Muchas Gracias Profesor Sus Vídeos Me Han Servido Mucho Para Mis Aprendizajes Como Estudiante De La Institución Educativa Jorge Isaacs Del grado 9-1 😊👏
Dudas quedaron en los rangos crecientes y decrecientes. En el caso de los rangos crecientes, (4,6) lo veo como (4, 6], porque 6 es parte del dominio, no así es (-2,1), donde 1 no es parte del dominio para la función cuadrática (sí lo es para la porción recta solamente). En el rango decreciente (-4,-2) lo veo como [-4, -2), porque -4 es parte del dominio de la función cuadrática.
Hola Lesly, be te preocupes, es cálculo que requiere de los conocimientos Roa previos del álgebra que apenas estás viendo. Ponle atencion a tus profesores y Pronto lo entenderás. Saludos.
Sentí que me estaba regañando pero muchas gracias increíble explicación ❤️
Profesor que bien, note que a mejorado más sus vídeos 🤗 su explicación como siempre me deja inspirada para seguir aprendiendo en su canal 😃👍🏼gracias !
gracias, excelente explicación✔️✔️
Como siempre, excelente vídeo profesor! muy clara la explicación, un saludo!
aguante el profe alex
Gran amigo mío Alex y un gran profesor. Saludos
19 de octubre 2021. Me gustó la explicación con la mano de porque ciertas funciones no son invertibles. No lo tenia muy claro.
Muchas Gracias Profesor Sus Vídeos Me Han Servido Mucho Para Mis Aprendizajes Como Estudiante De La Institución Educativa Jorge Isaacs Del grado 9-1 😊👏
Hola Dayana, me alegra mucho que este contenido te sirva para reforzar tus aprendizajes. Saludos
Gracias profesor
cuando empezo el ejercisio me dije "esto esta complicado" yo despues del video: "traiganme ese examen"
Excelente vídeo
Muy fresco, gracias
Mi pana 😳👌
😳
Que buen video
graciass
Dudas quedaron en los rangos crecientes y decrecientes. En el caso de los rangos crecientes, (4,6) lo veo como (4, 6], porque 6 es parte del dominio, no así es (-2,1), donde 1 no es parte del dominio para la función cuadrática (sí lo es para la porción recta solamente). En el rango decreciente (-4,-2) lo veo como [-4, -2), porque -4 es parte del dominio de la función cuadrática.
La parte de la inversa de una función con la analogía de la mano, a mi parecer no es la correcta
Hola Soy Lesly tengo 14 años o entendi nada la neta esta muy dificil para mi
Hola Lesly, be te preocupes, es cálculo que requiere de los conocimientos Roa previos del álgebra que apenas estás viendo. Ponle atencion a tus profesores y Pronto lo entenderás. Saludos.
graciass