лет 🗿 я приду обещаю
Буду рада)
3 месяца прошло а что так мало то вроде год прожил 🗿
Я напишу ком в 2022
4 месяца
Икккее
Знай, как таблицу умножения,
Грамматическую основу предложения!
(Над этим стоит потрудиться,
Скажу вам честно - пригодится!
Ведь "Ворд", в родном могучем нашем,
Не столь силен ещё пока что).
Есть в предложении основа,
Прошу запомнить это слово!
Из чего она образуема:
Из подлежащего и сказуемого!
А может и из одного --
Подлежащего или сказуемого всего!
Есть в предложении главное -- непременное!
А есть поясняющее, дополняющее, украшающее… -- второстепенное!
(Давайте их также придадим гласности --
Дополнение, определение и обстоятельство).
Подлежащее, сказуемое -- господа важные, степенные,
А эти члены - второстепенные:
Господа важные скажут -- считай, и понятно (разве дополнить),
А второстепенным, без них, лишь пустословить
В разнобой да невнятно - ничего непонятно!
Еще запомнить убедительно
Прошу одно:
Лишь в падеже именительном
Подлежащему быть дано!
Но как быть, когда случается
Подлежащим дополнение притворяется?
Дополнение уживается с предлогом в наличии,
У подлежащего ж с предлогом ничего нет личного!
А еще, чтобы не спутать с падежом винительным,
Существительное одушевите вы.
Вот и все, пожалуй, отдохните, если вас вымучил,
Да и сам я дальше еще не выучил:)
Да, не оскудела талантами земля русская! Спасибо, Михаил! Чье авторство?
@@prosto_o_sloznom Ой, спасибо! Скромное мое :)
@@prosto_o_sloznom Если где-то, что-то захотите использовать, буду только польщен. Может даже вот эти уроки Вам где либо пригодятся:
НЕ с прилагательными
===============
ТЕМА УРОКА:
(Наконец, настали сроки
Новой темы для урока)
Не отвлекайтесь, будьте внимательны!
Тема урока - НЕ с прилагательными:
ОБЩАЯ ЧАСТЬ:
Если прилагательное:
Притяжательное,
Относительное --
С НЕ обязательно
Его разделите вы!
И только с коварными
Качественными
Бывает по-разному --
Будьте внимательны!
Будьте внимательны,
Вооружайтесь знаниями,
А мы обязательно
Их предоставим вам!
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ (ПРАВИЛА):
Когда НЕ с прилагательным пишется слитно
(Ах, как дружбе этой завидно!):
-- 1 --
Если слово без НЕ не употребляется --
То и слово с НЕ не разлучается!
Пример:
За окном денёк НЕНАСТНЫЙ,
НЕНАВИСТНЫЙ дождь идет,
Ах, какой же я НЕСЧАСТНЫЙ,
До чего же не везет!
Ну-ка, а теперь без НЕ --
Как, понравится тебе?
День какой-то нынче НАСТНЫЙ,
Дождь НАВИСТНЫЙ льет и льет,
Не пойму, я нынче СЧАСТНЫЙ?
Или все наоборот?
-- 2 --
Возьми правило второе,
На заметочку себе:
Если к слову есть синоним --
Слово пишем слитно с НЕ!
Небогатый -- значит бедный,
Неполезный -- значит вредный…
Есть синоним к слову с НЕ --
Вместе пишем их везде!
-- 3 --
Вот еще совет тебе:
Также делить нечего
Прилагательное с НЕ
С этими наречиями:
(Не игнорируй их - прочти!)
Совсем, крайне, очень, почти…
Примеры (из жизни):
Крайне нерадостен шел домой Дима:
Двойку в портфеле тащил он уныло.
Очень нерадостна мама была --
Диме Айфон не купила она!
Когда НЕ с прилагательными пишется раздельно
(Перейдем к трагическому, хватит веселья):
-- 1 --
Не с прилагательным на удалении
Держатся тогда,
Когда есть противопоставление
С союзом А!
Этот вредный союз А
Где ни повстречает --
Козни строит им всегда:
Тут же разлучает!
Вот пример, типичный, частый
Их разлуки судеб:
Не счастливой, а несчастной
Встреча эта будет.
-- 2 --
Еще разделяется их судьба,
Если окажутся рядом слова:
Ничуть не, далеко не, нисколько не…
На заметку поставив, запиши их себе.
Ничуть не хвастливый,
Не гордый нисколько
Нёс мальчик, счастливый,
В портфеле пятерку!
