Wreszcie ktoś to wytłumaczył porządnie mówię szczególnie o zadaniu 3 każdy tylko od razu zapisywał warunki A tak człowiek może zobaczyć te rozne rozwiązania w równaniach dwukwadratowych {\__/} ( • - •) ( >♥️
i ostatni przykład gdzie mówisz o zabawie przedziałami, w momencie kiedy hipotetyzujesz wzór Viete'a który jest mniejszy od 0, dlaczego przedział od (-4 ; 10) i totalnie tam mi się odkleiły klepki i nic nie zrozumiałem, jest szansa na lekkie wyjasnienie w komentarzu? dzieki
Rozwiązanie dodatnie równania z literką t wygeneruje dwa rozwiązania dla równania z literką x. A rozwiązanie równe 0 dla literki t wygeneruje jedno rozwiązanie dla literki x. Łącznie trzy rozwiązania
Z czystej ciekawości, czy w intro nie powinno być " syndromu studenta zwanego potocznie "? Nie ukrywam, że mogę być w błędzie, ale mimo wszystko z daleka jedzie mi od tego błędem językowym. A tak w ogóle to nie zgadzam się kompletnie co do poziomu trudności, bo z kolegami w party jakoś sobie poradzimy D:
chaotycznie wytłumaczone, + to że w jednych filmikach dajesz same idiotycznie proste przykłady nie mające przełożenia na rzeczywistość sprawdzianową, a w innych takie że można cie słuchać 10 razy a i tak nie wiadomo o czym mówisz, szczególnie że za mało notujesz
po co ja się pchałem na to rozszerzenie
Też zadawałem sobie to pytanie XD
Ja sobie cały czas zadaję pytanie dlaczego poszedłem do klasy o profilu mat-fiz
Boze rel
rel
też się zastanawiam
Chore to jest XDD nic nie czaje
Wreszcie ktoś to wytłumaczył porządnie mówię szczególnie o zadaniu 3 każdy tylko od razu zapisywał warunki
A tak człowiek może zobaczyć te rozne rozwiązania w równaniach dwukwadratowych
{\__/}
( • - •)
( >♥️
Dzięki wielkie mam nadzieję że niedługo pojawią się filmy do 3 klasy
Jeszcze trochę mi zejdzie, trzy działy z książki drugiej muszę przerobić - ale postaram się w miarę sprawnie przez to przebrnąć :D
Mógłbyś dodać jakiś kursor mychy widoczny na ekranie, żebyś mógł wskazywać o jakiej funkcji mówisz, do jakiego wielomianu sie odnosisz itp
i ostatni przykład gdzie mówisz o zabawie przedziałami, w momencie kiedy hipotetyzujesz wzór Viete'a który jest mniejszy od 0, dlaczego przedział od (-4 ; 10) i totalnie tam mi się odkleiły klepki i nic nie zrozumiałem, jest szansa na lekkie wyjasnienie w komentarzu? dzieki
Myślę, że mógłbym to zrobić bo już kolejna prośba o to wlatuje. Także od przyszłych filmów już ten kursor się znajdzie ;)
Podrzuć minutę w której to mówię to spróbuję wyjaśnić ;)
@@pizzamath8681 na szczęście na tyle przytyrała nas Pani na 5h matmy w ciagu jednego dnia, ze rozumiem :D
@@pizzamath8681 30.40
Ufam ci, nie zawiedź mnie, bo to mój ostatni ratunek 😭
edit: po obejrzeniu samego początku już straciłem wiarę :(
Jutro praca klasowa, popłaczę się
:>
Dasz radę!
same
Tez
Wszystko super, idealne przypomnienie przed sprawdzianem 🤝🤝
O ja cie pierdole ... xD
Dlaczego ta 3 w pierwszym zadaniu koniec końców nie jest rozwiązaniem równania ?
Pytasz dlaczego liczby 3 nie ma na końcu w zbiorze klamrowym?
@@pizzamath8681 tak
Tam szukaliśmy parametru "p" a nie stricte rozwiązań tego równania
5:34 a przypadkiem [-2(2p+1)]^2 nie mnozy sie do (-4p-2)^2 a -4p*-4p to chyba 16p a nie 4p
dzięki za zajebiste wytłumaczenie, o dziwo większość już wiedziałem wcześniej XD
Skąd wiadomo w zadaniu 3, że równanie musi mieć jedno rozwiązanie dodatnie i jedno z wynikiem 0?
Rozwiązanie dodatnie równania z literką t wygeneruje dwa rozwiązania dla równania z literką x. A rozwiązanie równe 0 dla literki t wygeneruje jedno rozwiązanie dla literki x. Łącznie trzy rozwiązania
Z czystej ciekawości, czy w intro nie powinno być " syndromu studenta zwanego potocznie "? Nie ukrywam, że mogę być w błędzie, ale mimo wszystko z daleka jedzie mi od tego błędem językowym.
A tak w ogóle to nie zgadzam się kompletnie co do poziomu trudności, bo z kolegami w party jakoś sobie poradzimy D:
Jakbym był polonistą to pewnie bardziej bym się przejął :D
9:33 skąd wiemy że p=1 lub p=7 jak z delty wyszło mi że 6?
A jaka delta Ci wyszła?
ni chuja nie rozumiem jak wyciągnąłeś przed nawais w 2 zad
Jak ty rozkładasz to że z x^2 - 30x + 81 wyszło ci (x-3)(x-27)
wzory vietta
@@mateuszstepien865 aaaaa to to gówno, dzięki za odp
@@mateuszstepien865 poprostu postac iloczynowa
chaotycznie wytłumaczone, + to że w jednych filmikach dajesz same idiotycznie proste przykłady nie mające przełożenia na rzeczywistość sprawdzianową, a w innych takie że można cie słuchać 10 razy a i tak nie wiadomo o czym mówisz, szczególnie że za mało notujesz