Ep. 7 - Intervenção Motora no Autismo: Abordagem em Diferentes Fases
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- Опубліковано 3 жов 2024
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O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo.
Mesmo que Léo Kanner apontando déficits motores no TEA, a área não obteve a atenção necessária por muito tempo, últimas pesquisas levantam que 80% da população autista possui déficit na área motora, o que contribuiu muito para que houvesse uma movimentação para aumentar a intervenção motora no TEA.
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Sobre Fábio Coelho:
Psicólogo Especialista em Transtornos do Espectro Autista pela Universidade de Araraquara (2018), Mestre na área da Educação (Unicarioca) e Doutorando na área da Educação (Unicarioca). Possui especialização em Neuropsicologia (Unyleya, 2020), Análise do Comportamento Aplicada para autismo e deficiência intelectual (Centro Universitário Celso Lisboa, 2021).
Tem larga experiência em autismo e intervenção ABA, temas nos quais já participou de diferentes congressos nacionais e internacionais e ministrou cursos presenciais e à distância. -Também tem experiência em avaliação diagnóstica infantil, Habilidades sociais e estilos parentais.
É Sócio-diretor e Professor da Academia do Autismo, Sócio-Diretor, Supervisor clínico do Centro Mosaico (Rio de Janeiro), Coordenador da pós graduação em Terapia analítico comportamental infantil do CBI of Miami/Celso Lisboa e Professor da pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista (FOCUS).
Fábio também é International Behavior Analyst (IBA)/Supervisor internacional em ABA certificado pelo International Behavior Analysis Organization® (IBAO). O IBAO (www.theibao.com/) é uma das principais reguladoras da Análise do Comportamento do mundo e tem como missão garantir práticas éticas, proteger os consumidores e manter padrões adequados no campo da ABA.
Sobretudo, Fábio é pai do Guilherme e do Fernando, ambos diagnosticados no Espectro Autista, e marido de Mayara.
Currículo lattes do professor: lattes.cnpq.br...
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Adorei!!!
Ficamos felizes em contribuir!
A orientação familiar é muito importante
Muito mesmo, Andrea! ❤️
Sou professora de Educação Física e recentemente recebi um diagnóstico. Estou querendo me especializar em psicomotricidade para ajudar meu filho e mais crianças 😊
Que maravilha, Deborah! Nós temos um curso sobre Psicomotricidade no TEA na nossa plataforma do CIA Autismo Plus, que você pode acessar por apenas 1 real, olha que incrível! Saiba mais pelo link: lp.academiadoautismo.com.br/cia-autismo/
Sou Terapeuta Ocupacional e amei! Obrigada à vcs por compartilhar esse aprendizado
Oii, Andrea! Ficamos muitos felizes que esteja gostando do conteúdo. 🥰❤️
Excelente ! pergunta .
🥰❤️
Zuleika professora APAE Itaperuna
Olá, Zuleika! Tudo bem? Um abraço para Itaperuna! 🥰❤️
eU AGRADEÇO fÁBIO A VC ES ASMENINAS POR ESSE MOMENTO MARAVILHOSO DE APRENDIZAGEM.
Ficamos felizes que esteja aproveitando nosso conteúdo! 🥰❤️
Maravilha.❤
😍💖
Muito bom, excelentes profissionais e colegas de trabalho.
Agradecemos pelo carinho, Leidiane! 🥰❤️
❤NOSSA PSICÓLOGO LINDÃO 😂🤗🌹🤸🧠🔱.
EU GOSTO MUITO E ACREDITO NA PSICANÁLISE, E ACREDITO QUE TEM GRANDE Importância nas intervenções no TEA. 📚🔱
Agradecemos pelo carinho, Maria! 🥰❤️
Seria muito interessante também vocês trazerem algo que fale sobre a resistência de muitos pais em não aceitar que seu filho e autista. Eu sou Psicóloga, sempre notei características robustas de que meu sobrinho era autista, uma médica fez o diagnóstico de autismo mas meu irmão e minha cunhada não aceitou , passou ele com Neurologista que segundo ele”meu irmão”não teve diagnóstico de autismo. Desde então o assunto morreu, sobre isso eles interraram o assunto, leva o menino na T.O desde pequeno mas não teve nenhum avanço significativo até hoje. Meu sobrinho, hoje com 14 anos tem uma péssima coordenação, escreve em letras de forma e ainda assim muito ilegível , tem uma sensibilidade enorme a sons, chora com muita facilidade e eu me sinto impotente porque eles não aceitam que falemos nada a respeito . O que me admira é que tantos profissionais dos quais ele passou não chamou a atenção do meu irmão, não aceitar que ele é Autista só irá prejudicar o menino.
Olá, Gracy! Tudo bem? Mesmo que eles não aceitem o diagnóstico, os orientem a buscar mais terapias que possam abranger as comorbidades e habilidades que precisam ser desenvolvidas. Aproveitando que você é psicóloga, teremos um super evento, totalmente gratuito, que inicia hoje (16/004), quero deixar o convite com o link para que você participe conosco, o link é: lp.academiadoautismo.com.br/imersao-em-aba-2/
Boa noite
Oii, tudo bem? Boa noite! 🥰❤️
Sou professora de apoio de uma criança de 5anos de idade com síndrome de down como faço para ela se interessar pela as atividades de sala de aula. Ela não aceita comandos não quer pegar no lápis se joga no chá joga o material longe. É também mãe de uma criança de 9anos tem Deficiência DI epilepsia ainda não foi alfabetizada. Está no momento silabico. Ela anda nas pontas dos pés. Será o autismo.?
Olá tudo bem ,sou avó de um menino de 3 anos e 8 meses diagnosticado com autismo ainda não conseguimos que ele passe com fono e vejo que ele precisa ,ele passa em uma ONG mas não tem fono e ultimamente anda tendo crises de agressividade de gritar, bater e chorar e tambem por tudo e ainda não desfraudou, a irmã dele com 9 anos tem TOD mas provavelmente também seje autista tá tão difícil lidar com eles gostaria de uma ajuda uma luz.um caminho.
Oiee eu queria saber se minha filha tem autismo pq ela tem os sinais
Acho que vc precisa levar sua filha para uma avaliação com o psicólogo, neurologista e fono.
Exatamente, Dilma! Apenas com a intervenção destes profissionais, podemos chegar ao diagnóstico. 🥰❤️