=============
Правописание слов, начинающихся с ПОЛ- и ПОЛУ
=====================================
Что нам делать, если к слову так и липнут ПОЛ- и ПОЛУ?
Для того чтобы безошибочно писать такие слова, необходимо запомнить, что ПОЛ(У)- пишется 1) СЛИТНО, 2) через ДЕФИС или 3) РАЗДЕЛЬНО
1) СЛИТНО:
ПОЛ - пишется слитно, если далее следует согласная буква (полчетверти)
Мама просит: «Вымой ПОЛ,
Доченька моя,
Ты СОГЛАСНА? Мы с тобой
Дружная семья?»
Маме нужно помогать -
Никаких тут если!
И морфему «ПОЛ» писать
Пред согласной будем - вместе!
ПОЛУ - всегда пишется слитно со следующим за ним словом (полушубок)
Что еще нам незнакомо?
Вот еще пример, нелишний:
Ну а если будет ПОЛУ -
Вместе или нет напишем?
Здесь закона нет другого:
На доске ли, на листочке…
Все слова с морфемой ПОЛУ
Вместе пишутся и точка!
2) ЧЕРЕЗ ДЕФИС:
ПОЛ - пишется через дефис:
1) если в слове далее следует гласная буква (пол-урока), или же буква Л (пол-лекции)
2) если ПОЛ оказался перед именем собственным, а значит, перед прописной буквой (пол-Европы)
Если будет буква гласная,
Или Л вдруг после ПОЛ,
Как не дать им не слипаться
И не допустить раскол?
Не дадим соединиться!
Не допустим в них раскол!
Слово с помощью дефиса
К ПОЛ приставим на прикол!
***
Или ж имена там, страны…
Вместе с ПОЛ написаны?
К важной букве их заглавной
ПОЛ прибьем дефисом мы!
3) РАЗДЕЛЬНО:
ПОЛ пишется раздельно, если не относится к следующему слову: разделена с ним (пол учебного года)
И еще один прикол
(Иногда бывает),
Когда слово - с этой ПОЛ -
Чем-то разделяют.
Повнимательнее будьте,
Логику включив себе:
Разделяются по сути -
Разделяй и на письме!
М. Предзимний
@@МихаилПредзимний Какое чудо! Спасибо от души!!! Вы так меня соблазните начать объяснять темы, относящиеся к программе старших классов - а я ведь назвала канал "начальная школа")). Обязательно напишу о Вас в соцсетях и в своем сообществе. Спасибо, Михаил!
@@prosto_o_sloznom Это Вам -- спасибо! Именно в таких людях как Вы я и черпаю свое вдохновение!
Спасибо большое ❤❤😍
Пожалуйста)
Вы такая умница!!!!! Молодцы!!!
СПасибо!!!
Угусь
Спасибо огромное😊😊😊Вы мне очень помогли
Пожалуйста)
Хорошо учит ,мне подходит такой подход
Вы лучшая спасибо большое ☺️
ПОжалуйста)
Добрый день! Спасибо Вам! Ваши ролики снова помогли объяснить тему ребёнку! помогите, пожалуйста. Гуси и утки собрались в дорогу с важным видом. (с видом, какой лен предложения?) Заранее благодарю!
Это не уровень начальной школы, это сложнее: такого не должны давать в началке. Пожалуйста, посмотрите мои ролики об ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕ и ДОПОЛНЕНИИ. Там я старалась разобрать и подобные случаи.
@@prosto_o_sloznom вчера в ночи смотрела все эти ролики) предложение по теме однородные члены предложения. Я просто попросила дочку разобрать целиком. Собрались как? С видом. Или собрались с чем? С видом. На мой взгляд, не звучит ни то ни другое.
В обстоятельстве часто надо включать ОЩУЩЕНИЯ, а не слушать вопрос. Например, в предложении "В этот ДЕНЬ мы получили подарок" это обстоятельство, хотя не скажешь КОГДА? В ДЕНЬ. Но это время, значит, обстоятельство времени. В Вашем предложении С ВИДОМ это чистой воды обстоятельство, т.к. нет ни лица, ни предмета, которое дополняет действие (это было бы дополнение), но прекрасно видно, что это ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, при которых проходило собирание гусей и уток - КАКИМ ОБРАЗОМ их собирание проходило (с важным видом, где ВАЖНЫМ - определение слова ВИДОМ). Случай, как я уже писала, сложный. Вот поэтому я и прошу родителей не подбирать самостоятельно примеры для детей. Вы просто их запутаете этим. И себя заодно.
