32:00 VAREMO: rango: valor max-valor min; número de categoría( decide el investigador), amplitud: rango/categoria.... categoría 1( bajo):valor min hasta ( valor minimo+ amplitud), etc. Si al sumar al último valor la amplitud sobrepasa el valor máximo , se reduce al VMax. Si la amplitud sale en decimales, se aproxima.
1:26:08 si se comparara la V1 con las dimensiones de V2, entonces ¿se debe ver el sig. 0.2 de V1 y allí ya se consideraría que los datos tiene distribución Normal? O, ¿que una sea no normal para usar spearman? O ¿se ve si la mayoría de las dimensiones normal o no normal?
Mayoría gana pues, si muchos de tus variables son menores a 0.05 es no normal, por tanto le corresponde uno stadísticao No Paramétrica, con el estadígrado Kolmogorov (n>.50 casos o sujetos) y ShapiroWilk si tu n
22:40 Yo apliqué las encuestas o instrumentos en un 4 días, no tan seguidos, bueno unos días si, sería un estudio transversal o longitudinal? Es necesario dar consentimiento o basta con la autorización de entrada, siendo el permiso del director(a)?
Excelente Explicación. La primera parte explicada en excel también podría ser explicada en SPSS con la función calcular variable (para sumar todos los items de las dimensione) y luego hacer una agrupación visual para determinar bajo, medio y alto.
Puede ser también la opción "Recodficar variables"? Ahí también se asignan rangos, pero no sé cómo manejar la opción "Agrupación Visual" que dices, qué diferencia hay entre la opción "Agrupación visual" y la de "Recodificar variables"?
Sí, una vez que ya Calculaste la variable ( es decir sumaste los ítems relativos a esa variable) puedes usar también Recodificar variable para formar categorías o grupos dentro de esa variable, sólo que yo prefiero la agrupación visual, precisamente por lo visual del ejercicio. @@kdrxz5188
@@joselucaspadillaordones1632 Por favor podría explicarme como poner los rangos? Qué se considera? Si en el cálculo de mis intervalos no terminan exactamente en un valor entero, pongo con decimal 0 5, y si da con decimales no importa? Puesto que solo tomo los límites superiores, es así verdad? El primer corte es el punto donde empieza el segundo no? Me sale un "HIGH" por defecto, el tercer punto de corte se crea solo cierto?
1:39:19 cuando sale que la correlación ( bilateral menor a 0.05) no es significativa, pero sale correlacion ( baja, moderada, alta, positiva o negativa) se entiende que existe correlación para la muestra pero no para la población ( no se puede extrapolar a la población de estudio) INTERESANTE.
Buenas, si tengo un cuestionario de más de 50 preguntas, ¿la baremación se puede aplicar para variables de correlación cuantitativa? algún autor que respalde esto por favor. Gracias
¿Qué pasaría si , en el ejemplo, Kolmogorov-Smirnoff arroja No normalidad en la V2 pero en una dimensión de V1 sale normalidad de datos; al momento de elegir spearman o Pearson, ¿ cuál se elige?
Spearman, pues es para datos no parametétricos viendo tu prueba de normalidad, si es >0.05 es normal (hipótesis nula), y si es menor a 0.05 entonces no es normal (hipótesis alterna)
Prof buenas noches Muy didáctica su clase Espero q suba más vídeos relacionados al análisis estadístico. Si podría proporcionar su telef para comunicarme.
Saludos Profe! ¿Cómo calcular el baremo si tengo 5 categorías (Muy alta, Alta, Moderada, Baja , Muy baja), la entrevista fue a 5 informante y tres dimensiones ?
Buenas tardes, en la prueba de normalidad. si es que TOT V2 SIGUE UNA DISTRIBUCION NORMAL, RECIEN ALLI TENDRIAMOS QUE VER LOS Sig. de las dimensiones de v1? que pasaría si alguna de las dimensiones de v1 no siguen una normal, pero TOTAL V2 Si sigue una dist. normal?. Espero su ayuda gracias.
