Professor Leonardo muito grata por alargar a compreensão sobre as ideias de Paulo Freire. Profissional como vc ajuda a dirimir as desigualdades desse belo planeta. Parabéns 👏👏👏
A aula é espetacular. Parabéns ao cara do vídeo. Quanto ao Paulo Freire, hoje entendo de forma mais clara como ele fodeu a educação e como é um ser contraditório.
Professor, obrigada não só pelas aulas, mas, pela discussão e por ter instigado a reflexão crítica a cerca desta leitura! Acrescentou de maneira efetiva e significativa! Fraterno Abraço!
Caraca.. de onde saiu esse espetáculo de professor? Havia lido a Pedagogia do Oprimido e só consegui entender assistindo seus vídeos. E olha que eu faço psicologia numa universidade federal, mas nem meus professores da Federal explicaram com tanta clareza assim. Parabéns professor!!!
@@Marcos197808 Sim. Continuo pensando assim. Me formei na federal (UFRGS) e posso falar. Os professores de lá são os melhores do país em seu campo de pesquisa, mas a didática deles deixa muito a desejar (pelo menos em sua maioria). Todos tem doutorado e pós-doc e boa parte fora do país, o vocabulário e nível de exigência é altíssimo. Com isso, alunos que sairam da escola pública, como eu, demoram bastante pra se adaptar. Eu consegui pegar o ritmo e me apropriar do ambiente acadêmico só por volta do quarto semestre. Graças a Deus, venci. Mas foi difícil. Muito difícil.
Obrigado Pr. Leandro pela aula. Aula muita boa, com um nível de reflexão excelente, em cima da obra de Paulo Freire. Fico a imaginar um dia, as pessoas rebelando-se contra o sistema opressor, que mantêm o pão e circo, unidas, esclarecidas de seus direitos e liberdades e tornando o Mundo, mais justo e fraterno. Obrigado, forte abraço🕵
Muito obrigada por compartilhar conosco e ampliar a nossa visão. Prestarei um concurso público e sinto-me preparada depois de assistir aos seus vídeos.
Do caralho! a escola hoje, enche o pão com linguiça, pra não ter pessoas com senso critico, todas essas coisas sobre sociologia tive que aprender sozinho, vlw pela ajuda! Continue com essas aulas!
Muito obrigada mesmo, professor. Adorei as 3 partes =) me ajudou bastante! Terei uma discussão sobre este livro e você me ajudou a ter mais clareza em relação a ele.
Professor, parabéns pela brilhante aula: objetiva e bem estruturada. Em termos pragmáticos o método falhou, é o que a realidade e todos os índices de avaliação do ensino apontam. Não tenho simpatia pelo autor, e acredito que a principal razão do fracasso foi que o método acabou se tornando UM FIM EM SI MESMO. Esqueceram o conteúdo e usaram a forma para receber qualquer discurso (na verdade uma ideologia de esquerda com problemáticas polêmicas, que muitas vezes apenas alimentam um pseudo senso crítico). Construíram uma casa começando pelo telhado... Reverter a merda feita é que será tarefa dificílima. O maior problema será abandonar o atual método: professores serão obrigados a preparar aulas (assim como o senhor faz muito bem com as suas), alunos que não se dedicam serão reprovados em massa, sem falar na questão da hierarquia e ordem na sala de aula... Imagine um professor proibir a caça de pokemon durante a aula. Prevejo uma transição lenta ou nenhuma.
Esta questão de pessoas disponíveis para entorpecer a cabeça das pessoas, fazendo-as perder a capacidade crítica com a música, me lembra imediatamente isto: "Eu tava pensativo então fui no pagodinho pra te encontrar...". Ora, por que pensar, não é mesmo? Melhor é ir ao "pagodinho", pois lá há música e mulheres, o que o povo poderia querer fora isto? Os que interpretam estas músicas como filosofia consequentemente irão se abster da complexidade e abraçar o fácil.
A musica pode ser vista dessa forma: Para quê pensar? Mas acho que o compositor se referia ao pensamento nas coisas, pessoas, isto é na vida. Pensamentos que nos levam a querer cair no mundo e viver. Posso estar errado, mas pode ser que seja isso. Mas, em fim, existe uma cultura de denegar o pensar, o ócio... Pode ser que você esteja certo.