Мне очень понравилось♥️♥️
Чудесно! Учись на здоровье)
👍🙏
))
👍
Спасибо большое шое
Пожалуйста!
Спасибо большое за разбор
Пожалуйста)
Спасибо очень помогли
Пожалуйста)) Рада помочь)
Опа джеки на аве
Многие играют в браво
Спасибо всё понятно
Пожалуйста)
Спасибо! Надеюсь вы учитель если так хорошо объясняете 😃
ПОжалуйста)
Ошибка!!! =(
Очень хорошо объясняет мне это нравится😍😍😍😍😍😍😍
🙂
Замечательные уроки
Спасибо!
Здравствуйте, Ирина Александровна! Огромное спасибо за Ваш колоссальный труд! Каким образом можно приобрести Ваше пособие с диктантами, используя рубли? На сайте указаны только доллары.
Спасибо, что поддерживаете канал покупкой пособий. Там идет автоматический пересчет на рубли: Вы жмете "оплатить", вводите данные карты, а система сама переводит в рубли.
Здарствуйте мне очень помогло спасибо
Пожалуйста)
Спасибо я всё понял просто класс:)
Пожалуйста)
Спасибо:) собираюсь преподавать подруге из 4-го:)
Я всегда смотрю вас 😁😁
Я рада)
Нормально ❤
Отличные уроки
Спасибо)
Спаааааасииииииибоооооооооооооо
Пожалуйста)
👍👍👍
))
вы хорошо объясняете
мне очень нравится
спасибо для школы помогло
Пожалуйста)
Спасибо большое учителница
Пожалуйста)
Как здорово!! Спасибо!!!
Пожалуйста!)
Спасибо большое!
Пожалуйста)
👍🔥
Спасибо.
Пожалуйста!
Спасибо вам
Пожалуйста)
вас смотрит весь наш класс
Мне очень приятно)
Спасибо большое вам теперь я не буду ошибаться
Всегда мучился в школе и не знал, кто есть кто.
Сочувствую) Ничего, справимся))
Спасибо!
Всегда пожалуйста)
очень жду урока с определением обстоятельств и дополнений
Скоро будут. Сегодня должен был быть о них, но для родителей - да вот незадача: компьютер завис... Муж сейчас везет в сервис - посмотрим, что можно будет сделать. Последний месяц что-то совсем не получается придерживаться графика выхода роликов. Но ничего. Исправлюсь))
@@prosto_o_sloznom Ирина Николаевна, я запуталась с ними. Как правильно ставить вопрос в дополнению и обстоятельству. Например: пошла девочка в лес за грибами. Понятно, что в лес обстоятельство, вопрос "куда". А вот за грибами как правильно задать вопрос: "за чем" или "зачем"?
@@МаринаКомлева Этот тот случай, когда можно разобрать и как дополнение, и как обстоятельство - оба варианта правильные. Первое, действительно, дополнение с вопросом "за чем?", а второе - обстоятельство, с вопросами "с какой целью? зачем?" В начальной школе такие случаи, как правило, разбирают как дополнение.
@@МаринаКомлева Только я Александровна))
спасибо
Пожалуйста))
Добрый день! Помогите с разбором предложения. Подошел ( сказуемое) совсем близко ко мне и фыркнул ( сказуемое), будто пригласил ( сказуемое) полакомиться( это какая часть речи, как подчеркивать?) яблочками (чем? дополнение).
Простите, я не могу делать за своих зрителей уроки... Кроме того, это не тема начальной школы....
Вы мне очень помогли спасибо
Всегда рада помочь) Пожалуйста))
Спасибо. Вам огромное за ваши ролики, я тоже учитель начальных классов, но уже на пенсии, не работаю, но слушаю ваши уроки с большим удовольствием, какая вы умничка, я думаю по такой методике надо бы преподавать в школах, это интересно и грамотность повысилась бы в разы, удачи вам и здоровья.
Как же приятно! Спасибо, что написали)
Присоединяюсь полностью 😊
6 класс смотрю все снова
Привет 6 классу!
Обожаю русский язык! Больше чем математику.
Я тоже его обожаю!
Ты не прав математика лучший урок даже чем физра
Гениально!
Спасибо!
Отличные ролики.
Спасибо)
Спасибо большое вы очень помогли!!!!!!!!!!! Желаю развитие канала. И подписывайтесь на мой канал если конечно хотите.)
Рада, что канал помогает))
Класс!
))
Лайк
))
А что, всё так легко было???
Спасибо 🎉
Спосибо:)
Пожалуйста)