Окружность тригонометрии - своего рода спираль, и поэтому у нас значения синуса/косинуса могут совпадать, и нам нужно пояснить это, что, сколько бы оборотов не было, мы попадаем в эту точку при следующих, там, условиях. Не совсем точно объяснила, но важно помнить как раз о первом (что окружность - спираль, где значения могут совпадать, вхвхах)
Это нужно делать, так как в единичной окружности у одной точки может быть бесконечное множество углов. Например есть угол в 30°. Мы можем сделать полный оборот относительно этого угла и вернуться в ту же самую точку. Все эти углы выписать отдельно ( например 30°, 390°,°750 и т.д.) просто невозможно, т.к. их бесконечное количество. Поэтому мы и обозначаем эти углы в упрощенном виде (30°+360°×кол-во оборотов)
Если так рассуждать,то я можно впринципк сказать,что в математике достаточно просто уметь считать и выполнить какие простые арифметические действия,все остальное не нужно 😂
@@Sabinaa158 Да. А дальше нужно впитывать, понимая каждую тему, ведь, например, в тригонометрии нужно не зубрить, а понимать. Так, даже если забыл формулу, то без проблем можно её вывести самому, ориентируясь по единичной окружности)
Ничего не понятно, очень много воды, пора бы уже понять, что человеку легче усвоить тему когд учитель наглядно при решении примера разбирает все действия....
так вот же он крутит по окружности - это и есть ключ к пониманию тригонометрии. в свое время в школе это была первая тема по математике, которую я никак не вывозил. в какой-то момент меня осенило, как это работает на круге и все сразу встало на свои места. тупо берешь и все считаешь по окружности, где пи - это пол оборота, положительный угол считается против часовой, а отрицательный - по часовой стрелке. в итоге все решение сводится к визуальному представлению тригонометрического круга (даже когда считаешь треугольники :D). без развитого воображения этого не понять - факт.
Вероятно вы можете этого не понимать, т.к. вы не введены в контекст предыдущих тем так, как следовало бы. Математика это такая наука, где пропустив и не ознакомившись со вторым этажом, проехав с первого на третий на лифте, вы не поймёте что, как и почему происходит на третьем. В видео на самом деле довольно подробно всё объясняют. Тут учитывают то, что ученик мог не до конца овладеть пониманием того, что вообще творится на предыдущем "этаже" и продолжают ему пояснять некоторые моменты этих предыдущих "этажей", чтобы оставалось меньше недосказанности. Если сравнить например с нашим учителем, то он в разы меньше приводит таких пояснений и может считать, что всем эти мелочи и так понятны, к тому это экономия места на доске и экономия времени (т.к. на уроках не так много этого самого времени)
@@BYGURСогласен. Если бы я просто смотрел на формулы и тупо выучивал их, не понимая, что они значат, то я бы не смог бы столько всего выучить и стал бы путаться в этом. Я бы просто не понимал математику, так как сейчас понимаю. Когда понимаешь, почему формулы выглядит именно так, как выглядит, то их учить чаще всего даже необязательно, т.к. основываясь на понимании того, что значит сама формула, можно её самому вывести. К примеру когда понятно, что внутренняя энергии тела - это суммарная энергия каждой частицы, то можно, основываясь на этом, просто умножить среднюю кинет.энергию молекулы вещества на их количество и получить ту же самую формулу, что и в учебнике.
этот чувак самый понятный из всех
Факс
Самый понятный урок, если ты совсем не понимаешь зачем все эти записи. Спасибо большое!
❤❤❤ спасибо большое!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!спасибо за знания которыми вы делитесь!!! Очень хорошо объясняете . Пусть бог одарит вас раем
Всё максимально понятно! Спасибо Вам большое!!!!!!!❣
Спасибо вам большое! Отличное объяснение!
Большое спасибо за видеоролик
Все понятно 🎉😮
Спасибо большое а то все время путался в этих частных случаях
Пожалуйста! Приглашаю на мой бесплатный пробный урок по математике bit.ly/3r2Cl8S
спасибо!!!
А ошибки учителю можно допускать?Да................