Caro AMIGO por que depois de horas ouvindo seu discurso esclarecedor e entusiasta , criou-se um vinculo de simpatia,agradecimento mesmo que você não me conheça, estou me preparando para concurso de professor na prefeitura de sp você não so me ajudou a entender melhor o livro e me preparar para o concurso, como enxerguei minha relaçao de oprimido com a direção opressora da escolas, não dão a oportunidade de dialogo aos professores para que tenhamos um ensino público de qualidade, entendi o por que de varias atitudes da direção com ações e omissões, para simplesmente manter a relação de poder, direi algo estranho percebo que o Estado envia verbas, materiais pedagogicos que são desviados de alguma forma pela gestão, o problema não tem sido o Estado e sim os gestores não sei se era sua intençao, mas acredite na proxima reunião pedagogica começarei a iniciar mudanças atraves do diálogo, demonstrando a minha insatisfação e propondo mudanças, entendi que o dialogo deve ter ação !mesmo não sendo seu o conhecimento voçê foi o condutor desta pequena iluminação que traz a verdade, " CONHECEREIS A VERDADE, E ELA VÓS LIBERTARÁ" VOCÊ FOI O DISCIPULO DA VERDADE QUE ME TROUXE A BOA NOVA( EVANGELHO) que esta dentro dos principios do cristianismo,você de certa forma me tonou menos ignorante, e mais critico ate mesmo comigo, sua palestra foi como ir num culto, numa missa, trouxe uma verdadeira conscientização moral, levando a reflexões,e a necessidade de agir de acordo com minha consciência, para conseguir uma melhor qualidade de ensino na escola pública, lutando contra os parasitas que nela se instalaram e roubando as oportunidades que deveriam ser dadas aos alunos MUITO OBRIGADO, magnifico trabalho, Não sou religioso, mas JESUS CRISTO disse a seus discípulos: ide pregai a palavra, curai os enfermos, expulsai os demônios, sede mansos como as pombas mas prudentes como as serpentes! POR ISTO CARO DISCIPULO,eu o verei com certeza em outros videos, encerro dizendo que criticas construtivas são otimas para nosso crescimento, criticas ofensivas não devem ser levadas em conta, vi algumas criticas ao seu trabalho, pessoas preocupadas com a forma não com o conteúdo, percebe-se que são oprimidos ainda ignorantes de sua condição! reproduzindo um comportamento, um julgamento moral para qual foram adestrados.CARPIE DIEM !
Dizer que a classe dominante( opressora), segundo o pesamento marxista é uma minoria, até é aceitável, pois para os marxista o dominador e quem possui os meios de produção( os milionários). Mas segundo Paulo Freire, ai está classe se torna maior pois temos os micro-empresários, os professores,os pais ao impor sobre seus filhos a suas moral e costumes, as religiões que impõe sobre seus seguidores seus dogmas, etc. Ao meu ver todos somos oprimidos! pois o maior opressor é o estado que detém o monopólio da força e poder, impondo sobre todos sem distinção de ¨classe¨.
Nosso país continua nas últimas colocações nos rankings educacionais, tanto na educação básica quanto nas universidades. Procura pesquisas científicas brasileiras publicadas lá fora e o ranking das nossas universidades.
Muito boa suas aulas sobre pedagogia do oprimido. Porém, em relação a neutralidade concordo, mas, no ponto sobre as eleições não concordo quando você diz que não há neutralidade, mesmo quando existem apenas partidos de direita na disputa, nesse caso sou a favor do voto nulo Obrigado, gostei muito de suas aulas e boa sorte
Sabe uma grande técnica de opressão? Dá explicações simplista a problemas super complexos dizendo que está conscientizando mas no fundo esta manipulando! E isso não crítica a aula, é uma maneira de desabafar o quanto eu detesto essas ideias marxistas, e ajudar o canal, e não é tudo ruim tem coisa bem interessante. Obrigado professor, apesar de eu passar muita raiva,(😂)vc explica muito bem e tb inspira a buscar saber mais sobre o assunto!
Pena que há concepções ignorantes quanto ao trabalho de Paulo Freire e espelham numa educação predominante do século XVII para tentar impedir a proliferação de tão excelente luz para os processos educacionais de ensino e aprendizagem.
Em suma, quer dizer que para não termos nem opressores nem oprimidos, deveríamos ser comunistas? porque acho que isso não é possível de acontecer num pais cujo regime é capitalista. Alguem pode me esclarecer isso?