Saludos Edir, preferible sacar la normalidad de las dimensiones si es que voy a correlacionarlas con la otra variable o con las dimensiones de la otra variable, de acuerdo al resultado aplicar el coeficiente de correlación adecuado
Muy Interesante el video muy agradecido, pero tengo una duda xq colocó maximo 3 y mínimo 3 ? . Por ejemplo yo tengo 5 items por cada dimensión y y su valor según la escala de lickert el maximo es 5 y el mínimo 1 no ? Cómo sería ahí ?
Creo que el mínimo de la dimensión medida por 5 ítems en una escala de likert de 1-5, el mínimo sería 5 y el máximo 25 .... porque imaginamos que los 5 ítems tuvieron puntaje mínimo de 1, entonces 1x5=5; y si los 5 ítems obtuvieron el máximo puntaje de 5 entonces sería 5x5=25
Es según tus datos recogidos, está bien que tus puntuaciones sean del 1 al 5, lo que tienes que ver son los datos que has obtenido, en SPSS al hacer la sumatoria total de esa dimensión te indican el mínimo y máximo. Tranquilo.
Un enfoque simplista, sin ningún rigor técnico de construir baremos. Este "procedimiento" está muy difundido en nuestro medio, pues los "metodólogos" y los aficionados en estadística lo han impuesto y se hace uso y abuso de este procedimiento. Al margen de la edad, país, contextos culturales, la representatividad de la muestra, etc. Cuando un instrumento es desarrollado por un profesional calificado, especializado con línea de investigación y experiencia en la creación de instrumentos, incluye los baremos que el usuario del instrumento debe usar. ¿Es en serio que interpretar es repetir en palabras las cifras que se presentan en la tabla y se representan, en forma redundante, en la gráfica?
Profe, excelente excelente, mil gracias!!! ERES EL GOAT !!! 🎉🎉🎉🎉 TE AMAMOS ❤❤
Profesor se lo agradezco mil, me pasé semanas viendo videos y no sabía como hacer mis RESULTADOS, y en un par de horas me quedó todo claro
Muchas gracias, este video fue mi luz al final del túnel. Graciaaas 😭
1:09:07 Comienzo de Investigación Correlacional
Doctor gracias por su tiempo en explicarnos sobre el SPSS.
CRACK
Muchas gracias Sr. Montenegro, me sirvió mucho tu video, por fin logré regularizar mi tesis que mi asesor me complicó, quedo eternamente agradecida.
Graciasss me salvó de pagar 400 soles ❤
Profesor buenas noches, le agradezco la explicación tan didáctica, saludos.
Wowwww he entendido en unos minutos lo que jamás había entendido en toda mi vida !!
Excelente Profesor, creo que desde hacer mucho tiempo no invertí tan bien mis 2 horas. Saludos desde Ecuador.
19:03 relación de factores, relación de las dimensiones de una variable con la otra variable
Maestro te llamo , me agradó su explicación muy sencillo y comprensible. Gracias ...
GRacias profesor Montenegro saludos desde Perú.
Muy bonita y clara explicacion gracias Doctor por su amabilidad y tiempo.
Le agradezco demasiado estimado, me ha salvado a último minuto.
32:00 VAREMO: rango: valor max-valor min; número de categoría( decide el investigador), amplitud: rango/categoria.... categoría 1( bajo):valor min hasta ( valor minimo+ amplitud), etc.
Si al sumar al último valor la amplitud sobrepasa el valor máximo , se reduce al VMax.
Si la amplitud sale en decimales, se aproxima.
Eso era el tal varemo... gracias! Seguiré estudiando el video
Excelente tutorial Dr. Luis...se gano mi like...muchas gracias por compartir su video 👏🙌
Buen video , me ayudo un monton
Muy bueno, se les agradece infinitamente a los organizadores...
yo que no entiendo nada de estadística.. le agradezco mucho!!
Es un bravo Dr. Montenegro, grazie mille.
Agradecida, excelente explicacion, Bendiciones...