Огромное вам спасибо!!! По вашим видео урокам я наконец-то разобрался с этой тригонометрией
Супер)) Рады слышать
А зачем нам считать через сколько оборотов мы вернёмся к точке... Этого не пойму
Не знаю, но так надо
Окружность тригонометрии - своего рода спираль, и поэтому у нас значения синуса/косинуса могут совпадать, и нам нужно пояснить это, что, сколько бы оборотов не было, мы попадаем в эту точку при следующих, там, условиях. Не совсем точно объяснила, но важно помнить как раз о первом (что окружность - спираль, где значения могут совпадать, вхвхах)
Это нужно делать, так как в единичной окружности у одной точки может быть бесконечное множество углов. Например есть угол в 30°. Мы можем сделать полный оборот относительно этого угла и вернуться в ту же самую точку. Все эти углы выписать отдельно ( например 30°, 390°,°750 и т.д.) просто невозможно, т.к. их бесконечное количество. Поэтому мы и обозначаем эти углы в упрощенном виде (30°+360°×кол-во оборотов)
Если так рассуждать,то я можно впринципк сказать,что в математике достаточно просто уметь считать и выполнить какие простые арифметические действия,все остальное не нужно 😂
@@Sabinaa158 Да. А дальше нужно впитывать, понимая каждую тему, ведь, например, в тригонометрии нужно не зубрить, а понимать. Так, даже если забыл формулу, то без проблем можно её вывести самому, ориентируясь по единичной окружности)
решил cos(x) = 1.5 это будет -i*ln(3+корень из 5/2)
Химия лучше
Информатика лучше
факт 😢😢😢
@@asynco физра ещё лучше, чем эт@ по€Б0тин@
Ты в каком классе?
@@wadysawrybakow5083 1 курс😉
лучший
Ничего не понятно, очень много воды, пора бы уже понять, что человеку легче усвоить тему когд учитель наглядно при решении примера разбирает все действия....
так вот же он крутит по окружности - это и есть ключ к пониманию тригонометрии. в свое время в школе это была первая тема по математике, которую я никак не вывозил. в какой-то момент меня осенило, как это работает на круге и все сразу встало на свои места. тупо берешь и все считаешь по окружности, где пи - это пол оборота, положительный угол считается против часовой, а отрицательный - по часовой стрелке. в итоге все решение сводится к визуальному представлению тригонометрического круга (даже когда считаешь треугольники :D). без развитого воображения этого не понять - факт.
Вероятно вы можете этого не понимать, т.к. вы не введены в контекст предыдущих тем так, как следовало бы. Математика это такая наука, где пропустив и не ознакомившись со вторым этажом, проехав с первого на третий на лифте, вы не поймёте что, как и почему происходит на третьем.
В видео на самом деле довольно подробно всё объясняют. Тут учитывают то, что ученик мог не до конца овладеть пониманием того, что вообще творится на предыдущем "этаже" и продолжают ему пояснять некоторые моменты этих предыдущих "этажей", чтобы оставалось меньше недосказанности. Если сравнить например с нашим учителем, то он в разы меньше приводит таких пояснений и может считать, что всем эти мелочи и так понятны, к тому это экономия места на доске и экономия времени (т.к. на уроках не так много этого самого времени)
@@BYGURСогласен. Если бы я просто смотрел на формулы и тупо выучивал их, не понимая, что они значат, то я бы не смог бы столько всего выучить и стал бы путаться в этом. Я бы просто не понимал математику, так как сейчас понимаю. Когда понимаешь, почему формулы выглядит именно так, как выглядит, то их учить чаще всего даже необязательно, т.к. основываясь на понимании того, что значит сама формула, можно её самому вывести. К примеру когда понятно, что внутренняя энергии тела - это суммарная энергия каждой частицы, то можно, основываясь на этом, просто умножить среднюю кинет.энергию молекулы вещества на их количество и получить ту же самую формулу, что и в учебнике.
У каждого свой путь понимания и это доказывают даже ваши слова!
🤗
Люди объясните пж. -п/2 и 3п/2 это одно и тоже?
Да, так и есть, это одна точка на тригонометрической окружности
Заснула пока смотрела😴
Математика - это наука, которая уже в школе формирует лодырей.Ничего не надо учить.Всё выводится.Нужно только иметь небольшие способности.
Обьясните! Как понтяь когла ноль будет 1 а когда 1 будет нулем, я запутался просто
И ещё иногда π/2 ноль в катангенсе, и иногда один, косинус иногда один или ноль🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯
Не выбирай на огэ мат.
Если все, то t 2х как это понять?