Citar como modelo de meritocracia somente o empresário Eike Batista???? q tal citar alguns grandes empresários, médicos, professores e engenheiros que faziam parte da massa, estudaram e ascederam socialmente???? Q tal citar que no ITA sem existir sistema de cotas raciais e sociais, existem em média 30% de alunos de escolas públicas que estudam e conseguem por mérito estar lá...um aluno de escola pública acaba de passar na escola de engenharia espacial dos EUA ("Assisti a uma corrida aérea e esse evento mudou a minha vida. Eu pensei 'quero estar lá em cima'. E a partir desse dia eu comecei a trilhar esse caminho", diz o jovem, que hoje tem 19 anos. Foram dois anos de intenso estudo para entrar no curso preparatório para cadetes)....porque então q esses jovens marxistas não tentam mudar o mundo a partir do seu conhecimento, do seu envolvimento com o caráter e com a educação verdadeira e não um faz de conta utópico, inexistente.
Pra cada aluno desse que você citou tem 10 que não conseguiram, por barreiras sociais intransponíveis, mais claro um caso ja legítima tudo, na sociedade os melhores estão empregados, cara você anda assistindo muito mundo Disney , quem era a mãe desse adolescente o quanto ela trabalha ele tem pai e mãe ? Tem garoto com 16 que já tem que trabalhar para ajudar no lar estudar e sempre segunda opção e olhe lá ela não pode atrapalhar o serviço. MAS claro a meritocracia é um fato na sociedade só existem os melhores, VOCÊ SE ESFORÇOU MUITO, ELE NÃO CONSEGUIU PORQUE ELE NÃO FOI CAPAZ ATÉ PORQUE SOMOS TODOS IGUAIS E SEMPRE TEMOS *OPORTUNIDADES*
Vou expor aqui oque expressa muito bem a ¨justiça social¨ que os comunistas defendem, para não ser ¨exploração¨ o patrão deve dividir os lucros igualmente entre ele e seus colaboradores( funcionários), pois se ele vender o produto produzido pelo ¨ dominado ¨, deve devolver a ele 100% do valor pois foi ele quem produziu com seu trabalho. Não importando, quem tem os meios de produção ou a meritocracia .Ex: Três padeiros, todos com 18 anos, recebem durante 10 anos salários iguais. O padeiro 1 gosta de festas e gasta a maioria do seu salário nelas, o padeiro 2 é casado e gasta todo o seu salário no sustento da família, o padeiro 3 poupa metade do seu salário e monta a sua padaria com 28 anos. Os dois colegas se oferecem para trabalhar na nova padaria, mas somente se o lucro for dividido por igual entre os três, eles não querem ser explorados. A maioria da população acha essa proposta justa, mas basta vc perguntar, o padeiro 1 escolheu as festas, o 2 montar uma família, o 3 não teve as alegrias das festas e da família, escolheu poupar e montar a sua padaria, é justo ele ganhar o mesmo que seus colegas? sempre que eu faço essa pergunta os que consideravam justo passam a ver a grande injustiça.
Não, a teoria comunista não defende que "o patrão deve dividir os lucros igualmente entre ele e seus colaboradores". Há dois erros nesse raciocínio. 1- O comunismo não se propõe à estabelecer uma divisão igual, mas uma divisão entre os agentes do trabalho. O padeiro que trabalha mais ganha mais. 2- O patrão não deve dividir pois não há patrão, nesta ótica filosófica não existe dono do meio de produção, são donos aqueles que trabalham nesta estrutura produtiva.
Alguém em 2020? Parabéns professor super atual
Professor Leonardo muito grata por alargar a compreensão sobre as ideias de Paulo Freire. Profissional como vc ajuda a dirimir as desigualdades desse belo planeta. Parabéns 👏👏👏
A aula é espetacular. Parabéns ao cara do vídeo. Quanto ao Paulo Freire, hoje entendo de forma mais clara como ele fodeu a educação e como é um ser contraditório.
Terra para Samir, o Olavismo já passou.
Você é excelente Prof. Leonardo. Tenho acompanhado assiduamente as aulas. Obrigado.
Parabéns...excelente as 3 aulas sobre o livro!!!!