Profesor montenegro excelente explicación. Gracias
1:26:08 si se comparara la V1 con las dimensiones de V2, entonces ¿se debe ver el sig. 0.2 de V1 y allí ya se consideraría que los datos tiene distribución Normal? O, ¿que una sea no normal para usar spearman? O ¿se ve si la mayoría de las dimensiones normal o no normal?
Mayoría gana pues, si muchos de tus variables son menores a 0.05 es no normal, por tanto le corresponde uno stadísticao No Paramétrica, con el estadígrado Kolmogorov (n>.50 casos o sujetos) y ShapiroWilk si tu n
22:40
Yo apliqué las encuestas o instrumentos en un 4 días, no tan seguidos, bueno unos días si, sería un estudio transversal o longitudinal? Es necesario dar consentimiento o basta con la autorización de entrada, siendo el permiso del director(a)?
MUCHAS GRACIAS, EXCELENTE
35:28
Amigo no comprendo como sacar bien las categorías. 😪
Me aclaró tantas dudas profesor, muchas gracias. Estaría agradecido si subiera más clases así
Dr. mas claro que el agua
Muy bueno el vídeo recién entendí 😊
59:49
No se ve la interpretación que hizo. 😢
Excelente Explicación. La primera parte explicada en excel también podría ser explicada en SPSS con la función calcular variable (para sumar todos los items de las dimensione) y luego hacer una agrupación visual para determinar bajo, medio y alto.
Conoces algun video que enseñe fácil porfa? Si tienes link ( enlace) , pásalo por favor.
Puede ser también la opción "Recodficar variables"? Ahí también se asignan rangos, pero no sé cómo manejar la opción "Agrupación Visual" que dices, qué diferencia hay entre la opción "Agrupación visual" y la de "Recodificar variables"?
Sí, una vez que ya Calculaste la variable ( es decir sumaste los ítems relativos a esa variable) puedes usar también Recodificar variable para formar categorías o grupos dentro de esa variable, sólo que yo prefiero la agrupación visual, precisamente por lo visual del ejercicio.
@@kdrxz5188
@@joselucaspadillaordones1632 Por favor podría explicarme como poner los rangos? Qué se considera? Si en el cálculo de mis intervalos no terminan exactamente en un valor entero, pongo con decimal 0 5, y si da con decimales no importa? Puesto que solo tomo los límites superiores, es así verdad? El primer corte es el punto donde empieza el segundo no? Me sale un "HIGH" por defecto, el tercer punto de corte se crea solo cierto?
1:39:19 cuando sale que la correlación ( bilateral menor a 0.05) no es significativa, pero sale correlacion ( baja, moderada, alta, positiva o negativa) se entiende que existe correlación para la muestra pero no para la población ( no se puede extrapolar a la población de estudio) INTERESANTE.
Porque de la segunda variable no tiene sus dimensiones?
39:16 ¿Por qué presionar control + shift +enter, y no sólo presionar enter?
Porque es la forma en que Excel acepta la formula estadística, si solo das enter no lo reconoce y no la plica.
Excelente 🙂
Buenas, si tengo un cuestionario de más de 50 preguntas, ¿la baremación se puede aplicar para variables de correlación cuantitativa? algún autor que respalde esto por favor. Gracias
Muchas gracias , muy util el video
No me salieron las graficas
Buen desarrollo de la sesión de clase. no hubo mucha colaboración de los alumnos
No funciona el CTRL+SHIT + ENTER. podria colgar el excel
buenos días las dimensiones se suman o solo se sacan el promedio?
Mestro buenas noches, y cuando es una prueba pedagogica.
No entiendo cómo y de dónde sscó la amplitud. 😪😭😭
Profe entonces para baremizar necesariamento debo hacer por separado primero comienzo cona la v1 y luego con la v2 haciendo el mismo procedimiento
¿Qué pasaría si , en el ejemplo, Kolmogorov-Smirnoff arroja No normalidad en la V2 pero en una dimensión de V1 sale normalidad de datos; al momento de elegir spearman o Pearson, ¿ cuál se elige?