Professor, obrigada não só pelas aulas, mas, pela discussão e por ter instigado a reflexão crítica a cerca desta leitura! Acrescentou de maneira efetiva e significativa! Fraterno Abraço!
Aulas fantásticas, parabéns!
excelentes interpretações de texto.
ele poderia ser mais breve e objetivo nas suas explicações.
Samuel souza de jesus As vezes também tenho esse sentimento Samuel, porém compreenda que nem todos tem o mesmo raciocínio que você.
Muita valiosa a sua aula, de muita precisão e riqueza de detalhes.
Leonardo, suas aulas são excelentes, sempre às assisto. Muito obrigada por contribui para o meu crescimento intelectual.
Caraca.. de onde saiu esse espetáculo de professor? Havia lido a Pedagogia do Oprimido e só consegui entender assistindo seus vídeos. E olha que eu faço psicologia numa universidade federal, mas nem meus professores da Federal explicaram com tanta clareza assim. Parabéns professor!!!
Nossa!
Hoje você pensa assim?
@@Marcos197808 Sim. Continuo pensando assim. Me formei na federal (UFRGS) e posso falar. Os professores de lá são os melhores do país em seu campo de pesquisa, mas a didática deles deixa muito a desejar (pelo menos em sua maioria). Todos tem doutorado e pós-doc e boa parte fora do país, o vocabulário e nível de exigência é altíssimo. Com isso, alunos que sairam da escola pública, como eu, demoram bastante pra se adaptar. Eu consegui pegar o ritmo e me apropriar do ambiente acadêmico só por volta do quarto semestre.
Graças a Deus, venci. Mas foi difícil. Muito difícil.
Obrigado Pr. Leandro pela aula. Aula muita boa, com um nível de reflexão excelente, em cima da obra de Paulo Freire. Fico a imaginar um dia, as pessoas rebelando-se contra o sistema opressor, que mantêm o pão e circo, unidas, esclarecidas de seus direitos e liberdades e tornando o Mundo, mais justo e fraterno. Obrigado, forte abraço🕵
Sem palavras. Gostei muito das 3 aulas sobre o livro. Obrigada por compartilhar com a gente :)
Repito aqui o mesmo que disse na aula anterior... Apesar do tempo o vídeo continua ATUAL. Sem duvidar, mais atual do que há 5 anos!!!
Muito obrigada por compartilhar conosco e ampliar a nossa visão. Prestarei um concurso público e sinto-me preparada depois de assistir aos seus vídeos.
A aula toda muito boa, agradeço e te parabenizo por seu amor a filosofia. O exemplo do tapete corresponde mesmo a realidade.
Grata, pelo conteúdo riquíssimo e de total relevância, perfeito sua explanação sobre o tema,.
Obrigado prof. gostei muito dos três vídeos,, sua forma de dar aulas é muito interessante e prende a atenção.
Adorei a aula! Paulo Freire é mesmo fantástico ❤️
Agora quero ler o livro. Obrigado pelo conteúdo
maravilhoso, me ajudou muito a fazer um trabalho da faculdade. mesmo sendo de 2013 parece mais atual do q nunca
Estou fazendo uma faculdade de história e seus vídeos estão sendo essenciais para o meu entendimento.Muito obrigado,seu trabalho é maravilhoso
Obrigada por esta oportunidade de aprendizagem e reflexão! Você é otimo parabéns!
Suas leitura e reflexões são demais.
Parabéns por todos os videos! Adorei!!! Muitas pessoas precisavam assistir! Fantástico!
Do caralho! a escola hoje, enche o pão com linguiça, pra não ter pessoas com senso critico, todas essas coisas sobre sociologia tive que aprender sozinho, vlw pela ajuda! Continue com essas aulas!
Eu não sei se este professor maravilhoso gosta de psicanálise, imagina esse cara explicando Lacan. Maravilha!! Um mestre.
Era esse tipo de vídeo para as pessoas procurarem na internet 😍♡
Parabéns! Gostei muito das 3 Aulas!
Assistir as 3 aulas e, só tenho a agradecer
Você é o cara! Como professor nota 10, ajudou-me muito
Muito obrigada mesmo, professor.
Adorei as 3 partes =) me ajudou bastante!
Terei uma discussão sobre este livro e você me ajudou a ter mais clareza em relação a ele.
Muito obrigado pelas três aulas.
Professor, parabéns pela brilhante aula: objetiva e bem estruturada.
Em termos pragmáticos o método falhou, é o que a realidade e todos os índices de avaliação do ensino apontam.
Não tenho simpatia pelo autor, e acredito que a principal razão do fracasso foi que o método acabou se tornando UM FIM EM SI MESMO. Esqueceram o conteúdo e usaram a forma para receber qualquer discurso (na verdade uma ideologia de esquerda com problemáticas polêmicas, que muitas vezes apenas alimentam um pseudo senso crítico). Construíram uma casa começando pelo telhado...
Reverter a merda feita é que será tarefa dificílima.
O maior problema será abandonar o atual método: professores serão obrigados a preparar aulas (assim como o senhor faz muito bem com as suas), alunos que não se dedicam serão reprovados em massa, sem falar na questão da hierarquia e ordem na sala de aula... Imagine um professor proibir a caça de pokemon durante a aula.
Prevejo uma transição lenta ou nenhuma.
Eu é que agradeço.
:)
Parabéns Professor, suas aulas são maravilhosas.
Faz muita falta no youtube
Professor, você é ótimo!
Finalizei as 3 aulas. Volte professor, por favor!!
Sempre atual! Parabéns e obrigada
Magnifico todos os três vídeo, parabéns professor!!
Parabéns pela aula!
Esta questão de pessoas disponíveis para entorpecer a cabeça das pessoas, fazendo-as perder a capacidade crítica com a música, me lembra imediatamente isto: "Eu tava pensativo então fui no pagodinho pra te encontrar...".
Ora, por que pensar, não é mesmo? Melhor é ir ao "pagodinho", pois lá há música e mulheres, o que o povo poderia querer fora isto? Os que interpretam estas músicas como filosofia consequentemente irão se abster da complexidade e abraçar o fácil.
haha bem vindo ao mundo!
A musica pode ser vista dessa forma: Para quê pensar? Mas acho que o compositor se referia ao pensamento nas coisas, pessoas, isto é na vida. Pensamentos que nos levam a querer cair no mundo e viver. Posso estar errado, mas pode ser que seja isso. Mas, em fim, existe uma cultura de denegar o pensar, o ócio... Pode ser que você esteja certo.
Seu exemplo do tapete foi realmente preciso!
Caro AMIGO por que depois de horas ouvindo seu discurso esclarecedor e entusiasta , criou-se um vinculo de simpatia,agradecimento mesmo que você não me conheça, estou me preparando para concurso de professor na prefeitura de sp
você não so me ajudou a entender melhor o livro e me preparar para o concurso, como enxerguei minha relaçao de oprimido com a direção opressora da escolas,
não dão a oportunidade de dialogo aos professores para que tenhamos um ensino público de qualidade, entendi o por que de varias atitudes da direção com ações e
omissões, para simplesmente manter a relação de poder, direi algo estranho percebo que o Estado envia verbas, materiais pedagogicos que são desviados de
alguma forma pela gestão, o problema não tem sido o Estado e sim os gestores
não sei se era sua intençao, mas acredite na proxima reunião pedagogica começarei a iniciar mudanças atraves do diálogo, demonstrando a minha insatisfação e propondo mudanças, entendi que o dialogo deve ter ação !mesmo
não sendo seu o conhecimento voçê foi o condutor desta pequena iluminação
que traz a verdade, " CONHECEREIS A VERDADE, E ELA VÓS LIBERTARÁ"
VOCÊ FOI O DISCIPULO DA VERDADE QUE ME TROUXE A BOA NOVA( EVANGELHO) que esta dentro dos principios do cristianismo,você de certa forma me tonou menos ignorante, e mais critico ate mesmo comigo, sua palestra foi como ir num culto, numa missa, trouxe uma verdadeira conscientização moral, levando a reflexões,e a necessidade de agir de acordo com minha consciência, para conseguir uma melhor qualidade de ensino na escola pública, lutando contra os parasitas que nela se instalaram e roubando as oportunidades que deveriam ser dadas aos alunos MUITO OBRIGADO, magnifico trabalho, Não sou religioso, mas JESUS CRISTO disse a seus discípulos: ide pregai a palavra, curai os enfermos, expulsai os demônios, sede mansos como as pombas mas prudentes como as serpentes! POR ISTO CARO DISCIPULO,eu o verei com certeza em outros videos, encerro dizendo que criticas construtivas são otimas para nosso crescimento, criticas ofensivas não devem ser levadas em conta, vi algumas criticas ao seu trabalho, pessoas preocupadas com a forma não com o conteúdo, percebe-se que são oprimidos ainda ignorantes de sua condição! reproduzindo um comportamento, um julgamento moral para qual foram adestrados.CARPIE DIEM !