Spearman, pues es para datos no parametétricos viendo tu prueba de normalidad, si es >0.05 es normal (hipótesis nula), y si es menor a 0.05 entonces no es normal (hipótesis alterna)
Prof buenas noches
Muy didáctica su clase
Espero q suba más vídeos relacionados al análisis estadístico.
Si podría proporcionar su telef para comunicarme.
Saludos Profe! ¿Cómo calcular el baremo si tengo 5 categorías (Muy alta, Alta, Moderada, Baja , Muy baja), la entrevista fue a 5 informante y tres dimensiones ?
La columna AA todo esta mal que concierne al baremo, empezando del ítems que debería ser 3 no 4
No llego a entender la verdad, de donde salen esos rangos, no son por pares?
Una consulta también funciona con los instrumentos dicotómicos el procedimiento para sacar los baremos 🥺
Claro, aplicar el mismo procedimiento matemático. Saludos Juvenal
Cómo se hace el baremo
Seria mas eficiente realizar una matriz de correlación entre las variables para evitar tener que correlacionar 1 por 1.
Buenas tardes, en la prueba de normalidad. si es que TOT V2 SIGUE UNA DISTRIBUCION NORMAL, RECIEN ALLI TENDRIAMOS QUE VER LOS Sig. de las dimensiones de v1? que pasaría si alguna de las dimensiones de v1 no siguen una normal, pero TOTAL V2 Si sigue una dist. normal?. Espero su ayuda gracias.
Saludos Edir, preferible sacar la normalidad de las dimensiones si es que voy a correlacionarlas con la otra variable o con las dimensiones de la otra variable, de acuerdo al resultado aplicar el coeficiente de correlación adecuado
Esos alumnos de curso no estan atentos, la D5 solo lleva 3 items y el cálculo se realizó con 4 items.
Correcto. Los alumnos solo prenden la máquina y se van a hacer otras cosas?
Y si es pearson como seria
Muy Interesante el video muy agradecido, pero tengo una duda xq colocó maximo 3 y mínimo 3 ? .
Por ejemplo yo tengo 5 items por cada dimensión y y su valor según la escala de lickert el maximo es 5 y el mínimo 1 no ? Cómo sería ahí ?
Creo que el mínimo de la dimensión medida por 5 ítems en una escala de likert de 1-5, el mínimo sería 5 y el máximo 25 .... porque imaginamos que los 5 ítems tuvieron puntaje mínimo de 1, entonces 1x5=5; y si los 5 ítems obtuvieron el máximo puntaje de 5 entonces sería 5x5=25
Se multiplica el valor máximo según el número de preguntas.
Puntaje mayor (5) x el total de ítems o preguntas que en la 1Dimensión son 3.
Es según tus datos recogidos, está bien que tus puntuaciones sean del 1 al 5, lo que tienes que ver son los datos que has obtenido, en SPSS al hacer la sumatoria total de esa dimensión te indican el mínimo y máximo. Tranquilo.
@@flordemariash.l2494entonces depende de cómo tenga mi matriz de datos? Pensé que era según las puntuaciones nomás.
porque a.12 es menor que 0.05
lo mismo me pregunto ?? :O estoy confundida
Es 0.012, y sí es menor que 0.05
ESTA MAL EXPLICADO, EN LA 5TA DIMENSIÓN SOLO SON 3 ITEMS Y PONE 4
facilito!!!!!! jejeje
Sin necesidad de SPSS.
01:13:10
Un enfoque simplista, sin ningún rigor técnico de construir baremos. Este "procedimiento" está muy difundido en nuestro medio, pues los "metodólogos" y los aficionados en estadística lo han impuesto y se hace uso y abuso de este procedimiento. Al margen de la edad, país, contextos culturales, la representatividad de la muestra, etc.
Cuando un instrumento es desarrollado por un profesional calificado, especializado con línea de investigación y experiencia en la creación de instrumentos, incluye los baremos que el usuario del instrumento debe usar.
¿Es en serio que interpretar es repetir en palabras las cifras que se presentan en la tabla y se representan, en forma redundante, en la gráfica?
que cojudez cursos, estoy llevando metodologia de la investigacion cientifica, aburrido e inutil
01:16:36