Cadê vc professor ??? Não grava mais ??? Alguém tem notícias ??
Caramba... Eu estou chocada como a leitura desse livro se faz tão presente na atualidade...
22:10 pra frente descrevem perfeitamente as últimas 2 décadas
Grande analise parabéns ...
Cade você cara? não grava mais vídeos :(
Obrigado, Show de Bola.
mais claro impossível! muito bom!
Paulo Freire foi a revolução cultural que fez os alunos caírem na decadência não leem nem escrevem corretamente. Lamentável 😞
Michel Teló ! 🤣 Estou gostando demais desse professor.
já estudei, mas precisaria fazer uma nova leitura para dar uma aula. Já me programei aqui para dar uma aula sobre ele... só não sei quando haha.
Vc é O Cara!
Exelente! Obrigado.
Pena que você sumiu Leonardo, eu iria te pedir uma resenha sobre o sociólogo Pierre Félix Bourdieu
Imagina assistir essa aula em pleno ano de 2018 com o cenário político que estamos vivendo!
que aula excelente!!!!
Dizer que a classe dominante( opressora), segundo o pesamento marxista é uma minoria, até é aceitável, pois para os marxista o dominador e quem possui os meios de produção( os milionários). Mas segundo Paulo Freire, ai está classe se torna maior pois temos os micro-empresários, os professores,os pais ao impor sobre seus filhos a suas moral e costumes, as religiões que impõe sobre seus seguidores seus dogmas, etc. Ao meu ver todos somos oprimidos! pois o maior opressor é o estado que detém o monopólio da força e poder, impondo sobre todos sem distinção de ¨classe¨.
Dá vontante de ver várias vezes
Ele voltou!!!
ótimas aulas as 3
Feito há 6 anos o que ocorre em2020e 😱
Muito bom atualização total apesar de
Ser. Um pensamento de tanto tempo atrás de
mais professores assim nas escolas e faculdades.
Nosso país continua nas últimas colocações nos rankings educacionais, tanto na educação básica quanto nas universidades. Procura pesquisas científicas brasileiras publicadas lá fora e o ranking das nossas universidades.
Você é um Professor do Caralho! Muito bom.
Muito boa suas aulas sobre pedagogia do oprimido.
Porém, em relação a neutralidade concordo, mas, no ponto sobre as eleições não concordo quando você diz que não há neutralidade, mesmo quando existem apenas partidos de direita na disputa, nesse caso sou a favor do voto nulo
Obrigado, gostei muito de suas aulas e boa sorte
Sabe uma grande técnica de opressão? Dá explicações simplista a problemas super complexos dizendo que está conscientizando mas no fundo esta manipulando!
E isso não crítica a aula, é uma maneira de desabafar o quanto eu detesto essas ideias marxistas, e ajudar o canal, e não é tudo ruim tem coisa bem interessante.
Obrigado professor, apesar de eu passar muita raiva,(😂)vc explica muito bem e tb inspira a buscar saber mais sobre o assunto!
muito bom
Cadê vc, professor?
As pessoas acharão que não trabalharam o suficiente, de tanta alienação.
Pena que há concepções ignorantes quanto ao trabalho de Paulo Freire e espelham numa educação predominante do século XVII para tentar impedir a proliferação de tão excelente luz para os processos educacionais de ensino e aprendizagem.
Saiu do Tribunal, Leonardo? Por onde andas?
Rs, apenas 20 minutinhos de reflexão, daria pra perceber que tem algo muito estranho é cômico e ao mesmo tempo triste.
Em suma, quer dizer que para não termos nem opressores nem oprimidos, deveríamos ser comunistas? porque acho que isso não é possível de acontecer num pais cujo regime é capitalista.
Alguem pode me esclarecer isso?
Citar como modelo de meritocracia somente o empresário Eike Batista???? q tal citar alguns grandes empresários, médicos, professores e engenheiros que faziam parte da massa, estudaram e ascederam socialmente???? Q tal citar que no ITA sem existir sistema de cotas raciais e sociais, existem em média 30% de alunos de escolas públicas que estudam e conseguem por mérito estar lá...um aluno de escola pública acaba de passar na escola de engenharia espacial dos EUA ("Assisti a uma corrida aérea e esse evento mudou a minha vida. Eu pensei 'quero estar lá em cima'. E a partir desse dia eu comecei a trilhar esse caminho", diz o jovem, que hoje tem 19 anos. Foram dois anos de intenso estudo para entrar no curso preparatório para cadetes)....porque então q esses jovens marxistas não tentam mudar o mundo a partir do seu conhecimento, do seu envolvimento com o caráter e com a educação verdadeira e não um faz de conta utópico, inexistente.
+Antonio Celso A meritocracia existe porém é falível.
Pra cada aluno desse que você citou tem 10 que não conseguiram, por barreiras sociais intransponíveis, mais claro um caso ja legítima tudo, na sociedade os melhores estão empregados, cara você anda assistindo muito mundo Disney , quem era a mãe desse adolescente o quanto ela trabalha ele tem pai e mãe ?
Tem garoto com 16 que já tem que trabalhar para ajudar no lar estudar e sempre segunda opção e olhe lá ela não pode atrapalhar o serviço.
MAS claro a meritocracia é um fato na sociedade só existem os melhores, VOCÊ SE ESFORÇOU MUITO, ELE NÃO CONSEGUIU PORQUE ELE NÃO FOI CAPAZ ATÉ PORQUE SOMOS TODOS IGUAIS E SEMPRE TEMOS *OPORTUNIDADES*
lembrei do clovis de barros nas aulas pelo yt
27:20 "hoje em dia não usam mais essa" kkkk sabe de nada inocente...
Hahahahahha lembrei do Presidente na hora
Triste realidade
Voce domina alguma coisa sobe maquiavel?
Vou expor aqui oque expressa muito bem a ¨justiça social¨ que os comunistas defendem, para não ser ¨exploração¨ o patrão deve dividir os lucros igualmente entre ele e seus colaboradores( funcionários), pois se ele vender o produto produzido pelo ¨ dominado ¨, deve devolver a ele 100% do valor pois foi ele quem produziu com seu trabalho. Não importando, quem tem os meios de produção ou a meritocracia .Ex:
Três padeiros, todos com 18 anos, recebem durante 10 anos salários iguais. O padeiro 1 gosta de festas e gasta a maioria do seu salário nelas, o padeiro 2 é casado e gasta todo o seu salário no sustento da família, o padeiro 3 poupa metade do seu salário e monta a sua padaria com 28 anos. Os dois colegas se oferecem para trabalhar na nova padaria, mas somente se o lucro for dividido por igual entre os três, eles não querem ser explorados. A maioria da população acha essa proposta justa, mas basta vc perguntar, o padeiro 1 escolheu as festas, o 2 montar uma família, o 3 não teve as alegrias das festas e da família, escolheu poupar e montar a sua padaria, é justo ele ganhar o mesmo que seus colegas? sempre que eu faço essa pergunta os que consideravam justo passam a ver a grande injustiça.
Nunca conheci alguém que ache isso justo.... O que é cobrado são salários dignos, e não o mínimo.... que acaba virando uma forma de escravidão.
Não, a teoria comunista não defende que "o patrão deve dividir os lucros igualmente entre ele e seus colaboradores". Há dois erros nesse raciocínio.
1- O comunismo não se propõe à estabelecer uma divisão igual, mas uma divisão entre os agentes do trabalho. O padeiro que trabalha mais ganha mais.
2- O patrão não deve dividir pois não há patrão, nesta ótica filosófica não existe dono do meio de produção, são donos aqueles que trabalham nesta estrutura produtiva.
Você é opressor ou oprimido?
Freire é um porre até numa aula do Leonardo! Kkkkkk
Whinderson Nunes que o diga...
Faz um sobre o Olavo de Carvalho. VALEU !!!
hahahahaha... acho que não... o canal aqui é de filosofia.
Estude a biografia e a bibliografia do Olavo de Carvalho antes de abrir a boca. Se é um canal de filosofia o que tem haver um pedagogo.
28:30 caralho
*QUE EU ACHAVA UM NOJO*
😂😂😂😂😂😂😂😂
Kkkk cara achar que Paulo Freire foi bom ??? Pqp maluco 😜